《神奇的汉字》
神奇的汉字作文10篇【可编辑】

神奇的汉字作文10篇神奇的汉字作文1我们中华民族的汉字有4000多年的悠久历史,它不但历史悠久,而且还是世界上使用人口最多的文字。
汉字是我们生活中不能缺少的一部分,如果你不认识汉字不会说汉语,那你怎么读书,看报,甚至连独自出门都不行。
我们的汉字有许多品种:甲骨文,金文,行书,草书,小篆,隶书,楷书。
就光是楷书,就分为颜体,柳体,欧体,赵体…。
我们中国人真是聪明,把汉字分成这么多种。
汉字还很奇妙呢!记得有一次我和妈妈去一家名叫“胡丝乱享”的洗发店洗头,我看到店的牌子就愣住了,迫不及待地问妈妈:“妈妈,这店的名字都有错别字,这家店的老板是不是小学语文没学好呀?”不是的,你看这样写是不是更有趣呢?这个店名的意思是你很乱的头发到这家店里去随便洗梳一下就能很享受!”妈妈笑眯眯的回答到。
那时候起,我就发现中国的汉字是那么的有趣,那么的奇妙。
你们再瞧一个字谜:有心走不快,见谁装不完,长草难收拾,遇食就可餐。
你们知道这是什么吗?对了,就是曼。
这字谜编的可真够是巧妙的呀!还有那些有趣的谐音,让那些中文特别棒的外国人也被搞的颠三倒四。
汉字还博大精深,如“中国胜美国”与“中国败美国”两句话虽然用了一对反义词,但意思还是不变得,都是中国赢。
中国汉字,你真伟大!我要继续感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并未纯洁的祖国文字做些力所能及的事。
神奇的汉字作文2汉字,的确是人类一绝。
它们整齐而又灵动,历史多么的久远。
自从学了第五单元的综合性学习后,我对汉字的了解更进一层。
整个综合性学习无一不表达着中文汉字的神奇有趣,生动形象。
先是酷好金石的王懿荣发现和研究了刻在龙骨,也就是龟甲、兽骨上的甲骨文。
起先,我总认为甲骨文会像古代别的汉字一样刻在竹子、木头上,而它是刻在龟甲、兽骨上的;我以为甲骨文会在一些神秘、偏僻的地方被许多探索者发现,而令人意想不到的是,它居然在一个普通的药材店里被那一个人——王懿荣所发现,找到而进行研究。
再说说汉字的起源与它从古至今翻天覆地的变化吧,它也让我了解了许许多多意想不到的新知识。
神奇的汉字【优秀9篇】

神奇的汉字【优秀9篇】在我很小的时候,当老师的爸爸就告知我,做中国人肯定要把中国字写好,不然的话,人家会瞧不起我们。
我记住了这句话,学写汉字时,总是规规则矩,认仔细真。
我为大家细心整理了奇妙的汉字【优秀9篇】,您的确定与共享是对我最大的激励。
篇一:奇妙的汉字作文篇一汉字是中华民族经过长期的努力创建出来的,凝合了中华民族的结晶。
早期的汉字起源于原始社会,人们为了能使声音传得更远,便独创了汉字。
汉字原来只是图画而已,一度经验了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段,直至现在的汉字。
汉字像一个个跳动的音符,活跃在纸上,谱成一曲曲动人的汉字之歌;又像一条澄澈见底的小溪,流过笔尖,倾泄在纸上。
忽然,一篇佳作跃然纸上,这就是奇妙而又独特的中国汉字。
无论在电视上,还是在报纸上,甚至在你的眼前,一个个奇妙的汉字如同一颗颗闪耀的明星向你眨着眼睛,使你思绪万千;又像一朵朵漂亮多姿的鲜花,愉悦着你的眼睛,给你一种身临其境的感觉,此时,我就会不禁赞美道:多么奇妙的汉字啊!的确,那不是一个个僵硬的方块,而是有生命的,它们都有自己的风韵:就如冰,使人感到寒冷;看到火,使人感到温煦;看到高,会想到高耸入云的大山,而看到夜则会感到静静静的,很安静从小,我就和汉字成了好挚友,因为它能告知我许多童话故事,让我增加想像力;还能为我解读各种《百科全书》,让我遨游在学问的海洋中,令我大开眼界。
如今,我爱上了写作,那方方正正的字就为我排成美丽的文章,让我真正感受到了汉字的魅力。
汉字的起源源远流长,最早的汉字是甲骨文,金文,笔画耐人非常困难,后来,逐步变成书写简洁的小篆、隶书、楷书、草书、行书。
要知道,汉字每前进一步,都凝聚着中华人民的心血的汗水,是我们炎黄子孙的珍宝。
每当看到熟识的汉字,我的脑中不禁出现出课本中的《赞汉字》,里面那寻味的词语,在我心中久久回荡。
我爱你,奇妙的汉字,你是我们中华民族的傲慢!篇二:奇妙的汉字作文篇二汉字是世界上为数不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,汉子可以说是中华民族丰富想象力的产物。
小学三年级《神奇的汉字》作文范文

小学三年级《神奇的汉字》作文范文导读:本文小学三年级《神奇的汉字》作文范文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一】中华民族,已经拥有上下五千年的历史文化,汉字的历史文化也十分悠久。
汉字文化非常神奇,请允许我当一次解说员,告诉大家有关我知道的神奇汉字。
汉字中的“象形字”是仓颉发明的。
最早的汉字是刻在龟壳或者是兽骨上的,这样的汉字就叫做“甲骨文”;后来人们又把汉字用模具铸造在金属铁铜上,这样的文字就叫做“金文”。
汉字的历史变化,凝结着我国古代劳动人民的智慧。
汉字有不同的写法,主要是分为“篆书”“隶书”“行书”“楷书”四种,同一个字可以用不同的四种写法写出来,不仅有趣,更重要的是说明我们中华民族的祖先很聪明,给我们创造了优秀的汉字文化。
汉字是方块字,写出来美观整齐。
作为中国人,我们要热爱汉字,认真学习汉语,认真书写汉字,把神奇的汉字传播到世界的每一个角落,让世界人民了解汉字,学习、运用我们神奇的汉字。
【篇二】中国的汉字千千万万,每个汉字都代表着不同的含义。
有些人喜欢“勤”字,它代表勤劳,告诉我们做事情要勤勤恳恳;有些人喜欢“爱”字,它代表关爱,告诉我们要相亲相爱;还有些人喜欢“帮”字,它代表帮助,告诉我们只有懂得付出才会收获快乐……而我最喜欢的字则是“细”字,它代表细心谨慎,告诉我要认认真真,顾全大局。
跟“细”相反的字是“粗”,“粗”曾经给我带来过不小的麻烦。
记得那一天,天气很好,暖暖的阳光洒在脸颊上,我迈着轻盈的步伐走在上学的路上,路两旁的大树显得异常青翠,每一片叶子都仿佛是最纯粹的翡翠,在微风的吹动下它们相互拍打着发出如风铃般悦耳动听的声响。
我心情好得不得了,因为今天要宣布考试成绩了,我肯定又是第一名!走进教室,同学们都在七嘴八舌地讨论着,热闹极了。
“老师来了!”不知道是谁大嗓门吆喝一声,我们立马乖乖坐好,等待着老师宣布成绩。
我心里也是有些忐忑不安,但还是很洋洋得意的。
“某某某,100分。
《神奇的汉字》幼儿园PPT课件

PART 02
汉字的构成与结构
REPORTING
汉字的笔画
01
笔画是构成汉字的基本 单位,每个汉字都由若 干笔画组成。
02
笔画具有相对稳定性, 是学习汉字的基础。
03
笔画分为基本笔画和复 合笔画,基本笔画是构 成汉字的最小单位。
04
学习笔画有助于提高写 字的规范性和速度。
汉字的偏旁部首
01
02
06
行书和草书
行书和草书是介于楷书和草书之间的两种字体 ,行书笔画连绵,草书则更加潦草。
汉字的特点与魅力
汉字的特点
汉字是表意文字,通过字形来表达意义,同时也有一定的语 音元素。汉字书写规范严谨,字形美观大方,具有很高的艺 术价值。
汉字的魅力
汉字的魅力在于其独特的文化内涵和艺术价值。汉字的书写 讲究起承转合、抑扬顿挫,具有很强的节奏感和韵律感。同 时,汉字的形态和意义也具有很高的美学价值,是中国传统 文化的瑰宝之一。
《神奇的汉字》课程实施与评价
在幼儿园的教学活动中,利用PPT课件进行汉字的教学 ,引导幼儿积极参与课堂活动。
根据幼儿的表现和反馈,及时调整教学方法和内容,提 高教学效果。
定期对幼儿进行汉字认读和书写能力的测试,了解幼儿 的学习进度和掌握情况。
通过家长反馈和幼儿的表现,对课程进行评价和总结, 为今后的教学提供经验和借鉴。
语境中认读
将汉字放入具体的语境中,如短句 、儿歌或故事,培养幼儿在语境中 认读汉字的能力。
提高幼儿的汉字书写能力
正确笔顺教学
教授正确的汉字笔顺,确保幼儿 书写汉字的规范性。
手部肌肉训练
进行手部肌肉的练习和训练,为 幼儿书写汉字提供必要的生理基
础。
《神奇的汉字》幼儿园PPT课件

汉字作为独特的文化符号,在国际交流中发挥着重要作用。通过学习 汉字,幼儿可以更好地进行跨文化交流,展示中华文化的魅力。
05
幼儿园阶段汉字学习目标及策略
认识常用简单汉字和词语
掌握基本汉字
通过学习,使幼儿能够认识和书写一定数量的常用简单汉字,如 “人”、“口”、“山”等。
理解汉字含义
引导幼儿理解所学汉字的基本含义,并能够运用这些汉字进行简单 的词语组合和句子表达。
《神奇的汉字》幼儿园PPT 课件
汇报人: 2023-12-31
目录
• 汉字简介与起源 • 汉字结构与造字法 • 汉字书写规范与技巧 • 汉字在日常生活中的应用 • 幼儿园阶段汉字学习目标及策略 • 家长如何辅导孩子学习汉字
01
汉字简介与起源
汉字定义及特点
汉字定义
汉字是记录汉语的文字,是中国 文化的代表之一,也是世界上最 古老的文字之一。
义近字区分
区分意义相近的汉字,如 “看”和“望”、“听” 和“闻”等。
书法艺术与欣赏
书法艺术
书法名作欣赏
了解书法的起源、发展和流派,欣赏 不同书体的美感。
欣赏历代书法名家的代表作品,感受 书法的艺术魅力。
书法技巧
学习书法的运笔、用墨和章法等技巧 ,提高书写水平。
04
汉字在日常生活中的应用
阅读理解能力培养
选择合适教材和辅导资料
针对性教材
选择适合孩子年龄和认知水平的汉字教材,确保教学内容的科学 性和系统性。
多样化辅导资料
除了教材外,还可以选择一些有趣的辅导资料,如汉字卡片、识字 游戏等,增加学习的趣味性。
注重质量
在选择教材和辅导资料时,要注重其质量和权威性,避免选择错误 或误导性的内容。
神奇的汉字读后感

神奇的汉字读后感:《神奇的汉字》这本书让我感受到了中华文化的博大精深,尤其是汉字的无穷魅力。
作者通过一个个生动的汉字故事,引领我们走进了一个充满智慧和神奇的汉字世界。
书中让我印象深刻的是对“人”字的解读。
在汉字中,“人”字只有两笔,却蕴含着丰富的内涵。
它告诉我们,人生之路虽然曲折,但只要我们挺直脊梁,一步一个脚印踏实前行,就能创造出属于自己的辉煌。
这个故事让我更加明白了做人的道理,也激励着我在未来的生活中更加努力地奋斗。
此外,书中还有许多关于汉字的故事,每一个都蕴含着深刻的道理。
这些故事不仅让我对汉字有了更深入的了解,也让我感受到了中华文化的独特魅力。
在汉字的海洋中,我领略到了中华文化的博大精深,也更加珍惜自己身为一个中国人的骄傲。
在阅读这本书的过程中,我不禁想到了自己的学习和成长之路。
在求知的道路上,我们也会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们像“人”字一样,始终保持坚定的信念和执着的精神,就能够克服一切困难,迎接更美好的未来。
总之,《神奇的汉字》这本书给我带来了许多启示和感悟。
它不仅让我重新认识了汉字的神奇之处,也让我更加深入地理解了中华文化的精髓。
在未来的日子里,我会继续努力学习汉字,传承中华文化,为自己的人生之路添砖加瓦。
神奇的汉字

神奇的汉字两字重叠组成字1、左右结构:两个人——从(cóng):两个木——林(lín)两个呆——槑(méi):◎古同“梅”。
◎网络语言里形容人很呆,很傻,很天真。
两个子——孖(mā):双生子。
两个口——吅(xuān、sòng):◎古同“喧”,大声呼叫。
◎古同“訟”,诉讼。
两个耳——聑(zhé):耳朵竖起来的样子。
两个女——奻(nuán):争吵。
两个言——誩(jìng):争论。
两个大——夶(bǐ):古同“比”。
两个匕——比(bǐ、bì、pí、pǐ)两个日——昍(xuān):明。
两个月——朋(péng)两个石——砳(lè):石头撞击声。
两个个——竹(zhú):两个又——双(shuāng):两个草头——艸(cǎo):同“草”。
两个吉——喆(zhé):同“哲”。
两个ㄙ——厸(lín):古同“邻”。
两个 ——弱(ruò):两个克——兢(jīng):小心谨慎。
两个示——祘(suàn):同“算”。
两个喜——囍(xǐ):双喜。
多用于婚礼、嫁娶等喜事场合。
两个赤——赫(hè)两个习——羽(yǔ)两个山——屾(shēn):二山并立,表示稳重。
常用于人名。
两个生——甡(shēn):莘的繁体字。
①众多的样子。
②繁茂旺盛,生生不息。
两个先——兟(shen):进,进步。
两个朿——棘(jí):矮小而成丛莽的灌木。
表示棘树多刺。
两个 ——歰(sè ):古同“涩”。
两个牛——牪(yàn):牛伴。
两个龍——龖(dá):双龙腾飞。
两个馬——騳(dú):两马并驰声。
两个 ——丝(sī):两个 ——丽(lì):两个立——竝(bìng):并行,并列。
两个弓——弜(jiàng、qiáng):弓强劲有力。
《神奇的汉字》幼儿园ppt课件

课件特点:采用多媒体技术,集图像、声音、动画于一体,生动形象地展示汉字的形态、含义和发音等特征,激发幼儿的学习兴趣和创造力
课件制作目的
激发孩子对汉字的兴趣和认知欲望
帮助孩子掌握汉字的基本笔画和部首结构
通过游戏、互动等形式培养孩子的创新思维和动手能力
针对不同年龄段的孩子进行分层次教学,提高教学效果
课件适用对象
针对幼儿认知特点,简化知识点
加强家庭教育指导,提高家长参与度
评价:对幼儿学习效果的评价及建议
添加标题
添加标题
添加标题
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建议:根据幼儿的表现,提出针对性的建议和改进措施
评价内容:对幼儿在汉字学习过程中的表现进行评价
总结:对幼儿学习效果进行总结,为后续学习提供参考
反思:对教师自身的教学效果进行反思,不断改进教学方法和策略
汉字起源及发展历程介绍
汉字的起源:从甲骨文、金文演变而来
汉字的发展历程:经历了多个阶段,包括篆、隶、楷、行、草等字体
汉字的演变规律:由繁到简,笔画结构逐渐规范化
汉字的独特性:具有表意功能,与拼音文字不同
汉字基本笔画及书写顺序演示
捺:从左上向右下,起笔轻,收笔重
撇:从右上向左下,起笔重,收笔轻
竖:从上到下,起笔重,收笔轻
横:从左到右,起笔轻,收笔重
常见汉字及组词造句示例
汉字:水 组词:水果、水杯、水彩笔 造句:我喜欢吃苹果,喝水杯里的水,用彩笔画画。
汉字:火 组词:火车、火山、火炬 造句:我喜欢坐火车去旅行,参观火山,看火炬表演。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
汉字文化及传统美德教育
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汉字的特点和魅力
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楷书
楷体 末 中 书: 年 国 的楷 , 东 创书 一 汉 始出 种 ( 人现 新 钟了 的 繇。 汉 。图 字 ) 为字 25--220
楷书
形成于汉魏,成熟 于南北朝。 特点:笔画平直, 字形方正,书写简 便。 官方标准字体。 图为钟繇作品 《宣示表》。
草书与行书
两种快速书写的字体 分类:章草、今草和 狂草。 图为用章草书写 的汉木简。
三、 汉字失范的情形及原因 ■错别字的四种成因(P44 —45)
■形近而误 ■音同而误 ■义杂而误 ■乱简而误 侯(候)门如海 记忆犹(尤)新 入不敷(付)出 篮球—(兰)球 大有裨(稗)益 精神焕(涣)发 和(合)盘托出 跳舞—跳(午)
汉字的地位
中华民族面孔和灵魂。 中华文化载体和见证。 中华文明的重要标识。 中华文明之母。
朱淑真《断肠谜》
下楼来,金簪卜落; 问苍天,人在何方; 恨王孙,一直去了; 詈冤家,言去难留; 悔当初,吾错失口; 有上交,无下交; 皂白何须问, 分开不用刀; 从此莫把仇人靠, 千里相思一撇消。
与子别了, 天涯人孤单。 盼春归,日落人已去。 欲罢不能罢。 你叫吾有口难分晓。 好相交,把我抛弃得有上无下。 皂白相去已明, 缠绵分开何需刀。 从今莫把仇人靠, 千般相思一撇消。
仓颉造字
仓颉造字,老天降 谷子雨以祝贺 (“谷雨” 来历)。鬼怕记下己之 恶行而于夜晚哭嚎。 “谷雨”祭仓颉成 为 继“清明”祭 拜介 子推、“端 午”祭拜 屈原之后的我国又一民 俗。
一、汉字的演变
形成时代
商周
代表性文字
甲骨文
主要载体
龟甲、兽骨
春秋、战国
秦 汉 汉、唐
金文 (籀文、铭文、 青铜器、石 石鼓文、大篆) 小篆(秦篆) 隶书 楷书 石 竹简、帛 帛、纸
拆字联
氷凉酒,一点、二点、三点; 丁香花,百头、千头、万头。 嫁得潘家郎,有田有米有水; 娶来何门女,添人添口添丁。 少女为妙,大来无一不从夫; 子女相好,人弗作恶便成佛。 因火生烟,若不撇出终是苦; 水酉是酒,入能回头便成人。
拆字联
冻雨洒窗,东二点,西三点; 切瓜分客,横七刀,竖八刀。 踢倒磊城三块石, 斩断出路两重山。 闲看门中月,思耕心上田。; 一明分日月,五岳各丘山。 琴瑟琵琶,八大王一般头面 ; 魑魅魍魉,四小鬼各自肚肠。
“天下第一行 书” ——《兰亭 集序》 图为王羲之 《兰亭集序》唐人 摹本。
二、汉字造字法
汉字——图画文字(象形、表意) 出现年代——原始社会末期 六书 1、象形/指事/会意/形声(造字法) 2、转注/假借(用字法)
汉字造字法
象形 山水日月瓜果 指事 上下本末亦刃 会意 林森众北析休 形声 江鸽草恭裹辨
有一个外国人,在中国待了一段时间,自以为 汉语不错,一天,他没有带翻译就一个人逛街, 逛了一天后,回到宾馆,对翻译说:“你们中 国人真有自信。”翻译问:“怎么了?”他说: “我每走过几条街,就可以看见一些大牌牌, 上面写着,中国很行,中国商业很行,中国农 业很行,中国建设很行,中国交通很行,中国 人民很行。”
神奇的汉字
选修教材之《语言文字应用》
龙文
长 一竖字铿锵 一画蝶成双 一撇鹊桥上 一勾游江南 一点茉莉香 洒下床前明月光 上下千年一梦长 古今如一龙凤凰 黑眼黑发真善良 宫商角徵羽 琴棋书画唱 孔雀东南飞 织女会牛郎 深爱这土地 丝路到敦煌 先人是炎黄 子孙血一样
行草
甲骨文
刻在龟甲、兽骨上的文字 汉字的“祖先”/ 已知最早的文字 距今约3000多年的商代 特点: 字体象形程度高, 笔画简单质朴, 写法很不固定。
金文
刻在青铜器上的铭文 应用时代:商代早期------秦灭六国 距今约1200多年
特点: 线条圆润凝练,形体大小一致, 排列整齐,古朴厚重。
余光中《听听那冷雨》
杏花,春雨,江南。六个方块字,或许那片土就在那 里面。而无论赤县也好神州也好中国也好,变来变去, 只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象磁石 般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。 太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有 了寄托。譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂 沱沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。视 觉上的这种美感,岂是什么rain也好pluie也好所能满 足?翻开一部《辞源》或《辞海》,金木水火土,各 成世界,而一入“雨”部,古神州的天颜千变万化, 便悉在望中,美丽的霜雪云霞,骇人的雷电霹雹,展 露的无非是神的好脾气与坏脾气,气象台百读不厌门 外汉百思不解的百科全书。
小 篆
秦统一后 “书同文”的结果 上承东周至秦国(器铭与刻石) 字形明显简化,象形程度降低。 变化: 特点:线条匀净颀长,笔画规整圆转。 排列整齐, 庄严美丽。
隶书
小篆的简便写法 秦末出现,汉代普通使用
弧形笔画(无规则) 特点:
变成平直(有规则)
图为湖北出土的秦隶竹简
汉代隶书(前206-220年)得到了很 大发展,奠定了现代汉字字形结构的基 础 图为汉隶。
字谜
一千零一夜 七十二小时 床前明月光 一月一日非今天 千里挑一,百里挑一 人我不分 野径无人草丛生 千里之行始于足下 千言万语
字谜
一千零一夜——歼 七十二小时——晶 床前明月光——旷 一月一日非今天——明 千里挑一,百里挑一——伯 人我不分——俄 野径无人草丛生——茎 千里之行始于足下——踵 千言万语——够
错别字笑话
从前有个年轻小伙子喜欢一个姑娘,就给她写了一封 情书。但由于小伙子粗心,不小心把“亲爱的姑娘” 写成“亲爱的姑妈”。姑娘看后非常生气,就回信道: 姑娘成姑妈 算你眼睛瞎 若我嫁给你 丑死我全家 小伙子收到回信后仍不甘心,回信道: 妈就是娘 娘就是妈 姑娘既不错 姑妈哪会差
错别字笑话
价目析字语
中工旦底 倒川横目 分头缺丑 断大早下 毛尾旭边
价目析字语
中工旦底——二十一 倒川横目——三十四 分头缺丑——八十五 断大早下——六十 毛尾旭边——七十九
拆字妙对趣闻
纪晓岚与竹林禅寺住持了云和尚为棋友。一日午后造 访了云,了云外出,及了云和尚归寺,两人对答乃成 一联: 竹寺等僧归,双手拜四维罗汉 月门闲客住,二山出大小尖峰 上联中之“竹寺”合而为“等”,“双手”合为 “拜”,“四维”合而为“罗”(“罗”的繁体字为 “罗”)下联 “月门”合而为“闲”,“二山”合而 为“出”,“大小”颠倒相叠,则又为“尖”,可谓 绝妙。 两人下起棋来便忘记一切,直至深夜仍不罢休。小沙 弥来报夜深寺门已闭,纪晓岚乃出联曰: 门内有才方是闭 了云随口对答: 寺边无日不知时 足见了云和尚也是一位饱读诗书的高僧。
传乾隆版《断肠谜》
(一) (二) (三) (四) (五) (六) (七) (八) (九) (十)
下珠帘焚香去卜卦, 问苍天,侬的人儿落在谁家? 恨王郎全无一点直心话, 欲罢不能罢, 吾把口来压! 论文字交情不差, 染成皂难讲一句清白话。 分明一对好鸳鸯却被刀割下, 抛得奴力尽手又乏, 细思量口与心俱是假。
作文错别字
元旦时,我们全家一起到历史博物馆参观冰马桶 师评:有这样的东东吗?我也要去!(兵马俑) 早上起床整理遗容后,我们到学校集合,搭车前往垦丁毕业旅 行。 师评:不知道你家是哪一家殡仪馆?老师一直都不知道。(仪 容) 报上说重金属污染过的牡蛎,可治癌。 师评:一字之差,养蚵人家翻身矣!我是不是该赶快去养牡蛎? 会赚到翻哦…(致癌) 星期天准备外出逛街时,匆忙之间不小心给「肛门」夹到,真 倒霉 师评:老师很好奇——谁的肛门这么大…?(钢门)