长短句整散句重组句子句式变换
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2020年高考语文总复习：掌握变换句式的四种题型
解题指津
题型
长短句 长句变 互换 短句
答题策略
①首先要找出长句的主干成分,明确句子的中心意思,把 长句的主语、谓语和宾语提取出来,分离出附加成分。 ②在主干句之外分析并剥离句子的附加成分或修饰成分 等,把握附加成分之间的并列、递进、因果等关系,将它 们变成按一定顺序(时间、空间、逻辑等)排列的短句。 ③按照题干要求,以合理的顺序将分解出的短句进行组 合,可加上适当的关联词,使前后句衔接流畅,逻辑关系 科学合理。
(二)散句变整句 6.(2015·福建卷)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。(要求:不 得改变原意。)
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘 我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉 的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在 为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记 焦裕禄的。
学案2 掌握变换句式的四种题型
考点解读
变换句式,要求考生根据题目要求和语言表达的需要,在保持原句意思不变的 前提下,将句子由一种句式变换成另一种句式。常见的变换句式题型有长短句 互换、语体互换、整散句互换和句子重组等,多与考查“语言表达简明、连贯、 得体,准确、鲜明、生动”等能力的试题结合起来考查。变换句式,有时是为 了增添文采,有时是为了突出内容,有时是为了语言表达的连贯,有时是为了使 句子更容易被人理解。
①确定一个参照句。
散句变 整句
②要仿照参照句式,调整其他句子,在不改变其他句子语意 的基础上用增补的办法使参照句重复,从而构成整齐句式。 ③理顺句子,把变换完的句子组织成一个排比句或对偶句,
检查语意有无改变。
句子重组
高考语文复习之变换句式——掌握3大题型
参考答案：①许多微小孕育着博大，许多短暂铸就了永恒。 ②因为有你，我离健康更近了；因为有你，我离家人更近了； 因为有你，我离希望也更近了！(或：因为有你，我离健康 更近了，我离家人更近了，我离希望也更近了！)
二、整句变散句 [解题方略]
[例 4] 将下面画线的整句改为散句。 尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管 他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 [解题示范] 第一步：去掉重复内容，取消修辞手法 这个句子的重复性词语是“尽管他们”，可以去掉其中的两 个，保留一个即可；取消原句排比的结构。 第二步：调整句式 调整句子结构，使句子长短不一。 第三步：检查调整后的句子语意是否连贯，内容是否有遗漏。 [参考答案] 尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性 格也有所不同。
近了！
解析：第一句中“许多微小”和“许多短暂”是一致的，可按 照“许多微小孕育着博大”的句式改写，“许多短暂”对应 “许多微小”，“孕育”是动词，对应“铸就”，“博大”对 应“永恒”，最后组合成“许多短暂铸就了永恒”。第二句中， 需要注意“我离健康、家人更近了，希望也离我更近了”这三 个句子，表达的意思是“因为有你”我离什么更近了，可把“我 离健康、家人更近了”改为“我离健康更近了，我离家人更近 了”，“希望也离我更近了”改为“我离希望也更近了”。
[参考答案] ①巴黎之行让我对法国作家和诗人维克 多·雨果有了更深的了解。②他在著作权保护方面作出了杰出 的贡献。③他促成了法国文学创作者的著作权保护机构—— 法国文学家协会的建立，促进了保护文学艺术作品著作权的 国际公约——《伯尔尼公约》的制定。
[应用体验] 1．将下面的长句改为四个短句，可以适当增删词语，但不得改
变原意。 疫情防控期间，济南市在简化提取公积金手续和流程的
2025届高考专题复习：语言文字运用专题——句式变换
长短句变换
长句是指结构复杂、字数多、容量大的句子，其特点是表意严密、 精确、细致，适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，多用于书面语。 科技文、政论文以及文学作品中描写自然景物和心理活动时较多采用长 句。
短句是指结构简单、字数少、容量小的句子，其特点是表意简洁、 明快、有力、灵活，容易上口入耳，便于表达叙述性的内容。表现紧张 的气氛、激动的情绪、坚定的语气时常用短句。
[2024年·新Ⅱ卷]阅读下面的文字，完成18-19题。
带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一 个飘逸轻盈。
18. 文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词 语，但不得改变原意。(5分)
[ 解 析 ]首先提取主干句“大块云和小块云主打一个飘逸轻盈” ； 其余修饰成分“带 着流苏一样的大毛边儿”修饰“大块云”，可以变成单句“大块云带着流苏一样的 大毛边儿” ； “带着细丝一样的小毛边儿”修饰“小块云” ， 可以变成“小块云带 着细丝一样的小毛边儿”；根据语境，主干句应该放到后面，主语承前省略。
长句变短句“三步骤”
长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句这样简单，它是有严格的操 作步骤的。 第一步：找准主干句
“主干句”是指重要的中心句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分 修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子在 变换后的句子中位置待定——或放在开头，或放在末尾，一般不在中间；二是因为这 个句子在整理的过程中可能需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长句变短句 的三分之二。 第二步：抽出修饰语独立成句
高考语言文字运用专题——句式变换
现代汉语表情达意有丰富的句式可供选择，不同的句式表达，其效果肯 定会有所区别。2021年全国乙卷第21题“要求使用包含因果关系的句子”简 述段落内容，2024年·新Ⅱ卷第18题、2024年·甲卷第18题、2022年新高考Ⅰ 卷第19题都直接考查“长句变短句”，这都体现了对“句式表达”这一基本 的语言技能的重视。因此，考生复习时要以“句式表达”为中心，掌握常见 句式的特点及表达效果，以及一些句式长句与短句的变换（考查重点：2024年·新Ⅱ卷、2024年·甲卷、 2022·新Ⅰ卷、2021·新Ⅱ卷、2011年） 02指定句式压缩（2023年·北京、2021·乙卷） 03下定义（考查难点：2022年·乙卷、2022·浙江卷、2020·新I卷） 04整句与散句的变换 05句子重组（2022·深圳一摸） 06常式句与变式句的变换（2022·北京卷、2021·北京卷） 07仿写和扩写(2023年·甲卷、2022年天津卷、2018年全国II卷、2012考查 仿写指定句式) 08情境中分析句式效果/原句VS改句(2023年·新Ⅱ卷、2023年·乙卷、 2020·新Ⅰ卷)
2025年高考语文一轮复习知识清单专题07：句式变换(学生版)
2025年高考复习第九章语言文字运用句式变换变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。
变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。
它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、句子重组、整散句变换、语体的变换等4大题型。
题型一长短句变换所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少、结构简单的句子(包括复句中的分句)。
长句和短句各有其修辞效果。
长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。
长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要用于口语、紧急场合、演讲词等中。
典例1把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
【解析】长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几个短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅，结构完整。
【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。
典例2将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。
①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。
②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。
③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
【解析】题干中明确要求把三个短句整合为一个单句，这就需了解单句的句式特点，即有一套句子成分的句子。
三个句子分别表达了三种意思，但三个短句的结构是一致的，这样就可以从合并同类词着手，把三个短句的主语与介宾短语分别提出来加以并列，用“……的东西总是同……的东西相比较而存在的”这个句式连缀起来即可。
高中语文语言文字运用之句式变换
二、短句变长句 方法指津： 1、明确几个短句的内在联系，及它们 所表达的共同话题，从中选取（或提炼 或组合）出一个句子，作为长句的主干。
2、将其他几个短句中分别与主干句中 心语搭配的成分变成主干句的修饰成分， 按照一定的语法和语意关系合理地嵌入 主干句相应的位置。
3、检查变换后的句子是否为一 个单句，信息有无遗漏，语意 有无改变。为使语句通畅，互 换时适当增删衔接、过度、呼 应等词（或短语）。
③晚会充分满足了广大观众的收视期待。
④晚会的主题是“携手共治、畅享消 费”。
【答案】
于3月15日20点在中央电视 台一套直播的主题是“携手共 治、畅享消费”的“3•15”晚 会充分满足了广大观众渴望了 解种种消费投资陷阱和一年来 发生的重大侵权事件的收视期 待。
【题型二】 语体互换
语体互换
一、口语、书面语句式特点
• 流畅自如的水、宁静自守的山因中 国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找 人生品质的对应物而被看成智者和仁 者的象征。
• 拆分：
• 流畅自如的水因中国古人喜欢用比喻 手法在自然界寻找人生品质的对应物 而被看成智者。
• 宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻 手法在自然界寻找人生品质的对应物 而被看成仁者的象征。
夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过
的老园艺师自言自语地感慨：“人睡 觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不 可。树也一样，那么多的电线缠着， 那么强的灯光照着，能活得好吗？夜 色是美了，树可是要生病的。人们啊， 要听得懂草木的叹息！”
【参考答案】 树也需要良好的生长环境，人类
应该善待自然。
解析：“树可是要生病的”说明树 的生长环境堪忧；“要听得懂草木的 叹息”说明人类并不理解自然。完成 此类题目要理解关键句的言外之意。 老园艺师的意思是人们的活动要懂得 自然生态规律，不能为了享受而破坏 自然。
长短句、整散句和句子重组
答案 （人道主义是）欧洲文艺复 兴时期的思想家为摆脱经院哲学的 束缚而提出的用以反封建和反宗教， 提倡关怀人、尊重人、以人为中心 一种思想体系。
整句和散句的变换
结构相同或相似的一组句子叫整句， 它主要指排比句和对偶句；
结构不整齐，各式各样的句式交错 运用的一组句子叫做散句。
整句形式整齐，声音和谐，气势贯 通，意义鲜明，在散文、诗歌、唱词中 应用广泛，适合于表达丰富的感情，能 给人以深刻、鲜明的印象；
②帕格尼尼是世界级小提琴家，更 是一位奇人，虽然从上帝那里同时 接受了天赋与苦难两项馈赠，然而 他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎 到极致。
（2010年东北四校第三次高考模 拟联考）下面这个长句读起来别扭， 请将它改成三个短句，要求不改变 原意。
财富，不应因其可爱得被坏人觊 觎便必须对这些坏人为攫取、占有 它所采取的卑鄙行为负责。
①以《红楼梦》为主语②以曹雪芹 为主语
答案 ①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭
露封建制度的黑暗腐朽和没落为主 题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗 腐朽和没落为主题的我国古代最伟 大的长篇小说《红楼梦》的作者。
（重庆市重庆一中2010届高三4月月考） 将下面的句子组合成一个长单句，要 求：保留全部信息，可以增删个别词 语。
长短句的互换指导
一、概述：
长短句只是就单句而言的。
单句结构复杂，字数多，词语多，容 量大，形体长的是长句。
有关医学专家鉴于我国住院病人抗生 素使用率比世界卫生组织在国际范围内 调查得出的30%高出20%-50%这一现象， 忠告广大医务人员和患者切勿再滥用抗 生素．
结构简单，字数少，词语少，容量小， 形体较短的是短句。
1、依然是抓主干，确定选取其中的一个 短句作为长句的主干 2、然后把其他短句作为长句的修饰成分 插入主干之中。
整句和散句的变换
结构相同或相似的一组句子叫整句， 它主要指排比句和对偶句；
结构不整齐，各式各样的句式交错 运用的一组句子叫做散句。
整句形式整齐，声音和谐，气势贯 通，意义鲜明，在散文、诗歌、唱词中 应用广泛，适合于表达丰富的感情，能 给人以深刻、鲜明的印象；
②帕格尼尼是世界级小提琴家，更 是一位奇人，虽然从上帝那里同时 接受了天赋与苦难两项馈赠，然而 他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎 到极致。
（2010年东北四校第三次高考模 拟联考）下面这个长句读起来别扭， 请将它改成三个短句，要求不改变 原意。
财富，不应因其可爱得被坏人觊 觎便必须对这些坏人为攫取、占有 它所采取的卑鄙行为负责。
①以《红楼梦》为主语②以曹雪芹 为主语
答案 ①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭
露封建制度的黑暗腐朽和没落为主 题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗 腐朽和没落为主题的我国古代最伟 大的长篇小说《红楼梦》的作者。
（重庆市重庆一中2010届高三4月月考） 将下面的句子组合成一个长单句，要 求：保留全部信息，可以增删个别词 语。
长短句的互换指导
一、概述：
长短句只是就单句而言的。
单句结构复杂，字数多，词语多，容 量大，形体长的是长句。
有关医学专家鉴于我国住院病人抗生 素使用率比世界卫生组织在国际范围内 调查得出的30%高出20%-50%这一现象， 忠告广大医务人员和患者切勿再滥用抗 生素．
结构简单，字数少，词语少，容量小， 形体较短的是短句。
1、依然是抓主干，确定选取其中的一个 短句作为长句的主干 2、然后把其他短句作为长句的修饰成分 插入主干之中。
句式变换主要题型及解答方法
【方法归纳】 短句变长句口诀 短句变长长必单，先选短句做主干。 余等诸句变成分，按序附加求连贯。 短句变长句解题步骤 （1）选主干——先把握几个短句的表意核心， 找出或组成一个中心句，做长句的主干部分。 • （2）理枝叶——提取其余句子的主要信息， 将其变成修饰成分加入主干，并按序排列。 • （3）精检验——检验意思是否改变，信息是 否遗漏，表达是否连贯。
摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；
我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。（句
式整齐2分，语意连贯2分，排比句2分）
解题方法——选准基准句，照此调结构。 选择要求变换的一句做基准句，再把其他句 改写成与基准句结构一致的句子。将句中不太整 齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对 偶句；或加上重复使用的词语，使相关内容构成 整齐句式。
规范答案：“西蜀文化”是巴蜀文化共同体内与巴 文化同为巴蜀双子星一翼，以成都平原为中心， 扩而及于三蜀地区，具有独立而神秘的始源和以 神奇神妙为特色的发展历程，并具有从古及今的 历史延续性和连续表现形式的文化。（必须是单 句，否则不得分；主干2分，附加成分2分，语言 连贯、信息齐全1分）
• • • • • •
【方法归纳】 长句变短句口诀 长句变短，找准主干。理顺枝叶，切分转换。 附加成分，排序合理。润饰增删，流畅连贯。 三类长句及其解题方法 （1）修饰成分多的长句——抽取修饰成分独 立成句。 • （2）并列成分多的长句——将并列成分拆开， 分别与共用成分组合成短句。 • （3）内部层次多的长句——层层剥茧，找出 每一个主语的陈述内容，按时空顺序或逻辑顺序， 分别独立成句。
•
二.整散句变换
• 主要题型——散句变整句 • （2013· 大庆二模）请将下面语段改写成句式整齐、 语意连贯的排比句，可调整语序，可更改个别词语， 但不可改变句子的原意。（6分） • 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲 折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅 力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音 乐尤其让我陶醉。 答案示例：我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光
2024届高考复习：变换句式之长短句、整散句 课件
一、散句变整句
对点练
立春地生暖，晚秋心生安。天高云淡的晚秋，一切都裸露在空旷的 原野。泥土是那么松松软软，你可踩在里面，凝视蚯蚓，追寻它们留下 的弯曲的踪迹；你可爬到树叶落光的柿树上，品尝柿子，它们藏下的晚 秋的甜蜜可以分享。
请将文中画横线的句子改为整句，使之语序、句序合理，可以增删少量 词语，但不得改变原意。
技巧二：并列成分多（并列分离法）
并列短语充当句子成分而过长的句子，拆开并列的修饰成分或复 句形式，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，将并列短语扩展 成几个并列的分句。这种方法称并列分离法。
技巧三：内部层次多（陈说分解法））
多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句，可用这种方法。 解题步骤： 第一步，确定陈述对象。 第二步，明确每个对象的陈述内容（找谓语）。 第三步，按时间顺序分别陈说事件发生的过程。
变换句式 ――长短句、整散句
一、长句变短句
长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个 复句分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句， 也可以是一个复句或句群，但必须是一句或一段中心明 确、内容完整、语意连贯的话。
技巧一：修饰成分多（提取主干法）
一提，提取主干：先提取句子的主干，独立成句。 二分，切分枝叶：由大到小切分修饰成分，独立成句。 三调，分层调整： （1）添：添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间 的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等)， （2）删：删除不必要的虚词及重复性词语， （3）调：按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调 整词序、句序，组合成连贯的句群。
在古DNA技术出现之前，人类演化研究主要用两种方法：一种 是体质人类学方法，令一种是利用当今现代人的DNA进行溯源反推。 这两种方法都有一定的局限性，前者停留在形态学层面，后者则无 法捕捉那些已消失的人类群体的DNA信息。
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类，其中每一类型中的句式都可以相互转换。
句式种类
A、根据表达语气分： 陈述句、疑问句、 祈使句、感叹句
B、根据主语的性质分主动句、被动句、把字句 C、根据判断的性质分：肯定句、否定句 D、根据单句句子成分或复句分句的位置分：
常式句、变式句 E. 根据语体风格分: 口语句 书面句
F、根据结构的繁简分：长句、短句 G、根据单句的数量分：单句、复句 H、根据句式的整齐分：整句、散句
常见句式变换的类型
主动句与被动句的变换 常式句与变式句的变换 肯定句与否定句的变换 不同语气句式间的变换 长句与短句的变换 整句与散句的变换
1）不得改变原意 2）可适当增删词语
（助词、连词、重复词语）
3）不遗漏重要信息 4）可调整语序
5）尽量避免重复，可用指代词简化。
长句与短句 的变换
长短句的概念：
长句 ，是指用词较多，结构较复杂的句子。
一个单句，只有一套主、谓、宾。它的修饰语 （定语、状语）多，并列成分多，或者某一成 分结构比较复杂。
如： 在牧场上，我们经常可 以看到（①一个骑着枣红马，②穿 着蓝色蒙古袍③，腰间系着豆 绿腰带，④身上背着红十字药
箱的）知识青年。
短句情况与长句相反，短句是指词语
例：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日 渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领 略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得 美感享受的过程。
▪ 分析：宾语中心词是"过程"，可加个代 词"这样（的）"而提到动词"是"跟前去， 再把长定语"凭着……美感享受"移到"过 程艺术作 品的过程是这样的过程：凭着 日渐培养起来的艺术感受力来 敏锐地感知和领略艺术形象所 表现出来的艺术美，从而获得 美感享受。
返回
答案：①某市市长发出关于不 允许在学校附近修建任何等级 剧场的指示。②但警方却接到 了严禁执行市长这一指示的禁 令。③今天，地方法院又推翻 了这一条禁令。
练习：将下面长句改为三个连贯的短句。
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚 特兰大市一个据称“能使头发卷曲而发亮” 的美发剂的制造商向使用该厂生产的美发剂 而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
把下面一句不好的译文改成三个连贯的短句。 要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原 意不能改动。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行 市长关于不允许在学校附近修建任何等级 的剧场的指示的禁令。
分析：摘出句子的主干，按时间顺序 将其分解为：①谁发出不允许在学校附近 修建剧场的指示，②警方又接到了什么禁 令，③地方法院作出何判决。
▪ 可变为下列三个短句：亚特兰大市一制 造商生产了一种据称“能使头发卷曲而 发亮”的美发剂，一位妇女因使用这种 美发剂而毁发毁容，1987年5月30日巴尔 的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女 赔偿45万美元的巨款。
（三）借助复指，把长句附加成分变成并列成 分，然后用一个代词去取代它（将一个替代长 定语的代词加在中心词前，再将长定语放在中 心词后作复指成分。）这种方法简称提宾替代 法。（多用于下定义的长句变成短句）
参考答案：
今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进 行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的 “四化”；建设社会主义精神文明；打击经济 领域和其他破坏社会主义的犯罪活动；在认真 学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。
（二）先抓出句子的主干，明确句子的中 心意思，抽出附加成分，变成按时间先后排 列的短句， 此法可简称为提取主干排列法。
（一）并列短语充当句子成分而过长的句子， 拆开并列的修饰成分或复句形式，让其分别同 中心词搭配，形成叠用的句式，将并列短语扩 展成几个并列的分句。这种方法称并列分离法。 例：将下面长句改为连贯的短句。
这出戏一开始，就给观众展现了草原 上的欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟 草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。
▪ 改为：这出戏一开始就给观众展现了草原 上的欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群 众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动 人场面。
练习：将下面长句改为连贯的短句。 我们强调科学技术人员集中精
力搞好科学技术工作是不是减轻了 政治工作的任务和降低了政治工作 的要求呢？
▪ 答案：我们强调科学技术人员集中精 力搞好科学技术工作，是不是减轻了 政治工作的任务，是不是降低了政治 工作的要求呢？
（2）这次职工代表大会是表彰先进， 交流技术改革和技术革新经验，动员 广大职工向科学技术现代化进军的大 会。
这次职工代表大会是表彰先进的 大会，是交流技术改革和技术革新经 验的大会，是动员广大职工向科学技 术现代化进军的大会。
（3）：把下面的长句改为几个短句，语序标点 可以变动。
今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和 经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设 社会主义精神文明，打击经济领域和其他破坏社 会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上， 整顿党的作风和组织等五项工作。
长句变短句：
将长句变为短句．首先要认清所给长 句的特点。
长句一般有三个特点：一是修饰语 （定语、状语）用得多，二是并列成分用 得多，三是某一成分结构比较复杂。
长句变短句最常用的手法是将修饰成 分如定语、状语等独立出来，让它们各成 一个分句，相应的主干也独立成一个分句。 可先总述后分说也可先分说后总述。其方 法如下：
少、结构简单的句子。可以是单句，也 可以是复句中的分句。
如：在牧场上，我们经常可以
①
看到一个知识青年，他骑着枣
红马，穿着蓝色蒙古袍，②腰间
③
④
系着豆绿腰带，身上背着红十
字药箱。
⑤
注意 ：
长句与短句都是相对单句 来说的。所谓的长句变短句是 指将一个较长的、结构复杂的 单句变成几个较短的、结构简 单的单句。短句变长句则是反 过来。
长短句整散句重组句子句式变换
考点解说
▪
变换句式就是在 不改变原意
的原则前提下，为适用不同的语境而选用不
同的句式。
▪
变换句式是一种很重要的语言应用技能，
能自如变换句式表明能够根据需要使用语言，
表明储存的表达方式多种多样，有较强的语
言表达技巧。
▪
高考中变换句式的考题，一般以主观题
形式出现。根据不同标准，句式可作以下分