五年级上册第三单元复习资料
五年级上册数学复习资料第三单元
五年级上册数学复习资料（第三单元小数的意义和性质）知识链接：1.小数的意义和读写把整数1平均分成10份、100份、1000份，这样的一份或几份可以用分数表示，也可以用小数表示。
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……344.7025读作三百四十四点七零二五。
2.计数单位和数位小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）；……每相邻两个计数单位间的进率都是10。
小整数部分数小数部分点3 4 4 . 7 2 5344.725的整数部分是344，小数部分的7在十分位上，表示7个十分之一；2在百分位上，表示2个百分之一；5在千分位上，表示5个千分之一。
小数数位顺序表3.小数的性质小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这是小数的性质。
0.7=0.70 3.800=3.8根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。
4.小数的大小比较比较小数大小方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数……5.改写成用“万”或“亿”作单位把一个数改写成用万或亿做单位的数，只要在万位或亿位的右边点上小数点，并在数的后面添上万字或亿字。
遇到位数不够就用0补足。
6507800=650.78万13508000=0.13508亿6.求小数的近似数精确到十分位：38.46≈38.5（四舍五入法）改写成用万作单位的数，并保留两位小数。
380970≈38.10万（近似数小数末尾的0不能省略）典型习题：1.6个十分之一是（）；1.82是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
2.0.96是（）位小数，它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位是1。
五年级上册英语第三单元的课堂笔记
五年级上册英语第三单元的课堂笔记第三单元复习和拓展一、重点词汇1. 国家名称：China，America，Canada，Australia，France，Japan，Germany，UK，Italy。
2. 地点名词：Tiananmen Square，Eiffel Tower，Louvre，Big Ben，Colosseum。
3. 动物名词：tiger，lion，panda，elephant，kangaroo。
4. 食物名词：hamburger，pizza，sushi，dumpling。
5. 形容词：French，Italian，Japanese，German。
二、重点句型1. Where are you from? I’m from…。
2. What’s your favorite animal? I like…best。
3. What do you like to eat? I like to eat…。
4. What’s your favorite color? My favorite color is…。
5. What’s your favorite food? My favorite food is…。
6. What’s your favorite sport? My favorite sport is…。
7. What’s your favorite season? My favorite season is…。
8. What’s your hobby? My hobby is…。
9. Can you speak Chinese? Yes，I can. / No，I can’t。
10. Do you like pizza? Yes，I do. / No，I don’t。
11. How many students are there in your class? There are…students in my class。
小学科学五年级上册第三单元复习资料
第三单元《地球表面及其变化》一、科学概念：1.地球的地表形态可以分为高原、山地、平原、丘陵和盆地。
2.地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的，有的变化是缓慢不易觉察的，有的却是迅猛激烈的。
3.地球上海洋多，陆地少。
从地形图上知道，我国西部多高原，东部多平原。
4.温州的主要地形是丘陵和平原。
高原的特点：面积广大，地形开阔，海拔高，周边以明显的陡坡为界。
如内蒙古。
山地的特点：地势较高，蜿蜒起伏（陡峭起伏），层恋叠嶂。
如吉林长白山。
丘陵的特点：山顶浑圆，高低起伏，起伏较小，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。
如福建。
盆地的特点：四周地势较高，中间低平。
如四川。
平原的特点：地貌宽广平坦，起伏很小，海拔较低。
如长江三角洲。
5.地球内部可分成地壳、地幔、地核三部分，地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。
6.火山和地震是地球内部运动引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。
7.在地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。
地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断的运动。
8.火山喷发虽然会给人类带来危害，但是它也有好处，如可以改变地形、地貌。
9.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。
10.岩石的风化改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的自然景观。
11.外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。
11.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，为我们提供了丰富的资源。
土壤是地球上最有价值的资源。
12.土壤中的微粒按颗粒从大到小排列为：沙砾—沙—粉沙—粘土。
13.细菌：分解动植物的残留物。
蚂蚁：在土壤中群居。
蜗牛和甲虫：靠腐烂的生物为生。
植物的叶、根、茎：腐殖质的主要来源。
蚯蚓：使空气和水容易进入土壤，即疏松土壤，寻找腐殖质。
五年级上册语文素材第三单元复习知识点 人教新课标
五年级语文上册第三单元复习知识点9、鲸一、生字1.生字鲸jīng（鲸鱼）猪zhū（猪肉）腭è（上腭）哺bǔ（哺育）滤lǜ（过滤）肚dù（肚子）肺fèi（肺炎）矮ǎi（矮小）判pàn（判断）胎tāi（胚胎）鳍qí（鱼鳍）2.生词上腭哺乳动物胎生3.多音字（yīng）应该应有尽有应（yìng）呼应适应有求必应二、近义词和反义词1.近义词: 宽敞——宽阔适应——习惯锋利——锐利特征——特点2、反义词: 宽敞——狭窄退化——进化锋利——迟钝凶猛——温驯三、主题以及重点句解析1.主题: 本文是一篇常识性说明文, 介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
既展现了一幅幅关于鲸的生动画面, 又开启了一扇探索动物世界的科学之门。
2.重点句: 鲸的身子这么大, 它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。
（采用设问的方法, 激起读者的兴趣, 并引起下文。
）3、说明方法: 列数字、举例子、作比较、打比方10、松鼠一、生字1.生字驯xùn（驯良）榛zhēn（榛子）榉jǔ（榉实）栗lì（板栗）矫jiǎo（矫健）缨yīng（帽缨）舵duò（掌舵）苔tái（海苔）藓xiǎn（苔藓）狭xiá（狭窄）勉miǎn（勉强）2.生词乖巧驯良橡栗矫健玲珑蛰伏警觉苔藓3.多音字（lù）露水露珠风餐露宿露（lòu）露馅儿露马脚二、近义词和反义词1.近义词: 漂亮——美丽敏捷——迅速机警——机灵响亮——洪亮2、反义词: 漂亮——丑陋敏捷——迟钝躲藏——暴露勉强——自愿三、主题以及重点句解析1.主题: 本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为, 表达了作者对松鼠的喜爱之情。
2.重点句: 松鼠是一种漂亮的小动物, 乖巧, 驯良, 很讨人喜欢。
（概括写松鼠的特征, 起到统领全文的作用。
五年级上册英语人教版(PEP)第三单元知识点
五年级第三单元复习考点：1.食物类词汇2.形容食物的词汇3.其他词汇或词组4.询问别人想吃什么句型5.询问别人想喝什么句型6.询问别人最喜欢的食物句型7.询问别人最喜欢的饮料句型8.名词复数规则一．食物类词汇三明治sandwich复数形式sandwiches 汉堡包hamburger复数形式hamburgers 蔬菜沙拉salad冰淇淋ice cream茶tea蔬菜vegetable复数形式vegetables 洋葱onion复数形式onions米饭rice面条noodles面包bread鱼fish牛肉beef牛奶milk水water果汁juice表示对事物的喜欢I like+可数名词复数/不可数名词.I love+可数名词复数/不可数名词.二、形容食物类的词汇(五个形容词)新鲜的，刚摘的fresh健康的healthy美味的，可口的delicious辣的，辛辣的hot甜的，含糖的sweet表示食物的特征：食物是单数：It's_______.（形容词）食物是复数：They’re_________.（形容词）三、其他词汇及词组最喜欢的食物my favourite food最喜欢的饮料my favourite drink►表示某人最喜欢的食物：某人的+favourite foodmy我的/your你的/her她的his他的/their他们的/its它的/our我们的我最喜欢的食物my favourite food你最喜欢的食物your favourite food他最喜欢的食物his favourite food►表示某人最喜欢的饮料：某人的+favourite drinkmy我的/your你的/her她的his他的/their他们的/its它的/our我们的我最喜欢的饮料my favourite drink你最喜欢的饮料your favourite drink他最喜欢的饮料his favourite drink四、询问别人想吃什么句型：问：What would you like to eat?答：I’d like+食物.食物.1.你想吃什么？我想吃一些面包。
人教版五年级上册数学第三单元《小数除法》期末知识整理
人教五年级数学上册第三单元《小数除法》复习资料一、小数除以整数1.小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
2.计算方法：小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商写上0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
二、一个数除以小数1.除数是小数的除法的计算方法（1）先移动除数的小数点，使它变成整数。
（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位（位数不够1、小数除以整数*计算法则：按整数除法的法则进行计算，商的小 数点要和被 2、一个数除以小数 除数的小数点对齐。
如果有余数，要添0再除。
（整数部分不够除，商0，点上小数点。
（一位一位落数，不够商1就用0占位。
）与图形 3、商的近似数。
四舍五入法(结合生活实际，具体问题具体分析)有限小数4、循环小数：小数 无限不循环小数无限小数无限循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题 小数除法的，在被除数的末尾用0不足）。
（3）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
2.除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。
②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。
③被除数不变，除数缩小，商扩大。
3.商和被除数的大小关系被除数除以一个小于1的除数时，商比被除数大；被除数除以一个大于1的除数时，商比被除数小。
三、商的近似数1.准确数与近似数准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，他们精确，没有误差。
近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数。
2.求出商的近似数（1）求出商的近似数，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，在按照“四舍五入”法取商的近似值。
（2）保留到哪一位就除到哪一位，再看余数比除数的一半大还是小，如果余数等于或大于除数的一半大，就在商的末尾加1；如果余数比除数的一半小就不进位，直接舍去。
五年级上册第三单元复习资料
第三单元地球表面及其变化一、基础知识3-11.地球的地表形态可以分为高原、丘陵、平原和盆地，西藏地处高原，那里有许多有着尖峰的冰山；内蒙古的大草原很宽广，一望无边。
2.地球上海洋多，陆地少。
海洋在地形图上用蓝色表示，用绿颜色表示平原。
中国的西部多高山，东部多平原。
3.地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏，崎岖不平的。
4.地形及地形的特点：山地（地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂），丘陵（高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成），高原（面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界），平原（地貌宽广平坦，起伏很小），盆地（四周地势较高，中间低平）。
3-21.2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震，在引发海啸造在人员伤亡的同时，将一座名为拉农加的岛屿突然拔高了3米。
2.地震和火山是地球内部运动引起的，可以使地球的局部表面在瞬间发生较大改变的是火山和地震。
3.地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。
绝大部分地震发生在地壳内。
火山活动与地幔和地壳有关。
4.在地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。
地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断地运动，驱动地球的表面运动造成地球表层的变化。
5.地球内部运动使地表形态发生不断变化。
这种变化有时表现出来是很猛烈的，可以使地球的局部表面在瞬间发生较大的改变，就像地震、火山。
有时也表现为极其缓慢的变化，就像喜马拉雅山年复一年的隆起，然而地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下和缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。
6.科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的；东非大裂谷是两个大板块受拉张而形成的。
7.许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆板块。
这些大陆板块相互碰撞、分离、平移，从而导致地表的巨大变化。
如形成山脉、高原、裂谷和海沟等。
五年级上册语文第三单元复习资料
人教版五年级上册语文第三单元复习资料一、课前导入：同学们，经过两个星期的学习，我们已经把第三单元学完了，在这个单元的学习中，你收获了什么呢？（学生回忆）相信大家的收获应该挺丰富的，那这一节课就让我们一起来清点在“第三单元”这棵知识树上，我们收获的“果实”吧。
二、第三单元知识点总结（以问答或小测试的形式进行，要做笔记随堂检查）（一）、基础部分1、易写错的字肺部、高矮、藕断丝连、废水、嫌疑、上颚、退化、噪音、盗窃、垂直、即使、急促、哺乳2、易读错的字鱼（鳍）（qí）(榉)实（jú）橡栗（lì）尘(埃)（āi）湿（漉）漉（lù）(哺)育（bǔ）(触)动(chù) 追(逐)（zhú）(潜)水（qián）苔(藓) (xiān)3、多音字粘贴（zhān）看守（kān）夹丝（jiá）处理(chǔ)调动（diào）划破（huá）削弱（xūe）朝晖（zhāo ）调节气候中（tiáo）单调（diào）较短（jiào）4、不易理解的词语：（1）哺乳动物：指高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育出生幼体。
哺乳动物大都是胎生的。
（2）企图：图谋打算。
（3）“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连（4）嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。
本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。
（5）警报：用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。
（6）问世：指作品、产品等与世人见面，本课是指吸热玻璃早就生产出来和用户见面了。
（7）噪音：嘈杂、刺耳的声音。
（8）“安然无恙”是形容平安，没有受到一点儿伤害。
（9）分贝：计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置；科学家说，声音超过54分贝就称为噪音，对人体有害。
5、近义词宽敞：宽广捕获：捕捉判断：判定锐利：丰利响亮：洪亮暖和：温暖陈列：陈设清楚：清晰凉爽：凉快削弱：减弱稳定：稳固危害：损害6、反义词宽敞：狭窄退化：进化倾斜：陡直乖巧：蠢笨敏捷：笨拙警觉：麻痹锐利：迟钝干净：肮脏坚实：薄弱安全：危险清楚：模糊强烈：柔和集中：分散危害：维护削弱：增强稳定：波动7、词语盘点目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连(读读记记)乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千8、日积月累四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
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五年级上册第三单元复习资料
导读：导语：五年级上册第三单元是一个说明文单元，应该如何进行复习呢？一起学习一下吧！
重点课文：
《鲸》
《鲸》是一篇常识性的说明文。
介绍了鲸的形体特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知识。
这篇文章层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思：第一段讲鲸的体形特别大。
第二段鲸是哺乳动物。
第三段讲鲸的种类。
第四段讲鲸怎样进食。
第五段讲鲸用肺呼吸。
第六段讲鲸如何睡觉。
第七段讲鲸的生长特点。
概括起来，4-7段分别从四方面讲了鲸的生活习性。
作者用列数字，绝例子，作比较，打比方等多种说明方法，通俗，生动，准确地对鲸的特点加以说明。
课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我们形象的了解到，鲸比象大得多。
接着，用列数字的方法说明鲸的体重，以此来说明鲸的“大”。
然后，有一我国捕获一头鲸为例（举例子），再次列举具体数字，生动的说明鲸的确很大。
作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，用“花园里的喷泉”（打比方）来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱，这种打比方的方法，使说明更清楚，也更形象，便于读者理解。
★第三单元试卷中有关这一课的练习题很重要，要掌握！
课文第一自然段的说明方法：运用比较、列数字、举例等多种说明方法，集中介绍了鲸的形体特点“大”。
★不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（作比较）
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（列数字）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（举例子、列数字、作比较）它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（打比方）
《新型玻璃》
这篇课文条理清楚，层次分明。
课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。
二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。
如：第2自然段用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用。
第3自然段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白。
第4自然段的首句过渡逢场自然，令人感到亲切。
第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读者的阅读愿望。
用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。
这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事
物的方法。
名称
特点
作用
说明方法
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防盗
举例子
夹丝玻璃
非常坚硬
安全可靠
变色玻璃
随阳光的强弱变色
自动调节室内光线
打比方
吸热玻璃
夏天阻挡阳光冬天阻挡冷空气
使室内冬暖夏凉
吃音玻璃
消除噪音
使室内噪音减弱
打比方列数字
【重点词】
型（）博（）促（）犯（）殊（）即（）碎（）副（）
形（）搏（）捉（）范（）珠（）既（）粹（）付（）
夹丝网防盗玻璃消除噪音
夹丝玻璃阻挡强光
变色玻璃自动窗帘
吃音玻璃自动报警
吸热玻璃藕断丝连
10*松鼠（文艺性说明文）
1小松鼠：漂亮、乖巧、驯良、可爱
2在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。
从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言精练平实，而的语言生动传神，极具文学色彩。
12*假如没有灰尘
1作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。
2灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。
补充练习
一、正音：
即使特殊哺乳处理仍然尽管
调节驯良勉强削弱
二、组词：
哺（）判（）废（）脑（）型（）
捕（）叛（）费（）恼（）形（）
博（）燥（）噪（）滤（）嫌（）
搏（）躁（）澡（）虑（）歉（）
三、搭配词语：
（）的牙齿（）的地方（）地扑
适应（）调节（）保持（）消除（）
创造（）阻挡（）清除（）陈列（）
判断（）改变（）
四、照样子，写词语。
强弱：
冬暖夏凉：
劈头盖脸：
五、根据课文内容填空：
1．五种新型玻璃的名称：（）、（）、（）、（）、（）。
2说明方法有（）、（）、（）、（）、（）。
六、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。
A举例子B列数字C作比较D打比方E假设
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。
（）
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。
（）
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
（）
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。
有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
（）
5、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
（）
七、课内阅读。
1、阅读短文，按要求做。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很
宽敞。
（1）这段话选自《》。
（2）用“‖”给本段文为两层。
（3）这段话用了几种说明方法，请你将其中的一种举例说明。
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2、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kànkān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划（huàhuá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫夹（jiāji á）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（niánzh ān）在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。
1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。
3、我能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（）企图（）
反义词：坚硬（）安全（）
4、这两段主要讲（）和()两种新型玻璃的（）
和（）。
5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用（）和（）这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。