2018学年高中语文必修五鲁人版 罗密欧与朱丽叶 课件(26张)
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2018学年高中语文必修5鲁人版 第4课 罗密欧与朱丽叶 课件(29张)

品味罗密欧的独白,从中可以看出 人物怎样的性格?
没有受过伤的才会讥笑别人 身上的创痕。(朱丽叶自上方窗户 中出现)轻声!……啊,但愿我是 那一只手上的手套,好让我亲一 亲她脸上的香泽!(课本p55-56)
这段独自词句华丽,意象鲜明,情感热烈,具有 强烈的抒情性。综合运用比喻、拟人、象征、对比、 夸张等多种修辞手法。他不仅把朱丽叶比喻为美丽的 太阳,表达对她的赞美之情,还将月亮拟人化,比作 有嫉妒心的人,因不如朱丽叶美丽,“已经气得面色 惨自”。他不仅以日月星辰来比喻朱丽叶的光华艳丽, 而且他的想象深远而真切。他赞美她的双眼是“天上 两颗最灿烂的星”,而更进一步形容她的面貌,“她 脸上的光耀会掩盖星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯 然失色一样”。他看到她手托香腮,他说:“啊,但 愿我是那一只手上的手套,好让我来亲一亲她脸上的 香泽。”这就写出了一个青年的恋爱心理。这些对朱 丽叶容貌的赞美表明了罗密欧对心上人的爱慕,对爱 情的向往和追求,可以看出罗密欧是一个敢于打破妨 碍他们恋爱的障碍,勇敢追求爱情,富于幻想,热情
幕第二场,这一场简称“阳台会”。描写 了罗密欧与朱丽叶的月夜相见和互诉衷肠, 通过这对青年为争取婚姻自由和幸福与封 建势力的阻拦形成的激烈矛盾冲突,歌颂 了青年男女真挚自由的爱情,体现了文艺 复兴时期人们渴求美好感情、追求幸福、 反对禁欲的人文主义精神。这场戏历来被 公认为描写少男少女爱情的经典,广为传 诵,以至后世人们习惯地将最美好的爱情 称之为“罗密欧与朱丽叶式”。
在意大利维洛那城,有两个家族世代为敌:蒙 太古和凯普莱特。有一次,凯普莱特家举办盛大的 化装舞会,蒙太古的独生儿子戴着假面具去跳舞。 他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。舞会结束后, 罗密欧偷偷去凯家的花园看朱丽叶,向她表达爱恋 之情。后来,他们在劳伦斯神父的帮助下,秘密结 婚。当天中午,罗和朋友与朱丽叶的表兄发生冲突, 朋友被刺死,罗也拔剑刺死了朱丽叶的表兄,并因 此被赶出城。凯家逼迫朱丽叶嫁给帕里斯伯爵,朱 丽叶便喝下神父给的假死的药,并派人送信给罗, 送信的人没有及时送到,罗密欧听到死讯后立即来 到朱丽叶的墓地,喝下毒药。朱丽叶醒来后,看到 身边已死的罗密欧,便拔出匕首自刺而死,双方父 母赶来,终于和解了。
罗密欧与朱丽叶 PPT课件 26 人教版

罗密欧的失去理智还有其 他的表现吗?
还表现在他与帕里斯的决斗上。他 说自己是“一个疯子”,已“不顾死 活”。帕里斯本来也是无辜的,但因为 他阻挠了罗密欧去见墓中的朱丽叶,所 以罗密欧不顾一切地拔剑,与之格斗, 最终刺死了他。
这一情节中的罗密欧的确很激动,但如果 我们细细品味,还能从罗密欧的言谈中找到他 昔日那温和的影子,找找看。
B、“啊,亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那虚无的死亡,那 枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他 的情妇吗?”这是罗密欧假想死神娶朱丽叶为妇的台词。罗密欧不敢相信朱 丽叶的死亡,甚至想像是死神、妖魔要娶她为妇,在这里罗密欧用嫉妒性的 语言反衬朱丽叶的美,表明了他的极度痛苦和深深的思念。
这是青年一代与封建势力的一次交锋,是
新旧两种思想、两种道德观念的矛盾冲突。剧
作的结尾,罗密欧与朱丽叶双双殉情,换来了
两个积怨多年的家族的和解。
作者为什么安排这样的结局呢?如果以殉 情的悲惨一幕作结,不更富于感染力吗?
两个青年的死换来了两个世仇之家的和解,昭示 着青年一代终将战胜腐朽没落的封建势力。这个结尾 象征着年轻一代追求爱情,追求幸福自由生活的理想 的胜利,即人文主义理想的胜利。
提示:《罗密欧与朱丽叶》一剧中,罗密欧与朱丽 叶本是一对有情人,但受封建家族世仇的影响,最终却 不能成为眷属而双双殉情,成为悲剧。他们的悲剧,强 烈地控诉了封建伦理观的罪恶,批判了陈旧腐朽的封建 意识。而悲剧的结尾,两个世仇之家面对儿女的尸体幡 然醒悟,言归于好,则象征着腐朽的封建家族的没落和 年轻一代追求爱情、追求幸福生活的理想的胜利,象征 着作者所宣扬的人文主义理想的胜利。
莎士比亚
莎士比亚的早期作品主要是 宣扬欧洲文艺复兴运动时倡导的人 文主义思想(一, 用人性反对神 权;二,用个性解放反对禁欲主义; 三,用理性反对蒙昧主义。其中个 性解放是针对封建社会宣扬的禁欲 主义,要求劳动人民克制欲望、放 弃斗争、放弃现世的幸福而提出的, 它肯定现世生活,认为现世幸福高 于一切,人生的目的就是追求个人 自由和个人幸福)。《罗密欧与朱 丽叶》是在文艺复兴时期产生的一 部具有反封建意识的爱情悲剧。
罗密欧与朱丽叶(课)课件

悲剧的审美体验
作品通过悲剧的审美体验,让观众感受到生命的 意义和价值,思考人性的真善美与假恶丑。
01
作品影响与评价
对后世的影响
文学影响
罗密欧与朱丽叶作为经典的爱情故事,对后世的文学创作 产生了深远的影响,许多作品从中汲取灵感,传承其悲剧 主题和爱情故事。
戏剧发展
该作品对戏剧艺术的发展产生了重要影响,尤其是对悲剧 和爱情题材的探索,为后来的戏剧创作提供了宝贵的借鉴 。
作品采用悲喜剧结构,情节跌宕 起伏,引人入胜。
平行结构
通过平行结构,将两个家族的矛盾 冲突进行对比,增强了戏剧冲突。
悬念与伏笔
作品设置了许多悬念和伏笔,使剧 情更加扣人心弦。
悲剧特色
爱情与仇恨的冲突
作品展现了爱情与仇恨的冲突,反映了人性的复 杂和矛盾。
命运的无常
作品中命运的无常和不可抗拒性,使得人物命运 多舛,悲剧结局不可避免。
。
朱丽叶的牺牲
为了与罗密欧在一起,朱丽叶不 惜喝下假死药,勇敢地面对死亡 。她的牺牲展现了爱情的伟大和
悲壮。
其他角色分析
帕里斯
作为朱丽叶的未婚夫,帕里斯代表了社会和家庭对婚姻的看法。他的形象揭示 了当时社会对爱情的束缚和限制。
劳伦斯神父
作为故事中的智者,劳伦斯神父起到了引导和启示的作用。他对罗密欧和朱丽 叶的爱情给予了支持和帮助,同时也反映了当时社会对自由恋爱的宽容和理解 。
爱情与仇恨
爱情
罗密欧与朱丽叶之间的爱情是纯洁而热烈的,他们不顾家族 的仇恨,选择为爱而死。这种对爱情的执着和牺牲展现了人 性的美好和伟大。
仇恨
家族之间的仇恨是导致罗密欧与朱丽叶悲剧的重要原因之一 。这种仇恨不仅导致了他们的死亡,也给两个家族带来了无 尽的痛苦和悔恨。
作品通过悲剧的审美体验,让观众感受到生命的 意义和价值,思考人性的真善美与假恶丑。
01
作品影响与评价
对后世的影响
文学影响
罗密欧与朱丽叶作为经典的爱情故事,对后世的文学创作 产生了深远的影响,许多作品从中汲取灵感,传承其悲剧 主题和爱情故事。
戏剧发展
该作品对戏剧艺术的发展产生了重要影响,尤其是对悲剧 和爱情题材的探索,为后来的戏剧创作提供了宝贵的借鉴 。
作品采用悲喜剧结构,情节跌宕 起伏,引人入胜。
平行结构
通过平行结构,将两个家族的矛盾 冲突进行对比,增强了戏剧冲突。
悬念与伏笔
作品设置了许多悬念和伏笔,使剧 情更加扣人心弦。
悲剧特色
爱情与仇恨的冲突
作品展现了爱情与仇恨的冲突,反映了人性的复 杂和矛盾。
命运的无常
作品中命运的无常和不可抗拒性,使得人物命运 多舛,悲剧结局不可避免。
。
朱丽叶的牺牲
为了与罗密欧在一起,朱丽叶不 惜喝下假死药,勇敢地面对死亡 。她的牺牲展现了爱情的伟大和
悲壮。
其他角色分析
帕里斯
作为朱丽叶的未婚夫,帕里斯代表了社会和家庭对婚姻的看法。他的形象揭示 了当时社会对爱情的束缚和限制。
劳伦斯神父
作为故事中的智者,劳伦斯神父起到了引导和启示的作用。他对罗密欧和朱丽 叶的爱情给予了支持和帮助,同时也反映了当时社会对自由恋爱的宽容和理解 。
爱情与仇恨
爱情
罗密欧与朱丽叶之间的爱情是纯洁而热烈的,他们不顾家族 的仇恨,选择为爱而死。这种对爱情的执着和牺牲展现了人 性的美好和伟大。
仇恨
家族之间的仇恨是导致罗密欧与朱丽叶悲剧的重要原因之一 。这种仇恨不仅导致了他们的死亡,也给两个家族带来了无 尽的痛苦和悔恨。
鲁人版语文高二语文鲁人版必修5课件 2.4 罗密欧与朱丽叶(节选)

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4 罗密欧与朱丽叶(节选)
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4.辨近义 (1)妨碍 妨害 辨析:二者都含有“妨碍”的意思。“妨碍”指使事情不能顺利进行, 阻碍,侧重于“阻碍”;“妨害”指有害于,侧重于“有害”。 例句:①那天虽然刮着大风,却一点也没有妨碍他们的行程。 ②如今,住房室内的装修已经成为人们改善生活条件、提高生活 质量的重要组成部分。但同时,由于装饰装修所引发的健康问题也 相继产生,人们要注意别让室内污染妨害你的健康。 (2)辛酸 心酸 辨析:二者都有“苦难、悲痛”的意思。“辛酸”指辣和酸,比喻痛苦 悲伤;“心酸”指心里悲痛。 例句:①满纸荒唐言,一把辛酸泪。 ②“这辈子还能和父母相处多久?”计算结果让网友心酸。
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3.解词义 凭吊:对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。 窥伺:暗中观望动静,等待机会(多含贬义)。 咆哮:(猛兽)怒吼;形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。 回光返照:太阳刚落到地平线下时,由于反射作用而发生的天空 中短时发亮的现象。比喻人临死之前精神忽然兴奋的现象,也比喻 旧事物灭亡之前暂时兴旺的现象。
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问题导思 多维探究 文脉图解 技法借鉴
2.罗密欧和朱丽叶的悲剧是什么原因造成的?是否可以避免? 提示:表面上,是送信人没有把信送到罗密欧手中,而使罗密欧阴 差阳错地将朱丽叶的“假死”误认为“真死”,喝了毒药殉情。劳伦斯 长老对苏醒过来的朱丽叶说:“一种我们所不能反抗的力量已经阻 挠了我们的计划。”这里多多少少有些命运无常的思想在起作用。 不过主要还是两家结下的仇恨迫使他们为了爱情不得不采取种种 冒险手段,因而迟早会发生悲剧。命运观念与偶然不过是一对恋人 惨死的外因,内因则是他们的思想、性格同现实无法调和的矛盾。 莎士比亚的用意在于以两家子女的相爱与毁灭作为结束双方世仇 的手段,而爱的悲惨毁灭也正是对中世纪的罪恶习俗提出的沉痛控 诉,从而使这出爱情悲剧变成了一幕深刻的社会悲剧,自然这出悲 剧也是不可避免的。
高中语文2.4罗密欧与朱丽叶(节选)课件鲁人版必修5

3.解词义 凭吊:对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。 窥伺:暗中观望动静,等待机会(多含贬义)。 咆哮:(猛兽)怒吼;形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。
回光返照:太阳刚落到地平线下时,由于反射作用而发生的天空中短时发亮 的现象。比喻人临死之前精神忽然兴奋的现象,也比喻旧事物灭亡之前暂时 兴旺的现象。
②如今,住房室内的装修已经成为人们改善生活条件、提高生活质量的重要
组成部分。但同时,由于装饰装修所引发的健康问题也相继产生,人们要注意别
让室内污染妨害你的健康。
(2)辛酸 心酸
辨析:二者都有“苦难、悲痛”的意思。“辛酸”指辣和酸,比喻痛苦悲 伤;“心酸”指心里悲痛。
例句:①满纸荒唐言,一把辛酸泪。
②“这辈子还能和父母相处多久?”计算结果让网友心酸。
第十五页,共31页。
问题(wèntí) 导思
多维探究 (tànjiū)
文脉(wén mài)图解
技法借鉴
1.作者为什么在结尾安排了结怨多年的蒙太古和凯普莱特两个家 族和好?
提示:《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期创作的一部悲剧,无论主题 思想还是艺术风格,都和这一时期他所创作的喜剧接近。这是一部具有 反封建意识的爱情悲剧,由于双方家族是世仇,两个青年无法结合,最终殉 情。两个原本争斗不断的家族,在失去了各自心爱的儿女,得到了复仇 的最惨痛的教训后,没有再像过去那样发生大规模的争斗,而是显得非常冷静。 亲王适时地劝导后,凯普莱特说:“啊,蒙太古大哥!把你的手给我;这就是你给
摧残:使蒙受严重损害。 藏匿:藏起来不让人发现。 契约:证明买卖、抵押、租赁等关系的文书。
第十页,共31页。
背景 (bèijǐng)助
读
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鲁人版语文高二高中语文鲁人版必修5课件 4 罗密欧与朱丽叶(节选)

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4.凯普莱特!蒙太古!瞧你们的仇恨已经受到了多大的惩罚,上天借手于爱情,夺 去了你们心爱的人;我因为忽视你们的争执,也已经丧失了一双亲戚,大家都受到 惩罚了。
点评:亲王是倾听和裁决两家恩怨的核心人物,他通情达理、稳重深沉,非常耐 心地听完了事情的始末。亲王的话是对这场悲剧的沉痛总结,暗含对封建家庭之 间仇杀的否定。罗密欧与朱丽叶的死带来两家世仇的和解,悲剧的结局也让人看 到了人文主义胜利的曙光。
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作者名片
莎士比亚(1564—1616),英国文艺复兴时期戏剧家和诗人。1564年出生于英国 一个富商家庭,13岁时因家道中落而被迫辍学。21岁时到伦敦剧院工作,当过剧院 的打杂工、演员和编剧等。他的创作生涯可分为三个时期:第一时期(1590~1600) 是莎士比亚人文主义世界观和创作风格形成时期,共写出10部喜剧(如《仲夏夜之 梦》《威尼斯商人》等)、9部历史剧(如《查理三世》《亨利四世》)、3部悲剧 (如《罗密欧与朱丽叶》)和2部长诗;
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1.这些鲜花替你铺盖新床;惨啊,一朵娇红永萎沙尘!我要用沉痛的热泪淋浪,和 着香水浇溉你的芳坟;夜夜到你墓前散花哀泣,这一段相思啊永无消歇!
点评:“一朵娇红”将朱丽叶喻为娇嫩的鲜花,写出了朱丽叶的美貌。“热泪淋浪” 写出了帕里斯的悲伤和痛苦。“永无消歇”表达了对朱丽叶绵延无尽的思念。帕 里斯这一段独白从侧面烘托了朱丽叶天使般的高贵和美丽,充分表达了这位痴情 的青年对朱丽叶的深深爱恋和对朱丽叶之死的无限悲痛。虽然朱丽叶没有成为 他的新娘,但是他依然像对待新娘一样对待死去的朱丽叶。在他的眼中,朱丽叶是 神圣纯洁的天使,她的周围散发着芬芳,恐怖的坟也因朱丽叶而变得令人陶醉。帕 里斯对朱丽叶的爱是一种单纯的、痴情的爱,帕里斯对朱丽叶的思念是一种遥不 可及的相思。帕里斯的台词是诗一样的语言,充满诗歌的意境。
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4.凯普莱特!蒙太古!瞧你们的仇恨已经受到了多大的惩罚,上天借手于爱情,夺 去了你们心爱的人;我因为忽视你们的争执,也已经丧失了一双亲戚,大家都受到 惩罚了。
点评:亲王是倾听和裁决两家恩怨的核心人物,他通情达理、稳重深沉,非常耐 心地听完了事情的始末。亲王的话是对这场悲剧的沉痛总结,暗含对封建家庭之 间仇杀的否定。罗密欧与朱丽叶的死带来两家世仇的和解,悲剧的结局也让人看 到了人文主义胜利的曙光。
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莎士比亚(1564—1616),英国文艺复兴时期戏剧家和诗人。1564年出生于英国 一个富商家庭,13岁时因家道中落而被迫辍学。21岁时到伦敦剧院工作,当过剧院 的打杂工、演员和编剧等。他的创作生涯可分为三个时期:第一时期(1590~1600) 是莎士比亚人文主义世界观和创作风格形成时期,共写出10部喜剧(如《仲夏夜之 梦》《威尼斯商人》等)、9部历史剧(如《查理三世》《亨利四世》)、3部悲剧 (如《罗密欧与朱丽叶》)和2部长诗;
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1.这些鲜花替你铺盖新床;惨啊,一朵娇红永萎沙尘!我要用沉痛的热泪淋浪,和 着香水浇溉你的芳坟;夜夜到你墓前散花哀泣,这一段相思啊永无消歇!
点评:“一朵娇红”将朱丽叶喻为娇嫩的鲜花,写出了朱丽叶的美貌。“热泪淋浪” 写出了帕里斯的悲伤和痛苦。“永无消歇”表达了对朱丽叶绵延无尽的思念。帕 里斯这一段独白从侧面烘托了朱丽叶天使般的高贵和美丽,充分表达了这位痴情 的青年对朱丽叶的深深爱恋和对朱丽叶之死的无限悲痛。虽然朱丽叶没有成为 他的新娘,但是他依然像对待新娘一样对待死去的朱丽叶。在他的眼中,朱丽叶是 神圣纯洁的天使,她的周围散发着芬芳,恐怖的坟也因朱丽叶而变得令人陶醉。帕 里斯对朱丽叶的爱是一种单纯的、痴情的爱,帕里斯对朱丽叶的思念是一种遥不 可及的相思。帕里斯的台词是诗一样的语言,充满诗歌的意境。
鲁人版语文高二必修5高中语文罗密欧与朱丽叶 ppt

倾心相爱的罗密欧与
朱丽叶虽然未成眷属, 但他们誓死捍卫爱情, 追求幸福、自由生活的 信念却并没有被命运摧 毁。当然,时代不同了, 社会背景不同了,在今 天,这种殉情的方式已 不可取,但男女主人公 坚韧、执著的精神却永 远鼓舞着人们去追求幸 福、自由,创造更加光 明、美好的未来!
罗》、《李尔王》、《麦克白》, 是其悲剧作
品中最著名的四部。故事均取自欧洲的历史传
说• 《。哈》剧写的是丹麦王子哈姆雷特回 国奔丧,父王鬼魂诉冤,嘱其报仇。 王子装疯,安排“戏中戏”,证实了 新王杀兄的罪行。错杀大臣后,王子 被打发出国,他洞察新王阴谋,中途 折回。新王备下毒酒毒剑,挑唆大臣 之子与王子决斗,欲置之于死地,最 后三人同归于尽,母后也误饮毒酒而 死。
课文节选部分是原作第二幕第二 场,简称“阳台会”
描写了罗密欧与朱丽叶的月夜相见和互 诉衷肠,通过这对青年为争取婚姻自由和 幸福与封建势力的阻拦形成的激烈矛盾冲 突,歌颂了青年男女真挚自由的爱情,体 现了文艺复兴时期人们渴求美好感情、追 求幸福、反对禁欲的人文主义精神。
一是会面前的独白;
这场戏包含三个层次: 二是两人独白;
人物形象
• 朱丽叶---名门闺秀,她热爱生活,天真
纯洁,在同罗密欧相爱之前是一个循规 蹈矩、惟命是从的贤淑少女了。月夜中, 她自言自语,道出了对罗密欧的爱慕与 思念,当心上人突然出现在眼前的时候, 她放下了少女的矜持,果敢地冲破了封 建束缚,彻底抛弃了封建家族观念,大 胆地表白了自己的爱情,显示了她是一 个坚定果敢的具有时代精神的资产阶级 新女性。
三是奶妈呼唤,两人 分手。
第一部分(从开头到“永远不再叫罗密欧了”)写 了两人会面前的独白,表达相思爱慕之情。
第二部分(到“再等一会儿,我就会来的”):主 要写了罗密欧和朱丽叶月夜晚相会并互诉衷情。
2018学年高中语文必修五鲁人版 罗密欧与朱丽叶 课件(共37张PPT)

撕 厮 嘶
朦 蒙 矇
【答案】 遂心/深邃 /矇眬
瞻望 / 赡养
崇高 / 鬼鬼祟祟
提纲挈Байду номын сангаас / 契约 朦胧/蒙昧
嫌弃/赚钱
乡绅/乾坤
撕开/厮打/嘶哑
4.辨析词义,选择最恰当的词语填写在句中横线上。 (1)懊悔·懊丧 A.前阵子播的女排比赛,她因为最后一刻接了个电话而错 过,结果________了好半天。 B.北京网尚文化传播有限公司董事长黎峰有些 ________, 本来决定新年打个“开门红”战役,到最后却是草草收场。
之梦》《威尼斯商人》,四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》,以及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。马 克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。
2.《罗密欧与朱丽叶》剧情。 意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有世仇,他 们之间常常发生流血事件。一天,凯普莱特家举行盛大的化装 舞会,蒙太古的儿子罗密欧在朋友怂恿下,戴上假面具去参加。
1.作家、作品介绍。 莎士比亚(1564~1616),英国著名戏剧家,他的戏剧代表了 文艺复兴时期人文主义文学的最高成就,也是欧洲以至世界文 学的高峰之一。从 1590 年起至 1612 年止的二十多年中,莎士比 亚一共完成叙事长诗两部、十四行诗一共一百五十四首、戏剧
三十七部。主要作品有:历史剧《亨利四世》,喜剧《仲夏夜
强
【答案】
qiàn纤手/xiān纤细
yùn晕船/yūn晕厥
chuānɡ
重 创 /chuànɡ 创 造
chàn 颤 动 /zhàn 颤 栗
dù 长 度 /duó 揣 度
qiánɡ强大/qiǎnɡ强人所难/jiànɡ倔强
3.为下列形近字组词。
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1.辨析下面的近义词语。
厄运: (1) 噩运:
厄运:侧重指不幸的遭遇。 【答案】噩运:侧重指坏的带凶险的运气、 危机等。
妨碍: (2) 妨害:
妨碍:阻碍,干扰,使事情不能顺利 进行。 【答案】 妨害:有害于;损害。
阻挠: (3) 阻碍:
2.写作背景 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的重要作品之一,是根据意大利民间故 事写的一部悲剧。这个时期是欧洲资产阶级在封建社会母体内孕育的时期。人文 主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器,也是这一时期资产阶级进 步文学的中心思想。其主要内容:第一,用人性反对神权;第二,用个性解放反 对禁欲主义;第三,用理性反对蒙昧主义。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种 人文主义思想。 《罗密欧与朱丽叶》 描写了一对互相爱慕的青年在封建制度下双双 惨死的悲剧,曲折表现了当时英国社会封建和反封建两种社会力量的矛盾斗争。
课堂活动
1.分析罗密欧的性格特征。 【答案】罗密欧是一个有教养、性情温和的贵族青年。他的忽而粗暴、野蛮, 忽而平和、友好,是他听到心上人朱丽叶的死讯后悲恸欲绝的表现。 对朱丽叶的爱是罗密欧终生追求的,所以目睹她的“尸体”后,殉情便成了 他的必然归宿。殉情不但表现出罗密欧追随所爱于地下的至诚心性,更表现了他 对封建道德的强烈反抗和控诉。
文本拓展
罗密欧与朱丽叶是新思想的代表,处处充满了青春与活力。他们对爱情的追 求显得那样主动、积极,那样无所畏惧。朱丽叶为了爱情跟家庭、环境、习惯决 裂,最终为爱献身。罗密欧也在磨难中从一个莽撞的青年变得成熟起来,他对朱 丽叶的爱至诚至坚,殉情成了他必然的归宿。 他们以自己短暂却又惊心动魄的生命,证明了爱情与青春的崇高与壮丽,谱 写了一曲激情洋溢的悲壮之歌。虽然他们的做法不足取,他们对待爱情的态度却 令人景仰。 【适用话题】爱情、忠贞、抗争。
2.分析朱丽叶这一形象的特征。 【答案】朱丽叶是新思想的代表,处处充满了青春与活力,对爱情的追求显 得那样主动、积极,那样无所畏惧。当她找到爱情后,她变得那么执着与坚贞。 剧中多层次地刻画她的感情与心理变化,充分展示了她在爱情与死亡之间作英勇 抉择的献身精神,充分体现了追求爱情自由、婚姻自主的人文主义思想。
3.罗密欧和朱丽叶的悲剧是什么造成的?是否可以避免? 【答案】这是一出社会悲剧而非命运悲剧。表面上,是送信人没有把信送到 罗密欧手中,而使他阴差阳错地将朱丽叶的“假死”误为“真死”,喝了毒酒殉 情。内因则是他们的思想、性格同现实无法调和的矛盾。爱的悲惨毁灭正是对欧 洲中世纪的罪恶风俗提出的沉痛控诉,这出爱情悲剧变成了深刻的社会悲剧,这 出悲剧也是不可避免的。
阻挠:阻止或顺利通过或发展。
卓越: (4) 卓著: 卓越:非常优秀,超出一般。 【答案】 卓著:突出地好。
2.解释下面的词语。 (1)回光返照:指太阳刚落下地平线时,由于反射作用而发生的天空中短时发 亮的现象。比喻人临死之前精神忽然兴奋的现象。也比喻旧事物灭亡之前暂时兴 旺的现象。 (2)沸沸扬扬:像沸腾的水一样喧闹。多形容议论纷纷。 (3)风烛残年:比喻随时可能死亡的晚年。风烛,风中之烛。 (4)冗繁:(文章、说话等)冗长,烦琐。
语言“流淌在我们的血液中,浸透在我们的骨髓里”,这是怎样 的一种“熟悉”状态啊!伴随生命的成长和发展,语言记忆钩织了一个人生命中 的文化图腾,语言成了一个人生命长河的文化胎记。作者化虚为实,大处着眼, 细处落笔,饱含深情,层层深进。“它(语言)只会因时间的流逝而更加熠熠生辉, 只会因空间的遥远而更显珍贵。”“这样的唇齿磨合是一种寄托,却也有一番悲 凉。”“这熟悉的语言总会像一把钥匙,开启一段集体记忆,让我们身上共有的
第二单元
爱的生命的乐章
4
罗密欧与朱丽叶(节选)
1.了解莎士比亚的生平及其戏剧创作。 2.理解作品的主题及主人公爱情悲剧的时代意义、社会意义。
课前预习
1.走近作者 威廉· 莎士比亚(1564~1616),文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。21 岁 时到伦敦剧院工作,很快就登台演戏,并开始创作剧本和诗歌。他创作的大部分 是戏剧,主要作品有《李尔王》 《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《罗密欧与朱丽叶》 《威尼 斯商人》等。他的作品是人文主义文学的杰出代表,在世界文学史上占有极重要 的地位。
古人如此,今人亦如此。一位著名作家曾经说过,他是天津人,住在南方。 每每忆起家乡了,便去菜市场上一位天津来的妇人摊位上,与她聊上几句,听上 几句熟悉的乡音。当我们在祖国的大地上穿行,于异乡偶遇家乡人,用家乡话打 过招呼,彼此便眉开眼笑。 还看过一个纪录片, 一位台湾老人与在大陆的亲人失散多年后终于得以团聚。 相见的时刻,竟一时没了动作。半晌,老人落着泪,用有些生硬的乡音,叫了对 方的名字。阔别多年的语言,胜过一切行动,能冲破一切阻挠。
熟
悉
四川一考生 对事对人,对物对景的熟悉,终归是会因为尘世的变迁而褪去颜色的。可对 语言的熟悉,流不走,也冲不淡。它只会因时间的流逝而更加熠熠生辉,只会因 空间的遥远而更显珍贵。
可不是吗?从呱呱坠地到垂垂老矣,语言便流淌在我们的血液中,浸透在我 们的骨髓里。我们生长在故土,被乡音包裹而备感熟悉,备感舒心;我们因脚踏 在祖国的大地上,被一脉相承的语音滋养而备感真切与踏实;即便身在异国,只 要听见有人讲着普通话从身旁走过,那份熟悉足以叫人落泪。 我偶尔会怀念小农经济的封闭保守,质朴纯真。人一旦要远行了,定是摆够 了宴席,听足了乡音。船在夹岸丛林间穿行,或是山峦间漂泊,渐渐地景色变了, 音调转了,此时再忆起家乡,必定要扯开嗓门,呼一遍家乡话。这样的唇齿磨合 是一种寄托,却也有一番悲凉。为什么贺知章少小离家,多年后重归故里,看到 熟悉的田垄不哭,看到熟悉的屋檐不哭,偏偏写下一句“乡音无改鬓毛衰”呢? 眼前的儿童啊,你别笑问我从何而来,我的乡音可以回答你。
物质的东西,不一定长久,当我们凭着记忆,想去找到曾经熟悉的街道或门 牌,翻天覆地的变化总叫人错愕难堪,可是语言带给我们的熟悉却不会消散。小 农时代的昨天,全球化激荡的今天,这熟悉的语言总会像一把钥匙,开启一段集 体记忆,让我们身上共有的文化积淀汇聚在一起,奏出不朽的歌。 这熟悉的语言,乡音,千古永在,万古长青。