1--3单元复习资料
三年级英语1-3单元英语复习资料
三年级上册复习资料pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的)head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校)二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句) Unit 11、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？B：My na me’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: Goodbye.\Bye. (再见)4、A: I have a ruler. 我有一把尺子I have an eraser. 我有一块橡皮。
B: Me too . 我也有。
Unit 25、早上相见应该说A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好!6、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好！7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！8 A: This is Mr Jones. 这是琼斯先生。
B: Nice to meet you! \Good afternoon. \Good morning.9. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！B: Ok 好。
新湘少版六年级上1-3单元复习资料
新湘少版六年级上1-3单元复习资料1-3单元复资料一．图片在第一单元中，我们需要研究单词和句子，玩游戏，研究写作和练听力。
在第二单元中，我们需要告别，迟到上学，做作业，阅读报纸，下棋和散步。
在第三单元中，我们需要给朋友发电子邮件，发送问候语，搜索许多事物，了解国家的情况。
二．单词（1-3单元以动词为主）is（过去式）was，are（过去式）were，do（过去式）did，does（第三人称单数），go（过去式）went，goes（第三人称单数），have（过去式）had，has（第三人称单数），can（过去式）could，can't（否定），won't（否定），watch（第三人称单数）watches另外，read的过去式是read，learn的过去式是learned或learnt，write的过去式是wrote，talk的过去式是talked，speak的过去式是spoke，say的过去式是said，see的过去式是saw，run的过去式是ran，sit的过去式是sat，give的过去式是gave，sing的过去式是sang，ring的过去式是rang，take的过去式是took，stand的过去式是stood，teach的过去式是taught，buy的过去式是bought。
Play。
practice。
climbed。
asked。
wanted。
showed.During the holidays。
XXX。
I personally learned writing。
read many books。
XXX.XXX。
I am XXX.Kate always wakes up early。
her family often has breakfastat 6:45 a.m。
and Peter frequently watches TV at 7:00 p.m.We can email our friends and search for a lot of things。
人教部编版四年级语文上册第1-3单元复习资料
部编版--四上第一单元教材梳理知识点聚焦考点一：字音字词易错字音、字形：多音字：熟:shú(成熟) shóu(肉熟了) 笼:lǒng(笼络) lóng(鸡笼)糊:hú(糊涂) hù(糊弄) 号：háo（号叫) hào(句号)据：jù(占据) jū (拮据) 占：zhàn(霸占 zhān(占ト)薄：bó (单薄) báo(薄饼) bò(薄荷) 载：zài(载客) zǎi(转载)考点二：成语成语释义：人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。
表示声音巨大，场面热闹。
人山人海：形容人聚集得非常多。
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
窃窃私语：背地里小声说话。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。
形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
摇摇欲坠：摇摇：摇动，摇晃；坠：落下。
形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
拓展积累(1)形容人多的成语人山人海水泄不通熙熙攘攘摩肩接踵门庭若市高朋满座(2)形容声音大的成语山崩地裂震耳欲聋穿云裂石惊天动地响彻云霄(3)带“鼎”字的成语人声鼎沸大名鼎鼎三分鼎立鼎足之势鼎鼎大名(4)AABC式成语摇摇欲坠依依不舍比比皆是斤斤计较头头是道滔滔不绝欣欣向荣念念不忘侃侃而谈咄咄逼人考点三：课内背诵知识要点日积月累（古诗）鹿柴(zhài)（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
诗意：空阔的山林里看不见人，只听见有人在说话。
夕阳返照的光射人深林，又酒落在幽暗处的青苔上。
1.古诗拓展浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
新人教版语文八年级下册(1--3单元)期末复习总纲
新人教版语文八年级下册复习总纲第一单元一、作家作品1.《藤野先生》作者鲁迅。
2.《我的母亲》作者胡适，原名胡洪骍，字适之。
他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。
3.《我的第一本书》的作者牛汉，原名史成汉。
4.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格，奥地利作家、文艺评论家。
5.《再塑生命》作者海伦·凯勒，美国著名女作家、教育家、社会活动家。
主要作品有《我生活的故事》《海伦·凯勒日记》等。
海伦的著名散文《假如给我三天光明》想象丰富，文思有如泉涌。
二、文体常识1、小说小说的三要素是指人物、故事情节、环境。
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
小说中刻画人物的方法多种多样，可以有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写，也可以通过其他人物的反映和态度进行侧面描写。
小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，有时前面有序幕，后面有尾声。
小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。
环境描写是为了交代背景，渲染气氛，衬托人物，发展情节服务的。
根据篇幅的长短，小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说，短篇小说中千字以下的叫微型小说，也称小小说，一分钟小说。
塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
小说是通过情节来展示人物性格，表现主题的。
小说的人物形象是以现实生活为依据，经过艺术加工创造出来的。
他比生活中的真事更集中，更完整，更具有代表性。
2、散文散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。
随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。
现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。
其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。
五年级英语1-3单元复习总结资料
1-3单元复习资料一．单词：1-31. read write find collect study think cut draw paint glue tie2. story play report kite paper bamboo二．词组：1. listen to music put on a play2. read books find information collect pictures study and think write a report三．句型：1. Are we going to……? Are we going to read the stories?Yes, we are. Are we going to talk about our school? No, we are n’t (are not) Are we going to write about animals? 2. What are we going to do?We are going to +动词原形We’re going to do some research.We’re going to read and find information.We’re going to collect pictures.We’re going to study and think.We’re going to write a report.3. Let’s make a kite.First, cut the bamboo. And then, cut the paper.Next, draw a picture and paint it with a brush.Lastly, glue the paper on the bamboo and tie a string to the kite.四．图片: Unit 1listen to music put on a play write a play read a storyUnit 2read books find information collect picturesstudy and think write a reportUnit 3Cut drawPaint glue tie。
英语1-3单元复习重点
各单元复习重点一单元：1.能流利朗读课文、70页的单词以及知道单词的意思；2.能说出一些关于打扫卫生的短语：Clean the blackboard clean the window sweep the floor clean the classroomClean the teacher’s desk open the door close the window turn on the lightPut up the picture3.熟练朗读Let’s spell中 a 和a-e的单词；4.复习颜色的单词：green red yellow black white orange brown pink purple blue复习方位词：in on under near5.重点句型：What’s in the classroom?Where is the …..?It’s on / in / under/ near the …..二单元：1.能流利朗读课文、70页的单词以及知道单词的意思；2.熟练朗读Let’s spell中i和i-e 的单词；3.注意单复数的表达：一本英语书an English book一个文具盒 a pencil box两个书包：two schoolbag s4.重点句型：What’s in your schoolbag?May I see it? May I have a look ?我可以看一看吗？What color is it? It’s…..三单元1. 能流利朗读课文、70页的单词以及知道单词的意思；2. 熟练朗读Let’s spell中o和o-e 的单词；3. 重点句型：What’s her name? Her name is …..What’s his name? His name is …..Who is he ? He is …..Who is she? She is….Is he……? Yes, he is. No, he isn’t.Is she……? Yes, she is. No, she isn’t.5.注意is 和are 的用法。
五年级上册道德与法治复习资料
五年级上册道德与法治复习资料第一单元：尊重与友爱1. 尊重他人- 理解尊重他人的意义和重要性，尊重每个人的独特性和权利。
- 不歧视他人，不欺负他人，不以自己的优越感压制他人。
2. 友善待人- 善待他人，友善地与他人相处。
- 懂得包容、体谅，学会分享和合作。
3. 多元化文化- 了解并尊重不同文化、不同俗背后的含义。
- 学会欣赏和尊重不同的文化，增强文化交流和融合的意识。
第二单元：自我保护与自我发展1. 安全知识- 学会正确使用危险物品，如刀具、电器等。
- 掌握火灾逃生的基本方法和应急处理常识。
2. 饮食卫生- 认识到食品安全的重要性，学会选择健康、卫生的食物。
- 养成正确的饮食惯，尽量避免吃垃圾食品。
3. 身体锻炼- 每天坚持适量的身体锻炼，保持健康的体魄。
- 关注自己的体态，合理安排作息时间。
第三单元：公民责任与法律意识1. 公民责任- 身为公民，应当尽到自己的责任和义务。
- 学会关爱他人，积极参与公益活动。
2. 法律意识- 了解法律的作用和重要性。
- 遵守法律，不违法乱纪，做一个合法的公民。
3. 学会维权- 知道自己的合法权益，懂得如何保护自己的权益。
- 学会通过合法途径维护自己的权益。
第四单元：人与自然的关系1. 爱护自然- 学会保持环境的整洁和卫生。
- 珍惜资源，勿浪费。
2. 珍爱生命- 关注动植物的生存环境。
- 不违法猎捕、滥杀动物。
3. 保护环境- 积极参与环保活动。
- 学会节约用水、用电，减少对环境的污染。
以上是五年级上册道德与法治的复习资料，希望能对同学们有所帮助。
复习的时候重点关注尊重与友爱、自我保护与自我发展、公民责任与法律意识以及人与自然的关系等几个主题，并结合实际生活进行思考和理解。
加油！。
九年级政治1~3单元复习资料
第一单元承担责任服务社会第一课1责任的含义52责任的来源63责任与角色的关系（如何才能在生活中扮演好自己的角色）74为什么要对自己负责9、105不负责任会产生什么后果：①会给自己带来不利的影响，如得不到他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。
②更重要的是背离了做人的基本要求。
③一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
6自己对自己负责的表现是：①小到为自己一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自感信、自立自强；②用合理、合法的方法及时纠正自己的过失7为什么每个人都应该具有社会责任118承担责任的回报与代价是什么149为什么承担责任（意义）1410怎样面对自己承担的责任1411我们应该怎样面对应该做的非自愿选择的责任（如何理解我承担我无悔）1512责任心的最高境界：是面对责任不言代价与回报13结合先进人物的先进事例，谈谈感想1614会责任感的集中表现：奉献精神。
如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等人物第二课1集体与个人的关系192集体利益与个人利益的关系203关爱集体的表现204为什么要关爱集体215如何关爱集体：（自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智。
发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。
）6为什么承担对他人的责任：（社会是个整体，任何人都不能脱离他人而生存，人们在社会中扮演不同的角色，承担不同的责任，我对他人负责，他人也在对我负责，我对自己负责说到底是对他人负责，对社会负责。
）7怎样才是对民族和国家负责（表现）238公民要承担关爱社会的责任的原因①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
②国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。
③我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
9参与公益活动有什么意义2410参与公益活动的体会2511为什么要信守承诺2712承认错误并承担错误所造成的后果2713自觉承担责任的含义：（自觉承担责任就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unite 1---3 Class Name
1、a a –e a a –e a a –e a a -e
蛋糕脸名字制作
2、a a –e a a –e a a –e a a –e
帽子猫地图包
3、i i -e i i –e i i –e i i –e
喜欢风筝五九
4、i i -e i i –e i i –e i i –e
米饭六大的猪
5、o o--e o o--e o o--e o o--e
鼻子笔记可乐琼斯先生6、o o--e o o--e o o--e o o--e
家狗妈妈盒子
1、①a ②have ③classroom ④new ⑤ We .
2、①the ②near ③It’s ④window .
3、①clean ②me ③the ④Let ⑤ desks .
4、①your ②in ③schoolbag ④What’s ?
5、①it ②is ③colour ④What ?
6、①and ②black ③It’s ④white ?
7、①name ②her ③What’s ?
8、①tall ②is ③and ④He ⑤thin .
9、①has ②hair ③She ④long .
一、圈出类别不同的单词。
1、light picture classroom door
2、fan computer wall cake
3、cake make bread milk
4、bag maths music Chinese
4、storybook schoolbag notebook 6、candy clean toy key doll
7、strong tall like thin 8、shoes his glasses hat
二、圈出发音不同的单词。
1、cake bag make
2、hot nose Coke
3、like kite milk
4、not mom note
5、Mike big six
6、cap face map
7、nine pig rice 8、game grap e apple 9、rose dog home
三、翻译以下句子。
1、What’s in the classroom?
2、What colour is it?
3、What’s his/her name?
4、He is tall and strong.
5、She has glasses and her shoes are pink.
6、What’s in your schoolbag?
四、选择相应的答句。
（）1、Where is the picture? A. His name is Jone.
（）2、Let’s clean the classroom. B. Y es. Y ou’re right.
（）3、Let me clean the windows. C. It’s near the window.
（）4、What’s in your schoolbag? D. Ok.
（）5、What’s his name? E. Thank you so much!
（）6、. What colour is your desk? F. Let me clean the blackboard.
（）6、What’s her name? G. It is green.
（）7、Is he Wu Yifan? H. A notebook, a maths book and a pen.
（）8、Hrer it is! I. Her name is Lucy.。