七年级历史下册第一单元知识点总结新人教版
人教版七年级下册历史知识点汇总
第一单元：隋唐时期1. 隋朝的建立与统一时间：581年，杨坚建立隋朝，称隋文帝。
统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，实现全国统一，为封建历史上的第三次统一。
2. 隋朝大运河开凿时间：605年起，隋炀帝开凿。
目的：加强南北交通，巩固统治。
概况：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭；包括永济渠、通济渠、邗沟、江南河；沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
地位：全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。
作用：加强南北地区政治、经济和文化交流。
3. 隋朝科举制创立：隋炀帝时设立进士科，标志着科举制的正式确立。
作用：加强皇帝在选官和用人上的权力。
扩大官吏选拔范围，使有才学的人能够参政。
推动教育发展。
4. 隋朝灭亡原因：隋炀帝推行暴政，导致农民起义，隋朝二世而亡。
第二单元：唐朝时期1. 唐朝的建立时间：618年，李渊建立唐朝，定都长安。
2. 唐太宗与“贞观之治”名臣：魏征（敢于直言）、房玄龄（善于谋略）、杜如晦（敢于决断）。
措施：政治：完善三省六部制，制定法律，减省刑法，增加科举考试科目，严格考察官吏。
经济：减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。
军事：击败东、西突厥，加强西域统治。
贡献：开创“贞观之治”的治世局面。
3. 武则天与“贞观遗风”地位：中国历史上唯一的女皇帝。
措施：整顿吏治，发展科举制（创立殿试），重视农业生产。
贡献：上承贞观之治，下启开元盛世。
4. 唐玄宗与“开元盛世”名臣：姚崇、宋璟。
措施：整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，注重文教。
贡献：开创“开元盛世”的鼎盛局面。
第三单元：唐代社会与文化1. 民族关系政策：唐太宗实行开明的民族政策，被尊为“天可汗”。
实例：文成公主入藏，促进吐蕃经济文化发展。
2. 对外关系遣唐使：日本派遣使节到唐朝，学习唐朝文化。
鉴真东渡：六次东渡日本，传播中国文化。
玄奘西游：西行天竺求取佛经，著有《大唐西域记》。
3. 文学艺术唐诗：代表人物有诗仙李白、诗圣杜甫。
书法：颜真卿、欧阳询。
人教部编版七年级历史下学期第一单元知识点梳理
第一单元强盛的隋唐第1课繁盛一时的隋朝1.隋朝的建立与统一（1）建立：581年，北周外戚杨坚建立隋朝，改年号为“开皇”，定都长安。
他就是隋文帝。
（2）统一：589年，隋朝消灭江南的陈朝，统一了南北方。
隋朝的统一，结束了西晋末年以来近3个世纪的分裂局面，为后来唐朝盛世的出现奠定了基础。
（3）繁荣——“开皇之治”：人物隋文帝措施隋文帝致力于加强中央集权。
在中央，确立了三省六部制；在地方，改州、郡、县三级制为州、县二级制；将地方官吏的任免权收归中央表现社会安定，经济繁荣，国力强盛，疆域辽阔，史称“开皇之治”2.科举制的创立（1）背景：魏晋以来选官注重出身门第，普遍士人虽有真才实学却常入仕无门。
（2）创立：①隋文帝：废除九品中正制，通过分科考试的方法选拔人才。
②隋炀帝：增设进士科，标志着科举制的正式创立。
（3）含义：科举制是一种通过考试和差额选拔人才的制度。
（4）影响：①它打破了魏晋以来世家大族垄断官场的局面，通过比较公平的考试，保证了人才选拔的公正性。
②使普通士人有机会凭才能入仕参政，促进了社会阶层的流动，有利于国家统一。
③士人读书的风气更加盛行，促进了文化教育事业的发展。
④有利于各地在文化上和心理上的认同。
3.大运河的开凿目的为了加强对南方地区的统治开通605-610年，隋炀帝征发数百万劳力，在已有的天然河道和人工运河的基础上，开凿了一条贯通南北的运河概况以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭地位全长2000多千米，是古代世界上最长的运河作用①积极：促进了运河两岸城市经济的发展，加强了南北方政治、经济、文化的交流，巩固了国家统一。
②消极：致使劳役征发过急过重，给人民带来了深重灾难4.隋朝的灭亡（1）原因：隋炀帝的残暴统治，激化了国内矛盾，导致了农民大起义的爆发。
（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀害，隋朝名存实亡。
5.问题探究：隋朝与秦朝一样，都是“二世而亡”，那么它们灭亡的原因有什么共同之处，又有什么不同的地方呢？这两个短命的政权又起了什么样的历史作用呢？（1）原因：相同原因：秦、隋两朝都实行了暴政，秦、隋两朝都因暴政激起了大规模的农民起义，并走向灭亡。
人教版历史七年级(下册)单元知识点(整理版)
第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的建立、统一和灭亡1、隋的建立：581年，坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭，统一南北。
原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”1、表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
2、原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。
3、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2、开通原因：①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。
②隋朝国家统一。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、中心、起始点：以为中心，北达涿郡，南至余杭。
5、长度与地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8、开通的作用：大大促进了我国南北经济的交流。
第2课“贞观之治”一、唐朝的建立618年，渊建立唐朝，定都长安。
渊就是唐高祖。
二、“贞观之治”1、唐太宗的治国思想：吸取隋亡教训，认识到人民群众力量的伟大。
2、唐太宗的治国措施：①重视发展生产，减轻赋税劳役。
②崇尚节俭。
③合并州县，整顿吏治。
④任用贤才、虚心纳谏（“房谋杜断”；征为著名谏臣）。
⑤扩充国学，发展科举。
3、效果：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
七下历史第一单元知识点总结
七下历史第一单元知识点总结一、社会的进化和封建制度的产生1.社会的发展阶段：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会。
2.封建制度的定义：封建制度是指君主专制下的一种社会经济形态，是由封建地主阶级建立并维持的社会制度。
3.封建制度的特点：地主阶级的统治、农奴制度、封建家族制度、以土地、官职和军队为基础的封建等级结构。
二、夏朝的建立和社会结构1.夏朝的建立：夏禹组织各部落共同抵抗水患，击败鬼方，建立夏朝。
2.夏朝的社会结构：分为君、贵族、庶民和奴隶四个等级。
君权至上，贵族享有特权，庶民和奴隶被剥夺自由。
三、商朝的兴起和政治制度1.商朝的兴起：盘庚迁都，建立商朝。
2.商朝的政治制度：分为国君、上卿、下卿、士、庶民五个等级。
四、周朝的建立和封建制度1.西周的建立：周文王推翻暴君殷商纣王，建立西周，定都镐京（今陕西西安）。
2.周朝的政治制度：周天子以世袭制统治，设立诸侯国；封建制度中的"天子-诸侯-卿-士-庶民"五级等级制度。
五、封建制度的优点和问题1.封建制度的优点：维护了社会秩序和稳定，保障了各阶级的利益。
2.封建制度的问题：地主阶级对农民剥削压迫，农民处于生活困境；各诸侯国之间频繁战争，破坏了社会稳定。
六、奴隶制度与农奴制度1.奴隶制度：奴隶是贵族或者国家的财产，无自由权利，用于生产和劳动。
2.农奴制度：农奴是乡村土地的所有者，受地主剥削压迫，劳动条件较为恶劣。
七、农业经济和手工业经济的发展1.农业经济：以粮食、农作物种植为主，社会经济的主要支柱。
2.手工业经济：以手工业为主，冶铁、制陶、制衣等手工业逐渐发展。
八、农业劳动和手工业劳动1.农业劳动：农民以种植和耕作为主要劳动方式，通过农业生产维持生计。
2.手工业劳动：手工业工人以手工制作和加工为主要劳动方式，通过商品生产获取收入。
以上是七下历史第一单元的知识点总结，详细了解以上内容有助于理解中国封建社会的形成与发展，以及封建制度的特点和问题。
2024年人教版七年级历史下册知识点总结
____年人教版七年级历史下册知识点总结本文将对____年人教版七年级历史下册的知识点进行总结。
下面将按照教材的顺序，详细介绍每个章节的知识点。
第一章从古人类到农耕时代本章主要介绍人类社会的起源和发展历程。
内容包括人类的起源，古人类的生产生活方式，农业的起源和农业社会的出现等。
1. 人类的起源：介绍人类起源的理论，包括原始社会和古人类的生活方式。
2. 古人类的生活方式：介绍古人类的生产生活方式，包括狩猎采集、使用火等。
3. 农业的起源：介绍农业的起源和发展，以及农业生产对人类社会发展的影响。
4. 农业社会的出现：介绍农业社会的特点和发展，包括农业社会与原始社会的区别。
第二章古代东方的流行病本章主要介绍古代东方地区的流行病及其对社会的影响。
内容包括古代东方地区的疫病流行，抗击疫病的努力，以及疫病对社会的影响。
1. 古代东方地区的疫病流行：介绍古代东方地区的疫病流行情况，包括鼠疫、麻疹、天花等。
2. 抗击疫病的努力：介绍古代东方地区人们对疫病的抗击努力，包括采取的防疫措施和医疗手段。
3. 疫病对社会的影响：介绍疫病对古代东方社会的影响，包括对经济、政治和文化的影响。
第三章文明的摇篮-河流文明本章主要介绍亚洲河流流域的古代文明，包括两河流域文明和长江流域文明的起源、特点以及对人类社会发展的贡献。
1. 两河流域文明：介绍两河流域文明的起源和特点，包括城市的出现、农业的发展、制陶业等。
2. 长江流域文明：介绍长江流域文明的起源和特点，包括鱼米之乡、良渚古城等。
3. 对人类社会发展的贡献：介绍两河流域文明和长江流域文明对人类社会发展的贡献，包括农业技术的进步、城市的兴起等。
第四章走向帝国的古埃及本章主要介绍古埃及的兴起、发展和衰落。
内容包括法老的统治、建造金字塔的工程、埃及的宗教信仰等。
1. 法老的统治：介绍古埃及法老的统治方式和社会组织，包括统一王朝的出现、官僚制度的建立等。
2. 建造金字塔的工程：介绍古埃及建造金字塔的工程，包括金字塔的结构和建造过程。
(完整版)七年级下历史第一单元知识点
第一单元知识要点梳理(1—3课)第一课统一国家的重建1、统一条件：南北经济发展和民族大融合。
2、581年杨坚建立隋朝；589年隋灭陈，重建全国大一统局面。
3、大运河的开凿：目的：为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。
路线：以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡，全长2000多千米，分为永济渠，通济渠，邗沟，江南河四段，沟通了五大水系。
作用：沟通了南北交通，促进了沿线经济发展，巩固了统一。
但当时征发劳役过重过急，造成的社会后果也十分严重。
4、隋的覆灭：隋炀帝的暴政：骄奢淫逸，滥用民力。
5、唐朝的建立：618年李渊建立，都城长安。
6、隋唐政治新格局：①三省六部制：三省指中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。
六部是吏礼兵刑户工，属于尚书省。
三省六部制的作用：加强了专制主义中央集权，加强了皇权②科举制：通过分科考试选拔官员的制度。
隋开创，唐完善，清末废除。
作用：实行后，用人权收归中央，扩大了统治基础；威胁中央的离心因素难以产生。
第二课唐太宗与贞观之治1、唐太宗李世民：626年即皇位，改年号为贞观，是中国历史上的杰出帝王。
2、贞观之治：（1）、原因：①吸取隋朝灭亡的教训②知人善任，虚心纳谏③居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，对外开放交流。
（2）、表现：贞观年间，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，这是中国古代历史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期，史称“贞观之治”。
（3）、意义：为唐代的盛世奠定了基础。
第三课从武周政治到开元盛世1、武周政治：（1）称帝条件：①高宗体弱多病，为武则天代为视政提供了机会。
②主观上，武则天个人具备政治才能。
（1）中国历史上唯一的女皇帝武则天，690年称帝，改国号为“周”。
历史上称她统治时期为“武周政治”。
（2）统治措施：1残酷诛杀反对她的人2继承唐初的制度3推行科举制4任用贤人（3）、意义：“上承贞观，下启开元”，为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。
人教版七年级下历史第一单元知识点
人教版七年级下历史第一单元知识点一、知识导引（一）表解知识点1．隋唐的政治与经济2．合同为一家(民族关系)3．对外友好往来（外交关系）4．辉煌的隋唐文化（二）剖析重难点1．隋朝为什么能开通纵贯南北的大运河？隋朝大运河的开凿是当时政治经济发展的需要。
首先，隋朝的政治中心在北方，而大部分粮食要依靠江淮地区供应。
依靠陆路运输，运量小，速度慢，费用大，无法满足需要。
我国主要河流大多为东西走向，开通南北运河，利用水力运输，已是势在必行。
其次，隋灭陈后，需要加强对江南的控制。
隋炀帝开通大运河的主要目的，就是“为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治”。
不可否认，隋炀帝想坐龙舟游江南也是开凿运河的动机之一。
隋文帝统治二十余年使隋朝的经济实力迅速增强，为隋炀帝开通大运河提供了充分的物质条件。
隋朝大运河，与长城一样是古代世界最雄伟的工程之一。
大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。
2．唐太宗与“贞观之治”唐朝是我国历史上少有的封建盛世。
唐太宗是我国历史上著名的政治家，他居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。
唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。
“贞观之治”包括三方面内容：一是唐太宗开明的治国思想。
他从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；他采取开明的民族政策，与边疆少数民族保持着密切的联系。
二是唐太宗治国的政策和措施。
他重视发展生产，减轻农民的赋税徭役，注重节俭；他虚心纳谏，任用贤才；发展科举。
三是治世局面的形成。
在唐太宗统治期间，唐朝社会经济繁荣，政治清明，国力加强，“贞观之治”局面形成，为盛世经济的繁荣奠定了基础。
3．唐朝盛世经济繁荣的表现唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期。
盛世最重要的反映是在经济繁荣方面。
古代经济的发展，主要反映在农业和手工业的发展上。
七年级下册历史第一章知识点
七年级下册历史第一章知识点
人教版七年级下册历史第一章知识点
1、建筑：
特点：规模宏大，气魄雄伟，整齐而不呆板，华美而不纤巧。
代表：①隋朝李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。
七百多年后，欧洲人才建成类似的桥。
②唐都长安是当时世界最大的城市(大明宫含元殿)。
2、印刷术：
①我国在世界上最早发明印刷术，印刷术是我国古代的四大发明之一。
②隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗歌等。
③唐朝印刷的'《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
3、医学：
”药王“孙思邈《千金方》。
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七年级历史下册：
第1课隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年）建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝）统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）灭亡：618年（隋炀帝二世而亡）
基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。
二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。
具体表现在：选官制度上开始实行科举制；在经济方面开通了连接南北的大运河。
1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。
）
2、科举制（隋炀帝）▲▲▲
创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着
科举制的正式创立。
完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。
武则天：首创殿试。
科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。
科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。
三、隋朝的灭亡
原因：隋炀帝的残暴统治。
时间：618年
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立和统一（618年-907年）
618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。
二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”
（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（2）客观措施：①任用贤能。
唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
②政治方面。
进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
③经济方面。
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
④边疆管理。
唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
（唐朝设立了安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理）
三、女皇武则天
我国历史上唯一的女皇帝。
晚年称帝，改国号为周。
武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。
在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，设人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）
（1）主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。
（2）客观措施：①任用贤能。
任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。
②政治方面。
整顿吏治，裁减冗员。
（亲自主持对县令的考试）③经济方面。
发展经济，改革税制。
④文化方面。
注重文教，编修经籍。
第3课盛唐气象
一、经济的繁荣
1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。
2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名。
3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性
的大都会。
（有商业区和居民区坊）。
二、民族交往与交融
1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。
2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。
3、唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
三、开放的社会风气
特点：开放，充满活力、兼容并蓄四、多彩的文学艺术
1、唐诗：①李白的诗诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。
②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。
③白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。
2、书法：唐朝最著名的书法家是颜真卿（特点：端正劲美，雄浑敦厚，代表作品《颜氏家庙碑》）和欧阳询（特点：方折峻丽，笔力险劲，代表作品《九成宫醴泉碑》）。
3、画家：唐朝最著名的画家是阎立本（善长人物故事画，代表作品《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景，特点是形态各异，神形兼备）和吴道子（代表作品《送子天王图》，特点是落笔雄劲，风格奔放）。
第4课唐朝的中外文化交流
一、与日本的交往
（1）遣唐使：是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。
他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
（2）鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。
（为日本设计唐招提寺；前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，双眼失明）
二、与天竺（印度）的交往
（1）玄奘西行：唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。
玄奘的见闻，由弟子整理成书——《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
（玄奘——《西游记》中唐僧的原型）
三、交流频繁的原因（吸引世界各国来华的原因）：▲▲▲
A、唐朝政权强大，国家统一，社会安定；
B、唐代实行对外开放的政策；
C、玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。
D、唐朝海陆交通发达。
四、唐朝的对外政策：对外开放和友好交往的政策。
▲▲▲
对我们今天的启示：A．一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B．一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.。