【原创课件】5.1.5两栖动物和爬行动物_课件

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5.1.5 两栖动物和爬行动物

5.1.5 两栖动物和爬行动物
2、当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? 粘滑,青蛙的皮肤能分泌黏液,温润的皮肤里密布毛 细管,可进行气体交换,以辅助肺呼吸。
3、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想, 这与前后肢的功能有什么关系? 前肢短小,支撑身体;后肢发达、趾间有蹼,既能跳 跃也能划水。
青蛙有哪些与陆地生活相适应特点?
1.有鼻孔,用肺呼吸; 2.有眼睛和鼓膜,感觉器官发达;
食危害林木的害虫。 (4)有时会危害人类:如毒蛇能__伤__人____
几种爬行动物复原图
生活环境:幼体生活在_水__中__,成体
生活在陆地上,也可以在_水__中_游泳

两栖 动物
呼吸:幼体用_鳃__呼吸;成体用肺__ 呼吸,皮___肤_ 辅助呼吸

皮肤:裸露,能分泌粘液;可进行气

体交换

生殖:_水__中_产卵,水__中__发育
A、爬行 B、吸收营养 C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发
其他爬行动物:
龟、 鳖、 蛇、 鳄、避役
其他爬行动物:
龟、 鳖、 蛇、 鳄、避役
其他爬行动物:
龟、 鳖、 蛇、 鳄、避役
其他爬行动物:
龟、 鳖、 蛇、 鳄、避役
其他爬行动物:
龟、 鳖、 蛇、 鳄、避役
避役俗称变色龙,能捕食昆 虫,其中包括危害林木的昆虫。
爬行动物的主要特征:
1、体表覆盖角质的 鳞片或 甲 ; 2、用 肺 呼吸; 3、在陆地上产 卵 ,其表面有坚韧的 卵壳。
C、鰓;皮肤
D、鰓;气管
3、与蝌蚪相比,只有成蛙才具有的结构是( D ) A、鰓 B、后肢 C、尾巴 D、肺
4、青蛙前肢和后肢的主要作用 分别是( C )
A、前肢游泳,后肢支撑身体 B、前肢游泳,后肢跳跃 C、前肢支撑身体,后肢跳跃、游泳 D、前肢支撑身体,后肢跳跃

人教版生物八年级上册5.1.5两栖动物和爬行动物 课件(共26张PPT)

人教版生物八年级上册5.1.5两栖动物和爬行动物 课件(共26张PPT)
两栖动物是由水生到陆生的过渡类群
爬行动物
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物, 它们完全能够适应陆地生活。
蜥蜴
避役
1.爬行动物对陆地环境的适应
阅读课本 P27的第一、二、 三自然段, 找出蜥蜴有哪 些形态结构特 征?
1.爬行动物对陆地环境的适应
(1)颈
头能灵活转动,便于觅食和避敌
(2)四肢短小
3、其他爬行动物
(2)鳖
鳖又称甲鱼、团鱼,其头象龟,但背甲没有乌龟 般的条纹,边缘呈柔软状裙边,颜色墨绿。甲鱼常在 水底的泥沙中生活,喜食鱼、虾等小动物,瓜皮果屑、 青草以及谷物等也吞食。甲鱼肉味鲜美,营养价值很 高,是滋补珍品。
3、其他爬行动物
(3)蛇
身体细长,四肢退化,无足。身体表面覆盖有鳞。 部分有毒,但大多数无毒。中国境内的毒蛇有五步蛇、 竹叶青、眼镜蛇、蝮蛇和金环蛇等;无毒蛇有锦蛇、 蟒蛇、大赤链等。蛇肉可食用,蛇毒和蛇胆是珍贵药 品。
思考:
(1)青蛙的身体表面是什么颜色的? 这与它的生活环境有什么关系?
青蛙身体表面绿色,与周围绿色植物 相一致;有利保护自己和捕获食物。
(2)当你把青蛙握在手中时,你有 什么感觉?
湿滑(青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液)
(3)比较青蛙前肢和后肢形态上的 差别,想一想,这与前后肢的功能有 什么关系? 前肢短小,支撑身体, 后肢发达,趾间有蹼,便于跳跃也能划水
(2)大鲵
大鲵:又叫娃娃鱼 (传说它的哭声像婴 儿啼哭),是终身有 尾的两栖动物,也是 现存最大的两栖动物, 最长达2米。生活在深 山的溪流中,产于我 国西南地区,是我国 等产的二级保护动物。
二、其他的两栖动物
(3)蝾螈
蝾螈终生有尾, 生活在清冷的净 水池沼里。

人教版生物八年级上册5.1.5《两栖动物和爬行动物》课件

人教版生物八年级上册5.1.5《两栖动物和爬行动物》课件

④体温不恒定 ⑤有灵活的颈,利于发现周围的情况
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
3、爬行动物覆盖着鳞片或甲 ,其作用是( D )
A .有利于运动
B .保护皮肤
C . 有利于防御敌害
D .防止体内水分蒸发及保护作用
4、蜥蜴的呼吸特点是( A )
A.完全用肺呼吸
B.肺呼吸,需要皮肤辅助呼吸
第五节 两栖动物和爬行动物
想一想,议一议
蛙:两栖动物 青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以 在陆地生活,然而,青蛙属于两栖动物, 而龟却属于爬行动物,这是为什么呢?
青蛙属于两栖动物,是因为青蛙幼体 生活在水中,用鳃呼吸;成体既可以生活 龟:爬行动物 在离水不远的陆地,也可以在水中游泳, 用肺呼吸,皮肤裸露,可辅助呼吸。龟用 肺呼吸,皮肤上覆盖有角质的甲,可以防 止体内水分的蒸发;龟的生殖和发育摆脱 了对水的依赖,它属于爬行动物。
,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。 ③意义:生殖和发育可以摆脱对 水 环境的依赖,能终生生活在陆地上。 2.其他动物: 龟、蛇、鳖、鳄等 。 3.主要特征:体表覆盖角质的 鳞片 或 甲 ;用 肺 呼吸;在 陆地 上产卵, 卵表面有坚韧的 卵壳 。
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物
爬行动物
代表动物 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等 蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄、恐龙
B.两栖动物的成体只能生活在陆地上
C.两栖动物的幼体只能用鳃呼吸
D.两栖动物的生殖只能在水中完成
3.某同学捉到一只活青蛙,把它放到有较大水的鱼缸中准备精心饲养,以观
察蛙的活动,可第二天青蛙就死掉了。青蛙死亡的原因是(B )
A.饥饿
B.缺氧
C.水质的问题

5.1.5 两栖动物和爬行动物 课件(共28张PPT)人教版生物八年级上册

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用肺呼吸
生殖和发育
卵生,体外受精,生殖 离不开水,变态发育。
卵生,体内受精,生殖和发育 脱离了水的限制,卵表面有坚 韧的卵壳,发育过程无变态。
1.请用线连起来。
青蛙 蜥蜴
练一练
体表覆盖鳞片 皮肤湿润,可以辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上
2.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有 什么共同的特点。 它们的共同特点是:①与外界的接触面积大;②内部含有丰富的毛细血管。
意义: 头能灵活转动, 便于觅食和避敌
四肢
四肢短小 能贴地面迅速 的爬行
皮肤
皮肤干燥,表面 覆盖角质的鳞片 意义:既能保护 身体又能减少水 分的蒸发
代表动物--蜥蜴
--蜥蜴的肺比青蛙发达,
,只靠肺呼吸,就能满足蜥蜴
在陆地上对氧气的需求,可以很好的适应陆地环境。
代表动物--蜥蜴
--体内受精、卵生,将受精卵产在陆
人教版 生物学 八年级上册
第五单元 第一章 动物的主要类群
第五节 第一课时 两栖动物
爬行动物
真正适应 陆地生活 的脊椎动 物。
身体结构 和生活 方式与两 栖动物差 别很大
代表动物--蜥蜴
。 --蜥蜴的体温不恒定,随外界环境温度的变化而变化,需要照射阳光取暖。
代表动物--蜥蜴
身体分部
颈部
五部分: 头、颈、躯干、 四肢、尾
地上
--较大,卵内养分较多,含有水分,有坚韧
的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
意义:蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,这使蜥蜴成为真正适应陆地生 活的脊椎动物。
其他爬行动物

第五节两栖动物和爬行动物(已编好)课件

第五节两栖动物和爬行动物(已编好)课件

爬行动物的生态意义
控制害虫
01
部分爬行动物,如蛇类,能够控制害虫的数量,有助于维护农
作物和森林的健康。
土壤改良
02
一些爬行动物,如蚯蚓,能够改善土壤结构,提高土壤肥力。
生物指示物种
03
爬行动物对环境也有很高的敏感性,可以作为环境质量的生物
指示物种。
两栖动物和爬行动物对人类的影响
经济价值
两栖动物和爬行动物具有很高的经济价值,如药用、食用和观赏 等。
两栖动物与爬行动物的共同进化历程
两栖动物和爬行动物在地球上共同生存 了数亿年,它们的进化历程相互交织、 相互影响。
在共同进化历程中,两栖动物和爬行动物都 经历了环境的变迁和生态位的竞争,形成了 各自独特的适应机制和生存策略。
两栖动物和爬行动物的共同进化历 程中,也出现了许多有趣的物种和 现象,如两栖动物中的青蛙与爬行 动物中的鳄鱼之间的捕食与反捕食 关系等。
生态教育价值
两栖动物和爬行动物是很好的生态教育资源,可以帮助人们了解 生态系统的工作原理。
生态平衡的维护
两栖动物和爬行动物在维护生态平衡中发挥着不可或缺的作用, 它们的存在有助于保持自然环境的稳定。
THANKS
爬行动物的进化历程
爬行动物是脊椎动物中的一大类群,最早出现 在中生代的三叠纪,经过漫长的进化过程,逐 渐适应了陆地、水生和空中等多种环境。
爬行动物的进化历程中,出现了龟、蛇、蜥蜴 、鳄鱼等众多物种,它们在地球生态系统中占 据着重要的位置。
爬行动物的进化历程中,也经历了从水生到陆 生的转变,逐渐适应了陆地环境,形成了独特 的呼吸系统和排泄系统。
爬行动物的繁殖方式是卵生,ຫໍສະໝຸດ 大多数爬行动物的卵有坚韧的 卵壳保护。

人教版八年级生物上册5.1.5《两栖动物和爬形动物》优质课件

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A、两栖动物B、节肢动物C、爬行动物D、环节动物
精华提炼
鱼类、两栖类和爬行类动物在动物进化史上的地位
地球上最先出现 的脊椎动物
鸟类
两栖类 爬行类 用肺呼吸。 陆地上产卵,卵外有 卵壳,体内受精,是 真正的陆生动物 哺乳类
鱼类
幼体生活在水中,用鳃 终生生活在水 中,用鳃呼吸, 呼吸;成体水陆两栖, 体外受精 用肺呼吸,皮肤可以辅 助呼吸,体外受精
比较青蛙和蜥蜴的生殖特点
蜥蜴青蛙将卵产在陆地上 体内受精
青蛙将卵产在水中,
体外受精 生殖和发育离不开水
卵外有坚硬的卵壳,卵内
含有丰富的营养物质
生殖和发育不需要水
蜥蜴适于陆地生活的特点
头后面有颈 皮肤干燥,表面覆盖着角质鳞片 用肺呼吸
体内受精;陆地产卵,卵外
有坚硬的卵壳;生殖和发育 可以摆脱对水环境的依赖
人教新课标版八年级上册第五单元第五节
两栖动物和爬行动物
情境导入
青蛙和龟既能水中生活,又能陆地生活,然而青蛙
属于两栖动物,龟属于爬行动物,这是为什么呢?
青蛙
乌龟
新知导学
小蝌蚪找妈妈
青蛙的发育过程
蝌蚪
受精卵
成蛙 幼蛙
两栖动物
比较蝌蚪和青蛙
蝌蚪有尾,用鳃呼吸, 心脏一心房一心室;只 能生活在水中
青蛙有四肢,用肺呼吸,心 脏两心房一心室;既能活在 水中,也能生活在陆地上
青蛙的发育特点:变态发育
观察青蛙
1.青蛙的身体可以分哪几部分?
思考
鼻孔 眼睛 鼓膜
前肢 后肢
2.青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的 生活环境有什么关系? 背部黄绿色,有黑色斑纹,腹部白色
是一种保护色。

第五节两栖动物和爬行动物介绍课件

第五节两栖动物和爬行动物介绍课件

两栖动物的特点与习性
特点
两栖动物的身体结构介于鱼类和爬行 动物之间,具有四肢和肺,但仍然保 留着幼体的鳃裂。
习性
两栖动物通常在水中或陆地上觅食, 以昆虫、小鱼、蛙类等为食,有些种 类会进行季节性迁徙。
两栖动物的生长与繁殖
生长
两栖动物的生长速度较快,通常在幼体阶段就能达到性成熟,并开始繁殖。
繁殖
两栖动物的繁殖方式为卵生,通常将卵产在水中或潮湿的陆地上,孵化出的幼 体经过一段时间的变态发育后成为成体。
艺术创作中的表现
两栖动物和爬行动物的独特形态和色彩也常常成为艺术家们的灵感来源。从古代的珠宝首 饰到现代的绘画和雕塑,两栖动物和爬行动物的形象都被广泛地运用在艺术创作中。
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CHAPTER 05
两栖动物和爬行动物的趣闻 轶事
两栖动物和爬行动物的奇特习性
奇特的繁殖方式
许多两栖动物和爬行动物具有独特的繁殖方式,如某些蛙 类通过体外受精的方式进行繁殖,而蛇类则通过产卵来繁 衍后代。
独特的捕食技巧
一些两栖动物和爬行动物拥有独特的捕食技巧,如某些蛇 类利用灵活的身体和快速的动作来捕捉猎物,而某些蜥蜴 则通过模仿周围环境来隐藏自己。
神话传说中的形象
在许多古代神话和传说中,两栖动物和爬行动物常常被赋予神秘的色彩和象征意义。例如 ,龙和蛇常常被视为力量和威严的象征,而青蛙则常常被视为生育和繁荣的象征。
宗教仪式中的使用
在一些宗教仪式中,两栖动物和爬行动物也扮演着重要的角色。例如,在一些非洲部落的 仪式中,蛇和蜥蜴被用作祭品或治疗工具。
第五节两栖动物和爬 行动物介绍课件
目录
• 两栖动物介绍 • 爬行动物介绍 • 两栖动物与爬行动物的比较 • 两栖动物和爬行动物的生态环境及保护 • 两栖动物和爬行动物的趣闻轶事

两栖动物和爬行动物课件(共27张PPT).ppt

两栖动物和爬行动物课件(共27张PPT).ppt

【例题1】:从蝌蚪发育到成蛙,其呼吸器官的变化是( B )
A.鳃→肺
B.鳃→肺和皮肤
C.肺→鳃

D.鳃→皮肤
变式训练1.冬眠是青蛙对冬季不良外界刺激的适应。冬眠的青
蛙进行呼吸的主要器官是( C )
A.肺
B.鳃
C.皮肤
D.肺和皮肤
爬行动物
爬行动物是第一批真正摆脱对水的依赖,适应陆环境 的脊椎动物,也是统治陆地时间最长的动物。其主宰 地球的中生代也是生物史最引人注目的时代。地球上 没有任何一类其它生物有过如此辉煌的历史。
代表动物——蜥蜴
1、观察蜥蜴图片,它的身体 分为几个部分?它的四肢有 什么特点?
2、仔细观察蜥蜴的体表,有 什么特殊结构?
身体 头、颈、躯干、四肢、尾 分部
蜥蜴 头能灵活转动,便于 的颈 觅食和避敌

蜥蜴的特征
颈 躯干
蜥蜴的 四肢短小

四肢 能贴地面迅速爬行
四肢
皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片
保护身体,减少体内水分的蒸发
检查预习
1、蝌蚪在水里生活,用 呼吸,发育成青蛙以后 和 都消失了,生
出了 和 ,可以在陆地上生活,青蛙属于
动物。
2、蛙的肺结构简单,功能不发达,呼吸时需 辅助呼吸。
3、两栖动物中的 是国家二级保护两栖动物。
4、蜥蜴和龟属 动物,呼吸器官是 。
5、爬行动物将受精卵产在 适应生活环境。
上,并且,受精卵外有坚硬的
有利于
6、爬行动物中
是我国特有的一级保护动物。
学习目标
1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动物。 2.会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既能在水中生 活又能在陆地生活的原因。 3.会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系。
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(四)两栖动物的作用以及现状
(1)农田害虫的天敌
两栖动物是很多农田害虫的天敌,保护稻田中的青蛙或在 稻田中放养青蛙,能有效减轻农作物的虫害,以减少施用农药 对环境的污染。 (2)两栖动物的现状
目前,由于环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物 的种类和数量正在减少。我们应当加大保护两栖动物生活环境 的力度,同时禁止对它们乱捕滥杀。
知识点二:爬行动物
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,身体结构和生活方式 与两栖动物差别很大。它们能在陆地上自由生活、繁殖,不过有些种 类在进化过程中又回到了水中。
(一)代表动物——蜥蜴
1.蜥蜴的生活环境
蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里,在田野和山坡的草 地上,常常可以看到蜥蜴。
2.蜥蜴的形态结构
爬 行 动 物
跳跃和划水 其它两栖动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈等 主要特征: 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上, 也可在水中游泳;用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 与人类生活的关系:农业害虫的天敌,应当加以保护 身体分头、颈、躯干、四肢和尾,颈部可以使头灵活转动 形态: 四肢: 短小,贴地爬行 皮肤: 干燥,覆盖角质的鳞片,保护身体和防止水分蒸发 蜥蜴 呼吸: 用肺呼吸 生殖: 体内受精,产大型有壳卵,摆脱了对水的依赖 其它爬行动物:龟、鳖、蛇、鳄等 体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表 主要特征:
4.蛇没有四肢,但它属于爬行动物。这是为什么? 蛇虽然没有四肢,但是具有爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞 片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。因此,蛇属于 爬行动物。 5. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的 关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声和爬行动物
两栖动物 爬行动物
身体分头、颈、躯干、 四肢、尾五部分。
身体分部 皮肤和覆盖物
身体分头、躯干、 四肢、尾四部分。
皮肤裸露、湿润, 没有覆盖物。
幼体用鳃呼吸,成 体用肺呼吸,皮肤 辅助呼吸。 卵生,体外受精, 生殖离不开水,变 态发育。
皮肤表面有角质鳞片, 干燥。
用肺呼吸。
1.青蛙的感觉器官
青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分。头部具有一对向外突出 的眼睛,观察的范围较大,眼睛后面有鼓膜,可感知声波。
2.青蛙的运动
青蛙的四肢中,前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼, 既能跳跃也能划水。 3.青蛙的呼吸 青蛙头部前端有一对鼻孔,是呼吸时气体的通道。青蛙能用肺 呼吸,但是肺的结构简单,不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏 液,湿润的皮肤里密布毛细血管,也可进行气体交换,以辅助肺 呼吸。
蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。蜥蜴的头部后 面有颈,因此它的头可以灵活地转动,便于在陆地上寻找食物和发 现敌害;蜥蜴的四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥, 表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
3.蜥蜴的呼吸
蜥蜴用肺呼吸,蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换能力较强,只 靠肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。 4.蜥蜴的生殖(体外受精、卵生) 青蛙将卵产在水中并在水中受精,而蜥蜴将受精卵产在陆地上。 蜥蜴的受精卵较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵外还有坚韧 的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此,蜥蜴的生殖 和发育可以摆脱对水环境的依赖,这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的 重要原因。
面有坚韧的卵壳。
与人类的关系:食用、药用、防治林木害虫等
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。( × ) 解析:两栖动物指的是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆 地上,也可以在水中生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸的动物。 (2)有的两栖动物终生生活在水中。(× ) 解析:两栖动物的成体利用肺吸收空气中的氧气,兼用皮肤辅助呼吸, 因此,不能终生生活在水中。 (3)两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对 水环境的依赖。( √ )
(2)保护青蛙刻不容缓,为此,你应该怎样做? 告诫人们不要捕杀青蛙;减少农药的使用;保护青蛙生活的水域不受 污染。
由于人们大量使用农药防治害虫,大量的青蛙也被农药毒死了。同时 化肥和农药的使用污染了水域,使青蛙的生殖和发育受到了严重的影响。
1.青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是( B ) A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换
C.减少游泳时的阻力
D.适应水中生活,运动灵活
2.下列关于两栖动物的说法,错误的是( A ) A.鳄、大鲵、蝾螈都是两栖动物
B.如今两栖动物分布范围小,是因为它们的生殖离不开水
C.两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物 D.两栖动物的成体生活在陆地上,但它们也不能离开水
3.保护青蛙的意义在于( B )
A.青蛙肉味鲜美,营养价值高 C.青蛙皮肤具有斑纹,适于观赏 B.青蛙能大量捕食农业害虫 D.青蛙具有很高的科研价值
4.爬行动物能够生活在干燥的地面环境,因为它们的体表覆盖有( C )
呼吸
生殖和发育
卵生,体内受精,生殖和 发育脱离了水的限制,卵 表面有坚韧的卵壳,发育 过程无变态。
两 栖 动 物 和 爬 行 动 物
两 栖 动 物
形态:身体分头、躯干和四肢,皮肤裸露 鼓膜:眼睛后面,能感知声波 青蛙 鼻孔:头部前端,是呼吸的通道
四肢: 前肢短小,支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,适于
青蛙身体的这些特点,使它既能在陆地上生活,也 能在水中活动。
(二)其它两栖动物
又叫娃娃鱼, 最大的两栖动 物,国家二级 保护动物
蟾蜍 大鲵
蝾 螈
(三)两栖动物的主要特征
幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳; 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
知识链接
两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态 发育,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮 肤辅助呼吸,这样的动物叫两栖动物。
2.请将下列鱼青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。
体表覆盖鳞片 青蛙 蜥蜴 皮肤湿润,可辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上 3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它 们在结构上有什么共同的特点? 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都有丰富的毛细血管,适于进 行气体交换。
A.羽毛
B.毛
C.鳞片或甲
D.黏液
5.在爬行动物中,蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸?(B ) A.内鳃和外鳃 B.肺 C.气管、鳃和皮肤 D.鳃和肺
6.青蛙具有惊人的捕食昆虫的能力,是庄稼的保护神。但有些人为了赚钱, 大量捕捉青蛙,造成生态平衡,农田害虫成灾。你能分析回答下列问题吗?
(1)适于青蛙生存的环境是什么? 青蛙适于生活在陆地比较潮湿的环境中,有时也可以回到水中生活。
(二)其它爬行动物
龟、鳖、蛇、鳄等。
扬子鳄,我国 特有的一级保 护动物
(三)爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲; 用肺呼吸; 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
(四)爬行动物与人类的关系
1.鳖、蛇肉食用;鳖甲、蛇毒入药;蛇、蜥蜴捕食鼠类及昆虫; 蛇、鳄鱼皮制成皮革饰物及用具。
2.危害:毒蛇咬人
讨论
①青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? 青蛙的背部是绿色的,有花纹,腹部是白色的。这可以使它隐 藏在草丛中,不易被猎物和敌害发现,有利于捕获猎物和保护自己。 ②当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? 青蛙的体表具有黏液,把青蛙握在手中时会感到非常黏滑。 ③比较青蛙前肢和后肢在形态上的差别,想一想,这与前后肢的功能 有什么功能? 青蛙的前肢比较短小,后肢粗大,适于跳跃运动。
想一想, 议一议
青蛙和龟既可以在水 中游泳,也可以在陆地生 活,然而,青蛙属于两栖 动物,而龟却属于爬行动 物,这是为什么?
通过本节学习,你将知道:
1.两栖动物和爬行动物的主要特征是什么?
2.它们与人类的生活有什么关系?
知识点一:两栖动物
(一)代表动物——青蛙
观察与思 考
观察青蛙(或牛蛙)的形态特 征,若无实物,也可观察右边的图 示。
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