上海复旦初级中学初三化学上册期中试卷(带解析)

上海复旦初级中学化学上册期中试卷(带解析)一、选择题（培优题较难）1．下列是四种微粒的结构示意图，有关说法正确的是（ ）A ．它们表示四种元素的不同粒子B ．②④形成化合物的化学式为Na 2OC ．图①表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子D ．以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期2．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）A ．④表示的粒子属于金属元素B ．①表示的粒子在化学反应中易失电子C ．①②③④表示四种不同元素D ．②④所表示的粒子化学性质相似3．某纯净物3g 在氧气中完全燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水。

下列说法不正确的是 A ．该纯净物中含有C 、H 元素，不含O 元素B ．该反应中2O 和2CO 的质量比为14：11C ．该反应中2O 和2H O 的分子数之比为7：6D ．该纯净物中C 、H 原子的个数比为1：44．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）A ．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B ．化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C ．单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质D ．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 5．某高性能锂电池，其反应原理可表示为： Li+MnO 2= LiMnO 2，已知锂元素在化合物中显+1价，下列说法正确的是A ．LiMnO 2是氧化物B ．该反应是化合反应C ．此反应中，二氧化锰是催化剂D ．LiMnO 2中锰元素的化合价显+2价6．在一密闭容器中放入X 、Y 、Z 、Q 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（）物质X Y Z Q反应前质量/g202137反应后质量/g15321未知A．物质Y一定是单质B．反应后物质Q的质量为12gC．反应过程中X、Q的质量比为9：4D．物质Z一定的该反应的催化剂7．从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．化学反应前后元素的种类不变C．在化学变化中，分子可分，原子也可分D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成8．我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。

氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是（）A．镓元素位于第三周期，属于金属元素B．镓原子核内有31个中子C．镓的相对原子质量是69.72g D．氮化镓的化学式为GaN9．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )A．测定空气里氧气的含量B．检查装置的气密性C．验证质量守恒定律D．证明CO2密度比空气的大10．关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是( )A．①④属于不同种元素B．②⑤属于金属元素C．④⑤均具有稳定结构D．①③两种粒子可以形成化合物MgCl211．下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（）A．木炭B．红磷C．蜡烛D．硫12．下列实验操作正确的是( )A．取少量固体B．塞紧橡皮塞C．称量固体D．点燃酒精灯13．利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。

垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。

下列关于该实验装置的叙述不正确的是( )A．通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应D．该装置的左半部也可用于制取氧气14．从分子的角度分析，在吸烟场所造成非吸烟者吸入“二手烟”的主要原因是（）A．分子是运动的 B．分子体积很小C．分子的质量很小 D．分子间有间隙15．如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是A．该反应属于分解反应B．生成的甲、乙分子个数比是1:4C．该反应前后原子个数不变D．该反应的生成物都是单质16．关于物质燃烧的现象描述错误的是A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体17．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。

在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中，硒元素的化合价是A．-3 B．+6 C．+4 D．+718．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是．．来自空气的是A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He19．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是A．H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B．4H——4个氢元素C．Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷D．2CO2——两个二氧化碳分子20．“”和“”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是A．B．C．D．二、实验题（培优题较难）21．请你根据图示回答下列问题：（1）写出图一中标号的仪器名称：②_______。

（2）图一装置可用于实验室制取氧气，所选择的药品是_________（填化学式）（3）氧气的制取与性质验证的组合装置见图二。

打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，则装置B、C中的现象分别是___________、________（4）如图二中A装置除用于实验室制取氧气，还可用于实验室制取氢气，发生反应的化学方程式为__________，用此装置制取该气体的优点是___________。

22．某同学用如图装置进行有关碳及氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。

在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。

（1）填写表格中的空白内容：实验步骤实验现象实验分析①缓缓通入CO2，点燃甲处酒精喷灯，加热一段时间木炭粉减少，丁中有气泡产生、石灰水变浑浊且_____。

硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_____，丁中现象说明_____。

②点燃乙处酒精灯，加热一段时间乙处玻璃管内_____.乙处现象说明_____,反应的化学方程式为_____.③停止通入二氧化碳，熄灭甲、乙处的酒精灯丙中有丁中液体进入丙的作用是_____。

（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由_____。

23．下列装置常用于气体的实验室制取，请回答下列问题。

（1）用高锰酸钾通过A装置制取氧气的化学方程式为_____，该装置需要改进的是_____。

若用G装置收集氧气看到_____时说明已经集满。

（2）用双氧水和二氧化锰也能制取氧气，反应的化学方程式为_____。

发生装置一般用C 而不用B，原因是_____。

（3）实验室制备二氧化碳气体的化学方程式为_____，用D制取二氧化碳与B相比具有的优点是_____。

二氧化碳可用F装置收集的原因是_____。

把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试管中，溶液变为_____色；将变色的溶液加热至沸腾一段时间后，溶液又变为紫色，此时反应的化学方程式为_____。

（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是_____（选填编号）。

A 将水槽换成烧杯B 试管口橡皮塞未塞紧C 先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中24．实验室常用甲酸（H 2CO 2）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，反应方程式为H 2CO 2Δ−−−→←−−−浓硫酸H 2O+CO ↑，再用一氧化碳还原氧化铜，反应方程式为CO+CuO ∆Cu+CO 2↑，实验装置如图所示。

请回答：（1）装置G 中①的名称是_____，装置B 的作用是_____。

（2）装置E 是用来检验装置D 吸收二氧化碳是否完全，该装置_____（填“能”或“不能”达到目的：写出D 中的化学反应方程式：_____。

（3）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置F 和G ，导管接口的顺序为a →_____→_____→e 。

（4）反应过程中，装置C 的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态（一氧化碳气流冲击所致），这样有利于_____，烧瓶内固体物质的颜色变化：_____。

25．某校化学兴趣小组同学对质置守恒定律进行实验探究，甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究，乙组同学用图二进行探究。

回答下列问题：（1）镁条燃烧时产生的现象是____________。

甲组同学待镁条燃烧后，称量留在石棉网上固体的质量。

发现比反应前镁条的质量要轻，请你分析其中的原因可能是____________。

经过分析后，该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩，使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量，则称得的质量和原镁条质量比____________（填“相等”或“变大”或“变小”），该反应的化学方程式是 ____________。

（2）乙组同学实验现象是：天平____________（“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”），其原因是____________。

（3）通过以上两个实验，你获得的启示是__________。

26．市售某品牌饮料的罐体是A1—Fe合金，为测定其中Al的质量分数，某学习小组精确称取0.050 g合金样品，设计了如下装置并进行实验：【查阅资料】：Ⅰ、Al和NaOH溶液反应，放热并生成H2，反应中对应关系为2Al ~ 3H2，Fe和NaOH溶液不反应；Ⅱ、实验条件下，H2的密度近似为0.090 g·L—1。

【实验步骤】：①_________；②装入药品和水，连接装置；③记录量气管中水面读数为5 mL；④打开分液漏斗活塞，逐滴滴入NaOH溶液，至不再产生气泡为止，关闭活塞；⑤待温度降至室温时，记录量气管中水面读数为49 mL；⑥处理剩余药品，整理实验台。

【实验分析及数据处理】：（1）完善实验步骤中的所缺部分；（2）检查气密性的方法：打开分液漏斗活塞，向量气管中加入水，使水准管和量气管中水面相平，关闭活塞，降低量气管，若两侧水面高度差_________（填“改变．．”或“不．变．”），则气密性良好；（3）实验结束后，读取量气管中水面刻度之前，需进行的操作．．是_________；（4）计算此A1—Fe合金样品中Al的质量分数（3分，精确到小数点后．．．．．．．3．位．）；_______；【实验反思】：（5）造成实验结果偏大的原因可能．．是_________。

A．实验过程加入NaOH溶液的体积 B．没有冷却至室温就开始读数C．装置漏气27．燃烧是我们熟悉的现象。