第二届文明礼仪示范
连木沁第二中学学生礼仪常规
连木沁第二中学学生礼仪常规1、尊敬国旗、参加升旗仪式衣着要整齐，身着全套校服，脱帽肃立，行注目礼，唱国歌要有激情，曲调要准确，声音宏亮，听取国旗下讲话、值周总结等要认真、专注、礼貌，自觉鼓掌。
2、注重仪表、衣着统一，身着全套校服进入校园，仪表符合学生身份，不化妆、不染发、不烫发、不留怪发、不佩戴首饰、手镯等。
男生不留长发，不剃光头，女生不穿高跟鞋。
3、行为规范、校园内不许骑车，课间不追逐打闹，不高声喧哗，爱护花草树木和公共财物，不乱丢塑料纸屑、果皮，不随地吐痰，不在墙壁上乱涂乱抹，不动楼层电源总开关、警示牌和消防设施。
4、语言文明、自觉承袭中华民族优良传统，适时使用“请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见”等文明礼貌用语，不说脏话，讲话注意分寸，分清场合，态度和蔼，用语得体。
5、尊敬老师、见到老师微笑致意，主动问候，进办公室要先打报告，经允许后方可进入，回答问题要起立，接受递物要用双手，不直呼老师姓名，不顶撞老师，给老师提意见态度要诚恳。
6、团结同学、团结互助，真诚友好，照顾病残，不欺弱小，不打架，不骂人，不乱起绰号，未经允许不看他人信件和日记，发生矛盾多做自我批评。
7、孝敬家长、尊敬家长，听从教导。
学其所长，帮其所短，体贴、关心父母，学会料理家务，离家或归家要向家长打招呼。
8、遵守公德、尊敬老人，爱护幼童，行走让路，乘车让座，不在公共场所起哄，观看演出比赛时，不喝倒彩，要适时鼓掌致意。
一、升旗仪式规范1、寒、暑假和星期日外，每周一坚持升国旗制度。
每周星期一早读前举行升旗仪式。
高一至高三全体学生都必须参加。
2、升旗时学生必须着校服、，并按规定列队站立。
3、升旗时严禁随意走动、讲小话。
全体肃立，面向国旗行注目礼。
4、升旗仪式程序是：迎旗；奏唱国歌、升国旗、国旗下讲话。
5、每次升旗仪式，学生会干部都将按要求分年级不定期检查、评比。
二、服装仪表规范1、头发干净整齐，不烫发、染发、化妆、留长指甲、染指甲、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
开发区二中学生文明礼仪规范
开发区二中文明礼仪规范
一、举止文雅：
1、举止温文得体，不失风度，一举一动，一言一行争做学生表率。
2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。
3、在学生、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。
4、在校内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。
5、注意个人卫生，学习物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。
二、仪表端庄：
1、仪表端庄典雅，潇洒大方。
2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。
3、头发整齐光洁，男生不留长发；女生不留披肩发。
4、不浓妆艳抹，在校内不佩带金银珠宝饰物和其它奇特、大饰物。
三、语言文明：
1、语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热情。
2、谈吐文雅，不使用粗欲语言，不恶语伤人。
3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。
4、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。
四、礼貌待人：
1、真诚待人，尊重另人，接待同学、来宾，笑容可掬，主动让座，待人热情，不可不不睬。
2、同学间相互尊重别人，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。
开发区二中政教处
2014年9月1日。
未成年人基本文明礼仪规范
未成年人基本文明礼仪规范
《未成年人基本文明礼仪规范》
未成年人是社会的未来，他们的行为举止和礼仪规范是社会尤其是家庭和学校关注的重点。
良好的礼仪规范不仅是一种修养和素质的体现，更是未成年人成长中必须要具备的基本素质。
下面列举一些未成年人应该遵守的基本文明礼仪规范：
1. 尊敬长辈：未成年人应该懂得尊敬长辈，不论是家人还是老师，都应该给予尊敬和礼貌。
2. 礼貌用语：未成年人应该学会使用一些礼貌用语，比如“谢谢”、“对不起”等，这是基本的社交礼仪。
3. 礼让他人：未成年人在公共场合应该学会礼让他人，比如让座、开门等，这样可以更好地展现自己的素质和修养。
4. 文明用语：未成年人在言行举止上应该注意不使用粗俗和不雅的语言，要表现出优雅和文明的形象。
5. 卫生习惯：未成年人应该养成良好的卫生习惯，比如不随地吐痰、不乱扔垃圾等，对自己和他人都是一种负责任的表现。
6. 礼仪待人：未成年人应该学会礼貌待人，不论是对同龄人还是对长辈，都要表现出友好和善良的态度。
以上是一些未成年人应该遵守的基本文明礼仪规范，这些规范
不仅仅是为了让他们在交往中更加得体，更是为了培养他们良好的品行和社会责任感。
在日常生活中，家长和老师也应该多加关注未成年人的礼仪教育，指导他们正确的言行举止，让他们成为有素质有责任心的公民。
校园文明之星评选方案
校园文明之星评选方案校园文明之星评选方案1一、宗旨：为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，向不文明陋俗告辞，特制定本方案。
二、评选形式：各班评选出1名班级“文明礼仪之星”，由学校学工处和团委对推举学生进行评选认定，在全校42个班级的'42名选送学生中评定10名并授予“校园文明礼仪之星”称号。
三、评选条件：1．能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；2．能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让（10分）；3．爱惜公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（5分）；4．爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分）；5．规章意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《xx市第一中学学生手册》（15分）；6．学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成果在班内良好。
（15分）；7．积极参与社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活，能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）（20分）；对有下列行为的学生不予参评：1．顺手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2．不按时打扫卫生者。
3．破坏花草树木者。
4．在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5．不穿一中校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6．进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。
7．打架、顶撞老师、羞辱同学者。
8．抽烟、酗酒者。
9．迟到、早退者。
三、评选办法由全班学生依据评选条件自行打分，经班委认定后推举5-6名候选人进行全班投票。
候选人对比评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，依据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。
将各班班级最终得票数最多的1名学生推举为“校园文明礼仪之星”。
四、留意事项：各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推举名额宁缺勿滥。
五、嘉奖办法：学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬，颁发证书，嘉奖本班级量化2分。
以文明礼仪教育为核心全力创建中华优秀传统文化示范基地
以文明礼仪教育为核心全力创建中华优秀传统文化示范基地作者：杨建新来源：《职业（上半月刊）》 2018年第1期文 / 杨建新习近平总书记在党的十九大报告中指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。
文明礼仪是中华优秀传统文化的基石，中华民族素以礼仪之邦、文明古国著称于世，自古就有“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”的说法。
深入开展文明礼仪教育，是贯彻和落实社会主义核心价值观的基本途径，是职业院校深入开展中华优秀传统文化教育、全面落实立德树人的重要任务。
近年来，烟台工贸技师学院高度重视学生文明礼仪素质的培养，明确提出“行从德礼、内外兼修”的育人理念，以文明礼仪教育为核心开展传统文化教育活动，通过“深化课程改革、搭建活动平台、加强师资建设、优化校园环境、拓宽宣传渠道”等途径，引导学生知礼仪、重礼节、守秩序、讲道德，树立正确的价值观、道德观和职业观，为学生职业发展和终身幸福奠基。
一、学院在文明礼仪教育方面的主要做法1.文明礼仪编入课程教学体系开设了《礼仪修养》等专业课程和文明礼仪指导课，采取案例教学、情景模拟教学和行动导向教学等教学方法，让学生身临其境感悟中华优秀礼仪文化，掌握现代文明礼仪规范。
把文明礼仪纳入学生素质考评体系，出台了《关于实行文明礼仪合格证书制度的决定》《学生文明礼仪行为规范》等规章制度，把校园礼仪、家庭礼仪和职场礼仪作为考核标准，把礼仪理论成绩、日常行为表现和实习表现得分记入礼仪成绩档案。
成立礼仪专业教研室，创编了一套“对客服务七步曲”礼仪操，在全院范围内推广实施、长期坚持。
定期举办礼仪文化讲座、经典诵读比赛，提升学生明礼守信、崇德向善等传统文化素养。
集体诵读制度化常态化，把《新文明礼仪三字经》《弟子规》等礼文化教育名篇作为晨诵的必读内容，让学生在反复吟诵中感受传统文化的魅力。
2.文明礼仪融入活动育人过程广泛开展以文明礼仪为主题的班会、升旗仪式、道德讲堂、知识竞赛、礼仪操比赛、社会志愿服务等活动，提升了师生践行文明礼仪的思想自觉和行动自觉。
文明礼仪活动总结_1
文明礼仪活动总结文明礼仪活动总结篇1我校在3月开展了“文明礼仪行为习惯养成教育月”主题教育活动，现将工作总结如下：一、提高认识，加强领导学校成立了“文明礼仪行为习惯养成教育月”工作小组，由校长任组长，全体班主任为成员。
具体由少先队负责组织活动。
二、活动目的本次主题教育活动的目的，是让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦，礼仪文化源远流长；让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求；让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则；让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
三、活动形式我校认真组织学习了教育部频发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》。
对不同年级学生提出了不同要求，为中小学文明礼仪教育指明了方向。
学校认真组织了班主任学习《纲要》，统一思想，提高认识，加大宣传，让《纲要》精神深入人心。
学校充分运用了升旗仪式、团会、队会、班会、板报等形式，加大了宣传，营造了氛围，推动活动深入地开展。
特别是要求学生学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，并对学生提出一些新的要求，树立正确的人生观和是非观。
其次，召开了《文明礼仪伴我行》主题班会和黑板报，对学生进行文明礼仪教育。
学校还充分运用了典型人物的引领作用，开展向典型人物学习活动，增强活动实效。
结合我校实际，开展了“文明礼仪标兵”、“文明礼仪之星”、“小道德模范”等评选活动，树立学生公认的典型，开展“向身边文明礼仪标兵学习，向身边道德模范人物”学习活动。
班主任更是随时加强对学生的教育和管理，细化要求和措施，着重培养学生遵守公共秩序、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、举止文明、注重仪表、衣着大方、语言得体等文明礼仪习惯。
四、活动结果经过一个月的文明礼仪教育，我校学生在文明礼仪方面表现有了很大进步，在校园里常常会见到同学们礼貌待人的一面，再也见不到学生随手扔垃圾，在墙壁上乱涂乱画的不文明行为。
泸溪二中学生校园礼仪
泸溪二中学生校园礼仪学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。
要成为一个文明、有礼、守纪的学生，就必须做到在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
具体内容如下：一、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
1、上课：上课铃声一响，学生应立刻端坐在教室里，等候老师上课。
当教师宣布“上课”时，班长喊“起立”，全班同学应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊“报告”在得到教师允许后，方可进入教室。
2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
3、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。
老师说“下课”时，全体同学起立，与老师互道："再见"。
待老师离开教室后，学生方可离开。
二、服饰仪表学生穿着的基本要求是：合体、适时、整洁、大方，讲究场合。
具体要求有：1、不穿奇装异服、不穿无袖衣服或背心、不穿拖鞋；2、男生不留长发、不染发、不纹身，女生不戴耳环、不烫发、不染发、不化浓妆；3、衣服干净整洁，勤洗头、勤洗脸、勤洗澡、勤剪指甲。
三、尊师礼仪学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先叫“报告”或轻轻敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
四、同学间交往礼仪同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
校园文明礼仪的基本礼仪
校园文明礼仪的基本礼仪校园文明礼仪的基本礼仪人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。
礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
下面是小编整理的校园文明礼仪的基本礼仪，欢迎大家分享。
一、课堂礼仪：1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。
2、听讲：上课时坐姿要端正。
课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。
3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。
二、集会礼仪：1、参加集会，要准时、有序。
要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。
2、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。
3、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。
升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。
认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。
升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。
三、尊师礼仪：1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。
买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。
2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。
家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。
3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二届文明礼仪示范（监督）岗培训班
主办：政教处
第一部份：站姿展示
1、男女生基本站姿。
2、女生前腹式站姿。
3、女生丁字步站姿。
4、男生后背示站。
第二部份：坐姿展示
1、女生基本坐姿。 2、女生左侧点式坐。
3、女生右侧挂式坐。 4、女生正身重叠式坐姿。 5、男生基本坐姿 。 6、男生开关式坐姿。
3、举手至义礼展示。 4、路礼展示。
5、师生礼展。 7、接送礼物展示。 9、介绍礼展示。 6、致歉礼展示。 8、握手礼展示。 10、送交名片礼展示。
7、男生后点式坐姿。 8、男生正身重叠式坐姿。
第三部份：蹲姿展示
1、女生高低式蹲姿 2、女生交叉式蹲姿 3、男生高低式蹲姿
第四部份：鞠躬礼展示
1、15度鞠躬礼，表示问候。 2、30度鞠躬礼，表示欢迎。
3、90度鞠躬礼，表示最深切的敬意。
第五部份：其他重要礼仪
1、鼓掌礼展示。 2、点头至义礼展示。