人教版初中语文文言文含批注及复习资料汇编第一版
人教版语文7-9年级文言文课下注释整理
人教版语文7-9年级文言文课下注释整理人教语文7-9年级文言文课下注释整理《论语》十二则1、时习：按一定的时间复习。
2、说：“悦”的古字，愉快。
3、愠：生气，发怒。
4、君子：指道德上有修养的人。
5、吾：人称代词，我。
6、日：每天。
7、省：多次进行自我检查，反省。
三，泛指多次。
8、信：真诚，诚实。
9、传：老师传授的知识。
10、十有五：指15岁。
“有”通“又”。
11、三十而立．：站立，站得住，这里可理解为独立做事情。
12、四十不惑．：迷惑，疑惑。
13、天命：指不能为人力所支配的事情。
14、耳顺：能听进去不同的意见。
15、不逾矩：越过，超过；规矩，规范。
16、温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
17、罔：迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
18、殆：有害。
19、人不堪．其忧：能忍受20、好．之者不如乐．之者．：喜欢，喜好；以......为乐趣；......的人。
21、饭疏食饮水：吃粗粮，喝冷水。
饭，吃饭。
水，冷水。
22、曲肱．：胳膊。
23、必有我师焉．：于此，意思是“在其中”。
24、善者：好的方面，优点。
25、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。
斯，这，指河水。
26、匹夫：普通的人，男子汉。
27、不可夺．志也：改变。
28、博学而笃．志：坚守29、切问而近思：恳切的提问，多考虑当前的事。
30、仁．．在其中矣：仁德。
《世说新语》两则1、内集：家庭聚会。
2、讲论文义：讲解诗文。
3、俄而：不久，一会儿。
4、差可拟：差不多可以相比。
差，大致、差不多。
拟，相比。
5、期行：相约同行。
期，约定。
6、期日中：约定的时间是中午。
日中，正午时分。
7、舍去：不再等候就走了。
8、乃至：（友人）才到。
乃，才。
9、尊君在不：您爸爸在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。
不，通“否”10、相委而去：丢下我走了。
委，丢下、舍弃。
去，离开。
11、家君：谦词，对人称自己的父亲。
12、引：拉。
13、顾：回头看。
《虽有嘉肴》1、佳肴：美味的菜。
人教版七年级上册语文文言文注释及翻译
人教版七年级上册语文文言文注释及翻译《世说新语》两则一、《咏雪》原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：在一个寒冷的雪天，谢太傅开家庭集会，跟子侄辈谈论诗文。
不久，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。
”谢道韫说：“不如说是柳絮随风舞动的样子。
”太傅高兴得笑了起来。
她是谢安大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。
注释：1.谢太傅：即谢安（320~385），字安石，晋朝陈郡阳夏（河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
2.内集：家庭聚会。
3.与儿女讲论文义：儿女，这里当“子侄辈”讲，即年轻一辈。
讲论文义：讲解诗文。
讲：讲解。
论：讨论。
4.俄而雪骤：俄而，不久，一会儿。
骤：急，迅速。
5.欣然：高兴的样子。
6.何所似：像什么。
7.胡儿：即谢朗。
谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
8.差可拟：差不多可以相比。
差，大致、差不多。
拟，相比。
9.未若柳絮因风起：不如比作柳絮凭借风儿漫天飘起。
未若：不如比作。
因：凭借（“因”在这里有特殊含义）10.无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。
无奕，指谢奕，字无奕。
王凝之的妻子。
11.王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
(15)王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
二、《陈太丘与友期》原文：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
人教版七年级上文言文复习资料(含答案)
味，请简要说说你对此的理解。
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《世说新语》两则·检测题
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一、积累运用
1．解释下列加粗词的意思。
（1）谢太傅寒雪日 内集
（ 2）下车 引之
（3）元方入门不 顾
（4）太丘舍 去 ，去后乃 至
Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的
父亲
６、解释下列各句中加粗的词：
⑴ 与友 期 约 ________⑵ 去后 乃 至 ________ ⑶ 撒盐空中差可 拟________
⑷ 俄而 雪骤 ________
７、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐” ，十分耐人寻
12. 解释下面句中加点的词语。 (4 分)
⑴一寺临．河干（
）
⑶阅．十余岁（
）
13. 指出下面加点词语的古今异义。
(4 分 )
⑵山门圮．于河（ ⑷但．知其一（
） ）
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⑴如是．再啮
古义：（
）
今义：（
）
⑵尔辈不能究．物理 古义：（
）
今义：（
）
14. 下面句中的“之”用法不同的一项是（
）(2 分 )
(1) 山门圮于河 , 二石兽并沉焉。
译文 :
(2) 求之地中 , 不更颠乎 ?
译文 :
8. 讲学家是一个怎样的人 ?
答:
9. 老河兵的判断为什么是正确的 ? 答:
10. 课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示 ?
人教版初中语文文言文知识点归纳
人教版初中文言文知识点归纳一、初中文言文通假字1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。
2、诲女知之乎？……是知也。
（《论语十则》）女：通“汝”，你。
知：通“智”，聪明。
3、扁鹊望桓侯而还走。
（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。
4、在肠胃，火齐之所及也。
（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。
5、担中肉尽，止有剩骨。
（《狼》）止：通“只”。
6、日之其所亡。
（《乐羊子妻》）亡：通“无”。
河曲智叟亡以应。
（《愚公移山》）亡：通“无”。
7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
（《为学》）屏：通“摒”。
8、对镜帖花黄。
……火伴皆惊忙。
（《木兰诗》）帖：通“贴”。
火：通“伙”。
9、无他，但手熟尔。
（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。
10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（《如梦令》李清照）争：通“怎”。
11、路转溪头忽见。
（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。
才美不外见……（《马说》）见：通“现”。
何时眼前突兀见此屋。
（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。
12、满坐寂然，无敢哗者。
（《口技》）坐：通“座”。
13、日扳仲永环谒于邑人。
（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。
14、寒暑易节，始一反焉。
（《愚公移山》）反：通“返”。
15、甚矣，汝之不惠。
（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。
16、一厝逆东，一厝雍南。
（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
17、问渠那得清如许。
（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。
18、两岸连山，略无阙处。
（《三峡》）阙：通“缺”。
19、昂首观之，项为之强。
（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。
20、傧者更道，从大门入。
（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。
21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。
22、圣人非所与熙也。
（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。
23、饰以玫瑰，辑以翡翠。
（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。
24、此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）遽：通“讵”，岂。
初中课内必背古文(人教版六册全)
初中课内必背古文(人教版六册全)5.童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10.《论语》十则子曰:“学而时习之，不亦说乎,有朋自远方来，不亦乐乎,人不知而不愠，不亦君子乎? (《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 子曰:“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》) 子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
” (《里仁》)子曰:“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》) 曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎,死而后已，不亦远乎,” (《泰伯》)子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。
” (《子罕》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”(《卫灵公》)25.《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似,”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方:“尊君在不,”答曰:“待君久不至，已去。
人教版初中语文文言文知识汇编精编版
人教版初中语文文言文知识汇编精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】初中语文文言文通假字汇编七年级（上册）1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”(yuè)通“悦”《〈论语〉十则》3、诲女知之乎“女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》4、不知为不知，是知也“知”(zhì)通“智”《〈论语〉十则》5、路转溪头忽见“见”(xiàn)通“现”《西江月》6、一切乌有“乌”(wú)同“无”《山市》7、裁如星点“裁”(cái)同“才”《山市》8、尊君在不“不”(fǒu)通“否”《陈太丘与友期》七年级（下册）1、日扳仲永环谒于邑人“扳”(pān)通“攀”《伤仲永》2、贤于材人远矣“材”(cái)通“才”《伤仲永》3、对镜帖花黄“帖”(tiē)通“贴”《木兰诗》4、孤岂欲卿治经为博士邪“邪”(yé)通“耶”《孙权劝学》5、孰为汝多知乎“知”(zhì)通“智”《两小儿辩日》6、满坐寂然“坐”(zuò)通“座”《口技》7、止有剩骨“止”(zhǐ)通“只”《狼》八年级（上册）1、便要还家“要”(yāo)通“邀”《桃花源记》2、身首尾长约八分有奇“有”(yǒu)同“又”《核舟记》3、诎右臂支船“诎”(qū)通“屈”《核舟记》4、虞山王毅叔远甫刻“甫”(fǔ)通“父”《核舟记》5、左手倚一衡木“衡”(héng)同“横”《核舟记》6、选贤与能“与”(jǔ)通“举”《大道之行也》7、矜、寡、孤、独“矜”(guāng)通“鳏”《大道之行也》8、荡胸生曾云“曾”(céng)通“层”《望岳》9、略无阙处“阙”(quē)通“缺”《三峡》八年级（下册）1、蝉则千转不穷“转”(zhuàn)通“啭”《与朱元思书》2、窥谷忘反“反”(fǎn)通“返”《与朱元思书》3、食马者不知其能千里而食也。
人教版语文七八年级所有文言文总汇
七年级1、《童趣》一、重点字词。
1、项为之强2、徐喷以烟3、果如鹤唳云端4、以从草为林5、兴正浓6、方出神7、鞭数十，驱之别院8、必细察其纹理9、昂首观之10、为之怡然称快二、重点句子翻译1、见藐小之物必细察其文理，故时有物外之趣。
2、私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。
3、果如鹤唳云端，为之怡然称快。
4、蹲其身，使与台齐，定神细视。
5、以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
6、忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。
2、《论语》十则一、重点词语：⑴学而时习之，不亦说乎⑵人不知而不愠，不亦君子乎⑶温故而知新，可以为师矣⑷学而不思则罔，思而不学则殆⑸诲女知之乎！……是知也。
⑹士不可以不弘毅。
⑺择其善者而从．之（8）其恕乎！己所不欲，勿施于人。
二、重点句子。
⑴有朋自远方来，不亦乐乎？⑵温故而知新，可以为师矣。
⑶三人行，必有我师焉⑷学而不思则罔，思而不学则殆。
⑸人不知而不愠，不亦君子乎？⑹见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
⑺知之为知之，不知为不知，是知也。
⑻己所不欲，勿施于人。
3、山市一、重点字词：1、然数年恒不一见2、高插青冥、相顾惊疑3、往来屑屑4、一切乌有惟危楼一座5、连亘六七里6、或凭或立、不一状7、数至八层裁如星点8、倏忽如拳如豆、遂不可见9、见山上人烟市肆10、尘气莽莽然、城市依稀而已二、重点句子。
1、见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
2、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。
3、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
4、倏忽如拳如豆，遂不可见。
4、《世说新语》两则刘义庆一、重点字词：1、俄而雪骤，公欣然曰2、撒盐空中差可拟3、未若柳絮因风起4、太丘舍去，去后乃至5、与人期行，相委而去6、下车引之，元方入门不顾7、尊君在不？8、谢太傅寒雪日内集。
二、将下列句子译成现代汉语。
（1）白雪纷纷何所似？……撒盐空中差可拟。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）友人惭，下车引之。
人教版初中文言文总复习资料汇编
人教版初中文言文总复习资料汇编七年级上册:1、《童趣》一、解释加点词的含义答案1、项．为之强．项：颈，脖颈。
强：通“僵”，僵硬。
2、徐．喷以．烟徐：慢慢地。
以：用3、果．如鹤唳．云端果：果真，果然。
唳：鸟鸣4、以从草为林．林：树林5、兴．正浓兴：兴趣6、方．出神方：正7、鞭．数十，驱．之别院鞭：用鞭子打，抽打。
驱：赶8、必细察．．其纹理细：仔细。
察，观察9、昂首．．观之．昂：抬。
首：头。
之：它，代蚊子10、为之怡然．．称快怡然：愉快的样子二、译句1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中答：夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。
2、昂首观之，项为之强。
答：仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。
3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院答：心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。
三、阅读全文，回答下列问题。
1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？答：写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的原因是什么？答：见藐小之物必察其纹理。
3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？答：明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。
4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？答：总领全文或引起下文。
５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？答：恰当。
这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。
它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。
七年级上册:《论语》十则一、解释加点词的含义。
答案1、学而时习之，不亦说．乎？答：同“悦”，愉快2、吾日三省．．吾身答：多次进行自我检查3、学而不思则罔．，思而不学则殆．。
答：罔：迷惑。
殆：危害4、见贤思齐．焉，见不贤而内自省也。
答：齐：相同5、由，诲女．知之乎！知之为知之，不知为不知，是知．．也。
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七至九年级文言文总录5咏雪陈太丘与友期《论语》十二章古代诗歌四首《观沧海》曹操《次北固山下》王湾《钱塘湖春行》白居易《天净沙·秋思》马致远虽有佳肴《礼记》河中石兽纪昀寓言四则智子疑邻《韩非子》王安石木兰诗口技林嗣环短文两篇夸父逐日《山海经》共工怒触不周山《淮南子》狼蒲松龄21◇22短文两篇陋室铭刘禹锡爱莲说周敦颐◇23核舟记魏学洢◇24大道之行也《礼记》◇25杜甫诗三首《望岳》杜甫《春望》杜甫《石壕吏》杜甫◇26三峡郦道元◇27短文两篇答谢中书书陶弘景记承天寺夜游苏轼◇28观潮周密◇29湖心亭看雪张岱◇30诗四首《归园田居（其三）》陶渊明《使至塞上》王维《渡荆门送别》李白21吴均◇22五柳先生传陶渊明◇23马说韩愈◇24送东阳马生序（节选）宋濂◇25诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡《赤壁》杜牧《过零丁洋》文天祥《水调歌头（明月几时有）》苏轼《山坡羊·潼关怀古》张养浩◇26小石潭记柳宗元◇27岳阳楼记范仲淹◇28醉翁亭记欧阳修◇29满井游记袁宏道◇30诗五首《饮酒（其五）》陶渊明《行路难（其一）》李白《茅屋为秋风所破歌》杜甫《白雪歌送武判官归京》岑参21◇22唐雎不辱使命刘向①：“撒盐空中”好。
它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。
写物必须先求得形似，而后达于神似，形似是基础。
②：“柳絮因风起”一句好。
好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”最后补充谢道韫的身份，这是一个暗示，表明谢太傅赞赏谢道韫的才气。
◇23 隆中对 陈寿 ◇24 出师表 诸葛亮 ◇25 词五首 《望江南》 温庭筠《渔家傲·秋思》 范仲淹 《江城子·密州出猎》 苏轼 《武陵春》 李清照17◇18 《孟子》两章 孟子 得道多助，失道寡助 孟子生于忧患，死于安乐孟子◇19 鱼我所欲也 孟子 ◇20 《庄子》故事两则 庄子 惠子相梁 《庄子》庄子与惠子游于濠上 《庄子》 ◇21 曹刿论战 《左传》 ◇22 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 ◇23 愚公移山 《列子》 ◇24 《诗经》两首 《诗经》 关雎 《诗经》 蒹葭 《诗经》---------------------- 七年级上册 ---------------------[注：灰色部分书中未出现][注：蓝色框内为批注部分]《世说新语》两则咏雪谢太傅⑴寒雪日内集⑵， 与儿女⑶讲论文义⑷。
俄而⑸雪骤⑹，谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。
不一会儿，雪下得大了，公欣然⑺曰：“白雪纷纷何所似⑻？”兄子胡儿⑼曰：“撒盐空中差可拟⑽。
” 兄女曰：“太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。
”他另一个哥未若⑾柳絮因⑿风起。
” 公大笑乐⒀。
即公大兄无奕女⒁，哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。
”谢太傅听了开心的大笑起来。
她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之⒂妻也。
左将军王凝之的妻子。
⑴〔谢太傅〕即谢安（320－385），字安石，晋朝陈郡阳夏（jiǎ）（现河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
⑵〔内集〕家庭聚会。
⑶〔儿女〕子侄辈的年轻一代。
⑷〔讲论文义〕谈论诗文。
⑸〔俄而〕不久，一会儿。
⑹〔骤〕急（速），紧。
⑺〔欣然〕高兴的样子。
⑻〔何所似〕即“所似何”，宾语前置。
像什么。
何，疑问代词，什么；似，像。
⑼〔胡儿〕即谢朗，字长度，谢安哥哥谢据的长子。
做过东阳太守。
⑽〔差可拟〕差不多可以相比。
差，大致，差不多。
拟，相比。
⑾〔未若〕比不上。
⑿〔因〕凭借。
⒀〔乐〕通“悦”，形容高兴的样子。
⒁〔即〕是。
大兄无奕女：谢安的哥哥谢无奕的女儿。
指谢道韫（yùn ），东晋有名的才女。
无奕，指谢奕，字无奕。
⒂〔王凝之〕字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。
本文写陈纪七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要写他懂得为人的道理。
“无信”“无理”为全文的核心，作者请注意阅读该课小字部分。
陈太丘与友期陈太丘⑴与友期行⑵。
期日中⑶，过中不至， 太丘舍去⑷， 去后乃至⑸。
元方⑹时陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。
过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。
离开后朋友才到。
元方当时年七岁，门外戏⑺。
客问元方：“尊君在不⑻？”答曰：“待君久不至， 已去。
”年七岁，在门外玩耍。
朋友问元方：“你的父亲在吗？”(元方)回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。
”友人便怒： “非人哉⑼！ 与人期行， 相委而去⑽。
” 元方曰：“君与家君⑾期日中。
日朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。
”元方说：“您与我父亲约在正午。
您没到，中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。
” 友人惭，下车引⑿之。
元方入门不顾⒀。
这是不讲信用(的表现);对孩子骂他父亲,这是没礼貌(的表现）。
”朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了大门。
⑴〔陈太丘〕即陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许(今河南许昌)人，做过太丘县令。
太丘，县名。
⑵〔期行〕相约同行。
期，约定。
⑶〔期日中〕约定的时间是中午。
日中，正午时分。
⑷〔舍去〕不再等候就走了。
舍，放弃。
去，离开。
⑸〔乃至〕（友人）才到。
乃，才。
⑹〔元方〕即陈纪，字元方，陈寔的长子。
⑺〔戏〕玩耍。
⑻〔尊君在不(fǒu )〕你爸爸在吗？尊君，对别人父亲的尊称。
不，通“否”，句末语气词。
表询问。
⑼〔非人哉〕不是人啊。
哉，语气词，表示感叹。
⑽〔相委而去〕丢下我离开了。
〔注意“去”一定要翻译成离开的意思，不能翻译成走了。
〕委，丢下、舍弃。
去，离开。
相，动作偏指一方，这里指“我”。
⑾〔家君〕谦词，对人称自己的父亲。
⑿〔引〕拉，这里有友好的意思。
⒀〔顾〕回头看。
《论语》十二章① 子曰：“学而时习之， 不亦说乎？ 有朋自远方来， 不亦乐乎？ 人不知而孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，不愠，不亦君子乎？” (《学而》)我却不恼怒，不是有才德的人吗？”② 曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？传不习乎？” (《学而》)老师传授的知识是否复习了呢？”③ 子曰：“吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑，五十岁而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲， 不逾矩。
”能知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。
”(《为政》)④子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。
”(《为政》)⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” (《为政》)孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就会疑惑不解。
”⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也孔子说：“多么贤德啊，颜回！一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改其乐。
贤哉，回也！”(《雍也》)不改变他（爱好学习）的乐趣。
多么贤德啊，颜回！”⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
” (《雍也》)孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。
”⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。
用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像浮云。
” (《述而》)天上的浮云一样。
”⑨子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者孔子说：“几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。
我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己而改之。
” (《述而》)也有）就对照着改正自己的缺点。
”⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
” (《子罕》)孔子在河岸上说：“时光像河水一样流去，日夜不停。
”○11子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
” (《子罕》)孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。
”○12子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”子夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。
”(《子张》)①选自《论（lún）语译注》（杨伯峻译注，中华书局1980年版）。
《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
共20篇。
与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
②〔子〕先生，指孔子。
孔子（前551年9月28日―前479年4月11日）名丘，字仲尼，鲁国陬邑（zōu yì）（今山东曲阜）人。
③〔时习〕按时温习。
时，按时。
④〔不亦说（yuè）乎〕不是很愉快吗？不亦……乎，常用于表示委婉的反问。
说，通假字，同“悦”，愉快。
⑤〔愠〕生气，发怒。
⑥〔君子〕这里指道德上有修养的人。
⑦〔学而〕和下文中的“庸也”“述而”等都是论语的篇名，只是从个篇第一则语录中摘取两三个字而来，并没有特别的意义。
①〔曾子〕即曾参（shēn）（前505年—前435年），姓曾，名参，字子舆，春秋战国间鲁国南武城（现在山东嘉祥，一说山东平邑）人。
②〔吾〕人称代词，我。
③〔日〕每天。
④〔三省（xǐng）〕多次进行自我检查。
三，泛指多次。
省，自我检查、反省。
⑤〔为〕替。
⑥〔信〕真诚，诚实。
⑦〔传（chuán）〕老师传授的知识。
⑧〔十有五〕指15岁。
有，通“又”，古人在两位数的整数和零数间常常加“有”字。
⑨〔立〕站立，站得住，这里可理解为独立做事情。
⑩〔惑〕迷惑，疑惑。
⑪〔天命〕指不为人力所支配的事情。
⑫〔耳顺〕对此有多种解释。
通常的解释是，能听得进不同意见。
⑬〔逾（yú）〕越过，超过。
⑭〔矩〕规矩，规范。
⑮〔温故而知新〕温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。