6.1细胞的增殖(1)

象与鼠相应器官或组织的细胞大小相似，二 者体积差距大的主要原因是细胞数量的不同。
细胞生长--生物体的生长 细胞增殖---
增大细胞的体积
增加细胞的数量
第1节 细胞的增殖 ------(1)细胞不能无限长大和有丝分裂
陕西省商洛中学 生物组 刘小刚
学习目标：
1.模拟探究细胞大小与物质运输的关系； 探讨细胞不能无限长大的原因。 2.简述细胞生长和增殖的周期性。 3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
自学课本110-113页 2.完成创新设计“导学案” 81页“知识点1” 和 “知识点2”填空
提示
自主学习时，一定要保持安静，独立思考， 为其他同学营造一个好的学习环境。一定要把把关
二、合作探究
小组合作要求（10-15min）抓紧时间，不说闲话！ 合作探究（1） ①模拟实验中， 琼脂块和NaOH分别模拟的是细胞物质运输中的什么？ ②这个实验的结果和结论分别是什么？ ③细胞不能无限长大的原因是什么？ 课外思考：细胞能无限小吗？ 合作探究（2） ①细胞为什么要增殖？细胞增殖分为哪几个阶段？ ②真核细胞的分裂方式有哪几种？ 合作探究（3） ①什么是有丝分裂的细胞周期？它分为哪几个阶段？ ②为了研究方便，有丝分裂可分为几个时期？ 每个时期都有什么特征？（以小组为单位，把细胞有丝分裂 的不同时期的模式图画在纸上，并附简要文字说明，相当于 合作探究记录，假设细胞中有四条染色体）
末 期 子细胞形成方式 细胞板扩展成细胞 壁将细胞一分为二 细胞膜向内凹陷将 细胞一分为二
植物
动物
中心体发出星射线 构成纺锤体
前期
末期
植物有丝分裂与动物有丝分裂的异同:
相同:
1、都有分裂间期和分裂期。 分裂期都有前、中、后、末四个阶段。 2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成 完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各 期的变化也完全相同。
赤道板 着丝点
植物细胞有丝分裂的过程
分裂期 “点裂数增向两极”
中期
染 色 体
后期
姐妹 染色 单体
特点： 1.着丝点一分为二， 姐妹染色单体分离， 成为两条子染色体 2.染色体数目加倍 3.染色体平均分为 两组，纺锤丝牵引 分别移向细胞两极
植物细胞有丝分裂的过程
分裂期 后期 细 胞 板 末期
特 1:核膜、核仁、染色质丝重新出现。 点 2:纺锤体消失，染色体变回丝状的染色质。 3:在赤道板上出现细胞板—新的细胞壁
细胞大小与物质运输的关系：
在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与 细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运 输的效率。 结论：细胞体积越大，其相对表面积 ______，细胞物质运输的效率就_______。 越小 越小 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
3、细胞不能无限长大原因:
1)细胞表面积与体积的关系限制细胞长大; 2)细胞核（中的DNA）的控制能力有限。
根据这个表你能发现什么结论？？
发现：（1）细胞的种类不同，细胞周期时间不同
（2）分裂间期时间长，分裂期时间短
分裂间期
进入分裂期 后有蛋白质 和酶的合成 吗？
特征：1、DNA分子的复制 2、有关蛋白质的合成 3、细胞适度生长
形：染色质
复制
DNA数目： 加倍 2a 数 染色质丝数目： 0
4a 4n
“D复蛋合适度长”
学习重点： 1.细胞生长和增殖的周期性。 2.真核细胞有丝分裂的过程 学习流程：
（1）自主学习 （2）合作探究 （3）展示交流 （4）归纳总结
一、自主学习
学习内容及要求：（时间：10-15min）
1.带着课本110页“本节聚焦”中的前四个问 题
（1）细胞为什么不能无限增大？ （2）细胞通过什么方式增殖？ （3）什么叫细胞周期？ （4）细胞有丝分裂过程是怎样的？它有什么生物学意义？
植物细胞有丝分裂的过程
分裂期（前、中、后、末）
间期
“仁膜消失两体现”
特点：
前期
1.核膜核仁消失， 细胞核解体； 2.纺锤体形成， 染色体出现。
3.染色体散乱排列 在纺缍体的中央
植物细胞有丝分裂的过程
分裂期 “形定数清赤道板”
前期
中期
特点：
赤 道 板
•在纺锤丝牵下， 着丝点排列在 赤道板, •染色体高度螺旋， 形态固定, 数 目清晰
合作探究（1） ①模拟实验中，琼脂块和NaOH分别模拟的 是细胞物质运输中的 什么？ ②这个实验的结果和结论分别是什么？ ③细胞不能无限长大的原因是什么？ ④细胞能无限小吗？
一、细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的含 酚酞的琼脂方块
实验流程
放入NaOH溶液中 浸泡
慢慢地，含酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红 你发现什么了吗？
三、展示、交流（8-10min）
展示要求： 沉着、冷静；勇敢、自信！声音洪亮！ 其他同学一定要尊重发言同学、保持安静。
相信自己！只要敢于展示，你一定有进步！
合作探究（1）：口头展示（2个组，每组1名） 合作探究（2）：口头展示（1个组的2名同学） 合作探究（3）：①口头展示（1个组的1名同学）
②板书展示（3个组，每组1名同学）
是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
二、细胞通过分裂来进行增殖
有丝分裂（主要）
2.(真核细胞)
分裂方式: 无丝分裂
减数分裂
产生体细胞
产生有性生殖细胞
合作探究（3） ①什么是有丝分裂的细胞周期？它分为哪 几个阶段？ ②为了研究方便，有丝分裂可分为几个时 期？ 每个时期都有什么特征？ （以小组为单位，把细胞有丝分裂的不同时 期的模式图画在纸上，并附简要文字说明， 相当于合作探究记录，假设细胞中有四条 染色体）
细胞周期
下一次分裂完成
分裂间期
细胞周期
甲
乙
甲 乙 甲 乙
乙 甲 甲 乙 细胞周期
a+b
a b c d
细胞周期
b+c c+d
细胞周期
不同细胞的细胞周期持续时间
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞 人的肝细胞 人的宫颈癌细胞 分裂间期 15.3 13.5 21 20.5 分裂期 2.0 1.8 1 1.5 细胞周期 17.3 15.3 22 22
2.染色体与DNA分子关系: 染色体是由DNA和蛋白质组成 说明： 1、染色体数以着丝点数为标准。 2、DNA数以线条数目为标准。 3、染色单体是特指连在一起的 姐妹染色单体（0或2）
染色体行为变化
着丝点 DNA 染色体复制 高度螺旋 着丝点分裂 染色单体分开 1个无染色单体的染色体 1个有2条染色单体的染色体
染色体,染色单体和DNA的关系
复制
着丝点分开
之后
染色体
1 1 2 2 0
染色单体 0 1
核内DNA
2
2
体细胞中的染色体通常是成对出现的。用2N 表示
想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？ A
B
有丝分裂
细胞周期
末期 后期
中期 前期 分 裂 期
子细胞
分 裂
前提：连续分裂
间
期
一次分裂完成
下一次分裂开始 分裂期
巨型西瓜
塞 军 尔 的 维 重 亚 戴 亚 公展 斤示 的其 西获 瓜冠
, 47.25
问题探讨:
请推测象与鼠相应器官和组织的 细胞大小差异如何？ 2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多， 还是靠细胞体积的增大？
资料：
一个成年人大约拥有100万亿个 细胞，这些细胞都源自一个受精卵细胞。
为什么人要这么多的细胞，为什么 不能由几个细胞不断长大就可以使人长 大了呢？
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态 位置
染色体
数目
染色单体 DNA
分裂 间期
前 期 中 分 期 裂 期 后 期
末 期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态 位置
染色体
数目
染色单体 DNA
分裂 间期
前 期 中 分 期 裂 期 后 期
C E
A
B
C
A
D B
D
E
末 期
C
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
思考：有丝分裂有什么重要意义？（课本）
遗传物质的稳定对于生物十分重要 必须准确而万无一失地传递给后代！
将亲代的染色体经过复制（实质为DNA的复 制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。 由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲
代与子代之间保持了遗传性状的稳定性。
纺锤丝的形成保证了每个染色体分裂后平 均分配到两个子细胞中去。
三、细胞有丝分裂的过程
螺旋缠绕、缩短变粗
染色质
（细丝状） 分裂间期
染色体(姐妹染色单体)
（圆柱状或杆状） 分裂期
注意理解染色体与染色质、染色单体、DNA的区别:
高度螺旋化,缩短变粗
1.染色体与染色质染色质 染色体 (分裂间期) 解开螺旋,变成细长丝状 (分裂期)
染色体与染色质是同一物质在不同时期的不同存在形态。
表面擦干后切开琼脂方块
慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红 琼脂块的 边长/cm 表面积 /cm2 体积 /cm3 相对表面积（表面 积/体积） NaOH扩散 NaOH扩散的体积 的深度/cm /琼脂块的体积
3 2
54 24
27 8
2 3
0.5 0.5
19/27 7/8
1 6 1 6 0.5 1 结果：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的 减小 增大而_______；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼 减小 脂块的增大而_______。
合作探究（2） ①细胞为什么要增殖？ 细胞增殖分为哪几个阶段？ ②真核细胞的分裂方式有哪几种？