语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 (课件31张)

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中考语文一轮复习专项:《语句补写》课件(共35张PPT)

中考语文一轮复习专项:《语句补写》课件(共35张PPT)

解析:第一句是领起句,结合后文来破题,本文核心话题是 视网膜动脉阻塞,后文出现了第一种、第二种、第三种这种表示 逻辑层次的字眼,因此得出答案视网膜动脉阻塞有三种情况。
①_______视网膜动脉阻塞有三种情况______。第一种是中央 动脉阻塞,会造成患者视力丧失,甚至永久失明。第二种是分 支动脉阻塞,视力下降程度不像第一种那么严重,多表现为视 野缺损。第三种是睫状动脉阻塞,②___视力下降程度相对较轻 微____,经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时, ③____视网膜缺血时间越长_____,对视功能危害越大。
辑 4.尚且A,更不用说B; 何况是小孩子。
5.况且;甚至;以至于; 3.这不仅是生活中的一种必要的关
6.更;还;反而;尚且; 爱,而且是她在精神上所需要一个
7.何况;并且;
依托。
4.他不但没有完成承包合同规定的
各项指标,反而使企业负债累累。
条 1.只要(一旦)A,就 1.平凡的工作只要和远大的理
有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一 长串数字,③却发现不了其中的规律;④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤却不能归 纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,⑦甚至复杂一 点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,⑨虽然他的阅读理 解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆 ,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
解析:第一句是前后衔接句,结合前后文来破题,第一种到 第二种到第三种,视力下降程度呈递减关系。结合后文,经过治 疗可能得到一定程度恢复,可知视力下降程度较轻。由此得出答 案:视力下降程度相对较轻微
①_______视网膜动脉阻塞有三种情况______。第一种是中央 动脉阻塞,会造成患者视力丧失,甚至永久失明。第二种是分 支动脉阻塞,视力下降程度不像第一种那么严重,多表现为视 野缺损。第三种是睫状动脉阻塞,②___视力下降程度相对较轻 _,经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时,③ ____视网膜缺血时间越长_____,对视功能危害越大。

2024届高考语文复习 语言文字运用 补写句子课件33张

2024届高考语文复习 语言文字运用  补写句子课件33张
(5)除这种典型逻辑关系外,还有总分、分总、 并列等关系。
解题策略——文段阅读六步走
第三步:明确所填语句的位置
所填语句一般为每层的概括句(总起 句、结论句)、阐述转换句(中间句),解 题时要注重理解概括每层的内容。
第四步:注意上下文中提示句子、关键词和标点符号
(1)从照应的角度看,填写的语句就是从这些 提示性语句推导出来的。
(2)议论性语段主要信息
①议论的话题、中心看法; ②证明中心看法的证据; ③结论是什么
热点话题
材料多为热点,以环保、科技知识、文化审美 为主,社会科技与自然科技均有所涉及。
题干要求
有严格字数要求。每处一般为10—15字,这实 际是从简明的角度要求,既能充分表达完整意 思,又防止漫无边际,这对语言的整合能力、 组织能力提出了较高要求。
初步感知
示例
【答案】 ①这暂休息即可恢复
知识要点
PART THREE
选材文体
选材基本上为说明文语段或议论性语段。因为议论文语段或说明性语段逻辑性、顺序性较强,有利于考 查学生的语言逻辑思维。
(1)说明性语段主要信息
被说明的事物及其主要特征: ①物体——属性、特点、功用等; ②建筑物——方位、大小、结构等; ③抽象事物——内涵、外延、属性等。
,我们不仅要关心古人是如何生活的, ② 。这意味着真正的考古学研究, ③ ,同时
更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
阐述转换句补写
【答案】 ①显然不足以重建一部完整的历史 ②更要关心他们是如何思考的 ③既要揭示先民的物质创造
总结句补写
所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层 次内容做出总结的句子。在语句补写题中,这样的句子 前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语 言。总结句的补写,与总提(起)句的补写一样,是对前面 内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概括与 升华。总结既要准确,又要全面。有时是对上文两至三 个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。

语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 (课件31张)【优秀课件】34页PPT

语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 (课件31张)【优秀课件】34页PPT
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
语段情境阅读之修辞、句式变换、补 写句子 (课件31张)【优秀课件】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
Thank you

2022届高考语文复习语句补写衔接专题课件30张

2022届高考语文复习语句补写衔接专题课件30张

21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰 当的一项是(A)
解题思路 ①语法正确(主语少、多、换) ②语意正确(连贯、扣题) ③逻辑正确(关联词、理性思维) ④对象突出(承上文、引下文)
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过8个字。(6分)
解题思路: ①语法正确(主语少、多、换) ②语意正确(连贯、扣题) ③逻辑正确(关联词、理性思维) ④关键词(没它不得分,有它至少得一分的那个“词”要 确定下来) ⑤字数限制
4.找标点暗示 (1)问号。如果空缺前有问号,则所补写句子可能是答句:如果空缺本 身后面带问号,则所补写句子可能是设问句 或反问句。。 (2)冒号。如果空缺本身后面带冒号,则所补写句子可能是个总提句; 如果空缺前带冒号,则所补写句子可能是个 总括句。 (3)分号。如果空 缺前或后出现分号,则所补写句子与前或后构成并 列关系,可能句式上要与前或后保持一致。 (4)逗号。如果空缺前是逗号,则所补写句子可能是个衔接句,语意是 在前面基础上的延伸、承接、递进等;如果空缺后是逗号,则暗示前面可 能是个展开句。
研究人员表示,近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件,虽然雪衣藻本身没 有危害,但是会降低雪反射的阳光量,从而③加快融雪速度,而融雪速度的加快可能使得 极地冰雪消融失控,应引起足够的重视。
21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(A) A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色 22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密,每处不超过8个字。(6分)
答题内容:语 意关键词均在

语言文字运用补写句子PPT课件

语言文字运用补写句子PPT课件
那么,如何才能将5、Байду номын сангаас分收入囊中? 今日,让我们一起破阵。
一、专题特点
这类题目一般要求“根据材料内容”补写
句子,要求所补写的句子内容贴切、语意 连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料 ,另有字数限制。
专题特点
所补写的句子的内容来源:文本。具体 说,所补写的句子的内容、语言要从上下文 的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可 能补写正确。
竟能引发如此两极化的评价
用各种负面评价宣泄感情
也有不少人大赞(或力挺)
双方各执己见
知己——有效的答题技巧:
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字
语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。
(6分)
命运总是与你一同存在。①
,虽然有时它深不可
测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底

司马谈把先秦诸子划分为“六家”,刘歆在此基础
上进一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是
有贡献的,但应指出,①
___这_些__划__分__并__不_完__全__正__确__(或__“__科__学_”__“__合__理__”_等_。) 如
杨朱学派在当时影响颇大,而且杨朱与老子、庄子不
同,其观点立场更不一样,不宜列入道家,应是独立
• 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
• 电影《一代宗师》上映,但导演王家卫肯定想不 到,自己的电影上映后,①__(总)领起句__。不少
人狠批,且言辞极端:“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②__( 紧承上文)展开句__,甚至还有不少人在网上号召大家“千万不 要去看”。③_____领起句(小层)__,影片“完美”“一如既往很 王家卫,文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”,而力挺 派则将谩骂派定位为“土老帽”。④______总结句____________ ,大喷脏词,甚至有老友为此绝交。

中考语文基础专题复习:《补写句子》课件(共27张PPT)

中考语文基础专题复习:《补写句子》课件(共27张PPT)

尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而
报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会
受到太空垃圾的影响。因此,
,应是人类接下来要
解决的一个重要课题 。
如何清理太空垃圾
补写句子的类型3:过渡句
过渡句:是承接或总结前面的内容,同时提示或领起后面内容的句子。过
渡句的补写,要注意内容上的前后关联和承前启后,恰当地使用各种关联词
②也是为了庆贺新春的到来
③更是一种独特的文化活动
补写句子的类型5:仿写句
仿写句:与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接 的句子。(方法:注意观察句式,找到参照句子。注意句式逻辑 (并列、对比))
命运总是与你一同存在。①_________________,虽然有时 它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻 底绝望的时候,②_______________________ ;在你得意忘形的 时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常,你手 里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。
查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务,并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这
三个小任务将来的完成时间,这样,你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易
完成了。而小任务具有线索作用,更容易让你产生行动的欲望,一旦开始行动,完成任务也
就不再遥不可及了。
①你可能患上了“拖延症”;
②越是焦虑就越无法行动;
——遣词造句
找到呼应词句、暗示性词句、关联 词和提示性标点(尤其是冒号、分号、 问号)后,根据找到的提示信息和句子 的类型,按照上下文遣词造句的规律补 写出句子。要求所补写的句子内容贴切、 语意连贯、逻辑严密。
因为……所以……、之所 以……是因为……、因此、 因而、由于、以致

2024届高考语文复习:补写句子 课件(共22张PPT)

2024届高考语文复习:补写句子 课件(共22张PPT)

解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,② ,令人如沐春风,有时还要像仙
人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到③ 的
奇效。
①教师更应像一个导游(过渡句,有承上启下的作用) ②而是适时出面做精彩解说(过渡句,有语义上的转折意) ③“柳暗花明又一村”(总结句,对前文用诗句进行概括)
战火中的前进。年轻的生命,那么绚烂地放射着光辉,驱散现实的黑暗。和大山站在一
起,②
;和大江流在一处,他们是最急的浪。高峰在天空昂屹,姿态奇伟;

,志向宏远。天空和大地之间,飞扬着红色的战旗。
①他们不是神 ②他们是最高的峰 ③急浪在大地奔涌
19
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语 意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。 (6分)
,反
3、关注前后的 语境,关注关联 词。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 关注前后暗
内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
传统的佛山剪纸,从功能来划分,有日常用的窗花门笺、婚嫁礼品
上的饰花、刺绣雕刻花样的底稿、商品包装上的装饰等等。可见,

,还大量供给于传统手工业和商业。
如果空格前后是分号,说明所要补写的句子与前文或后文是 并列关系,那么其句式特点和修辞手法、表达方式等要与之相一 致,你就来一次“仿句”就行了。
还要注意有时候空格处前后文有括号的话,括号内的文字属 于解释性、说明性、补充性文字,这里的括号大致相当于破折号。
1.看陈述对象主语

2.看句式结构
性 推 导
生态环境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业

正确运用修辞手法 课件31张-高考语文二轮复习

正确运用修辞手法 课件31张-高考语文二轮复习


也叫反诘,用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的

一种修辞手法。
种类
用肯定句表达 太阳会从西边升起来吗? 否定的内容
用否定句表达 肯定的内容
在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歇 的桨声,谁能不被引入他的美梦去呢?
表达效果:运用了设问的修辞手法,自问自 答,突出强调了“ “,引起读者注意,激发读者 兴趣,引出下文。
“声情并茂”,(演唱、朗诵等)声音优美,感情 丰富。
“别出心裁”,另有一种构思或设计,指想出的办 法与众不同。
“振聋发聩”,比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人, 使他们清醒过来。 ①波澜壮阔(比喻声势雄壮浩大); ②变幻莫测(形容变化多端,难以揣测); 惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。
比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比
广告语中的双关
• 联想电脑:人类失去联 想,世界将会怎样?
• 平安保险公司:中国平 安,平安中国。
运用了双关的修辞手法, 使……表达得含蓄、幽默, 加深语句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则 是互相呼应,互相阐发,互相补充, 说的是一件事。
古诗文中 的互文
• 烟笼寒水月笼沙。(杜牧《泊秦淮》) • 秦时明月汉时关。(王昌龄《出塞》) • 不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》范仲淹) • 将军百战死,壮士十年归。《木兰诗》北朝民歌)
表达效果:()是()觉。()是()觉两 种感觉相通,生动形象写出了()。
谢谢大家!
来表达两个相对或相近意思的一种修辞手法。
对偶: ㈠构成:“……”和“……”相对。 ㈡表达效果:这个句子运用了对偶的修辞手法, (形式)句式整齐,节奏鲜明,音韵和谐,
增强了文章的节奏感和韵律美,(内容)表 现了……
排 比
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2.下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分) () A.知否,知否?应是绿肥红瘦。 B.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 C.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。 D.明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。
解析:A 项,“绿”与“红”分别代指叶与花,借代。B
项,“丝竹”代指乐器,“案牍”代指公务,借代。C 项,
参考答案: ①原文每个修饰成分都单独成小句,有强调作用,句子也更活泼; ②原文表达出了感知过程,层次感更加明显; ③原文表述与上下文语体一致,更口语化,描写亲切生动。
学法小结:比较法【词语+句式+修辞+表达效果+语体色彩】
变换句式 变换句式一般要求考生能根据特定的题目要 求,在保持原语句意思不变的前提下,改变原句 的句式。2020届新高考模拟山东卷考查的是长 句变短句的表达效果,不同于平时的考查角度和 形式。
藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什
么?(4分)
20.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,
逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)
高考试题再分析
全国卷语言基础知识的考查,从2018年开始出现了语段组合型综合运用题, 这类题型侧重综合应用。2020年高考模拟山东卷与2019年高考全国卷考查 词语(或标点)、病句、语句复位的三个四选一的选择题有所不同:第18题考 查的是修辞手法的判定,四选一,共3分,这是多年未曾考查的题型;第19 题考查的是长短句的变换效果,共4分,这也是多年未曾考过的题型;第20 题考查的是补写句子,共补写两个句子,每个句子2分。命题材料为老舍的 《济南的秋天》,为散文,全国卷的命题材料或为新闻,或为科技类文章。
① 。这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。
忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,
忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的
色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可
又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔;这便
总之,就语言表达题目来看,2019年山东全省的这次模考跟之前的模 拟题差别是非常大的,这也对我们的备考提出了新的要求,不再有考试大 纲,也就是说命题不拘泥于考试大纲,题型非常灵活,阅读材料非常灵活, 凡是《课程标准》中规定要学的,都有可能出现在考卷上。
(2020高考山东11月模拟)阅读下面的文字,完成18~20题。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不 同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中 的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜 色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的, 有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转 移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。 山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿, ① 。这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。 忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动, 忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的 色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可 又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔;这便 是济南的秋。况且因为颜色的不同, ② 。高的更高了些,低的更低了些。山的 棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔! 18.文中使用了哪些修辞手法(3分)( ) A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比 C.对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张
18.文中使用了哪些修辞手法(3分)( B)
A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比 C.对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张
当堂训练
1.依次对下面各句中修辞手法的判断,正确的一项是(3分) ( )
①秋山,变得丰腴起来了;秋水,变得温柔起来了;秋风,变 得凉爽起来了;秋云,变得淡远起来了。
②我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可 悲的厚障壁了。我再也说不出话。
C.每到寒暑假,学生们都离开校园,这条街上的很多商铺就像 冬眠了;等学生返校时,这条街又渐渐热闹起来。
D.近日,人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理马克·哈特亏 损约2.5亿美元,现在他茶饭不思,健康状况亮起了红灯。
解析:A项,句中将“艰巨的伏击任务”比作“硬骨头”,“变 为”是比喻词。B项,“一个公司如果失去了理想,天天思考的 就是赚钱,那就变成了一部赚钱的机器”,句中将“公司”比作 “机器”,“变成”是比喻词。C项,“这条街上的很多商铺就 像冬眠了”,这是将商铺当动物来写,属比拟中的拟物。D项, “健康状况亮起了红灯”,这是将“健康状况不佳”比作“亮红 灯”。答案:C
比较灵活, 富于变化, 生动感人。
放弃,我们就要停下来作出艰难的
取舍,打起精神再上路。
整句
每当疲惫的时候,就请停下脚步,
遥想追逐的远方,汲取力量再上路;
[增分策略]
一、掌握不同句式的表达效果
(一)长、短句
类型 长句
短句
特点
例句
词语多、 结构复杂
真的、善的、美的东西总 是同假的、恶的、丑的东 西相比较而存在的。
①真的东西总是同假的东 西相比较而存在的。 词语少、 ②善的东西总是同恶的东 结构简单 西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东 西相比较而存在的。
“ , ”。
【参考答案】1.青山遮不住 毕竟东流去 2.西北望长安 可怜无 数山 3.江晚正愁余 山深闻鹧鸪 4.郁孤台下清江水 中间多少行 人泪
试题再回首
(2020高考山东11月模拟)阅读下面的文字,完成18~20题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不
同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中
的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜
色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,
有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转
移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,
表达效果 表意严密、 精确、细致。
表意简洁、 明快、有力。
(二)整、散句
类型
特点
散句
结构不整齐、 各式各样的句 子交错运用的 一组句子,长 句短句交错、 非排比句、非 对偶句
例句
表达效果
每当疲惫的时候,就请停下脚步,
遥想追逐的远方,汲取力量再上路;
有时候困惑让我们不得不停下来, 这时要梳理纷乱的思绪,驱走迷茫; 痛苦也是会遇到的,需要停下脚步, 抚平伤口,擦干眼泪;甚至有时要
③三十功名尘与土,八千里路云和月。 ④大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那 山冈也动了。 A.①比喻 ②夸张 ③夸张 ④拟人 B.①比拟 ②比喻 ③对偶 ④夸张 C.①排比 ②夸张 ③比喻 ④比喻 D.①对偶 ②比喻 ③对比 ④夸张
[解析] A项,“丰腴”和“温柔”是人才有的,所以运用了比拟的修辞 手法。B项,把“我们之间的精神隔阂”比喻成了具体可见的“厚障壁”, 所以运用了比喻的修辞手法。C项,“三十”对“八千”,“尘与土”对 “云和月”,所以运用了对偶的手法。D项,“吼一声,就像半天里起了个 霹雳,震得那山冈也动了”夸张的形容,所以运用了夸张的手法。故选B。
是济南的秋。况且因为颜色的不同, ② 。高的更高了些,低的更低了些。山的
棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!
18.文中使用了哪些修辞手法(3分)( )
A.比拟、比喻、夸张
B.比拟、比喻、排比
C.对偶、借代、排比
D.对偶、借代、夸张
19.文中画波浪线的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、
语段情境阅读 (一拖三)

修辞、句式变换、补写句子
课前积累
课前积累:背诵《菩萨蛮·书江西造口壁 》
菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北
望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟 东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
《菩萨蛮·书江西造口壁》
1.《菩萨蛮·书江西造口壁》中“
, ”两句,象征着
“雕阑玉砌”代指宫殿,借代。D 项,结合“不谙离别苦”
分析,为拟人。故选 D。
答案:D
3.下列各句中,没有使用比喻手法的一项是(3分) ( ) A.伏击某一运动中之敌,打早了,暴露了自己,也让敌人有了 防备;打迟了,敌人已集中驻止,伏击变为啃硬骨头。
B.马云说,让阿里巴巴坚持18年的是阿里的理想主义,一个公 司如果失去了理想,天天思考的就是赚钱,那就变成了一部赚钱 的机器。
抗金的正义事业,必然会取得最后的胜利,表明军民收复失地
坚定的决心。
2.《菩萨蛮·书江西造口壁》中,直接抒发对中原沦陷区的深切
怀念(表露诗人忧国忧民的情怀)的句子是“ , ”。
3.《菩萨蛮·书江西造口壁》中“

”两句营造的境
界,为词人沉郁苦闷的写照,又暗应上阕开头之郁孤台景象。
4. 《 菩 萨 蛮 ·书 江 西 造 口 壁 》 中 控 诉 金 兵 入 侵 的 句 子 是
试题再分析
(2020高考山东11月模拟)阅读下面的文字,完成18~20题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方 向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑 的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖 成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿, 有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重 要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是 在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿, ① 。这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得 出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看 不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻地抹上一层各色 俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝 变绿了,可又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔; 这便是济南的秋。况且因为颜色的不同, ② 。高的更高了些,低的更低了些。山的棱 角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔! 19.文中画波浪线的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等 各色条子的。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)
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