高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课时作业：6.1 动人的北平含答案
高中语文人教选修中国现代诗歌散文欣赏检测：十一 动人的北平 含解析
课时跟踪检测（十一）动人的北平一、基础巩固1．下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一项是()A．木屐．/步履．老妪．/讴．歌榆．树/宽逾．百尺B．中轴．/轮轴．堂倌．/棺．材珐琅．/不稂．不莠C．媲．美/梳篦．墙垣．/恒．久和蔼．/暮霭．沉沉D．街衢．/清癯．诙．谐/恢．宏铺．面/铺．张浪费解析：选B A项，jī/lǚ，yù/ōu，yú；B项，zhóu，ɡuān，lánɡ；C项，pì/bì，yuán/hénɡ，ǎi；D项，qú，huī，pù/pū。
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是()A．魁梧驼背博物院豪爽达观B．狭隘画舫紫禁城五艳六色C．绵延安祥什刹海亭圆楼榭D．褴褛骜游芭蕉扇莫名其妙解析：选A B项，艳—颜；C项，祥—详，圆—园；D项，骜—遨。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．记者在兴和百货商场所在的土塘村附近走访时，不少住户都表示当地治安形势堪忧。
据悉，这里毗邻东莞东火车站，人流量大，出租屋数量很多，聚居人员兼容并包．．．．，飞车抢夺、入室盗窃甚至开庄放赌现象均时有发生。
B．这次期中考试，个别考生不遵守纪律，但是监考老师不负众望，秉公执法，抓住了5名作奸犯科．．．．的考生。
C. 孙家栋院士如数家珍．．．．地向前来参观的人们介绍了我国绕月探测工程五大系统的特点，并特别强调这五大系统处处是“中国制造”。
D．每个时代都有其特定的风尚，人们在生活中耳闻目睹．．．．，并在行动上追随效仿，自然会形成当时的一种文化趋向。
解析：选C A项，兼容并包：把各个方面或各种事物都容纳进去。
强调“包罗、包容”。
这里指什么人都有，应该用“龙蛇混杂”。
B项，作奸犯科：为非作歹，触犯法令。
这里只是说违反了考场纪律，程度较轻，不必用“作奸犯科”。
C项，如数家珍：好像数自己家藏的珍宝那样清楚。
比喻对所讲的事情十分熟悉。
高中语文中国现代诗歌散文欣赏练习：散文第单元精读动人的北平
第一单元【精读】一、课内双基1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．魁梧．（wú) 木屐．（jī) 老妪．（ōu)B．媲．（pì）美楼榭．(xiè) 珐．（fà)琅C．镶嵌．(qiàn) 墙垣．（huán) 画舫．(fǎng）D．街衢．(qú）芭蕉．(jiāo) 紫禁．(jǐn）城【答案】B（A妪：yù，C垣：yuán，D禁:jìn）2．下列词语解释不正确的一项是( ）A．卑污（品格卑劣，心地肮脏）摩登（时髦）B．留连(留恋不止，舍不得离去）作奸犯科（为非作歹，触犯法令)C．安详（从容不迫,稳重）景仰（佩服尊敬）D．达观（性格开朗）豪爽(豪放直爽）【答案】D（达观：对不如意的事情看得很开)3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（)A．目前，给表演类的“非物质文化遗产”项目添枝加叶的媚．．．．俗现象很严重，如曲艺里乱加歌舞、乱加灯光布景等,这将会对“非物质文化遗产"造成毁灭性的影响。
B．小村官之所以变成大硕鼠,原因其实并不复杂，一是土皇帝土霸王思维，二是家族意识，三是“村里的就是俺家的”，四是监。
督部门尸位素餐．．．．C．由于人们过分使用键盘书写，手写汉字的能力在下降，错别字连算累牍，面对汉字手写危机，央视推出特别节目“中国汉字听．．．．写大会”.D．虽然今年的中秋月在上午11点达到最圆，但夜幕降临后悄,清冷、皎洁的银辉洒满夜空，为赏月的然升起的明月依然珠圆玉润．．．．人们默默地送上温馨的祝福。
【答案】B(尸位素餐：空占职位不做事.A.添枝加叶：形容叙述事情或转述别人话时为了夸张渲染添上原来没有的内容;C.连篇累牍：用过多篇幅叙述；D.珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快.)语病的一句是（)4．下列各句中,没有．．A．习近平访俄时强调,要坚定不移地发展两国战略伙伴关系，这不仅符合当今世界求和平，谋发展的时代潮流，也符合两国的根本利益.B．目前国家发布司法解释，明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准，如将“地沟油”用作食用油等行为，根据刑法相关规定将被定罪。
人教版语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》教学设计：散文部分第一单元《动人的北平》Word版含答案
《动人的北平》教学设计一、分析教材高中语文阅读的主要目的是增强学生审美情趣，提高文学品位，进而提高和培养他们的写作能力。
设置选修教材则是拓展学生知识面、培养感悟能力的有效途径，《动人的北平》是高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》中，散文部分第一单元第一篇。
本单元在内容上，把自然景物和人文景观集于篇中，把珍贵的历史和现实情景展现在读者面前。
文章富有认识价值，审美价值和教育意义，教人学会思考、学会体验心灵。
本文之所以被选作精读课文，是因为林语堂被称为中国现代文学史上不朽的艺术大师。
他用博大，真切，幽默，闲适相融合的文风创作出了具有独特格调的小品散文，《动人的北平》就是其中的一篇。
他的作品总是欢悦的，用抒情的笔调写世上的人和事，表达着对人生的热爱。
他把北平的景象，以一幅幅小画面呈现出来，具有良好的审美效果。
本单元学习重点是品味散文浓重的感情，体会含不尽之意于言外的隽永，把握散文形散与神聚的艺术特性，从而使学生学会阅读散文。
二、教学目标，教学重点、难点的确立本单元的教学目标是体会散文抒情写意的独特性，探究散文形与神的关系。
教学重点：对散文中用抒情语言所表达出的情感和内涵的鉴赏。
教学难点：学习课文形神相依的规律。
三、教学设想：1、教学时数：两课时。
2、教学方法：新教材强调“重视积累，感情熏陶和培养语感”，而科学的方法可以提高效率，因此采用以下方法：1、诵读法：大纲要求学生能“用普通话流畅地朗读课文”，朗读是教师要引导学生把握重音，语调，语速，体会作者的感情等，通过诵读，得出整体印象，感觉文章的气质，通过诵读发现精妙词句，体会其作用。
2、研讨法。
在研究性学习的基础上，开展课堂内的研讨，既有利于培养学生的兴趣，增强学生主动解决问题的能力，又有利于培养学生养成自我解决问题的能力。
3、教学手段：多媒体。
四、教学过程：第一课时（一）导入播放《北京欢迎你》的MTV，让学生在优美的旋律和绚丽的画面中，走进北京。
，北京成了奥运的符号，而福娃，鸟巢，水立方，又成了北京的符号。
人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练“散文部分”第一单元《动人的北平》含解析
人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》“散文部分”第一单元《动人的北平》同步训练一、语言基础知识1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ )A ．魁．梧(ku í) 狼藉．(ji è) 狭隘．（ài ） 媲．美（p ì)B ．嗜．好(sh ì) 压．轴（y à) 裸．体（lu ǒ） 轴．承（zh óu)C ．珐．琅(f à） 街衢．（q ú） 露．脸(l ù) 褴褛．（l ǚ）D ．祈．年（q í） 露．天（l ù） 调．查（di ào) 嬉．戏(x ī） 解析：A 项“藉"读j í.B 项“压”读y ā。
C 项“露”读l òu.答案:D2. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )①陈老师说,这部著作虽语言直白，但内容________，中学生现在还难以理解。
②睡前适量的运动可以分散注意力,使紧张的精神________下来，有利于睡眠。
③昨晚，湖北武当山突发大火,有着千年历史的遇真宫主殿________化为灰烬。
A 。
艰深 松弛 顿时B 。
艰涩 松弛 马上C. 艰涩 松懈 马上D. 艰深 松懈 顿时解析：“艰深”指（道理、文辞）深奥难懂；“艰涩"指（文辞）晦涩,不流畅,不易理解。
“松弛"指不紧张;“松懈”指注意力不集中，做事不抓紧.“顿时”指立刻（只用于叙述过去的事情、局面）；“马上”指立刻。
答案:A3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ )A ．按照干部退休制度的规定，不在其位的老领导应该不谋其政，但有些老领导却经常干预政务，向现任领导提出许多不情之请．．．．,致使相关部门的工作开展困难重重.B ．作为“全国文明城市”的成都，它的城市品牌独具魅力、不可复制。
古朴典雅的文化韵味和现代前卫的时尚潮流完美地融为一体，二者既构成反差，又相得益彰．．．．.C ．运动场上，各项赛事正在热火朝天地进行着，身着橘红色统一制服的青年志愿者们成了赛场上一道亮丽的风景，他们个个倚马．．可待．．,活跃在运动场内外的各个角落。
高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》学案散文部分 第一单元 动人的北平 Word版含解析
动人的北平诗海拾贝春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？解读这是一首描写思妇心绪的诗。
开头两句以相隔遥远的燕秦春天的景物起兴，写独处秦地的思妇触景生情，终日思念远在燕地卫戍的夫君，盼望他早日归来。
三、四句由开头两句生发而来，继续写燕草方碧，夫君必定思归怀己，此时秦桑已低，妾已断肠，进一层表达了思妇之情。
五、六两句，以春风掀动罗帏时，思妇的心理活动，来表现她对爱情忠贞不贰的高尚情操。
全诗以景寄情，委婉动人。
林语堂(1895－1976)，文学家。
原名和乐，改名玉堂、语堂，福建龙溪人。
毕业于上海圣约翰大学。
早年留学美国、德国。
1932年起编《论语》《人间世》《宇宙风》等刊物，推动了小品文的创作，成为“论语派”主要人物。
1936年旅居美国。
1947年任联合国教科文组织美术与文学主任。
1954年任新加坡南洋大学校长。
1966年定居台北。
著有《剪拂集》《开明英文读本》《开明英文文法》《大荒集》《我的话》《生活的艺术》《吾国与吾民》《无所不谈》《京华烟云》《风声鹤唳》和《语堂文存》等。
1923年，林语堂结束了他在欧美的留学生活，在北大任教。
那时“五四”新文化运动的高潮已经过去，封建复古势力和从新文化运动中分化出的资产阶级右翼势力在思想、文化方面开始合流。
当时的北京正处于军阀统治之下，本文所描绘的古老的北平五方杂处、兼容并蓄，在人们传统的生活状态之下，潜伏着深刻的危机，变革的思想暗流涌动。
作者为当时语丝派的急先锋，指斥过所谓“中华民国”实为“中华官国”。
但在本文中，他却只表达了对自己生活过的这座城市的怀念与留恋。
论语派1932年9月《论语》在上海创刊，林语堂、郁达夫等先后任主编。
1937年8月因抗战爆发而停刊，1946年12月复刊，至1949年5月停刊。
提倡“幽默”及“语录体”文学，发表抒写“性灵”的小品文、掌故丛谈等。
现代文学史上，一般把在该刊及《人间世》《宇宙风》等同类刊物上发表小品文的主要作家称为“论语派”。
人教版高中语文(中国现代诗歌散文欣赏)检测：散文部分动人的北平含答案
散文部分动人的北平一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对的读音全都相同的一项是( )A.木屐．/步履．老妪．/讴．歌榆．树/宽逾．百尺B.中轴．/轮轴．堂倌．/棺．材珐琅．/不稂．不莠C.媲．美/梳篦．墙垣．/恒．久和蔼．/暮霭．沉沉D.街衢．/清癯．诙．谐/恢．宏铺．号/铺．张浪费项,jī/lǚ,yù/ōu,yú;B项,zhóu,guān,láng;C项,pì/bì,yuán/héng,ǎi;D 项,qú,huī,pù/pū。
2.下列词语中有错别字的一项是( )A.嗜好魁梧沧桑莫名其妙B.景仰关隘揩油作奸犯科C.跋涉缥缈绵延呕心沥血D.松驰抱怨镶嵌生吞活剥项,“驰”应为“弛”。
3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)在这次学校举行的“舌战群雄”辩论赛中,高二(8)班的李明同学作为一辩选手,论证严密, ,犀利而不失稳重,一举获得“最佳辩手”称号。
(2)我最爱听爷爷讲他年青时在东北老家的故事,那山林、小河、羊群、骏马,在他的之中仿佛都出现在眼前,让我对从未去过的家乡充满了向往。
(3)他一说起自己在深圳创业的过程就,当时条件的艰苦、亲朋的不支持、政策的不确定等都成了他现在骄傲的资本,毕竟他战胜了困难,成就了自己。
A.侃侃而谈娓娓而谈滔滔不绝B.滔滔不绝娓娓而谈侃侃而谈C.侃侃而谈滔滔不绝娓娓而谈D.滔滔不绝侃侃而谈娓娓而谈续说话。
“滔滔不绝”指说个不停。
根据语境,应选A项。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )发射时间定在凌晨。
火箭,如同一条喷吐着烈焰的蛟龙,映红了整个山谷。
,将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾,天女散花般四处散开。
短短几秒钟,火箭精灵般地钻入了云层。
……①沉睡的群山,深邃的夜空,被一声轰鸣突然惊醒②一声轰鸣,突然惊醒沉睡的群山和深邃的夜空③拔地而起,以雷霆万钧之势④以雷霆万钧之势,拔地而起⑤喷射的火焰⑥火焰喷射⑦我的眼睛追随着箭尾,突然热泪盈盈⑧我突然热泪盈盈,眼睛追随着箭尾A.②④⑥⑧B.②③⑥⑦C.①③⑤⑧D.①④⑤⑦,第一个横线处选①;从突出气势与下文衔接考虑,第二个横线处选④;第三个横线处选⑤,与句①的句式一致;第四个横线处选⑦,既符合事理顺序,也给人以回味。
2020-2021学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课时作业：6.1 动人的北平
精读 动人的北平新提升·课时作业基础巩固1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．魁梧(kuí) 狼藉(jiè)狭隘(ài) 媲美(pì)B．嗜好(shì) 压轴(yà)裸体(luǒ)轴承(zhóu)C．珐琅(fà) 街衢(qú)露脸(lù) 褴褛(lǚ)D．祈年(qí) 木屐(jī)调查(diào) 嬉戏(xī)【解析】 A项，“藉”应读“jí”；B项，“压”应读“yā”；C项，“露”应读“lòu”。
【答案】 D2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．安祥 楼榭 毽子 己所不欲，勿失于人B．摩登 贩卖 画舫 黄钟毁弃，瓦斧雷鸣C．临摹 棉延 诙谐 翻手为云，覆手为雨D．堂倌 游逛 墙垣 饱食终日，无所用心【解析】 A项，安祥—安详，勿失于人—勿施于人；B项，瓦斧雷鸣—瓦釜雷鸣；C项，棉延—绵延。
【答案】 D3．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是( )A．它有法律与触犯法律的人，守法的警察与作奸犯科的警察，盗贼与保护盗贼的人，乞丐与乞丐之王。
B. 那里是皇帝祈年风风雨雨之处。
C．这就是北平的兼容并包之处，你可以和贤人与恶人往来，和学者与赌徒往来，或者和画家往来。
汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道。
在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富于中国人情味的，即使车站旁边的闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。
杭州难分市区与郊外，环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。
任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光山色而顿时感到清爽。
在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总算把湖的各种面容看了一个真切，清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下则只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里，千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素抹淡妆，以天然而不是人工胜。
语文·选修中国现代诗歌散文欣赏(人教版)习题：散文部分第一单元之一精读动人的北平 Word版含解析.doc
第一单元那一串记忆的珍珠之一精读动人的北平生年不满百，安能为他人拭涕。
人生不过如此，且行且珍惜。
自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。
只有人能把自己的境界提高一个层次，才不会为近期的忧郁而伤怀，而总是纠结其中不能释怀。
还是那句话说得好，人之所以伤心，是因为看得不够远。
未来没有来临之前，怎么知道现在所谓的困境，不是一件好事呢。
人要向前看，向前看。
尤其是感情，根本无须去纠结其中的对错，因为是没有对错的。
伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，【课内挖掘】在老北京，夏天里胡同的槐花，秋天里胡同口烤白薯的香气，还有初冬时悬挂在树梢上仿佛咸鸭蛋黄似的红红的日头，依稀听见小贩的叫卖声，风车的嗡嗡声，茶馆的说书声……这个地方就是今天的北京，过去的北平。
【课外应用】请你就你比较熟悉的地方，写一段文字，300字左右。
绘下故都的面容孙光萱要想用有限的篇幅生动地刻画出一个城市的面貌，实在不是一件容易的事，特别是对北平(新中国成立后改称北京)这样的大城市，真不知从何处写起，写故宫不写颐和园，似乎不行；写了前二者而漏了天坛、天安门大街，又难免有遗珠之憾……即使全写了，因为文字不像绘画那样可以用色彩和线条，把金碧辉煌的故宫、秀丽多姿的颐和园活脱脱地展示在读者面前，到头来也难免稍逊一筹。
怎么办？林语堂《动人的北平》提供了一些成功的经验，这些经验是：选择特定的视角，扣住城市的特点，进行多方面既概括又具体的描写。
先说视角的选择。
面对某种复杂的客观对象，不管怎样描写也未必能够穷尽它，这就得考虑选择一个恰当的新颖的视角，然后据此大胆地删弃无关的东西，突出有用的素材，进而掌握创作的主动权。
林语堂不是用社会活动家的眼光去观察北平，也不是以一个刚来到北平游览的旅行者的身份，把目光久久地停留于北平美丽的湖光山色之中，他作为一个“老北平”，要着重告诉大家的是北平为什么会成为“理想的居住城市”。
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精读动人的北平
新提升·课时作业
基础巩固
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．魁．梧(kuí) 狼藉．(jiè)
狭隘．(ài) 媲．美(pì)
B．嗜．好(shì) 压．轴(yà)
裸．体(luǒ) 轴．承(zhïu)
C．珐．琅(fà) 街衢．(qú)
露．脸(lù) 褴褛．(lǚ)
D．祈．年(qí) 木屐．(jī)
调．查(diào) 嬉．戏(xī)
【解析】A项，“藉”应读“jí”；B项，“压”应读“yā”；C项，“露”应读“lîu”。
【答案】 D
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．安祥楼榭毽子己所不欲，勿失于人
B．摩登贩卖画舫黄钟毁弃，瓦斧雷鸣
C．临摹棉延诙谐翻手为云，覆手为雨
D．堂倌游逛墙垣饱食终日，无所用心
【解析】A项，安祥—安详，勿失于人—勿施于人；B项，瓦斧雷鸣—瓦釜雷鸣；C项，棉延—绵延。
【答案】 D
3．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是( )
A．它有法律与触犯法律的人，守法的警察与作奸犯科
．．．．的警察，盗贼与保护盗贼的人，乞丐与乞丐之王。
B. 那里是皇帝祈年风风雨雨
．．．．之处。
C．这就是北平的兼容并包
．．．．之处，你可以和贤人与恶人往来，和学者与赌徒往来，或者和画家往来。
D．看着车夫们沿途互相取乐，笑论别人的不幸遭遇，你会有莫名其妙
．．．．之感。
【解析】B项，“风风雨雨”比喻重重的艰难困苦。
应改为“风调雨顺”。
【答案】 B
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．一个城市与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑，有的宽怀大量，豪爽达观。
B．北平有蓝天洁月、雨夏凉秋、与高爽的冬日气候。
C．这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？
D．它有城楼与齐楼，它有庙宇、古老花园、寺塔。
每一块石头，每一棵树木，以及每一座桥梁，都具有历史典故。
【解析】A项，“多疑”后的逗号应改为分号；B项，顿号应改为逗号；D 项，第一个句号应改为冒号。
【答案】 C
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
紫禁城位于北京的中心，________什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。
( )
①顶上盖有色彩灿烂的瓦。
②背后是景山，
③还可以看到附近的鼓楼。
④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，
⑤由景山可以看到北京的中轴，
⑥山上共有五座亭台，
A．④②①⑥③⑤ B．①②④⑥⑤③
C．④②⑥①⑤③ D．②③⑤④⑥①
【解析】根据句子中的代词以及空间顺序确定。
【答案】 C
阅读鉴赏
阅读下面的文字，完成第6～9题。
浙江的感兴
我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片断：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河埠头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃到过。
如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。
于是我怀疑自己是否配称浙江人。
这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在店门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚的一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。
这里主要的色泽是黑和白。
黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、素净，然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那间大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒方，又有那顽皮学童的小小乐园，而门前的石板路下则是潺潺的流水。
水是浙江的灵秀所在，是音乐，是想象力。
在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么？多么朴质，又弥漫着多大的温情！你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总把这处境放在一片抒情的气氛之内。
他是最严格的，又是最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音，富有感染力——他的闰土成为我们一切人记忆中的童年好友，他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。
看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。
回到杭州，又是另一番景色。
1981年我第一次来，忙于游览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他少年时代的踪迹，走了一个旧的市区。
像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。
接着进入一家咸肉店，面前是一条长长的洗得白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净的咸肉，随你挑选。
这铺子的旧式建筑有高高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道，人们从容选肉，大刀切下去，一股醇厚的咸肉香随之而。