学校教师学法用法制度
教师学法用法规章制度
教师学法用法规章制度教师学法用法规章制度对教师的要求非常严格，因为教师作为教育教学工作者，其行为举止直接关系到学生的学习效果和身心健康。
因此，教师在教学过程中必须遵守以下规章制度：一、遵守教育教学法律法规。
教师在教学过程中必须遵守国家的相关法律法规，不得违法乱纪。
例如，教师在上课时应当遵守教育部颁布的《中小学教师“三不准”规定》，不得打骂学生，不得恶意扣分，不得强迫学生购买教辅资料等。
二、遵守教师职业道德规范。
教师是教育工作者，其言行举止应当符合教师职业道德规范。
教师应当尊重学生，保护学生的合法权益，严禁虐待学生、套取学生隐私等行为。
教师在与学生交往时应注意保持适当的师生关系，不得发生不正当关系。
三、遵守课堂纪律。
教师在授课时应当维护课堂纪律，保持良好的教学秩序。
教师不得纵容学生在课堂上大声喧哗、玩手机、偷懒等行为，应当及时制止并教育学生。
教师应当按时上课，不得擅自迟到早退。
四、遵守学校规章制度。
教师在学校工作期间应当遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，积极履行工作责任。
教师应当认真备课，上好每一堂课，不得懈怠敷衍。
教师应当尊重学校的管理制度，不得随意私自决定学校事务。
五、遵守教学评价制度。
教师在对学生进行评价时应当客观公正，不得偏袒、歧视学生。
教师应当认真批改作业、考试卷，及时给予学生反馈，帮助学生改进。
教师应当合理安排考试时间和试卷难度，不得刻意使学生不及格。
六、遵守学科知识要求。
教师在授课时应当精通所教学科的知识，不得教科不精。
教师应当与时俱进，不断提高自己的教学水平，不断更新知识，提高教学质量。
总之，教师学法用法规章制度是教师在教学工作中必须严格遵守的一系列规范和规定，其目的是规范教师的行为，提高教学质量，保障学校教育教学工作的正常进行。
只有教师遵守这些规章制度，才能更好地发挥自己的作用，为学生提供优质的教育服务。
希望所有教师都能认真履行自己的职责，做一个合格的教育工作者。
【这段文字总字数为533字，还需继续补充内容】。
教师学法用法制度
西街小学教师学法用法制度为切实提高我校教师的法制素养，逐步形成“知法、学法、用法、守法、护法”的良好氛围，努力使我校成为学法、用法、依法办学、依法治校、依法执教的楷模，特制定我校教师“六五”学法用法制度：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大关于依法治国理论，坚持学法、用法、守法相结合，努力提高教师队伍的法律素质和依法执教、依法行政、依法办事的能力，为促进县经济和社会发展营造良好的法治环境。
二、基本目标通过法律培训、法制讲座等多种形式的法制教育宣传，提高教师学法、用法、执法能力，加快我校领导和教师学法、用法规范化、制度化建设，成为遵纪守法的模范。
三、主要任务（一）继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律及与本职工作密切相关的法律法规知识，不断增强法制观念，树立遵纪守法、依法维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高教师特别是学校校长的法制理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理和依法执教的能力。
（二）结合工作实际，积极开展与本职工作相关法律、法规的学习，要重点掌握有关刑事、民事、行政、经济等方面的法律、法规，不断提高教师的综合素质。
进一步完善法律知识自学体制，坚持把学习法律知识与教师的理论学习结合起来，使之制度化、规范化。
（三）深入学习“三个代表”重要思想，把依法治校与以德治校、法制教育与思想道德教育紧密结合起来，促进我校民主法制建设和精神文明建设的不断发展。
（四）在搞好本职工作的同时，积极组织和配合区各项普法宣传教育工作，利用法制宣传日等活动配合有关部门开展各种法律咨询、法制讲座、橱窗展板、印发宣传资料等多种形式的法制宣传教育活动。
四、学习内容和基本要求主要抓好以下内容的学习：1. 教育法律法规：重点学习（《义务教育法》修订案）、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、以及新颁布的教育法律法规。
学校_学法用法制度
一、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，提高学校依法治校水平，保障学校教育教学工作的顺利开展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教职工和学生。
三、组织机构1. 学校成立学法用法工作领导小组，负责组织实施学法用法工作。
2. 教务处、学生处、保卫处等部门具体负责学法用法工作的开展。
四、学法用法内容1. 教师学法用法：（1）学习国家法律法规，提高法律意识，自觉遵守法律法规。
（2）学习教育法律法规，掌握教育教学活动的法律依据，提高教育教学质量。
（3）学习学校规章制度，规范自身教育教学行为，维护学校合法权益。
2. 学生学法用法：（1）学习国家法律法规，树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
（2）学习学校规章制度，了解自身权利和义务，养成良好的行为习惯。
（3）学习安全常识，提高自我保护意识，防范意外事故的发生。
五、学法用法措施1. 举办法律知识讲座、培训，提高全体教职工和学生的法律意识。
2. 将法律知识纳入教师培训和学生教育课程，系统学习法律法规。
3. 开展“法律进校园”活动，邀请法律专家来校授课，解答师生法律疑问。
4. 利用校园广播、宣传栏、网站等平台，普及法律知识，营造良好法治氛围。
5. 加强校园安全管理，严格执行法律法规，确保校园安全稳定。
六、考核与奖惩1. 学校将学法用法纳入教职工年度考核和学生综合素质评价体系。
2. 对学法用法表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对违反法律法规、学校规章制度的行为，依法依规进行查处。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度的解释权归学校学法用法工作领导小组。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校教职工学法用法制度范本
学校教职工学法用法制度范本一、绪论教职工是学校的重要组成部分，对于维护学校正常的教育教学秩序和学校形象具有重要意义。
为了规范教职工的行为，提高教职工的法律意识和法律素养，制定本制度。
二、法律意识和法律素养的培养1. 教育培训学校将加大对教职工的法律教育培训力度，通过组织法律培训课程、发布法律教育资料等方式，提高教职工的法律意识和法律素养。
2. 定期宣传学校定期组织宣传法律法规的活动，如开展专题讲座、举办法律知识竞赛等，引导教职工养成正确的法律观念和遵守法律的习惯。
三、教职工的权利和义务1. 权利（1）教职工享有平等就业、平等晋升、公平待遇的权利。
（2）教职工享有安全和健康的工作环境的权利。
（3）教职工享有言论、出版、结社、集会等权利，但需在法律范围内行使。
2. 义务（1）教职工应遵守国家法律法规，尊重学校的教育教学秩序，严禁从事违法犯罪的行为。
（2）教职工应热爱教育事业，遵守职业道德规范，履行岗位职责，保障学生的健康成长。
（3）教职工应保守学校的商业秘密和个人信息，不得散布、泄露学校的重要信息。
四、教职工的纪律要求1. 遵守纪律（1）教职工应遵守学校和教育行业的纪律要求，准时上下班，不迟到、早退。
（2）教职工应保持良好的形象，言行举止规范，不得在学校及社会活动中有不良行为。
2. 诚实守信教职工应诚实守信，履行个人承诺，不得诱导学生、家长和其他教职工违反校规校纪。
3. 保守秘密教职工应保守学校的教育秘密和个人隐私，不得以任何方式泄露或利用机密信息给予他人。
五、教职工的责任和违约处理1. 责任（1）教职工应认真履行本职工作，完成教学任务，提高教学质量。
（2）教职工应保护学校的财产、设备和教学资源，妥善使用和维护。
2. 违约处理（1）教职工如有违反法律法规或本制度的行为，学校将根据情况给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、记过、降职、终止劳动合同等。
六、督促和监督1. 督促学校将设立相关部门，负责对教职工法律意识和法律素养的督促和培养工作，定期组织检查，发现问题及时进行纠正。
教师学法用法制度
梅村中学教师学法制度
指导思想：认真贯彻落实教育法律法规，坚持依法治校，是我校教育工作的一项重要任务。
为进一步加强教育法律法规及相关法律的普及和实施工作，深入学习教育法律法规的基本知识，提高学校教师法制意识，增强法制观念，养成守法习惯，推进学校普法、依法治理工作再上新台阶，我们以“三个代表”重要思想为指导，树立科学的教育发展观，坚持以启动“法治教育”建设为统领，进一步深化法制宣传教育，推进依法治教工作，努力提高教育服务水平，办好让人民满意的教育。
特制定我校教师学法制度：
一、认真制定和积极实施教师学法规划，建立完善的管理考核机制，建立健全组织领导。
做到要求明确，重点突出，措施到位，规划落实。
二、学校党支部负责制定教师全学年的法律法规学习计划，确定其学习内容、步骤、方式。
落实措施，突出重点，进一步深化法制宣传教育工作。
三、学校各年组组长要带头学法用法，教师分期分批参加各级法律法规知识培训，使教师学法、用法制度化、规范化。
把法制教育纳入教师继续教育培训的重要内容。
把法制教育纳入继续教育的重要内容。
每年学法时间不少于40学时。
并将教师学法用法情况作为考核、任职、定级、晋升的依据之一，不断提高教师的法律素质和法治观念。
四、法律学习分集中学习与自由学习两种形式，其中以自学为主。
间周分别集中学习两个小时，时间安排在每周五的下午。
五、所有教师必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到，不早退，不无故缺席，因病因事不能参加学习的，要履行请假手续，并按半天考勤计算。
六、参加集体学习时必须遵守学习纪律，人人建立法律法规学习笔记本，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事情，聚精会神，认真做好笔记。
学校教职工学法用法制度模版
学校教职工学法用法制度模版一、引言学校教职工是学校教学科研工作的重要力量，为了保障教职工的权益，规范其行为举止，制定本学校教职工学法用法制度。
本制度旨在明确教职工的权利和义务，规范教职工的行为准则，为学校提供一个和谐、稳定的教学科研环境。
二、教职工的权利和义务1. 教职工享有依法享受工资待遇、参加社会保险等权利；2. 教职工应当履行教学科研的职责，提高教学科研水平；3. 教职工应当遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，不得从事违法违纪行为；4. 教职工有权参与学校的决策过程，行使与其岗位职责相关的权利。
三、教职工的行为准则1. 爱岗敬业：教职工应当热爱自己的教学科研工作，以高尚的教师职业道德开展工作，勤勉工作，精心备课，保证教学质量；2. 严谨务实：教职工应当认真负责、严谨务实，不得故意违背教学科研原则和规范；3. 诚实守信：教职工应当遵守诚实守信原则，不得编造、传播虚假信息，不得侵犯他人的知识产权；4. 公正客观：教职工在教学科研过程中应当做到公正客观，不得歧视或者偏袒学生或同事；5. 文明礼貌：教职工应当以文明礼貌的方式对待学生、同事和家长，不得恶言相向、辱骂他人；6. 保密工作：教职工应当严守学校工作的机密，不得泄露学校的秘密或个人信息；7. 安全责任：教职工应当履行安全管理责任，确保学校教学科研工作的安全。
四、教职工的违纪处分1. 违规行为：教职工如违反国家法律法规或学校规章制度，损害学校利益的，学校有权采取相应措施，包括批评教育、通报批评、停职检查、降职、解聘等；2. 违纪行为：教职工如损害学校的声誉、利益或他人的合法权益，学校有权根据行为的轻重采取相应的纪律处分措施，包括警告、记过、记大过、降职、解聘等；3. 违法行为：教职工如触犯国家法律，学校将依法追究其法律责任，并根据情况采取解聘等相应措施。
五、管理和监督1. 学校应当加强教职工的管理，建立健全相关制度和机制，保障教职工的合法权益；2. 学校应当加强对教职工的监督，建立举报投诉制度，及时处理教职工的违法违纪行为；3. 学校应当定期对教职工的教学科研工作进行评估，并根据评估结果进行激励或者处罚。
小学教师学法用法制度
小学教师学法用法制度
小学教师学法用法制度
一、为贯彻党中央确定的“依法治国建设社会主义法制国家”的基本方略在依法治校工作中努力提高行政领导依法决策、依法行政以及广大教师依法施教的能力和水平根据《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》中有关“依法治校”的要求我校特制定本制度。
二、建立和完善教师学法用法考试考核制度是加强教师队伍建设提高教师法律素质推进依法治校工作的一项重要措施。
教师带头学法用法严格依法施教正确运用法律手段解决在日常教学及社会生活中的各项事务提高法律意识保护合法权益。
三、学法内容包括：1、社会主义民主与法制建设理论；2、有关依法治国、依法治校的理论基础知识；3、与政治、经济、教育和社会生活密切相关的基本法律知识；4、与本校教职工作密切相关的法律知识；5、新颁法律法规及规章。
四、完善教师学习制度将法律知识纳入教师日常的业务学习内容。
五、完善学校行政干部法制讲座制度。
六、完善教师法律知识培训制度。
学校在业务学习中对教师进行法律知识的培训。
七、建立教师法律知识考试考核制度根据教育部和市、区教育局对教师法律素质的统一要求每年度集中组织一次教师法律知识考试作为教师职称评定的重要依据之一。
八、教师如有发生重大违法违纪行为或者所负责的班级如有发生重大违法违纪案件或闹事事件除依法追究教师本人和直接责任人员责任外取消其当年评选职称优秀的资格。
九、教师学法用法考试考核工作必须在学校的统一领导下由学校依法治校领导小组组织实施。
十、本办法由柴井小学六五普法领导小组负责解释。
教职工学法制度（五篇）
教职工学法制度教育是为国家培养人才的重要事业，依法治教是依法治国的重要组成部分。
在大力开展依法治国中，把学法、守法、用法提到实践“____”的高度，积极支持参与民主与法制建设，实现依法治教是每个教育工作者的义务和责任。
为了完成“____”普法要求，提高法律意识，掌握教育法律法规，做到依法教书育人，学校为此每学期设立两个学法日。
一、时间及形式安排采取集中学习与分散自学，每次集中学习都要指定发言人作中心发言。
二、参加人员及要求全体教职工都要按时参加，集中学习，不迟到、不早退、不无故缺会；有学习计划和学习心得。
三、考核办法(一)集中学习时迟到、早退的；未经学校统一安排或领导同意，在会期到班上辅导上课、考试或做其它工作；在未宣布散会之前擅自离开会场的。
凡以上三种情况由考勤负责当面记载，并在月考核中体现。
(二)学习内容1、《教育法》。
2、《义务教育法》3﹑《未成年人保____》。
4﹑《教师法》。
5、教育部。
《____加强依法治校工作的若干意见》。
6、其它相关法律法规。
3.教职工代表大会制度㈠学校教职工代表大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种形式。
㈡教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令；在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校、教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。
㈢教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。
㈣教职工代表大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部____批准产生。
凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。
代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的三分之一到二分之一，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总数的____%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校教师学法用法制度
一、基本标准
（一）建章立制
1、依照法律法规制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。
2、依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理规章制度，保证学校各项工作有法可依、有章可循。
3、成立学校主要领导一把手负责的依法治校工作领导小组，建立依法治校办公室，配备专、兼职工作人员，做到人员、组织、经费三落实。
4、定期召开会议，研究、部署依法治校工作，解决依法治校工作中存在的困难和问题。
（二）普法宣传教育
1、依据教育系统普法规划，制定本校普法规划及年度工作要点。
2、校领导班子坚持中心组学法制度，带头学法、用法。
教职工坚持自学与集体学法相结合，集体学法每学期至少二次。
3、按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
4、配备兼职法制副校长，配合学校开展法制教育，帮助做好有不良行为学生的教育、转化工作，维护校园周边地区的治安秩序。
5、学校法制教育活动基地（室）软硬件齐全，管理规范，能充分发挥作用。
6、开展多种形式的法制宣传教育活动。
每年至少组织1—2次法制报告会，一次法制宣传日（周）活动。
（三）依法治校
1、制定依法治校工作方案，并认真贯彻实施，保证依法治校工作有计划、按步骤地进行。
做到年初有计划，年终有总结，圆满完成依法治校各项工作任务。
2、健全校内管理体制。
校长、学校党组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。
3、依法建立工会，完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的
权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
4、实行校务公开制度。
学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布；学校的招生规定、收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公布。
5、建立学校与社区、家长联系制度。
建立家长委员会，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地! 的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督。
定期听取社区对学校建设的意见和建议。
6、认真贯彻《中华人民共和国教师法》和《职业教育法》的有关规定，严格执行教师资格制度、职务聘任制度、考核奖惩制度，依法为教师提供相应的工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、研究、参加进修培训等权利。
7、定期对学校的各种活动器材、实验仪器、设备、设施进行检查、检修，落实各项安全防范措施，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师人身和财产安全。
建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，妥善处理学生伤害事故，无重大伤害事故发生。
8、加强教师管理，不断提高教师职业道德水平。
教师依法执教，认真履行教师职责，无违反教育法律法规。
杜绝体罚或变相体罚、品行不良、侮辱学生的现象发生。
9、建立和实行校内教师、学生申诉制度，依法公平、公正解决教师、学生与学校的争议，维护教师、学生的合法权益。
二、实施步骤
（一）学校要根据《若干意见》及本通知要求，开展依法治校工作和创建依法治校示范校活动。
（二）在创建依法治校示范校的基础上，评选先进个人.。
（三）学校将依法治校先进个人予以公示。
（四）依法治校先进个人的经验总结材料交学校办公室入档。
（五）我校将召开依法治校工作会，交流、推广依法办学的先进经验，表彰依法治校创建活动的先进集体和个人，推进依法治校工作的开展。
先进集体和个人在具有示范性的前提下，应具有广泛的代表性，应适当推荐在依法治校工作中做出突出成绩的教职工。
依法治校先进个人如出现严重违纪行为，将取消荣誉。
三、组织领导
各部应当将推进依法治校工作列为教育法制工作的重要内容，广泛宣传开展依法治校的重要意义，加强对依法治校工作和创建依法治校先进工作的组织领导。
要充分发挥法制教育机构的作用，认真做好依法治校工作的指导、推荐和总结、推广先进的经验等各项工作，切实发挥先进个人的带头作用，推动依法治校工作的全面开展，普遍提高学校依法办学水平。
依法治校是实行依法治教的重要组织部分，也是实现教育为人民，建立现代学校制度的重要内容。
各部要加强对依法治校先进建设的指导，及时总结和推广依法治校的成功经验，充分发挥先进个人的示范作用，以点带面，逐步推广，积极推进依法治校工作的全面、深入开展。