《我们的大学究竟怎么了？》
最适合大学生看的10本书推荐
以下是为⼤家整理的关于《最适合⼤学⽣看的10本书推荐》⽂章，供⼤家学习参考！ 1.《读⼤学，究竟读什么》（覃彪喜） 《读⼤学，究竟读什么》是⼀个年轻的⼤学毕业⽣对当今⼤学⽣活的反思。
对于⼀名准⼤学⽣来说，这却是⼀本没有任何理由忽略的书。
它是近年来中国最畅销的⼤学⽣指南类读物，该书⽬录以“⼀名25岁的董事长给⼤学⽣的18条忠告”为名在上⼴泛传播。
说是忠告，整本书却没有任何说教的⾊彩，作者不过是⼀名刚刚⼤学毕业的年轻⼈，结合他在学习、考研、求职和⼯作过程中的切⾝经历来谈⼤学⽣应该如何读书，如何充分利⽤⼤学四年，语⾔风趣幽默，让读者在轻松的阅读体验中明⽩很多道理。
作者覃彪喜先⽣当年报考北⼤法学院未果，被调剂到中南⼤学思想政治教育专业。
可是，这样⼀个冷门专业的毕业⽣却可以在做房地产策划师，可以成为IT项⽬经理，可以在毕业⼏年以后成为⼀家公司的董事长。
究竟是什么原因决定了这种成功？ 2.《求职，从⼤⼀开始》（覃彪喜） 在《读⼤学，究竟读什么》出版以后，覃彪喜先⽣历经五年磨⼀剑，⼜为⼤学⽣献上了这本新书：《求职，从⼤⼀开始》。
覃先⽣⼀直强调不能过于功利地读书，强调⼤学时期⼀定要注重批判性思维、表达能⼒、公民意识等多种素质的培养，可是，在残酷的现实⾯前，⾯对⽇益严峻的⼤学⽣就业形势，覃先⽣把求职放在了⾸位。
这本书则是⼀位年轻的董事长与⼤学⽣关于职业规划与就业、关于⽣计与尊严的对话。
覃先⽣试图通过这本书让⼤学⽣从⼊学就开始规划职业⽣涯，扎扎实实地塑造核⼼竞争⼒，⽽不是到了求职的时候才投机取巧临阵磨枪。
决定求职结果的并不是⾯试那⼗⼏分钟，⽽是整个⼤学四年。
这本书则告诉⼤学⽣们如何通过四年的“厚积”换取毕业求职时的“薄发”，⼤到⼈⽣⽅向的抉择、求职战略战术的把握，⼩到做简历的技巧、⼥⽣或⼄肝患者如何突破⽤⼈单位的就业歧视，都做了详尽、深⼊、全⾯的阐释。
3.《上⼤学为了什么》（亚历⼭德拉·利维特） 在⼤学⾥，年轻⼈过着穿⽜仔裤、打篮球、每天只上三个⼩时课的悠闲⽣活，可为了毕业后更好地找到满意的⼯作，从现在你们就需要⼀些指导，帮助你们在严酷的现实⼯作中如鱼得⽔。
大一必看的十本书籍
大一必看的十本书籍导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大一必看的十本书籍》的内容，具体内容：有哪些呢?下面是我精心为您整理的，希望您喜欢!1.《读大学，究竟读什么》(覃彪喜)《读大学，究竟读什么》是一个年轻的大学毕业生对当今大学生活的反思。
对于一名准大...有哪些呢?下面是我精心为您整理的，希望您喜欢!1.《读大学，究竟读什么》(覃彪喜)《读大学，究竟读什么》是一个年轻的大学毕业生对当今大学生活的反思。
对于一名准大学生来说，这却是一本没有任何理由忽略的书。
它是近年来中国最畅销的大学生指南类读物，该书目录以"一名25岁的董事长给大学生的18条忠告"为名在网上广泛传播。
说是忠告，整本书却没有任何说教的色彩，作者不过是一名刚刚大学毕业的年轻人，结合他在学习、考研、求职和工作过程中的切身经历来谈大学生应该如何读书，如何充分利用大学四年，语言风趣幽默，让读者在轻松的阅读体验中明白很多道理。
作者覃彪喜先生当年报考北大法学院未果，被调剂到中南大学思想政治教育专业。
可是，这样一个冷门专业的毕业生却可以在做房地产策划师，可以成为IT项目经理，可以在毕业几年以后成为一家公司的董事长。
究竟是什么原因决定了这种成功?2.《求职，从大一开始》(覃彪喜)在《读大学，究竟读什么》出版以后，覃彪喜先生历经五年磨一剑，又为大学生献上了这本新书：《求职，从大一开始》。
覃先生一直强调不能过于功利地读书，强调大学时期一定要注重批判性思维、表达能力、公民意识等多种素质的培养，可是，在残酷的现实面前，面对日益严峻的大学生就业形势，覃先生把求职放在了首位。
这本书则是一位年轻的董事长与大学生关于职业规划与就业、关于生计与尊严的对话。
覃先生试图通过这本书让大学生从入学就开始规划职业生涯，扎扎实实地塑造核心竞争力，而不是到了求职的时候才投机取巧临阵磨枪。
决定求职结果的并不是面试那十几分钟，而是整个大学四年。
这本书则告诉大学生们如何通过四年的"厚积"换取毕业求职时的"薄发"，大到人生方向的抉择、求职战略战术的把握，小到做简历的技巧、女生或乙肝患者如何突破用人单位的就业歧视，都做了详尽、深入、全面的阐释。
我的大学生活作文500字（精选24篇）
我的大学生活作文500字（精选24篇）我的大学生活作文500字（精选24篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的大学生活作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的大学生活作文500字篇1一个人独自在这陌生的环境里生活，虽然是在大学里，少了社会上的一些烦恼。
不用为的生计而忙碌奔波，不用为了生活四处劳累。
最大的任务就是学习。
但是，这样的生活久了，反而不能适应了！我的大学生活是黑白的，没有一丝的色彩可言。
上了一天的课，心里只感到无限的疲惫！没有了那种充实的感觉，整个人就是一个空空的壳子。
麻木的看着这即熟悉有陌生的环境。
没有了曾经的热情，没有了曾经的奋发拼搏。
更失去了一个人，至少是一个大学生应有的动力和激情。
没有的往日那些美好的时光。
我的大学生活是孤独的。
我不是一个能忍耐寂寞孤独的人。
可是我却偏偏成了个寂寞孤独的人。
陪伴我的已经不再是往日的那些书本，那些让人感慨的字里行间流露出的丰富的感情的日子已经一去不在回来。
仿佛一下子长大了许多。
人总是会成长的。
但是我的成长过程却是如此的烦恼，迷茫！让我不能找到我自己！我的大学生活是无奈的。
厌倦了食堂那些饭菜。
再看看那些饭菜，却都变成了一堆堆秋天的树叶，你能有食欲吗？于是，就有了盖浇饭。
有一天，它也吃烦了。
于是，我真的迷茫了。
一个人竟然连属于自己的食物都找不到了！于是我给自己定了一个伟大的目标。
一定要回家喝自家的小米粥。
这竟然就是我的伟大的目标。
它不再是什么要多好的成绩，要多好的工作，要多么神圣的爱情。
只是一碗淡淡的小米粥! 我的大学生活作文500字篇2清晨，温和的阳光把我们叫醒；云端，乐曲盈盈……透过明亮的窗户，一排排年轻的学生，伏在书桌上静静的学习。
时间，飞快似的督促我们求知。
心情顺畅愉悦，透过明亮的窗户，抑或看到他们嬉闹，每个人充实的过完一天；傍晚，和煦微凉的晚风轻拂过；星空，闪闪星光，透过明亮的窗户，仍旧有勤奋的学者，忘我地遨游在知识的海洋；老师，辛勤的园丁，三尺讲台上，他们尽职尽责，教书育人。
《我的大学》作文(精选3篇)
我的大学作文(精选3篇)我的大学作文1 大学，多少高三学子向往的地方。
大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。
至少当时的我是这样。
但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。
在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。
但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好……”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。
比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。
所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。
如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的第二个特点就是有的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。
其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩……所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。
所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富！大学，还有不同以往的种种特点：大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天；大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活；大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由；大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进公室；大学，……大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。
我的大学生活作文共九篇
我的大学生活我的大学生活（一）大学，多少高三学子向往的地方。
大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。
至少当时的我是这样。
但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。
在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。
但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好……”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。
比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。
所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。
如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。
其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩……所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。
所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富！大学，还有不同以往的种种特点：大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天；大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活；大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由；大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进办公室；大学，……大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。
关于大学有什么疑惑的作文
关于大学有什么疑惑的作文
《关于大学的疑惑》
当我们怀揣着梦想与憧憬，踏入大学校门的那一刻，心中或许充满了期待，同时也伴随着不少的疑惑。
大学，这个被视为知识的殿堂和成长的摇篮的地方，究竟能为我们带来什么？是丰富的专业知识，还是广阔的社交圈子？是明确的人生方向，还是更多的迷茫与探索？
我疑惑于大学的学习方式。
高中时期，老师的督促、密集的课程安排和频繁的考试，让我们习惯了被引导着学习。
然而，在大学里，自主学习成为了主导。
没有了老师时刻的鞭策，我们该如何保持学习的热情和自律？如何合理安排时间，在众多的课程和自由支配的时间中找到平衡，实现高效学习？
关于专业的选择也是一大疑惑。
当初选择专业时，或许是基于兴趣，或许是听从了他人的建议，又或许是对未来就业的考量。
但真正开始学习后，才发现所学的专业并非想象中那样。
那么，是应该坚持下去，还是考虑转专业？如果坚持，又该如何培养对专业的热爱和深入研究的动力？如果转专业，又能否适应新的学科和环境？
然后，关于未来的职业规划，更是让人疑惑重重。
大学是通向社会的桥梁，毕业后是选择考研深造，提升自己的学历和知识水平？还是直接就业，积累工作经验？如果就业，又该如何在竞争激烈的就业市场中脱颖而出，找到一份满意的工作？
大学中的自我成长也是一个值得深思的问题。
除了学术和职业方面，如何培养自己的综合素质，如领导力、沟通能力、创新能力等？如何在大学这个相对自由的环境中，塑造独立的人格和正确的价值观？
大学，是一段充满机遇与挑战的旅程，这些疑惑或许会在探索的过程中逐渐明朗。
但正是这些疑惑，促使我们不断思考、不断前行，去寻找属于自己的答案，去书写精彩的大学篇章。
适合高考复读生读的高三励志的书籍
适合高考复读生读的高三励志的书籍1、《读大学，究竟读什么》（覃彪喜）《读大学，究竟读什么》是一个年轻的大学毕业生对当今大学生活的反思。
对于一名准大学生来说，这却是一本没有任何理由忽略的书。
它是近年来中国最畅销的大学生指南类读物，该书目录以“一名25岁的董事长给大学生的18条忠告”为名在网上广泛传播。
说是忠告，整本书却没有任何说教的色彩，作者不过是一名刚刚大学毕业的年轻人，结合他在学习、考研、求职和工作过程中的切身经历来谈大学生应该如何读书，如何充分利用大学四年，语言风趣幽默，让读者在轻松的阅读体验中明白很多道理。
作者覃彪喜先生当年报考北大法学院未果，被调剂到中南大学思想政治教育专业。
不过，这样一个冷门专业的毕业生却能够在做房地产策划师，能够成为IT项目经理，能够在毕业几年以后成为一家公司的董事长。
究竟是什么原因决定了这种成功？2、《求职，从大一开始》（覃彪喜）在《读大学，究竟读什么》出版以后，覃彪喜先生历经五年磨一剑，又为大学生献上了这本新书：《求职，从大一开始》。
覃先生一直强调不能过于功利地读书，强调大学时期一定要注重批判性思维、表达水平、公民意识等多种素质的培养，不过，在残酷的现实面前，面对日益严峻的大学生就业形势，覃先生把求职放在了首位。
这本书则是一位年轻的董事长与大学生关于职业规划与就业、关于生计与尊严的对话。
覃先生试图通过这本书让大学生从入学就开始规划职业生涯，扎扎实实地塑造核心竞争力，而不是到了求职的时候才投机取巧临阵磨枪。
决定求职结果的并不是面试那十几分钟，而是整个大学四年。
这本书则告诉大学生们如何通过四年的“厚积”换取毕业求职时的“薄发”，大到人生方向的抉择、求职战略战术的把握，小到做简历的技巧、女生或乙肝患者如何突破用人单位的就业歧视，都做了详尽、深入、全面的阐释。
3、《上大学为了什么》（亚历山德拉·利维特）在大学里，年轻人过着穿牛仔裤、打篮球、每天只上三个小时课的悠闲生活，可为了毕业后更好地找到满意的工作，从现在你们就需要一些指导，协助你们在严酷的现实工作中如鱼得水。
我的大学生活演讲稿(通用13篇)
我的大学(dàxué)生活演讲稿〔通用(tōngyòng)13篇〕我的大学(dàxué)生活演讲稿〔通用(tōngyòng)13篇〕我的大学(dàxué)生活演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：我演讲的题目是《我的大学生活我主宰》与父母作别，只身上大学。
同朋友相送，留下的全是感动。
对于我来说是特别的。
汗水与喜悦交织，迷惘与光明相伴。
似乎高考的紧张气氛还未完全淡去，我以漫步于大学校园，辞别了稚幼，重整旗鼓，蓄势待发，准备踏上新的征程。
有人说：“不同的大学有着各自的辉煌。
〞确实，迈进校门时我便感受到，历史的悠久让校园透着浓浓的书香气，花红草绿又为我们平添了一份温馨。
学者鸿儒往来于此，更让学校有了一层厚重感。
在次学习，我感受到了淡定，执着。
新的面孔，新的道路，一切都是陌生，陌生即未知，然而我有信心，用自己的努力，创造一个辉煌，打造一个奇迹。
“一沙一世界，一花一天堂，把握手心里的就是无限。
〞大学生活是我掌心的财富，然而我也知道时间像流沙，一去不再，为了不让大学生活淡然无色，我要用心勾勒每一笔。
可以平凡但不可以平庸，知识是心灵活泼的音符，学校为我们提供了如此好的条件，我定会潜心学习，涉猎群书，用知识丰富自己。
但我也明白，大学与过去的任一时期都不同，它并不是要求我们要一板一眼的学习，而且还要积极的参加活动，所以我会去尝试，挑战自己的极限，挖掘自己的潜能。
大学不是终点，而是一个起点，我渴望登上更高的平台，所以我会坚决不移的学习。
我最喜欢的一句话是“一切时机都是留给有准备的人的。
〞我们留下的每一个脚印都是我们成长的足迹，相信四年，我会有所改变。
亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊，用我们的努力为我们的学校付出。
最后我希望：Everyonehasacolourfulfutureanddreamscometure.我的大学生活演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自某某级某某班的某某，很荣幸能够上台做这次演讲，今天我演讲的题目是《改变·厉练·提高》。
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新周刊：可怕的大学真的能改变我们的命运吗？如果你是大学生并且正在因期末考试而焦头烂额，希望你认真看看！之前，中国校友会网还推出过“1999——2008中国造富大学排行榜”，前三名仍是北大、清华和浙大。
其次，社会这所“大学”的造富能力，胜过所有大学。
施密德特在耶鲁大学学报是这样嘲笑中国大学的：“它们把经济上的成功当成教育的成功，并竟然引以为傲，这是人类文明史上最大的笑话。
”恢复高考33年来，中国共选拔了5438万名大学生。
千军万马过的不再是独木桥，大学也不再是从前的大学。
近三十年来，中国的大学经历了市场化(如取消毕业分配和实行收费制)、国际化(如“建世界一流大学”和大规模合并)、产业化(如疯狂扩招和建大学城)三大高潮。
它变得像混合了政府和企业功能的奇怪公司：是公共服务，却由家长们高额支出；是产业经营，却背负了2500亿元债务；出售产品，却没有售后服务；是投资，却不保证你的回报。
大学的理念越来越混乱，而其行政管理、评估体系、课程、老师和学生，都出了问题。
大学的定位和专业设置同质化严重，从教授到学生的造假舞弊令学术成为笑话。
大学的腐败、两性和安全乱象总在社会新闻版出现。
中国的大学不再精心培养能独立思考的“人”，而热衷于培养“就业员”。
大学从残酷社会中的象牙塔，堕落成了生产不合格产品的坏公司，这是可怕的事!少数好教师和好学生在此瑜不掩瑕，更多人的青春在此虚掷，梦想没来得及描绘就已挫败，这是可怕的事!大学不教新生代做“人”和做事，只教他们听话和考试，这是可怕的事!大学生相信关系和潜规则，甚于相信知识和能力，这是可怕的事!2010年，中国957万名考生参加了高考，其中657万人有机会成为大学新生。
中国的大学，将如何面对他们?什么毁了中国的大学?当大学成为消灭童年、浪费青春、消磨斗志、回报渺茫的人生圈套，知识就无力改变个人命运；当大学成为官场、商场、欢场与名利场，大学的谎言就毁了中国精英的生长土壤——可敬的大学，就成了可怕的大学。
校长官员化、行政官僚化，评估泡沫化、建筑浮夸化、人际厚黑化、排名黑幕化、资源集权化、招生产业化、扩张盲目化、文凭贬值化、财政腐败化、监督无力化、授课形式化、学术边缘化、科研虚伪化、精神犬儒化、姿态保守化、文化表面化、教旨雷同化、大纲统一化、设科短视化、教授娱乐化、学者江湖化、教师妖魔化、学生堕落化、学社商业化、作弊正常化、情爱游戏化、暴力频繁化、心理危机化……简单归纳，即可得出出30个常遭舆论批判的大学之病。
但即便中国的大学如同一个身躯日益臃肿、精神日益枯萎的病人，为了得到她的肯定，你仍心甘情愿押上一生中最美好的时光——你白以为用生命的前18年来支付这笔未来的幸福保证金实属必要，皆因青春时父母需要这个目标，独立时老板需要这个证据，成家时丈母娘又需要这个指标，一张文凭足以拴住你的一生。
山西临县因即将高考强制关闭网吧，全县网吧都在劫难逃；杭州有妈妈为让孩子好好学习开出千元工资，同时有小学生为学生周刊写出《搞好学习是我的生财之道》的“评论”。
“考上大学是脱贫致富的唯一出路”的大幅标语贴在小城的中学教学楼上，这条“出路”，仿佛全社会为你而设的一个赌局，你用快乐、自由、幻想与纯真投注，哪怕收获的是北大学生贬值到卖猪肉的残酷结局。
这是中国大学的黑色幽默——这个人生必经的圈套越是“毁人不倦”，越显成就珍贵；这个圈套越是明显，拥戴者越多；这个圈套越是被你认清危害，你越是不得不进入。
皆因这个圈套的布局者、参加者与受害者，老实说是人人有份。
大学已经功利化，因为你我的欲望都走向了最大化。
当读大学成了一个消灭童年、浪费青春、消磨斗志、回报渺茫的人生圈套，知识就无力改变个人命运；当大学成为了官场、商场、欢场与名利场，大学的谎言就摧毁了中国精英的生长土壤——可敬的大学，就成了可怕的大学。
大学为什么不能改变命运?“都说知识改变命运，我学了这么多知识，也不见命运有何改变?”2009年，上海海事大学法学系研究生杨元元自杀前如是说。
“耶鲁改变了我一生。
”2010年，耶鲁毕业的中国人张磊公开告自如是说。
他要给耶鲁捐款888.8888万美元，据说是给耶鲁大学管理学院捐款最多的人。
两者皆拿一生的命运说事。
杨元元的话让公众质问教育，张磊被公众质问为什么不给中国的母校捐款一好在，仍有天涯网友为他解围：“捐到耶鲁不一定能体现价值，但是捐到国内一定体现不出价值。
”2009年，重庆上万农村高三应届考生拒绝了高考，湖北省2.6万学生放弃了高考：2010年，中国高考报名总人数比200g年减少了65万_人。
新的“读书无用论，，正在抬头——《中国青年报》曾报道一个小故事，表弟是一位装修工，平均每月可以拿到2500元左右。
表哥大学毕业快一年了，还没有找到工作。
农民工表弟因而深有感触地说：“我真谢谢我自己，没有考上大学。
”大学为什么不能改变我们的命运?也许，全因我们与大学的关系早已改变。
古时，彼此是家庭关系，“养不教，父之过；教不严，师之惰”；1919年以后，蔡元培要把京师大学堂变成现代大学时，学校自治，学生自由，彼此是朋友关系；1952年以后，中国大学学习斯大林模式，大学其实是高等技术专科学校，都是为社会服务的螺丝钉，彼此是同事关系；1977年，关闭11年的高考闸门再次开启，大学得到了一批最有理想主义的追求者，彼此是恋爱关系；到了2010年，大学招生推动GDP、大学城建立拉动房地产，彼此早就成了交易关系。
当我们与大学失去了亲近如父子、知心如朋友的精神伦理，大学就只剩满足短期需要的供需关系——江苏省10年换了5个高考方案，50万考生的命运也跟随着朝令夕改；《2010年就业蓝皮书》显示，数年前的热门专业转眼便成了“失业热门”，法学、计算机、英语、国际贸易、工商管理等专业是2007年至2D09年连续三届失业人数最多的专业。
也许，全因中国“独立思考的知识分子阶层”严重缺货。
北大和清华都未进亚洲大学排行榜前十同时，斯坦福大学校长有一个说法，中国要建成世界一流大学最快还需20年。
这是客气的说法，曾任耶鲁大学校长的施密德特曾在耶鲁大学学报上公开批判中国大学：“他们以为社会对出类拔萃的要求只是多：课程多、老师多、学生多、校舍多。
”而在他看来，大学本应该是“孕育自由思想并能最终自由表达思想的、最糟糕同时又是最理想的场所”。
当大学失去了理想主义和独立精神，也就失去了培养精英的生产力——北京不少于10万大学生患有抑郁症，毕业后又沦为唐家岭的蚁族；《中国青年报》一项上万人参与的调查显示，34％的人后悔读大学，51％的人认为，在大学里没学到有用的东西。
也许，全因大学生只是流水线上的产品。
在生命中最好的18年时光，他们为了考上大学，只学会了考试；考上大学后，他们为了找到工作，只学会了考证——父母、中小学与大学联手制造了一个工具的输送带，最后这个“工具”会发现，他用18年学习的，全是以后根本不需要的东西。
当太学让人才教育变得数据化，也就失去了改变命运的神秘力量——能力可以学分化，人格也可以证书化，道德也可以数据化：上海交大曾想给毕业生颁发3张证书，包括学业成绩单、能力证书，外加“人格证书”；长沙理工大学城南学院推出道德银行储蓄卡，分金卡、白金卡、钻石卡，做好事开证明就可以加积分——大学行政化的最大坏处，是官僚风气让学者变成了唯唯诺诺的花瓶；大学产业化的最大坏处，是以为才华和人格可以数字化。
我们都是大学的灾民中国的中学生总是睡不着——一份中日韩美四国高中生的比较研究报告告诉我们，中国高中生的压力居四国之首，超过七成的中国学生情绪低落、烦躁，近半中国高中生“睡不着”。
中国的大学生还没有睡醒——大学生模仿小沈阳创作的大学版《不差钱》写道：“眼睛一闭一睁，一堂课过去了：眼睛一闭不睁，_上午就过去了。
人生最痛苦的事你知道是什么吗?是下课了，但人没醒。
人生最最痛苦的事你知道是什么吗?是人醒了'但没下课。
最最最痛苦的事你知道是什么吗?是上课了，但睡不着。
”这就是人生。
对那些三四年后即沦为卡奴、房奴、婚奴、孩奴的中国年轻人来说，大学不过是延时进入残酷社会的避难所，也是人生苦旅中最后的一个乐园——近有李咏不小心口吐真言：“大学期间没有谈过恋爱，没有失过身，就白上了”；远有中国大学周边由邋遢饭馆、通宵网吧、廉价招待所、无证小诊所形成的堕落街。
无数大好青年从室友手中接过第一根烟开始，本该厚德博学的大学时光，就沦为一部青春堕落史。
可惜好日子在大学毕业时就到了头。
有分析指，2010年，至少有1000万应届毕业生将面临毕业即失业的境况。
这个结局，让中国的父母被看作教育产业链上最盲目的投资者，中国的大学生被视为教育产业链上最大路货的低端产品。
上海交通大学新闻中心副主任、21世纪教育研究院副院长熊丙奇如是说：“大学生是整个食物链最后的环节，没有选择空间。
”韩寒的博客《青春》算是一个解答：“心理辅导是没有用的，当我看见我们的女人搂着有钱人，有钱人搂着官员，官员搂着老板，老板搂着林志玲，你怎么给我心理辅导?一打听，同学们混得都更惨，有混得好的男同学，那是靠家里，有混得好的女同学，那是嫁得好……方圆几百公里内，连个现实的励志故事都没有，这就是很多中国年轻人的生活。
”施密德特在耶鲁大学学报是这样嘲笑中国大学的：“它们把经济上的成功当成教育的成功，并竟然引以为骄傲，这是人类文明史最大的笑话。
”这不仅是施密德特眼中唯利是图的中国大学的问题，事实上，中国人早已将“经济上的成功’视为“成功”的全部一拜金女会告诉男人，《非诚勿扰》就是“非钱勿扰”；市长会告诉市民，增加GDP一定可以提高你们的幸福感。
在这个欲望贲张的时代，大学时刻面对两难的选择——是随波逐流，还是保持独立?这是一个寓言：16年前，北京大学曾拥有一堵围墙，一边是假证件和盗版光盘贩子的聚集地，一边是诗人、学者与未名湖，当年围墙在争议声中被轰然推倒，在原来的墙基上建起了商业街；而16年后，进入美国耶鲁大学学院的人仍必须持有白色的门卡，因为学院大铁门总是紧闭，没有门卡，绝对进不了大门。
复旦大学校长杨玉良曾说过，大学物理的围墙可以拆掉，“精神围墙”绝对不能拆。
因为没有了“精神围墙”，大学就无法满足人们对她高尚性和纯洁性的期盼，就丧失了大学存在的价值。
问题是，中国大学的“精神围墙”也正在倒塌。
大学在电视宣传片中吹嘘的是它的建筑物，而不是它的人文精神；学生选择大学，选择的标准不是一个大学的教统，而是就业率的高低。
中国人有两个出身，一是家庭，一是大学。
中国人对大学的执念，源于个人对身份的焦虑。
当整个社会都认为读大学是成才标准，大学却不能提供社会需要的人才，是大学的失败；当孩子要提早告别童年的快乐、父母要牺牲全部积蓄、兄弟要放弃接受教育机会，才能让大学生读上一个找不着未来的大学，则是社会的变态——我们对大学失望，是因为期望过高：我们对它期望过高，只是因为成本昂贵。