新人教 初中英语 七年级 上册 资料包Unit 4 (ection2a---Self Check)
人教7年级上unit4 Section A 2a - 2d(共20张PPT).ppt
things. bag
on grandparents’ bed
Jack’s
on his head
map
on his desk
hat
on the sofa
Practice
2d Role-play the conversation.
Mom: Come on, Jack! Jack: Oh, no! Where’s my bag? Mom: Hmm … is it on your desk? Jack: No. And it’s not under the chair. Mom: Oh! It’s on the sofa. Jack: Thank you, Mom. Err … where’s the map? Mom: I think it’s in your grandparents’ room. Jack: Yes, it’s on their bed! And my hat? Mom: It’s on your head! Jack: Oh, yeah! Haha!
Words and expressions
Words and expressions
Read the words and expressions loudly.
come 来；来到 come on 快点
Words and expressions
chair desk think under their
6
3
2
4 5
2c Ask and answer the questions about the things in the picture in 2b.
Are the keys on the sofa?
新人教版七年级英语上册重点知识复习资料(全册)
新人教版七年级英语上册重点知识复习资料（全册）Starter Unit s 1-31.Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。
答语相同。
在熟人或家人之间可省略good。
熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）2. A: How are you? 你（身体）好吗？B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks.How are you? / And you?我很好，谢谢。
你呢？A: (I’m)fine/OK, too.我也很好。
4. thanks = thank you 谢谢1.What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫What’s that in English?那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。
in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语5. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。
a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。
这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。
如：a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素)an orange /’ ɒrindʒ / 一个桔子(/ɒ /为元音音素)an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card /an e-mail / an hour/an old man / an interesting book / an exciting sport an art lesson6. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。
人教7年级上unit4 Section A 2a - 2d(共20张PPT)
Section A 2a - 2d
To learn to talk about where things are
To learn new words: come, desk, think, room, their, hat, head…
Review
Where are the keys? They are on the table.
…
2a Listen and number the things [1-6].
2
6
5
3
4
2b Listen again. Find the things from 2a and
number the things in the picture.
table
sofa
bookcase
books
bed
chair
baseball
keys
hat
head
I’m Tom.
Where’s Tom? It’s in the case. where’s = where is
Where’s Tom? It’s ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱn the case.
Where’s Tom? It’s under the case.
things. bag
on grandparents’ bed
Jack’s
on his head
map
on his desk
hat
on the sofa
Practice
2d Role-play the conversation.
Mom: Come on, Jack! Jack: Oh, no! Where’s my bag? Mom: Hmm … is it on your desk? Jack: No. And it’s not under the chair. Mom: Oh! It’s on the sofa. Jack: Thank you, Mom. Err … where’s the map? Mom: I think it’s in your grandparents’ room. Jack: Yes, it’s on their bed! And my hat? Mom: It’s on your head! Jack: Oh, yeah! Haha!
英语初一上人教新资料unit4教案
英语初一上人教新资料unit4教案About the teaching materialThe main content of this unit is to talk about “Things around the house” and learn to inquiry “the location of objects”. Make Ss learn basic sentence patterns “Where’s my backpack? It’s under the chair.”At the same time, guide Ss to adopt the studying strategies of listening for key words, inferring vocabulary and role playing to learn to use the preposition of place on, in, under, behind, next to express the location of objects. Complete the dialogue through listening to the key words. Learn to guess the correct spelling forms of the words according to rearrangement. Learn new sentence patterns by using cartoon.Teaching aims:1、掌握有关物品的新单词；2、熟练运用in, on, under等介词；3、熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答；4、掌握名词单复数及人称代词they的用法。
Language point:1、要求掌握以下句式：A —— Where’s …?——It’s in/on/under…B——Where’re…?——They’re in/on/under…C—— Is the book / Are the books on the desk?——Yes, … / No,…I don’t know.D—— The keys are in the drawer.E—— I need some thing for class this afternoonF—— Can you bring some things to school?2、要求掌握以下单词：〔1〕名词：table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair, drawer, plant, bag, alarm clock, CD, video, video cassette, hat , etc；〔2〕介词：in ,on, under;〔3〕代词：they;〔4〕副词：where.教学重点、难点:1、重点： a:方位介词的用法；b:Where 的特别疑问句和一般疑问句：Is the… in/on/under the …?的确信、否定回答；2、难点：a. 能够准确运用方位介词描述物品所在的位置；B、能够运用Where问句找到物品的位置。
Unit4知识点讲义人教版英语七年级上册
2023年人教版初中英语七年级上册Unit 4知识点讲义（含巩固练习）初中英语教研室整理Unit 4 Where’s my schoolbag?Section A1.Where’s my pencil box? 译为：“我的铅笔盒在哪里？”Where’s 是where is 的缩写形式，Where为特殊疑问词，用来就某一地点提问。
Eg: -- Where is your father?-- He is in the bedroom.2.It’s in your schoolbag. 译为：“它在你的书包里。
”In your schoolbag 为表地点的介词短语，在句中可作地点状语或表语。
Eg: 作表语：It’s in the pencil - box.作地点状语: Alan is playing in his room.为介词，表示某一物体所处的位置，译为“在...里”；后面可加时间也可加地点。
Eg: I go to school at 7:00 in the morning.为介词，译为：“在...上”表示某一物体在某地上，后面常加地点或时间。
Eg: The book is on the sofa.We often play in the park on Sunday.为介词，译为：“在...下面”，表示某一物体在某物下，后面常加表地点的物体。
Eg: They are under the desk.e on! 译为：“快点；来吧（表示鼓励，劝说请求）”“快点（催促别人快走）”“得了（表示责备或不耐烦）”拓展：1 come on 表示跟我来come on词组最本身的意思就是"过来，跟我来",经常口语里让别人过来会使用到，come on, let's go跟上我,我们要出发了。
2 come on 表示鼓励在口语中，come on表示鼓励的含义很多 come on， Don't be shy，come on ! 加油，别害羞3 come on 表示让别人支持观口语里come on表示让别人支持观点可以翻译为"别这样，别扫兴"A:What about going out for supper? 一块吃完饭吧B: Sorry I can't go with you. I gotta go home,I am tired抱歉，我不去了，今天好累A:Come on bro,just a supper time 别这样啊，哥们儿就吃个晚饭而已4 come on 表示质疑别人的观点在口语里用come on来表示对别人观点的质疑，特别在很离谱的观点中，come on的使用很有一番味道可以翻译为"拜托，不可能吧"A: Did you hear that, he got a promotion 你听说他升职了吗?B: Come on! Him? 拜托，不可能吧，就他?7.I think it’s in your grandparents’ room. 译为：“我觉得它在你爷爷奶奶房间里。
人教版七年级上册英语Unit 4 Section A 2a--2d 课件
A:Is the key on the chair ? B:Yes, it is.
A:Is the computer on the table? B:No, it isn’t. It’s under the table.
A:Is the pencil on the schoolbag? B:No, it isn’t. It’s in the schoolbag.
Err … where’s the map? Mom: I think it’s in your grandparents’ room. Jack: Yes, it’s on their bed! And my hat? Mom: It’s on your head! Jack: Oh, yeah! Haha!
一 . 单项选择
当堂训练
1.Jim,Let’s D Tom for two CDs..
A. to ask
B. asks C.asking D. ask
2.There C a ball under the chair.
A.have B.has
C. is
D.are
3.He D late for school.
Are they in the bookcase, too? Helen: No, they aren’t. they’re on the chair.
Tom: Oh. So, where’s my pencil box? Helen: Hmm…it’s under the sofa. Tom: And where’s my schoolbag? Helen: It’s under the table. And your ruler is under the
Unit4(知识清单)七年级英语上册(人教版)
Unit 4 Where’s my schoolbag?知识清单Section A重点单词1.where /weə/ adv. 在哪里; 到哪里2.table /'teɪbəl/ n. 桌子3.bed /bed/ n. 床4.bookcase /'bʊkkeɪs/ n. 书架; 书柜5.sofa /'səʊfə/ n. 沙发6.chair /ʧeə/ n. 椅子7.on /ɒn/,/ɑːn/ prep.在...上8.under /'ʌndə/ prep. 在...下9.e /kʌm/ v.来;来到10.e on 快点儿11.desk /desk/ n. 书桌12.think /θɪŋk/ v.认为;想;思考13.room /ruːm/ n. 房间14.their /ðeə(r)/ pron.他(她;它)们的15.hat /hæt/ n.帽子16.head /hed/ n. 头17.yeah /jeə/ interj.是的;对18.know /nəʊ/ v.知道;了解重点词组1. on the bed 在床上2. in the bookcase 在书柜里3. on the sofa 在沙发上4. under the chair 在椅子下5. e on快点儿6. in your grandparents’ room在我爷爷奶奶的房间里7. on your head 在你头上重点句型1.—Where are my books? 我的书在哪儿?—They're on the sofa. 他们在沙发上。
2.—Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪儿?—It's in your schoolbag.它在你的书包里。
3.—Are the keys on the sofa? 钥匙在沙发上吗?—Yes, they are./No, they aren't. 是的，他们是。
(完整word版)人教版七年级上册英语知识点全第四单元unit4知识点.docx
教学重、难点掌握方位介的用法Unit4 重点： where 、table 、bed、 bookcase 、 sofa 、 chair 、 on、 under 、come、 desk、tidy 1、、 always...重点短：2、on the sofa在沙上on the table在桌上on your head在你的上under the chair在椅子下under the bed在床下under the table在桌下in your schoolbag在你的包里in the bookcase在柜里in your grandparents’ room在你奶奶的房里come on 快点where 引的特殊疑句，用于“某人或某物在哪里”，若be ，其构“ Where + be +主？”，be要与后面的主保持一致。
其答，用“主+be+表示地点的的介短” 避免重复，句中的主一般用代代替。
----Where is/are...?----It’ s/They’ re on /in/under...----Where is my English book?----It’ s on the desk.1)My clock is on the table?(就画部分提)________ ________ your clock?2)你的爸爸在哪？（翻下列句子）______________________________________________3、 on在⋯⋯的上面（接触）on the sofa/desk/table/bed on the tree在上（本身固有的）in在⋯⋯的里面in your schoolbag/room in the tree在上（外来的事物）under 在⋯⋯的下面（正下方）under your bed/desk若表示“某物在某地” 用“物+ be +介短” 构。
e.g. It’ s under your bed.()Theteaching building has five floors.My classroom is_______the thirdfloor.A. onB. atC. toD. on（） My baseball is _______the floor, _______the table.A. on； underB. on； onC. under； underD.under； on5 、辨析 table和 desk ：指“ 桌，桌”，是用餐，会或消 A table for two， please.安排两人衣着的位置。
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（）3、are your hpotos? They are on the sofo .
A.how B.why C.when D.where
2.根据汉语意思写单词。
1、The man stanging over there is(我们的)math teacher.(单词拼写)
2、我会熟练的运用所学句型能够流利地进行口语交际,进行阅读和写作。
3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。
Step 1 Review（复习）
1.根据汉意写出单词。
知道_____收音机_______时钟_______磁带______播放机
模型飞机_____录音机_______飞机模型_______
2．翻译下列的重点句型。
1、这幅地在哪里？
他们在沙发上。
3、他们的钥匙在哪里？
他们在桌子上。
4、这个书包在哪里？它在桌子下面吗？
不，没有。它在桌子的上面。
5、这些英语书在哪里？______________
他们在收音机的下面。___________
.
Step2New wordsand phrases (找出下列新单词和词组)
1、完成P24 Self Check 1
2、完成Shelf Check 2,并在班上展示。
Step7Exercise
1、单项选择。
（）1、I need a ruleran eraser.
A.and B. but C. of D. for
( )2Tony is a quiet student ,he is active in class.|
2、安娜的书到处都是。。
3、---你的钥匙在桌子上吗？---不，它没有。它在我的床上。
---？
---；。。
4、Where is your radio?(改为复数句)
Where?
整洁的；井井有条的_____但是_______我们的_______
到处；处处；各个地方总是
Step3Newsentences(找出下列新句子)
1、你的书磁带是在哪里？
它们在我的书柜里。
2、我是整洁的，但是吉娜不整洁。
3、我有一个钟。它在课桌上。
4、吉娜的书到处都是-----在她的床上，沙发上和椅子下
5、那架白色的模型飞机师她的。它是在课桌下。______________
___________
6、“我的钥匙是在哪儿？我的尺子是在哪儿？我的书包是在哪儿?”吉娜总是问。
.
Step4 Exercise
1、完成P23 2a
2、完成书本P23 2b.2c
3、完成P24 3a.3b
Step 6 Practice
七年级英语导学案
上课时间：年月日编号:备课组长签字：班级：小组：姓名：
教师复备栏或学生笔记栏:
课题：Unit 4 where’s my schoolbag ? ( Section B1d-----Self Check)课型:听说课课时:主备:邹艳杰复备:
教师复备栏或学生笔记栏:
学习目标:
1、我要学会5个重点词汇。