部编版五年级道德与法治上册第三、四单元知识点考点归纳整理

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五年级思想品德上册期末复习大纲-最新统编版

五年级思想品德上册期末复习大纲-最新统编版

五年级思想品德上册期末复习大纲-最新
统编版
一、思想品德基本概念
- 思想品德的定义
- 思想品德的重要性
- 思想品德的培养途径
二、个人品德的培养
1. 诚实守信
- 诚实的意义和表现
- 如何培养诚实守信品质
2. 勤劳节俭
- 勤劳节俭的意义和重要性
- 如何培养勤劳节俭品质
3. 尊敬师长
- 尊敬师长的意义和表现
- 如何培养尊敬师长的品质
4. 爱护集体
- 爱护集体的意义和表现
- 如何培养爱护集体的品质
三、社会公德的培养
1. 文明礼貌
- 文明礼貌的意义和表现
- 如何培养文明礼貌品质
2. 爱护环境
- 爱护环境的意义和重要性
- 如何培养爱护环境的品质
3. 爱护公共设施
- 爱护公共设施的意义和表现- 如何培养爱护公共设施的品质
4. 社会互助
- 社会互助的意义和重要性
- 如何培养社会互助的品质
四、民族精神与公民道德
1. 爱国主义
- 爱国主义的意义和表现
- 如何培养爱国主义情感
2. 集体主义
- 集体主义的意义和表现
- 如何培养集体主义精神
3. 社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观的意义和重要性- 如何树立社会主义核心价值观
五、其他重要内容回顾
- 家庭美德的培养
- 网络道德与安全
- 学习方法与规划
以上是五年级思想品德上册期末复习大纲的最新统编版,希望同学们能通过复习掌握思想品德的基本概念和培养个人品德、社会公德以及民族精神与公民道德的方法与技巧。

祝大家复习顺利,取得优异的成绩!。

五年级上册道德与法治教学素材-第四单元《骄人先祖 灿烂文化》单元梳理 部编版

五年级上册道德与法治教学素材-第四单元《骄人先祖 灿烂文化》单元梳理 部编版

第四单元《骄人先祖灿烂文化》单元梳理一、单元整体教学目标1.知道我国是有几千年历史的文明古国,掌握应有的历史常识,了解中华民族对世界文明的重大贡献。

珍爱我国的文化遗产。

2.知道汉字是世界最古老的文字之一,熔铸着先人的智慧和灵感。

理解汉字的文化含义,体会汉字优美的结构艺术。

3.了解中国古代科技史的基本常识,建立民族文化认同,培养民族自信心、自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。

4.知道中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范,传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬中华传统美德。

二、各课的主要内容及教学目标第八课美丽文字民族瑰宝主要内容:本课由4个板块组成。

第一板块“丰富多样的汉字”旨在让学生认识到,我国不仅是一个多民族的国家,而且许多民族有自己的语言文字。

第二板块“古老而优美的文字”旨在引导学生了解汉字有着悠久的历史,是中华民族文化的重要标志,不同汉字形体具有不同的魅力。

第三部分“意蕴隽永的汉字”旨在引导学生知道汉字凝聚着祖先的智慧,体现了中华文化的特点。

第四部分“影响深远的汉字”旨在引导学生了解汉字对世界文化有深远的影响。

教材内容从认知到导行层层递进,符合学生道德养成发展特点。

教学目标:1.了解中华民族语言文字的多样性;了解汉字发展中不同字体的风格,学习欣赏独特的书法艺术。

2.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的传统文化。

3.了解汉字对世界文化的影响,懂得珍视祖国的传统文化。

第九课古代科技耀我中华主要内容:本课由4个板块组成。

第一板块是“灿若繁星的古代科技巨人”,让学生了解很多伟大的古代科学家在不同领域取得了当时领先世界的科技成就。

直到今天,他们的贡献仍然被世人赞叹称道;第二板块是“独具特色的古代科学”,体现了中医药学、农学、天文学、算学四大理论体系代表了中国古代理论科学发展的最高成就;第三板块是“独领风骚的古代技术创造”,让学生了解中国古代在技术领域的成就,尤其在青铜器制造、丝织技术等领域的精湛技艺,在当时世界遥遥领先;第四板块“改变世界的四大发明”,让学生在了解四大发明的内容基础上,感受它们对西方社会和世界文明的影响。

部编版五年级道德与法治上册知识点归纳总结

部编版五年级道德与法治上册知识点归纳总结

部编版五年级道德与法治上册知识点归纳总结五年级道德与法治上册知识点归纳总结如下:第一单元:生活中的魔法帽1. 道德故事:讲述了一个天使魔法帽的故事,强调了追求幸福的正确方式和道德原则。

第二单元:描绘友谊的画1. 友谊的意义:友谊是人际关系中的一种特殊关系,要珍惜和维护。

2. 倾听和尊重:与朋友相处时,要学会倾听和尊重对方的意见和感受。

第三单元:小小权力的游戏1. 公平与不公平:认识到权力和公平的关系,强调公平对待他人的重要性。

2. 民主与独裁:介绍了民主和独裁的不同,以及民主的优点。

第四单元:人见人爱的小诗人1. 文化遗产:介绍了汉字的形成、演变和重要性,强调要加强对中国传统文化的学习和传承。

2. 诗歌的艺术:了解到诗歌的表达方式和艺术特点,培养对诗歌的欣赏能力。

第五单元:美丽的动植物宝库1. 动植物的分类:学习了根据特征分类的方法,了解了各种动植物的特点和功能。

2. 动植物的保护:了解到动植物对人类的重要性,学习了保护动植物的措施。

第六单元:我是好生活的卫士1. 个人卫生:了解了良好的个人卫生习惯对身体健康的重要性,学会正确的洗手、刷牙等卫生习惯。

2. 公共卫生:了解了公共卫生的概念和重要性,学习对公共环境的保护和卫生知识。

第七单元:学礼篇1. 尊敬长辈:学习尊敬长辈的道理和表达方式,并了解到尊敬长辈是中华民族的传统美德。

2. 讲学文明礼仪:了解学习礼仪的重要性,学会与人交往时的礼貌与尊重。

第八单元:智慧的润滑剂-智慧的小明星1. 智慧的重要性:了解到智慧对个人和社会的影响,意识到要努力培养自己的智慧。

2. 培养智慧:学习用不同的思维方式解决问题,提高自己的思维能力和创新能力。

第九单元:绿色中国1. 环保意识:了解到环境污染的危害,学习保护环境的重要性,并培养环保意识。

2. 环保行动:学习环保的常识和行动,培养环保责任感和行动能力。

第十单元:阳光心灵的选择1. 积极心态:了解积极心态对人的成长和幸福的意义,学习积极面对困难和心态的调整。

部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点归纳、考点归纳、考前必背,知识点整理

部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点归纳、考点归纳、考前必背,知识点整理

部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点归纳、考点归纳、考前必背,知识点整理以下是《道德与法治》全册的知识点归纳、考点归纳和考前必背的整理:第一单元:道德规范- 了解什么是道德规范;- 学习道德规范的内容和作用;- 掌握一些常见的道德规范,如守时、守信等;- 培养良好的道德品质。

第二单元:法律规范- 了解什么是法律规范;- 学习法律规范的内容和作用;- 了解一些基本法律规范,如宪法、刑法等;- 培养遵守法律的意识和能力。

第三单元:互助友爱- 学习关爱他人、与人合作、互相帮助的道德规范;- 掌握诚实、友善、公平、宽容等互助友爱的行为准则;- 了解互助友爱的重要性,培养自己的互助友爱精神。

第四单元:纪念五四运动- 了解五四运动的起因和影响;- 认识五四运动的精神,如爱国、民主、科学等;- 掌握五四运动的相关知识,如五四运动的标识、口号等;- 培养自己热爱祖国、关心社会问题的意识。

第五单元:学习成绩- 了解学习成绩的重要性;- 学习合理安排学习时间、合理使用学习方法的知识;- 掌握学习技巧,如积极思考、勤于动笔等;- 培养自律、自信的学习态度。

第六单元:环境保护- 认识环境保护的意义和重要性;- 学习如何保护环境,如节约用水、节约用电等;- 了解环保法律法规,如环境保护法等;- 培养保护环境的责任感和行动能力。

第七单元:文明礼貌- 学习文明礼貌的重要性;- 掌握礼貌用语、礼仪习惯等;- 理解文明礼貌的内涵和作用;- 培养自己的文明礼貌意识。

第八单元:安全教育- 学习安全知识,如交通安全、防火安全等;- 掌握应对突发事件的正确方法;- 了解法律与安全的关系;- 培养安全意识和自我保护能力。

第九单元:我是一个小车手- 学习交通基本规则;- 掌握行人、自行车、电动车等交通工具的安全使用;- 了解交通信号的意义与使用方法;- 培养遵守交通规则的能力和意识。

第十单元:人人平等- 学习平等的意义和重要性;- 了解各种歧视的危害;- 掌握平等待人的道德准则;- 培养自己的平等意识和不偏不倚的态度。

部编版道德与法治五年级上册第四单元知识点归纳

部编版道德与法治五年级上册第四单元知识点归纳

部编版道德与法治五年级上册第四单元知识点归纳一、知识点及解析(1)丰富多样的文字1.我国是多民族,多语言,多文种的国家,出汉字外,还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。

这些文字都是中华民族智慧的结晶,他们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。

【我国的文字及其重要性】2. 《中华人民共和国国家通过语言文字法》明确规定:“国家推广普通话,推行规范汉字。

”【推广普通话,规范汉字】(2)古老而优美的汉字3.汉字具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一。

汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字,直观形象,生动多姿。

【最古老及特点】4.汉字与绘画同出一源,早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。

汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。

【汉字写意性】5. 汉字形体优美,具有十分独特的审美价值。

从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格,构成了中华文化历史上一道道亮丽的风景线。

【汉字形体优美】6.汉字的书法艺术更是绚烂多姿,异彩纷呈,是中华艺术宝库中的重要元素。

【汉字的书法艺术】(3)意蕴隽永的汉字7. 汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的创造力。

【意蕴隽永】8. 汉字形体与其所表达意义之间的密切关系,使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随,在中华文化中具有崇高的地位。

汉字之中有故事,汉字之中有文化。

从汉子的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。

【汉字体现中华文化】9. 汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。

一个个字符就如同中华文化的活化石,传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。

【蕴含着丰富的古代文化信息】(4)影响深远的汉字10. 汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。

汉字很早就传入了朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区,对促进中国,对这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。

部编版道德与法治五年级上册《第三单元我们的国土我们的家园》说课稿

部编版道德与法治五年级上册《第三单元我们的国土我们的家园》说课稿

部编版道德与法治五年级上册《第三单元我们的国土我们的家园》说课稿一. 教材分析《道德与法治》五年级上册第三单元《我们的国土我们的家园》以我国国土、家园为背景,让学生了解和认识我们的国家、家乡,培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

本单元共四课,分别是《我爱你,中国》、《多样化的家园》、《我爱你,家乡》和《保护我们的家园》。

二. 学情分析五年级的学生已经具有了一定的地理知识和家乡认知,对于国土、家园有一定的了解。

但部分学生可能对国土、家园的认识较为片面,需要通过本节课的学习,进一步拓展和加深他们的认知。

此外,学生对于保护家园的意识还有待提高,需要在教学中引导学生树立环保意识。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解我国的基本国情,知道我国的三级行政区划,了解不同类型的家园,知道家乡的地理位置、特点及家乡的人们生活。

2.过程与方法:通过观察、、访问等方法,培养学生收集信息、处理信息的能力,提高学生的实践能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感,增强学生的国家认同感和家乡认同感,提高学生保护家园的意识。

四. 说教学重难点1.教学重点:让学生了解我国的基本国情,知道我国的三级行政区划,了解不同类型的家园,知道家乡的地理位置、特点及家乡的人们生活。

2.教学难点:如何引导学生树立保护家园的意识,提高学生的环保意识。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用情境教学法、案例教学法、小组合作法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。

2.教学手段:利用多媒体课件、地图、图片等教学资源,直观展示教学内容,帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入:通过展示我国地图,引导学生观察我国国土的形状、位置,激发学生的学习兴趣。

2.教学新课:介绍我国的三级行政区划,让学生了解不同类型的家园,如城市、农村、海岛等。

3.案例分析:展示家乡的地理位置、特点及家乡的人们生活,让学生更加深入地了解家乡。

最新部编版五年级道德与法治上册8《美丽文字 民族瑰宝》知识点归纳整理

最新部编版五年级道德与法治上册8《美丽文字 民族瑰宝》知识点归纳整理

部编版五年级道德与法治上册知识点归纳整理
第四单元骄人祖先灿烂文化
第8课美丽文字民族瑰宝
一、填空题
1.汉字具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一。

汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字,直观形象,生动多姿。

2.汉字与绘画同出一源,早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。

汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。

3.汉字形体优美,具有十分独特的审美价值。

从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格,构成了中华文化历史上一道道亮丽的风景线。

4.汉字的书法艺术更是绚烂多姿,异彩纷呈,是中华艺术宝库中的重要元素。

5.汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的创造力。

6.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。

一个个字符就如同中华文化的活化石,传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。

7.在今天这个信息化、全球化的时代,古老的汉字正焕发出新的活力。

随着中国文化在海外的影响日益增强,汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更重要的角色。

二、问答题
看看人民币上有几种不同的文字?都有哪些民族的文字?
答:人民币上有五种不同的文字。

分别是:汉族文字,蒙古族文字,藏族文字,维吾尔族文字,壮族文字。

部编版小学五年级上册道德与法治全册知识点梳理

部编版小学五年级上册道德与法治全册知识点梳理

部编版小学五年级上册《道德与法治》全册知识点梳理第一单元知识点梳理1. 自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。

2.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋,合理选择。

3.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们校内课余生活的重要组成部分。

4.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,让我们有机会与不同的人交流,能激发我们爱家乡爱祖国的情感。

5.课余生活中选择一些自己感兴趣的活动,能够激起求知欲望,磨砺意志,开发潜能,陶冶情操,促进自我发展。

6.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。

7.不同的生长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。

8.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾或冲突。

理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。

9.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。

10.交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方提出意见,平和、冷静、友好地与对方交流。

这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。

11.与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会。

12.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。

我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。

13.吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。

只有认清危害,主动拒绝,学会自我保护,我们才能健康地成长。

14.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。

15.吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来16.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的怂恿和影响,应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。

17.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高防范意识。

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部编版五年级道德与法治第三单元知识点归纳整理
第三单元我们的国土我们的家园
6.我们神圣的国土
一、填空题
1.我们的祖国有着辽阔的疆域,陆地面积约960万平方千米,在世界各国中居第三位。

2.新疆维吾尔自治区在祖国的西北,广东省在祖国的南部。

3.我国四大高原分别是:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。

四大盆地分别是塔里木盆地、准喀尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。

三大平原分别是:东北平原、华北平原、长江中下游平原。

4.黄山有三绝:奇松、怪石、云海。

5.俯视大地,我们的祖国就像一幅色彩丰富的水彩画。

巍峨的高山、秀美的湖泊、蜿蜓的河流,千百年来我们就生活在这片土地上。

6.台湾省位于我国东南沿海、包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。

7.台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。

8.保护世界遗产,需要人类的共同努力。

我们身边的一山一水、草一木同样需要保护。

尊重自然、爱护生态和保护环境,是我们的共同责任。

9.“一方水土养一方人”,不同地区人们的生产生活有着很大的差异。

随着时代的发展,不同地区之间的交往也越来越多,这需要人们不断增加了解,相互尊重彼此的生活习俗。

选择题
1.我国首都在(c)
A.上海
B.天津
C.北京
2.下列地方不属于直辖市的是(B)
A.重庆
B.杭州
C.上海
3.湖南省属于(B)省份
A.沿海
B.内陆
C.西北部
4.我国第一大河是(A)
A.长江
B.黄河
C.淮河
5.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描述的是(B)美景
A.泰山
B.庐山
C.九华山
问答题
1.我国有着辽阔的海域,在祖国大陆的东面,自北向南,分别有哪四海相连?
答:渤海、黄海、东海、南海
2.你知道哪些关于长江、黄河的优美诗词,把你知道的写下来吧。

答:描写长江的:
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

描写黄河的:
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。

3.你知道我国被列入世界自然遗产的景观有哪些吗?
答:武夷山、泰山、黄山、九寨沟、峨眉山等。

4.长江中下游平原为什么有“鱼米之乡”的美称?
答:长江中下游平原的自然条件十分优越。

那里土地肥沃,气候温暖,
降水充足,农业发达。

它是我国重要的水稻和油菜种植区,宽广的水面,盛产鱼、虾、菱、藕,因此江南水乡又被称为“鱼米之乡”。

7.中华民族一家亲
一、填空题
1中华人民共和国是全国各民族人类共同缔造的统一的多民族国家。

在辽阔美丽的国土上,共同生活着56个民族,组成了中华民族大家庭。

根据2010年第六次全国人口普查数据,我国总人口已达到13.7亿,其中汉族人口最多,其他55个民族因人口数量相对较少,习惯称为“少数民族”。

2.在中华民族大家庭中,各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。

3.我国各民族汇聚为一个大家庭,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

4.我国各民族在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。

5.在长期实践和不断交往中,各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进,共同创造了光辉灿烂的中华文化。

6.我国各民族在长期发展过程中,生活环境、文化习俗等都有差别,表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。

各民族只有相互了解, 彼此尊重,互帮互助才能真正成为相亲相爱一家人。

7.全面建成小康社会,一个民族也不能少,我们56个民族要像石榴籽一样,紧紧抱在一起,同心同德,守望相助,努力实现这个伟大梦想。

选择题
1.具有“国服”之称的旗袍是从(A)妇女的服装演变来的
A.满族
B.蒙古族
C.回族
2.箫是由(B)乐器羌笛演变而来的
A.苗族。

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