牵一只蜗牛去散步
牵一只蜗牛去散步
文学艺术WEN XUE YI SHU牵一只蜗牛去散步管美鸣青岛西海岸新区超银学校（黄埠岭小学） （山东省青岛市 266000）“上帝给我一个任务，/叫我牵一只蜗牛去散步。
/我不能走太快，/蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？/我催它，我唬它，我责备它，/蜗牛用抱歉的眼光看着我，/彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”/我拉它，我扯它，甚至想踢它，/蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，/我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
/慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
/我看到满天的星斗多亮丽！……莫非我错了？/是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
/教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
/和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，/虽然也有被气疯和失去耐心的时候，/然而，/孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
”（摘自张文亮的《牵一只蜗牛去散步》）偶然看到了这篇散文，作者是写给生活中忙忙碌碌的爸爸和妈妈们的，这让我想到了我身边也有这样的一只努力的“小蜗牛”，这番话是说给家庭教育中的父母的，对我们教师又何尝不是一种提醒和指导呢？我们的教育生涯中或多或少都会碰到情况特殊的孩子，我们也像父母一样为了孩子的落后着急和无助，读了这段文字，是不是让我们焦躁的心沉静了，也柔软了？我的班里也有一只小小蜗牛，是一只长相可爱、心思单纯的小蜗牛，我要讲讲我和他成为朋友的故事。
新生入学，我们很兴奋，心里忐忑也很期待。
小蜗牛就在这时迈入了我的视线。
我对他的第一印象很淡，因为在叽叽喳喳的声潮中，很容易忽略了安静的他，他不说不听也不看，我对他示好，他四处观察却不看我的眼睛，对我的问话也是答非所问。
接下来的一个月，我发现他不是羞涩，而是他活在自己构筑的世界里，拒绝了与外界的沟通和交流。
问题的爆发还是孩子妈妈的一个电话。
小蜗牛的自理能力很差，基本的课前准备和收拾书包都无法完成，我将孩子的在校表现反馈给来接孩子的爷爷，我的本心是家校合作让孩子逐步适应，进步。
牵一只蜗牛去散步.ppt讲解
我忽然想起来， 莫非是我弄错了？ 上帝是叫蜗牛牵我去散步？
其实为大家推荐这首诗， 并不仅限于欣赏，我想更多的 是希望带给我们一些思考---
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步， 和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。 在生活中，在学习上， 我们会有被气疯和失去耐心的时候， 然而， 孩子却在不知不觉中向我们展示了生命 中最初最美好的一面。
献 爸给 爸忙 妈碌 妈的 们
上帝给了我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。
我想走快点， 可蜗牛虽然很用力， 每次却只能前进那么一点点。
我催它、唬它、责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 仿佛在说:“人家已经尽了全力嘛!”
我拉它，我扯它，甚至踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气， 往前爬……
真奇怪， 为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？ “上帝啊！为什么？” 天上一片安静。
“唉！也许上帝去抓蜗牛了！” 好吧！松手吧！ 反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬， 我只在后面生闷气。
咦？我闻到了花香， 原来这边有个花园。
我感到微风轻轻吹来， 原来夜里的风这么温柔。
慢着！慢我着听！到我了听到鸟鸟声声，，还我听有到虫虫鸣鸣。，
我看到了满天的星斗多亮丽。 咦？以前怎么没有这些体会？
孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 家长不妨慢下脚步， 把自己的想法放在一边， 陪着孩子体会生活的滋味， 倾听孩子内心的声音， 给自己留一点时间， 从忙忙碌碌的生活里探出头， 陪着孩子慢慢成长， 这其中成就的，又何止是孩子呢？
感谢聆听！ 让我们一起
牵一只蜗牛去散步(精彩)
任蜗牛往前爬，我只在后面生闷气。 咦？我闻到了花香，原来这边有个花园。我感到微Βιβλιοθήκη 轻轻吹来， 原来夜里的风这么温柔。
慢着！慢我着听到！了我鸟听声到，鸟还声有，虫我鸣。听到虫鸣，
我看到了满天的星斗多亮丽。 咦？以前怎么没有这些体会？
我忽然想起来， 莫非是我弄错了？ 上帝是叫蜗牛牵我去散步？
这篇小小的散文源自于台湾作家：张文亮。每一次读 它，总感觉有股温柔的力量，让内心的浮躁慢慢平和下 来。
分享： 总以为是“我”在牵着蜗牛在散步，其实是上帝让 蜗牛牵着“我“在散步，有时候我们走的太快了，在这 个竞争激烈的社会里，不仅我们自己走的快了些，似乎 让我们的宝贝们也走的快了，现在才感悟到，其实 教 育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他的 成长过程，虽然也有被孩子的淘气气的崩溃和失去耐心 的时候，这时，我们往往会对孩子发脾气，训斥，失去 理智。然而，孩子却在他成长的点点滴滴中向我们展示 了很多的美和乐趣，只是，我们的脚步太快，快的忘记 了欣赏，反而是我们失去了很多无法挽回的东西。我们 应该学会去理解孩子，去解读孩子，家长和老师们或许 应该放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子 静静的慢慢的去体味生活的滋味，去欣然享受孩子在成 长中带给我们的独特的美。给孩子一点时间，也是给自 己一点时间，在这时间里我相信成就的不止孩子还有我 们自己。
上帝给了我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。
我想走快点， 可蜗牛虽然很用力， 每次却只能前进那么一点点。
我催它、唬它、责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我，
仿佛在说： “人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯它，甚至踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气， 往前爬……
真奇怪， 为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？ “上帝啊！为什么？” 天上一片安静。 “唉！也许上帝去抓蜗牛了！” 好吧！松手吧！ 反正上帝不管了，我还管什么？
牵一只蜗牛去散步
《牵一只蜗牛去散步》台湾张文亮上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？「上帝啊！为什么？」天上一片安静。
「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
教育分享：教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。
成长原本就是慢慢的，别忙着赶路，而忘记享受走路的惬意和欣然。
其实有一百文/马拉古兹（意）孩子是由一百组成的。
孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考问题的方式，还有一百种聆听的方式，惊讶和爱慕的方式。
一百种欢乐，去歌唱，去理解，一百个世界，去探究，去发明，一百个世界，去梦想。
一百，一百，再一百，但被偷走了九十九。
学校和文明，将孩子身心分离。
他们告诉孩子，不许用手操作，无需用脑行事，只要听，不必说，理解世界不必伴随快乐。
爱和惊喜，只在复活节和圣诞节才有。
他们要求孩子，在孩子的一百个世界中，他们偷去了九十九。
他们告诉孩子：工作与游戏，现实与幻想，科学与想象，天空与大地，理智与梦想都是水火不相容的。
牵着蜗牛去散步故事内容
牵着蜗牛去散步故事内容
《牵着蜗牛去散步》讲述了一个这样的故事：上帝给“我”一个任务，让“我”牵着一只蜗牛去散步。
蜗牛已经尽力爬，但每次前行都只有一点点。
“我”催它、唬它、责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着“我”，仿佛在说它已经尽力。
“我”拉它、扯它、甚至想踢它，蜗牛受了伤，流着汗、喘着气，仍然往前爬。
最终“我”明白了，原来是上帝叫蜗牛牵着“我”去散步。
这个故事告诉我们，教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要父母细
致、耐心地呵护，孩子的成长是一个循序渐进的过程，不是一蹴而就的。
在这个过程中，孩子可能会面临各种困难和挑战，需要家长的理解、支持和鼓励。
同时，家长也需要放慢脚步，与孩子一同欣赏沿途
的风景，陪伴他们一起成长。
此外，这个故事还告诉我们，在生活中要学会珍惜身边的人和事，不要总是急于求成，要享受过程中的美好。
就像故事中的主人公一样，当他意识到是蜗牛在牵着他散步时，他才发现自己错过了很多美好的风景。
因此，我们要学会放慢脚步，珍惜身边的一切，才能更好地体验生活的美好。
牵一只蜗牛去散步
牵一只蜗牛去散步作者：张文亮上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：「人家已经尽了全力！」我拉它，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？「上帝啊！为什么？」天上一片安静。
「唉！也许上帝去抓蜗牛了！」好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。
Take a Snail For a WalkBy Zhang Wenliang (Taiwan)God told me to take a snail for a walk, which I didI couldn’t walk too fast for the snail had done its best, each time inching a bitI urged, yelled, and scolded it. Having used all its might the snail gave me a sorry lookI dragged, pulled and even thought of kicking it. But sweating and panting, injured snail all-effort tookHow odd it was to walk a snailHeavenly silence gave no detailCould God go catching snails? I sighed and let goSince God left us alone, why should I follow so?On crawled the snail, followed by sulky me wanting to cryBut I sniffed the fragrance of flowers and discovered a garden there lieI first ever felt the gentle wind as it blew in the nightI then heard the chirping birds, I then heard the buzzing bugs. And I wanna hold it tightTwinkling stars in the sky and I remembered what I had missed walking fast byGod’s message suddenly sank into mindHe meant the snail to walk me as now I find。
牵一只蜗牛去散步
牵一只蜗牛去散步
今天天气晴朗，我决定牵着我的小蜗牛去散步。
我爬上了我的蜗牛，它的壳子像一个小小的车舱，我把手伸进蜗牛的壳子里，抓住它的身体，慢慢地牵着它。
蜗牛的触角在过程中遇到了很多东西，有些东西又湿又冷，有些则干燥温暖。
我看着我的蜗牛，感到非常欣慰，因为它知道如何规避危险的地方。
我们顺着小溪走去，看见树上挂满了嫩绿的叶子。
我走近树边，在那里抓摘了一些叶子，喂给了我的小蜗牛。
我观察着它，看着它慢慢咀嚼这些葱葱翠翠的叶子。
我甚至可以听到它在嚼东西时发出的声音。
我们再一次走到了溪边，我看到了一只小蝌蚪在水里游来游去，我告诉我的小蜗牛，那是淡水中的小动物。
我想：这些小小的生物是多么的美妙啊。
我们继续走着，我看到了一只怀着小狗的女孩，她说“嗨”，我也说“嗨”。
她问我是怎么搞到这只小蜗牛的，我告诉她：我在花园里找到了它。
她想要更多的了解我的小蜗牛，而我也很高兴与她分享我的快乐。
我们在小路上走了一下午，我学到了很多新知识，也交到了一些新朋友。
最后，我把我的小蜗牛送回家。
虽然今天我们的散步并没有什么特别的地方，但我的小蜗牛却使我的散步变得更加快乐和丰富。
通过这次散步，我了解到了自然界的美好和小小生物的奇妙之处。
《牵一只蜗牛去散步》亲子朗诵稿
For personal use only in study and research; not for commercial useFor personal use only in study and research; not for commercial use《牵一只蜗牛去散步》台湾张文亮母：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
子：我不是耕田的那种牛，我是一只缓缓爬行的小蜗牛。
母：我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？子：我是一只小蜗牛，我爬的很慢但很努力、很努力。
母：我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛对我说：子：人家已经尽力了嘛！母：我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…子：我是一只小蜗牛，我只想睡在这小小的壳里。
我怕压迫，让我遍体鳞伤。
母：真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？「上帝啊！为什么？」天上一片安静。
「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管它干什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
子：我是一只小蜗牛，一只怀揣梦想的蜗牛。
我的梦想是爬到屋后那棵最高的树上。
母：咦？我闻到了花香，原来这边还有个花园，我感到了微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到了鸟叫，我听到了虫鸣。
我看到了满天的星斗是多么的亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？子：爬上那棵树，我可以在春天的时候看小小的嫩芽神奇的从树干里长出来。
它沐浴着春风、春雨长成漫天的绿海。
还可以躺在树干上听听花开的声音，还可以......母：我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
子：上帝教给我一个任务，让我这只蜗牛牵她去散步。
分享：教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。
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牵一只蜗牛去散步
上帝给我一个任务，
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
「上帝啊！为什么？」
天上一片安静。
「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园！
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
……
原来是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
分享：
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
与孩子一起走过他的孩提时代和青春岁月，
虽然也有被气疯和失去耐心的时候。
然而，
孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的视角是独特的。
家长又何妨放慢脚步，
把自己主观的想法放在一边，
陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响。
给自己留一点时间，
从没完没了的生活里探出头，
这其中成就的，何止是孩子。