小班组逛超市社会实践活动计划
幼儿园孩子逛超市活动方案
幼儿园孩子逛超市活动方案一、活动目标1. 通过逛超市活动，让孩子们了解超市的基本布局和购物流程。
2. 培养孩子们的购物意识和理财观念，学习如何选择合适的商品。
3. 增强孩子们的社交能力，学会与他人沟通和合作。
二、活动时间建议选择周末的上午或下午，避开超市的繁忙时段，以确保活动顺利进行。
三、活动地点选择一家布局清晰、商品丰富且安全卫生的超市作为活动地点。
四、参与人员幼儿园老师、家长志愿者及幼儿园孩子。
五、活动准备1. 与超市提前沟通，了解超市的营业时间和布局，确定活动区域和路线。
2. 准备购物清单，列出孩子们需要购买的商品种类和数量。
3. 准备足够的零钱，以便孩子们在购物过程中使用。
4. 准备相机或手机，记录活动的精彩瞬间。
六、活动流程1. 集合与分组-老师与志愿者在幼儿园门口集合，清点人数。
-将孩子们分成若干小组，每组由一名老师和一名志愿者负责。
2. 前往超市-按照预定路线，带领孩子们步行或乘坐交通工具前往超市。
-在路上，老师可以向孩子们介绍超市的基本知识和购物注意事项。
3. 参观超市-到达超市后，首先带领孩子们参观超市的布局和各个区域，如食品区、日用品区、文具区等。
-向孩子们介绍商品的分类和摆放方式，让他们了解超市的运营模式。
4. 购物实践-分发购物清单给每个小组，让孩子们根据清单上的要求挑选商品。
-老师和志愿者在购物过程中给予指导和帮助，确保孩子们能够正确选择商品并计算价格。
5. 结账与分享-带领孩子们前往收银台结账，让他们体验付款的过程。
-回到幼儿园后，组织孩子们分享购物的经历和心得，鼓励他们发表自己的看法和感受。
七、注意事项1. 确保活动安全，老师和志愿者要全程陪同孩子们，注意交通安全和超市内的安全隐患。
2. 在购物过程中，老师要关注孩子们的购物选择和支付方式，避免出现超出预算或购买不适合的商品的情况。
3. 鼓励孩子们在购物过程中与店员和其他顾客友好交流，培养他们的社交能力。
八、活动总结活动结束后，老师可以组织孩子们进行活动总结，回顾整个活动的流程和收获，让孩子们对超市购物有更深入的了解和认识。
幼儿园社会实践逛超市活动方案7篇
幼儿园社会实践逛超市活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、总结报告、述职报告、心得体会、自我鉴定、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, summary reports, job reports, reflections, self-evaluation, normative documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园社会实践逛超市活动方案7篇小伙伴在撰写活动方案之前需要了解活动的规则，在活动开始前，我们要根据此次活动主题展开制定一份活动方案，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园社会实践逛超市活动方案7篇，供大家参考。
小班逛超市教案5篇
小班逛超市教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班逛超市教案5篇凭借计划好教案，可以更好地根据实际状态对教学进程有合理分析，其实无论开展什么阶段的教学工作，都要认真写好一份教案，以下是本店铺精心为您推荐的小班逛超市教案5篇，供大家参考。
幼儿园超市创意活动策划方案五篇
幼儿园超市创意活动策划方案五篇为了丰富孩子们的见识，增加社会阅历，提升自理力量，幼儿园组织小伴侣参与“逛超市”的社会实践活动。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园超市创意活动方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园超市创意活动方案1活动目标：1、通过实践活动，充分调动幼儿参与的乐观性和探究沟通的主动性。
2、使幼儿在尝试沟通、选择购物中懂得做出打算需要考虑诸多方面问题，并在购物过程中体验沟通、选择、合作、共享的欢快。
3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：1、活动前一天组织争辩，选择购物区域。
2、具体预备由幼儿与老师一起争辩打算。
活动过程：(一)活动前的争辩1.选择购物区域：师：明天，我们要去大统华超市购物，由于地方大，而我们的时间有限，只能选择超市中的一个区域，下面请大家讲一讲，超市里有哪些区域?幼：洗涤用品区，日常用品区，餐具区，儿童食品区，糕点区，蔬菜区……师：选择那个区域呢?请小伴侣打算。
(老师贴区域名称，预备好粘贴画”苹果娃”，以便幼儿打算后在其名称下贴一标志。
)师：请小伴侣说一下作出预备的理由。
2.选择路线：师：去大统华超市有两条路线，一条是从步行街穿过，另一条是从城中菜场穿过;距离差不多，小伴侣情愿走那条路呢?师：请小伴侣说出理由。
(大家各抒己见，发表选择路线的理由，遵照少数听从多数的原则，最终打算步行街到超市。
)(二)活动前的预备：师：我们去大统华超市购物，需要预备什么呢?幼：要穿园服，要告知爸爸妈妈，让他们给我预备钱。
师：预备多少钱?(结合幼儿刚刚接触了5以内的加减运算，经过协商，大家全都同意明天穿园服，带5元钱，自己保存好。
)(三)超市中的沟通：1 .认标签(生疏价格)：幼：老师，我想买这包饼干，我的钱够不够?幼：老师，我想要这个魔方，我的钱够不够?(面对琳琅满目的各类食品，真得很迷人，然而，马上消灭了问题：小伴侣大多数不生疏价格标签。
幼儿园社会实践参观超市活动方案
幼儿园社会实践参观超市活动方案为了确保活动能胜利举办，往往须要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、办法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的打算。
活动方案要怎么制定呢？下列是我为大家收集的幼儿园社会实践参观超市活动方案，仅供参考，欢送大家阅读。
幼儿园社会实践参观超市活动方案1一、设计意图：通过参加社会实践活动，让孩子走出校内，体验社会生活，丰盛幼儿社会阅历；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的进展。
二、活动主题：参世纪联华超市。
三、活动目标：1、参观世纪联华超市、了解超市里的物品是分类摆放的。
2、知道商品的价格标签，认识价格。
3、学会自己购物的办法，体验参观超市的乐趣。
四、活动时间：4月14日。
五、参与人员大班全体幼儿及2名教师5名家长自愿者〔分班进行〕。
六、活动支配：1、两名老师五名家长志愿者带队。
班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，一名老师走在队伍的后面，每人负责5到6名幼儿。
2、活动前，上好幼儿活动准备课，宣扬路上的留意事项及活动时恪守的规那么，提高幼儿平安和自我庇护意识。
3、活动路线：先参观超市，时长约10分钟。
4、认识标签上的价码，学会自己购物。
5、活动完结后，组织开展幼儿阅历共享，幼儿共享自己的战利品。
幼儿园社会实践参观超市活动方案2每天最期盼的时候，就是做游戏的时候，总是则欢乐又短暂。
盼望能为大家提供各种各样的幼儿园游戏，盼望大家都能够快欢乐乐的`度过游戏的时间。
“幼儿老师教导网〞我特向您推举”幼儿中班游戏活动教案《超市、银行、幼儿园》”，盼望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园游戏。
一、活动目标：1.培养幼儿按意愿自立地决定游戏主题的能力，主题鲜亮而稳定。
2.让幼儿学会商议分配角色，与同伴主动交往，友好合作。
二、活动预备：1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
2.让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
三、活动过程观看及调节：1.老师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。
幼儿园外出超市购物活动方案
幼儿园外出超市购物活动方案以下是 6 条幼儿园外出超市购物活动方案：方案一：哇塞，小朋友们，我们要去超市大冒险啦！想象一下，那么多的货架，就像一个个神秘的宝藏小岛。
老师会带着你们哟，就像勇敢的船长带着一群小水手。
你们可以挑选自己喜欢的小零食，不是很棒吗？到时候，大家不要乱跑哦，要紧紧跟着老师，不然走丢了可咋办呀！哈哈，我们出发吧！结论：这次超市购物活动一定会超级有趣，让孩子们充满期待和快乐。
方案二：嘿，宝贝们！准备好和小伙伴们一起去探索超市这个奇妙世界了吗？那里面可是有各种各样好玩的东西。
就像进入了一个超级大的玩具屋！我们要排好队，一个跟着一个走。
可以和旁边的小朋友手牵手哦，这样就不会迷路啦。
看到喜欢的东西可以放进小推车里，但不能乱拿哟，好不好呀？出发咯！结论：集体去超市购物会让孩子们感受到不一样的体验。
方案三：小朋友们呀，我们马上要去超市啦！哇，那可是个超级大的地方。
就好像是一个超级大的糖果盒子，里面装满了惊喜。
你们想不想找到自己最喜欢的糖果呀？记得要听老师的话哦，不能乱跑乱跳。
来，我们手拉手一起去发现惊喜吧，好不好呀？结论：带着孩子们去超市，会让他们度过一段欢乐的时光。
方案四：哎呦喂，小宝贝们，我们要去超市玩喽！那可是个超级热闹的地方呀，跟我们的幼儿园可不一样呢。
大家可以在里面找找自己喜欢的小玩具，就像在找宝藏一样。
但是可不能争抢哦，都要乖乖的。
我们要一起开心地逛超市，知道吗？走吧走吧！结论：这样的活动会让孩子们兴奋不已，收获满满。
方案五：小可爱们，今天我们要去超级大的超市探险啦！那里面的东西多得数都数不过来。
就像进入了一个超级大的魔法屋！你们可以自己选择喜欢的东西，但是要记住老师说的规则哦。
来，一起喊加油，我们出发咯！结论：超市购物活动会让孩子们开心并学到很多。
方案六：哇哦，小朋友们，准备好跟着老师开启超市之旅了吗？那会是一次超级好玩的体验呢！你们看，超市就像一个巨大的宝藏库，等着你们去发现。
新教案幼儿园优秀教案小班社会《逛超市》含反思
新教案幼儿园优秀教案小班社会《逛超市》含反思一、教学目标1.让幼儿了解超市的功能和作用，知道超市购物的基本流程。
3.培养幼儿的合作意识，提高人际交往能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解超市购物的基本流程，学会文明购物。
2.教学难点：培养幼儿的合作意识，提高人际交往能力。
三、教学准备1.超市购物场景图片、视频2.购物清单3.模拟超市道具（如商品、购物车等）4.购物礼仪卡片四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道超市吗？都去过超市吗？在超市里，我们都能买到哪些东西呢？2.新课导入师：今天，我们要去逛超市啦！不过，在逛超市之前，我们要先了解一下超市的基本情况。
（1）展示超市购物场景图片、视频，让幼儿了解超市的布局和功能。
（2）讲解购物流程：挑选商品、查看价格、排队付款等。
3.情景模拟师：现在，我们已经了解了超市的基本情况，我们来模拟一下逛超市的场景吧！（1）分组进行模拟购物，每组配备一名“导购员”和一名“收银员”。
（2）幼儿按照购物清单挑选商品，导购员负责解答疑问，收银员负责计算价格。
（3）购物过程中，引导幼儿遵守购物礼仪，如：排队、不乱扔垃圾等。
（1）让幼儿谈谈在购物过程中的感受，引导他们学会合作、分享。
（2）引导幼儿反思购物过程中是否存在不文明行为，如何改进。
5.互动环节师：我们来玩一个游戏，看看谁的记忆力最好！（1）将购物清单上的商品随机排列，让幼儿找出清单上的商品。
（2）设置时间限制，看谁找得最快。
6.结束语五、教学反思1.在模拟购物环节，有些幼儿过于兴奋，导致场面有些混乱。
下次可以提前制定规则，确保活动的顺利进行。
2.在互动环节，部分幼儿对游戏规则不太理解，下次可以提前进行讲解，让幼儿更好地参与游戏。
4.教学过程中，要注意关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让他们在活动中获得成就感。
5.今后可以多组织类似的活动，让幼儿在实践中学会更多的社会知识。
重难点补充：1.教学重点：（1）讲解购物流程时，师：小朋友们，你们知道在超市购物，我们第一步要做什么呢？第二步呢？对了，我们要挑选自己喜欢的商品，然后看清楚价格，才是排队付款哦。
幼儿超市活动方案6篇
幼儿超市活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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施工协议书
小班组逛超市社会实践活动计划
2013－2014学年度第一学期
活动名称:小鬼当家
活动时间及地点:
小4、小5、小6：2013年12月 5日下午4：00沃尔玛超市门口集合
小1、小2、小3、：2013年12月12日下午4：00沃尔玛超市门口集合
活动准备:
家长为孩子准备10元购物基金,并提前制作好10元购物清单（贴上物品的外包装）。
活动目标:
1．认识超市的服务人员,了解他们的工作特点及超市物品的大概分类。
2．学习购物。
并能够在家长的提醒下,尝试独立进行购物、付款,提高幼儿自主能力以及解决问题的能力，培养幼儿的独立性与社会实践技能。
3．能在实践活动中使用文明礼貌用语，体验实践活动的趣味性及自主购物成功的满足感。
活动流程：
一、认识超市的服务人员。
了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。
能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。
二、“小鬼当家”10元购物体验
1．每个幼儿发10元钱，组织幼儿参加购物活动
2.要求幼儿购买家长的购物清单上的物品。
3.教师给幼儿提出要求,注意活动安全。
4.幼儿对照清单开始自主购物。
家长与老师引导幼儿在寻找物品时可以询问工作人员，并使用文明礼貌用语。
5.结帐付款。
6.检查任务完成情况。
大家相互检查购物清单与实际买到的物品。
三、交流分享
谈话“小鬼当家”感想
教师鼓励幼儿大胆说一说：自己买了什么东西，在什么地方找到的。
如果有小朋友遇到了困难，与大家分享如何解决的。
老师小结：表扬幼儿今天出色的表现，同时让幼儿了解大人工作的辛苦，鼓励幼儿以后在家在园都要做自己力所能及的事。
2013/12/4
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