6.小学科学实验操作考查试题 ---观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
硫酸铜溶液中加入铁钉的现象
硫酸铜溶液中加入铁钉的现象
硫酸铜溶液中加入铁钉，会观察到以下现象：
铁钉表面有红色物质析出，这是因为铁比铜活泼，所以铁与硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁。
随着反应的进行，硫酸铜逐渐减少，溶液颜色变浅，由原本的蓝色逐渐变成浅绿色，因为生成的硫酸亚铁溶液呈浅绿色。
该反应是一个置换反应，化学方程式为：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
此外，这也正是我国最早用于湿法炼铜的化学原理。
以上内容仅供参考，如需更多信息，建议查阅相关文献或咨询相关化学专家。
小学科学实验抽考注意事项
小学科学三下实验操作试题1：测量水的温度(10分钟内完成)学校姓名得分一、实验目的：正确使用温度计进行温度测量。
二、实验器材：红水温度计、100ml烧杯两只（分别盛温水、冷水）、抹布。
三、基本实验要求：1.从温度计盒内取出温度计，观察温度计能测的最高温度是，最低温度是，每一刻度表示。
2.将温度计正确置于温水中。
3. 待红色液柱停止上升或下降时正确读出温度。
4.将温度计正确置于冷水中。
5.待红色液柱停止上升或下降时正确读出温度。
6.将测出的温度向教师报告结果。
7.整理实验器材。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字_____ ……………………………裁…………………………剪…………………………线………………………小学科学三下实验操作试题2：磁铁什么地方的磁力大(10分钟内完成)学校姓名得分一、实验目的：磁铁的保养（形成闭合磁场：U形、条形）通过实验了解磁铁有两个磁极，磁极是磁铁上磁力最强的部分。
二、实验器材：大条形磁铁一块、支架、线、回形针一盒、标线笔、抹布。
三、基本实验要求：1.将大条形磁铁平均分成了四段，标出A、B、C、D、E五个点。
2.用悬挂法将大条形磁铁悬挂在支架上。
3.分别在大条形磁铁的A、B、C、D、E五个点上悬吸回形针。
4.统计出五个点分别最多能吸多少颗回形针A( )、B( )、C( )、D( )、E( )。
5.分析各点最多能吸多少颗回形针数量，看有什么规律。
6.将实验数据分析得出的规律向教师报告结果。
7.整理实验器材。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字_____ ……………………………裁…………………………剪…………………………线………………………小学科学三下实验操作试题3：磁极是怎样相互作用的(10分钟内完成)学校姓名得分一、实验目的：研究磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引的性质。
教科版科学六年级下册4.3发现变化中的新物质同步练习
教科版科学六年级下册4.3发现变化中的新物质同步练习一、选择题1．硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（）。
A．物理变化B．化学变化C．颜色变化2．蜡烛在燃烧的过程中，蜡烛熔化成蜡烛油的过程是（）。
A．物理变化B．化学变化C．物理变化和化学变化D．物理变化和化学变化都不符合3．在“老八秘制小汉堡”上滴一滴碘酒，此时发现汉堡胚变成了（）色。
A．橙B．黑C．紫红D．蓝4．以下现象属于物理变化的是（）。
A．泡沫灭火器灭火B．铜狮发绿C．面包发酵D．蜡烛熔化5．在试管中放入一枚铁钉，使其一半浸在水里，一半暴露在空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（）。
A．水面下的铁钉B．空气中的铁钉C．水面与空气交界处的铁钉D．每个部位都一样6．以下与其他三类物质的变化不同的是（）。
A．沙里淘金B．铁生锈C．星火燎原D．百炼成钢7．小明将点燃的小木棍伸进装有蜡烛燃烧后产生的气体的集气瓶中，发现小木棍马上熄灭了，你认为该气体是（）。
A．二氧化碳B．一氧化碳C．氧气D．氢气8．下列叙述正确的是（）。
A．潮湿的衣服经太阳晒干了，没有产生新的物质。
B．刀在潮湿的空气中有锈，但没有物质生成。
C．花生米腐烂了，但没有新的物质产生。
9．我们的生活离不开物质，物质总是在不断地变化着，下列属于化学变化的是（）。
A．水结成冰B．盐溶于水C．铁锅生锈10．下列物质不能使紫甘蓝发生颜色变化的是（）。
A．白醋B．盐酸C．小苏打溶液D．水11．下列环境中容易使铁钉生锈的是？（）。
A．缺水的沙漠B．潮湿的海边C．干燥的高原12．下列是温州非物质文化遗产，其主要制作过程属于化学变化的是（）。
A．粮食酿酒B．乐清黄杨木雕C．瓯绣艺术13．将洗净的菜刀擦干放置在干燥的地方，这主要是为了（）。
A．切断铁和空气的接触B．切断铁和细菌的接触C．切断铁和水的接触14．下列日常生活中的做法，不涉及化学变化的是（）。
A．沸水蒸煮碗筷消毒B．糖醋凉拌紫甘蓝C．洗洁精清洗餐具油污15．关于物质变化的表述不正确的是（）。
2022-2023年度教科版六年级科学(下册)第4单元 物质的变化单元试题及答案(一)(1)
2022-2023年度教科版六年级科学(下册)第4单元物质的变化单元试题及答案（一）(1)一、选择题1．铁钉放入硫酸铜溶液中，几分钟后溶液的颜色和铁钉会( )A. 溶液颜色变深，铁钉颜色不变B. 溶液颜色变浅，铁钉上会附着红色物质C. 溶液颜色不变，铁钉上会附着蓝色物质2．下列变化中，不属于同一类变化的是（）。
A. 蜡烛燃烧B. 铁生锈C. 纸燃烧D. 水结冰3．以下变化和淀粉遇碘发生的变化类型相同的是( )A. 冰雪融化B. 风力发电C. 篝火燃烧4．物质之间的互相作用，会产生（）A. 形态变化和形状变化B. 燃烧变化和非燃烧变化C. 物理变化和化学变化D. 能量变化和非能量变化5．关于蜡烛燃烧过程，下列说法正确的是( )。
A. 蜡烛燃烧过程中，蜡要先熔解成蜡油，所以是物理变化。
B. 蜡烛燃烧过程中，会发光发热，所以是化学变化。
C. 蜡烛燃烧过程中，既有物理变化又有化学变化。
D. 以上选项都正确。
6．将一张纸对折，这种变化属于( )。
A. 化学变化B. 物理变化C. 轻重变化7．下列成语所描述的变化中有新物质生成的是（）。
A. 积土成山B. 木已成舟C. 百炼成钢8．下列各组食物中，含蛋白质较多的是（）A. 牛奶鸡蛋瘦肉B. 花生肥肉茶油C. 苹果白菜芹菜D. 玉米慢头米饭9．下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的是（）。
A. 火药爆炸B. 纸张燃烧C. 纸张燃烧D. 粮食酿酒10．用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（）A. 只从固态变成液态的糖B. 先由固态变液态的糖，再变成黑色的固态物质C. 先由固态变液态的水，再变成黑色的固态物质二、填空题11．铁生锈的环境有、12．硫酸铜溶液和铁钉会发生变化。
13．物质的变化可以划分为和两类。
14．化学变化常常伴随、、、的现象。
15．物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、、，没有产生新的物质。
16．我们把没有产生新的不同于原来的物质的这类变化称为；有些变化产生了新的物质，有新物质生成的变化称为。
六年级下册科学试题--第6课 《化学变化伴随的现象》习题 教科版(含答案)
教科版六下第一单元第6课《化学变化伴随的现象》习题一、判断题1．把铁钉浸入硫酸铜溶液后，直接拿出铁钉，观察铁钉和硫酸铜溶液的变化。
（）2．硫酸铜溶液与铁钉的反应是物理变化。
（）3．小苏打和白醋的反应是化学变化。
（）4．实验中使用的铁钉如果轻微生锈，需要用砂纸打磨除锈后再进行实验。
（）5．在实验过程中注意铁钉不要全部浸入硫酸铜溶液，以便进行对比观察。
（）二、填空题6．硫酸铜溶液和铁钉会发生_________________，产生_________________。
7．化学变化会伴随各种现象，如：_________________、_________________、_________________、_________________，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
8．铁钉变化前灰白色、有金属光泽的固体。
变化后___________________________。
9．折纸飞机的过程是纸的_________________变化过程，燃烧一张纸的过程是纸的_________________变化过程。
10．小苏打和白醋混合会生成新的气体_________________，这种气体通过倾倒，能使燃烧的蜡烛熄灭，说明这种气体不仅_________________，而且_________________。
11．物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点是____________________，化学变化的特点是_________________物质的化学变化会伴随一些现象，如_____________、_____________、_____________和_____________等。
12．小苏打和白醋混合时我们能看到有_________________产生，这种气体是_________________。
13．与硫酸铜溶液接触的铁钉表面会出现_________________物质，溶液颜色变浅，在空气中放置一段时间后，溶液逐渐变为_________________色。
小升初知识点分类-01物质、运动、能量⑤-小学科学六年级下册
小升初知识点分类-01物质、运动、能量⑤-小学科学六年级下册一、选择题1．（2020·吉林延边·小升初真题）小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。
A．氧气B．一氧化碳C．二氧化碳2．（2020·吉林延边·小升初真题）冬天当双手互相摩擦时会感觉到暖和，在这个过程中（）。
A．化学能转化成动能B．化学能转化成热能C．动能转化成热能3．（2020·吉林延边·小升初真题）下列变化，不属于化学变化的是（）。
A．铜钱日久成了绿色B．豆子掉在地上脏了C．米饭放了两天馊了D．燃烧的蜡烛4．（2020·吉林延边·小升初真题）要改变电磁铁的南北极，不可用的方法是（）。
A．改变电池的正负极方向B．改变线圈匝数多少C．改变线圈缠绕方向5．（2020·吉林延边·小升初真题）食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（）A．蛋白质B．脂肪C．淀粉二、综合题6．（2022·吉林长春·统考小升初真题）学校组织载重比赛，小明和小刚分别用两块大小相同的橡皮泥，捏了两艘高度相同，底面形状不同的小船。
（如图1）（1）物体所受浮力大小与排开的水量有关。
排开的水量越大，浮力越__________；排开的水量越小，浮力越__________。
（2）__________的小船载重量大。
判断的理由是：_______________。
7．（2022·吉林长春·统考小升初真题）热是一种重要的能量，热可以在物体内和物体间传递。
某实验小组想要探究热是怎样在金属中传递的，他们加热了金属条、金属圆片的不同部位，并用画图的方式进行了记录。
（如图2）（1）实验后发现：热的传递有一定的方向性，通常热从热源__________向__________逐渐扩散；从温度__________的物体传向温度__________的物体。
（2）热传递有__________、__________和__________三种传递方式。
2022-2023年度教科版小学六年级科学(下册)第4单元 物质的变化单元试题及答案完整版
2022-2023年度教科版小学六年级科学(下册)第4单元物质的变化单元试题及答案完整版一、选择题1．如右图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒在蜡烛的火焰上，发现蜡烛熄灭了，下列说法错误的是( ) 。
A. 该气体比空气轻B. 该气体透明C. 该气体能灭火2．下列办法中防止铁生锈的是（）。
A. 刷上一层油漆B. 浸入水中C. 放在潮湿的角落里3．华华在玩红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥，下列说法正确的是( ) 。
A. 红色和黄色的橡皮泥混在一起之后变成橙色，这是一种化学变化。
B. 捏的过程中橡皮泥的形状发生了改变，这是- -种化学变化。
C. 揉捏橡皮泥时无论是颜色还是形状发生了变化，都只是物理变化。
4．在空气中，水泥加水能凝固成硬水泥块。
这水泥块再粉碎研磨成粉末，加水，不能再形成硬水泥块。
这表明（）A. 水泥和硬水泥块磨成的粉末不是同一种物质B. 水泥加水发生了物理变化C. 水或其他物质和水泥的混合，不会产生化学变化5．黄豆和沙子混合在一起后，观察到（）A. 黄豆发生了变化B. 沙子发生了变化C. 黄豆和沙子都发生了变化D. 黄豆和沙子都没有发生变化6．物质之间的互相作用，会产生（）A. 形态变化和形状变化B. 燃烧变化和非燃烧变化C. 物理变化和化学变化D. 能量变化和非能量变化7．废水流经格栅等处理设备时流速放慢，较大的固状物沉淀下来，这样的污水处理方式是采用了（）A. 物理方法B. 化学方法C. 生物方法D. 以上三种方法8．下列变化，不属于化学变化的是（）。
A. 铜钱日久成了绿色B. 豆子掉在地上脏了C. 米饭放了两天馊了D. 燃烧的蜡烛9．白醋和小苏打混合一段时间后，玻璃杯中留有的液体（）。
A. 全部是白醋B. 全部是水C. 含有新物质的液体10．下列变化中没有产生新物质的是（）A. 生鸡蛋变成熟鸡蛋B. 面粉做成馒头C. 铁水变钢锭二、填空题11．探究食盐会发生哪些变化。
我的猜想：我的方案：我的发现：12．化学变化常常伴随、、、的现象。
最新教科版小学六年级科学实验操作题
教科版小学六年级科学实验操作题一、请你设计一个实验方案，斜面是否省力？1、实验题目：斜面是否省力？2、我的猜测：利用斜面可以省力。
3、变量：是否利用斜面。
4、常量：物体提升的高度、提升的重物、测力计5、实验过程：①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小；②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小；③比较两次的力的大小，得出结论。
（结论：利用斜面可以省力）二、斜面的坡度大小（倾斜角度）是否对省力多少有影响？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
1、我的猜想：斜面的的坡度大小对省力多少有影响，坡度越小越省力。
2、需要改变的条件：斜面的坡度大小3、不改变的条件：斜面的高度、测力计、小重物_。
4、操作方法：①用长度不同的四块木板搭在同一高度的木块上，形成四个相同高度不同坡度的斜面；②分别利用不同的斜面提升重物到相同的高度，并用测力计测出所使用的力的大小；③比较四次提升重物所使用的力的大小，得出结论。
请你仔细分析实验结果，说说你的发现：利用斜面可以省力，而且斜面的坡度越小越省力。
三、要比较报纸和普通白纸哪一种纸的抵抗弯曲能力更强，请你设计一个实验方案，要求写出题目，材料，实验步骤。
1、实验题目：报纸和普通白纸，哪种纸的抵抗弯曲能力更强。
2、我的猜想：普通白纸的抵抗弯曲能力更强。
3、实验材料：报纸、白纸、小木块、大头针4、变量：纸张的不同（白纸和报纸）5、常量：纸张的大小、小木块之间的距离（桥墩的距离）6、实验过程：①用两块小木块做成桥墩，把报纸放在上面做桥面，看能放几根大头针。
②把普通白纸放在桥墩上，看能放几根大头针。
③比较哪一种纸放的大头针多，哪种纸的抵抗弯曲能力就更强。
四、检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的研究计划。
1、研究的问题：电磁铁的磁力与线圈圈数多少有关系吗？2、我的假设：线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。
3、检验的因素（变量）：线圈的圈数。
4、怎样改变这个条件：①20圈；②40圈；③80圈。
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2.硫酸铜溶液与铁钉的反应实验与观察
（10分）
③再用棉细线(或扎丝)系住铁钉帽,然后把一枚系有棉线(或扎丝)的铁钉放入一支试管中（只使一部分的铁钉浸入液体,不要全部浸入溶液，）；另一支试管中不放铁钉作对比。观察它们的反应现象，记录在表路中。
铁钉
溶液
③操作正确2分，记录填写正确2分，分析正确2分
临湘市2016年小学科学实验操作考查试题（6）
_________乡（镇）______________学校_______班学生姓名_______
实验名称
观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
实验器材
硫酸铜溶液1瓶，4～5枚铁钉，镊子1把、棉细线【或扎丝】1根、砂纸1张、试管2～3支、滤纸1张、试管架1个、试管刷1个
它是铁吗？_________
它可能什么？_________。
④操作正确2分，记录与分析正确2分
3.分析
（3分）
⑤硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗？你能用什么证据来说明?
硫酸铜溶液与铁钉
的反应是什么变化
分析正确3分
证据一
证据二
4.实验结论：（பைடு நூலகம்分）
硫酸铜溶液与铁钉反应时,发生的变化属于_____变化，因为______
反应前
反应后
说明了什么？
______________________________
_____________________
④把浸入溶液中约2～3分钟的铁钉拿出来，放在滤纸上观察铁钉的变化，记录下来。
铁钉的样子变化:浸入溶液的铁钉表面有_________色物质附着。
它是怎么来的？
_______________________________
实验操作
实验装置、现象记录及结论
分值
评分
1.准备
（4分）
①在两支试管中分别倒入约5毫升硫酸铜溶液放在试管架上。请你描述一下硫酸铜溶液的特征。
②用砂纸打磨铁钉,看它被打磨过后的样子和颜色。
硫酸铜溶液的特征是:
_________________________
铁钉被打磨过后的颜色:
_________
①②操作正确2分，
__________________________________________。
结论正确2分
5.实验完毕，整理仪器。（1分）
1分
成绩评定（总分）
20分
注意:不要直接用手接触硫酸铜溶液!
_______年___月___日监考老师：______________(命题人:沈福鑫)