高考文言句式讲解之宾语前置
高考文言文专题(宾语前置)
综 合 练 习 晋平公与群臣饮酒，饮酣，乃喟然叹曰： 晋平公与群臣饮酒，饮酣，乃喟然叹曰：“莫 乐为人君！惟其言而莫之违。 师旷侍坐于前， 乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援 琴撞之。公被衽而走避，琴坏于壁。公曰： 琴撞之。公被衽而走避，琴坏于壁。公曰：“太师 谁撞？ 师旷曰： 今者有小人言于侧者， 谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞 公曰： 寡人也。 师旷曰： 之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑，是非人 君者之言也。 左右请除之。公曰： 释之， 君者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为 寡人戒。 寡人戒。”
• ④国胡以相恤？（《论积贮疏》） 胡以相恤？（《论积贮疏》 相恤？（ • ⑤臆！微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》 微斯人吾谁与归 谁与 岳阳楼记》 • ⑥虽生，何面目以归汉？（《苏武传》） 虽生，何面目以归汉？（《苏武传》 归汉？（
2、介词“以”的宾语前置 、介词“
•格式：宾语十介词“以”十谓语动词 格式：宾语十介词“ 介词 格式 • ①仁以为己任，不亦重乎？（《论语》选读） 仁以为己任 不亦重乎？（ 论语》选读） 为己任， ？（《 • ②余是以记之 （《游褒禅山记》） 游褒禅山记》 是以记之 • ③一言以蔽之 一言以蔽之 • ④楚战士无不一以当十（《勾践灭吴》） 楚战士无不一以当十（ 勾践灭吴》 一以当十 • ⑤成语有：夜以继日 成语有：夜以继日
【2】疑问句中疑问代词宾语前置
格式：主语十疑问代词宾语【 格式：主语十疑问代词宾语【谁、奚、胡、何、 疑问代词宾语 十谓语动词＋？ 曷、安、恶、焉】十谓语动词＋？ ①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》 良问曰： 大王来何操？ 何操 鸿门宴》 • ②问女何所思？（《木兰辞》） 问女何所思？（《木兰辞》 何所思？（ • ③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：何为其然也？ 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：何为其然也》） 不自信（ 邹忌讽齐王纳谏》 • ⑤秦人不暇自哀（《过秦论》） 秦人不暇自哀（ 过秦论》 不暇自哀 • ⑥岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知 岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知 ！（《论语》选读） 也！（《论语》选读） • ⑦子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱 子曰： 忠告而善道之，不可则止， 焉。” • 成语有：我无尔诈，尔无我虞 成语有： 无尔诈， • 译文：“我不欺骗你，你不欺骗我” 译文： 我不欺骗你，你不欺骗我”
宾语前置的五种形式
宾语前置的五种形式
小朋友，宾语前置是一种在古文中比较常见的语法现象呢，它有好几种形式，让我来给你讲讲吧！
第一种形式是疑问句中，宾语如果是疑问代词，宾语就要前置。
比如说“大王来何操？”这里“何”是疑问代词，作“操”的宾语，正常语序应该是“大王来操何”，意思就是大王来的时候拿了什么？你想想，这就好像我们平时问问题，“你吃啥啦？”而不是“你啥吃啦？”是不是很有趣？
第二种形式是在否定句中，代词作宾语，宾语前置。
就像“古之人不余欺也”，“余”是代词，作“欺”的宾语，正常语序应该是“古之人不欺余也”，意思是古代的人没有欺骗我呀！这是不是有点像我们说“我不怕他”，而不说“他我不怕”。
第三种形式是用“之”“是”把宾语提前。
比如“夫晋，何厌之有？”正常语序应该是“夫晋，有何厌”，意思是晋国，有什么满足的呢？这就好比我们把重要的东西放在最前面，引起大家的注意。
第四种形式是介词宾语前置。
像“不然，籍何以至此？”“何以”就是“以何”，凭借什么。
第五种形式是没有什么标志的宾语前置。
比如“一言以蔽之”，正常语序是“以一言蔽之”。
你说，学习宾语前置是不是就像在探索一个神秘的宝藏，每找到一种形式都让人兴奋不已？我们只有多去读古文，多去理解，才能更好地掌握这些知识呀！
总之，宾语前置虽然有点复杂，但只要我们用心去学，就一定能搞明白！。
文言文宾语前置的8种类型
文言文宾语前置的8种类型一、押物前置类：押物前置类的意思是将押物放置在定语或作宾语前面，用以提高强调效果。
它通常应用于叙述史实或神话故事、神话传说中，以体现某种神圣著作中有关物品的象征意义。
例如《后汉书》中提到：“帝御，以车七乘，轻轩戎装，以五旗驰。
”其中“车”和“五旗”就是押物前置类。
物主前置类可以将物主名称前置用作宾语，而不是限定词后置，以此作为表达的重点。
例如：“后主谓部落将士曰：‘余乃西域女子，何故与丹青民聚居？’”其中“后主”就是指物主前置类。
三、先置类：先置类的意思是前置用作宾语的词语，其特点就是表面上使文章看起来有一定的开头效果，这种先置是为了表达强烈的感情色彩而使用的。
举例来说：“日渐助，亥时，未老先衰者于衡山之巅”，其中“日渐助”就是该句所使用的先置前置类。
押声前置类的意思是在宾语前面使用押声词。
它的特征就是它的押声词位于宾语前面，以表达词义之间的呼应，而将宾语作为一种强调。
举例来说：“沉冤有报，雪耻于舆”。
其中“沉冤有报”就是该句中所使用的押声前置类。
五、宾语呼语前置类：宾语呼语前置类的意思是在宾语前使用呼语语气，这样做就可以表达出尊重和客气的语气。
举例来说：“唐使，君辞让尔归西”。
其中“唐使”就是该句中使用的勒语前置类。
复合宾语前置类的意思是将复合宾语放置在定语或作宾语前，以此强调它们之间的关系。
举例来说：“此夕何夕，见诸侯”。
在本句中，“此夕何夕”就是作宾语前置类。
指代前置类的意思是前置一个代词来指代宾语，而不是直接择格宾语，这也是用来表达更加强烈的语感。
举例来说：“每宵飞，娱诸行”，其中“每宵”就是使用的指代前置类。
修辞前置类的意思是将某个副词前置用作宾语，来表达主语的感情色彩。
例如：“希望恒固，苦辛辛苦，不惧死”。
其中“希望恒固”就是该句中所使用的修辞前置类。
举例说明古代汉语中常见的宾语前置句的几种形式
举例说明古代汉语中常见的宾语前置句的几种形式古代汉语中宾语前置句是一种文体特征，也是经典文学中常见的表达形式。
宾语前置句是把宾语放到谓语之前，将谓语放到宾语之后，其文法结构是“宾语+谓语+主语”。
宾语前置句的形式有很多，下面我们就具体举例说明一下。
一、“宾语+动词+主语”：究天人之际，惟通神明。
二、“宾语+系动词+形容词+主语”：天上地下，定国安邦。
三、“宾语+名词+动词（系动词）+主语”：杨公归楚，利国安民。
四、“宾语+疑问词+动词+主语”：此何言世，异人易主。
五、“宾语+不定式 +主语”：义期迎新，待家绪恩。
宾语前置句不仅可以表达概念，还能表达情感和思想，从而更加准确地传达作者的意图。
在经典文学中，古人经常使用宾语前置句来更好地表达思想、抒情和象征意义，表达出更加鲜明的美感和深情，如“昭兑宝鉴，书雅量佩”等。
也因为宾语前置句功能多样，古代文歌中总能见到这种句式，如《巨阙经》中的“维天地定纲，历月昭昌范”，《诗经》的“惠此心之好事，臣奉命以识诗”等等，可以看出宾语前置句之精妙。
我们从这些实例中可以看到，古代汉语中常见的宾语前置句有“宾语+动词+主语”、“宾语+系动词+形容词+主语”、“宾语+名词+动词（系动词）+主语”、“宾语+疑问词+动词+主语”和“宾语+不定式 +主语”等几种形式。
宾语前置句通常多用于抒情文学性质的篇章当中，能够更好地表达作者淳厚的情感，表达出文章更加深刻丰富的美感和情趣。
宾语前置句之精妙，在古代文歌中却也是常见的，着实令人叹为观止。
举例说明宾语前置的几种类型
举例说明宾语前置的几种类型
宾语前置是古汉语中常见的一种句式，主要分为以下几种类型：
1. 疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。
如：“沛公安在？”（《史记·项羽本纪》）这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）。
值得注意的是，只有当宾语是疑问代词的时候，才置于动词之前。
2. 否定句中，代词作宾语，宾语前置。
如：“不患人之不己知，患不知人也。
”（《论语·学而》）在否定句中，动词的否定词如果是“不”、“未”、“莫”等，而且作宾语的代词恰好又是置于动词之前，这就构成了宾语前置的条件。
3. 用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。
如：“惟利是图”和“唯命是从”中的“是”和“惟”，就是这种结构的关键字。
4. 陈述句中，有时代词作宾语也要前置，为了表示强调宾语。
如：“晋师军庐柳。
”（《左传·僖公二十三年》）这种类型的句子关键是作宾语的代词（像：之（他）、是、乃、而、焉、若（你）、尔、此、彼等）。
值得注意的是，只有当宾语是代词的时候，才置于动词之前。
如果以动词为中心，前后还有其它成分，则还需要将相关成分前置或后置。
以上内容仅供参考，建议查阅古汉语相关书籍获取更全面和准确的信息。
语文古文句式宾语前置
语文古文句式宾语前置
文言文中所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。
如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。
宾语前置的几种情况：
1. 否定句中代词宾语前置：
这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。
在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。
2. 疑问句中代词宾语前置：
文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。
3. 介词宾语提前：
在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。
4. 特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前。
5. 普通宾语前置：
在一般性的宾语前置中，大家要注意语感。
6. 宾语前置总结：
文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下宾语会前置。
7. 例句：
是以必得躬历山川。
介宾短语“是以”中“是”是“以”的宾语，
宾语前置。
正常的语序应该是“以是必得躬历山川”。
译文：因此一定要亲自登山涉水……《治水必躬亲》。
高考文言句式讲解之宾语前置
引导学生辨析、翻译宾语前置句。
什么是宾语前置句：
现代汉语一般都把宾语放在动词或 介词之后，但在古汉语中，有时宾语可 以放在动词或介词之前，构成特殊的提 宾句式。
辨别下列哪些句子属于宾语前置？
（1）何有哉？
何有——有什么
（2）秦人不暇自哀 自哀——哀自
（3）甚矣，汝之不惠
（4）童子何知？ 何知——知道什么
08年 名词活用为动词，判断句，宾语前置句
09年 形容词的意动用法，省略句
预测2010年高考单独设题的可能性不大，但在翻 译题中一定会有所涉及。
题型一瞥 1、下列各句，与“何为而至于此?”句式 完全一致的一句是（ ）。（06年广东卷）
A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？
翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、唯利是图 。
规律三：
用 “是”或“之”把宾语提到动词前，
以突出强调宾语。这时的“是”或“之” 只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
3.选出下列各组中不同的宾语前置的句子B:(
)
A 、“唇亡齿寒”。其斯之谓与？
B 、虽我之死，有子存焉。
译文：“到达北海，向东看去， 看不到水的尽头”。
规律七：古典诗词中，有时为了平仄或压 韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。
1.英雄无觅孙仲谋处。《永遇乐》 “英雄无觅”应理解为“无觅英雄”。
2.中原北望气如山。《书愤》 “中原北望”应理解为“北望中原”。
小结
宾语前置句的几种形式
1，疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。 常
（5）客之美我者 （6）何以伐为？ 何以——凭什么
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文言文宾语前置类型
文言文宾语前置类型动词可以带宾语，介词也可以带宾语，在文言文中，宾语前置是有条件的。
一、动词宾语前置文言文中动词宾语前置，大致有以下四种种情况：（一）否定句中，代词作宾语。
否定句中动词的宾语如果是代词，这个代词宾语一般要放在动词的前面，这是古汉语特有的用法。
1、动词前面有“不”“未”“弗”“无”等否定副词的否定句。
在这种否定句里，动词的宾语如果是代词，一般放在动词的前面2、古之人不余欺也。
（《石钟山记》）译文：“古时候的人没有欺骗我呀。
”这是个否定句。
动词前面有否定副词“不”，代词宾语“余”，放在动词“欺”的前面。
翻译的时候应该按现代汉语的顺序，即“古之人不欺余也”。
忌不自信。
（《邹忌讽齐王纳谏》）译文：“邹忌不相信自己（比他漂亮）。
”这是个否定句。
动词前面有否定副词“不”，代词宾语“自”，放在动词“信”的前面。
翻译时应该按现代汉语的顺序，即“忌不信自”。
3、以否定性无定代词作主语的否定句。
在这类否定句中，动词的宾语如果是代词一般也要放在动词的前面。
三岁贯汝，莫我肯顾。
（《硕鼠》）这是否定句。
它的主语是“莫”“莫”是否定性无定代词。
宾语“我”也是代词，现代汉语“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
（二）疑问句中，代词作宾语，放在动词谓语前。
在古代汉语里，使用频率大的疑问代词是“何”字，其他的还有“谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等，它们作宾语时，也放在动词谓语前面。
①良问曰：“大王来何操？”（〈鸿门宴〉）译文：“张良问道：‘大王来时带什么了吗？’”这是疑问句，“何”是疑问代词，它充当动词“操”的宾语，前置到“操”的前面。
按现代汉语的顺序，应是“大王来操何？”②沛公安在？（〈鸿门宴〉）译文：“沛公在哪里？”这是疑问句，“哪里：是疑问代词，它是动词在“的”宾语，前置到“操“的前面。
按现代汉语的顺序，应是“沛公在安？”（三）用“之”把宾语提到动词前，以加重语气。
这种现象古汉语并不多见。
如：句读之不知，惑之不解。
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翻译下面的句子：
1.吾已失恩义，会不相从许。
译文：“我已经对她没有情义 了，决不会答应你”。
2.稍出近之， ……然莫相知。
译文：老虎渐渐走出来接近它(驴)， 小心谨慎的，不知道它(驴)是什么 东西。
规律五： “相”字解释为“动作行为偏指 一方时”，可译为“我，你，他（她）”，这 时“相”是宾语放在动词谓语之前，翻译时放 在动词谓语的后面。
巩
固
练
习
1.下列各句中不属于宾语前置的一项是（ B ）
A、然而不王者，未之有也。 B、燕雀安知鸿鹄之志哉。 C、句读之不知，惑之不解。 D、不然，籍何以至此。
2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一项是（ D）
A、陈利兵而谁何。 B、古之圣王，唯此之慎。 C、古之人不余欺也。 D、蹑足于行伍之间，而崛起阡陌之中。
辨别下列哪些句子属于宾语前臵？
（1）何有哉？
（2）秦人不暇自哀 （3）甚矣，汝之不惠 （4）童子何知？ （5）客之美我者 （6）何以伐为？ 何以——凭什么
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何有——有什么 自哀——哀自
何知——知道什么
翻译下列句子，找出它们的特点。
①大王来何操？ “何操” ②沛公安在？ “安在” ③客何为者？ “何为” “操何” “在安” “为何”
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰： “莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍 坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。 公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小 人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。” 师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右 请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
没有人比做国君的更快乐了!他的话没有人敢违背!
1、何以战? “何以”
“谁与”
“以何”
“与谁”
2、微斯人，吾谁与归？
3、是以区区不能废远。 《陈情表》
“是以” “以是”
规律四： 介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前， 形成介词的宾语前置。
4.下面的句子用法不相同的是（Ｄ ）
A、不然，籍何以至此？ B、是以区区不能废远。 C、奚以知其然也？ D、五亩之宅，树之以桑，五十者 可以衣帛矣。
翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、唯利是图 。
规律三： 用 “是”或“之”把宾语提到动词前， 以突出强调宾语。这时的“是”或“之” 只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
3.选出下列各组中不是宾语前臵的句子:( B )
A 、句读之不知，惑之不解。 B 、刘备天下枭雄。 C 、唯才是举。 D 、夫晋，何厌之有？
①忌不自信。 “不自信” “不信自” ②然而不王者，未之有也。 “未之有” “未有之” ③古之人不余欺也！“不余欺” “不欺余”
规律二：
否定句中代词作宾语时，宾语前臵。
常见的否定词：不、莫、勿、弗、未 常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔
2、下列句子与其他三项不同的是： （C ） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 （定语后置） D、未之多见也
规律七：古典诗词中，有时为了平仄或压 韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。
1.英雄无觅孙仲谋处。《永遇乐》
“英雄无觅”应理解为“无觅英雄”。 2.中原北望气如山。《书愤》
“中原北望”应理解为“北望中原”。
小
结
宾语前置句的几种形式
1，疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。 常 2，否定句中代词做宾语，宾语前置。 见 3，以“是”、“之”为标志的 宾语前置。 4，介宾短语中宾语前置。 需 5，“相”、“见”的特殊用法中，宾语前置。 6，方位词、时间词作宾语时，有时也前置。 要 注 7，古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要， 意 往往把宾语提到谓语动词的前面。 的
师旷撞晋平公
刚才有个小人在旁边胡说八道。
• 晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得 意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的 话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐， 听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起 衣襟躲让。 • 琴在墙壁上撞坏了。 • 晋平公说:“太师， 您撞谁呀?” • 师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因 此我气得要撞他。” • 晋平公说:“说话的是我嘛。” • 师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！” • 左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公 说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”
规律一： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
疑问代词有 “何、谁、胡、恶、安、奚”等。
1、下列句子中，与其他句式不同的一项： （ C ） A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。 （判断句） D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、臣实不才，又敢谁怨？
翻译下列句子，找出它们的特点。
• 五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点， 眼睛却看不到，它的明察表现在哪里？有人因有眼 睛而讨厌镜子，说：“这（镜子）使我好痛苦，我 有眼睛，要镜子有什么用！”看世间赞许的美人， 很少合自己意的，却不知道自己脸上的黑点，安然 自得地认为没有谁像自己漂亮。周边的人都偷偷的 笑（他），他却一直不能醒悟，可悲呀！
译文：生下来六个月，父亲就背弃了我 （意思是父亲就去世了）。
4.冀君实或见恕也。 《答司马谏议书》
译文：希望司马光或许原谅我 。
பைடு நூலகம்
规律六： 方位词、时间词作宾语时， 有时也前置。 1.亚父南向坐。《鸿门宴》
译文：“亚父范增面向南坐着”。
2.至于北海，东面而视，不见水端。《秋水》
译文：“到达北海，向东看去， 看不到水的尽头”。
• 太祖少机警有权术，而任侠放荡， 不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥 玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天 下将乱，非命世之才不能济也，能安之 者，其在君乎？”
所以世人并没有认为他有什么奇特的地方 （否定句中宾语前臵）
．翻译 五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为 明也？…客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我。 吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人， 鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。 左右匿笑，客终不悟，悲夫！
3、选出下列各组中不是宾语前置的句（C ） A、之二虫又何知？ B、卿欲何言？ C、安得广厦千万间。 D、与言皇上无权,君未之信。 4、下列各句，与“何为而至于此?”句式完 全一致的一句是（ A ）（06年广东卷） A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？
• 找出宾语前置句并翻译：
文言特殊句式
之
宾语前置句
教学目标
知识与技能： 理解与掌握宾语前臵句句式与用法。 过程与方法： 通过练习逐步归纳出宾语前臵句的特 点，再通过练习加以巩固。
情感态度与价值观： 培养学生的思考能力和综合归纳能力， 养成良好的学习习惯。
教学重、难点
引导学生辨析、翻译宾语前置句。
什么是宾语前置句：
现代汉语一般都把宾语放在动词或 介词之后，但在古汉语中，有时宾语可 以放在动词或介词之前，构成特殊的提 宾句式。
例如：1.儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ——《回乡偶书》
译文：小孩子看见了我却不认识我。
翻译下面的句子：
3.府吏见丁宁。
译文：“（我回来时）府吏叮嘱我”。
4.君既若见录，不久望君来。
译文：您既然记着我，希望你不久就回来。
3.生孩六月，慈父见背。 ——《陈情表》
规律五：“见”字解释为“动作行为偏指 一方时”，可译为“我”，这时“相”是宾 语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语 的后面。
读下列文段，找出其中的倒装句。
颢弟凯，尝得危疾，上遣使视之，还， 问：“公主何在？”曰：“在慈恩寺观 戏场，”上怒，叹曰：“我怪士大夫家 不欲与我家为婚，良有以也。” 亟命召 公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧， 涕泣谢罪。上责之曰： “岂有小郎病， 不往省视，乃视戏乎？”
（ 《资治通鉴》）
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