《 童 年 》 赏 析
童年赏析(句子+赏析)
1. '外祖父家里，弥漫着人与人之间的强烈的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒, 连小孩也热衷于参加一份。
’赏析；此句写出了外祖父家这种残暴的行径给孩子们幼小的心灵带来了严重的伤害，使孩子们也像大人们一样恶毒或郁郁寡欢。
2. '有天晚上，在已经喝过茶，还没有吃晚饭之前，舅舅们和格里戈利师傅正在把染好了的成幅料子缝成一匹一匹的，然后在上面缀个厚纸签儿。
米哈伊尔舅舅想跟那个快瞎的格里戈利开个玩笑，叫九岁的侄儿在蜡烛上烧师傅的顶针。
萨沙用烛花镊子夹着顶针烧起来，把它烧得滚烫的，偷偷地放到格里戈利的手底下后，就躲到炉子后面去了。
' 赏析；此段通过描写萨沙的动作，写岀了恃强凌弱是这个小市民家庭的癖好。
3. ‘用一天傍晚，他来了，打扮得像过节似的，穿着金黄的绸衬衫、绒布裤子、像手风琴般轧轧作响的皮靴。
他的头发发亮，浓眉下一对愉快的斗鸡眼，还有年轻的小胡子底下雪白的牙齿，都闪闪发光，他那绸衬衫，和谐地映着长明灯的红光，像是在燃烧。
’ 赏析；此段通过描写’小茨冈’的外貌, 写岀了’小茨冈’为了来看望我，特意穿得很隆重。
4. ‘小茨冈’像一团火在燃烧，他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以想象；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下窜动，绸衬衫颤抖着，晃动着，仿佛在燃烧，在融化，发出耀眼的光辉，把周围都照亮了。
’赏析；此段通过描写’小茨冈’的动作, 写出了’小茨冈’的舞蹈优美。
①那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
赏析：作者把取自带给人的感受比作高山奔流而下的河水，生动形象的写出了这首曲子的激昂和汹涌的气势，也借河水的柔弱，突岀了曲子中隐藏的忧伤。
②我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
赏析：生动形象地写岀了我内心的恐惧与紧张，突岀了外祖父的凶神恶煞。
I“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了赏析：外祖母的上帝意味善良，宽恕和仁慈，"我"从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理，更贴近我的心灵，所以显得更亲切更可理解了。
童年的好句赏析
童年的好句赏析《童年》是苏联作家高尔基的自传三部曲的第一部，描写了小主人公阿廖沙三岁到十岁的苦难童年生活。
小说描述了19世纪俄国各行各业人们的生活状态，既抨击了小市民阶层庸俗无聊、空虚自私的丑恶嘴脸，又展现了下层劳动人民的正直勤劳、淳朴善良。
文中很多经典好句，值得我们学习和欣赏。
1、他们有时飞得很高，又迅速落下来，像一张黑网似的遮蔽住渐渐暗淡的天空，随后就消失得无影无踪了，只留下一片空寂。
2、米哈伊尔舅舅身上像装了弹簧，围着雪橇又蹦又跳，伸着鼻子到处嗅着，垂涎三尺地吧嗒着嘴巴。
3、她的嘴大得出奇，一直咧到耳根；下巴哆嗦个不停，使嘴无法合拢，像鱼似的张开着；尖尖的鼻子向内钩着，就像越过上唇向嘴里探望似的。
4、他昂着头站在那里，头发竖立，眉毛扬起，金色的胡子翘得跟地平线一样平。
他念祷词像学生回答问题一样，吐字清楚，语音清晰，富有一种威严感。
5、秋天的傍晚，五彩的草木瑟瑟地在凉风中抖动；明净的天空中，匆忙的寒鸦一闪而过，唤起人们一丝忧愁的思绪。
此刻，寂静拥抱着整个大地。
6、他们似乎在故意炫耀自己的美貌，可笑地在银白色的冰雪上走来走去；有时候腾空而起，落在披着厚厚一层霜的灌木丛的树枝上，像一朵朵鲜花似的。
7、屋里静得像地窖似的，只听见茶炉“噗噗”的冒气声和雨水抽打窗玻璃的声音。
8、她的脸上浮起一片暗影，暗影迅速扩张，渐渐扩展到全脸，覆盖住她蜡黄的皮肤。
她吃惊地张着嘴，却听不见她的呼吸声。
童年是一个美好的词语，代表着无忧无虑、幸福快乐。
可是在高尔基的《童年》中，童年是不幸的，是充满了苦难的日子。
所以，小说中很多句子是充满了悲凉的色彩，写的很多事情，都是悲伤的故事。
正是因为看到了那么多的苦难，人们才能明白好日子来之不易，才会加倍珍惜。
同时，也让我们明白，苦难不会因为躲避而消失，只有勇敢地迎接挑战，生命才能得到历练，才能渐渐走向成熟。
童年读书笔记赏析10篇
童年读书笔记赏析10篇童年，是儿童纯真的伙伴;童年，是儿童快乐的时光;童年，是儿童生命的喜悲!但对于阿廖沙，他的童年却是悲惨的，痛苦的。
我们的童年和他相比，差别真是太大了。
《童年》这本书主要讲了阿廖沙从3岁到10岁这一期丧父，母亲改嫁。
他随着脾气暴躁的日渐破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年时光。
我合上书，眼眶中有一些热泪。
阿廖沙的心里覆盖了一层层阴影，幸运的是他的心理有没有因此玷污。
在黑暗的背面，有一群散发着光芒和正直的人，给予了阿廖沙关怀和温暖，赐予他信心和力量，使他的心灵不被扭曲，让他相信未来是充满光明的。
在他童年时期，对他影响最大的就是她的外祖母。
她乐观、善良、为人正直、最有光辉的一个人。
她总相信善一定会战胜恶的。
她知道许多优美的故事，常常讲给阿廖沙听。
她用爱开阔了阿廖沙的视野。
我非常庆幸自己不是生活在那个时代的孩子。
现在所有的父母把自己的孩子当成掌上明珠，不让孩子做任何事。
我也不例外，我的妈妈甚至连盛饭也不让我做。
我非常喜欢自己的童年。
因为我的童年充满光芒和希望。
对比阿廖沙的童年，我们无比幸福。
所以，我们面对一切困难时，应该有信心，有勇气。
我们要相信黑暗一定会过去，曙光也一定会来临的。
只要我们拥有正直、勇敢和乐观，就一定会战胜困难，取得成功的。
《童年》第二章讲述了舅舅们吵着分家家产，大人们都是以仇恨为纽带的。
之后“我”又犯了一个错误外祖父狠狠地打了“我”。
但是后来外祖父又来看我给我讲他那离奇的身世经历过许多磨难但它又是怎样熬过来的。
虽然他非常的凶狠但他的身世令人同情。
我们现在的生活年代哪能和高尔基那时的年代相提并论我们应该好好珍惜。
对于阿廖沙而言，他的外祖父家中充满了仇恨。
人与人之间总是彼此戒备、提防、攻击，连孩子也不例外。
在阿廖沙与他母亲刚来到外祖父家时，他母亲的两个弟弟正闹分家。
一天晚上，他们吵架，外祖父生气，外祖母劝架。
阿廖沙没有跟他的表兄弟们出去，而惹到了外祖父，从此以后，阿廖沙便非常怕他的外祖父。
《童年》的语言表达
《童年》的语言表达
《童年》的语言表达具有鲜明的特色。
以下是对其语言特点的简要分析：
1. 朴素自然：高尔基的《童年》以朴素自然的语言，真实地描绘了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
这种朴素自然的叙述方式，使得作品更具有真实感和亲切感。
2. 幽默诙谐：高尔基在《童年》中运用了大量的民间语言和谚语，使得文本更具有幽默诙谐的特点。
这种语言风格不仅使作品在叙述上更为生动有趣，也增强了作品的艺术感染力。
3. 含蓄深沉：尽管《童年》的语言风格朴素自然、幽默诙谐，但其中也蕴含着深沉的情感和思想。
高尔基在描写人物和事件时，往往寓情于景、寓理于事，使得作品在朴素中蕴含着深刻的哲理。
4. 饱含情感：高尔基在《童年》中运用饱含情感的语言，真实地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
这种情感化的叙述方式，使得作品更具有情感力量和艺术魅力。
总的来说，《童年》的语言表达具有朴素自然、幽默诙谐、含蓄深沉和饱含情感等特点，这些特点使得作品在文学史上具有重要的地位，并对后来的文学创作产生了深远的影响。
高尔基的《童年》赏析
高尔基的《童年》赏析
高尔基的《童年》是一首流传广泛的古典诗歌，它表达了小朋友们的童趣欢乐。
诗歌以天真的童真的视角来形容丰富多彩的童年景象，极具感染力，打动无数人的心灵。
诗歌开篇描绘了小朋友们在充满夏日气息的浪漫晚会上的热闹景象：“有翩翩的童贞人，他们的双腿在夜色中蹿起，光滑的石头在他们脚下发出铮铮的声音。
”这个场景犹如童话世界里出现的奇幻情节，给人以浪漫梦幻般的感觉，像一汪清泉般，将人心无法抗拒诱惑。
接着，诗歌继续阐述了小朋友们在庄园里欢快过夜的景象：“他们在幽居里怡然自乐，庄园里抚摸着他们头发上的蝴蝶，他们踏着轻拍的音乐跳舞，阳光照亮他们的笑声。
”看似平凡的景象表露出天真烂漫的童心，它不局限于某个特定环境，而是普遍体现在许多童年时光里，贯彻着心灵自由、满腹疑惑的天性。
最后，作者把情节调回最初，再次称赞小朋友们晚会上欢乐动人的景象：“他们在夜幕里朗诵诗词，童声与月光在庭院里交相呼应，璀璨的火花在他们的面容上闪耀。
”人们从这段意象壮阔的描写中，感受到了美好童年时光的温馨气息，也不禁为小朋友们可爱的欢乐唱和起来！
总之，高尔基的《童年》像一面橱窗里的镜子，反射出许多小朋友们清新可爱的童年记忆，唱和着儿童们一路走来的精彩旅程。
可以说，这首诗歌给读者带来了丰富的情感体验，是一首耐人寻味的老诗。
《童年》赏析
《童年》赏析童年是每个人成长过程中最美好的时光，是一个充满纯真与无忧无虑的阶段。
童年带给人们的不仅仅是快乐，更是一种感悟和回忆。
本文将对《童年》进行赏析，探讨其中蕴含的意义和价值。
《童年》这篇文章通过描写童年生活中的点点滴滴，让读者回忆起自己童年的美好时光。
文章以一个平凡的孩子为视角，生动地描述了他在家庭、学校和社会各个方面的经历。
文章的第一段通过描写童年的开始，展示了一个童年的背景。
作者写道：“那是一个美丽的早晨，阳光透过窗户洒在我的床上，我从床上醒来。
”这一段描写简单而朴实，却引起读者对童年的向往和美好记忆的涌现。
接下来，文章以家庭为切入点，描述了童年在家庭中的生活。
作者写到：“妈妈是我最亲爱的人，她总是关心我、爱护我。
”这句话展示了童年时光中母爱的伟大和温暖。
同时，文章还描写了家庭的温馨氛围，家人的陪伴和互动，使得读者能够感受到那份安全和快乐。
除了家庭，学校是童年的另一个重要组成部分。
文章描写了童年时在学校的学习和玩耍。
作者写到：“课堂上，老师温和的声音总是引导着我们，帮助我们学习知识。
”这句话虽简单，但展现了老师对学生的关怀和呵护。
同时，文章还描绘了在学校里与同学们一起学习、玩耍的场景，形成了浓厚的友情和凝聚力。
除了家庭和学校，童年还有社会的影响和冲击。
作者描写了在社会中经历的各种情景。
他写到：“我走在热闹的街道上，感受到了社会的多样性和复杂性。
”这句话传递出一种成长的焦虑和困惑，让读者能够感受到童年不仅仅是快乐和无忧无虑的，更是一个学习和成长的过程。
在整篇文章中，作者用细腻入微的语言和真挚的情感，展示了童年的美好和意义。
文章最后一段用回忆的方式结束，作者写到：“如今我已长大，童年留给我最珍贵的是那份纯真和快乐。
无论在人生的哪个阶段，童年都是我们最宝贵的财富。
”这句话通过回忆和思考，表达出童年对于我们成长和未来的重要性，同时也表达了对童年的美好回忆和感激之情。
通过对《童年》的赏析，我们深刻感受到童年是一个令人向往和回忆的阶段。
《童年》中阿廖沙母亲离去时的文段赏析
《童年》中阿廖沙母亲离去时的文段赏析《童年》是俄国作家马克西姆·高尔基的自传体小说三部曲中的第一部，讲述了作者童年时期的艰难生活。
在书中，阿廖沙母亲离去的一段描述，深刻表现了主人公失去至亲的痛苦与无助。
以下是这一文段的赏析。
原文段落：“那天晚上，母亲离家出走了。
她穿着一件红色的连衣裙，头上戴着一顶插有羽毛的帽子，脚上是一双高跟鞋。
她在门口停下来，回头看了看我，脸上带着微笑，然后消失在黑暗的夜色中。
我拼命地追赶她，但她的身影越来越远，最后消失在街角。
我站在那里，泪流满面，看着那盏孤独的路灯，心里充满了无助和恐惧。
”赏析：1.母亲的形象描绘：在这段描述中，母亲的形象鲜明、生动。
红色的连衣裙、插有羽毛的帽子以及高跟鞋，展现了母亲离家出走时的决心与坚定。
这种形象对比了阿廖沙内心的无助和恐惧，使读者更能感受到他失去母亲的痛苦。
2.母亲的微笑：母亲在离去时，脸上带着微笑。
这个微笑包含了复杂的情感，既有对阿廖沙的关爱，又有对未来生活的期待。
然而，这个微笑在阿廖沙看来，却成为了无尽的思念和痛苦。
3.阿廖沙的追赶与无助：阿廖沙拼命地追赶母亲，但最终无法阻止她的离去。
这种无助感通过“身影越来越远”和“消失在街角”两个细节表现得淋漓尽致。
同时，阿廖沙泪流满面的形象，使读者更能感受到他失去母亲的悲痛。
4.孤独的路灯：在母亲离去后，阿廖沙独自站在孤独的路灯下。
这个场景象征着阿廖沙此后生活的孤独和无助，使读者对阿廖沙的遭遇产生同情。
总之，这段文段通过细腻的描绘和丰富的情感表现，使读者深入感受到阿廖沙失去母亲的痛苦与无助。
《童年》好词好句赏析
《童年》好词好句赏析
好词：
面色苍白、怒气冲冲、乱窜乱跳、目不转睛
无精打采、目瞪口呆、永无休止、富丽堂皇
津津有味、枯燥无味、淋漓尽致、富丽堂皇
滔滔不绝、千紫万红、抑郁寡欢、遍体鳞伤
干净利落、轩然大波、疲倦不堪、
好句：
1、母亲老是自言自语，声音粗重而且沙哑，她的灰色眼睛肿得仿佛要融化似的，大滴大滴的泪水直往下滚。
2、她总是打扮得干干净净，平平帖帖的，她的个子高高大大，像一匹马：她有一副筋骨坚硬的体格和两只劲头极大的手。
3、她始终沉默着。
她身躯高大，挺直，面孔发黑，铁似的冷静，粗大的浅色辫发像王冠似的盘在头上；她全身结实而有力。
4、一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。
5、他是一个沉静的孩子，生着一对忧郁的眼睛，微笑起来很和善，很像他那温和的母亲。
6、他的绿眼睛炯炯放光，金发欢快地竖起来，高亢的嗓音变得粗重，对着我的脸像吹喇叭似的说道：
7、他的头发发亮，浓眉底下一对愉快的斗鸡眼，还有年轻的小黑胡子底下雪白的牙齿，都闪闪发光，他那绸衬衫，柔和地映着长明灯的红光，像是在燃烧。
8、他轻轻地拨弄着琴弦，弹了一支振奋人心的、令人不由得想立即行动起来的曲调。
9、在人们心里，欢乐和忧愁以不可捉摸的、令人不解的速度互相交替着，几乎不可分地纠缠在一起。
10、她那一对微微含笑的黑眼睛，对每一个人身上都倾注着使人灵魂温暖的光芒，她用头巾扇着发烧的脸，像唱歌似的说道：
11、火焰的红花，纯净无烟的红花，在静静的黑夜里盛开着；
12、在窗户框上，在阳光穿过的笼子里，我的小鸟在游戏：活泼的养驯的小黄雀啾啾地叫，灰雀尖声长鸣，金翅雀嘹亮地歌唱。
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《童年》赏析
我那时也开始挣钱了。
每逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。
把一普特破布、烂纸卖给旧货商可得20个戈比，铁料也是这个价钱，一普特骨头值10戈比或8戈比。
平时放了学我也去捡，每星期去卖，一下子能得30到50戈比，幸运的时候还要多。
每次外婆接过我的钱，都会急急忙忙塞到裙子的口袋里，夸奖着说：
“好孩子，真能干！好了，这样咱们俩完全可养活自己！”
有一次，我看见她拿着我的50戈比哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那大鼻子尖上。
在我们那儿，偷窃成了风气，差不多成了饥寒交迫的人们唯一的谋生手段。
大人的目标是货船在伏尔加河上找机会。
休息时他们都讲自己的经历，孩子则在一旁听，边听边学吸取经验和教训。
这几段写了阿辽沙在外公和外婆分居后不得不上街捡旧货来养活自己及外婆的经历。
不过外婆不忍心看着一个在富有家庭长大的孩子靠捡旧货为生，因此当外婆拿着阿辽沙挣来的钱时，也流下了眼泪，这不仅是对辛酸生活的感叹，更是对阿辽沙从小就受苦感到悲伤，饱含外婆对阿辽沙的爱。
语段中还写了那儿偷窃成风，成了饥寒交迫的人们唯一的谋
生之路。
这从侧面反映了人们在地主、贵族及沙皇的暴政压迫下，流离失所，不得不去偷窃，体现出社会底层人民生活的艰苦。
每当星期天，我们便会玩一种游戏：每到傍晚的时候，一群鞑靼搬运工总是很准时地拖着疲惫的身躯从西伯利亚港码头回家，路过我们的十字路口，我们就会向他们扔草鞋。
开始他们对我们又追又骂，可是后来他们也觉着有意思，事先也准备些草鞋，有时还将我们准备好的草鞋偷走，弄得我们束手无策。
他们将草鞋分我们一半，于是战斗就开始了。
我们互相扔草鞋，如果我们谁被草鞋绊倒了，他们也像我们一样喊叫，而且还大声地笑。
这个游戏时间持续非常长，周围围满了小市民，他们为了维护他们的体面，照例要嘟嚷一阵子。
战斗结束后，鞑靼小伙子们常请我们去吃马肉，还就着奶油核桃点心喝浓茶。
这些身高体壮的人的身上有着一种很容易让儿童理解的东西，他们没有一丝恶意的诚实和他们相互之间无私的帮助，都深深吸引着我们。
阿辽沙的童年就像被苦水浸泡过一样，让阿辽沙沉浸在漫无边际的痛苦之中，但阿辽沙童年中也有着快乐的时候。
这段就是写阿辽沙和鞑靼工人对掷草鞋的趣事，鞑靼工人像小孩子一样淳朴、富有童心，他们没有恶意并且相互无私的帮助，都感动了生活在只有金钱关系的社会中的阿辽沙和其他孩子。
与他们相反的是周围的小市民，他们围着孩子们和鞑靼工人嘟嚷一阵，以体现自己的不屑。
《童年》是一本经典的文学典范，它以孩子的视角表现出当时俄罗斯社会的黑暗，小市民的阴暗生活，表现了主人公对当时生活的不满。
镇江市外国语学校初一（8）班
王鸣轩
镇江市外国语学校初一（8）班
王鸣轩。