声现象中考题
中考物理总复习《声现象》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《声现象》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 一．选择题（共12小题）1．日前，铁路部门在部分复兴号动车组列车上设置了静音车厢，乘客乘坐静音车厢需要遵守多项规定，包括不聊天、不外放音乐等，这可以减小车厢内噪声的（）A．音调B．音色C．响度D．频率2．将正在发声的音叉插入水中，观察到音叉周围溅起许多水花，如图所示，这一现象充分说明（）A．水花溅起能使音叉发声B．声音只能在水中传播C．发声的音叉正在振动D．真空不能传声3．制作短视频时，利用AI配音可以大大提高视频的质量和吸引力，让观众沉浸其中。
只要作者输入文本，AI配音就能够惟妙惟肖地模仿某个明星的声音生成音频，这其实是模仿该明星声音的（）A．音色B．音调C．频率D．响度4．古筝，因其音域宽广、音色优美、演奏技巧丰富、表现力强而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。
如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（）A．演奏时用力拨动琴弦，音调升高B．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高D．演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大5．如图是跨学科实践小组制作的“宫、商、角、徵、羽”五音排箫，“五音”是指乐音的（）A．响度B．音调C．音色D．节拍6．物理知识与生活紧密相连，下列关于声音的说法正确的是（）A．公路边的噪声监测装置可以防止噪声的产生B．调琴时绷紧琴弦是为了在演奏时增大声音的响度C．演奏时，用力拨动琴弦可以改变音调的高低D．用超声波清洗钟表污垢，说明声音能传递能量7．超声波驱鼠器是一种能够产生20kHz﹣55kHz超声波的一种装置，该装置所产生出的超声波能够在50米的范围内有效刺激并能够导致鼠类感觉到威胁及不安，迫使他们自动迁移，无法在防治区范围内繁殖生长，达到根除老鼠、害虫的目的。
2023中考物理一轮复习声现象(含答案)
2023中考物理一轮复习声现象（含答案）一．选择题1．（2022•荆州）中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。
下列说法正确的是（）A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量2．（2022•湖北）如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（）A．地砖发声是由地砖振动产生的B．声音在空气中传播的速度是3×108m/sC．用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同D．导航地砖主要是利用声音传递能量3．成语“低声细语”和“震耳欲聋”所描述的声音特征是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率3．B4．白居易《琵琶行》中的名句“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”中，“大弦”、“小弦”指的是琵琶中最粗的和最细的弦。
弦的粗细会影响声音的（）A．响度B．音调C．音色D．没有影响5．（2022•恩施州）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）A．甲响度小B．甲音调低C．乙振幅大D．乙声速小6．（2022•宜昌）2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。
下列说法中正确的是（）A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同B．演奏古筝时通过弦的振动发声C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大7．（2022•随州）每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。
下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（）A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高8．（2022•洪山区模拟）关于甲、乙、丙、丁四幅图，下列说法正确的是（）A．声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递信息B．发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的响度C．某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类不能听到该频率的声音D．两种波形图说明声音的音色不同，频率相同9．（2022•武汉模拟）下列下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（）A．图甲中，人说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的B．图乙中，用相同的力从左向右依次敲击玻璃瓶，发出声音的音调逐渐变高C．图丙中，倒车雷达利用了电磁波传递信息D．图丁中，武汉鹦鹉洲大桥桥头的“隔音蛟龙”是从“阻断噪声传播”的方面着手控制噪音10．（2020黑龙江龙东农垦森工）下列有关声现象中，能改变响度是（）A B C DA．改变用力大小敲击鼓面B．敲击不同水量的瓶子C．改变管中水量再次对着试管吹气D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动11．（2022•江汉区校级模拟）下列与声现象有关的说法，不正确的是（）A．禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声B．看电视时调节音量改变的是声音的响度C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播D．地球上的学生听到太空王亚平的声音是靠声波传回地球的12．（2022•江岸区模拟）下列四幅图中关于声现象的描述错误的是（）A．将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开是由于音叉在振动B．将钢尺一端紧按在桌面，另一端伸出桌边的长度越长，拔动时发声的音调越高C．大象的发声频率是14～24Hz，有时用我们人类听不到的次声波进行交流D．摩托车的消声器是通过防止噪声产生来控制噪声13．关于声现象，下列说法正确的是（）A．演奏二胡用不同的手指按弦是为了改变音调B．“闻其声而辨其人”是根据声音的音调来判断的C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同D．“不敢高声语，恐惊天上人”其中“高”是指声音的音调高14．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。
2023年中考物理单元复习：声现象(解析版)
单元复习02 声现象1．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。
回音壁应用的声学原理是（）A．声音能够在空气中传播B．声音的反射C．利用回声增加原声的现象D．声音能够在墙壁中传播【答案】B【详解】人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这种现象的原理是利用声音的反射，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2.在公共场合，当有很多人同时讲话时，我们能够从众多声音中辨别是谁在讲话，那么我们主要是根据声音的（）进行辨别的。
A．响度B．音量C．音调D．音色【答案】D【详解】不同的人声音的音色是不同的，能够从众多声音中辨别是谁在讲话，我们主要是根据声音的音色进行辨别的。
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3.如图所示是表演者在音乐会上演奏二胡时的情景。
下列说法不正确的是（）A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的B．拉弓弦时，用力越大发出声音的响度越大C．二胡的演奏声是通过空气传入人耳的D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置是为了改变音色【答案】D【详解】A．声音由物体的振动产生，二胡发出的声音是琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；B．拉弓弦时，用力越大，弓弦的振幅越大，发出声音的响度越大，故B正确，不符合题意；C．声音的传播靠介质，二胡的演奏声是通过空气传入人耳的，故C正确，不符合题意；D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置，改变了弓弦的长度，振动频率发生变化，是为了改变音调，故D不正确，符合题意。
故选D。
4.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（）A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．利用声音可以震碎玻璃杯【答案】A【详解】A．蝙蝠靠超声波捕食，利用了声波可以传递信息，故A符合题意。
B．利用超声波消除肾结石患者的结石，是利用声波能够传递能量，故B不符合题意；C．用声波清洗精细的机械，是利用声波能传递能量；故C不符合题意；D．利用声音可以震碎玻璃杯，是利用声波能传递能量，故D不符合题意。
中考物理声现象(大题培优 易错 难题)及答案
一、初中物理声现象问题求解方法1．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。
拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。
改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力再次拨动钢尺，比较两种情况下钢尺振动的快慢和发出的音调。
下列做法中所用到的科学探究方法与此相同的是A．地震、火山爆发、海啸等自然灾害发生时，都伴有次声波产生，而人耳听不到次声波，不能准确预测灾害的发生。
使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度B．人们用噪声监测仪来监测噪声的强弱等级，以便及时采取措施，控制噪声C．人们用光线来表示光的传播径迹和方向D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它们的体积。
通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论【答案】D【解析】【详解】题目正文中使用的探究方法是控制变量法；A．人耳听不到次声波，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度，采用的是转换法，故A不符合题意；B．人的耳朵不能直接监测噪声的强弱等级，人们用噪声监测仪监测噪声的强弱等级，采取措施，控制噪声，是转换法的应用，故B不符合题意；C．用光线描绘光的传播方向，光线实际并不存在，用光线描绘光的传播方向采用是模型法；故C不符合题意；D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它们的体积，通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论，这种探究方法是控制变量法，故D符合题意。
2．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是A．甲和乙声音的音调不同B．乙和丙声音的响度相同C．丙和丁声音的音色相同D．丙声音在真空中传播速度最快【答案】B【解析】【详解】A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同．故A错误；B、乙和丙声音振动时偏离中间位置的幅度相同，说明振幅相同，则二者的响度相同，故B 正确；C、丙和丁声音的波形形状相差较大，故它们的音色不同，故C错误；D、声音不能在真空中传播，故D错误．故选B．3．下列说法中，正确的是（）A．声音在真空中传播速度最快B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的C．超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质D．声源的振幅越大，音调越高【答案】C【解析】【分析】【详解】A. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，故B错误；C. 声波能够传递信息和能量，超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质，故C正确；D. 声源的振幅越大，响度越大，而音调由频率决定，故D错误；故选C．4．如图是华为在巴塞罗那对外发布的首款5G折叠手机 Ma t e X，该机创新采用鹰翼式折叠设计，机身非常轻薄，合上后的厚度也只有11mm左右，单手持握也不会费力.下列有关说法正确的是（）A．调节声音的大小是改变声音的响度B．接听电话时，通过声音的音调可以辨别来电者C．手机屏幕能够折叠，说明屏幕材料的可塑性较强D．手机是利用电磁波传递信息的，电磁波在空气中的传播速度为340m/s【答案】A【解析】【详解】A．声音的大小指的是响度，所以，调节声音的大小是改变声音的响度，故A正确；B．接听电话时，通过声音的音色可以辨别来电者，故B错误；C．手机屏幕能够折叠，要求屏幕材料具有的可塑性，但仅通过手机屏幕能够折叠不能说明屏幕材料的可塑性较强，故C错误；D．手机是利用电磁波传递信息的，电磁波在空气中的传播以光速进行，故D错误。
专题02 声现象-全国(2022-2020)三年中考物理试题分项汇编(解析版)
全国（2022-2020）三年中考物理试题分项汇编专题02 声现象【2022年】一、单选题1．（2022·上海）“请勿大声喧哗”是指控制声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振频【答案】A【解析】A．响度指的是声音的大小或者强弱，而大声喧哗，指的是响度大，故A符合题意；B．音调指的是声音的高低，故B不符合题意；C．音色指的是声音的特性与品质，故C不符合题意；D．振频指的是声音的振动的频率，影响音调，故D不符合题意。
故选A。
2．（2022·宁夏）部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录人的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的（）A．音调B．响度C．频率D．音色【答案】D【解析】不同的人说话时的声音由于声带结构、形状等因素的不同，音色不同，依靠录制好的手机主人的“唤醒词”就可以唤醒手机，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．（2022·广西）关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声C．吹笛时，按压不同气孔是改变声音的响度D．逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，这表明真空不能传声【答案】C【解析】A．蝙蝠靠超声波发现昆虫，利用超声波回声定位的，故A正确，A不符合题意；B．摩托车安装消声器，在声源处处理，故可以在声源处减弱噪声，故B正确，B不符合题意；C．吹笛时，按压不同气孔，改变空气柱的长短，从而是改变空气柱振动的频率，改变声音的音调，故C错误，C符合题意；D．逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，介质慢慢变少，直至罩内接近真空，接近真空时，听不到铃声，故表明真空不能传声，故D正确，D不符合题意。
故选C。
4．（2022·北京）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。
下列说法正确的是（）A．正在发声的琴弦，没有振动B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音【答案】D【解析】A．一切发声的物体都在振动，所以正在发声的琴弦，在振动，故A错误；B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C．音调与振动频率有关，响度与振幅有关，琴和瑟发出的声音音调相同时，只能说明它们振动频率一样，但不能说明响度相同，故C错误；D．琴和瑟材料与结构不同，发出声音的音色不同，所以可以根据音色来分出琴和瑟，故D正确。
中考物理易错题专题三物理声现象(含解析)及解析
中考物理易错题专题三物理声现象(含解析)及解析一、初中物理声现象1．如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】 B【解析】【解答】解：①履杯实验是利用了大气压的作用，北京天坛回音壁是利用了回声的知识，二者关系不对应，故A错误；②U形管是连通器，连通器中装有同种液体，在液体不流动时，液面保持相平，船闸就是利用连通器原理来工作的，二者关系对应，故B正确；③上面的实验说明了液体沸点与气压的关系，而飞机的升力利用了流体压强与流速的关系，二者关系不对应，故C错误；④上面的实验说明了流体在流速大的地方压强小，而高压锅是利用了气压增大时沸点升高的原理，二者关系不对应，故D错误．故选B．【分析】结合图中的实验或应用，找出相关的物理知识，并对实验或现象进行解答，最终判断其规律和应用是否对应．2．超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波．超声波的传播要依靠弹性介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵向波和横向波，下列理解错误的是（）A. 超声波不在人的听觉频率范围内B. 超声波能传递能量C. 超声波的音调很高，所以人听不到D. 超声波不是由物体振动产生的【答案】D【解析】【解答】解：AC、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波是因为超声波的音调很高，故AC正确；B、超声波可传递能量，故B正确；D、超声波是由物体振动产生的，故D错误．故选D．【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量．3．关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（）A. 哨声在真空中传播的速度是340m/sB. 哨声是一种波C. 哨声不能在教室墙壁上反射D. 哨声不能传递能量【答案】B【解析】【解答】解：A、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B、哨声是一种声音，以波的形式向外传递，故B正确；C、声音碰到障碍物时就会发生反射，所以哨声能在教室墙壁上反射，故C错误；D、哨声即能传递能量，也能传递信息，故D错误．故选B．【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）声音以波的形式向外传递；（3）回声是声波被反射回来形成的；（4）声波能传递能量，也能传递信息．4．小明家对面楼的住户正在装修房间，影响了他的学习和休息，为了减小影响，小明设计了下列方案，其中最佳方案是（）A. 将门窗关紧B. 用棉花塞住耳朵C. 将门窗关紧，同时用棉花塞住耳朵D. 将门窗打开，同时用棉花塞住耳朵【答案】C【解析】【解答】A、“将门窗关紧”是在噪声传播的过程中减弱噪声，可以减弱噪声但效果不是最佳，A不符合题意；B、“用棉花塞住耳朵”是在人耳接收处减弱噪声，可以减弱噪声但效果不是最佳，B不符合题意；C、“将门窗关紧，同时用棉花塞住耳朵”是在噪声传播的过程中和人耳接收处共同减弱噪声，减弱噪声的效果最佳，C符合题意；D、“将门窗打开”不仅没有减弱噪声，而是增大噪声，D不符合题意。
2023年中考物理重难点专题训练——声现象
2023年中考物理重难点专题训练——声现象一、单选题1．下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音品D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的2．用铁管做腿的凳子，它的每条腿下端均套上了塑料帽，下列说法中错误的是() A．减小对地面的压强B．减小摩擦C．挪动时，减小噪音D．减小硬度，保护地板3．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（）A．能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过D．都不能感到它们从你身后飞过4．如图所示，在试管内装适量的水，用软木塞塞住管口，加热后水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．对这个实验下列说法中错误的是（）A．塞子被冲出去时，试管口附近会出现白色的水蒸气B．能量的转化情况是：化学能﹣﹣内能﹣﹣机械能C．塞子被冲出前，塞子受到的水蒸气的压强和压力都在不断增大D．塞子被冲出时常伴随着一声“砰”响，此声响是气体振动产生的5．我们每时每刻都在与声打交道，如图有关声的叙述，不正确的是（）A．人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音能够传递信息B．暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明固体能传播声音C．声呐确定位置，说明声波在水中的传播速度比电磁波的速度大D．在公路两旁设置声音屏障，说明在传播过程中可以减弱噪声6．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到声音是可听声，大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的声音是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于2000次每秒D．次声波的频率小于20次每秒7．对下列四幅图的说法正确的是（）A．甲图：声波吹灭蜡烛，说明声音可以传递信息B．乙图：小兔子根据音调判断出叫门的不是妈妈C．丙图：禁止鸣喇叭，是防止噪声的产生D．丁图：发生台风海啸时常伴有超声波8．下列做法用来改变音调的是（）A．老师用扩音器讲课B．在公共场所“轻声”说话C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子9．人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz10．某地铁正在建设中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在()A．声源处B．传播过程中C．人耳处D．声源和人耳处11．如图所示，在摩托车的排气管处加消音器，这是为了（）A．防止噪声产生B．监测噪声强弱C．防止噪声进入耳朵D．减小噪声传播速度12．下列发声体发出的声音，人能听到的是（）A．旗帜在风中振动（约50Hz）B．医院里的“B超”C．蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz～3Hz）D．风暴发出的声波（10Hz～15Hz）二、填空题13．声音是由物体的产生的，在空气中是以的形式传播的，在15摄氏度的空气中声速是m/s 。
三年(2021—2023)中考真题分项专题2 声现象 2.4噪声的危害和控制(教师版)
专题二声现象2.4噪声的危害和控制——三年（2021—2023）中考真题分项精编一、单选题1．（2023·宁夏·统考中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．真空中的声速是340m/sB．教室安装双层玻璃可以减弱噪声C．超声波清洗仪是利用声传递信息D．小提琴和二胡能发出音色相同的声音【答案】B【详解】A．声在15℃空气中的传播速度是340m/s，真空不能传播声音，故A错误；B．双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声，故B正确；C．超声波清洗仪是利用声传递能量，故C错误；D．小提琴和二胡的结构和材料不同，发出声音的音色不相同，故D错误。
故选B。
2．（2023·湖北随州·统考中考真题）如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55. 5分贝。
右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。
下列说法正确的是（）A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级B．分贝是音调的单位C．2048Hz的音属于次声波D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高【答案】A【详解】AB．声音的强弱用响度表示，分贝（dB）是声音强弱等级的单位，故A正确，B错误；C．频率低于20Hz的声波是次声波，频率高于20000HZ的声波是超声波，2048Hz的音不属于次声波，故C错误；D．声音振动的频率越高，音调越高，256Hz的音和2048Hz的音比较，2048Hz的声音音调更高，故D错误。
故选A。
3．（2023·四川内江·统考中考真题）我们生活在声音的广袤空间里，下列关于声音的说法正确的是（）A．发声的物体都在振动B．音调是由声源的振动幅度决定的C．超声波可以碎石，应用了声波能传递信息D．在公路旁设置声音屏障，这是在声源处减弱噪声【答案】A【详解】A．声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确；B．音调是由声源的振动频率决定的，故B错误；C．超声波可以碎石，应用了声波能传递能量，故C错误；D．在公路旁设置声音屏障，是在传播过程中减弱噪声的，故D错误。
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声现象中考题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#2007年天津市14. 关于声音的传播，下列说法正确的是（）A. 声音借助介质以波的形式传播B. 声音的传播可以没有介质C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关2007年天津市15. 声音的高低叫，它跟声源振动的有关（大连）12.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是[ ]A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大长春市2007年3．关于声的知识，下列说法错误的是A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音（广州市）5．下列说法正确的是A.物体不振动也可以发出声音B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些（四川自贡市）2、06年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱自贡、爱家乡的优秀歌手，她的妈妈——富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演唱。
张老师主要是根据下列什么来判断的A.音调B.响度C.音色D.歌词（潍坊市）3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声（潍坊市）7．关于声现象的下列说法中，正确的是A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D．物体振动得越快，声音的传播速度越大（镇江市）3．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量（扬州市）11．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的．（济宁市）（山东省）6.右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C. 用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播（苏州市）9．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是A．声音是由于物体的振动产生的B.声音是一种波,它可以在真空中传播C.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同D.我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高1.（江西省）如图6所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的.（福州市）1.2007年5月17日，“中华情.和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的（） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 三者皆有（常德市）1．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树（南通市）1．下列关于声现象的说法中正确的是A．声音在空气中的传播速度是3105km/s 图甲丙乙图6B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播（江苏淮安市）5．电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音．衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是A．音调 B．响度 C．音色 D．速度（镇江市）3．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量（南京市）关于声现象，下列说法正确的是（）A真空不能传声B只要物体在振动，我们就能听到声音C我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同D控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声D控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声答案D（盐城市）2、如右图，小华一听就知道是谁唱的歌，是因为不同歌唱家具有不同的A音调 B 频率C响度 D 音色（重庆市）10．教室内老师讲课的声音，是由老师的声带__________ 产生的，并通过________ 传播到学生的耳朵．（湖北宜昌）1．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（）A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置（徐州）1．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声纹锁辨别主人声音的依据是A．音调 B．音色C．响度 D．声速（广东省）9．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是空气__________________产生的．(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．(3)在月球上，声音不能传播的原因是__________________________________________．2007年莆田市5．听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_____________。
能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的______________(填“音调”、“响度”或“音色”)。
如图所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波_________在真空中传播，声音_________在真空中传播。
(填“能”或“不能”) ·2007年南通市1．下列关于声现象的说法中正确的是A．声音在空气中的传播速度是3105km/sB．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播2007年常德市1．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树湖北省黄冈市1．有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是第1题图A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量盐城市二00七2、如右图，小华一听就知道是谁唱的歌，是因为不同歌唱家具有不同的A音调 B 频率C响度 D 音色2007年湖北省宜昌1．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（）A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置徐州市2007年1．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声纹锁辨别主人声音的依据是A．音调 B．音色C．响度 D．声速2007年广东省9．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是空气__________________产生的．(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．(3)在月球上，声音不能传播的原因是__________________________________________．9、（1）振动（2）大于（3）声音不能在真空中传播（或：月球上是真空的）2007年河北省16．关于声现象，下列说法正确的是A．乐器发出的声音一定不是噪声B．声音在不同介质中的传播速度相同C．物体振动得越快，声音的音调越高D．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播淄博市2007年3、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是（）A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播厦门市2007年1．如图l所示．为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（）BA．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄2007年河南省9.如图5所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了【】A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.判断声音的传播速度2007年桂林市6．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的（填“响度”或“音调”）。
正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。
他是根据声音的判断是小刚在喊他。
2007年天津市14. 关于声音的传播，下列说法正确的是（）A. 声音借助介质以波的形式传播B. 声音的传播可以没有介质C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关长春市2007年3．关于声的知识，下列说法错误的是A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音2007年莆田市5．听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_____________。
能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的______________(填“音调”、“响度”或“音色”)。
如图所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波_________在真空中传播，声音_________在真空中传播。