初三语文综合练习题1
初三上学期诗歌鉴赏模拟语文综合试题带解析1
初三上学期诗歌鉴赏模拟语文综合试题带解析1一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，完成小题。
减字木兰花·竞渡黄裳（宋）红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）中国有很多传统节日，这首词描绘的是________（填写传统节日名称）的场景。
（2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。
你认为有道理吗？请说说理由。
2．阅读下面这首词，完成小题。
减字木兰花·竞渡黄裳（宋）红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）中国有很多传统节日，这首词描绘的是________（填写传统节日名称）的场景。
（2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。
你认为有道理吗？请说说理由。
（1）端午节（2）有道理，“冲”比“飞”好。
“冲”字更能表现出在龙舟竞赛时划龙舟人的气势冲天，从众多龙舟中脱颖而出争得第一的豪迈气概，照应题目“竞渡”中的“竞”字，也照应下文的“惊退万人争战气”的“争”字，更加地生动形象有气势。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。
黄裳的这首词以龙舟竞渡为题材，颇具历史价值。
龙舟竞渡，即赛龙船。
相传伟大人屈原农历五月初五这一天投汨罗江自杀，人民为了纪念他，每逢端午节，常举行竞渡，象征抢救屈原生命，以表达对爱国诗人的尊敬和怀念。
这一活动，后来成为民间的一种风俗。
当地居民准备轻便快船，选拔优秀船员，到节日，在附近江河举行竞赛活动。
男女老幼，官员百姓，纷纷集聚赛区观赏助兴。
这首词描会的是端午节的场景。
（2）本题考查诗歌炼字赏析。
先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。
炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。
语文综合训练1
语文综合训练（1）第一部分：诗歌鉴赏1.（2013茂名二模）阅读下面一首宋词，回答问题。
（7分）荔枝香近宋·周邦彦照水残红零乱，风唤去。
尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。
黄昏客枕无憀①，细响当窗雨。
看两两相依燕新乳②。
楼下水，渐绿遍、行舟浦。
暮往朝来，心逐片帆轻举。
何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉③。
共剪西窗蜜炬。
【注】①无憀：无聊的意思。
②燕新乳③报鹦鹉：都暗含鸟雀恋巢之意。
(1)词的上片描绘了一幅怎样的景象？蕴含了什么感情？（3分）(2)词的下片主要运用了哪些艺术手法，请结合相关诗句做简要分析。
（4分）2．（韶关市2013届高三第二次调研测试题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（7分）庚辰西域清明（元）耶律楚材清明时节过边城，远客临风几许情。
野鸟间关难解语，山花烂漫不知名。
葡萄酒熟愁肠乱，玛瑙杯寒醉眼明。
遥想故园今好在，梨花深院鹧鸪声。
（1）有人认为将“玛瑙杯寒醉眼明”中的“醉眼明”改为“醉眼迷”更能体现出酒醉的情态，你同意这种说法吗？请简述理由。
（3分）（2）这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（4分）3．阅读下面的唐诗，然后回答问题。
（7分）江陵使至汝州①王建回看巴路在云间，寒食②离家麦熟还。
日暮数峰青似染，商人说是汝州山。
【注】①本诗是王建一次出使江陵，回来的路上行近汝州时写的。
汝州，今河南临汝县，离王建的家乡颖川很近。
②寒食，即寒食节。
每年四月四日这一天禁烟火，只吃冷食，所以叫做“寒食节”。
（1）这首诗的第二、三句描绘了一幅什么样的画面？请简要描述。
（3分）（2）结合全诗，简要分析作者表达的思想感情。
（4分）4．（汕头市2013届高三上学期期末统一检测）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
(7分)始闻秋风①刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗②枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
注释：①此诗为刘禹锡晚年的作品。
②飕飗(sōu liú)：风声，这里指天亮前秋风带来的寒意。
石景山区2023年初三二模语文试题及答案
2023年初三综合练习语文试卷学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共10页，共五道大题，26道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题请用2B铅笔作答，其他试题请用黑色字迹签字笔作答。
在试卷上作答无效。
4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用（共12分）今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。
你所在的班级准备以“雷锋精神薪火相传，志愿服务点亮青春”为主题，制作“志愿服务纪念册”。
请你参与标题和导语的校对工作。
第一部分绘制志愿地图，纪念爱心旅程从初春到盛夏．．，从深秋到寒冬，蓦然．．回首，我们走过一段又一段志愿之路，留下一个又一个爱心印迹．．。
我们将志愿服务地点链接．．在一起，绘制出一份志愿地图，纪念走过的爱心旅程。
1．检查上面导语，你发现了一处书写错误。
下列选项中说法正确的一项是（2分）A．因为表达的是“夏天最热的一段时间”的意思，所以要把“盛夏”改为“胜夏”。
B．因为表达的是“突然之间的惊喜发现”的意思，所以要把“蓦然”改为“默然”。
C．因为表达的是“志愿路上留下的痕迹”的意思，所以要把“印迹”改为“印际”。
D．因为表达的是“把志愿地点连在一起”的意思，所以要把“链接”改为“连接”。
第二部分捕捉志愿瞬间，回望感动时刻用行动帮助他人的同时，也擦亮了我们的青春底色．．。
一张张照片，记录下美好瞬间。
让我们晒出志愿服务中的温暖时刻，一起回味定格在时光里的感动吧！2．上面导语中的“底色”一词不易理解。
通过查阅《现代汉语词典》，了解到“底色是底子的颜色，也用于比喻”。
你认为“底色”在这里的意思是（2分）A．青春的时光B．青春的风貌C．青春的记忆第三部分抒写志愿感悟，传承雷锋精神有人说，想要在一件事情中收获成长，需要做到两点，即有体验，能感悟①的确，志愿活动既能给我们带来从“被他人需要”到“被别人照顾”的成长体验，也督促我们从中感悟雷锋精神的当代价值。
2024年春学期九年级语文第一次综合练习
2024年春学期第一次综合练习九年级语文试卷分值：150分时间：150分钟一、积累与运用（26分）1．古诗文名句填空。
（10分）（1）子在川上曰：____________________，不舍昼夜。
（《论语》）（2）耳闻不如目见，__________________。
（刘向《说苑》）（3）东风不与周郎便，______________________。
（杜牧《赤壁》）（4）___________________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）（5）富贵不能淫，__________________，威武不能屈。
（《孟子》三章）（6）陶渊明《饮酒》中将幽美恬静的景象与惬意闲适的情怀相互交融的诗句是：__________________，__________________。
（7）故乡是诗人永远的依恋。
李白在《渡荆门送别》中以“_________________，_________________”表达对故乡的依依不舍；崔颢在《黄鹤楼》中以“日暮乡关何处是？__________________”表达日暮怀归之情。
2．根据语境完成题目。
（7分）九百年前，一个惊才艳绝的天才少年，用千古绝唱展示了自己磅．礴恢宏的精神世界—《千里江山图》，并把自己的诗意浪漫和péng勃的生命力封印其中。
九百年后，有人用一舞《只此青绿》，向九百年前的那个传奇少年致敬。
广袖柳腰轻舞，千里江山共赴，世间唯此青绿。
这不仅是视觉美学的传递，也是传承的文化，更是今人和古人隔着时空的精神呼应，是根植于无数国人内心五千年文明的沉淀．。
传统文化早已不再是玻璃橱窗里静止的展品，它正在以一种更鲜活的形式融入现代生活，成就着不一样的文化盛况。
（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（3分）磅．礴（）沉淀．（）péng勃（）（2）画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
（2分）______________________________________________________________________________________（3）“传统文化早已不再是玻璃橱窗里静止的展品”这句话的主干是：（）（2分）A.传统文化是展品B.传统文化不是展品C. 传统文化不再是展品3．下列句子中加点成语运用有误的一项是（）（2分）A.工匠精神要求我们，把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯穿我们工作学习的始终。
【免费】初三语文上册《你是人间的四月天》综合练习-人教部编
《你是人间的四月天》综合练习刷基础■积累运用1.下列加点字注音、书写全都正确的一项是（）A．娉．婷（pìng）鲜妍．（yán）星子B．冠．冕（guān）留滞．（zì）鹅黄C．柔嫩．（nèn）栖．息（qī）疆硬D．呢．喃（ní）颤．抖（chàn）妖娆2.下列对课文鉴赏及相关文学常识的表述，不正确的项是（）A．林徽因，著名建筑学家、文学家，代表作有《你是人间的四月天》《九十九度中》。
B．《你是人间的四月天》是诗人林徽因的经典诗作，作品将内容与形式完美地结合，将建筑美与中国传统诗歌中的音乐美、绘画美结合起来，对中国新诗的发展具有独特的意义。
C．此诗的节奏、韵律与词语的选取都非常夸张，运用大红大紫的颜色渲染气氛。
D．这首诗追求的美是一种整一的感觉，不是思想高于画面、意象和声音，而是以诉说为主，使阅读者在吟诵的过程中参与创作。
3下列诗句没有运用拟人修辞手法的一项是（）A．你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪。
B．河水悄悄流入梦乡，/幽暗的松林失去喧响。
C．我说你是人间的四月天；/笑响点亮了四面风；轻灵。
D．明月撒下它的光辉/给周围的一切披上银装。
课内阅读你是人间的四月天——一句爱的赞颂林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，一你是爱，是暖是希望，你是人间的四月天！4.诗歌以“四月天”为喻，突出了“你”怎样的特点？________________________________________________________________________________________________________________________5.赏析下列诗中加点词的表达效果。
语文版中考语文语法∶短语综合练习题及答案一
语文版中考语文语法：短语综合练习题及答案一、指出下列短语的结构1、风俗习惯（）2、变化规律（）3、历史悠久（）4、整修一新（）5、交头接耳（）6、思维敏捷（）7、废寝忘食（）8、前程远大（）9、全神贯注（）10、襟怀坦白（）11、挥手之间（）12、愚公移山（）13、竞选州长（）14、销售计划（）15、色彩缤纷（）16、交通规则（）17、风和日丽（）18、激动不已（）19、禁止吸烟（）20、辛勤耕耘（）21、巍峨挺立（）22、不断发生（）23、气氛热烈（）24、继往开来（）二、短语的常见类型并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语称为并列短语。
如：科学技术、调查研究、光荣而艰巨。
偏正短语：由名词、动词、形容词与在它们前起修饰作用的词组成。
名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动词、形容词的词是状语。
状语与中心语的关系是偏正关系。
如：坚决支持、英雄人物、我的钢笔、紧张地劳动。
动宾短语：一个动词和一个受动词支配的词组成的短语叫动宾短语。
其中受动词支配的是宾语，表示动作的对象、结果、处所等。
如：团结同学、吃午饭、住窑洞、修铁路。
动补短语：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。
起补充说明作用的词是补语，有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。
如：写得〈清楚〉、跑〈几趟〉、坐〈起来〉、看了〈一阵〉。
主谓短语：主要由名词和动词、形容词组成，主语是陈述的对象，谓语陈述主语是什么或怎么样，主谓之间是被陈述和陈述关系。
如：精神愉快、庄稼成熟。
要注意主语和谓语的搭配，防止搭配不当。
另外，还有介宾短语，由介词和宾语组成，宾语由名词或代词充当。
如：从北京来。
同位短语，前后两个词语指一个人或事物。
如：鲁迅先生。
例1下列短语结构完全相同的一项是（）A.征服沙漠为沙漠所并吞变成荒漠非常荒凉B.地中海沿岸自然敌人之一充足的水分西方文明的摇篮C.古代的传说主要作用狂风肆虐垦荒伐木D.特别强烈空气干燥地势平坦风力很强解析A项中“变成荒漠”是动宾短语，“为沙漠所并吞”是偏正短语；C项中“狂风肆虐”是主谓短语，“垦荒伐木”是并列短语；D项中“特别强烈”是偏正短语，其它三个是主谓短语。
最新语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习(1)
语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】（1）C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
2024初三语文北京丰台一模试题及答案
丰台区2024年九年级学业水平考试综合练习（一）语文试卷一、基础·运用（共13分）学校组织“京畿春色动人心”语文实践活动。
下面是各小组准备的实践成果汇报文稿，请你帮助完善。
（一）“笔底生春”组：让文字激活春天的记忆作家的笔下，记录着北京春天的今昔。
让我们一起品读那埋藏在字里行间的鲜活印象。
【印象之一：北京春短“没脖子”】老北京人有句俗话叫“春脖子短”，意思是北京的春天很短。
来自南方的作家们对北京“短春”的印象尤其．．深刻。
林斤澜是温州人，他觉得北京的春天简直短到没脖子：“杨树刚上叶子，柳树刚吐絮，桃花‘暄’，杏花‘旧’，都才看见就暴热．．起来了。
”祖籍福建的冰心在《一日的春光》中写道：“去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量．．流露出她对北国之春的珍惜之情。
．．地吞咽今年北平的春天。
”这充分1.对文段中加点词语的字形和字音的判断，下列说法不正确．．．的一项是（2分）A.因为表达的是“格外、特别”的意思，所以“尤其”一词中没有错别字。
B.因为表达的是“气温突然而猛烈地上升，变得非常炎热”的意思，所以“暴热”一词中有错别字。
C.因为表达的是“力求在一定范围内达到最大限度”的意思，所以“尽量”应读为“jǐn liàng”。
D.因为表达的是“充足，足够”的意思，所以“充分”应读为“chōng fèn”。
2.“吞咽”是指吞食，即吃东西时不加咀嚼，整个或成块地咽下去。
根据语境，文段中“吞咽”一词应解释为。
（2分）【印象之二：满城风沙惹爱恨】风沙也是北京春天最常见的。
冰心写道：“有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：‘春天来了①’当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒地扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。
”曹太渊在《老北平的风沙和雾霾》中提到：“冬春季节刮起风来，往往就要连续三天才肯作罢②夹杂着沙尘的七八级大风很常见。
”【甲】春天的风沙【乙】给人们带来种种不适，但风沙平息之后的春色却依然撩人。
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初三语文模拟练习题（考试时间150分钟，满分150分）一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A.阻．碍（zǔ）勉强．（qiáng）肆．虐（sì）花团紧．簇（jǐn）B.栖．息（qī）阔绰．（chuî）简陋．（lîu）风尘仆．仆（pú）C.寻觅．（mì）凝．固（níng）热衷．（zōng）如视．重负（shì）D.狼藉．（jí）热忱．（chén）花瓣．（bàn）棱．角分明（líng）2．下列句子中有错别字的一项是（）。
A．四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十分清幽静谧。
B．素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首先字帖。
C．面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。
D．垃圾分类即能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全其美。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）我爱这迟来的春天。
因为这样的春天不是依照节气而来的，，。
，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A. ②④①③B. ①③②④C. ②④③①D. ①②④③4．（3分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )。
A．孙悟空——车迟国斗法（《西游记》）B．张飞——刮骨疗毒（《三国演义》）C．林黛玉——焚稿断痴情（《红楼梦》）D．鲁提辖——拳打镇关西（《水浒传》）5．走近名著。
（3分）（1）根据下面提供的信息，写出对应的作品。
（1分）①雅乎夫舅舅的萨沙②慈善的工匠格里戈里③主人公私自染了桌布，遭到暴打④母亲去世后，主人公不得不出外谋生作品：《》（2）下面关于名著内容的表述有误．．的一项是（）（2分）A.《骆驼祥子》真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。
B.《水浒传》中宋江因长得黑，有孝名，被人称为“孝义黑三郎“。
C.《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。
D.《钢铁是怎样炼成的》这部著作的主人公是奥斯特洛夫斯基。
6．默写（6分）（1），飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）（2）今日听君歌一曲，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）八百里分麾下炙，，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是“，。
”7．名著阅读（6分）《水浒传》和《西游记》都是我国长篇①体小说的代表作品。
《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、②浔阳楼题反诗等。
《西游记》是一部神魔小说，孙悟空是小说中的主要人物，他因③被如来佛祖镇压在五行山下，后追唐僧完成了西天取经的大业。
8.对王安石《登飞来峰》的赏析有误．．的一项是（）。
（3分）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A．诗人借写登塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。
B．塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。
C．在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。
D．这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。
9．阅读下面三则材料，按要求回答问题。
（4分）【材料一】成语是浓缩的文化。
它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。
它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。
它深具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭”。
“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。
【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。
（1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。
（2分）__________________________________________________________________（2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。
请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。
（2分）【备选成语】锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
体现了一种的精神，这种精神是。
二、阅读理解（60分）（一）阅读选文，完成9～13题。
（17分）【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂．至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与．．步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
【乙】方山子传（节选）苏轼方山子①，光、黄②间隐人也。
少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。
稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。
余告之故．。
俯而不答仰而笑呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。
②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。
③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。
④宗：尊崇，敬仰。
⑤折节：强自克制，改变初衷。
⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。
10．请解释下面句子中加点的词语。
（3分）（1）遂．至承天寺（2）相与．．步于中庭（3）余告之故．11. 下面句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）A．过．岐亭能面刺寡人之过．者（《邹忌讽齐王纳谏》）B．适见．焉见．渔人，乃大惊（《桃花源记》）C．妻子奴婢皆有自得之意．醉翁之意．不在酒（《醉翁亭记》）D．问余所以．．至此者所以．．动心忍性（《生于忧患，死于安乐》）12．把文中画线句子翻译成现代汉语。
（5分）（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
_______________________________________________________________ （2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？_______________________________________________________________ 13．请用“／”给下面句子断句。
（断两处）（2分）俯而不答仰而笑呼余宿其家14．比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（4分）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （二）阅读选文，完成14～20题。
（23分）门铃⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。
一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。
他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。
不过，他私下里有时也悲伤。
⑵有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。
外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。
一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。
这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。
老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。
⑶听到铃声，帕皮起身招呼客人。
“你需要点什么，小姑娘？”帕皮的声音天性快活。
“您好，先生。
”小女孩说话几乎是低声耳语了。
女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。
她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。
⑷女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。
”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想给谁买呀？”“是给我外公买，但是不知道买什么。
”⑸帕皮开始提一些建议。
“袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。
”他自豪地说。
⑹小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。
看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。
“就是这个。
”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音乐。
”⑺就在这时，帕皮的表情变了。
但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起，小姑娘，那东西不卖。
也许你外公会喜欢这个小收音的。
”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。
小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。
”⑻突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。
他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢？⑼“等等，小姑娘。
”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。
给你手绢，擤擤鼻涕。
”⑽小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。
”“好啦，小姑娘，好啦。
”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。
“你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一．丝不苟．．．地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。
⑾“哦，我保证。
”小女孩说。
她抬起头看了看帕皮，再一次小声问：“多少钱啊？”“哦，我看一下，你想花多少钱？”帕皮笑着问道。
⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。
对自己的大脑是否健全稍稍质疑．．后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47分。
”⒀那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。
他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。
当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。
⒁就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。
他又一次质疑．．自己的大脑是否正常，然后朝门口走去。
小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。
⒂帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？”“没有。
”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。
”⒃帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。
”⒄这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。
小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外公。
给你手绢，擤擤鼻涕。
”（张希永翻译，有删改）15.请用简洁的语言概括选文的主要内容。