5%香芹酚水剂对定西市安定区马铃薯生长的影响及病害防效研究
5Why分析法简介及事故分析要求详解
三、5Why分析法解决问题的基本步骤
2、第二部分: 原因调查（续）
★步骤8：采取明确的措施来处理问题 使用临时措施来去除异常现象直到根本原因能够被处理掉。问： 临时措施会遏止问题直到永久解决措施能被实施吗？ 实施纠正措施来处理根本原因以防止再发生。问： 纠正措施会防止问题发生吗？ 跟踪并核实结果。问： 解决方案有效吗？ 我如何确认？ 为什么一为什么分析法检查清单 为确认你已经按照问题解决模型操作，当你完成问题解决过程时，使 用这个检查清单。
三、5Why分析法解决问题的基本步骤
2、第二部分: 原因调查（续）
★步骤7：使用“5个为什么”调查方法来建立一个通向根本原因的原因/效果关系链。 问：处理直接原因会防止再发生吗？ 如果不能，我能发现下一级原因吗？ 如果不能，我怀疑什么是下一级原因呢？ 我怎么才能核实和确认下一级有原因呢？ 处理这一级原因会防止再发生吗？ 如果不能，继续问“为什么”直到找到根本原因。在必须处理以防止再发生的原因处停止， 问： 我已经找到问题的根本原因了吗？ 我能通过处理这个原因来防止再发生吗？ 这个原因能通过以事实为依据的原因/效果关系链与问题联系起来吗？ 这个链通过了“因此”检验了吗？ 如果我再问“为什么”会进入另一个问题吗？ 确认你已经使用“5个为什么”调查方法来回答这些问题。 为什么我们有了这个问题？ 为什么问题会到达顾客处？ 为什么我们的系统允许问题发生？
三、5Why分析法解决问题的基本步骤5Why分析法＆ 鱼骨图的结合 应用
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四、 5Why分析法询问与回答技巧
通常情况下，在询问为什么的时候，因为是发散性思维，很难把握询 问和回答者的在受控范围内。
比如：这个工件为什么尺寸不合格？因为装夹松动； 为什么装夹松动？因为操作工没装好； 为什么操作工没装好?因为操作工技能不足； 为什么技能不足？因为人事没有考评 类似这样的情况，在5Why分析中，经常发现。 所以，我们在利用5Why进行根本原因分析时，一定要把握好一些基 本原则： 1）回答的理由是受控的； 2）询问和回答是在限定的一定的流程范围内； 3）从回答的结果中，我们能够找到行动的方向。
周五经典句子
周五经典句子一、关于周五的开心期待1. 周五就像一道光，穿透了一周忙碌的阴霾，我满心欢喜地迎接它的到来，就像孩子盼着过年一样。
2. 周五啦，感觉自己像是即将刑满释放的犯人，那股子兴奋劲儿简直要冲破天灵盖。
3. 周五这一天，就像是通往快乐周末的魔法门，一推开，就能跳进轻松自在的世界，真希望时间过得再快点。
4. 哇哦，周五了，我已经在心里计划好怎么享受周末了，这一天就像是甜蜜前的小前奏。
5. 周五这个小妖精，勾得我心痒痒的，满脑子都是周末的懒觉和美食。
二、周五与朋友的欢乐联想1. 周五到了，是时候给朋友们发消息说“周末嗨起来”，就像吹响了欢乐的集结号。
2. 每到周五，我就想约上三五好友，像一群脱缰的野马，在周末的草原上肆意驰骋。
3. 周五的时候，想着能和朋友一起去逛街，那感觉就像两只快乐的小鸟，叽叽喳喳地探索世界。
4. 周五了，要跟朋友商量周末去哪里玩，这种感觉就像探险家在谋划新的旅程，超有趣。
5. 这个周五，我仿佛已经看到和朋友们围坐在一起吃火锅的热闹场景，欢声笑语在空气中弥漫。
三、周五在学习/工作中的特殊意义1. 周五啊，在一周的学习/工作中就像最后的冲刺，冲过这一天就可以松口气啦。
2. 周五就像是学习/工作这座大山的最后一个小山坡，爬过去就是轻松的山谷啦。
3. 每到周五，我在学习/工作时就像打了鸡血，因为知道美好的周末就在眼前。
4. 周五是一周学习/工作的谢幕演出，要好好表现，然后就可以迎接自由的周末。
5. 这个周五，我告诉自己再坚持一下，把这周的任务完美收官，然后奔向快乐的周末怀抱。
四、周五的回忆与感慨1. 周五总是让我想起以前那些美好的周末回忆，像一帧帧电影画面在脑海中闪过。
2. 回忆起以前的周五，那时候和小伙伴们放学后就奔向操场，那种无忧无虑的感觉真好。
3. 每一个周五都是一个小里程碑，记录着我成长路上的点点滴滴，有欢笑也有汗水。
4. 周五的到来，让我想起曾经在这一天发生的那些小确幸，比如意外收到的小礼物。
人教版英语九年级全一册Unit5听力原文及翻译
⼈教版英语九年级全⼀册Unit5听⼒原⽂及翻译Unit 5 What are the shirts made of?Section A, 1bSusan：Hi, Anita. I bought three shirts for 29 dollars yesterday!你好，安妮塔。
我昨天花了29美⾦买了三件衬衫。
Anita：Oh, really? What are they made of though? Sometimes the cheap ones are made of materials that don’t feel very good.哦，是吗？那它们是⽤什么做的？有时候便宜的衬衫是⽤质感不好的材料做的。
Susan：A hundred percent cotton. They’re nice and soft, and they were made in America.百分百纯棉。
漂亮⽽且软乎，是美国制造。
Anita：Oh, OK. By the way, where did you buy those chopsticks? They’re really cool!哦，好的。
顺便问⼀下，你在哪⼉买的那些筷⼦？真的很酷！Susan：Oh, I got them in Korea. They’re nice, aren’t they?哦，我在韩国买的。
它们很漂亮，是吧？Anita：Yeah. Chopsticks are usually made of wood. I’ve never seen steel ones before.是的。
筷⼦通常⽤⽊头做的。
我还从没见钢制的。
Susan：Oh, steel chopsticks are popular in Korea. Hey, do you think this ring looks OK?哦，钢制的筷⼦在韩国很受欢迎。
看，你觉得这个戒指好看吗？Anita：Hmm…yes, I think it’s quite pretty. Is it made of silver?嗯，是的，我觉得它很漂亮。
古代数字5的含义
古代数字5的含义
数字5的含义：阴阳和合，完璧之象，隐藏大成功运。
精神敏锐，身体健全，福禄长寿，富贵繁荣，无所不至。
或为中兴之祖，或在他乡成家，即或不如此，也会博得功名荣誉，富贵荣达，钱财多多。
在现实生活中，数字5也是非常常见的，比如说人的五官，手的五指，花有五瓣之花，钱有五元、五角等等。
“五”这个数字无论在东方还是西方，都具有极为独特的象征意义。
而在我国的传统文化中，数字5最重要的代表就是“五行”。
五行分别处于东、西、南、北、中五个方位，又分别有各自的元素和属性。
这五种元素，即金、木、水、火、土最基本的元素结构。
天地万物都是以这五种元素基础上形成的，所以在我国传统文化中，“五”象征着“基本”、“基础”和“不可更改”的意思，同时也是五个方位的象征，也是五种元素的总称。
5的数字代表什么意思有什么含义
5的数字代表什么意思有什么含义 很多国家的国旗都是以五⾓星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
那么，你知道5的数字代表什么意思吗?下⾯让店铺给⼤家介绍数字5的含义，让我们⼀起去看⼀看吧。
数字5的含义 数字5的含义：⾃由数 古埃及的数字五是写成三上⾯加上⼆，或写成⼀颗星星，这样的选择有著强⽽有⼒的根本理由，五融合了⼆(⼆元性)的法则和三(和解)的法则，所有现象的本质都具极端性，且原则上⼟是三种性质的。
因此五是瞭解有形宇宙的关键。
⼆与三之间的关系，在调和的⽐例中，呈现出来的⾳调并不像⼀，但却与⼀有著崭新⽽有⼒的关系，也因此五被称作第⼀个宇宙性数字。
数字5会让⼈产⽣对⾃由的强烈渴望，让⼈们更乐意⾯对冒险以及挑战，5总是带来更多的不确定因素，同时也让原本的创造性得到启发。
数字5较多的⼈会呈现多才多艺的特质，他们好奇⼼很强，学东西⾮常容易上⼿。
但是由于缺乏⾃律性，可能⾮常懒散或者放纵⾃⼰的⽣活态度。
数字5代表的含义 关键词：⾃由、不被束缚、创造性 象征符号：五⾓星 属性：多才⼼智型 对应⾊彩：蓝⾊ 五⾏：阳⼟ 数字5从外型看就如张着⼤⼝喊叫的⼩孩，写起来有龙飞凤舞的感觉，完全不受约束的⼀个数字。
5标志着变⾰和⾃由，⼤胆⽽颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞⽣也代表着突破数字4的诸多限制，从⾐⾷安全上升为寻找⼼的⽅向。
很多国家的国旗都是以五⾓星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
星星之⽕可以燎原，数字5的⾰命意味很强。
因为，对⼈来说，先有⾃由才能去谈幸福⼈⽣，⽽为了⾃由，就要先⾰⾃⼰的命。
数字5的象征意义 在现实⽣活中“五”这个数字随处可见。
⼈有五官，⼿有五指，花有五瓣之花，钱有五元、五⾓等等。
“五”这个数字⽆论在东⽅还是西⽅，都具有极为独特的象征意义。
在中国的神秘⽂化中，最重要的“五”结构就是“五⾏”。
五⾏分别处于东、西、南、北、中五个⽅位，⼜有各⾃的元素和属性。
五的大写怎么写
1.大写的五怎么写大写的五写法是：伍伍：[ wǔ ] 基本解释 1. 古代军队的编制：一伍（五人）。
2. 军队：入伍。
落伍（掉队）。
3. 同伴的人：羞与为伍。
4. “五”的大写。
5. 姓。
中文数字大写历史渊源：数字大写始于明朝。
朱元璋因为当时的一件重大贪污案“郭桓案”而发布法令，其中明确要求记账的数字必须由“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”改为“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰（陌）、仟（阡）”等复杂的汉字，用以增加涂改帐册的难度。
后来“陌”和“阡”被改写成“佰、仟”，并一直使用到现在。
1、中文大写金额数字到"元"为止的，在"元"之后，应写"整"（或"正"）字，在"角"之后，可以不写"整"（或"正"）字。
2、中文大写金额数字前应标明"人民币"字样，大写金额数字有"分"的，"分"后面不写"整"（或"正"）字。
3、大写金额数字应紧接"人民币"字样填写，不得留有空白。
大写金额数字前未印"人民币"字样的，应加填"人民币"三字。
在票据和结算凭证大写金额栏内不得预印固定的"仟、佰、拾、万、仟、佰、拾、元、角、分"字样。
4、阿拉伯数字小写金额数字中有"0"时，中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写。
2.【905200.00大写怎么写是玖拾万伍仟贰佰元整还是玖拾万零伍仟贰佰其实两种都可以~阿拉伯数字小写金额数字中有"0"时，中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写.参照第3条规则.举例如下：1、阿拉伯数字中间有"0"时，中文大写要写"零"字，如￥1409.50，应写成人民币壹仟肆佰零玖元伍角.2、阿拉伯数字中间连续有几个"0"时，中文大写金额中间可以只写一个"零"字，如￥6007.14，应写成人民币陆仟零柒元壹角肆分.3、阿拉伯金额数字万位和元位是"0"，或者数字中间连续有几个"0"，万位、元位也是"0"，但千位、角位不是"0"时，中文大写金额中可以只写一个零字，也可以不写"零"字.如￥207000.53，应写成人民币贰拾万柒仟元零伍角叁分，或者写成人民币贰拾万零柒仟元伍角叁分.4、阿拉伯金额数字角位是"0"，而分位不是"0"时，中文大写金额"元"后面应写"零"字.如￥16409.02，应写成人民币壹万陆仟肆佰零玖元零贰分；又如￥325.04，应写成人民币叁佰贰拾伍元零肆分.。
数字5代表什么意思
数字5代表什么意思
数字5代表的含义：
关键词：自由、不被束缚、创造性。
象征符号：五角星。
属性：多才心智型。
对应色彩：蓝色。
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
在科学中：
硼的原子序数为5，在九宫格中5是唯一一个不能变动的数字。
在九型人格中5号的性格属于脑区理智型的有多思少行动的特点。
网络用语：我，例：7456（气死我了）、50（《武林外传》简称）7758258（亲亲我吧爱我吧）54188（我是你爸爸）54199（我是你舅舅）55555555555555（哭的意思，与哭声呜呜呜一样）。
5这个数字代表什么
5这个数字代表什么在中国文化中，“五”象征着“基本”、“基础”和“不可更改”的意思。
那么，你知道5这个数字代表什么吗?接下来就跟着店铺一起去看看数字5的代表含义吧。
数字5的含义数字5的含义：自由数古埃及的数字五是写成三上面加上二，或写成一颗星星，这样的选择有著强而有力的根本理由，五融合了二(二元性)的法则和三(和解)的法则，所有现象的本质都具极端性，且原则上土是三种性质的。
因此五是瞭解有形宇宙的关键。
二与三之间的关系，在调和的比例中，呈现出来的音调并不像一，但却与一有著崭新而有力的关系，也因此五被称作第一个宇宙性数字。
数字5会让人产生对自由的强烈渴望，让人们更乐意面对冒险以及挑战，5总是带来更多的不确定因素，同时也让原本的创造性得到启发。
数字5较多的人会呈现多才多艺的特质，他们好奇心很强，学东西非常容易上手。
但是由于缺乏自律性，可能非常懒散或者放纵自己的生活态度。
数字5代表的含义关键词：自由、不被束缚、创造性象征符号：五角星属性：多才心智型对应色彩：蓝色五行：阳土数字5从外型看就如张着大口喊叫的小孩，写起来有龙飞凤舞的感觉，完全不受约束的一个数字。
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
正面优势聪慧，自由，学习能力极强，敢于冒险，博学多才，反传统，敢于颠覆，适应环境，坚持自我，智慧，充满活力，探索心，独创性强，视野宽，幽默感，多元化负面挑战过度放纵，博而不精，缺乏耐心，毫无责任，索求无度，烦躁不安，无常，爱拖延，惰性，华而不实，顽固，散漫无序，缺乏耐心，情绪化，爱嘲讽，精力不集中，狡猾，浪费，不可靠恐惧承诺，压力，承担责任，一成不变数字5的象征意义在现实生活中“五”这个数字随处可见。
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表 2 内官点不同处理对马铃薯物候期的影响
处理 A B CK
播种期 出苗期 现蕾期 开花期 成熟期 收获期 生育期/d 05-02 06-05 07-03 07-20 09-20 09-25 117 05-02 06-05 07-03 07-20 09-20 09-25 117 05-02 06-05 07-03 07-20 09-15 09-25 112
供 试 药 剂 院5% 香 芹 酚 水 剂 尧58% 甲 霜 灵 锰 锌 可 湿 性 粉 剂遥试验作物院马铃薯陇薯 10 号遥 1.3 试验设计
试验设 3 个处理袁分别为 5%香芹酚水剂渊A冤尧58%甲霜 灵锰锌可湿性粉剂渊B冤袁以清水作对照渊CK冤遥3 次重复袁随机 区组排列袁小区面积 40 m2渊5 m伊8 m冤遥小区间走道 80 cm袁重 复间走道 100 cm袁保护行 1.2 m遥8 月 10 日开始喷施袁每 10 d 喷 1 次袁连喷 3 次遥 1.4 病害调查 1.4.1 晚疫病调查遥共调查 3 次袁施药前调查病情基数袁最 后一次施药后 10 d 调查病情曰在收获时调查薯块感染数量遥 每个示范点分别采用对角线 5 点取样袁每点取 3 株袁查全部 叶片[1-2]袁按下列分级标准渊0 级袁无病斑曰1 级袁病斑面积占整 个叶面积的 5豫以下曰3 级袁病斑面积占整个叶面积的 6%~ 10豫曰5 级袁病斑面积占整个叶面积的 11%~20豫曰7 级袁病斑
2.2 不同处理对马铃薯经济性状的影响 由表 3 可以看出袁不同处理对马铃薯经济性状的影响
不同袁处理 A 和处理 B 的株高均高于 CK袁田间表现症状基 本一致遥
表 不同处理对马铃薯经济性状的影响
处理 A B CK
茎颜色 绿 绿 绿
叶片颜色 绿 绿 绿
田间长势 强 强 强
株高/cm 64.3 64.5 60.4
2.3 不同处理防治病害效果分析 由表 4 可以看出袁叶面喷施香芹酚对防治早疫病和晚疫
病均有效袁处理 A 早疫病与晚疫病病指均与 CK 差异达极 显著水平曰而与处理 B 间的病指差异不显著袁但处理 A 对早 疫病尧晚疫病的防效分别比处理 B 高 6.95 个百分点尧4.40 个
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植物保护学
作者简介 席金凤渊1985-冤袁女袁甘肃定西人袁助理农艺师袁从事农业技 术推广工作遥
收稿日期 2018-02-08
面积占整个叶面积的 21%~50豫曰9 级袁病斑面积占整个叶面 积的 50豫以上冤记录尧计算防效遥计算公式如下院
病情指数渊%冤=撞渊各级病叶数伊相对级数值冤/渊调查总叶 数伊最高级数值冤伊100曰
关键词 5%香芹酚水剂曰马铃薯曰物候期曰产量曰病害防效曰甘肃定西曰安定区 中图分类号 S435.32 文献标识码 A 文章编号 1007-5739渊2018冤10-0113-02
随着马铃薯种植面积的扩大袁病虫害越来越多袁然而经 常使用化学农药防治袁使害虫产生了抗药性袁导致用药次数 和用药量增加袁加大了对环境的污染和对生态的破坏袁形成 滥用农药的恶性循环遥为更好地代替化学农药袁本试验用香 芹酚作为生物农药袁验证其在马铃薯病害上的防治效果袁以 期为大田防治病虫害提供科学依据袁确保马铃薯稳产尧高产 和优产遥 1 材料与方法 1.1 试验地概况
现代农业科技 圆园18 年第 10 期
植物保护学
5%香芹酚水剂对定西市安定区马铃薯生长的影响及病害防效研究
席金凤
渊甘肃省定西市安定区农业技术推广服务中心袁甘肃定西 743000冤
摘要 选用 5%香芹酚水剂和 58%甲霜灵锰锌可湿性粉剂 2 种药剂袁以清水作为对照袁研究其对马铃薯物候期尧经济性状尧病害防治效 果尧产量及增产率的影响遥结果表明袁叶面喷施 2 种药剂对马铃薯生育期没有影响袁但防治早疫病尧晚疫病使植株延迟老化枯死时间曰2 个处 理株高均高于对照袁田间表现症状基本一致曰5%香芹酚水剂防效均高于 58%甲霜灵锰锌可湿性粉剂袁对早疫病的防效为 57.07%袁对晚疫病 的防效为 53.6%曰2 个试验点均以 5%香芹酚水剂处理产量最高袁均较对照增产遥
防治效果渊%冤=渊1-处理区病情指数/空白对照区病情指 数冤伊100遥 1.4.2 早疫病调查遥共调查 2 次袁施药前调查病情基数袁最 后一次施药后 10 d 调查最终病情遥每个示范点分别采用对 角线 5 点取样袁每点取 3 株袁查全部叶片[3-4]袁按晚疫病分级 标准记录尧计算防效遥 2 结果与分析 2.1 不同处理对马铃薯物候期的影响
试验设在内官尧香泉种薯生产基地袁其中内官镇永丰村 试验地土壤类型为黑麻垆土袁试验地海拔 2 122 m袁年均降 雨量 400 mm袁年均气温 6.3 益袁逸10 益有效积温 2 239.1 益袁 耕层土壤渊0~20 cm冤含有机质 10.12 g/kg尧速效氮 86 mg/kg尧 速效磷 22.6 mg/kg尧速效钾 130 mg/kg袁试验地前茬为玉米袁 肥力中等袁地力均匀曰香泉镇香泉村试验地海拔 2 050 m袁年 均降雨量 450 mm袁年均积温 2 200 益袁年均气温 6.0 益袁土壤 为黑垆土袁试验地前茬为玉米遥前作物收获后对土地拓宽整 理尧深松尧旋耕遥种植前袁施优质农家肥 30 t/hm2尧马铃薯撒可 富 1500 kg/hm2尧尿素 900 kg/hm2尧过磷酸钙 1 500 kg/hm2尧钙镁 肥 300 kg/hm2袁以旋耕方式施入遥 1.2 试验材料
由表 1尧2 可以看出袁各药剂处理马铃薯生育期一致袁但 较 CK 生育期长 4~5 d袁说明叶面喷施 2 种药剂对马铃薯的 生育期没有影响袁但防治早疫病尧晚疫病使植株延迟老化枯 死时间遥
表 1 香泉点不同处理对马铃薯物候期的影响
处理 A B CK
播种期 出苗期 现蕾期 开花期 成熟期 收获期 生育期/d 04-25 06-08 06-27 07-10 10-02 10-10 116 04-25 06-08 06-27 07-10 10-02 10-10 116 04-25 06-08 06-27 07-10 09-28 10-10 112