高考英语 复习资料之难点讲解大全难点12 至关重要的比较等级的比较对象及范围
高中英语必背知识难点总结归纳
高中英语必背知识难点总结归纳高中英语是我们学习英语的重要阶段，随着英语考试的日益增多，高考、托福、雅思等考试已成为我们毕业前最重要的考试之一。
因此，我们必须掌握高中英语必背的知识和难点，方便我们在考试中取得良好的成绩。
一、必背知识点1. 英语基础语法：英语的语法是我们英语学习的基础，必须掌握。
例如，主谓宾的语序，动词的时态、语气、语态等。
2. 词汇量：词汇是英语学习中不可或缺的一部分，我们需要大量地积累、背诵和使用英语单词，才能提高我们的听说读写能力。
3. 阅读理解：阅读是提高语言能力的重要方式，我们要通过大量的阅读，提高我们的阅读能力、理解能力、甚至写作能力。
4. 写作能力：英语写作也是我们高中英语必须掌握的一项能力，我们需要积极地练习写作，使我们的写作水平得到提高。
二、必背难点1. 从句：从句是英语句子中的重要构成成分，包括定语从句、状语从句和名词性从句等，要想在英语考试中取得好成绩，必须掌握从句的构成、用法和运用。
2. 语法复现：在英语考试中，复现语法错误是一种常见的错误类型，我们需要熟练掌握英语语法，及时纠正自己的语法错误。
3. 时态：英语中有多种时态，包括单词时态、进行时态、完成时态和将来时态等。
我们必须掌握时态的用法和运用，以便在考试中能够正确使用时态。
4. 词汇短语：词汇量的积累是英语学习的重要方面，但词汇量的过程是漫长而繁琐的。
我们需要学习常用词汇和短语，以便在考试中能够灵活应用，使语言表达更加流畅生动。
5. 听力理解：听力能力是英语考试中的重要部分，我们必须提高我们的听力水平，熟练掌握英语语音和发音。
同时，我们需要练习听力理解，提高我们的听力技能和听力速度。
总之，高中英语必背知识和难点是我们提高英语水平的关键，我们需要认真学习、详细归纳总结、广泛运用和系统掌握这些知识和难点，并不断练习，以便在考试中得到更好的成绩。
高考高三英语提纲重点知识难点整理
高考高三英语提纲重点知识难点整理普通人与学霸之间常常只相差一小步，而这一小步却常常需要特殊的毅力才能遇上。
以下是作者整理的有关高考考生必看的高三英语重点知识点整理，期望对您有所帮助，望各位考生能够爱好。
高三英语重点知识点整理1一、一样过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning, year…),the followingmonth(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它4.否定情势：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一样疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
二、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行动。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构：主语+be +doing +其它4.否定情势：主语+be +not +doing+其它5.一样疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
高三英语重点知识点整理2一、非谓语动词“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳以下：一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特别：get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends.这是由以下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest,finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也能够编成顺口溜：“答应完成练习,建议避免冒险,推敲延期逃跑,爱好保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词顺次是：permit/allow,finish,practise;advise/suggest, avoid,risk： consider, delay, escape/miss;enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can thelp/can’t stand.二、复合句1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区分.例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句)关键的区分在于连接或关系代词that：成心义的是定语, 无意义的是同位.由于引导定语从句的that在从句中作主语或宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级：which之前是介词短语与逗号(非限制性).例如：A、All that we have to do is to practise every day.B、The first lesson that I learned will never be forgotten.C、I have lost my pen,which I like very much.D、The house in front of which there is a garden is my home.三、It的用法1、It除了代替人和物以外,还可以作情势主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.例如：It is nor easy to finish the work in two days.然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger).例如：A、It is no use crying over spilt milk.B、It is a waste of time waiting for him.2、It还可以作情势宾语.通常下列动词后面可接it作情势宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject.B、I think it no use arguing with him.3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)但要注意与定语从句的区分.例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完全.如例句C.而例句D就不能.四、倒装结构学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜：副(adv.)介(prep.)提早全倒装,其它句式部分倒;否定提早倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不倒装的属特别.下面举例说明：A、Here comes the bus.(副词提早,全倒装)B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)C、In front of the house lies a garden.(介词短语提早,全倒装)D、Never shall I do this again.(否定词提早,部分倒装)E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)F、Only when he told me did I realize what trouble he wasin.(only 修饰状语,主句倒装)G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提早,部分倒装)I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)五、虚拟语气虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假定、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特别情势来表示.现归纳以下：纯假定,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry /i mportant/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明：A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)B、Without air,there would be no living things.(同上)C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特别从句虚拟)F、I would rather you gave me the book.(同上)G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)H、He speaks English so fluently as if he were English. (特别从句虚拟)高三英语重点知识点整理31.preferprefer doing to talking 爱好做而不爱好说Which of these two dresses do you prefer? 这两套衣服你爱好哪一套?I prerer to go to America for my fruther study. 我更愿意挑选去美国进修学习。
高考英语高频重点难点考点汇总
高考英语高频重点难点考点总结目录：一、重点单词二、重点词组三、高级词汇四、词组固定搭配五、高级句型结构六、过去完成时概念七、阅读理解解题指导一、重点单词1.able用法：beabletodo Note:反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。
beabletodo可以表示经过艰难外，advisethatsb.(should)do的形式。
5.afford用法：通常与动词不定式搭配使用。
Note:前面需要有beableto或can等词。
6.after用法：表示在时间、空间之后；beafter表示追寻。
Note:用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，Note:可以表示允许进入，如：Pleaseallowmein.10.among用法：用在三者或三者以上的群体中。
Note:还可以表示其中之一，如：Heisamongthebest.11.and用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
Note:与祈使句搭配时往往可以表示条件。
如：Note:beanxiousabout表示担心；beanxiousfor表示盼望得到。
15.appear用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。
Note:还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。
16.arrive用法：arriveat表示到一个小地方；arrivein表示到一个大地方。
搭19.attend用法：表示参加，后面经常加上meeting,lecture,conference, class,school,wedding,funera l等词；也可以表示照顾，照料。
Note:attendto可以表示处理、照料等。
20.attention用法：payattentionto;draw/catchsb’sattention变好。
Note:becomeofsb.表示某人发生了什么事情。
24.before用法：beforelong,longbefore,theda ybeforeyesterday,theweek/ye arbeforelast上上周/前年Note:Itbe+段时间before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。
高三英语重难点知识点
高三英语重难点知识点一、语法知识点1. 时态、语态和语气的运用在句子中，正确运用各种时态、语态和语气非常重要。
时态表示动作发生的时间，语态表示动作的主体与动作的关系，语气则表达说话人的感情和态度。
掌握这些知识点可以帮助我们准确表达自己的意思，避免语法错误。
2. 从句的引导和转换从句是组成复合句的重要组成部分。
常见的从句有定语从句、名词性从句和状语从句。
在运用从句的时候，我们需要正确选择引导词，并且进行必要的转换。
比如，在定语从句中，我们可以使用关系代词或关系副词来引导从句，根据句子的需要进行更换。
3. 动词的时态和语态动词是句子的核心，正确使用动词的时态和语态非常重要。
根据句子所处的时间和动作的主体，我们需要选择正确的动词时态。
另外，语态也会影响句子的表达方式，需要根据语境和需要做出正确的选择。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词词汇是构成句子的基本单位，同义词和反义词的掌握可以丰富我们的词汇量，提高写作的表达能力。
比如，当我们用一个词展示了一种情感或状态时，我们可以选择一个同义词来替换，从而使句子更加丰富多样。
2. 词汇搭配词汇的搭配是指一组单词或短语在语境中的固定搭配方式。
正确的词汇搭配可以使句子更加地道和自然。
我们需要注意一些常见的词汇搭配错误，如错误的介词使用、动词和名词的搭配等。
3. 词义辨析英语中存在很多意思相近但用法不同的词语，我们需要准确识别它们的不同用法，避免使用错误的词语。
例如，“solve”和“resolve”都有解决的意思，但在使用时有所区别，“solve”更多用于解决数学问题，“resolve”则更多指解决困难或问题。
三、阅读理解技巧1. 标题、主旨和段落大意的判断在阅读理解中，我们需要抓住文章的主要信息，识别出标题、主旨和段落的大意。
这需要我们通过快速阅读和提炼关键信息的能力，来准确理解整个文章的中心思想。
2. 推理和细节理解在阅读理解中，有时候会要求我们根据文章的信息进行推理，或者理解文章中的一些细节。
高三英语重点难点知识点归纳
高三英语重点难点知识点归纳一、语法和词结构1. 动词时态和语态在英语中，动词时态和语态是比较重要的语法知识点。
时态表示动作发生的时间，语态表示句子的主语和谓语的关系。
在高中英语中，常见的动词时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在学习过程中，还要了解被动语态和完成时态的基本规则，尤其是在写作中需要运用到这些语法知识来使自己的作品显得更加流畅自然。
2. 名词和代词名词和代词也是英语语法的基本知识点。
名词主要表示人、物、地方、时间等事物的名称，而代词则代替名词使用，让语言更加简洁明了。
在学习过程中，需要掌握名词和代词的基本用法，另外还需要了解可数名词、不可数名词以及复数形式的变化规则。
3. 介词和连接词介词是指表示方位、时间、手段等意义的词语，连接词是指用来连接句子、词组、词语的词语。
这些词汇在英语语法中也是一个重要的知识点，它们的使用正确与否很大程度上会影响到句子的正确性、语言的流畅性。
二、阅读理解和写作技巧1. 阅读理解阅读理解是英语学习中必不可少的一个环节，从中不仅能够了解并掌握新的知识点、词汇等，还能提升自己的语感和认知能力。
在高中英语阅读理解的学习过程中，需要注意模仿作者的写作方法，学习如何理解作者想要表达的意思，掌握如何有效地定位关键句子和总结文章的主旨。
2. 写作技巧在高中英语写作中，需要掌握如何使用适当的语言表达，使自己的文章不仅语法正确，而且可以引起读者的兴趣。
要注意如何用不同的句型和词语来组织自己的文章，使其有较好的连贯性和可读性。
另外，注意句子的长度和适当使用连接词，也能提高自己的写作效果。
三、词汇积累和应用词汇的积累和运用也是高中英语学习的重要部分。
在上课和自主学习过程中，要掌握英语中常见的词汇和短语，同时也要注意使用单词表和词汇练习等方法来强化自己的词汇量。
在应用方面，学生要锻炼自己的词汇能力，提高自己的表达能力。
总结从上述的讨论中，可以看出，高三英语的学习重点难点知识点分类主要包括语法和词结构、阅读理解和写作技巧以及词汇积累和应用。
高三下册英语重难点
高三下册英语重难点高三下册英语重难点总结英语学习是高中阶段的重点，尤其是在高三下册备考的时候，需要掌握的知识点更多，难度也更大。
下面将重难点总结如下：1. 语法部分(1) 虚拟语气虚拟语气是英语语法中一个比较难掌握的知识点，主要有三种情况：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气和与将来事实相反的虚拟语气。
例如：If I were you, I would go to sleep early tonight.（如果我是你，我会早点睡觉。
）(2) 定语从句定语从句是由关系代词或关系副词引导的修饰名词的从句，用来对前面的名词进行修饰和说明。
例如：The book that you borrowed from me is very interesting.（你从我这里借的那本书非常有趣。
）(3) 倒装语序倒装语序是英语中一种常用的修辞手法，常见于条件句、地点状语从句、时间状语从句和倒装句。
例如：Not only did he pass the exam, but also he got a high score.（他不仅考试通过了，而且还得了一个高分。
）2. 词汇部分(1) 同义词辨析英语中常存在着多个相近词义的词语，需要学生区分其细微的差别。
例如：big和large、job和work、buy和purchase等。
(2) 词汇拓展在高三下册的课程中，很多情况下需要学生拓展已有的词汇，增加自己的表达能力。
例如：happy - happiness、easy - easily、danger - dangerous等。
3. 阅读理解(1) 理解主题和中心思想高考英语阅读理解部分常常要求学生从文章中找出主题和中心思想，掌握文章的关键信息。
对于文章的理解主题和中心思想的能力，需要学生平时多读多练，提高阅读理解的能力。
(2) 推断在阅读理解中，经常会涉及到作者意图和观点的推断，学生需要根据文章中的线索和语境进行推理和判断。
高考英语知识点难点归纳
高考英语知识点难点归纳随着高考的逼近，高三学生们正经历着一场决定他们未来的考试。
而英语作为其中重要的一科，让许多学生倍感困惑和挑战。
在这篇文章中，我们将对高考英语的知识点和难点进行归纳和总结，希望能为考生们提供一些帮助。
1. 语法知识点语法是英语学习中的基础，也是高考英语最常考的内容之一。
在语法部分，常见的难点有时态、语态和虚拟语气。
时态包括一般现在时、过去时、将来时等，而频繁出现的错误则包括时态的混用和不符合句子逻辑的时态使用。
语态主要分为主动语态和被动语态，容易混淆和弄错的地方在于识别动词的宾语和主语。
虚拟语气则是考生普遍不擅长的部分，包括虚拟条件句、虚拟语气的时态和结构等。
2. 阅读理解阅读理解是高考英语考试的重头戏，也是考生们普遍感到困惑的部分。
一篇完整的阅读理解常常包含多篇短文，而每篇短文又有多个问题需要解答。
在阅读理解中，考生需要能够快速而准确地理解文章的主旨、段落的段意和词句的含义。
同时，从文章中提取关键信息并运用推理和推断的能力，解答问题。
且因为考试时间有限，考生需要具备快速阅读和答题的技巧。
3. 写作技巧写作是高考英语的另一个难点，它要求考生们用合适的词汇和语法表达自己的观点。
考生应该熟悉各种类型的作文题目，如图画作文、观点阐述、议论文等。
并了解各类型作文的写作要求和结构。
常见的问题包括语法错误、表达不准确和篇章结构混乱。
因此，考生们应该多积累一些常用的句子结构和词汇，注重写作的连贯性和逻辑性。
4. 听力技巧听力是高考英语中最容易失分的一部分，因为听力材料的语速快、词汇量大、语境变化快。
所以，提高听力技巧是确保高分的关键。
考生们应该积极训练自己的听力技巧，在平时的学习中多听英语广播、影视剧和英语原声歌曲。
同时，要注意掌握一些常见的听力技巧，如听出关键词、根据语境推测意思和听清楚关系代词等。
5. 词汇积累词汇是语言的基础，也是高考英语考试中的重要部分。
考生们需要扩大自己的词汇量，掌握常见的高考词汇和短语。
英语高考知识难点总结
英语高考知识难点总结英语高考知识难点总结英语高考是很多学生备考的重要任务，其中知识难点是需要花费大量时间和精力去攻克的问题。
以下是本人总结的英语高考知识难点，希望能给正在备考英语高考的同学提供一些帮助。
一、词汇1.单词拼写英语高考中常出现的单词拼写题，要求考生对单词的拼写规则、前缀后缀等方面有一定的掌握。
建议平时多阅读，积累单词，在错题集中收集并及时复习错拼的单词。
2.阅读理解中的词汇英语高考中的阅读理解题目中往往会出现生僻词汇和难懂的短语，考生需在平时阅读中注意积累生词及短语，并在模拟考试中逐步提高自己的阅读速度和技巧。
同时，建议考生平时多做一些阅读题，巩固词汇量和阅读能力。
3.同义词辨析英语中有许多意思相近的单词或短语，考生需要通过积累和对比来学会辨析，在模拟考试中多练多比，逐渐提高自己的辨析能力。
二、语法1.时态英语高考中时态是考查频率最高的语法点之一，建议考生掌握基本的时态语法知识，并在模拟考试和平时的记笔记中对偏离基本规则的时态进行归纳记忆。
2.主谓一致英语高考中主谓一致的考查频率也很高，需要考生注意主谓之间的形式和数量上的一致，避免常见的犯错现象。
同时，建议考生在平时学习中多注意避免把复数名词和单数动词、单数名词和复数动词搭配使用。
3.非谓语动词非谓语动词在英语语法中也是一个重要的部分，考生需要掌握不同类型的非谓语动词的用法及构成方法，并在模拟考试和平时的优秀范文中进行总结和记忆。
三、写作1.作文句型英语高考中写作部分的句型要求较高，建议考生平时在写作时注意积累句型及表达方式，从优秀范文中归纳总结各种类型的句型，以备考试之需。
2.作文思路表达英语高考中，作文的思路表达也是多个难点之一，需要考生注意构思、创意、段落安排等多方面的问题。
建议考生在平时多阅读各种类型的文章、新闻、故事、小说等，以扩展自己的思维和创意，同时多练习作文，提高自己的写作技巧和表达能力。
总之，英语高考知识难点是需要考生们花费大量时间和精力去攻克的问题，建议考生们在平时学习中注重词汇、语法和写作的常见错误并进行总结，同时多阅读各种类型的文章和范例，多进行模拟考试和自我检测，逐步提高自己的英语水平。
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难点12 至关重要的比较等级的比较对象及范围
形容词和副词常可译为“……的/地”，尤其在那些同义的形容词和副词中要区分他们的不同时，语意更易引起混乱；而由它们衍生出来的比较等级及其用法就更是英语学习中的难点之一了。
考查该要点涉及到的题型也是多种多样的，单选、完形、阅读理解、改错、作文中都可见到它们的身影。
●难点磁场
1.(★★★★)The horse is getting old and can not run________ it did.(1998)
A.as faster as
B.so fast than
C.so faster as
D.as fast as
2.(★★★★★)Greenland,________ island in the world,covers over two million square kilometres. (上海2000)
A.it is the largest
B.that is the largest
C.is the largest
D.the largest
3.(★★★★★)You’ve standing too near the camera.Can you move________？
(上海2000高考)
A.a bit far
B.a little farther
C.a bit of farther
D.a little far
4.(★★★★)If we had followed his plan,we could have done the job,with________ money and________ people.
A.less;less
B.fewer;fewer
C.less;fewer
D.fewer;less
5.(★★★★)What a wonder!They’ve finished________35% of the task with in one month.
A.no more than
B.not more than
C.no less than
D.much less than
6.(★★★★★)He told us________ story.
A.the most interesting
B.a very more interesting
C.a most interesting
D.more interested
7.(★★★★★)His health is________.
A.as poor ,if not poorer than,his sister’s
B.as poor as,if not poorer than,his sister’s
C.poor as his sister’s ,if not poor
D.as poor,if not poorer than his sister
8.(★★★★)Jack’s________ brother is________ than he.
A.more old;elder
B.elder;older
C.more old;more eld
D.elder;younger
9.(★★★★)________the girls in the room,Rose is the friendliest.
A.From all
B.All from
C.Of all
D.All of
10.(★★★★★)I like English________ of all the subjects.
A.most
B.best
C.better
D.more
●案例探究
1.(★★★★★)It is much colder in winter in Beijing than________.
A.Shanghai
B.in Shanghai
C.that in Shanghai
D.it is
命题意图：本题考查同一事物在不同范围内的比较。
属五星题。
知识依托：此时可用that代替该同一事物。
错解分析：本题易误选A，错误在于只考虑汉语意思“北京比上海冷”而没有想到所比较的应当为两地的天气。
故应选C。
解题方法与技巧：这是一个容易忽略的问题，即比较级所比较的事物应是同一事物或同一类事物。
在处理这类习题时，首先要分清哪个是主语即哪个是要比较的事物，然后注意在后一个比较状语从句中要出现该事物且成份与前半句相同。
答案：C
●锦囊妙计
1.我们这里所讲的比较级，即形容词、副词的比较等级。
它可共分为三个等级：原级、比较级、最高级。
在应用过程中除了要掌握每个比较等级的构成方法、用法、表示的含义之外，还要注意比较等级中的特殊应用情况。
其中比较的范围和对象就是其中最易引起误解的要点之一，通常情况下，比较的范围一致就需把主语排除在比较的事物外，如比较的范围不一致则不必再把主语排除在外了。
例如：
China is larger than any other country in Asia.(范围一致）
China is larger than any country in Africa.(范围不一致）
比较时比较的对象要一致，不同的东西不可比较，例如：
The population of China is larger than that of any other country in the world.
该句中人口相比较，故后半句出现代词that。
China has a larger population than any other country in the world.
该句中国家与国家相比。
两句中比较的均为同一事物。
2.我们除了要掌握各比较等级的含义和用法外，更要善于去发现需要应用不同比较等级的关键词，例如than。
同时语意上的比较倾向也是我们确定比较等级及最终检查的参考。
●歼灭难点训练
1.(★★★★)Of all the students in the class Jack spent the________ time and made the________ mistakes in the math exam.
A.fewest;least
B.least;fewest
C.fewest;fewest
D.least;least
2.(★★★★)Henry said he was feeling________that day.
A.much more
B.a lot of cold
C.a lot good
D.a lot better
3.(★★★★★)—Are you satisfied with her answer?
—Not at all.It cou ldn’t have been________.
A.worse
B.so bad
C.better
D.the worst
4.(★★★★★)If the manager has to choose between the two,he would say John was________ choice.
A.good
B.the best
C.better
D.the better
5.(★★★★★)It takes a long time to go there by train,it’s________ by road.
A.quick
B.the quickest
C.much quick
D.quicker
6.(★★★★★)If there were no examinations,we should have________ at school.
A.the happiest time
B.a more happier time
C.much happiest time
D.a much happier time
7.(★★★★★)How beautiful she sings!I have never heard________.
A.the better voice
B.a good voice
C.the best voice
D.a better voice
8.(★★★★★)It is a mistake to think that the earth is a bit________ from the sun in winter.
A.closer
B.near
C.far
D.farther
9.(★★★★)Mr.Smith has to travel more often than________ in his history.
A.else anyone
B.anyone
C.anyone else
D.nobody else
10.(★★★★★)Of the two toys,the child chose________.
A.the less expensive one
B.the one most expensive
C.the least expensive
D.the most expensive of them。