初一上政治复习课件(很好的)
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七年级思想品德上册总复习课件PPT

• 例题2、请你围绕“珍爱自我生命”,设计 一条班会主题,并说明你决定怎样做? (至少2条具体措施)
• 答: • 1、主题:珍爱生命,从我做起。 • 2、措施:①骑车不闯红灯。 • ②经常锻炼身体,有病及时治疗。 • ③积极面对困难,不轻生、不自残。 • ④不吸毒等。
第四课 欢快的青春节拍
一、知识结构 走进青春
8、如何对待追星?
追星是正常的心理现象,但“人无完人”, 偶像也不例外,我们应善于从不同榜样身上学 习不同的优点,不断完善自我。 不能盲目追 星。
9、我们应怎样确立个人成长目标?(怎样 选择自己的职业)
5、了解自己的学习方式? (1)根据自身实际,结合老师的教学特点, 不断尝试,更容易找到适合自己的学习方 法;
(2)每个人都有自己的学习方式,不同方式 各有特点; (3)适合自己的就是最好的。
6、我们应该如何看待学习?
(1)学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的;
(2)失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不可 弥补的遗憾,享有学习的权利和机会是令人快乐 的; (3)我们要珍惜今天所拥有的学习条件和机会。
• 追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在 于从内心深处散发的魅力。 • 人格独立不是故作姿态,真正的独立是逐渐摆脱依赖, 敢于为自己行为负责的精神。
7、男女同学之间的正常交往有哪些益处?
男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发 展。可以增进彼此了解,相互取长补短,从而营造一 种和谐温馨、团结合作的氛围。
思想品德七年级(上册)复习资料
一、知识结构
1.初中生活新体验
新学校,新 2.珍视新友谊 同学 3.与新朋友结伴成长
第一课 珍惜新起点
创建新集体
1.共同的目标,前 进的动力 2.各尽其能,发挥所长, 奉献集体
道德与法治七年级上册复习ppt

出决定。
• (3)积极锻炼,走向自立。
• 1.有一个乞丐和一个画家,乞丐坐在画家工作间 的马路对面。这位画家为这位屈于生活压力、灵 魂深处透出绝望的人画了一幅素描。他并未拘泥 于形似,而是做出了几处重要的改动:他在乞丐 浑浊的眼中加了几笔,使双眸闪现出追求梦想时 的倨傲不羁;他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉, 使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。当 作品完成后,画家把乞丐叫进来拿这幅画给他看。 乞丐看到画中人和自己有几分相似,犹豫着问道: “这是我吗?”“这就是我眼中的你。”画家回 答道。乞丐挺直了腰杆,响亮地说:“如果这是 您眼中的那个人,那他就是将来的我。我会奋起 直追,竭尽所能,迈向成功!”
• (3)养成良好的行为习惯需要坚 强的意志。
• 11、怎样磨炼坚强意志? • (1)确立明确的目标。 • (2)做自己不感兴趣但有意义
的事情。
• (3)加强自我管理和约束。 • (4)从小事做起,从现在做起。
• 1. 荣获诺贝尔文学奖的帕特里克·莫迪亚诺,在他动荡 的童年岁月中,父母长期缺席他的生活,保姆或者母亲 做走私生意的朋友都曾是他的监护人,迫使他与哥哥吕 迪相依为命,不幸的是,吕迪在10岁时患病去世,这宣 告了他孩提时代的结束。十五岁因染上了疥疮被迫转学。 十七岁时以优异成绩通过全国联考,来到巴黎著名的亨 利四世高中读哲学预科班,却被继母拒之门外,学校离 家只有1800米。无人培育或指引他的梦想,逆境中, 帕特里克·莫迪亚诺加倍努力,以其作品“唤醒了对最 不可捉摸的人类命运的记忆”,并成功摘取诺奖桂冠。 莫迪亚诺的经历,诠释了卓越的人所具备的一大优点: 在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
1、怎样珍惜爱护我们的生命?
(1)我们要学习法律知识,学会依法保 护自己的生命健康权。
• (3)积极锻炼,走向自立。
• 1.有一个乞丐和一个画家,乞丐坐在画家工作间 的马路对面。这位画家为这位屈于生活压力、灵 魂深处透出绝望的人画了一幅素描。他并未拘泥 于形似,而是做出了几处重要的改动:他在乞丐 浑浊的眼中加了几笔,使双眸闪现出追求梦想时 的倨傲不羁;他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉, 使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。当 作品完成后,画家把乞丐叫进来拿这幅画给他看。 乞丐看到画中人和自己有几分相似,犹豫着问道: “这是我吗?”“这就是我眼中的你。”画家回 答道。乞丐挺直了腰杆,响亮地说:“如果这是 您眼中的那个人,那他就是将来的我。我会奋起 直追,竭尽所能,迈向成功!”
• (3)养成良好的行为习惯需要坚 强的意志。
• 11、怎样磨炼坚强意志? • (1)确立明确的目标。 • (2)做自己不感兴趣但有意义
的事情。
• (3)加强自我管理和约束。 • (4)从小事做起,从现在做起。
• 1. 荣获诺贝尔文学奖的帕特里克·莫迪亚诺,在他动荡 的童年岁月中,父母长期缺席他的生活,保姆或者母亲 做走私生意的朋友都曾是他的监护人,迫使他与哥哥吕 迪相依为命,不幸的是,吕迪在10岁时患病去世,这宣 告了他孩提时代的结束。十五岁因染上了疥疮被迫转学。 十七岁时以优异成绩通过全国联考,来到巴黎著名的亨 利四世高中读哲学预科班,却被继母拒之门外,学校离 家只有1800米。无人培育或指引他的梦想,逆境中, 帕特里克·莫迪亚诺加倍努力,以其作品“唤醒了对最 不可捉摸的人类命运的记忆”,并成功摘取诺奖桂冠。 莫迪亚诺的经历,诠释了卓越的人所具备的一大优点: 在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
1、怎样珍惜爱护我们的生命?
(1)我们要学习法律知识,学会依法保 护自己的生命健康权。
(优秀课件)七年级上册思想品德综合复习课件ppt课件

• ①交通安全:上下车不拥挤、头手
不能伸出窗外等。
• ②每离开一个地方必须清点人数,
不准学生单独行动。
• ③注意饮食卫生。
•
④在水库周边游玩注意不要掉入水 中
看下面的漫画回答:
(1)漫画说明羊和长颈鹿在自我 认识和评价上违背了什么科学方法? 并说说你的理由。
•
答:漫画中羊和长颈鹿在自我认识和评 价上违背了全面认识自己的科学方法。 认识和评价自己,就要了解自己的长处 和短处不可取
zxxk
“一个蚁球。”那人说。“蚁球?”人们不解。说 话间蚁球漂了过来,看清了:一个足球大小的蚁 球!黑糊糊的蚂蚁密匝匝地紧紧抱在一起。风起 波涌,蚁球漂流,不断有小团蚂蚁被浪头打开, 好似铁器上的油漆片剥离开去,人们看的惊心动 魄。蚁球靠岸了,一层层散开,像打开的登陆艇。 蚁群迅速而秩序井然地一排排冲上堤岸。水中仍 留下了不小的一团蚁球,那是英勇的牺牲者,它 们再也爬不上岸了,但它们的尸体仍紧紧地抱在 一起。
结合材料,请回答:
(1)蚂蚁凭借什么力量战胜洪水?
答:集体的力量。学科网
(2)这个故事给了你什么启示?
• 答:个人只有紧紧依靠集体
才会有无穷的力量,集体是 我们成长的园地;
• 我们要增强集体的凝聚力,
在集体中团结互助、共同进 步。组卷网
有一个美国少年叫安德森,他“笨”、“呆板”, 可他会长时间地打量、摆弄一件新物品。父亲看 到了他思考问题的智力优势,就在这方面培养他。 他凭着思考的特长,在大学时期,智能的异彩放 射出来,31岁时成为诺贝尔奖金得主。 安德森成功的原因是什么?
• 答:唐涛应学会科学地安排时间。
随着初中学习科目的增多,难度的 加深,科学地安排学习的时间就显 得十分重要。如果自己的学习时间 有一个合理的规划,有计划地学习, 就可以做到心中有数,从容不迫。
人教版初中七年级道德与法治上册总复习课件ppt课件

②确立奋斗目标,迎接新的挑战;
③加强自我管理,克服依赖心理。
④建立新的友谊,融入集体生活。 ⑤掌握新的方法,科学管理学习。 【至少答出三点】
•
2、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方 法?) ①真诚平等,互帮互谅; ②尊重对方,自重自爱; ③坦诚待人,坚持原则。
•
•
•
•
3、你希望生活在一个什么样的班集体中?
①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变 得如此生动和精彩; ②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与 呵护周围的生命。 ③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共 存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命;如果随意 践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环 境,最终受伤害的还是人类自己。
•
•
2、如何做学习的管理者?(搞好初中学习的有效策略 )
重点
(1)学会自主学习;(2)提高学习效率;(3)科学安 排时间 3、如何提高学习效率?(你是如何提高效率的)
只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时 专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。 4、在制订学习计划时,我们需要遵循以下原则:①要有 弹性;②适合自己;③自我激励。
【开放试题,需灵活作答,不必生搬硬套、死记硬 背。】
•
和谐共处、团结友爱、共同进步、文明、守纪, 有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。
•
4、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体
是什么样子的?)重点
•
①树立共同的目标,是前进的动力;
•
②(集体成员要)各尽其能,发挥所长,奉献集行。
•
5、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的 人生更有价值?或怎样使生命价值得以提 升?)重点
③加强自我管理,克服依赖心理。
④建立新的友谊,融入集体生活。 ⑤掌握新的方法,科学管理学习。 【至少答出三点】
•
2、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方 法?) ①真诚平等,互帮互谅; ②尊重对方,自重自爱; ③坦诚待人,坚持原则。
•
•
•
•
3、你希望生活在一个什么样的班集体中?
①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变 得如此生动和精彩; ②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与 呵护周围的生命。 ③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共 存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命;如果随意 践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环 境,最终受伤害的还是人类自己。
•
•
2、如何做学习的管理者?(搞好初中学习的有效策略 )
重点
(1)学会自主学习;(2)提高学习效率;(3)科学安 排时间 3、如何提高学习效率?(你是如何提高效率的)
只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时 专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。 4、在制订学习计划时,我们需要遵循以下原则:①要有 弹性;②适合自己;③自我激励。
【开放试题,需灵活作答,不必生搬硬套、死记硬 背。】
•
和谐共处、团结友爱、共同进步、文明、守纪, 有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。
•
4、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体
是什么样子的?)重点
•
①树立共同的目标,是前进的动力;
•
②(集体成员要)各尽其能,发挥所长,奉献集行。
•
5、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的 人生更有价值?或怎样使生命价值得以提 升?)重点
人教版《道德与法治》七年级上册-第1-5课(期中)复习课件-(共38张PPT)

※慎重结交网友:1、理性辨别、慎重选择; 2、要有自我保护的意五课
1、如何建立友谊(3点)p49--50 2、如何呵护友谊(4点)p51--53 3、网上交友的特点(3个) p55 4、网上交友的利与弊: p55
5、如何慎重结交网友? (3点) P56—57 6、如何增强自我保护意识p56
学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法
第二课
1、正确认识学习(4点)p15、17 2、学习重要性(3点)p18、19 3、体味学习苦与乐p20-21(4点) 4、学会学习(3点)p22、23 5、科学的学习方法有哪些p23
2.少成若天性,习惯成自然。下列属于良好的学习
习惯的是( c )
人才能做到正确认识自己 C、不断变换自己的社会角色才能正
确认识自己 D、正确认识自己,才能发掘自己的潜能。
16岁的初三男孩对自己的外貌不满意。他希望到韩国整容成都 教授的模样。假如你是他的同学,下列劝告正确的是:( )
D ①接受现实,学会欣赏自己 ②发现自己的优势,学会欣赏自己
独特的美 ③相信自己是独一无二的,是别人无法替代的 ④学会 以积极的心态接纳自己的形象
第一课
2、成长的礼物:新的机会和可能,新的目标和挑战
3、中学时代的重要性p4①新阶段 重要基础
②生命进阶 厚实底色
4、如何对待中学生活p8
①我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好 明天付出不懈的努力。
②学习上进,生活自律,不断激发潜能,实现自我超 越,自我发展。
5、梦想的重要性①重要生命主题、不断激发生命 的激情和勇气,有梦就有希望;②不断进步与发 展;③找到前进方向
?(4分)
正确认识自我的意义(危害)?
(2)请你告诉小伟一些认识自己的途径/方法?(6分)
1、如何建立友谊(3点)p49--50 2、如何呵护友谊(4点)p51--53 3、网上交友的特点(3个) p55 4、网上交友的利与弊: p55
5、如何慎重结交网友? (3点) P56—57 6、如何增强自我保护意识p56
学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法
第二课
1、正确认识学习(4点)p15、17 2、学习重要性(3点)p18、19 3、体味学习苦与乐p20-21(4点) 4、学会学习(3点)p22、23 5、科学的学习方法有哪些p23
2.少成若天性,习惯成自然。下列属于良好的学习
习惯的是( c )
人才能做到正确认识自己 C、不断变换自己的社会角色才能正
确认识自己 D、正确认识自己,才能发掘自己的潜能。
16岁的初三男孩对自己的外貌不满意。他希望到韩国整容成都 教授的模样。假如你是他的同学,下列劝告正确的是:( )
D ①接受现实,学会欣赏自己 ②发现自己的优势,学会欣赏自己
独特的美 ③相信自己是独一无二的,是别人无法替代的 ④学会 以积极的心态接纳自己的形象
第一课
2、成长的礼物:新的机会和可能,新的目标和挑战
3、中学时代的重要性p4①新阶段 重要基础
②生命进阶 厚实底色
4、如何对待中学生活p8
①我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好 明天付出不懈的努力。
②学习上进,生活自律,不断激发潜能,实现自我超 越,自我发展。
5、梦想的重要性①重要生命主题、不断激发生命 的激情和勇气,有梦就有希望;②不断进步与发 展;③找到前进方向
?(4分)
正确认识自我的意义(危害)?
(2)请你告诉小伟一些认识自己的途径/方法?(6分)
七年级政治上册 全册复习课件

2、(山东) 目前,热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失; 全球有380种鸟类、250种兽类处于濒危,平均 每小时有一种植物灭绝,每天有l~3个生物物 种灭绝;由于大气污染造成的“温室效应”使 全球海平面上升,许多沿海城市和农田将被海 水淹没;全世界被沙漠吞没的土地约有600万 公顷,而土地荒漠化造成的直接经济损失每年 高这420多亿美元。 请以“尊重生命、善待地球”为主题设计至少 4条广告语
1、内江市地球从一个没有生命、原始荒凉的星球,逐步演变 为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之 源,共存之体,是人类的朋友。但是,随着人类利用自然能力 的增强,乱砍滥伐,过度捕捞,使得生物物种大量减少,生态 环境遭到严重破坏,从而直接危及人类自身的生存。如何促进 人与自然和谐发展,是我国政府当今面临的重大问题,如何对 待各种生命也是考验每个公民自身素质的问题。 (1)请用一句话来赞美生命。 (2)在促进人与生命和谐发展中,我国实施了什么基本国策 和发展战略? (3)人类的每一个生命都是独一无二的,你应该怎样对待自 己的“独一无二”? (4)每个生命的诞生都是奇迹的诞生,每个生命的消失都是 奇迹的消失。应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生 命?
3、(山西)小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。 他对此举很不以为然:又没发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中, A 最能说服小强的是( ) A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起 B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望 D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 4、(江苏)对于人与自然界的关系理解正确的是 ( )B A.人要完全服从于自然界 B.人是自然界的一部分 C.人与自然界是相互对立的 D.人能够主宰自然界 5、 (浙江)“生命的质量在于追求,而不仅仅在于活着”,“有的人 活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。从这些语言中,你能体 C 会到( ) A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵,好死不如赖活着 C、生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值 D、应当善待他人的生命
七年级政治上册总复习课件PPT

七年级政治上册总复习课件
目
CONTENCT
录
• 课程概述与目标 • 基础知识梳理与巩固 • 重点难点解析与拓展 • 时政热点分析与讨论 • 复习方法与技巧指导 • 模拟试题训练与答疑
01
课程概述与目标
七年级政治上册内容回顾
社会主义核心价值观
介绍了社会主义核心价值观的基本内容,包括富强、民主、文明、和谐等国家层面的价值 目标,自由、平等、公正、法治等社会层面的价值取向,以及爱国、敬业、诚信、友善等 公民个人层面的价值准则。
课件结构和使用方法
课件结构
本课件包括课程概述、知识点梳理、案例分析、练习题等多个部 分,旨在帮助学生全面复习七年级政治上册的内容。
使用方法
学生可以在课前预习和课后复习时使用本课件,通过阅读知识点 梳理和案例分析加深对课程内容的理解;同时,可以通过完成练 习题检验自己的学习成果。教师也可以在课堂上使用本课件辅助 教学,提高教学效果。
实战演练
通过模拟考试或历年真题进行实战演练,检验自 己的复习效果和应试能力。
06
模拟试题训练与答疑
模拟试题发放,学生自测
老师发放模拟试题
01
老师根据教学进度和考试要求,发放七年级政治上册的模拟试
题,供学生进行自测。
学生独立完成试题
02
学生需在规定时间内独立完成试题,以检验自己的学习成果和
应试能力。
障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
02
树立法治观念
公民应树立法治观念,学法尊法守法用法,依法规范自身行为,维护社
会秩序和公平正义。
03
自觉遵守法律
公民应自觉遵守法律,严格依法办事,不得违反法律规定行使权利和履
目
CONTENCT
录
• 课程概述与目标 • 基础知识梳理与巩固 • 重点难点解析与拓展 • 时政热点分析与讨论 • 复习方法与技巧指导 • 模拟试题训练与答疑
01
课程概述与目标
七年级政治上册内容回顾
社会主义核心价值观
介绍了社会主义核心价值观的基本内容,包括富强、民主、文明、和谐等国家层面的价值 目标,自由、平等、公正、法治等社会层面的价值取向,以及爱国、敬业、诚信、友善等 公民个人层面的价值准则。
课件结构和使用方法
课件结构
本课件包括课程概述、知识点梳理、案例分析、练习题等多个部 分,旨在帮助学生全面复习七年级政治上册的内容。
使用方法
学生可以在课前预习和课后复习时使用本课件,通过阅读知识点 梳理和案例分析加深对课程内容的理解;同时,可以通过完成练 习题检验自己的学习成果。教师也可以在课堂上使用本课件辅助 教学,提高教学效果。
实战演练
通过模拟考试或历年真题进行实战演练,检验自 己的复习效果和应试能力。
06
模拟试题训练与答疑
模拟试题发放,学生自测
老师发放模拟试题
01
老师根据教学进度和考试要求,发放七年级政治上册的模拟试
题,供学生进行自测。
学生独立完成试题
02
学生需在规定时间内独立完成试题,以检验自己的学习成果和
应试能力。
障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
02
树立法治观念
公民应树立法治观念,学法尊法守法用法,依法规范自身行为,维护社
会秩序和公平正义。
03
自觉遵守法律
公民应自觉遵守法律,严格依法办事,不得违反法律规定行使权利和履
人教版七年级思想品德上册总复习课件

析
案例分析:对 案例进行深入 分析,找出其 中的关键问题
和解决方案
案例总结:总 结案例中的经 验和教训,提 炼出解决问题 的方法和策略
案例应用:将 案例中的方法 和策略应用到 实际学习中, 提高学习效果
情境模拟法
情境模拟法的定义: 通过模拟实际情境, 让学生在模拟情境中 理解和掌握知识。
情境模拟法的优点: 可以提高学生的学习 兴趣,增强学生的实 践能力,提高学生的 综合素质。
模拟测试:进行模拟考试, 检验复习效果
知识巩固:巩固已掌握的知 识点,加深理解
第四轮复习:总结反思,调整心态,迎接考试
总结知识点,巩 固基础
反思错题,找出 薄弱环节
调整心态,保持 积极乐观的态度
制定合理的复习 计划,提高效率
06
复习建议
注重理论与实践相结合
理论与实践相 结合,有助于 加深对知识的
第二轮复习:强化重点难点,提高应用能力
复习目标:掌握重点难点,提 高应用能力
复习内容:重点难点知识,典 型例题,解题技巧
复习方法:讲解、练习、讨论、 总结
复习时间:根据个人情况,合 理安排时间,保证复习效果
第三轮复习:模拟测试,查漏补缺
查漏补缺:找出薄弱环节, 进行针对性复习
错题分析:分析错题原因, 掌握解题技巧
提高自我管理能力和社会责 任感
03
复习内容
自我认识与自我评价
自我认识:了解自己的兴趣、爱好、性格、能力等 自我评价:对自己的优点、缺点进行客观评价 自我提升:根据自我评价结果,制定提升计划 自我调整:根据实际情况,调整自我认识和自我评价
情绪与情感
情绪与情感的定义:情绪是短暂的、强烈的、具有情境性的心理状态,情感是稳定的、持久的、 具有社会性的心理状态。
案例分析:对 案例进行深入 分析,找出其 中的关键问题
和解决方案
案例总结:总 结案例中的经 验和教训,提 炼出解决问题 的方法和策略
案例应用:将 案例中的方法 和策略应用到 实际学习中, 提高学习效果
情境模拟法
情境模拟法的定义: 通过模拟实际情境, 让学生在模拟情境中 理解和掌握知识。
情境模拟法的优点: 可以提高学生的学习 兴趣,增强学生的实 践能力,提高学生的 综合素质。
模拟测试:进行模拟考试, 检验复习效果
知识巩固:巩固已掌握的知 识点,加深理解
第四轮复习:总结反思,调整心态,迎接考试
总结知识点,巩 固基础
反思错题,找出 薄弱环节
调整心态,保持 积极乐观的态度
制定合理的复习 计划,提高效率
06
复习建议
注重理论与实践相结合
理论与实践相 结合,有助于 加深对知识的
第二轮复习:强化重点难点,提高应用能力
复习目标:掌握重点难点,提 高应用能力
复习内容:重点难点知识,典 型例题,解题技巧
复习方法:讲解、练习、讨论、 总结
复习时间:根据个人情况,合 理安排时间,保证复习效果
第三轮复习:模拟测试,查漏补缺
查漏补缺:找出薄弱环节, 进行针对性复习
错题分析:分析错题原因, 掌握解题技巧
提高自我管理能力和社会责 任感
03
复习内容
自我认识与自我评价
自我认识:了解自己的兴趣、爱好、性格、能力等 自我评价:对自己的优点、缺点进行客观评价 自我提升:根据自我评价结果,制定提升计划 自我调整:根据实际情况,调整自我认识和自我评价
情绪与情感
情绪与情感的定义:情绪是短暂的、强烈的、具有情境性的心理状态,情感是稳定的、持久的、 具有社会性的心理状态。
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5、怎样才能使自己的生命价值得以提升?(或怎样 、怎样才能使自己的生命价值得以提升?(或怎样 ?( 追求人生的意义?) 追求人生的意义?) (1)每一个都有自己独特的风格和特点,根据自己 )每一个都有自己独特的风格和特点, 的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、 的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独 特闪光的成才之路,展示自己的风采, 特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自 己的智慧和才能。 己的智慧和才能。 (2)要树立崇高的理想,努力学习,勇于创新,开 )要树立崇高的理想,努力学习,勇于创新, 拓进取,长大后回馈社会,造福人类。 拓进取,长大后回馈社会,造福人类。让有限的生命 拥有无限的内涵。 拥有无限的内涵。 (3)实现人生的意义,追求生命的价值,就需要我 )实现人生的意义,追求生命的价值, 们脚踏实地,从现在做起, 们脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起 。 (4)延伸生命的价值。我们要珍爱生命,让有限的 )延伸生命的价值。我们要珍爱生命, 生命焕发光彩,并为之不懈努力, 生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价 值
(一)、珍爱和尊重的生命 一)、珍爱和尊重的生命 1、为什么要珍爱和尊重我们的生命? 、为什么要珍爱和尊重我们的生命? 从尊重和珍爱生命的角度:( ) 从尊重和珍爱生命的角度:(1)生命是地球上最珍贵的 :( 财富,世界因生命的存在而变得生动而精彩, 财富,世界因生命的存在而变得生动而精彩, (2)生命是 生命是 顽强的,也是脆弱的,需要我们关怀和呵护(3)生命属于 顽强的,也是脆弱的,需要我们关怀和呵护 生命属于 我们只有一次。 我们只有一次。幸福快乐的生活从悦纳生命开始 (4)每 ) 个人都有自己独特的风格和特点,其生命都是有价值的, 个人都有自己独特的风格和特点,其生命都是有价值的, 每个人对国家、社会和他人都有价值。 每个人对国家、社会和他人都有价值。 从法律角度: 生命健康权是首要的 生命健康权是首要的、 从法律角度:(5)生命健康权是首要的、最根本的人身权 是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础, 利,是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础, 我国法律保护公民的生命健康权。 我国法律保护公民的生命健康权。
长远利益一边 (3)在眼前利益与长远利益冲突时,站在长远利益一边。 )在眼前利益与长远利益冲突时,站在长远利益一边。 法律一边 (4)在情与法的冲突中,站在法律一边; )在情与法的冲突中,站在法律一边; 3、诚信的智慧 、 诚信的要求是确定的, 诚信的要求是确定的,但做到诚信的具体条件又是 非常复杂的, 非常复杂的,我们对诚信的理解应与具体的情景结合起 在现实生活中作出诚信的正确选择。 来,在现实生活中作出诚信的正确选择。 4、如何处理诚信与隐私的关系? 、如何处理诚信与隐私的关系? (1)以诚待人,以信交友。 )以诚待人,以信交友。 (2)尊重他人隐私; )尊重他人隐私; (3)当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原 )当两者发生冲突时,我们要结合具体情境, 权衡利弊,按照实际情况妥善处理。 则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。
三、做诚信的人 我们为人处事,与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。 我们为人处事,与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。 诚信重要性:诚信是中华民族的传统美德, 诚信重要性:诚信是中华民族的传统美德,是为人处事的基本原 是个人得以立足,事业得以成功的保证,也是公民基本道德规 则,是个人得以立足,事业得以成功的保证 也是公民基本道德规 范的要求。 范的要求。 (一)诚信的基本要求: 诚信的基本要求: 对人守信,对事负责。 对人守信,对事负责。 恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。 恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。实 实在在做事是个人得以立足,事业得以成功的保证。敷衍了事, 实在在做事是个人得以立足,事业得以成功的保证。敷衍了事, 弄虚作假,就做不好事,更做不成事。 弄虚作假,就做不好事,更做不成事。 我们所做的大事小事,都要认真面对, 我们所做的大事小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大 事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的。 事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的。诚信做人就体现在 一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节, 一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节,把做事与 做人有机的统一起来。 做人有机的统一起来。
长江大学的学生, 长江大学的学生,为救落水学生献出了他们自己的生 这样做值不值得? 命,这样做值不值得? 值得的。因为, 每个人的生命都是有价值的, 值得的。因为,①每个人的生命都是有价值的,我们 应该肯定他人的价值、尊重他人的生命, 应该肯定他人的价值、尊重他人的生命,当他人的生 命遭遇困境需要帮助时, 命遭遇困境需要帮助时,我们应该尽自己所能伸出援 助之手。 生命的意义不在于长短, 助之手。②生命的意义不在于长短,而在于对社会的 贡献。他们虽然生命已经结束,可挽救了别人的生命, 贡献。他们虽然生命已经结束,可挽救了别人的生命, 为他人、社会作出的贡献,他们的生命价值得以延伸。 为他人、社会作出的贡献,他们的生命价值得以延伸。
2、怎样珍爱和尊重自己(他人)的生命,实现生命 、怎样珍爱和尊重自己(他人)的生命, 的价值? 的价值? (1)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失 )当自己的生命受到威胁时不轻言放弃, 生的希望;要肯定、尊重、悦纳、 生的希望;要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命 对自己) (对自己) (2) 要肯定他人的价值,尊重、悦纳、善待他人的 ) 要肯定他人的价值,尊重、悦纳、 生命,要善待他人的生命,当他人生命遭遇困境需 生命,要善待他人的生命, 要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。(对他人) 。(对他人 要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。(对他人) (3)要珍爱生命,努力为国家、社会、他人多作贡 )要珍爱生命,努力为国家、社会、 让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值。 献,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值。 对自己) (对自己) 。(对自己 (4)以积极、乐观的态度对待生命。(对自己) )以积极、乐观的态度对待生命。(对自己)
道德教育
5、我国公民的基本道德规范: 、我国公民的基本道德规范: 内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业 奉献 范畴: 范畴:属于社会主义精神文明建设中思想道德建设 作用:有利于提高公民的思想道德素质,为现代会建设提 作用:有利于提高公民的思想道德素质, 供精神动力 6、学会换位思考,与人为善 、学会换位思考, 换会思考含义: 换会思考含义: 就是设身处地为他人着想,即想人所想、 就是设身处地为他人着想,即想人所想、理解之上 实质:对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。 实质:对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。
3、生命价值的体现? 、生命价值的体现 (1)每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够 )每个人的生命都是有价值的。 为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出 为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、 贡献时,就更能体会自己生命的价值。 贡献时,就更能体会自己生命的价值。 (2)生命的意义不在于长短,在于为对社会的贡献。为 )生命的意义不在于长短,在于为对社会的贡献。 社会做出贡献的人们,他们虽死犹生, 社会做出贡献的人们,他们虽死犹生,其生命价值获得 更长的延伸、更充分的体现。 更长的延伸、更充分的体现。 4、怎样发挥自己的独特性?(怎样努力做自己?)(怎 ?(怎样努力做自己?)(怎 、怎样发挥自己的独特性?(怎样努力做自己?)( 样选择自己的成才道路?) 样选择自己的成才道路?) 根据自己的个性,发挥自己的优势, 根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己 独特闪光的成才之路,展示自己的风采, 的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡 献自己的智慧和才能。 献自己的智慧和才能。
发展的眼光看待自己 (2)如何用发展的眼光看待自己: )如何用发展的眼光看待自己: 日新又新我常新,每个人都是变化发展的,自身的优点、 日新又新我常新,每个人都是变化发展的,自身的优点、 缺点也不是一成不变的,通过不断改正缺点来完善自己。 缺点也不是一成不变的,通过不断改正缺点来完善自己。 B、具体途径: 、具体途径: (1)通过自我观察认识自我 ) (2)通过他人了解自己 ) (3)通过集体了解自己(集体往往对一个人的评价更全面、 更全面、 )通过集体了解自己(集体往往对一个人的评价更全面 更客观) 更客观) 4、如何对待他人对自己的评价? 、如何对待他人对自己的评价? 要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从, 要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不 能忽视。一旦认为自己的见解正确,就要敢于坚持到底, 能忽视。一旦认为丁的名言“走自己的路,让别人去说吧! 敢地进行决断,但丁的名言“走自己的路,让别人去说吧!” 就说明了这个道理
(二)做诚信的人: 做诚信的人: 1、诚实与信任的关系: 、诚实与信任的关系: 坚持诚实,就会赢得信任。诚实是获得信任的前提, 坚持诚实,就会赢得信任。诚实是获得信任的前提,信 任的基础永远是诚实。对人诚实自然会获得人们的信任, 任的基础永远是诚实。对人诚实自然会获得人们的信任, 对人不诚实会产生信任危机。 对人不诚实会产生信任危机。 2、诚信的四条守则: 、诚信的四条守则: (1)坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。 诚信的 )坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。 基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目, 基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目, 是诚实守信的出发点。 是诚实守信的出发点。 (2)在涉及利益冲突的问题时,诚信要求我们站在多数 )在涉及利益冲突的问题时,诚信要求我们站在多数 人利益的一边 的一边。 人利益的一边。
怎样学会与人交往? 怎样学会与人交往? (1)要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。 )要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。 我们希望别人怎样对待自己, 我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式 对待别人。 对待别人。 (2)关心他人、尊重他人、理解他人,“已所不欲 )关心他人、尊重他人、理解他人, 勿施于人.” 勿施于人 ” 与人为善, (3)要学会换位思考 ,与人为善,设身处地为他人 ) 着想,即想人所想、理解之上。要将心比心、 着想,即想人所想、理解之上。要将心比心、设身处 地。 (4)要学会谅解与宽容 ) (5)要学会欣赏他人 )