七年级语文下册 1《从百草园到三味书屋》基础练习 (新版)新人教版
七年级语文下册 1(从百草园到三味书屋)练习 试题
币仍仅州斤爪反市希望学校1．从百草园到三味书屋一、自主学习〔一〕根底达标1．〔1〕本文作者是，他原名，是我国现代著名的家、家、家，现代文学的奠基人。
〔2〕本文是作者回忆童年生活的一篇〔体裁〕，选自< >，标题中的“从……到……〞说明文章是以为顺序记叙的。
2．给以下词语中加粗的字注音。
确凿〔〕菜畦〔〕宿儒〔〕倜傥〔〕〔〕敛〔〕脑髓〔〕桑葚〔〕斑蟊〔〕攒在一起〔〕秕谷〔〕拗〔〕盔甲〔〕蝉蜕〔〕3．以下句子中，修辞手法和其他三项不同的一项为哪一项〔〕A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B. 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
C. Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!D.也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上。
〔二〕初读感知1.了解写作背景。
【小支架】<从百草园到三味书屋>写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在大学任教。
这篇文章最早发表在<莽原>半月刊第十九期上，在文题下面还有一个副标题<旧事重提之六>。
后来鲁迅先生把它和<旧事重提>的其它九篇一起编入<朝花夕拾>这个散文集子中。
“朝花〞喻指童年美好的生活；“夕拾〞喻中年以后回忆往事，写成文章。
2．从本文题目中我们可以得到哪些信息？3．背诵第2段。
二、探究〔一〕研读赏析1——8自然段1. 哪句话总领了这局部的内容？2. 这局部从哪些方面表现百草园是“我〞的乐园的？〔二〕研读赏析9——24自然段1.第二局部是从哪些方面写三味书屋的？2.文章表现了怎样的主题？心得随笔：三、自我检测阅读课文第二段，答复以下问题。
1.细读文段，找出文中的中心句写在下面。
2．这段文字从视觉、听觉、味觉三个角度，从形状、颜色、声音、味道四个方面具体刻画景物，请摘出描写以下特点的词语。
〔1〕形状：〔2〕颜色：〔3〕声音：〔4〕味道：3.“泥墙根一带〞是特写镜头，作者主要写了童年时的四件趣事。
七年级语文下册 第1课《从百草园到三味书屋》习题精选 新人教版
《1.1从百草园到三味书屋》【同步达纲练习】一、给下列字注音组词。
凿（）畦（）攒（）敛（）拗（）惩（）鉴（）蜕（）二、选出有错别字的一项（）A．祈祷督学画眉清脆B．竹筛脑筋书塾罩住C．严厉教悔幼稚秕谷三、按课文及文学常识填空。
1．一块雪，地面，用一支短棒起一面大的竹筛来。
下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。
2．《从百草园到三咪书屋》选自《鲁迅全集》中的《》，作者本名，是我国伟大的、、。
四、阅读课文第二自然段，回答下列问题。
1．本文段的中心句是：2．从描写的季节看：有季，如“紫红的桑葚”句；有夏季，最典型的如“”句；有季，如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”句。
3．本文段写作的顺序是由到（低、高），又从到；从（植物、动物）到，又从到。
4．本段运用修辞方法正确的一项是（）A．拟人排比借代B．比喻象征对比C．拟人比喻对比5．“窜”字写出了鸟儿的，又写出了孩子的。
【创新能力训练】一、下面四项中，最能表现三味书屋先生“严而不厉”的性格的是（）A．到园里的人去太久，可就不行了，先生便大叫起来：“人都到哪里去了！”B．他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。
C．普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”D．读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
二、本文插入有关美女蛇的故事，作用在于（）A．映衬百草园神话的色彩。
B．说明再美好的地方也有美中不足之处。
C．说明长妈妈有迷信思想。
D．寄托善良制服邪恶的愿望。
三、文中有一处写“先生读书入神”，请你用200字左右，描写先生沉醉读书的神态。
【学科渗透训练】1．对‘“如果两个角的和是一个平角，这两个角叫做互为补角”的定义理解正确的一项是（）A．当两个角和一个平角时，这两个角叫做互为补角。
B．当两个角的度数相加等于一个平角时，这两个角叫做互为补角。
C．两个角的和是平角的补角。
D．互为补角就是指两个角和平角。
人教版七年级下册语文 1 从百草园到三味书屋 同步练习
课时1基础达标1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
确凿．（）菜畦．（）斑蝥．（）收敛．（）脑髓．（）秕．谷（）倜傥．．（）宿儒．（）人迹罕．至（）油línɡ（） chán络（）桑shèn（） mì食（）蝉tuì（）yuān博（）kuī甲（）锡bó（）人声鼎fèi（）2.根据原文填空。
（1）不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。
（2）一块雪，地面，用一枝短棒一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便罩住了。
3.文学常识填空：（1）鲁迅原名_______，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级_______家、_____家、_____家。
（2）本文选自散文集《_____________》。
鲁迅在文中回忆了听讲美女蛇的故事，跟随寿镜吾老先生在里读书等往事。
4.下列各句中没有语病的一项是（）A.鲁迅故乡绍兴的三月是一个百花盛开、草长莺飞的地方。
B.河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。
C.为应对钓鱼岛不断升级的紧张局势，我国派出多艘海洋执法船在钓鱼岛海域巡航。
D.通过学习《从百草园到三味书屋》，使我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。
5.下面句序的正确排列为：①在泥墙的南端，即与鲁迅家后门墙角接壤处，有块刻有“梁界”两字的界碑。
②大园在南，西边有一垛长达四十四米的泥墙，作为与西邻梁家后园的分界线。
③百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面，有小园、大园之分。
④这块界石和这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。
⑤小园在北，向西北角突出，面积约为大园的四分之一。
6.请结合语境，分析下面句中加点词语的含义或作用。
（1）其中似乎确凿．．．．只有一些野草；但那时却是我的乐园．_______________________________________________________________（2）我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑．．起来，而且将头仰．起，摇．着，向后面拗．过去，拗过去。
七年级语文下册 1《从百草园到三味书屋》自我小测 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级下册语
1《从百草园到三味书屋》1．下列加点字注音无误的一项是（）A．确凿．（zuó）觅．食（mì）秕．谷（bǐ）人声鼎．沸（dǐng）B．菜畦．（qí）油蛉．（líng）蝉蜕．（tuō）风流倜．傥（tì）C．缠络．（lào）捕．获（bǔ）锡箔．（bó）人头攒．动（cuán）D．盔．甲（kuī）宿儒．（rú）斑蝥．（máo）朝．花夕拾（zhāo）2．用恰当的词语替换句中画线部分的内容。
（1）清晨的里约热内卢国际机场人声喧闹，来自全球各地的记者、球迷们陆续赶到这里。
（）（2）某某五彩谷有“江南坝上”之称，是个少有人来的地方，也是一个令你怦然心动的天堂。
（）（3）书生吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可垫高了枕头睡觉。
（）3．根据原文在下列空格处填写恰当的动词。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
____开一块雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面____些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一____，便____住了。
4．下列语句中，没有运用修辞手法的一项是（）A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
C．鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
D．最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
5．“我就只读书，正午习字，晚上对课。
”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。
对课就是对对子、拟对联。
请你根据课文内容，为下面的上联拟出下联。
上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷下联：____________________________________________________________阅读下面的文段，完成第6～9题。
人教版七年级下册第一单元从百草园到三味书屋同步练习1带答案
人教版七年级下册第一单元《从百草园到三味书屋》同步练习1带答案基础知识题1．以下画线的字注音全正确的一组是（）A．确凿（záo）菜畦（qí）皂荚（jiá）B．桑椹（sèn）油蛉（líng）斑螫（máo）C．珊瑚（shān hú）骨髓（shuǐ）秕谷（bǐ）D．蝉蜕（duì）盔甲（kuī）倜傥（tì tǎng）2．选出字形全对的一组（）A．觅食、轻捷、质扑、收敛B．纳凉、监赏、啄食、缘由C．书塾、消释、倒置、鼎沸D．绅士、蜡梅、渊博、恭顺3．选出以下词语中画线的字依次说明得正确的一项。
人迹罕至（为人）方正同窗老友A．稀罕正方同伴B．稀少正确同事C．稀奇正派同行D．稀少正派同学4．对“我就只念书，正午习字，晚上对课”这句话中“只”的意义和作用明白得正确的一项为哪一项（）A．单独，表现“我”听教师的话，认真学习。
B．仅仅，表现“我”听教师的话，是一个勤学生。
C．单独，表现寿镜吾私塾式的教学方式对“我”的束缚。
D．仅仅，表现封建教育对儿童的束缚。
5．文学常识填空。
鲁迅本名________，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级__________家、________家、_________家。
《从百草园到三昧书屋》选自《___________》，这部散文集中的作品内容都是___________。
鲁迅先生的两本小说集是《_________》和《______________》。
阅读下面文字，回答后面问题。
没必要说______的菜畦（），_____的石井栏，________的皂荚树，________的桑椹，也没必要说鸣蝉在树叶里长吟（），_______的黄蜂伏在茶花上，__________的叫天子突然从草间直。
cuàn（）向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带就有无穷趣味。
油蛉在那个地址低唱，蟋蟀们在那个地址抚琴。
掀开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘假设用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍（）喷出一阵烟雾。
初中七年级语文题库 语文：第1课《从百草园到三味书屋》同步练习(人教新课标七年级下)
第1课《从百草园到三味书屋》同步练习一、基础巩固：1．为下列加点的字注音。
桑葚．（）斑蝥． ( ) 臃．( )肿秕． ( )谷倜． ( )傥人迹罕．( )至人声鼎． ( )沸菜畦．( ) 确凿．（）2．选出字形全对的一组（）A．觅食、轻捷、质扑、收敛B．乘凉、监赏、啄食、缘由C．书塾、消释、颠倒、鼎沸D．绅士、蜡梅、渊博、恭敬3．根据所学填空①鲁迅本名________，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级__________家、________家、_________家。
《从百草园到三昧书屋》选自《___________》，这部散文集中的作品内容都是___________。
鲁迅先生的两本小说集是《_________》和《______________》。
②不必说_______的菜畦，_______的石井栏，_______的皂荚树，_______的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里_______，肥胖的黄蜂_______在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_______云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤_______着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有_______的根。
4. 认真体会下列语句，说说它们表达了作者怎样的思想感情？①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
②Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!二、能力提升（一）不必说_______的菜畦，_______的石井栏，_______的皂荚树，_______的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里_______，肥胖的黄蜂_______在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_______云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
人教版七年级语文下册：第1课《从百草园到三味书屋》同步练习
第1课《从百草园到三味书屋》一、查字典有误的是组二、为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是宿儒 1、sù 2、xiǔ 3、xiùa．住，过夜 b．平素 c．年老的，长久从事某种工作的。
拗过去 1、ǎo 2、àoa．用力弯曲 b．不顺薄薄的雪1、bó 2、bò 3、báoa．迫近 b．厚薄 c．轻视攒成小球1、zǎn 2、cuána．聚集 b．积蓄A．1、c；1、a；3、b；2、aB．2、c；1、 b；3、b；2、aC．1、c；2、a；3、 c；2、aD．2、c；2、a；1、a；1、b三、没有错别字的一组是A．轻捷班蝥无妨机关B．鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸C．绣象绅士盔甲戒尺D．质扑博学书塾陌生四、选词填空1、他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了。
（A．机密 B．机谋 C．机关）2、雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
（A．欣赏 B．鉴别 C．鉴赏）3、叫我名字的声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
（A．陌生 B．生疏 C．生僻）4、其中似乎只有一些野草；但那时却是我的乐园。
（A．确实 B．确凿 C．的确）六、阅读下文，完成下列各题（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。
单是周围的的泥墙根一带就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有一般的果实，何首乌有的根。
有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
人教版七年级语文下册第1课《从百草园到三味书屋》同步练习(附答案)
一、查字典有误的是组二、为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是宿儒 1、sù 2、xiǔ 3、xiùa．住，过夜 b．平素 c．年老的，长久从事某种工作的。
拗过去 1、ǎo 2、àoa．用力弯曲 b．不顺薄薄的雪1、bó 2、bò 3、báoa．迫近 b．厚薄 c．轻视攒成小球1、zǎn 2、cuána．聚集 b．积蓄A．1、c；1、a；3、b；2、aB．2、c；1、 b；3、b；2、aC．1、c；2、a；3、 c；2、aD．2、c；2、a；1、a；1、b三、没有错别字的一组是A．轻捷班蝥无妨机关B．鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸C．绣象绅士盔甲戒尺D．质扑博学书塾陌生四、选词填空1、他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了。
（A．机密 B．机谋 C．机关）2、雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
（A．欣赏 B．鉴别 C．鉴赏）3、叫我名字的声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
（A．陌生 B．生疏 C．生僻）4、其中似乎只有一些野草；但那时却是我的乐园。
（A．确实 B．确凿 C．的确）六、阅读下文，完成下列各题（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。
单是周围的的泥墙根一带就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有一般的果实，何首乌有的根。
有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
1、依次应在空白处填的词是、、。
山西省阳泉市七年级语文下册 1《从百草园到三味书屋》学案(答案不全)(新版)新人教版-(新版)新人教
一、自主学习（一）基础达标1.本文是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自______。
作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______，他写的小说集有《》《》《》，散文集有《》，杂文集有《》《》《》。
2.给下列加点字注音：确凿．（）菜畦．（）敛．在盒子里（）脑髓．（）人迹罕．至（）觅．食（）竹筛．（）秕．谷（）书塾．（）蝉蜕．（）狗窦．（）倜傥．（）3.小组复述下面词语的意思。
长吟机关、鉴赏、宿儒、同窗、人迹罕至、人声鼎沸4.给下面文字的空缺处填上动词，说说这些准确生动而有层次的动作描写表达了什么内容。
______一块雪，__出地面。
用一枝短棒__起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，______鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便______住了。
表达的内容：__________________________________________5.造句。
①不必说……也不必说……单是……就……②不知道……也许是……也许是……也许是……都无从知道。
（二）整体感知1、本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息？2、文章的题目是“从百草园到三味书屋”，请同学考虑文章从第几段到第几段写的是“百草园”的生活？第几段到第几段写的是“三味书屋”的生活？二、合作探究（一）研读思考1.作者对百草园的生活与三味书屋中的生活有什么不同的感受？表现了作者怎样的思想感情？2.作者从哪几方面表现百草园之趣的？作家如何把百草园写得趣味横生？请同学们重点朗读2、7段，并赏析。
3.有人认为，百草园是乐园，三味书屋是苦屋，你赞同这种说法吗？为什么？4.怎样理解三味书屋里的先生？作者对先生持什么态度？（二）展示交流教学板块一：理解内容——多角度思考１、速读课文２至７段，给这一部分加小标题。
（例①《我的乐园——百草园》；②《童年的乐园》；③《童年趣事》；④《绿色童年》……）２、速读课文１０至２４段，用“这一部分写了……的……”这个句式说本部分所写内容。
人教版七年级下册语文《第1课从百草园到三味书屋》练习测试之一
初中语文试卷鼎尚图文整理制作1.选出下面字形、读音完全正确的一项：A.竹筛ｚｈúｓāｉ签赏ｊｉàｎｓｈǎｎｇ绣像ｘｉùｘｉàｎｇB.菜畦ｃàｉｗā渊博ｙｕāｎｂó脑髓ｎǎｏｓｕíC.确凿ｑｕèｚáｏ盔甲ｈｕīｊｉǎ蝉锐ｃｈáｎｔｕìD.秕谷ｂǐｇǔ锡箔ｘīｂó倜傥ｔìｔǎｎｇ2.选出下面加黑字注音、解释不全对的一项：（10分）A.人迹罕至（ｈàｎ稀少）人声鼎沸（ｆèｉ水开）B.拗过去（ǎｏ用力弯曲）敛在盒里（ｌｉǎｎ放）C.攒成小球（ｃｕáｎ凑在一块）高枕而卧（ｗò睡）D.总而言之（ｙáｎ说）无处觅食（ｍì寻找）3.选出下面全是形声字的一项：（10分）A.拥肿轻捷木莲珊瑚B.机关斑蝥消释戒尺C.和蔼绅士宿儒方正D.油蛉蟋蟀莲房弹琴4.选出下面说法不正确的一项：（10分）A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
C.本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
5.“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：（10分）A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。
B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。
C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。
D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。
6.文章在写百草园时插入了美女蛇的故事，选出下面分析正确的一项：（10分）A.这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。
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《从百草园到三味书屋》基础练习
一、选出下列加黑字解释正确的一项，将序号填入括号中。
1. 鉴赏（）
A.镜子
B.照
C.观察
D.鉴定
2. 人迹罕至（）
A.少见
B.绝对没有
C.稀少
D.不容易
3. 轻捷（）
A.战胜
B.胜利
C.快速
D.敏捷
4. 望风而逃（）
A.消息
B.景象
C.大风
D.态度
二、用成语概括句意。
1.人声嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。
_________
2.不转眼珠地看。
_________
3.保持在脑子里的过去事物的印象还很清新。
________
4.形容有的人语言、行为使人无法理解。
__________
三、选出下列各组词语都是名词的一项。
（）
A.老师学生长江船只
B.房屋院子操场下雪
C.教室雪白桌椅电灯
D.昏暗黑板粉笔作家
四、选出下列修辞手法使用正确的一项。
（）
1.碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
2.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
3.木莲有莲房一般的果实。
4.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。
A.形容拟人比喻比喻
B.排比拟人比喻拟人
C.排比拟人比喻比喻
D.比喻排比拟人比喻
参考答案
一、1.C 2.C 3.D 4.A
二、1.人声鼎沸 2.目不转睛 3.记忆犹新 4.不可思议
三、A
四、C
2。