学校社会工作在中国大陆民办高校开展的必要性
社会工作的重要性与价值
社会工作的重要性与价值社会工作是指一种为改善社会福利和促进社会公平正义而进行的专业服务。
它涵盖了广泛的领域，包括社会福利、社会保障、社区发展、心理健康支持等等。
本文将探讨社会工作的重要性与价值，并且展示它在当代社会中扮演的关键角色。
1. 促进社会公平正义社会工作具有促进社会公平正义的重要作用。
社会不平等是当代社会面临的一个主要问题，而社会工作者致力于通过提供资源和支持来帮助那些在社会分配中处于不利地位的个体和群体。
他们努力实现社会公正，减少贫困和不平等现象的存在，从而促进社会的和谐与稳定。
2. 提供专业服务和支持社会工作是一门专业的服务行业，旨在提供专业的支持和服务来满足个人和群体的需求。
社会工作者通过与受助者建立密切的关系，了解他们的个人情况和需求，并提供相应的帮助和支持。
无论是提供心理咨询、分类家庭问题还是协助个人克服困难，社会工作都扮演着关键的角色，帮助个人重建自信，提升生活质量。
3. 保障弱势群体权益社会工作的重要职责之一是保障弱势群体的权益。
弱势群体包括儿童、老年人、残疾人以及社会边缘化的群体等等。
社会工作者通过为这些群体提供法律援助、权益保护和社会参与的机会，确保他们在社会中获得公正对待。
社会工作帮助这些群体摆脱歧视和不公平待遇的困境，为他们争取应有的权益和尊严。
4. 促进社区发展和增强社会凝聚力社会工作在推动社会发展和增强社会凝聚力方面起着重要作用。
社会工作者通过与社区居民合作，探索解决社区问题的创新途径，并促进社区成员之间的互相支持和合作。
社会工作不仅仅是解决问题，更注重建立关系、促进社区内部的联系和信任。
通过社区发展项目、社交活动和公共倡议，社会工作有助于改善社区环境，提升居民参与感，增强社会凝聚力。
5. 增强个体生活质量社会工作的目标之一是增强个体的生活质量。
社会工作者通过各种形式的支持和服务，帮助个体建立积极的生活方式、解决问题和实现个人目标。
无论是提供经济援助、职业辅导还是培训机会，社会工作都致力于提高个体的生活满意度和幸福感。
社会工作的意义与目标
社会工作的意义与目标社会工作是一种专业化的服务领域，旨在帮助个人、家庭和社区解决各种社会问题，提高他们的生活质量和福祉。
社会工作的意义和目标是为了促进社会公正、人权和社会福利的实现。
本文将探讨社会工作的意义和目标，并分析其在不同层面上的作用。
一、社会工作的意义1. 促进社会公正：社会工作致力于消除社会不平等和不公正现象，为弱势群体争取权益，推动社会公正的实现。
通过提供平等的服务和资源分配，社会工作可以帮助个人和群体摆脱贫困、歧视和剥削。
2. 保障人权：社会工作是维护人权的重要手段之一。
通过提供心理支持、法律援助和社会保障等服务，社会工作可以帮助个人维护自己的权益，保障他们的人权得到尊重和保护。
3. 促进社会福利：社会工作的目标之一是提高社会福利水平。
社会工作专业人员通过提供医疗、教育、就业等服务，帮助个人和群体改善生活条件，提高生活质量。
4. 增强社区凝聚力：社会工作在社区层面上发挥着重要作用。
社会工作专业人员通过组织社区活动、促进社区参与和合作，增强社区凝聚力，提高社区的发展和稳定性。
二、社会工作的目标1. 个人目标：社会工作的首要目标是帮助个人实现自我价值和自我发展。
社会工作专业人员通过提供心理咨询、职业培训和社交支持等服务，帮助个人克服困难，发展潜能，提高生活质量。
2. 家庭目标：社会工作的目标之一是帮助家庭建立健康、和谐的关系，提供家庭支持和教育。
社会工作专业人员通过提供家庭咨询、亲子教育和家庭治疗等服务，帮助家庭解决冲突，改善家庭环境。
3. 社区目标：社会工作的目标之一是促进社区的发展和繁荣。
社会工作专业人员通过组织社区活动、提供社区服务和资源，帮助社区解决问题，提高社区居民的生活质量。
4. 社会目标：社会工作的最终目标是促进社会的公正、和谐和可持续发展。
社会工作专业人员通过参与社会政策制定、推动社会变革和社会创新，为社会问题的解决提供专业支持和建议。
总结起来，社会工作的意义在于促进社会公正、保障人权、提高社会福利和增强社区凝聚力。
社会工作介入民办高校学生管理路径初探
社会工作介入民办高校学生管理路径初探【摘要】本文探讨了社会工作介入民办高校学生管理的路径。
在分析了研究的背景和意义。
接着正文部分分析了社会工作在民办高校学生管理中的基本概念、作用，具体的介入路径以及效果。
同时也探讨了可能面临的挑战和解决方案。
结论部分总结了社会工作介入民办高校学生管理的可行性，并展望了未来的发展方向。
通过本文的研究，可以为提高民办高校学生管理质量提供一定的参考和建议。
【关键词】社会工作、民办高校、学生管理、介入、路径、效果、挑战、解决方案、可行性、发展方向。
1. 引言1.1 研究背景本研究旨在深入探讨社会工作在民办高校学生管理中的作用和具体路径，探讨社会工作介入学生管理的效果，解决现行学生管理中存在的问题和挑战。
通过对社会工作介入民办高校学生管理的初步探索，旨在为提升民办高校学生管理的质量和效果提供参考和借鉴。
部分简要介绍了本研究的背景和意义，为下文对社会工作介入民办高校学生管理的探讨奠定基础。
1.2 研究意义社会工作介入民办高校学生管理路径的研究意义主要体现在以下几个方面：随着社会的不断发展，民办高校在中国教育体系中所占比重逐渐增加，学生管理工作也变得越发复杂和具有挑战性。
研究如何引入社会工作来提升民办高校学生管理水平，对于提高学生综合素质和教育教学质量具有十分重要的现实意义。
社会工作的介入可以为学校提供更加专业的支持和服务，在学生管理中发挥积极作用。
通过社会工作的专业知识和技能，能够帮助学校更好地解决学生问题，提升学生的心理健康和生活质量，促进学生成长成才。
研究社会工作介入民办高校学生管理路径也有助于拓展社会工作的应用领域，促进社会工作专业在高校教育中的发展。
通过将社会工作理念和方法引入学生管理领域，可以不断拓展社会工作的实践范围，提高社会工作专业的实践能力和社会影响力。
2. 正文2.1 社会工作介入民办高校学生管理的基本概念社会工作是一种通过专业知识和技能来帮助个人、家庭、群体和社会解决问题、改善生活质量的实践。
社会工作的重要性与必要性
社会工作的重要性与必要性社会工作是一项旨在改善社会福祉、促进社会公正和社会变革的专业工作。
它涉及到与个人、家庭、群体和社区合作，以解决他们面临的各种社会问题和挑战。
社会工作的重要性和必要性在当今社会变得越来越突出。
本文将探讨社会工作的重要性和必要性，并阐述其在社会发展中的作用。
首先，社会工作的重要性在于它关注弱势群体的权益和福祉。
社会工作者致力于帮助那些处于困境中的人们，如贫困家庭、残疾人士、老年人和儿童等。
他们提供各种支持和服务，包括提供基本生活需求、心理咨询、法律援助和社交支持等。
通过这些工作，社会工作者能够帮助弱势群体获得更好的生活条件和机会，提高他们的生活质量。
其次，社会工作的必要性在于它促进社会公正和社会变革。
社会工作者不仅关注个体的问题，还关注社会结构和制度的问题。
他们通过研究社会问题的根源和原因，提出改革和政策建议，以促进社会公正和社会变革。
社会工作者还参与社会运动和倡导活动，为弱势群体争取权益和公平待遇。
通过这些工作，社会工作者能够推动社会的进步和发展，实现社会的公正和平等。
此外，社会工作的重要性还体现在它对社会发展的积极影响。
社会工作者通过提供各种支持和服务，帮助个人和群体克服困难，实现个人和社会的发展。
他们通过提供教育和培训，帮助人们提高技能和知识水平，增强就业竞争力。
他们通过提供心理咨询和社交支持，帮助人们建立健康的人际关系和社会支持网络。
通过这些工作，社会工作者能够促进社会的繁荣和进步。
最后，社会工作的必要性还在于它对社会稳定和和谐的重要作用。
社会工作者通过解决社会问题和挑战，减少社会不平等和社会冲突。
他们通过提供咨询和调解，帮助人们解决个人和家庭的问题，减少家庭纠纷和家庭暴力。
他们通过提供社区发展和社区参与，促进社区的凝聚力和社会和谐。
通过这些工作，社会工作者能够维护社会的稳定和和谐，促进社会的可持续发展。
综上所述，社会工作的重要性和必要性在当今社会变得越来越突出。
它关注弱势群体的权益和福祉，促进社会公正和社会变革，对社会发展和社会稳定具有积极影响。
社会工作的重要性及作用
社会工作的重要性及作用随着社会的发展和进步，社会问题日益凸显，人们对社会工作的需求也越来越迫切。
社会工作作为一门专业，具有重要性和广泛的应用范围。
本文将从社会工作的定义、重要性和作用等方面进行讨论，以凸显社会工作在现代社会中的重要性及作用。
首先，定义社会工作。
社会工作是一种为提升社会福祉、实现社会公正、解决社会问题而进行的一系列有组织的行动。
它涉及到社会、经济、心理和文化等多个层面，旨在改善个人、家庭和社区的生活状况，促进社会的和谐与发展。
接下来，探讨社会工作的重要性。
首先，社会工作有助于解决社会问题。
社会问题如贫困、失业、家庭暴力等，严重影响着社会的稳定与发展。
社会工作人员通过开展社区调查、提供支持服务等手段，帮助个体和群体解决实际问题，改善社会状况。
其次，社会工作对个体的成长和发展具有重要意义。
社会工作通过提供心理辅导、教育培训等服务，帮助个体克服困难、提升自我，实现自我发展与人生价值。
此外，社会工作还促进了社会的和谐与稳定。
通过减少社会不平等、加强社会关系等措施，社会工作有助于建立和谐的社会环境，增强社会凝聚力，推动社会发展。
然后，探讨社会工作的作用。
首先，社会工作在社区建设中发挥着重要作用。
社会工作人员与社区居民密切合作，了解社区需求，协助组织社区活动，提供必要的服务。
通过社区的参与与互动，社会工作实现了社区的发展和社会的共同进步。
其次，社会工作在公共政策制定和社会管理中具有不可替代的作用。
社会工作人员通过对社会问题的研究分析，为政策制定者提供科学的建议和决策支持，推动社会问题的解决。
此外，社会工作在灾害和紧急情况下的应急救援中也起到关键作用。
社会工作人员协助组织救援和重建工作，保障受灾群众的基本生活需求，提供心理支持等。
最后，强调社会工作在实践中的挑战与发展。
社会工作面临着复杂多变的社会问题和服务对象的多样性，需要不断提高专业能力和素养，同时也需要社会各界的支持与重视。
为了进一步发挥社会工作的作用，需要改善社会工作人员的待遇和福利，加强社会工作的法制化建设，提升社会工作的社会声誉和影响力。
高校教师领办社会工作服务机构的现象分析
高校教师领办社会工作服务机构的现象分析一、高校教师领办社会工作服务机构的背景分析（一）政策背景2009年10月，民政部发布《民政部关于促进民办社会工作机构发展的通知》（民发〔2009〕145号），“鼓励社会工作专业教师依托专业资源创办民办社工机构”。
中央部、民政部等 19 个部门于 2012 年 4 月联合发布了《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011―2020 年）》（中组发〔2012〕7 号），指出“鼓励社会工作教育与研究人才领办民办社会工作服务机构，引导社会工作教育与研究人才走出书本、走出课堂、走向基层、深入实践，提高其应用理论解决实践问题的能力”。
这是鼓励高校教师领办社会工作服务机构最直接最清楚的表达。
民政部和财政部于2012 年 11 月，联合发布《民政部、财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》（民发〔2012〕196 号），进一步规范政府购买社会工作服务，推动政府购买社会工作服务的发展。
2014年4月民政部发布了《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》（民发〔2014〕80号），意见指出，要“鼓励社会工作院校与民办社会工作服务机构开展产学研合作，鼓励社会工作专业教师创办民办社会工作服务机构”。
这一系列利好政策都为高校教师领办社会工作服务机构提供了政策支持和鼓励。
（二）发展状况近年来政府逐渐放开一些公共服务提供，把自己办不了、办不好、不便办的社会服务交由社会组织来办。
政府购买社会服务也成为了近年来服务提供的新方式，社会服务组织一时成为需求。
高校教师作为社会工作专业人才，为了保证机构专业化运作从而提供专业的社会服务，一批批有着较强社会责任感和专业使命感的高校教师主动承担起领办社会工作服务机构的重任，在近10年的时间里由高校教师领办的社会工作服务机构在中国大地如雨后春笋般不断涌现。
我国教师领办社会工作机构大约出现在2004年，当年上海市高校的社会工作专业教师在当地政府的支持下开办了几家社会工作服务机构，提供社会服务。
社会工作的重要性及其职责
社会工作的重要性及其职责在现代社会中，社会工作扮演着极其重要的角色。
社会工作者通过提供支持、帮助和咨询等服务，为弱势群体和社区提供帮助，以改善他们的生活质量。
本文将探讨社会工作的重要性和职责，并强调其在社会中发挥的关键作用。
一、社会工作的重要性社会工作的重要性体现在多个方面。
首先，社会工作者在为人们提供支持和帮助的同时，还能提供心理和情绪的支持。
这对于那些经历困难和挫折的人来说至关重要，因为他们通常需要与专业人士交流，释放内心的压力并找到解决问题的途径。
其次，社会工作有助于建立社区的凝聚力和团结合作精神。
社会工作者通过组织社区活动、开展教育培训以及促进社区参与等途径，帮助居民之间建立紧密联系并形成互助关系。
这样的社区可以更好地应对各种问题，提高整体的生活质量。
另外，社会工作也在帮助弱势群体争取权益方面发挥着重要的作用。
社会工作者是弱势群体的发声者和代表者，他们通过倡导和讲解法律法规，帮助这些群体争取到应有的权益，从而减少不公平和不平等现象。
综上所述，社会工作对于社会的发展和稳定具有重要影响。
它不仅能够改善弱势群体的生活质量，也对整个社会的凝聚力和公平性发挥着重要作用。
二、社会工作的职责社会工作的职责主要分为以下几个方面：1. 评估和咨询：社会工作的第一步是评估个体或家庭所面临的问题，并提供专业的咨询意见。
通过与当事人的交流和倾听，社会工作者能够深入了解他们的需求和困难，并提供相应的支持和建议。
2. 社区服务：社会工作者在社区中组织和实施各种项目和活动，以提高社区居民的福利和满意度。
这包括开展教育培训、推广健康和环保意识、组织志愿者活动等。
3. 应对危机：社会工作者经常需要处理与危机相关的情况，例如家庭暴力、自杀威胁等。
他们要迅速采取行动，提供应急援助，并确保当事人的安全和福祉。
4. 促进社会公正：社会工作者是社会公正的倡导者和实施者。
他们要关注社会中的不平等现象，并积极推动社会政策的改进，以提高弱势群体的地位和权益。
社会工作介入高校就业指导探索
社会工作介入高校就业指导探索高校就业指导一直是学校管理和师生关注的热点问题。
随着社会的发展和经济的变革，大学生就业形势也面临着巨大的挑战，因此高校就业指导迫切需要更专业、更科学的支持。
在这种情况下，社会工作专业的介入将意味着更全面、更系统地解决大学生就业问题，更具有社会工作的理念和技能的支持，可以更好地帮助大学生解决就业问题。
社会工作专业的介入也能提升高校就业指导的专业水平，推动高校就业指导工作更加科学化、人性化。
二、社会工作在高校就业指导中的角色1. 提供心理支持高校就业指导中，社会工作可以提供专业的心理支持，帮助大学生缓解就业焦虑和压力。
通过谈心、情绪管理和心理咨询等方法，社会工作可以帮助大学生更好地理解和应对就业问题，提升他们的心理素质，增强就业信心。
2. 搭建社会资源社会工作可以帮助高校搭建更多的社会资源，为大学生就业提供更多的机会和选择。
社会工作专业的学生和教师可以积极联系社会资源，包括企业招聘、职业培训、就业交流等，为大学生提供更多的选择和机会，拓宽就业渠道。
3. 辅导职业规划社会工作可以为大学生提供更专业的职业规划辅导。
通过职业测评、职业咨询和个人素质分析，帮助大学生更清晰地了解自己的兴趣和能力，制定更合理的职业规划，有针对性地进行就业准备。
4. 开展社会实践社会工作专业可以开展更多的社会实践活动，提升大学生的就业能力。
通过社会调研、社会参与和社区服务等活动，帮助大学生提升自己的社会适应能力和社会工作能力，为就业做好充分的准备。
1. 社会工作专业课程的设置在高校里开设社会工作专业课程，为大学生提供更专业的就业指导知识和技能。
这些课程包括心理支持、职业规划、社会调研等，帮助大学生更全面地了解就业问题，提升就业能力。
2. 社会工作实践基地的建设在高校建立社会工作实践基地，为大学生提供更多的社会工作实践机会。
通过实践基地的建设，大学生可以更深入地了解社工工作，提升自己的社会工作能力，为将来的就业做好准备。
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谈学校社会工作在中国大陆民办高校开展的必要性
摘要：随着高考的日趋激烈，许多未达到“二本”分数线的学生选择了民办高校继续学业。
然而民办高校在我国大陆地区还是处于一个相对弱势的境地且大众的关注度不高，也使其存在的问题得不到很好的解决。
长期以往的问题堆积势必会让“三本”教育走下坡路，甚至影响中国大陆的整体高校人才教育质量。
因此学校社会工作在民办高校的开展已成为必然趋势。
关键词：学校社会工作；民办高校；必要性
一、我国学校社会工作的发展现状
学校社会工作是运用社会工作的专业方法和原则，以改变学校环境及条件为依托，帮助在校学生提高个人能力，最终能够独立自主地解决即将面临或已经面临的包括学业、就业甚至人生规划等各方面问题。
在一些发达国家，学校社会工作在社会发展中发挥着不可替代的作用。
（一）香港学校社会工作发展现状
香港社会工作专业的蓬勃发展，使得学校社会工作也显露出耀眼光芒。
从1971年世界信义宗社会服务处等开始在中小学推行学校社会工作开始，经由民间组织自身的努力及政府政策上的支持，目前香港学校社会工作无论是理念、组织及管理方面等都已经相对完善。
不仅如此，因为香港学校社会工作组织绝大部分是由民间团体发起,因此具有强大的群众基础和自我调节能力，在开展工作时可
以充分利用社会资源，拥有无可比拟的优势。
（二）大陆学校社会工作发展现状
大陆社会工作起步较晚，目前还处于探索阶段。
因此与香港学校社会工作相比，大陆学校社会工作的道路才刚刚开始。
2002年,在上海浦东新区社会发展局支持下,内地第一家专业社工机构——乐群社工服务社，开始从事民工子弟学校的社会工作服务,揭开了学校社会工作发展的新序幕。
然而十年来，大陆学校社会工作的发展并未取得瞩目成就。
造成这一结果的原因主要有三点：第一，大陆的社会工作事业，还未得到大众的广泛认可，相当多的人们对社会工作的认知度极低甚至为零，客观上给学校社会工作的发展带来阻碍。
第二，对学校社会工作的误解。
一些学校领导、教师认为学校社会工作就是学生工作，因此，不需要学校社会工作者进行“额外”的服务。
第三，大陆部分的学校社会工作被套上了“行政化”光环，使其在实施过程中带有强制性，在一定程度上降低了大众尤其是学生群体对其的接纳意愿。
显而易见，大陆的学校社会工作发展与香港具有明显的差距，且在一定时期内还将这种情形还将持续。
二、民办高校面临的主要问题
民办高校即我们通常所说的“三本院校”，在我国的高校中还处于“边缘”学校，社会的认可程度也比较低，因此民办高校出现的问题就会因为关注度不够而被掩盖，有可能会导致民办高校教育质量下降，甚至是中国整体的高校人才培养也会因此受到不利影响。
纵
观我国大陆地区的民办高校，目前主要面临的问题主要以学习环境，学生心理行为，学校管理等方面为主。
（一）学习环境
民办高校就读的学生大部分在高中时期学习积极性不高，学习成绩不理想。
进入大学后，这种学习习惯因为没有了强制性的压力，变得一发不可收拾。
大多数学生开始沉溺网络、抽烟酗酒，选择去学校图书馆学习的学生可谓是屈指可数。
当然，也有一部分学生是因为高考失常发挥而不得不选择“三本院校”继续学业。
这部分学生在入学初期所显露出的对学习的热衷，往往会因为周围学习氛围的影响而逐渐打消学习念头。
除了学习氛围不浓厚以外，一些民办高校的软硬件设施不完善，也使得学生学习环境不够理想。
与公办本科院校相比，民办院校建校时间不长，学校可供学生学习的书籍等相关资源较少，在客观上影响了学生的学习积极性。
（二）学生的自我否定
民办高校的学生普遍存在着一种自我否定的消极情绪。
他们认为自己是被高考“淘汰”出来的“差生”，在社会中被贴了“非正规”的标签，以后与其他院校的学生相比在各方面都会缺乏竞争力，前途渺茫。
更有些学生无法从“高考失败者”的角色中脱离出来，觉得自己“智商低”、“没有能力”、“不是正常人”，否定自身一切潜力，抱着“破罐子破摔”的想法，终日焦虑却从未尝试改变。
（三）学生行为失当
在从高中时期的高度紧张的学习状态脱离出来后，许多学生在进入大学后便怀着一种“报复心态”开始自我放纵。
加之民办大学较其他院校的学习氛围不理想，学校管理存在漏洞，有相当一批大学生选择以酗酒赌博、聚众斗殴甚至是发生男女越轨行为来做为对自己寒窗苦读十年的“奖励”，这种现象在高校的一年级学生中表现的尤其突出。
各高校针对这一情况也先后推行实施了各种措施意图遏制其发生，然而收效甚微。
（四）学校管理
大陆民办高校的管理与公办高校的管理制度相似，皆是以一种自上而下的“行政化”方式对学生进行管理。
这种方式存在的缺陷是，学校过度重视学生学习成绩，忽略了学生心理行为方面的活动或需求，导致学生与老师经常以对立的姿态进行接触交流。
又因为大学生处于青年阶段，逆反情绪比较严重，更加对学校管理增添了不小的难度。
三、学校社会工作进入民办高校的必要性
（一）有助于民办高校学生工作向专业化方向发展
随着社会的发展，信息网络日益发达，加之高等教育的普及，学生个性迥异，学生的管理工作更加难以应对。
此种情况对建校时间较短的民办高校来说显得更加棘手。
举例来说，一个行为出现偏差的学生，如果单纯的把他划分为成绩差的学生显然是不够合理的，深究出现的原因有可能是其家庭不和睦、性格叛逆、心理问题、厌
学等多种因素造成的。
若学校只是凭单一的经验管理，这名学生的问题不仅不会得到根本解决，甚至更加糟糕。
学校社会工作运用专业方法，着眼于学生所处的整体情境，从而分析和解决问题，较之传统的学生管理工作具有很强的专业性。
（二）有助于民办高校科学的解决学生问题
在民办高校学生工作中在导入学校社会工作的理念和方法，是对日益增长的学生问题的积极回应。
首先，社会工作与学生管理工作的目标基本一致，都注重纠正学生问题，提高学生个人技能，学习及适应环境的能力。
同时，学校社会工作强调双向沟通与民主参与，更加注重发挥个体的积极性及尊重个体的独特性，加强校内外资源的整合，促进民办高校学生的全面和谐发展。
（三）有助于社会工作专业的发展
社会工作专业在我国还属于新兴专业，其服务范围还在逐渐拓展。
民办高校在大陆地区由于尚未受到重视，其出现的问题具有一定的隐蔽性甚至在解决问题的过程中出现孤立无援的情形，学校社会工作介入民办高校不仅是对社会工作新领域的一次尝试与探索，无疑也是对其学生管理工作的服务与帮助。
四、总结
21世纪的国家需要有独立人格和创新意识的新型人才。
学校教育应努力成为学生发现自我、发展自我和成就自我的前沿阵地。
因此，弥补民办高校的不足成为一个不得不重视的议题，要想推动高校教
育的道路越走越远，学校社会工作将扮演不可替代的先锋角色。
不仅如此，民办高校导入学校社会工作，还可有效整合各方面资源，从整体上构建高校育人平台，在极大程度上为学生获得良好的受教育环境做出贡献。
参考文献：
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