在职教育硕士 任教工作总结
在职教师教学工作总结模板(四篇)
在职教师教学工作总结模板一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，三年间我任了两个学校的老师，现将本人年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、思想作风方面自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。
认真地学习马列主义，深入钻研三大理论的重要论述，领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。
同时，认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向，明确教育趋势，并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。
二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。
认真研究教材和学案，关心爱护学生，赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。
在其中考试中获得了较好的成绩。
本人严格遵守教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生;没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料;是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动;从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟;在上课时间不使用任何通讯工具。
当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。
三、在德能勤绩方面1、德在政治思想上，始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
积极参加学校组织开展的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
在工作中，他能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为人师表，对学生关爱有加。
2、能我是数学与应用数学专业的老师。
但由于学校师资不发达，我除了担任数学科教学工作之外，还担任七年级生物学科的教学。
刚开始给我安排工作时，我也有担心和犹豫。
但接下来的表现，很快消除了我的顾虑。
我能按照学校的要求，课前认真备好每一节课。
在职教师教学工作总结_教学工作总结
在职教师教学工作总结_教学工作总结教学工作总结一、教学工作回顾1. 科研成果丰硕在过去一年中，我积极参与教研课题研究，不断拓展教学领域，取得了一定的科研成果。
在教学实践中，我不断总结经验，思考教学模式，积极参与学校教研活动，推动了学科教学的改革与发展。
2. 课堂教学生动化我在课堂教学中注重创新，积极引入多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学的生动性和趣味性。
通过多种教学方法的灵活运用，使学生在思维、情感、能力等方面得到了全面发展。
3. 学生成绩显著提高通过不懈努力，我多次对学生进行个性化辅导，引导他们树立自信心，激发学习兴趣，取得了显著的成绩提高。
在期末考试中，我的学生成绩普遍较好，为学校争得了荣誉。
1. 教学内容体系不够完善在教学过程中，我发现自己教学内容体系不够完善，需要进一步增强教学内容的层次性和系统性，提高教学的深度和广度，使学生更好地掌握知识。
2. 知识点讲解不够清晰在讲解知识点时，我有时过于冗长，导致学生理解困难。
我需要加强对知识点的讲解，注重提炼核心内容，使学生能够明晰知识脉络，更好地掌握知识。
四、教学工作改进计划1. 完善教案，提高教学效果在接下来的教学工作中，我将更加重视教案的设计，加强教学内容的系统性和连贯性，提高教学的逻辑性和科学性，确保教学目标的达成。
2. 加强个性化辅导，促进学生发展针对学生存在的学习问题，我将加强个性化辅导，引导学生主动思考，树立正确的学习态度，帮助他们更好地掌握知识，激发学习兴趣。
通过对过去一年的教学工作进行总结和反思，我更加清晰地认识到自己的教学优缺点，明确了下一步的改进方向。
我将不断提高自身的教育教学水平，努力提高学生成绩，以更好的状态投入到新学期的教学中。
硕士教师个人工作总结
硕士教师个人工作总结在过去的一年里，作为一名硕士教师，我在教学工作中取得了一些成果，并且也遇到了一些挑战。
以下是我的个人工作总结：首先，在教学方面，我努力引导学生探索知识，注重培养他们的分析和解决问题的能力。
我采用了多种教学方法，例如案例分析、小组讨论和实地考察，以激发学生的学习兴趣和潜力。
通过这些努力，我发现学生的学习积极性得到了提高，他们也更愿意主动参与课堂活动和表达自己的观点。
其次，在科研方面，我持续关注相关领域的最新发展，积极参与学术交流和合作研究。
我在过去一年中，发表了多篇论文，参与了几项重要课题的研究，也取得了一些令人满意的研究成果。
我相信这些科研成果将为我的教学工作提供更丰富的内容和更高的水平。
接下来，在学生管理方面，我始终以学生的全面发展为核心，关注每一个学生的成长与进步。
我花时间和精力与学生沟通交流，帮助他们解决学业和生活中的困难。
同时，我也加强了对学生的考勤、成绩和综合评价的管理，以促进每个学生的个性化发展。
最后，作为一名硕士教师，我也意识到了自身的不足和提升空间。
在面对学生和科研工作中的挑战时，我需要更加灵活和创新，适时调整教学方法和科研方向。
同时，我也需要加强团队合作，积极与同事和院校管理部门进行交流和合作，共同推动教学和科研事业的发展。
总的来说，过去一年是我在硕士教师岗位上继续成长和进步的一年。
我将在未来的工作中，继续努力，不断提高自身的教学和科研水平，为学生的全面发展和学校的发展做出更大的贡献。
在教学工作中，我始终秉持让学生主动参与、探索和学习的理念。
我相信学生是学习的主体，因此在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和动力，鼓励他们提出问题、进行思考和表达观点。
我也尝试将知识内容与实际情境相结合，使学生能够运用所学知识解决实际问题。
通过这样的教学方式，我发现学生的学习效果得到了明显提高，他们也更加活跃和自信地参与课堂互动。
另外，我还利用学校教育资源，组织了一些学生实践活动，如实地考察、社会实践和学术研讨等。
在职教师工作总结5篇
在职教师工作总结5篇第1篇示例：在职教师工作总结我要感谢学校领导和同事们的支持和合作。
他们给予我很多指导和帮助，让我更好地适应新环境，提高教学水平。
在学校领导的带领下，我参加了多次教研活动和培训课程，不断提升自己的专业能力。
在同事们的帮助下，我学会了团队合作，共同为学生们的成长努力。
我要总结一下自己在教学上的工作情况。
在过去一年的时间里，我坚持每天备课，认真备课。
我结合学生的特点和教学内容，设计了丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
我注重与学生的互动，关心学生的成长，建立了良好的师生关系。
我还不断反思和调整自己的教学方法，努力提高教学效果。
在教学上，我也遇到了一些困难和挑战。
在面对学生不同的学习习惯和能力差异时，我常常感到无力和无奈。
有些学生对学习缺乏兴趣，成绩不理想。
有些学生学习能力较差，需要更多的关注和帮助。
在与学生家长的沟通中，也遇到了不少困难和挑战。
但是在学校领导和同事的帮助下，我积极应对挑战，克服困难，努力帮助学生取得进步。
我要总结一下自己在教育教学工作中的不足和反思。
在过去一年的工作中，我发现自己在专业知识的深度和广度上还存在一定的不足。
在教学方法上，我还有待改进和提高。
在管理和教研方面，我还需加强自己的能力和素质。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的专业水平，不断完善自己的教学方法，提高教学质量。
第2篇示例：在职教师工作总结我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。
在教学过程中，我深感学校团队的凝聚力和合作精神。
大家相互支持、互相学习，共同推动教育教学工作的发展。
在集体备课和教学探讨中，我不仅学到了新知识和新技能，也结识了许多优秀的同事和朋友。
团结协作是我们学校的一大特点，也是我在工作中所感受到的最大收获。
我要反思自己的教学方法和教学效果。
在过去的一年里，我在备课和授课方面花费了大量精力和时间。
我不断提升自己的教学能力和水平，探索和尝试各种教学方法和策略。
在职读研3000字任教工作总结及研究计划报告.doc
任教工作总结及研究计划姓名: ***任教学校名称：**第二中学职务：信息技术教师本科就读院系：计算机科学系本科就读专业：计算机科学与技术申请攻硕院系：信息技术系申请硕士专业：现代教育技术2019年3月7日时光荏苒，转眼我已从母校毕业近一年，回想起在大学的日子，心中甚是想念。
很幸运，搭上了免费师范生的第一班车，很感激，母校四年来的培养，很幸福，成为了一名人民教师。
下面我就想老师们分享一下我任教一个多学期的工作心得和感悟，以及汇报攻读教育硕士专业学位期间的研究方向和研究计划（如果有幸能被录取）。
工作心得和感悟再次感谢母校四年来的培养，让我有机会加入教育系统的大家庭，同时感谢国家的免费师范生政策，圆了我成为一名人民教师的梦想。
初到清镇二中，一切熟悉而又陌生，熟悉是因为我曾在实习基地里认真的实习了两个多月，所以没有初入中学的那种陌生感，陌生是由于之前对二中的了解仅限于招聘时简短的交流，这是一个全新的环境，一个真正的平台。
刚到学校，校长就给我安排了一个任务——搭建清镇二中门户网站，同时兼任初一5个班，初二3个班的信息技术课教师以及在信息处兼岗。
搭建网站的过程中，似乎又回到了大学时的实验室，同时也感觉到大学里认真学习的重要性。
由于我的本科毕业设计也是中学门户网站设计制作，所以第一个任务感觉就像在实验室做了一次实验。
但是真正的初为人师，却让我真正的体会到了做好一名信息技术老师的困难与责任。
那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过一个半月的实习之外，可以说毫无工作经验。
面对新接手的工作，面对8个班的初一初二学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手。
这使得站上教师的岗位的我，感觉到面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。
这还只是工作的第一步。
我面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上好课。
硕士毕业教育工作总结
硕士毕业教育工作总结随着社会的不断发展和进步，教育工作也在不断地改革和完善。
作为一名从事硕士毕业教育工作的教师，我深刻地感受到了教育工作的重要性和责任。
在这段时间里，我对硕士毕业教育工作进行了深入的总结和反思，希望能够为今后的教育工作提供一些有益的经验和启示。
首先，教育工作需要不断地更新教育理念和教学方法。
随着社会的发展，教育的内容和形式也在不断地变化。
作为一名教师，我们需要不断地学习和更新自己的知识，以适应新的教育要求。
在教学过程中，我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们积极参与社会实践，提高他们的综合素质。
其次，教育工作需要重视学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习能力。
作为一名教师，我们需要根据学生的个性特点，灵活地调整教学方法，激发他们的学习热情，帮助他们充分发展自己的潜能。
在教学过程中，我们要注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让他们在学习中得到全面的发展。
最后，教育工作需要重视与家长的沟通和合作。
家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。
作为一名教师，我们需要与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
在教育工作中，我们要注重与家长交流学生的学习情况和成长经历，及时了解学生在家庭中的情况，为他们提供更好的学习和生活指导。
总之，硕士毕业教育工作是一项充满挑战和机遇的工作。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育水平和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过我们的共同努力，能够为教育事业做出更大的贡献。
硕士教师个人工作总结
时光荏苒，转眼间，我在硕士教师岗位上已经工作了一年的时间。
这一年，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我对过去一年的工作进行简要总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
一、教学方面1. 教学态度作为一名硕士教师，我始终坚持以学生为本，关爱每一个学生。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
同时，我认真备课，精心设计教学内容，力求使课堂生动有趣，提高教学质量。
2. 教学内容在过去的一年里，我主要承担了《XXX》课程的教学任务。
针对课程特点，我结合实际案例，引导学生掌握专业知识，提高实践能力。
同时，我还关注学科前沿动态，将最新的研究成果融入教学内容，拓宽学生的知识视野。
3. 教学效果通过一年的努力，我取得了一定的教学成果。
学生反馈良好，课堂气氛活跃，学生满意度较高。
在教学评估中，我所任教的课程得分较高，得到了同行和领导的认可。
二、科研方面1. 科研态度我始终坚持以科研促教学，以教学带科研。
在过去的一年里，我积极参与科研项目，努力提高自己的科研能力。
2. 科研成果我参与了2项科研项目，其中1项为国家级项目，1项为省级项目。
在项目实施过程中，我认真负责，取得了阶段性成果。
此外，我还发表学术论文2篇，其中1篇为SCI期刊。
三、团队建设1. 团队协作我注重团队建设，与同事保持良好的沟通与协作。
在团队活动中，我积极参与，为团队发展贡献力量。
2. 带教工作作为硕士教师，我承担了部分新教师的带教工作。
在带教过程中，我耐心指导，帮助他们尽快适应工作环境，提高教学能力。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）教学经验不足，有时难以把握课堂节奏。
（2）科研能力有待提高，需要加强学术交流。
2. 改进措施（1）积极参加教学培训，提高教学水平。
（2）多参与学术交流活动，拓宽科研视野。
（3）加强与同事的沟通与协作，共同提高团队整体实力。
总之，过去的一年，我在教学、科研、团队建设等方面取得了一定的成绩。
在职教师从事教育工作总结
在职教师从事教育工作总结
作为一名在职教师，我从事教育工作已有多年。
经过这段时间的实践和总结，我意识到教育工作的重要性和复杂性。
以下是我对教育工作的总结和思考：
首先，教育工作需要持续学习和提升自己的专业能力。
作为一名教师，不仅需要熟悉和掌握教育教学理论知识，还要不断学习新的教育理念和教学方法。
只有不断更新自己的知识和技能，才能更好地适应教育改革和学生的需求。
其次，教育工作需要关注学生的个体差异。
每个学生都是独特的个体，具有自己的特点和需求。
作为教师，我们需要发现和尊重学生的个体差异，采用多样化的教学方法和评价方式，帮助每个学生实现个人发展。
另外，教育工作需要注重培养学生的综合素养。
除了学科知识，学生还需要具备良好的人际交往能力、创新思维能力和实践能力等。
因此，我们需要通过各种途径培养学生的综合素养，包括组织实践活动、课外拓展等。
此外，教育工作需要与家长和社会保持良好的沟通和合作。
学生的成长离不开家长和社会的支持和关注。
作为教师，我们需要与家长和社会建立起紧密的联系，了解他们的期望和需求，并与他们共同努力，为学生提供更好的教育环境和资源。
最后，教育工作需要保持积极的心态和敬业精神。
教育工作充满了挑战和困难，但只有保持积极的态度和敬业的精神，才能
克服困难，为学生带来更好的教育体验和成长机会。
综上所述，作为一名在职教师，我深刻认识到教育工作的重要性和复杂性。
通过持续学习和提升自己的专业能力，关注学生的个体差异，培养学生的综合素养，与家长和社会合作，以及保持积极的心态和敬业的精神，我相信我能为学生提供更好的教育服务。
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2014免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生任教工作总结及研究计划报告
工作单位：湖北省谷城一中
姓名：陈明明
本科专业：文秘教育
申请专业：学科教学（语文）
任教工作总结
2013年，是我人生的一个重大转折点。
这一年我离开了象牙塔，于9月份来到我现在所任教的学校——湖北省谷城一中，正式成为一名人民教师。
短短半年的时间，我迅速成长，褪掉一身稚气，以认真严谨的标准要求自己，以主动虚心的态度求教于他人，以一个真诚之心对待学生，努力做一名合格的人民教师。
回想这短短半年的时间，有欢乐有忧愁，有笑语也有泪水。
在工作中，取得了一些成绩，也有许多需要学习、改进的地方。
现在我静下心来认真回忆这半年来的生活，做好总结，以全新的心态开始新的工作和学习！
一、思想认识方面
从2009年8月，接到陕西师范大学的录取通知书；从踏进师大的校门，我们就被打上了一个标签——“教师”。
也曾有人质疑过我的选择，但我从不怀疑，“教师是太阳底下最光辉的职业”。
做一名教师，以自己的言行去影响一代人，我觉得甚为骄傲。
四年的大学生活，不断给我灌注一个理念，做一个合格的人民教师。
我也一直以此为目标，踏上讲台，我也始终坚持以教师的道德标准来严格要求自己，时刻谨记母校“厚德、积学、励志、敦行”的校训，认真负责，爱岗敬业，尊敬师长，爱护学生，诚信为人，谦虚谨慎，努力在品行方面给学生树立一个好榜样。
刚开始工作，踏上三尺讲台，我也曾遇到不少质疑。
缺乏教学经验，跟学生也找不到共鸣，新的教学方法无法施展，都让我倍感压力。
但是我终于顶住了压力，认真备课，精心准备每一堂课；虚心向学校经验丰富的老师请教，探讨新颖的教学模式；主动跟学生交流，进入他们的内心世界。
现在的我，站在讲台上，能够跟学生侃侃而谈，表达自如，也能够适当的幽默一下，让气氛活跃，与学生的相处越来越融洽，常规教学也得以顺利展开。
二、教学工作方面
一个学期的教学，给我带来最深的感触便是：在教学方面，理论终究是理论，实践才是真功夫。
在大学里，我们学到了许多的理论知识，比如教学理念，授课模式，课程标准等等。
我们也曾在教室同学之间相互讲课、评课，也参加了近3个月的实习。
然而，真正走上教师岗位，才发现这些准备是远远不够的。
我们面对的实际状况，要比书本上复杂得多；我们面对的学生，也不像想象中的那么简单，这需要我不断的学习、摸索。
整体而言，我的教学工作还算令人满意。
在上个学期，我负责湖北省谷城一中高一（9）班的语文教学工作，在高一上学期的期中、期末两次联考中，我任教的班级都取得了十个实验班语文单科第一的成绩。
学校领导对我的工作甚为满意，学生对我的态度也从最初的质疑渐渐变成认同和信任，这学期文理分科后，我开始担任文科奥赛班的语文教学工作。
上好一节课，前提是要好好备课。
刚开始时，我习惯了搜集大量资料综合去看，然而总是找不到头绪和重点，浪费了大量时间，效率却很低。
针对这一情况，我请教了师傅，也是高一语文备课组的老师，在师傅的指点下，我开始以一个全新的心态面对备课。
备课前，我会认真吃透教材，自己找到每篇课文的关键点，然后细枝末节处再逐步细化。
遇到不能把握的问题，我都去虚心同其他老师商量解决。
一学期来，我一直坚持手写教案，写详细的标准化教案，同时遵照学校规定超前两周备课。
根据不同课时的实际情况，我有时也会制作多媒体课件来辅助课堂教学。
刚站上讲台的时候，我的心理状态没调整好，常常因为紧张导致笔误或者口误，而且思路放不开，多是照本宣科，使得课堂死板没有活力，一度被学生质疑，自己也不自信，情况比较糟糕。
但是经过一段时间的适应，尤其是新老教师结对子以后，在师傅的指导下，我了解了很多实用的方法。
同时，我自己也常常思考怎样让课堂更加生动有效，并将思考所得尝试运用在我的课堂上。
经过不断探求和尝试，我的课堂掌控力渐渐有了提高，课堂上的失误逐渐减少，学生慢慢对我也产生了信任。
随后，我也越来越自信，开始敢于在课堂上发挥，两个月后，基本上能站住讲台了。
在教学内容方面，除了必修的课本，我还坚持让学生每天早读背一则论语，再利用上课前几分钟给他们进行讲解，希望以此来增加学生的文化积累，提高学生的文言水平。
本学期，我计划带领他们背诵古代诗词名句。
同时，我还不知学生每周写一篇周记，每篇周记我都认真批改从不应付。
不少学生通过周记向我反映他们在学习或生活中的各种问题，我也耐心地一一帮他们解答。
本学期，我对此进行了一定的调整，改为两周写一篇周记，每周讲一次作文，然后写、评作文，希望能对他们写作水平的提高有帮助。
叶澜教授曾提出这样的看法：一个教师写30年的教案不一定有效果，但坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师。
我十分认同他的观点，因此，我坚持在每篇课文上完后都写一些教学反思。
有时是对教学内容的选择或者课堂整体框布局进行反思，有时是对学生的随堂反应进行记录，或许内容还十分浅陋，思考也不够深入，但都是我个人专业成长的经验积累。
我所任教的谷城一中对青年教师也着意栽培，给我们安排了教学经验丰富的教师做师傅给我们指导。
我的师傅丁少华老师博学且随和，从他身上，我不仅学习怎样进行教学，也同时学习一种做人的态度和方法。
我经常去听他讲课，也在课下跟他探讨交流，感觉收获颇丰。
另外，多次参加省市相关的语文教学工作的展示会、研讨会等等，从中学到了许多经验，也得到一些感悟。
每一堂课都不是完美的，教学是一门遗憾的艺术，追求永无止境。
在师傅以及其他老师的帮助和指导下，我不断摸索和尝试，通过一学期经验积累，确实有了一定的进步。
这些，离不开自己的努力和师傅的指导，更重要的是有那群可爱的孩子们，他们没有因为我的不足而立刻否定我，而是宽容地等待我改变，包容我的失误，肯定我的进步，陪我一起成长。
三、发现问题
教学过程中，很多老师都说我们免费师范生的底子好，基本功扎实，我自己也感觉在学科知识方面还是充足的。
但是即使我比较自信的这点，也依然存在很多问题。
经过陕西师大文学院四年的学习，我本以为自己在专业知识储备方面已经完全能胜任高中的语文教学任务，可在实际操作过程中却发现情况并非如此。
大学所教授的只是更多基于宏观的层面，文学史的学习、语言学知识的了解以及文学作品的鉴赏，都是从宏观上培养我们的见识和鉴赏能力。
但在中学语文教学工作中，却有很多细微的知识点需要落实，比如一个文言虚词的各种用法以及在中学文言文中的例句，这些是大学课堂上没有涉及到的，需要再次总结。
而且，语文学科还存在一个特点，就是教学内容的不确定性，一篇课文，可以分析的角度很多，作为新老师，我往往不确定哪些是必讲重点哪些可以自己拓展。
比如刚开始，我喜欢给学生讲很多文学史知识，因为那方面的内容我比较熟悉，可后来发现，在中学语文课堂上，这有时候是没有必要的，便进行了一些改
变。
此外，语文课堂涵盖的内容很广泛，在教学中，我就深深感觉自己在历史知识方面的欠缺，极有补充的必要。
但一个人摸索着学习终究有些盲目，而且效率较低，所以，我希望能够再进一步深造，全方位提升自己。
而教育部特别给与我们免试在职攻读教育硕士的机会，我觉得一定要珍惜，从而全面进步，为祖国培养更多的人才，同时也朝自己成为一名教育家的理想进发。
研究方向
凡事预则立，不预则废，因此，在申请读研之初，定要制定好本阶段的整体计划，并在实践中不断改进。
因此，我就自己的读研阶段做出计划如下，望指正：
一、整体研究方向
就读教育硕士期间，拟以中学语文教育为主要研究方向，熟悉教育学历史，明确教育改革方向，了解现代教育理论并能够将其运用于课堂，且针对中学语文教学，重新构建知识体系。
二、阶段性研究安排
1、学位基础课程、专业必修课程以及专业选修课程的学习。
拟在这一阶段，完成学校安排的各项课程的学习。
在基础课程方面，抓好英语的学习，虽然我们是语文学科，但学好英语对于我们将来的深造很有帮助，而工作半年来基本忽视了英语的学习，所以应重新学习。
专业必修课程方面，能够对心理学有一个更加全面而深刻的认识，本科阶段学过心理学的一些皮毛，而在实际工作中，我发现心理学极有用处，有利于生心理，对症下药。
此外我还希望对教育学尤其是语文教学方法论有进一步的学习，以此来指导自己的工作。
同时，希望在此阶段找到自己的兴趣点，争取发表几篇论文。
2、工作实践和毕业论文的撰写
在此阶段，应尽力做到理论联系实际，利用我们在职读研的特苏醒，把攻读教育硕士期间所学理论切实运用到实际教学工作中，用实践来检验理论，遇到问题能及时与导师和同学进行探讨交流。
同时，要在前一阶段进行大量阅读的前提下，深入思考，完成毕业论文的撰写。
对于一名立志终身从教并以教育家为理想的青年教师，读研深造是极有帮助和必要的。
因此，我再次提出重回陕西师大就读教育硕士的申请，希望母校能够同意！
同时，要再一次感谢母校的培养，在陕西师大我度过了充实快乐的本科四年，很期待再度归来，进行深造。