教育局专项整治工作方案
教育民生领域突出问题进行专项整治方案
教育民生领域突出问题进行专项整治方案教育民生领域存在着一些突出问题，需要进行专项整治。
下面是一个针对这些问题的方案：一、缺乏教育资源许多农村和贫困地区的学校缺乏必要的教育资源，包括教师、教材、教学设备等。
为了解决这个问题，我们可以采取以下措施：1.加强教师队伍建设：通过提高教师待遇、加大对农村和贫困地区的招聘力度、提供更多的培训和进修机会，吸引更多优秀教师到农村和贫困地区工作。
2.增加教育经费投入：加大财政投入，提供足够的教育经费，保障农村和贫困地区的学校能够购买必要的教学设备和教材。
3.优化教育资源分配：制定有针对性的政策，将更多教育资源投入农村和贫困地区，减少城市教育资源的集中度。
二、教育不公平由于经济条件和教育资源的差异，导致教育不公平现象普遍存在。
为了解决这个问题，我们可以采取以下措施：1.加强教育扶贫工作：为贫困地区和贫困家庭提供教育援助，包括资助农村学生上学、提供免费的教材和学费减免政策等。
2.推进义务教育均衡发展：加大对农村地区义务教育的投入，改善农村学校的基础设施，提高教学质量，减少农村学生辍学率。
3.建立多元评价体系：改变以学科成绩为唯一评价标准的做法，引入综合素质评价，注重学生的全面发展，减少由于成绩差异而导致的教育机会不公平现象。
三、教育质量不高部分地区的教育质量相对较低，需要进行改善。
为了解决这个问题，我们可以采取以下措施：1.加强教师培训和提高教师素质：提供更多的培训和进修机会，提高教师的教学能力和教育理念。
2.优化教学资源配置：加大投入，提供更好的教学设备和教材，并保障学校的基础设施完善。
3.改进教育管理机制：提高学校的自主管理权和教育质量监控能力，加强对教师和学生的管理，推动教育教学能力的提升。
通过以上措施的实施，可以有效解决教育民生领域的突出问题，提高教育公平性和质量，促进民生的发展和进步。
四、教育公平问题的解决为了解决教育不公平问题，我们可以从以下几个方面进行改革和措施：1. 提供公平的教育机会：要推动贫困地区、农村地区和城市边缘地区的教育公平，政府应该提供足够的公共教育资源，包括建设更多的学校和教室、提供免费的教科书和学杂费资助，确保每个学生都有平等的机会接受教育。
关于教育领域常态化扫黑除恶整治工作的实施方案
关于教育领域常态化扫黑除恶整治工作的实施方案一、背景：涉黑涉恶问题长期以来一直是社会治安的顽疾，严重影响公民生活、社会和谐以及国家安全。
为了加强扫黑除恶工作，为广大师生创造一个安全、和谐的学习环境，教育部决定在教育领域开展常态化扫黑除恶工作。
该实施方案旨在明确工作目标、任务分工、工作流程和监督措施，确保扫黑除恶工作有效推进。
二、工作目标：1. 打击整治“黑社会性质组织”及其背后的恶势力，消除其对教育领域的渗透。
2. 查处并整治在教育领域存在的各类违法犯罪行为，维护师生的合法权益。
3. 提高广大师生的法制意识和防范意识，培养良好的社会主义核心价值观。
三、工作任务：1. 加强组织领导：教育部将成立教育领域常态化扫黑除恶工作领导小组，负责总体工作的组织协调和决策；同时，各地也要建立相应的扫黑除恶工作机构，加强地方教育部门对工作的统筹指导。
2. 建立健全工作机制：各级教育部门要建立健全教育领域常态化扫黑除恶工作机制，明确工作流程和责任分工，形成多部门协同推进的“链条式”工作模式。
3. 加强情报共享：教育部要与公安部门、司法部门建立常态化信息共享机制，及时获取和更新涉黑涉恶的线索和情报，并对持续存在的问题进行跟踪和分析。
4. 加大打击力度：各地要建立扫黑除恶专项工作队伍，配备专门人员进行打击整治工作；同时，要加强对教育机构的日常巡查，加大力度查处存在的违法犯罪行为。
5. 强化宣传教育：通过发布通知、举办培训班等形式，加强对广大师生的宣传教育，提高他们的法制意识和防范意识，培养正确的价值观和人生观。
6. 加强监督检查：各级教育部门要建立监督检查机制，定期对教育领域扫黑除恶工作进行评估，对发现的问题及时进行整改并追究相关责任人的责任。
四、工作流程：1. 情报收集：通过定期发布涉黑涉恶情报需求通知，各教育机构报送相关信息；同时，教育部、公安部门、司法部门共同对情报进行筛选和分析。
2. 打击整治：根据情报分析结果，执法部门组织行动，对涉黑涉恶组织及其背后的恶势力进行打击整治。
教育系统专项整治工作方案
教育系统专项整治工作方案教育是国家的未来，也是社会进步的基石。
然而，近年来教育领域出现了一些乱象，如学生过重的课业负担、教育资源不均衡、教育教学质量不高等问题，亟待解决。
为此，教育部制定了教育系统专项整治工作方案，旨在全面提升教育质量，促进教育的公平与可持续发展。
首先，方案着重强调减轻学生课业负担。
当前，学生的课业压力普遍较大，过重的功课负担不仅影响了学生身心健康，也限制了他们的综合素质的培养。
因此，方案呼吁教育机构和教师要充分认识到这个问题的严重性，减少学生的作业量和考试压力，更加注重学生的综合素质培养，培养学生的创新能力和动手能力。
其次，方案强调推动教育资源的均衡发展。
当前，教育资源不均衡的现象普遍存在，城乡之间、地区之间的教育差距较大。
为了解决这一问题，方案提出了一系列具体措施，如加大对农村地区的教育支持力度，改善农村学校的基础设施条件，提高教师队伍素质等。
同时，方案还鼓励有条件的城市学校与农村学校开展教育资源共享、师资互动等合作，促进教育的公平性。
再次，方案着重提升教育教学质量。
优质教育资源的提供是保障教育质量的重要环节。
方案要求各级教育行政部门加大对学校教育质量的监督和评估力度，严厉打击违规办学行为，引导学校制定科学合理的教学计划和教学内容，提高教师的职业素养和教学水平。
此外，方案还鼓励学校开展家校合作，加强与家长的沟通，携手共同关注学生的全面发展。
最后，方案还特别强调加强教育系统内部的管理和监督。
教育是一个人才培养的重要领域，教育系统内部的管理和监督机制的完善至关重要。
方案要求各级教育行政部门要加强对教育机构和教师的管理，建立健全教育质量监测和评估体系，加强对教育经费的监管。
同时，方案还鼓励教育机构和教师加强自身的规范建设，提高教育治理水平。
综上所述，教育系统专项整治工作方案是一项全面、生动、有指导意义的工作方案。
只有通过减轻学生课业负担、推动教育资源均衡发展、提升教育教学质量、加强内部管理和监督等措施的落实，才能够进一步提升教育质量，促进教育的公平与可持续发展。
教育领域专项整治实施方案
教育领域专项整治实施方案教育领域涵盖的范围非常广泛，它不仅涉及到学校和教育机构，还涉及到家庭、社会及政府等方面。
为了保障公民的受教育权利，推进全国教育现代化建设，教育领域专项整治实施方案应运而生。
一、整治的背景教育领域涉及的基础设施、教育质量、教育过程等等方面都需要保证到位，但当前情况不尽如人意，存在不少问题，如：1. 基础设施滞后：一些学校的基础设施落后，包括教室普遍老旧、教材、教辅资料等过时、学生用具不足、教学科技设备投入不够等。
2. 教育质量不达标：一些学校教育教学水平不高，学生的掌握程度不能有效地提高，上课流于形式化，缺少有效的针对学生的教学方案，以及建设师德堂、修业堂等机构不完善。
3. 学生安全问题：学校管理缺失，导致园、校内、班级等安全问题频发，特别是儿童安全问题比较突出。
综上所述，教育工作存在着诸多缺陷和问题，需要进行专项整治。
二、整治的目标教育领域专项整治的目标是推进全国教育现代化建设，达成更好的教育效果与教育质量，具体目标如下：1. 教育基础设施建设：改善教育基础设施，建设校舍、图书馆、教学实验室、计算机室和体育设施等，为学生提供更好的学习环境。
2. 教育质量提升：提高教师教育教学水平，落实学科开发、教学研究等重点任务，确保学生学有所成。
3. 安全问题解决：加强学校安全防范和管理，防止学生在校内校外发生意外以及校园欺凌事件。
三、整治的方案1. 教育基础设施建设(1) 动员各方力量：利用财政资金、社会捐款、企业捐赠等多种渠道融资，增加原基础设施建设财政预算，扩大基础设施建设规模和力度。
(2) 强化教育基础设施管理：加强学校管理，优化学校发展产业链，提高校园环境品质，完善师生宿舍等各类设施，保障教育资源平衡发展。
2. 教育质量提升(1) 招聘优秀教师：优秀的教师是教育成功的关键，提高教师的待遇与福利，加强教师职业资格考试和教师培训，确保每个学科领域拥有专业人才。
(2) 教学课程改进：针对不同学生的特别需要，提供修学指导书、教材、教辅，针对课程和评估体系进行改进，优化教学评价模式。
教育整顿专项整治工作方案
教育整顿专项整治工作方案教育整顿专项整治工作方案一、背景分析近年来，教育领域存在着一些顽疾和突出问题，严重影响了教育质量和学生成长发展。
为了推进教育改革和提高教育质量，有必要开展教育整顿专项整治工作。
二、整治目标1. 提高教育质量：通过整治工作，优化教学环境、加强师资队伍建设，不断提高教育质量。
2. 增强学生能力：通过整治工作，提高学生综合素质，加强学生思想品德和社会责任意识的培养。
3. 改进管理机制：通过整治工作，优化管理机制，促进教育教学事业的创新和发展。
三、整治内容和措施1. 教育资源优化配置：合理分配教育资源，加大对贫困地区和薄弱学校的支持力度，提高教育资源的利用效率。
2. 师资队伍建设：培养优秀的教师队伍，提高教师的专业水平和教育教学能力，加大教师培训和进修的力度。
3. 教学环境改善：改善教育教学设施和校园环境，提供舒适的学习和成长环境，创造良好的教学氛围。
4. 学生综合素质培养：加强学生思想品德教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
5. 学校管理体制改革：优化学校管理机制，引入现代管理理念和方法，加强学校管理能力和效果的提升。
四、整治步骤和措施1. 制定整治工作计划：明确整治目标、任务和措施，并制定实施时间表和责任分工。
2. 加强宣传动员：在全社会进行广泛宣传，调动社会力量参与整治工作，形成共同合力。
3. 抓好组织领导：成立教育整顿专项整治工作领导小组和相关工作组，加强组织协调和督导检查。
4. 推进整治工作：各地区、各学校要切实负起责任，按照工作方案落实措施，确保整治工作的顺利进行。
5. 加强监督和评估：建立健全监督机制，加强对整治工作的监督和评估，及时发现问题并加以解决。
五、工作保障1.加大财政投入：增加教育经费投入，改善教育设施和条件，提高教师待遇。
2.健全政策支持：制定有利于教育整顿的政策，为教育整改提供政策支持和便利条件。
3.加强人才培养：加大对教师的培训力度，提高教师的专业能力和教育教学水平。
教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作的方案
教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作的方案一、背景及意义近年来，教育领域的不正之风和腐败问题屡见不鲜，严重影响了教育的公平公正，损害了人民群众的利益。
为了彻底整治教育领域的不正之风和腐败问题，提高教育质量，营造风清气正的教育环境，根据党中央关于全面从严治党的要求，结合我国实际情况，制定本方案。
二、目标任务（一）总体目标通过开展教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作，坚决查处和纠正教育领域存在的各种不正之风和腐败问题，建立健全教育领域腐败问题防治长效机制，提高教育质量，增强人民群众对教育的满意度。
（二）具体任务1. 查处违反招生规定、操纵考试成绩、泄露试题等招生录取环节的不正之风和腐败问题。
2. 查处套取、挪用教育经费、项目资金等教育经费管理使用环节的不正之风和腐败问题。
3. 查处在职教师有偿补课、违规接受礼品礼金等师德师风失范问题。
4. 查处学校违规合作办学、乱收费等教育管理环节的不正之风和腐败问题。
5. 建立健全教育领域腐败问题防治长效机制。
三、整治重点和措施（一）招生录取环节1. 严格规范招生行为，禁止任何形式的提前招生、超计划招生、跨区域招生等违规行为。
2. 强化招生工作人员的纪律教育，严肃查处违反招生规定的行为。
3. 加强对高考、中考等考试的安全管理，严厉打击考试作弊行为。
（二）教育经费管理使用环节1. 加强对教育经费的审计和监管，确保教育经费合理、规范使用。
2. 严肃查处套取、挪用教育经费等违纪违法行为。
3. 加强对教育项目资金的监管，确保项目资金发挥实际效益。
（三）师德师风建设环节1. 强化师德师风教育，提高教师职业道德水平。
2. 严格教师管理，禁止在职教师有偿补课、违规接受礼品礼金等行为。
3. 建立健全师德师风考核评价体系，加强对师德师风失范行为的查处。
（四）教育管理环节1. 加强对学校合作办学、乱收费等行为的监管，严禁违规合作办学、强制性收费。
2. 规范学校后勤服务管理，确保学校后勤服务公平公正。
县教体局开展“学风文风会风不实”专项整治活动实施方案
县教体局开展“学风文风会风不实”专项整治活动实施方案背景近年来，随着社会发展和教育改革的不断推进，县域内各级教育机构的师生数量都在不断增长，但在学风文风方面的问题也日益突出。
有些教师教学内容不够精准，有些学生状态不佳，学习成绩逊于其他同学。
另外，一些教育局领导或工作人员可能还存在有关部门不太熟悉，常常存在形式主义缺点等恶习。
为了建设优质教育，打造一流教育园地，在教育机构内树立良好的学风文风和会风，县教育局决定开展“学风文风会风不实”专项整治活动。
目的通过此次专项整治，旨在：•深入查找教育机构内的问题及其原因；•打破一些陈旧的教育观念，推动教育现代化；•营造一个清新良好的教育氛围，让学生快速成长；活动内容1.对学风不实的排查和整治带领专业人员对学生的学习风气进行排查，将学生对学习的态度、方式等进行分析，以及学生作业的时间分配、效果反馈等方面进行双向观察，并采取相应的措施改进。
另外，对教师的授课内容、授课方式和授课态度进行检查，重视教师的职业道德和业务水平，对授课内容、方法等进行有效的改进，以培养优秀的教育人才。
2.对文风不实的整治成立专门的整治小组，针对教育机构内是否存在形式主义、官僚主义等行为，开展排查和整治。
对于一些缺乏工作激情，不善于沟通，不严格执行工作要求的工作人员进行教育和改进。
同时，也要对工作量过大、超过个人工作能力的情况进行帮助，让工作人员不再感到压力，并更好的发挥所长，更好地完成工作。
3.对会风不实的整治开展相关教育活动，以培养工作人员的团队合作意识，营造良好的工作氛围。
同时，将制度化和程序化的工作与人性化的沟通和交流相结合，培养工作人员团队意识的形成，提升工作效率和成果。
4.对整体问题的整治成立专门的问题整治小组，对前期排查中存在严重教风文风和会风的问题进行跟踪整治，直至问题彻底解决，确保教育机构在学风文风和会风方面达到优良状态。
实施步骤1.制定整治方案制定具体的整治方案，通过会议、座谈等多种形式，对专项整治方案进行充分的讨论和研究，制定详细的实施计划。
专项教育整治方案
一、背景随着我国教育事业的快速发展，教育领域存在的问题也逐渐凸显。
为了提高教育质量，促进教育公平，加强教育管理，现制定本专项教育整治方案。
二、整治目标1. 提高教育质量，确保学生全面素质发展。
2. 加强教育管理，规范学校办学行为。
3. 优化教育资源配置，促进教育公平。
4. 加强师德师风建设，提升教师队伍整体素质。
三、整治内容1. 教育质量提升（1）加强课程改革，优化课程设置，提高教学质量。
（2）推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）加强教育教学研究，提高教师教育教学水平。
2. 教育管理规范（1）规范学校办学行为，加强学校内部管理。
（2）严格执行招生政策，杜绝违规招生现象。
（3）加强学生资助管理，确保资助政策落实到位。
3. 教育资源配置（1）优化教育资源配置，提高教育投入效益。
（2）加强教育信息化建设，提高教育教学手段。
（3）推进城乡教育一体化发展，缩小城乡教育差距。
4. 师德师风建设（1）加强师德师风教育，提高教师职业道德水平。
（2）严格教师招聘和考核，严把教师入口关。
（3）开展师德师风专项治理，严肃查处违纪违规行为。
四、整治措施1. 成立专项教育整治工作领导小组，负责统筹协调整治工作。
2. 制定专项整治方案，明确整治任务、目标和时间节点。
3. 开展自查自纠，对照整治内容进行全面排查。
4. 加强监督检查，确保整治工作落到实处。
5. 强化问责机制，对整治工作中存在的问题严肃追究责任。
6. 加强宣传教育，营造良好的整治氛围。
五、整治步骤1. 制定专项整治方案，明确整治任务、目标和时间节点。
2. 开展自查自纠，对照整治内容进行全面排查。
3. 加强监督检查，对排查出的问题进行整改。
4. 评估整治效果，总结整治经验。
5. 建立长效机制，巩固整治成果。
六、预期效果通过本专项教育整治，力争实现以下目标：1. 教育质量得到明显提高，学生全面素质得到全面发展。
2. 教育管理得到加强，学校办学行为更加规范。
学校教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作方案
学校教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作方案根据县教育局党组[2023]12号《中共甲地县教育局党组关于印发全县教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作实施方案的通知》文件精神，经党总支研究决定，从2023年5月起到12月底，在全校开展教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作，为确保各项工作有序开展、取得成效,结合我校实际,特制定如下方案：一、目标任务以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记对整治群众身边腐败和作风问题的重要讲话和指示批示精神，落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业道德规范》等文件要求，聚焦学校办学、教师职业道德行为和广大学生、家长反映多、意见大的突出问题，严肃排查整治，推进长效机制建设，切实维护广大学生和家长的切身利益，营造风清气正的校园环境，进一步推动学校教育高质量发展。
二、整治重点和措施（一）非学科校外培训机构违规组织学科类培训问题整治措施：加强日常检查，在寒暑假等重要时间节点，部署开展多轮集中整治行动，严查隐形变异学科类培训、“一对一”、“住家教师”等违法违规培训行为。
（二）违规举办复读班问题整治措施：学校将严格落实相关政策规定，坚决不向社会力量办学机构租用校舍、借用学校声誉招生，严禁学校在职教师参与社会力量办学机构及其他学校的复读班教学和管理，严禁借用学校的社会声誉招生。
（三）教师校外有偿补课问题整治措施：1.对照“十项准则”等制度要求，深入开展教师校外有偿补课自查工作。
设立举报电话，建立问题台账，限时对账销号。
2.学期末组织全体学生无记名填写《甲地县城关九年制学校教师师德师风问题学生问卷调查表》。
（四）征订教辅资料的问题整治措施：1.修订完善《阳光学校教辅资料选用办法》，资料征订要求做到“一科一辅”，必须征订正版教辅资料。
2.教辅资料的征订由教务处负责审核，在征订教辅资料时，年级组向各集备组发放征订教辅资料目录,通过家委会、年级组、教务处等部门召开议价会议，明确各种教辅资料的价格，由各集备组组织相关任课教师选择征订书目，最后由年级组汇总、教务处审查，统一征订，做到价格合理、公开透明。
开展教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作行动实施方案
开展教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作行动实施方案一、背景教育是国家的未来，是培养人才的重要途径。
然而，教育领域的不正之风和腐败问题已经严重影响了教育系统的健康发展，损害了师生权益，破坏了教育公平。
为了推进教育领域的清廉风气建设，提高教育质量，必须开展专项整治工作行动。
二、目标1. 打击教育领域的腐败行为，维护教育公平正义。
2. 加强教育行政管理，提高教育质量和师生权益保障水平。
3. 建立健全教育领域不正之风和腐败问题的监督和防控机制。
三、重点工作1.加强制度建设（1）建立健全反腐败法律法规，在教育领域严格落实岗位责任制。
（2）制定教育领域不正之风和腐败问题的监督和防控制度，加强对教育资源分配、招生录取、教职人员选拔任用等关键环节的监督。
（3）加强对教育机构、教职人员及其他相关人员的教育、培训，增强教育人员的职业道德和廉洁意识。
2.加强监督和执法力度（1）建立健全教育领域信访投诉举报机制，加强对教育不正之风和腐败问题的监测和分析，及时发现和处理问题。
（2）加大对教育领域腐败行为的打击力度，加强与司法机关的协作，依法追究责任人的法律责任。
（3）加强对教育财务管理和资金使用的监督，防止贪污挪用等行为。
3.加强教育行政管理（1）加强对教育行政部门的监督和评估，建立健全行政权力清单和行政审批事项清单，提高行政管理的透明度和规范性。
（2）加强教育干部的选拔任用和考核，提高教育行政人员的廉政意识和能力素质。
（3）推动信息化技术在教育行政管理中的应用，提高行政效能和数据透明度。
四、保障机制（1）加强宣传教育，增强全社会对教育领域不正之风和腐败问题的重视，形成舆论压力。
（2）加强对受害者的保护和救济，建立教育领域不正之风和腐败问题的举报奖励机制。
（3）建立健全监督机构和举报电话，加强对专项整治工作的监督和评估。
五、预期效果通过开展教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作行动，预计能够在一定程度上净化教育环境，提高教育公平，保障师生的权益。
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教育局专项整治工作方案
根据省、市、区关于开展20XX年“五项专项整治”（机关内
部食堂、培训中心违规公款消费问题专项整治，违规发放津补贴
或福利问题专项整治，财务票据突出问题专项整治，党员干部带
彩娱乐问题专项整治，农村基层“小官巨腐”专项治理）的统一部署，结合单位实际，制定本方案。
区教育局机关及全区教育系统各单位。
（一）机关（学校）内部食堂、公款消费问题。
对__年10月
1日以来的公务接待、公款消费等进行清理，对利用机关内部食堂违规超标准吃喝、同城公款吃喝、无公函吃喝、工作日午餐饮酒，违规公款娱乐、违规发放钱物、公款旅游、公款送礼等问题进行
专项整治。
责任领导：李泽品。
责任科室：局办公室、计财科、勤办。
（二）津补贴和福利发放问题。
对__年6月1日以来发放津补贴和福利情况进行清理整治，看是否存在超项目、超标准、超范
围发放津补贴问题，对违规发放加班补贴、值班补贴等工作补贴，违规发放过节费、购物卡及物资，违规发放各类奖金和福利，事
业单位在核定的绩效工资总量外发放奖金和补贴等问题进行专项
整治。
责任领导：彭克秀。
责任科室：政工科。
（三）财务票据问题。
对__年10月1日以来的财务票据进行清理，看财务票据是否存在内容不真实、发票金额不真实、以虚假发票套取现金等问题，对礼品礼金发票内容不真实，会议费、培训费、接待费发票内容不真实、手续不齐全、标准不合规，办公用品、副食发票内容不真实，电脑耗材、材料印刷、购置费、资料费等发票内容不真实，车辆维修发票内容不真实，以往来票据作支出凭证等问题进行专项整治。
责任领导：李泽品。
责任科室：计划财务科。
（四）干部职工带彩娱乐问题。
对__年10月1日以来在职干部职工工作时间带彩娱乐（包括中福在线游戏），与服务对象带彩娱乐，在公共场所带彩娱乐以及党员干部赌博等问题进行专项整治。
责任领导：林文彬。
责任科室：纪检监察室。
（五）“小官巨腐”问题。
重点整治在基建招标投标、教辅设备和教材教辅资料采购、后勤服务等环节以权谋私、收受贿赂和套取、贪污、挪用基层教育经费的腐败问题。
责任领导：李泽品、王敬东。
责任科室：计划财务科、教育科。
整治工作分四个阶段进行：
（一）动员部署阶段（6月下旬）
召开专项整治工作启动会，制定工作方案，对整治工作作出安排部署。
成立领导小组和工作专班，明确分工，落实责任。
（二）自查自纠阶段（6月下旬至7月底）
局机关和全区教育系统各单位严格对照整治内容进行自查，
主动清理纠正存在的问题，自查面必须达到XX%。
对自查出来的问题，必须如实填报，隐匿不报或少报的，要追究责任和领导责任。
对存在的问题，要迅速进行整改，对违纪问题要做到问题处理到位、人员处理到位。
各单位于7月25日前将自查自纠情况上报区
教育局专项整治工作专班，汇总后上报区纪委。
（三）监督检查阶段（8月至9月底）
区教育局专项整治工作领导小组组织开展监督检查，对各单
位公款消费、津补贴和福利发放、财务票据以及干部职工带彩娱
乐问题开展不定期的明察暗访和抽查，于9月25日前向区纪委报
送监督检查情况。
省、市、区纪委也将组织专班每月对各地各单
位自查自纠和监督检查情况进行明察暗访和抽查，公安等部门将
组织开展带彩娱乐和赌博问题突击清查和检查，严肃查处违纪违
规行为。
（四）建章立制阶段（10月至11月底）
对发现的问题，迅速整改落实到位，并针对问题研究制定相
应的办法和措施，进一步建立和完善相关制度，形成源头治理长
效机制。
各单位于11月25日前将专项整治工作情况报区教育局专项整治工作专班，汇总整理后上报区纪委。
（一）加强组织领导。
成立区教育局局“五项专项整治”工作领导小组，由党组书记、局长陈勇任组长，党组副书记、副局长
林文彬，党组成员、副局长彭克秀，党组成员、工会主席李泽品，副局长王敬东任副组长，宋荣生、谢大洪、朱应刚、罗君、余君
智等同志为成员。
领导小组办公室设在局监察室，由朱应刚兼任
办公室主任，黄仕虎为副主任。
“五项专项整治”工作实行分工
负责，干部职工带彩娱乐问题专项整治由林文彬同志负责，朱应
刚同志为直接责任人；公款消费、财务票据问题专项整治由李泽
品同志负责，宋荣生、谢大洪同志为直接责任人；津补贴和福利
发放问题专项整治由彭克秀同志负责，罗君同志为直接责任人；“小官巨腐”问题专项治理由李泽品、王敬东同志负责，谢大洪、余君智同志为直接责任人。
汇总、上报相关材料和表格工作由黄
仕虎同志负责。
（二）严明工作纪律。
各单位要把“五项专项整治”工作与“三严三实”教育、履职尽责督促检查工作结合起来，从讲政治、守纪律、落实“两个责任”的高度，以认真负责的态度，落实工
作责任，强化工作措施，全面落实专项整治各项任务。
对敷衍塞责、弄虚作假、走过场的，追究相关
单位和相关人员的责任。
要坚持问题导向，强化监督检查，把发现问题、解决问题贯穿始终。
加大对违纪违规行为的查
处力度，情节轻微的，给予批评教育；情节严重、造成不良影响的，严格追究当事人和相关领导的责任。
凡是专项整治工作开始
以后仍然顶风违纪的，一律认定为情节严重、性质恶劣，给予加
重处理。
鼓励广大干部职工对“四项专项整治”相关问题进行监督和举报，举报电话：__
（三）建立月报制度。
按照上级统一要求，各责任科室7至11月的每月20日前将上月整治进展情况报区教育局专项整治工作专班，联系人：黄仕虎，区教育局局汇总整理后每月22日前报区纪委。