标准字体设计第二部
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pop手绘字体设计、海报设计
POP卡通体书写原则 （在POP手写体基础上）：
笔画倾斜处理： 同向、异向 将偏旁部首缩小、缩短： 注：改变笔画少的部分 头大脚小的处理： 使其具有趣味效果 “口”型的各种处理： 注：在组合中使用同种“口”型，有统 一感
第一部分 Pop字体欣赏
卡通幼圆体字
第一部分 Pop字体欣赏
结构
1. 是POP单个字体部首之间的比例问题，中国的汉字主要分为独字 （女），上下（字），左右（的），包围（题）四种简单的结构，进 而可分为上中下（草）、左中右（数）、全包围（图）、半包围 （过），其中独体字是最难变化的，也是最难写的，笔画少，如 “少”“女”，能写上下顶格，左右碰壁很难。
2. 上下左右结构的字，做到笔画少的部分比例也少，比花朵的部分比例 则大，比例与笔画成正比。
第一部分 Pop字体欣赏
第一部分 Pop字体欣赏
第一部分 Pop字体欣赏
第一部分 Pop字体欣赏
2
LAY OUT
第二部分
POP海报设计
LAY OUT
第二部分 POP手绘字体设计
海报版式设计造形八原则
1 明确主题 2 分开副主题 3 群化（组织化） 4 暧昧给人不安的感觉 5 整理流向 6 空白是主题的领地 7 抵制四角 8 利用版心线
表现过于活力、亲切，形成烦琐混乱的名片。
突出表现了主题“姓名”。其他的要素都尽量缩小， 控制了行数。
第二部分 调整形态 1.明确主题 明确主题
抵制次要部分整洁版面
想要传达的信息过多，无论如何都很复杂。虽然下 了很大工夫，但看上去仍然很烦琐。应尽量突出主 题。
主题以外的文字，全部缩小，尽可能控制在一行之 内。主题“名字”周围尽量留出空白。名字底下的 线条是这张名片的特征，故保留原样。
笔画倾斜处理： 同向、异向 将偏旁部首缩小、缩短： 注：改变笔画少的部分 头大脚小的处理： 使其具有趣味效果 “口”型的各种处理： 注：在组合中使用同种“口”型，有统 一感
第一部分 Pop字体欣赏
卡通幼圆体字
第一部分 Pop字体欣赏
结构
1. 是POP单个字体部首之间的比例问题，中国的汉字主要分为独字 （女），上下（字），左右（的），包围（题）四种简单的结构，进 而可分为上中下（草）、左中右（数）、全包围（图）、半包围 （过），其中独体字是最难变化的，也是最难写的，笔画少，如 “少”“女”，能写上下顶格，左右碰壁很难。
2. 上下左右结构的字，做到笔画少的部分比例也少，比花朵的部分比例 则大，比例与笔画成正比。
第一部分 Pop字体欣赏
第一部分 Pop字体欣赏
第一部分 Pop字体欣赏
第一部分 Pop字体欣赏
2
LAY OUT
第二部分
POP海报设计
LAY OUT
第二部分 POP手绘字体设计
海报版式设计造形八原则
1 明确主题 2 分开副主题 3 群化（组织化） 4 暧昧给人不安的感觉 5 整理流向 6 空白是主题的领地 7 抵制四角 8 利用版心线
表现过于活力、亲切，形成烦琐混乱的名片。
突出表现了主题“姓名”。其他的要素都尽量缩小， 控制了行数。
第二部分 调整形态 1.明确主题 明确主题
抵制次要部分整洁版面
想要传达的信息过多，无论如何都很复杂。虽然下 了很大工夫，但看上去仍然很烦琐。应尽量突出主 题。
主题以外的文字，全部缩小，尽可能控制在一行之 内。主题“名字”周围尽量留出空白。名字底下的 线条是这张名片的特征，故保留原样。
标准印刷字体设计-PPT精选文档
• 印刷字体是为了通过印刷及其他复制手段 而专门设计的字体形式。因此它必须符合 现代化的生产要求及技术规范。
• 对于传统的印刷工艺来说，文字版的制版 多由手工雕刻或制作完成，因此，早期的 印刷字体种类较少，字体特点也不可避免 的具有显著的工具特点。
• 随着现代科技的发展，标准的字体的设计 和使用已经完全数字化，传统字体设计的 工具和条件限制已经不复存在，由于文字 的使用方式和字体设计原理变化不大，而 且标准的印刷字体设计是现代平面设计中 文字及文字编排类设计的基础，所以掌握 印刷字体设计对一个平面设计师来说还仍 然是一项基本的素质及要求。
课程、作业、指导教师姓名 • 注意：按照第二界北大方正字体设计大赛
征集书第一页要求进行。
为书之体 须入其形 若坐行飞
一、参赛规则
1、参赛资格：个人或团体 2、参赛内容：原创中文字体，作品数量、表现形式不限 3、参赛要求： （1）、创意新颖，整幅字体风格和谐一致。 （2）、“正文及标题字”作品要求艺术性与实用性相结合,特别要注重实用效果, 适合印刷及阅读，符合汉字字形规范，可以参加“正文及标题字奖”和其他奖项 的评选。“正文字”作品字体排版的版面要求灰度均匀,耐看易读。 （3）、 在现有字库基础上做图案或灰度填充、变形、阴影等电脑处理的稿件无 效。 （4）、 依本报名表后所附的参赛标准式样进行设计、制作。 （5）、 参赛作品必须是参赛者亲自制作、并是未发表的原始设计，为保证评审 的公正，在作品正面及背面不可以出现参赛内容以外的任何文字和标记，作者须 在参赛作品协议书上签字，并同参赛作品一起寄给主办单位。
标题字体范例
书法风格的标题字体范例
一些风格独特的标题字体范例
四、汉字标准印刷体绘写作业
• 纸张：4开150克以上绘图纸 • 颜料：黑色脱胶广告色 • 规格：绘写文字为 8 X 8 cm，横幅绘写 • 内容：按给定作业内容，不得调换次序 • 标注：在正面标注班级、完整学号、姓名、
• 对于传统的印刷工艺来说，文字版的制版 多由手工雕刻或制作完成，因此，早期的 印刷字体种类较少，字体特点也不可避免 的具有显著的工具特点。
• 随着现代科技的发展，标准的字体的设计 和使用已经完全数字化，传统字体设计的 工具和条件限制已经不复存在，由于文字 的使用方式和字体设计原理变化不大，而 且标准的印刷字体设计是现代平面设计中 文字及文字编排类设计的基础，所以掌握 印刷字体设计对一个平面设计师来说还仍 然是一项基本的素质及要求。
课程、作业、指导教师姓名 • 注意：按照第二界北大方正字体设计大赛
征集书第一页要求进行。
为书之体 须入其形 若坐行飞
一、参赛规则
1、参赛资格：个人或团体 2、参赛内容：原创中文字体，作品数量、表现形式不限 3、参赛要求： （1）、创意新颖，整幅字体风格和谐一致。 （2）、“正文及标题字”作品要求艺术性与实用性相结合,特别要注重实用效果, 适合印刷及阅读，符合汉字字形规范，可以参加“正文及标题字奖”和其他奖项 的评选。“正文字”作品字体排版的版面要求灰度均匀,耐看易读。 （3）、 在现有字库基础上做图案或灰度填充、变形、阴影等电脑处理的稿件无 效。 （4）、 依本报名表后所附的参赛标准式样进行设计、制作。 （5）、 参赛作品必须是参赛者亲自制作、并是未发表的原始设计，为保证评审 的公正，在作品正面及背面不可以出现参赛内容以外的任何文字和标记，作者须 在参赛作品协议书上签字，并同参赛作品一起寄给主办单位。
标题字体范例
书法风格的标题字体范例
一些风格独特的标题字体范例
四、汉字标准印刷体绘写作业
• 纸张：4开150克以上绘图纸 • 颜料：黑色脱胶广告色 • 规格：绘写文字为 8 X 8 cm，横幅绘写 • 内容：按给定作业内容，不得调换次序 • 标注：在正面标注班级、完整学号、姓名、
设计师必看：英文字体设计
越来越多的接触英文，许多设计现在都离不开英文字体的设计，所以很有必要介绍一下一些英文设计的基础。
也有很多人问，但是我也不是专业做英文字体，刚好看到这篇文章介绍的比较实用而且基础，最重要有图，直观，就翻译来，大家分了……O(∩_∩)O~哈哈，脑子有点蒙，有什么翻译不好的，大家看原作吧，呵呵。
希望对你有帮助吧！............................................................................................................................................................ 100%实用。
在工作室做字体设计的案例时，手绘可以帮助我们解释一些基本的事情。
在设计新字体时，手绘可以帮助我们指出一些问题所在。
这里，我们就用手绘这种方式来谈一些关于字体的很基础的东西，不深谈。
.................................................................... 第一部分：视觉平衡视觉平衡！我们把所有字母在视觉上保持水平对齐，但是我们发现他们并没有绝对意义上的相同高度。
比如，这个三角形比矩形要高，否则，三角形肯定会看上去比矩形要小。
而创造一种字体，你当然想要所有的字母。
同样，圆形也需要超出基准线而达到视觉上的对齐。
如果圆形和矩形高度相同，那肯定会看起来比矩形小。
这不仅适用于三角形、圆形、矩形这些基本行状，而是可以应用在字体设计中的每一个字母，是很重要的一条法则。
甚至你设计拉丁文、希腊文都可以应用。
这是一条适用于任何形状的基本法则。
第二部分：术语。
Ascender：上伸部 Baseline：基准线 X-height：小写字母x高度Arm：字臂 Shoulder：字肩 Contrast：粗细对比Stem：主干 Serif：衬线 Terminal：尾部Counter：字谷（内部空间） Bowl：字碗descender：下伸部字体术语。
装饰造型设计基础(第2版)第六章
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第三节 拉丁字母字体
• 三、 现代罗马体的绘写方法
• １ 干线倾斜 • 现代罗马体中,凡向右下方的倾斜线都是粗线,称为干线,如图６-２８
所示. • ２ 横细竖粗 • 现代罗马体中所有的横笔都是细线, 竖笔除 M 的左边、N 的左右两边、
U 的右边外, 都是粗线,且细线与粗线的比例大约是１∶６,如图６-２ ９所示. • ３ 弧线由细渐粗 • 拉丁字母中的弧线较多,如B、C、D、P、O、S、U 等,其规律是水平 方向的弧线细,竖直方向的弧线由细到粗再到细,且最粗处略粗于竖线, 如图６-３０所示.
• 拉丁字母(Latinalphabet或 Romanalphabet)是当今三种最具有影响 力的文字符号(华夏汉字、拉丁字母、阿拉伯数字)之一,是目前世界上 使用最广泛的一种字母文字系统.拉丁字母起源于图画,它的祖先是复 杂的古埃及象形字,距今大约有６０００年的历史.
• 后来,希腊人在与腓尼基人的交往中, 吸取了他们的文化, 创造了希腊 字母, 成为现代拉丁字母的雏形.其主要字体有文艺复兴体、巴洛克字 体和现代自由体.
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第三节 拉丁字母字体
• 二、 拉丁字母的绘写规律
• (一)拉丁字母绘写基本规则 • 拉丁字母的绘写应遵守下列基本规则: • (１)拉丁字母和汉字不同,由于拉丁字母的字面的宽、窄、高、低及大
小不同,书写一般都要按照字线进行. 常用的字线一般有四条: 顶线、 共用线、基线和底线, 如图 ６-２３所示. • (２)大写的拉丁字母应该写在顶线和基线之间. • (３)小写的拉丁字母有１３ 个要写在共用线和基线之间:a、c、e、m、 n、o、r、s、u、v、w、x、z;８个写在顶线和基线之间:b、d、f、h、 i、k、l、t;４ 个写在共用线和底线之间:g、p、q、y;１个写在顶线和 底线之间:j. • (４)共用线以上的部分称为升部,基线以下的部分称为降部,如图６-２ ３所示.
第三节 拉丁字母字体
• 三、 现代罗马体的绘写方法
• １ 干线倾斜 • 现代罗马体中,凡向右下方的倾斜线都是粗线,称为干线,如图６-２８
所示. • ２ 横细竖粗 • 现代罗马体中所有的横笔都是细线, 竖笔除 M 的左边、N 的左右两边、
U 的右边外, 都是粗线,且细线与粗线的比例大约是１∶６,如图６-２ ９所示. • ３ 弧线由细渐粗 • 拉丁字母中的弧线较多,如B、C、D、P、O、S、U 等,其规律是水平 方向的弧线细,竖直方向的弧线由细到粗再到细,且最粗处略粗于竖线, 如图６-３０所示.
• 拉丁字母(Latinalphabet或 Romanalphabet)是当今三种最具有影响 力的文字符号(华夏汉字、拉丁字母、阿拉伯数字)之一,是目前世界上 使用最广泛的一种字母文字系统.拉丁字母起源于图画,它的祖先是复 杂的古埃及象形字,距今大约有６０００年的历史.
• 后来,希腊人在与腓尼基人的交往中, 吸取了他们的文化, 创造了希腊 字母, 成为现代拉丁字母的雏形.其主要字体有文艺复兴体、巴洛克字 体和现代自由体.
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第三节 拉丁字母字体
• 二、 拉丁字母的绘写规律
• (一)拉丁字母绘写基本规则 • 拉丁字母的绘写应遵守下列基本规则: • (１)拉丁字母和汉字不同,由于拉丁字母的字面的宽、窄、高、低及大
小不同,书写一般都要按照字线进行. 常用的字线一般有四条: 顶线、 共用线、基线和底线, 如图 ６-２３所示. • (２)大写的拉丁字母应该写在顶线和基线之间. • (３)小写的拉丁字母有１３ 个要写在共用线和基线之间:a、c、e、m、 n、o、r、s、u、v、w、x、z;８个写在顶线和基线之间:b、d、f、h、 i、k、l、t;４ 个写在共用线和底线之间:g、p、q、y;１个写在顶线和 底线之间:j. • (４)共用线以上的部分称为升部,基线以下的部分称为降部,如图６-２ ３所示.
字体设计-字体的创意设计说明书PPT
28
作业：
• 运用字体笔形变异的五种形式对“字体设 计”4个字进行变形设计。
• 要求：每种形式做2种效果。 • 工具：手绘
29
3、外形变化
●由于汉字外形基本上都呈正 方形，所以汉字外形变化最适 宜长方形、扁方形或斜方形等。 圆形、梯形、三角形等形状因 违反方块字的特征，可识性较 差。所以除适于一些标志设计 外，一般应谨慎使用。 ●汉字外形变化除加强自身特 征，还可以进行排列变化。除 横排和竖排外，还可以作斜排、 放射形、波浪形、扇形的排列。 这些排列方式打破了呆板、单 调的传统格式，取得了新颖生
35
36
◆外形变化 第四，用文字的大小 合理组合造成外形整 体的节奏变化。
37
作业
运用字体的外形变化对“design进行设 计”。 要求：4种形式各做2种效果。 工具：手绘
38
4、结构变化
●为了使字体设计产生
新颖、别致、多样化的
效果，在字体创意设计
时，可以打破标准字
“结构严谨、布白均匀、
重心稳定”的绘写习惯。
如在字体设计时对笔画的装饰变化必须以对笔画的装饰变化必须以统一的变化来处理统一的变化来处理不能在一组字中每个字的笔画变不能在一组字中每个字的笔画变化都不同各自为政否则必将破坏文字的整体美感化都不同各自为政否则必将破坏文字的整体美感让人感觉杂乱无章不成体系这样就难以收到良好让人感觉杂乱无章不成体系这样就难以收到良好的传达效果
2
二、字体创意设计的基本原则
（1）表达内容的准确性
在对字体进行创意设计时，我们首先 要对文字所表达的内容进行准确的理解， 然后选择最恰如其分的形式进行艺术处 理与表现。如果对文字内容不了解或选 择了不准确的表现手法，不但会使创意 字体的审美价值大打折扣，也会给企业 或个人造成经济或精神的损失，那么就 失去了字体创意设计的意义。
作业：
• 运用字体笔形变异的五种形式对“字体设 计”4个字进行变形设计。
• 要求：每种形式做2种效果。 • 工具：手绘
29
3、外形变化
●由于汉字外形基本上都呈正 方形，所以汉字外形变化最适 宜长方形、扁方形或斜方形等。 圆形、梯形、三角形等形状因 违反方块字的特征，可识性较 差。所以除适于一些标志设计 外，一般应谨慎使用。 ●汉字外形变化除加强自身特 征，还可以进行排列变化。除 横排和竖排外，还可以作斜排、 放射形、波浪形、扇形的排列。 这些排列方式打破了呆板、单 调的传统格式，取得了新颖生
35
36
◆外形变化 第四，用文字的大小 合理组合造成外形整 体的节奏变化。
37
作业
运用字体的外形变化对“design进行设 计”。 要求：4种形式各做2种效果。 工具：手绘
38
4、结构变化
●为了使字体设计产生
新颖、别致、多样化的
效果，在字体创意设计
时，可以打破标准字
“结构严谨、布白均匀、
重心稳定”的绘写习惯。
如在字体设计时对笔画的装饰变化必须以对笔画的装饰变化必须以统一的变化来处理统一的变化来处理不能在一组字中每个字的笔画变不能在一组字中每个字的笔画变化都不同各自为政否则必将破坏文字的整体美感化都不同各自为政否则必将破坏文字的整体美感让人感觉杂乱无章不成体系这样就难以收到良好让人感觉杂乱无章不成体系这样就难以收到良好的传达效果
2
二、字体创意设计的基本原则
（1）表达内容的准确性
在对字体进行创意设计时，我们首先 要对文字所表达的内容进行准确的理解， 然后选择最恰如其分的形式进行艺术处 理与表现。如果对文字内容不了解或选 择了不准确的表现手法，不但会使创意 字体的审美价值大打折扣，也会给企业 或个人造成经济或精神的损失，那么就 失去了字体创意设计的意义。
第二章 字体设计
“火宫殿”文字标志视表觉意的方直向接上性的规律
“风信子”文字标志风字结构的特征表现 汉巧字妙与民地俗运《用东了方中微国笑水》墨画 简洁而稳定的字标设计 里虽的然点从元某素种做意成义一上《个说星汉普象字遍解字地码库运》汉，字与民俗
用是有一些问题，但它启发了
我们借用一定的传统语言来进
一步扩展对汉字设“计宝认葫识芦的”视高压锅，引用葫芦形、
文字建筑外观
文字建筑外观 美国纽约现代艺术博物馆设计广告年历 美国纽约现代艺术博物馆设计广告年历
学生设计实践作品：
09级 许少云 09级 阮梦玲
09级 魏雪佳 09级 刘培玉
09级 冯敏
09级 云雨
09级 张茜
09级 超凡
09级 王银乐
09级l刘培玉
09级 王娟丽
09级 何蘇琪
09级 杨晓彤
09级 包楠楠
一、表象装饰设计 1、形状设计
形状设计
形状设计
• 2．笔划设计
笔划变化
二、意象构成设计
1、同质同构设计 2、异质同构设计 3、形义同构设汁
异质同构设计
异质同构设计
形义同构设计
• 创造性的应用字体的方法 • 一、从本土艺术方法借鉴 • 二、从中国本土文化精髓方面借鉴 • 三、从本土图像元素借鉴 • 1、民俗与汉字 2、汉字民俗案例 • 四、从思维方式方面借鉴 • 五、汉字在标志中的运用 • 1、汉字字标设计原则 • 1)、识别性 • 2)、传达性 • 3)、审美性 • 4)、适应性 • 5)、时代性 • 2、汉字字标设计方法 • 3、汉字字标案例
汉字的结构是“外圆内方”。 汉字的“外圆内方”结构是“完美” 和“节省”的构造方式。
三、汉字的结构方式 1、汉字绘写基本规律 1)、均匀稳定 2）、大小的调整 3)、字内空白的解决方法 4）、黑白的调整 5）、重心的调整 6)、横细竖粗 7)、穿插呼应 8)、主副笔画 9)、上紧下松
字体设计课程分析报告
二、教材分析
1.课程所用教材基本情况。
教材《字体设计》是上海美术出版社出版，是全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材，2012年1月第一版。
2.教材在其它同类教材中的地位作用。
是全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材，
3.分析评价所用教材。
该教材的优点是它对字体的历史有很充分的介绍，引用了大量的国内外学者的研究成果，有很强的指导作用。不足之处是案例较少，且编排的内容有点多，与我们后面的编排课重复。
课程分析报告（教师用）
教师姓字体设计
此报告需要包括以下内容：
一、课程分析
1.所授课程的适用专业有哪些？
①视觉传达专业。
②广告设计专业
2.所授课程在本专业中的开设意义。
《字体设计》课是视觉传达专业基础必修课，旨在使学生对汉字及拉丁字母的理解更深入，将学科的学习融入对广告活动实践的研究和认识之中，具备一定的字体创意能力。其主要学习内容是学习和掌握字体设计正确的思维和方法，并要求学生掌握和运用视觉要素的设计法则，用现代理念来探索文字的点画结构、空间排列以及文字排列组合，了解与之相关相关联的载体环境等诸多应用特性，并采用多种造型手段，设计出特定的、在空间上满足使用需求和符合视觉审美的字体。
3.所授课程在我省其它高校的开设情况。
（是否也在本专业开设？如不开设，是否开设其它类似课程？是什么课程？）
《字体设计》课在我省不同高校的艺术学院相关专业都有开设，这些专业是广告学、视觉传达设计专业。
4.所授课程与前后相关课程的关系。
该课是视觉传达专业基础课。字体设计在海报设计、编排设计、书籍装帧设计等课程中都有很重要的作用，。所以学习这么课对学好这些专业课有很重要的作用。
4.我省其它高校本门课程教材选用情况。
1.课程所用教材基本情况。
教材《字体设计》是上海美术出版社出版，是全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材，2012年1月第一版。
2.教材在其它同类教材中的地位作用。
是全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材，
3.分析评价所用教材。
该教材的优点是它对字体的历史有很充分的介绍，引用了大量的国内外学者的研究成果，有很强的指导作用。不足之处是案例较少，且编排的内容有点多，与我们后面的编排课重复。
课程分析报告（教师用）
教师姓字体设计
此报告需要包括以下内容：
一、课程分析
1.所授课程的适用专业有哪些？
①视觉传达专业。
②广告设计专业
2.所授课程在本专业中的开设意义。
《字体设计》课是视觉传达专业基础必修课，旨在使学生对汉字及拉丁字母的理解更深入，将学科的学习融入对广告活动实践的研究和认识之中，具备一定的字体创意能力。其主要学习内容是学习和掌握字体设计正确的思维和方法，并要求学生掌握和运用视觉要素的设计法则，用现代理念来探索文字的点画结构、空间排列以及文字排列组合，了解与之相关相关联的载体环境等诸多应用特性，并采用多种造型手段，设计出特定的、在空间上满足使用需求和符合视觉审美的字体。
3.所授课程在我省其它高校的开设情况。
（是否也在本专业开设？如不开设，是否开设其它类似课程？是什么课程？）
《字体设计》课在我省不同高校的艺术学院相关专业都有开设，这些专业是广告学、视觉传达设计专业。
4.所授课程与前后相关课程的关系。
该课是视觉传达专业基础课。字体设计在海报设计、编排设计、书籍装帧设计等课程中都有很重要的作用，。所以学习这么课对学好这些专业课有很重要的作用。
4.我省其它高校本门课程教材选用情况。
CI 第5章 标准字体设计
• 5、设计上富于创造性 • 根据作品主题的要求，突出文字设计的个性色彩，创造与众不同的独 具特色的字体，给人以别开生面的视觉感受，有利于作者设计意图的 表现。设计时，应从字的形态特征与组合上进行探求，不断修改，反 复琢磨，这样才能创造出富有个性的文字，使其外部形态和设计格调 都能唤起人们的审美愉悦感受。
第三章 企业VI设计基础部分
VI基础设计项目 VI基础设计项目 企业标志设计 企业标志及标志创意说明 标志方格坐标制图 企业标准字体 企业全称中文字体 企业全称英文字体 企业标准色（色彩计划） 企业标准色（色彩计划） 企业标准色（印刷色） 色彩搭配组合专用表 企业造型（吉祥物） 企业造型（吉祥物） 吉祥物彩色稿及造型说明 吉祥物展开使用规范 企业象征图形 象征图形彩色稿（单元图形） 企业专用印刷字体 企业专用印刷字体 基本要素组合规范 标志与标准字组合多种模式 标志与象征图形组合多种模式 标志吉祥物组合多种模式 基本要素禁止组合多种模式 象征图形延展效果稿 象征图形使用规范 象征图形组合规范 吉祥物立体效果图 吉祥物基本动态造型 企业吉祥物造型单色印刷 规范 辅助色系列 背景色色度、色相 下属产业色彩识别 背景色使用规定 企业简称中文字体 企业简称英文字体 企业全称中文字体方格坐标制 图 企业全称英文字体方格坐标制 图 企业简称中文字体方格坐 标制图 企业简称英文字体方格坐 标制图 标志墨稿 标志预留空间与最小比例限定 标志反白效果图 标志特定色彩效果展示 标志标准化制图
• 3、 视觉修整 • 标准字体造型基本确定后需要从心理视觉角度进行修整，以取得视觉 最佳效果，例如汉字是方块形的，但在实际的视觉效果中，略长些的 的汉字看起来比规整的方块形更为美观。这是因为汉字的间架结构上 下顶格者多，左右只有部分笔画支持，而且横多竖少的笔画也增强了 汉字的高度感。因此按照同样大小的方块写出来的字，看起来很可能 是参差不齐、大小不一的。