桥梁讲课(新)
桥梁教案模板(精选)

先进测量技术
如GPS定位、激光测距等, 确保桥梁施工精度。
新型材料应用
如高性能混凝土、纤维增 强塑料等,提高桥梁结构 性能。
施工过程管理与优化
建立严格的质量控制体系,确保 桥梁施工质量符合设计要求。
通过改进施工工艺、提高设备效 率等方式,降低施工成本和提高 工程效益。
弹性力学法、塑性力学法、有限元法 等。
结构分析软件应用
常用结构分析软件
Midas Civil、Ansys、Abaqus等。
软件建模与网格划分
建立桥梁结构模型,进行网格划分,确定边界条件和荷载。
结构分析与优化
进行结构内力、位移、稳定性等分析,根据分析结果进行优化设 计。
典型案例分析
案例一
某大跨度斜拉桥设计。介绍桥梁 背景、设计思路、结构分析、施
桥梁教案模板(精选)
目录
• 桥梁基本概念与分类 • 桥梁施工方法与技术 • 桥梁结构设计与计算 • 桥梁材料选择与性能要求 • 桥梁检测、维护与加固技术 • 桥梁安全与风险评估
01
桥梁基本概念与分类
Chapter
桥梁定义及作用
桥梁定义
桥梁是一种跨越障碍物的建筑结构, 连接两个或多个断点,使行人、车 辆等得以通行。
桥梁作用
在交通工程中,桥梁是重要组成部 分,对于保障交通畅通、提高运输 效率具有重要意义。
桥梁结构类型与特点
梁式桥
拱桥
刚架桥
悬索桥
斜拉桥
以受弯为主的主梁作为承 重构件的桥梁。主梁可以 是实腹梁或桁架梁。
在竖直平面内以拱作为上 部结构主要承重构件的桥 梁。拱桥是向上凸起的曲 面,其最大主应力沿拱桥 曲面作用,沿拱桥垂直方 向的最小主应力为零。
《桥梁》实用汉语中级教程(上)

《桥梁》实用汉语中级教程(上)教案课程名称:中级汉语综合授课班级:汉语言本科二年级授课时间:秋季学期课程说明(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分;本课程为《中级汉语综合》(上),属于汉语言本科专业的汉语必修课,共108学时,6个学分。
(二)课程简介、目标与任务;本课程是在华留学生汉语言专业本科阶段的必修课,其主要教学目标是以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础,通过课堂讲练,逐步提高学生听说读写的言语技能,培养他们用汉语进行社会交际的能力。
同时也为他们升入高一年级打下基础。
此外,根据课文涉及到的内容适当增补一些文化背景知识,增长学生的视野,扩展汉语学习视野,提高对中华文化的理解与运用能力。
本课程的教学重点仍然是课文,其次是词语的用法。
教学的主要任务是:通过课文和词语的讲练,培养学生成段表达的能力,把言语交际提高到一个新水平。
(三)先修课程要求;与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接;在中级汉语综合(上)之前,学生已经系统学习了初级汉语综合(上、下),在语言知识点及课文形式、难度上都是一个循序渐进的过程。
中级汉语综合(上)的重点仍是课文及词语例释,适当增加了同义词辨析的词语学习。
本课程在中级汉语综合(上)的基础上,辅以中级汉语口语、中级汉语阅读与中级汉语写作的学习,为升入高年级更加深入系统的学习奠定了比较扎实的基础。
(四)教材与主要参考书:中级汉语综合(上)以《桥梁》实用汉语中级教程》(上)(北京语言大学出版社2006年版)为主要教材,参考书目如下:1、崔希亮等:《对外汉语综合课课堂教学研究》、《对外汉语综合课优秀教案集》,北京语言大学出版社,2010年;2、卢福波:《对外汉语常用词语对比例释》,北京语言大学出版社,2000年;3、周健:《汉语课堂教学技巧325例》,商务印书馆,2010年;4、吕叔湘等:《现代汉语八百词》(增订本),商务印书馆,2010年;5、商务馆学汉语词典(双色本),商务印书馆,2007年;6、商务馆学汉语近义词词典,商务印书馆,2009年。
世纪大桥施工质量情况介绍讲课资料

⒉新技术推广应用情况
⑴ 创造性地使用万能杆件和贝雷架组合装配前置式施工挂 篮:
该工程设计采用了抗强震、耐腐蚀、造型轻柔美观的双 塔双索面预应力混凝土边主梁斜拉桥结构,对施工要求较高, 特别是在强台风地区施工这样的桥梁难度较大。为减小施工 荷载,以降低梁体悬臂施工时的负弯矩,施工中创造性地使 用万能杆件和贝雷架组合装配前置式施工挂篮,大大减少挂 篮钢材用量,梁底模板可随挂篮整体升降,挂篮行走、定位 便捷,施工方便,确保了梁体混凝土浇筑工程质量。同时挂 篮构件可重复利用,降低了工程成本。
⑵ 在沉井施工过程中,实际地质情况与地质勘探 报告有较大出入,遭遇到大面积坚硬的砂、砾石胶结块, 给沉井的下沉增加了较大难度。
⑶ 该类型桥梁的施工需要做到桥梁线型及斜拉索索 力的双控,对施工的组织管理要求较高。
2020/7/23
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新技术推广应用情况1
工程技术难点与新技术推广应用情况
工程技术难点与新技术推广应用情况
⒉新技术推广应用情况
⑶引桥箱梁施工采用了满布移动模架逐孔现浇施工法: 北引桥上部结构为等垮、等截面预应力混凝连续箱梁,
共15孔,而且桥型笔直。施工中充分利用了这个特点, 在处理好支架和支架基础的前提下,用贝雷架精心制作 了一套单孔满布移动模架,逐孔现浇施工。该方法的采 用,既保证了箱梁梁体混凝土的浇筑质量,又加快了施 工速度,降低了工程成本。
2020/7/23
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新技术推广应用情况4
工程技术难点与新技术推广应用情况
⒉新技术推广应用情况
⑷ 在主梁施工过程中采用了临时抗风支承桩 主桥主梁对称双悬臂施工过程工艺复杂,而且施工期
间结构抗风能力较差,为避免台风可能对施工中的梁体 造成的任何损害及对施工质量的不利影响,特在主桥岸 跨设置了临时抗风支承桩。在大风来临前将抗风桩与已 施工主梁连接,提高在施主桥的抗风能力;无风时解开, 不影响施工。实践证明了抗风支承桩的可靠性,并为在 大风地区施工大跨桥梁积累了宝贵经验。
朝天门大桥讲课稿

2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
由于南北两岸钢梁是按对称性进行安装,因此这 里主要以北岸的钢梁架设进行介绍:
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
2.目前钢梁施工设计中考虑的安装步骤
介绍完毕
谢 谢!
◆ 主桥跨径为190+552+190的中承式钢桁连续系杆拱桥,同类型
桥梁中居世界第一。双层桥面,上层桥面为双向6车道和人 行道,宽36m ,下层桥面中间为双线城市轨道交通,两侧各 预留一个7m宽的汽车道。
北岸
南岸
+ 252.16
× 12
观音梁 印子石
常 年 洪 水 位 + 184.32 常 年 枯 水 位 + 157.80
纵向平面联结系杆件均采用箱形 断面,其各杆件间以及平联杆件同主 桁(拱)间,在现场采用M24的高强 度螺栓连接。
主桥行车系的构造: 上层6线机动车道采用带有纵梁及纵
肋的开口式钢桥面板,桥面板的纵梁及纵 肋的腹板与位于节点处的横梁在现场采用 M24的高强度螺栓连接,其面板与横梁面 板在现场焊接。横梁腹板也采用M24的高 强度螺与主桁连接,钢桥面板不与主桁连 接。
为使两片主桁梁(桁拱)有机的连接成 为一体,以及桥跨结构承受的横向力(如风 力)的顺利传递,在桁拱的上、下弦,中支 点范围内的加劲弦设置有纵向平面联结系, 在主跨下层系杆层及主桁杆件中部的下层桥 面设置也有纵向平面联结系。
讲课用的《桥》课件5 - 副本

你觉得这是一 座怎样的桥?
•生死桥 逃命桥 •生命桥 救命桥 •希望桥· · · · · ·
作业:
1、写一篇简短的读后感。 2、有感情地读课文两次。
再见!
洪水肆虐
1.说说看完视频的感受? 2.找找从文中哪些词句中 感受到了紧急、害怕?
品词析句,感悟老汉精神。 读7~23自然段,找出描 写老汉动作、神态、语言的 句子,仔细读一读,然后在 小组内交流。
表现老汉人物特点的句子源自• 1、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话, 盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 • 2、老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队, 不要挤!党员排在后边!” • 3、老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小 伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后 面去!”老汉凶得像只豹子。 • 4、老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头 也吞没了他。
想象一下,老汉如果当时 能喊,他想要喊的是什么
?
老汉作为一名老 共产党员,他有着无 私无畏、不徇私情、 英勇献身的崇高精神。
感悟结尾
最后,我们知道了老汉与小伙子 的关系,你有什么感想?纯音乐 神秘园之歌 小提琴主旋律.mp3
(二)用自己喜欢的方式读课 文,思考:
课文在表达上有什么特色?
(1)构思新颖别致,设置悬念,前 后照应。
(2)本文多用简短的句、段,来渲 染紧张的气氛。 (3)大量运用比喻、拟人等修辞方 法,增强表现力。
质疑释“桥”,领悟深意。
读读课题,想想本文写 的是老支书,可为什么要 以“桥”为题呢?二者之 间有什么必然联系呢?
桥不仅仅是现实意义上的桥,还是 面对狂奔而来的洪水,老汉以自己的 威信和沉稳、高风亮节、果断的指挥 ,将村民们送上跨越死的生命桥,他 把生的希望让给别人,把死的危险留 给自己,用自己的血肉之躯筑起了一 座不朽的桥梁。
道桥工程概论4-桥梁入门(讲课版本)

随着施工方法的进步,除了传统的满堂支架 或拱架施工方法外,现可采用悬臂施工、转 体施工、劲性骨架施工等无支架施工新技术, 这对拱桥在更大跨度范围内的应用,起到了 重要的促进作用。
★ 3.刚构桥(portal
bridge) 刚构桥是梁与立柱(或称为墩柱)的组合体系。 刚构桥中的梁与立柱刚性连接,形成刚架,见 图1.2(e)。
按 受 力 图 示 不 同 梁式
拱式 刚架 悬索 斜拉 组合体系
梁桥
拱桥刚架桥Fra bibliotek悬索桥
斜拉桥
组合体系桥梁
★
1.梁桥 梁桥是古老的结构体系之一。梁作为承重结构,主要 是以其抗弯能力来承受荷载的。在竖向荷载作用下, 其支承反力也是竖直的;简支的梁部结构只受弯、剪, 不承受轴向力。
常用的简支梁(simply-supported beam)的跨越能力有 限:施工方法有预制装配和支架现浇两种,此桥梁结构简 单,施工方便,对地基承载力的要求也不高,其常用跨度 在16m以下,当跨度较大时,需要采用预应力混凝土简支 梁,但跨度一般不超过50m
桥梁工程 Bridge Engineering
目录
---------------------------------------------------------§ 4-1
§ 4-2
桥梁的基本组成和分类
桥梁建设及展望
§ 4-3
常用桥梁施工机械
----------------------------------------------------------
2.计算跨径 桥跨结构两个支点间的距离称为计算跨径。
桥梁隧道讲课复习习题

桥梁隧道讲课复习习题桥涵试验检测技术部分基本知识点一、概述1、公路桥涵的分类:答:按《公路桥涵设计通用规范》(JTG D60—2004) 规定:多孔跨径总长L(M)单孔跨径l0(M)特大桥L〉1000 l0>150大桥100≤L≤100040≤l0≤150中桥30≤ L <10020≤l0<40小桥8≤L < 305≤l0<20涵洞L< 8 l0< 51.根据现行《公路工程质量检验评定标准》的划分,()为分部工程A.软土地基B、小桥C、基层D、大型挡土墙2. 工程质量评定等级分为()和(),应按()、()、()合同段和建设项目逐级评定。
3.公路工程质量检验中如何区别单位工程、分部工程、分项工程、?答:单位工程:在建设项目中,根据签订的合同,具有独立施工条件的工程;分部工程:在单位工程中,应按结构部位、路段长度及施工特点或施工任务划分为若干个分部工程;分项工程:在分部工程中,应按不同的施工方法、材料、工序及路段长度等划分为若干个分项工程。
4. 分项工程质量检验内容包括什么?答:分项工程质量检测内容包括基本要求、实测项目、外观检测和质量保证资料5. 公路工程质量检验评分的评定单元为()6. 根据现行《公路工程质量检验评定标准》的划分,在桥梁工程中(、)为分项工程A.引道工程B、小桥C、桩基D、大型挡土墙7、分项工程评分值不小于()分者为合格。
A、70B、75C、80D、608、所评分项工程有99%合格,该分部工程可评为合格工程。
()二、原材料试验检测一)石料1、石料的抗压强度是以标准试件在()状态下,单轴受压的极限抗压强度来表示的。
A 、干燥B、饱水C、潮湿2、石料的技术等级是以()和()来划分的。
A、饱水抗压强度B、压碎值C、磨耗值D、磨光值3、桥梁用石料制品的种类有()。
A、片石B、块石C、粗料石D、拱石4、桥梁用块石形状大致方正,上下面大致平整,其厚度在( )M,宽度一般为厚度的()倍,长度约为厚度的()倍。
(精品教案)【精华】讲课稿5篇

(精品教案)【精华】讲课稿5篇为大伙儿收集的讲课稿5篇,希翼对大伙儿有所帮助。
讲课稿篇1各位领导、老师,大伙儿好。
我讲课的内容是22课《桥梁远景图》。
1、教材分析:《桥梁远景图》是六年级下册第五单元中第一篇课文,拉开了整个文化单元的序幕,本文是一篇以科学精神举行大胆而合理的想象,对将来的桥梁做出形象描述的讲明文。
文章首先讲明桥梁的基本结构,然后具体描绘“桥梁远景图”,想象新颖奇特,令人惊叹。
本文能够分为两部分。
第一部分作者以打比方的方式通俗介绍了桥的基本结构,又简明扼要地介绍了桥的基本类型,使读者对桥梁有了一具最基本的认识和了解。
第二部分在过渡段承上启下之后,对将来桥梁的远景从八个角度展开幻想。
2、教学重点:感觉准确生动的讲明语言;感觉作者以科学为前提的大胆而合理的想象。
3、教学难点:在阅读基础上对桥梁形成广泛而形象的认识,并举行合理、科学的想像。
我觉得教学目标的设计一定要依照学生的实际事情从三个维度举行具体设计。
1、知识与能力:学会书写本课八个生字,会认本课三个生字。
了解桥梁相关知识,体味讲明语言的准确性及生动性,领悟作者科学而大胆的想象。
培养学生合理的、科学的想像力,认识科学幻想与现实的紧密联系。
2、过程与办法:有感情朗读课文内容,感觉本文既准确又富有文学群彩的语言特点。
观看周围日子与经过网络、书籍自主收集、筛选信息,合作明白内容。
3、情感态度与价值观:培养学生学会合作,勇于探索,主动积极。
培养以科学的态度举行大胆想象的意识。
培养学生热爱科学为科学献身的精神。
1、情境导入,故事或歌曲激趣:图片、课件导入,赵州大石桥的故事或歌曲《小放牛》进一步引发兴趣。
(也能够引用“鹊桥”的故事等等)2、初读初思感知语言,精读深思培养情感,再读冥思引发考虑。
3、立脚文本,借助媒体,拓展延伸。
本课教学设计要紧有情境设计、咨询题设计、活动设计、作业设计等,今天跟大伙儿要紧交流一下:咨询题设计,学习活动设计和作业设计。
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刚架桥:门式(直腿)、斜腿
悬索桥:
组合桥:钢管拱、斜拉桥等
全省普通干线公路桥型分布图
箱梁 5% 拱桥 5% 其他桥 4% 空心板梁 41% T梁 3%
整体现浇板 35% 实心板梁 7%
空心板梁
实心板梁
整体现浇板
T梁
箱梁
拱桥
其他桥
2.1 常见桥梁结构形式——梁桥
2.1.1 预制空心板桥
2.2.2 预制T梁桥
公路桥梁技术状况评定标准(JTG/T H21-2011) 公路桥梁承载能力检测评定规程(JTG/T J21-2011) 公路桥梁加固设计规范(JTG/T J22-2008) 公路桥梁加固施工技术规范(JTG/T J23-2008) 其它相关规范
2、桥梁养护管理依据的制度
交 通 运 输 部 管 理 制 度 省 厅 公路桥梁养护管理工作制度(交公路发【2007】336号) 公路桥梁安全运行十项制度(交公路发【2013】321号)
加强桥梁 监督检查
通过抽查巡查在省级层面应加强对桥梁安全的监控力 度,实现“以点带面”的示范效应,提高桥梁养护技 术水平,在体制、机制上完善我省桥梁的养护手段
全面切实贯彻 养护工作制度 规范养护管理
通过巡查和抽查监督各地养护工作制度的落实情况, 督促管养单位规范桥梁养护管理,最大限度的减少桥 隧安全事故的发生,保障路网的通行安全
二、桥梁管理面对的新形势
桥梁规模庞大 增长速度快 桥梁荷载 标准不同 交通量 快速增长
养护任务重
新建桥梁技术 复杂
长时间超负 荷服役
风险高发期
桥梁养护面临着全新形式
公路桥梁安全状况不容乐观
桥梁养护管理任务空前繁重, 面临着巨大的压力
公众对桥梁服务需求越来越高
➢ 1、运营管理
(1)交通量迅猛增长; (2)超载车辆增多,尤其是煤、矿、砂、石等大型厂矿诱发源路线 情况更为严重; (3)恶劣天气:近些年雾、霾、雨、雪等恶劣天气逐渐增多,特别 是暴雪和洪涝灾害等特殊灾害,给安全运营管理带来巨大压力。尤其 是山区急弯路陡路段、过村镇路段、排水不畅路段等桥梁安全保畅压 力较大。 (4)随着桥龄增长,桥梁技术状况下降较为明显;我省桥梁一般在 运营11~15年后进入养护高峰期。
伸 缩 缝 型 钢 下 沉
伸 缩 缝 止 水 带 缺 失
桥 面 裂 缝
桥 面 坑 槽
护 栏 底 侧 冻 害 侵 蚀
桥 面 损 坏
3.2 上部结构
(1)空心板/实心板 1)空心板铰缝渗水
铰 缝 渗 水
2)梁体竖向裂缝
3)板底纵/横向裂缝
4)铰缝失效单板受力
简支板桥是小跨径桥梁常用的结构 型式,钢筋混凝土板桥的跨径常为 5~13米,有空心板和实心板,施工 方法有预制装配和整体现浇。预应力 板桥的跨径常为10~20米,一般为空 心板,预制装配的较多。
全省普通干线公路桥梁技术状况分布表
5000
4652
4000
3000
2390
2000 1000
150 57
0
12
92
291
各地市列养桥梁百延米/座数一览图
邯郸 邢台 衡水 沧州
291.61 238.34 429.77
676
500
304
353.7
485
523.48
保定
廊坊 唐山 秦皇岛 张家口 承德 石家庄
弯 桥 位 置 挡 块 斜 裂
盖 梁 跨 中 竖 裂
伸缩 缝破 损位 置墩 柱雨 水冲 刷
(2)桩基/基础
桩基主要病害为沉降、倾斜,桩头段钢筋外露锈蚀,桩身混凝土压碎 等。在汛期河水冲刷下极容易出现裸露,甚至倾斜变形,影响桩基的承载 力,形成特定的安全隐患。 例如:2016年7.19水毁,石家庄、邢台地区主河道中很多桥梁桩基被 冲刷外露,严重影响了承载力。
➢ 2、养护管理
(1)在役桥梁病害发展迅速; (2)服役桥梁荷载标准不同; (3)中、小桥及梁式桥型占比90%以上; (4)桥梁长时间超负荷服役,风险高发; (5)接养桥梁数量逐年增加,养护任务重、责任重大;
➢ 3、人员管理
(1)从业人员后生补充力量不足; (2)现役人员专业素质需通过组织培训等方式不断提升。
➢ 5、养护工程施工管理形势
从管理来说,一是由于管理上的漏洞,工程项目违法分包转包现 象严重,甚至存在多级转包、以包代管的现象。承包队伍多数为一些 私人老板组织,队伍没有经过资质认证,技术水平差,特殊工种无证 上岗,严重影响工程质量和施工安全;二是工程单位为赶工期,导致 施工不按照规范和设计要求进行;甚至为了最大限度追求利润在施工 中偷工减料,以次充好,使用不合格材料。
临 时 支 撑 未 拆 除
3.3 下部结构
• (1)墩柱、盖梁
• 1)桥梁墩柱在外界水平力(墩柱位置处高土堆等原因)作用下极容易 产生环向/横向裂缝; • 2)施工质量较差,在超载车作用下,较容易产生沿竖筋的劈裂裂缝; • 3)墩柱保护层较薄情况下容易产生锈胀裂缝。
墩 柱 横 裂
墩 柱 锈 胀
墩 柱 位 置 高 渣 土 堆 积
➢ 4、养护工程设计新要求
从桥梁设计方面来说,目前大多数设计单位一般采用通用设计,设 计上大同小异,没有创新。与实际桥梁运行状态有些偏离实际。现有 规范设计标准最高限载55t,而实际上路行驶的超载车辆最大载重甚 至超过了150t,对运营桥梁的安全管理带来了巨大的挑战。
在接下来的养护改造设计中,有必要根据实际条件适当提高设计的 标准,一定程度上降低桥梁风险。
2.2.3 预制箱梁桥
2.2.4 现浇板梁桥
2.2.5 现浇箱梁桥
• 2.2 拱桥
拱桥:在竖直平面内以拱作为结构主要承重构件的桥梁。
箱型拱桥
圬工拱桥
中承式系杆拱桥
下承式悬索拱桥
• 2.3 组合体系桥
3、桥梁主要病害
3.1 桥面系
(1)伸缩缝损坏(止水带缺损,型钢断裂,伸缩缝堵塞、挤死失 效等); (2)桥面铺装损坏(坑槽,裂缝等); (3)护栏损坏,腐蚀等。
养护 工程 师 制度
检测单 位信用 评价体 系
桥梁 分类 处治 制度
信息化 管理制 度
年度 报告 制度
组织定 期培训
超载 超限 治理 制度
检查方法:依据“321”号文中十项规定,进行资料查阅
为切实保障桥梁安全
摸清桥梁总体 安全现状
通过抽查巡查,“点、面”结合,摸清我省桥梁总体安 全现状,促进各级交通主管部门桥梁安全监管工作
341.98 323.29 243.13
859
259
494.46
573 667 878
638.28 605.18
1427 725
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
2、桥梁主要结构型式
梁桥:空心板、实心板、整体现浇板、 T梁、箱梁 拱桥:圬工拱、箱型拱、肋拱、 刚架拱、桁架拱等
2017年桥梁维修加固类型所占比例
100 78.6
80
60 40
20
0 重做上部结构
7.1 拆除新建
7.1 局部换板
3.6 重做桥面铺装
3.6 重做伸缩缝
主要维修加固方案内容说明:
(1)空心板结构桥梁在大交通量,超载车作用下运营多年后绝大部 分出现了诸多不经济维修的病害,逐渐在新改造过程中放弃了此种 结构型式。大都采用拆除上部结构重建密排T梁或现浇板的结构型 式,为了保证桥梁不增加标高很大一部分采取拆除盖梁重建的方式 予以解决。
河北省普通干线 公路桥梁养护管理
2017.12 石家庄
内容提要
一 二 三 四 河北省公路桥梁养护概况
桥梁管理面对的新形势
桥梁养护管理职责要求 桥梁检测与评估 桥梁加固技术
五
一、河北省普通干线公路桥梁养护管理情况
1、河北省桥梁技术状况现状
在全省普通干线公路系 统广大职工努力下,我省 桥梁技术状况保持在较为 良好状态。 截止2016年底,全省普 通干线公路共列养桥梁 7353座 /448321延米;其 中一类桥4652座,二类桥 2390座,三类桥150座,四 类桥57座,五类桥12座, 未评定桥梁92座,汽-15以 下桥梁291座。
(3)T梁/箱梁
1)腹板竖(斜)向裂缝 2)横隔板裂缝 3)湿接缝裂缝 4)梁体纵裂
湿 接 缝 裂 缝 碱 蚀
翼 板 斜 裂
梁 体 纵 裂
(5)连续梁(连续刚构)桥: 1)整体刚度下降 2)跨中下挠 3)箱梁裂缝
桥 面 下 挠
腹 板 斜 裂
腹 板 斜 裂
(6)支座:
支座主要病害为支座开裂、支座脱空,支座偏位,支座变形过大,钢板锈 蚀等。
为保障工程质量,一是需要各级主管部门做好招投标管理,加强施 工单位监管;二是需要狠抓质量验收,对不合格工程零容忍。
➢ 6、养护管理达到的目标
普通国省干线公路中危桥数量与处置应满足《“十二五”公路养护管理 发展纲要》要求,现有危桥改造率100%,当年新发现危桥处治率 100%。
近些年桥梁事故分类统计
厅公路局《河北省干线公路桥梁养护工程师制度(试行)》 (冀交公路【2009】239号) 厅公路局《关于严格落实交通运输部公路桥梁安全运行十项 制度的通知》(冀交公路【2013】690号) 省厅《关于明确国省干线公路桥梁监管单位和管养单位 的通知》(冀交公【2011】66号) 省厅《河北省公路桥梁检查管理办法》(冀交字【2002】172号) 厅公路局《河北省国省干线公路桥梁报告制度》(冀交公路 【2009】240号) 厅公路局《关于对国省干线公路桥梁四、五类桥梁技术状况 复核职责划分的通知》(冀交公路【2011】17号) 厅公路局《河北省干线公路桥梁养护管理技术人员定期培训 制度》冀交公路【2013】745号