高考物理二轮复习精品资料Ⅰ 专题10 磁场(同步课件)

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磁场课件(高中物理)

磁场课件(高中物理)
安培环路定理的应用
安培环路定理揭示了磁场与电流之间的内在联系 ,可用于求解复杂电流分布产生的磁场。
3
带电粒子在复合场中的运动分析
当带电粒子同时处于电场和磁场中时,其运动情 况变得复杂,需综合考虑电场力、洛伦兹力等因 素进行分析。
高考命题趋势预测和备考建议
命题趋势预测
结合实际问题考查磁场的基本概念和性质。
磁场课件(高中物理)
contents
目录
• 磁场基本概念与性质 • 洛伦兹力与安培定律 • 带电粒子在匀强磁场中运动规律 • 电磁感应现象及其规律 • 交流电产生、描述和应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
磁场基本概念与性质
磁场定义及来源
磁场定义
存在于磁体周围的特殊物质,对 放入其中的磁体产生磁力作用。
规定小磁针静止时N极所指的方向为 该点的磁场方向。
磁场强度
用磁感应强度B表示,单位特斯拉(T) ,描述磁场强弱和方向的物理量。
常见磁场类型及特点
01
02
03
04
匀强磁场
磁场强弱和方向处处相同的磁 场,如长直导线周围的磁场。
点电荷的磁场
由静止点电荷产生的磁场,呈 放射状分布。
电流元周围的磁场
由电流元(即短直线电流)产 生的磁场,可用毕奥-萨伐尔
典型例题解析
01
02
03
04
05
例题一:一质量为m、 电荷量为q的带正电粒子 以速度v从O点沿垂直于 磁场方向射入磁感强度 为B的匀强磁场中,已知 它运动过程中受到的阻 力大小恒为f,若测得它 离开磁场时的动能为刚 射入时的4/5倍.求
(1) 粒子在磁场中运动的 半径r;
(2) 阻力f对粒子做的功 ;

高三物理《磁场》复习课件

高三物理《磁场》复习课件
在磁场作用下开始转动,后静止在平衡位置,则平 衡后:
A.线框都不受磁场力的作用
B.线框四边受到指向线框外部 的磁场作用力,但合力为零
C.线框四边受到指向线框内部 的磁场作用力,但合力为零
D.线框的一对边受到指向线框
外部的磁场作用力,另一对边受到指向线框内部磁
场作用力,但合力为零
答案: B
例2.通电矩形导线框abcd与无限长通电直导线MN在 同一平面内,电流的方向如图所示,ab边与MN平 行,关于MN的磁场对线框的作用,下列叙述正确
(2)若磁场方向垂直斜
面向下,要使金属杆静止在
导轨上,必须通以多大的电流。
能力·思维·方法
【解析】此类问题的共性是先画出侧视 图,并进行受力分析.如图所示由平衡条 件得
(1)F=BIL=mgtanθ I=mgtanθ/BL=15A
(2)当磁场垂直斜面向
下时F=BIL=mgsinθ I=mgsinθ/BL=12A
强度B = 0.4T的匀强磁场中,
磁场方向竖直向上。电源的
电动势E = 2V,内电阻 r = 0.1Ω,试求变阻器取值
是多少时,可使金属棒静止 在导轨上。
例7:如图所示,粗细均匀的金属杆长为0.5m,质量为 10g,悬挂在两根轻质绝缘弹簧下端,并处于垂直纸面
向外的匀强磁场中,磁场的磁感应强度B = 0.49T.弹 簧的劲度系数k = 9.8N/m.试求弹簧不伸长时,通入
I
b
◎N
S
a
右视:
I
N◎
b
a
·
前视:
S
·
◎N I
S
前视:
·
N◎
I
b
S
a
前视:

高二物理期末复习《磁场单元知识复习》PPT课件

高二物理期末复习《磁场单元知识复习》PPT课件

E
R
B
A
B
30º
mg sinθ
B
方向垂直导轨平面向上
I1 L
4、电流间的相互作用
⑴电流间的相互作用是电流在彼此形成的磁场中受到 磁场力的作用。
⑵结论:
I
I
①同向电流相互吸引
②反向电流相互排斥
I I
三、洛伦兹力
➢ 运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛伦兹
力,它是安培力的微观表现。
F安
F
F q v B
带电粒子必须以唯一确定的速度(v=E/B 、方
向向右)才能沿直线匀速通过速度选择器。否则将
发生偏转。
++++++
若v>E/B,则向上偏转, qvB
偏转过程速率减小;
若v<E/B,则向下偏转, qE v
偏转过程速率增大。
------
例11.某带电粒子从图中速度选择器左端由中点O以垂 直于电场和磁场的速度v0向右射去,从右端中心a下方 的b点以速度v1射出;若增大磁感应强度B,该粒子将 打到a点上方的c点,且有ac=ab,则该粒子带______电;
电场和磁场也足够大, 求运动过程中小球的最大加
速度和最大速度。 最大加速度为 g,此时有:
f
qvB=qE,N=0,f=0
N qvB
当摩擦力和重力大小相等时, qE 小球速度达到最大
B
mg E
问题:若将磁场反向,其余条件不变。最大 加速度和最大速度又各是多少?何时出现?
N B
开始的加速度最大为
f qvB
安培提出分子电流假说(又叫磁性起源假 说),认为磁极的磁场和电流的磁场都是由电 荷的运动产生的。
2.磁场的基本性质
磁场对放入其中的磁极和电流有磁场力的作用 (对磁极一定有力的作用;对电流只是可能有力的 作用,当电流和磁感线平行时不受磁场力作用)。 这一点应该跟电场的基本性质相比较。

磁场—新高考物理复习教学课件

磁场—新高考物理复习教学课件
第11章 磁场—新高考物理复习ppt
第11章 磁场—新高考物理复习ppt
2.地磁场
(1)定义:地球是一个巨大的磁体,周围空间存在的磁场叫地磁场.地球磁极的北极在地 理的__南_极__附近,地球磁极的南极在地理的_北__极__附近. (2)特点:如图所示,地球周围的磁场与__条__形磁铁周围的 磁场分布的情况相似.两极磁性__最_强____,中间磁性_最__弱___. 北极的地磁场是__竖_直__向__下__的,南极的地磁场是_竖__直_向__上__的, 而在赤道附近的地磁场方向是__水_平__向__北_的.
导线平行时,F=_0__.
③公式的适用条件:一般只适用于_匀__强___磁场.
第11章 磁场—新高考物理复习ppt
第11章 磁场—新高考物理复习ppt
(3)安培力的方向 左手定则:伸开左手,使__拇__指__与__其__余__四__个__手__指__垂直,并且都 与手掌在同一个平面内;让磁感线从_掌__心__垂直进入,并使__四__指__ 流的方向,这时_拇__指___所指的方向就是通电直导线在磁场中所受安 培力的方向. 笔记 通电直导线所受的安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直,又跟通电直导线方向垂 直,所以安培力的方向总是垂直于磁感线和通电直导线所确定的平面. 2.安培力做功与能量转化的关系 (1)安培力做功的特点:与路径_有___关.这一点跟重力和电场力做功的特点是不同的,而 与__摩__擦__力__做功相似. (2)安培力做功的实质:把_电___能转化为_其__他__形__式__的能.
第11章 磁场—新高考物理复习ppt
第11章 磁场—新高考物理复习ppt
5.磁感应强度
(1)物理意义:用来描述磁场___强__弱___和__方__向____的物理量.用符号B表示. (2)大小:当一段通电直导线__垂__直__磁__场__方__向_放置时,其所受磁场力F与导线的长度L和电流 I的乘积的比值即为该处的磁感应强度的大小,即B=_____. 磁感应强度由_磁__场__本__身__决定,与磁场中导线所通的电流大小及其长度无关. (3)单位:_特__斯__拉__(简称_特__,用字母_T_表示). (4)矢量性:磁感应强度是__矢_量,其方向就是磁场方向,即小磁针静止时__N_极所指的方 向,其运算遵循_平__行__四__边__形___定则. 如果某一点的磁场是由几个磁场叠加而成的,则该点实际的磁感应强度就是各磁场在这点 的磁感应强度的_矢__量___和,即它遵循矢量合成的法则.

2019届高考物理专项复习课件 磁场(共26张PPT)

2019届高考物理专项复习课件 磁场(共26张PPT)

磁场
继续学习
高考复习讲义
考点全通关 11
考点一 磁场的性质 安培力
通关秘籍
磁感应强度B与电场强度E的比较
物理意义
磁感应强度B 描述磁场的力的性质的物理量
电场强度E 描述电场的力的性质的物理量
定义式
大小决定因素 由磁场本身决定,与试探电2流.速无关率是瞬由时电速场本度身的决大定小,与,但试探平电均荷速无率关不是平均速度
考点一 磁场的性质 安培力
1.安培力的方向——左手定则
伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线
垂直掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在
磁场中所受安培力的方向.
2.安培力的大小
(1)当电流(I)的方向与磁感应强度(B)的方向垂直时,导线所受的安培力(F)最大,
磁场
继续学习
高考复习讲义
考点全通关 17
考点二 洛伦兹力 带电粒子在磁场中的运动
通关秘籍
洛伦兹力与电场力的比较
比较项目
洛伦兹力F
电场力F
大小
F=qvB(v⊥B)
F=qE
与速度的关系 v=0或v∥B时,F=0
与速度的有无、方向均无关
力的方向与场的 一定是F⊥B,F⊥v
方向的关系
做功情况 任何情况下都不做功 力F为零时场的情
磁场
继续学习
高考复习讲义
考点全通关 10
五、磁感应强度
考点一 磁场的性质 安培力
3.单位 特斯拉,符号T,1 T=1 N/(A·m)=1 kg/(A·s2). 4.匀强磁场 磁感应强度的大小、方向处处相同的区域.在匀强磁场中,磁感线互相平行且等距.

2020届高三物理总复习课件:磁场 (共32张PPT)

2020届高三物理总复习课件:磁场 (共32张PPT)

的磁场力(安培力)为F安 =BIL;其中I=nesv;
设导线中共有N个自由电子N=nsL;每个电子受
的磁场力为F,则F安=NF。由以上四式可得
f=qvB。条件是v与B垂直。
F
F安
当v与B成θ角时,f=qvBsinθ。
B I
3、洛伦兹力方向的判定:左手定则 注意:四指必须指电流方向(不是速度方向 )
5、磁感应强度B 定义式:B=F/ IL B的大小与F、I、L的大小无关 单位:1T=1N/A ·m 方向:与小磁针N极受力方向一致 6、磁通量Φ 公式: Ф=BS sin θ θ为平面跟磁场方向夹角 单位:1Wb=1T·1m2. 意义:垂直于磁场方向的1m2面积中,磁感线的条数
跟那里的磁感应强度的数值相同. 磁通密度: B=Φ/S ,磁感应强度又叫做磁通密度
导线a和b,a中通有竖直向下的电流,b中通 有水平向右的电流,导线a固定,导线b可自由 运动,那么正确说法是 A.导线b顺时针转动同时向a靠拢 B.导线b逆时针转动同时向a靠拢 C.导线b顺时针转动同时远离a D.导线b逆时针转动同时远离a
答案:A
2.有关磁现象及其电本质的判断,正确的是: A.同向电流间的吸引力是通过磁场来实现的 B.安培分子电流假设揭示了磁体的磁场也是
2、质 谱仪
如图所示,从离子源放出的离子初速可忽略.经电压 为U的加速电场加速后,垂直射入一个有界的磁场(磁 感强度为B),然后作匀速圆周运动,落在记录它的照 相底片M上.若测出出入口的距离(直径)为d,则可 求得离子的荷质比
qU 1 mv2 2
qvB mv2 r mv
r
qB
q 8U m B2d2 .
I//B
F=0
I⊥B
F=BIL

新高考一轮复习人教版专题十磁场课件(76张)


特殊位置法 在特殊位置(如转90°)→安培力方向→运动方向
等效法
环形电流 小磁针条形磁铁 通电螺线管 多个环形电流
结论法
转换研 究对 象法
两电流相互平行时无转动趋势,同向电流互相吸引,异向电流互相排斥; 两不平行的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势
定性分析磁体在电流磁场作用下的运动或运动趋势的问题,可先分析 电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,确定磁体所受 电流磁场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动情况
3.两个观点算时间
观点一:由运动弧长计算,t= l (l为弧长)。
v
观点二:由旋转角度计算,t= α T(或t= α T)。
360
2
4.三类边界磁场中的轨迹特点
1)直线边界:进出磁场具有对称性。
2)平行边界:存在临界条件。 3)圆形边界:等角进出,沿径向射入必沿径向射出。


【例3】 (2021全国乙,16,6分)如图,圆形区域内有垂直纸面向里的匀强磁
【例2】 (2018江苏单科,13,15分)如图所示,两条平行的光滑金属导轨所 在平面与水平面的夹角为θ,间距为d。导轨处于匀强磁场中,磁感应强度 大小为B,方向与导轨平面垂直。质量为m的金属棒被固定在导轨上,距底 端的距离为s,导轨与外接电源相连,使金属棒通有电流。金属棒被松开 后,以加速度a沿导轨匀加速下滑,金属棒中的电流始终保持恒定,重力加 速度为g。求下滑到底端的过程中,金属棒 (1)末速度的大小v; (2)通过的电流大小I; (3)通过的电荷量Q。
2.几何知识求半径 利用平面几何关系,求出轨迹圆的可能半径(或圆心角),求解时注意以下 几个重要的几何特点。 1)粒子速度的偏向角(φ)等于圆心角(α),并等于AB弦与切线的夹角(弦切 角θ)的2倍(如图所示),即φ=α=2θ=ωt。

(2021年整理)高考物理专题复习――磁场

(完整)高考物理专题复习――磁场编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)高考物理专题复习――磁场)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)高考物理专题复习――磁场的全部内容。

高中物理复习-—磁场此部分内容为磁场,由基础知识—-专题知识组成,高考复习必备的资料!!一、磁场磁体是通过磁场对铁一类物质发生作用的,磁场和电场一样,是物质存在的另一种形式,是客观存在。

小磁针的指南指北表明地球是一个大磁体。

磁体周围空间存在磁场;电流周围空间也存在磁场。

电流周围空间存在磁场,电流是大量运动电荷形成的,所以运动电荷周围空间也有磁场。

静止电荷周围空间没有磁场。

磁场存在于磁体、电流、运动电荷周围的空间。

磁场是物质存在的一种形式.磁场对磁体、电流都有磁力作用。

与用检验电荷检验电场存在一样,可以用小磁针来检验磁场的存在。

如图所示为证明通电导线周围有磁场存在-—奥斯特实验,以及磁场对电流有力的作用实验.1.地磁场地球本身是一个磁体,附近存在的磁场叫地磁场,地磁的南极在地球北极附近,地磁的北极在地球的南极附近.2.地磁体周围的磁场分布与条形磁铁周围的磁场分布情况相似.3.指南针放在地球周围的指南针静止时能够指南北,就是受到了地磁场作用的结果.4.磁偏角地球的地理两极与地磁两极并不重合,磁针并非准确地指南或指北,其间有一个交角,叫地磁偏角,简称磁偏角。

说明:①地球上不同点的磁偏角的数值是不同的。

②磁偏角随地球磁极缓慢移动而缓慢变化。

③地磁轴和地球自转轴的夹角约为11°。

二、磁场的方向在电场中,电场方向是人们规定的,同理,人们也规定了磁场的方向。

2020届高考物理二轮复习精品课件专题10 磁场.ppt

圆的几何知 识
专题十 │ 主干知识整合
如何求 时间、 和位移
运 速
动度如偏移何量求和飞偏行转时角间、
时间:飞出电场 表 达 用 匀 变 速t= 方式 直 线 运 动 的打在极板上t=
基本公式、 导 出 公 式 和偏移量:y= 推论求解 at2
偏转角:tan α=
如何求时间和偏 转角
时间 t = T(θ 是圆心角,T是 周期)
偏转角sin θ= (l 是 磁 场 宽
度,R是粒子轨 道半径)
专题十 │ 主干知识整合
运 式 比 目
动 较
形 项
带电粒子在 匀强电场中加 速(v0与电场线 平行或为零)
带电粒 匀强电场 转(v0⊥E)
子 中
在 偏
带 在匀 中匀 (v0 与 平行)
电 强 速 磁
粒 磁 运 感
子 场 动 线
带电粒子 匀强磁场 偏 转 (v0 与 感线垂直)

qBv
恒力
专题十 │ 主干知识整合
场力 比较项目
电场力
洛伦兹力
重力
①正电荷受
到电场力方向 ①洛伦兹力方向垂
与E方向相同 直于磁场方向和速度 ①确定的平面 竖直向下 到电场力方向 ②用左手定则确定 ② 与 重 力 加
与E方向相反 洛伦兹力的方向,应速度方向相同
专题十 │ 主干知识整合
②能量观点(动能定理和机械能守恒定律或能量守恒定律); ③动量观点(动量定理和动量守恒定律).
2.带电粒子(不计重力)在复合场中的运动 (1)带电粒子在复合场中只受电场力和洛伦兹力的作用,电 场力的方向由电性和电场方向共同决定,洛伦兹力方向要用左 手定则准确判断.(2)对于“组合式”的复合场中带电粒子的运 动问题,往往是由粒子在电场和磁场中的两个运动“连接”而 成,因此对粒子经过连接点的速度大小和方向的分析是衔接两 个运动的关键,一般是解题的突破口.(3)“对称性”是带电粒 子在复合场中运动问题经常呈现的一个特点,成为解题的另一 突破口.
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a 例 2 如图 3-10-3 所示,在 0≤ x≤ a、0≤ y≤2范围内有垂直 于 xOy 平面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为 B.坐标原点 O 处有 一个粒子源, 在某时刻发射大量质量为 m、 电荷量为 q 的带正电粒子, 它们的速度大小相同,速度方向均在 xy 平面内,与 y 轴正方向的夹 a 角分布在 0~90° 范围内.已知粒子在磁场中做圆周运动的半径介于2 到 a 之间, 从发射粒子到粒子全部离开磁场经历的时间恰好为粒子在 磁场中做圆周运动周期的四分之一. 求最后离开磁场的粒子从粒子源 射出时的:
带电粒子在磁场中运动侧重于运用数学知识(圆与三角形知识) 求解, 带电粒子在磁场中偏转的角度、 初速度与磁场边界的夹角往往 是解题的关键,角度是确定圆心、运动方向的依据,更是计算带电粒 子在磁场中运动时间的桥梁,如带电粒子在磁场中运动的时间为 t= α 2πT(α 是圆弧对应的圆心角).带电粒子在磁场中的运动半径不仅关 联速度的求解, 而且在首先确定了运动半径的情况下, 可利用半径发 现题中隐含的几何关系.
若磁感应强度方向沿悬线向上,根据左手定则,直导线所受安 培力方向如图所示(侧视图),直导线不能平衡,所以选项 D 错误.

探究点二
带电粒子在磁场中的运动
解析带电粒子在磁场中运动的问题, 应画出运动轨迹示意图, 确 定轨迹圆的圆心是关键. 常用下列方法确定圆心: ①已知轨迹上某两 点速度方向,作出过两点的速度的垂线,两条垂线的交点即圆心;② 已知轨迹上两个点的位置,两点连线的中垂线过圆心.
例 1 变式题
BC
【解析】 若磁感应强度方向为 z 正向,根
据左手定则,直导线所受安培力方向沿 y 负方向,直导线不能平衡, 选项 A 错误;若磁感应强度方向为 y 正向,根据左手定则,直导线 mg 所受安培力方向沿 z 正向,根据平衡条件 BIL=mg,所以 B= IL , 选项 B 正确;若磁感应强度方向为 z 负方向,根据左手定则,直导 线所受安培力方向沿 y 正方向, 根据平衡条件 BILRcosθ=mgRsinθ, mg 所以 B= IL tanθ,选项 C 正确;
【点评】 本题以近代科技在国防中的应用为背景考查通 电导体在磁场中的运动问题,可应用动能定理分析电磁炮射出 时的速度与电流、质量及轨道长度的关系,明确磁感应强度随 电流的变化关系是解题的关键.
[2011· 上海卷] 如图 3-10-2 所示,质量为 m、长为 L 的直导线用两绝缘细线悬挂于 O、O′,并处于匀强磁场中.当导 线中通以沿 x 正方向的电流 I,且导线保持静止时,悬线与竖直方向 夹角为 θ.则磁感应强度方向和大小可能为( mg A.z 正向, IL tanθ mg C.z 负向, IL tanθ mg D.沿悬线向上, IL sinθ mg B.y 正向, IL )
运动形式 比较项目
受力特点
运动特征
带电粒子在匀 运动形式 比较项目
强电场中加速
(v0 与 电场线平 行或为零)
带电粒子在匀
强电场中偏转 (v0⊥E)
带电粒子在匀
强磁场中匀速
运 动 (v0 与 磁 感 线平行)
带电粒子在匀强
磁场中偏转(v0 与 磁感线垂直)
研究方法
牛顿运动定律、 牛顿运动定律、 牛顿运动定律 、 匀 变 速 运 动 公匀 速 直 线 运 动 匀变速运动规 向心力公式、圆 式 、 正 交 分 解 公式 律 的几何知识 法
本题对考生的分析能力要求较高.试题抽样统计难度为 0.134,区分度为0.603.有41%的考生得0分,41%的考生得4分, 5%的考生得6分. (引自教育部考试中心2011课程标准实验《高考理科试题分 析》第158页)

探究点三
带电粒子在复合场中的运动问题
1.复合场是指在空间某一区域内同时存在着重力场、 电场、磁场中的两种场或三种场的情况,常见的复合场有电 场与重力场、磁场与电场、磁场与电场及重力场等. 2.带电粒子在复合场中常见的运动形式 (1)当带电粒子在复合场中所受合力为零时,粒子处于 静止或匀速直线运动状态. (2)当带电粒子所受合力提供向心力时,粒子做匀速圆 周运动.
2
L 变为原来的 2 倍,其速度将增加至原来的 2倍,A 错误;只将电流 I 增加至原来的 2 倍,其速度将增加到原来的 2 倍,B 正确;只将弹 体质量 m 减至原来的一半,其速度将增加至原来的 2倍,C 错误; 将弹体质量 m 减至原来的一半,轨道长度 L 变为原来的 2 倍,其他 量不变,其速度将增加至原来的 2 倍,D 正确.
2y a
at 导出公式和 偏移量:y= 2 推论求解
vy 偏转角:tan α=v 0
带电粒子在 带电粒子在匀 带电粒子在 带 电 粒 子 在匀 强 磁 场 中 匀强磁场中 运动形式 强 电 场 中 加 速 匀 强 电 场 中 匀速运动(v0 比较项目 (v0 与电场线平 偏转(v0 与磁 偏转(v0⊥E) 与 磁 感 线 平 行或为零) 感线垂直) 行)
要点热点探究 ► 探究点一 磁场对通电导线的作用力
例1 [2011·课标全国卷] 电磁轨道炮工作原理如图3- 10-1所示.待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动,并与 轨道保持良好接触.电流I从一条轨道流入,通过导电弹体后 从另一条轨道流回.轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的 磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与I成正比.通电 的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出.现欲使弹体的 出射速度增加至原来的2倍,理论上可采用的办法是( )
A.只将轨道长度L变为原来的2倍 B.只将电流I增加至原来的2倍 C.只将弹体质量减至原来的一半 D.将弹体质量减至原来的一半,轨道长度L变为原来的2 倍,其他量不变
例 1BD【解析】 Nhomakorabea设导电弹体长度为 l,则弹体所受安培力
1 2 为 F 安=BIl,由动能定理得:BIlL=2mv ,因磁感应强度的大小 B 1 2 与轨道电流 I 成正比,有 B=kI,所以得 kI lL=2mv .只将轨道长度
运动情景
四、带电粒子(质点)在复合场或组合场中的运动
1.带电质点(考虑重力)在复合场中的运动
(1)复合场指重力场、电场和磁场三者或其中任意两者共 存于同一区域的场;组合场指电场与磁场同时存在,但不重叠 出现在同一区域的情况.带电质点在复合场或组合场中的运动 (包括平衡)说到底仍然是一个力学问题,只要掌握好不同的场 对带电体作用力的特点,从分析带电体的受力情况和运动情况 着手,充分发掘隐含条件,建立清晰的物理情景,最终把物理
【高考命题者说】 本题考查考生运用带电粒子在磁场中运 动的规律综合分析解决问题的能力.解决问题的关键是要找到 最后离开磁场的粒子也是在磁场中运动时间最长的粒子的运动 轨迹.试题中“从发射粒子到粒子全部离开磁场经历的时间恰 好为粒子在磁场中做圆周运动周期的四分之一”的叙述给出了 在磁场中运动时间最长的粒子的运动时间.经过分析,粒子运 动的半径满足题给的条件且是四分之一圆弧的轨迹只能是与磁 场的上边界相切的一段圆弧.画出其运动轨迹,就可以利用图 中的几何关系求解.
专题十
磁场
主干知识整合 一、三种场力的综合比较
场力 比较项目 电场力 ①F=Eq 洛伦兹力 重力
①与速度大小和方向有关,电荷 ①G=mg
② 与 电荷 的 运 静止或速度方向与磁场方向平行 ② 与 物 体 的 运 动 状 力的大小 动 情 况无 关 , 时不受洛伦兹力 态无关,在地球表
在 匀 强电 场 中 ②电荷运动方向与磁场方向垂直 面 附 近 可 以 看 成 一 为恒力 时洛伦兹力最大,f=qBv 个恒力
如何求运动 时间、速度 和位移 表达 用匀变速 方式 直线运动的 基本公式、
如何求飞行时间、 偏移 量和偏转角 x 时间:飞出电场 t=v 打在极板上 t=
2
如何求时间和偏转角
0
θ 时间 t=2πT(θ 是圆心 角,T 是周期) l 偏转角 sinθ= R (l 是 磁场宽度, 是粒子轨 R 道半径)
场力 比较项目
电场力
洛伦兹力
重力
作用效果
可以改变速度的大小和 方向
只能改变速度的方
向,而不能改变速 度的大小
可以改变速度的大小和 方向
场力 比较项目
电场力
洛伦兹力
重力
做多少功与路径无关, 而与初末位置之间的电 做功特点 势差有关.电场力做正 功,电势能减少;电场 力做负功,电势能增加
洛伦兹力对电荷不 做功,因为洛伦兹 力方向总是和速度 方向垂直
模型转化成数学表达式,即可求解.
(2)解决复合场或组合场中带电质点运动的问题可从以下两 个方面入手:①动力学观点(牛顿运动定律和运动学方程);②能 量观点(动能定理和机械能守恒定律或能量守恒定律). 2.带电粒子(不计重力)在复合场中的运动 (1)带电粒子在复合场中只受电场力和洛伦兹力的作用,电 场力的方向由电性和电场方向共同决定,洛伦兹力方向要用左 手定则准确判断.(2)带电粒子与在组合场中的运动问题,往往 是由粒子在电场和磁场中的两个运动“连接”而成,因此对粒 子经过连接点的速度大小和方向的分析是衔接两个运动的关键, 一般是解题的突破口.(3)“对称性”是带电粒子在复合场中运动 问题经常呈现的一个特点,成为解题的另一突破口.
比较项目 作用效果
安培力 改变导体棒的运动状态
洛伦兹力 只改变电荷的速度方向,不改变速 度大小
①安培力实际上是在导线中定向运动的电荷所受到的洛伦兹力的宏观 联系 表现 ②洛伦兹力的方向和安培力的方向均用左手定则判断
三、带电粒子在电场和磁场中运动的比较 带电粒子在 带电粒子在 带电粒子在 匀 强 电 场 中 带电粒子在 匀 强 磁 场 中 匀强磁场中 加 速 (v0 与 电 匀强电场中 匀 速 运 动 (v0 偏转(v0 与磁 场 线 平 行 或 偏转(v0 ⊥E) 磁 感 线 平 与 感线垂直) 为零) 行) 受磁场力作 受到恒定的电场力;电场 不 受 磁 场 力 用;但磁场 力做功 作用 力不做功 匀变速直线 匀 速 直 线 运匀 速 圆 周 运 类平抛运动 运动 动 动
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