部编版七年级语 上 综合性学习汇编
部编版七年级上册语文 第二单元 综合性学习 有朋自远方来
2. 七年级（4）班将举办“相逢是首歌”主题班会，时间 是本周五下午三点，地点在本班教室。请你以班长的 身份给学校“最美心理健康工作者”杨老师发一条短 信，邀请她为大家做一场关于人际交往的讲座。（不 超过100字，不得出现真实姓名）
3. 阅读下面的初中生交友现状调查表，用简洁的 语言作答。（不得出现数字）
2. 建议邀请本班各个学科的任课老师参加此次活动。负责 这项任务的小组，可在小组内合作完成邀请卡的设计与 制作；针对不同学科的老师，写上不同特色的邀请词， 注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言的感染力。口 头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。
3. 事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序， 想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照 片或视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，以给同学 们留下深刻印象。
研讨练习
题一：阳光中学以“友谊地久天长”为主题 开展综合实践活动，请你参与解决以下问题。 1. 学校有一位来自俄罗斯的交换生即将回国，下列
诗句中适合作为临别赠言的一项是（ ） A.夜发清溪向三溪，思君不见下渝州。 B.近乡情更怯，不敢问来人。 C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 D.海内存知己，天涯若比邻。
探究示例
活动一：交友之道
1.交友诗词：
（1）人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——[元]萨都剌
（2）落日见秋草，暮年逢故人。——[唐]李端 （3）海内存知己，天涯若比邻。——[唐]王勃 （4）丈夫会应有知己，世上悠悠何足论。——[唐]张谓
2.名言警句：
（1）一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——曾国藩 （2）真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。——科尔顿
一、交友之道
每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中 有很多有，关交友的名言、警句、故事和论述，如 “君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”， 如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱光潜的《谈交友》、培 根的《论友谊》等。和同学们一起搜集这些资料，看 看能从中获得哪些启发。
部编版语文七年级上学期期中专项复习：综合性学习(含答案)
综合性学习-部编版语文七年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．复习范围：七年级上册一、二、三单元1．假如你与同学们一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你根据下列的情境设置完成任务。
(1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。
假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？请写出来。
(2)“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明得体的提示语。
(3)“我就只读书，正午习字，晚上对课。
”这是鲁迅先生回忆在三味书屋的情景。
其实，“对课”就是对对子、拟对联，请根据课文内容，为下面的上联对出下联。
上联：百草乐园，鸟语花香添童趣。
下联：2．阅读下面材料，根据要求回答问题。
某学校初一（1）班“文学部落”社团，开展“我与读书”系列活动，请你参加并完成下列任务。
[活动一]名著阅读在“名著阅读”活动中，有同学对《朝花夕拾》和《西游记》两本书的内容有所疑问，请根据问题提示进行解答。
任选一题作答。
(1)小语在阅读《朝花夕拾》时摘录了两段文字，但不知道该如何批注，请你帮她完成批注表格。
摘录内容出处我的感受此后我就更要搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
① ②这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
③ ④(2)小文想在分享会时为大家讲述《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山的故事，请你帮他选择其中一次简要叙述经过。
[活动二]阅读调查下面是对班级同学七年级名著阅读情况的调查表。
阅读情况没读只读序言读了部分重点选读专题探究精读与跳读《朝花夕拾》1人3人10 6 6 7《西游记》0人1人18 4 8 7(3)关于班级名著阅读情况，从上表中得到什么结论？（20字以内）[活动三]阅读展示(4)为了激发更多同学参与到名著阅读中，社团负责人在教室里选择一角作为阅读角，用来展示同学名著阅读成果，请你给阅读角取个名字（不超过5个字），并说说理由。
初中七年级上册语文综合性学习综合题及答案
初中七年级上册语文综合性学习综合题及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.仔细观察右边的漫画。
请解释漫画中“亲情价〃的意思，并探究“亲情价〃背后的原因。
【答案】“亲情价〃是向父母报告物品的价格时，不管有多贵，都以大低于真实价格的报价。
这样报价格是考虑到父母亲比较节俭，怕他们听了真实的价格心疼。
报低价格可以让父母开心，保持愉快的心情，这是亲情和孝心的体现。
(怕他们责怪自己乱花钱)。
【解析】【分析】仔细观察画作，把画面上的内容理解好，综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。
要注意漫画中的文字内容，如“亲情价〃这些文字内容往往揭示漫画的主题。
如漫画中的“亲情价〃，就是指一种东西不管多贵，在告诉父母的时候，一律低价。
目的是让父母开心，“亲情价〃体现出的是亲情和孝心。
故答案为：“亲情价〃是向父母报告物品的价格时，不管有多贵，都以大低于真实价格的报价。
这样报价格是考虑到父母亲比较节俭，怕他们听了真实的价格心疼。
报低价格可以让父母开心，保持愉快的心情，这是亲情和孝心的体现。
(怕他们责怪自己乱花钱)。
【点评】本题考查考生语言的表达能力。
要求考生读懂图画，理解画面内容，注意画作的寓意，结合画作的文字进行表达。
注意语言的简洁、连贯。
2.综合性学习家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基〃。
请按要求完成综合性学习活动。
材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭〃及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭〃评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二：(1)写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。
好家风弘扬家庭美德。
孝行为。
(2)说一说：假如你家自荐参加“最美家庭〃评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
【答案】（1）影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念）（2）示例：我家的家风是“诚实经营，童叟无欺〃。
人教部编版七年级语文上册《综合性学习》复习教案教学设计优秀教案
综合性学习复习教案复习内容：1、本册各单元的综合性学习。
2、本册中各单元的作文指导。
3、一些常用文体的写作指导。
复习重点：1、作文的写作技巧。
2、作文随堂训练。
复习过程：一、本册的综合性学习与写作。
1、《这就是我》看范文，让学生找写作特色。
（范文一）老鼠的自我介绍我是一只小老鼠，大家都认识我吧？我知道你们都非常讨厌我，因为我专干那些偷偷摸摸的事，是你们人类的公敌。
我有一身光滑的毛，只是颜色不太好看，背上的毛是灰褐色的，腹毛是白色的。
小鼻子尖尖的，耳朵向前伸。
上颌门齿从侧面看，有个缺口，但我啃东西还是相当不错的哟。
别人都说我丑，可我觉得自己还是蛮漂亮的。
我的兄弟姐妹特别多，有的都进入大城市了。
告诉你，一对大家鼠夫妇在一年内连续繁殖，如果不计算死亡的个体，子孙后代可以达到3.5万只以上呢。
怎么样，数字够惊人的吧？总有一天，我们鼠类的数量会大大超过你们人类的。
我们鼠类的适应性特别强，无论是寒冷的高山上，还是干热的沙漠；无论是茂密的森林，还是广阔的草原；无论是农村，还是城镇，我们都能安家落户。
我们的活动是有一定规律的，如褐家鼠常沿墙根、夹道行走，在这些地方形成鲜明的跑道。
我们喜欢吃什么样的食物呢？那要看在什么地方了。
如果在干燥食物丰富的地方，那我们就喜欢含水分多的食物；如果在含水分少的地方，那我们就喜欢干燥食物。
哎呀，我真是饶舌，怎么连这些都告诉你们了？还不是让你们更容易治我们吗？你们人类真是太坏了，老是跟我们过不去，还编造一些什么“老鼠过街——人人喊打”的歇后语。
昨天，和我住在一起的三个弟弟妹妹都是被鼠夹夹死了，三个哥哥姐姐也都被老鼠药毒死了，只剩下我孤零零的一个了。
我要到别的地方去，多找些朋友，加强繁殖，向人类复仇。
你们没有看见，它们死得有多惨！我知道你们为什么害我们，因为我们偷吃你们的粮食，咬坏了你们的衣服。
对吧？你们人类真是小心眼！我真希望有一天，你们人类不再追捕我们，而用改造遗传“基因”的方法，改造我们，使我们改恶从善。
新部编初中七年级 语文综合性学习综合题练习含答案
新部编初中七年级语文综合性学习综合题练习含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细，在春天的调色板上，飘落雨水________下的痕迹，枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆（qiè）地试探着世界，测量着空间的距离，风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在（wán）强地展示着自己的力。
（选自刘湛秋《绿叶》）（1）划线字“调”在文中的正确读音是（）A.diàoB.tiáo（2）填入文中“________”最恰当的一项是（）A.流B.留（3）根据拼音写出相应的汉字。
qièwán胆________________强【答案】（1）B（2）B（3）怯；顽【解析】【分析】（1）“调色板”：画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。
“调”：调和。
读“tiáo”。
注意据义定音。
所以选B。
（2）留下：把东西搁下；停留下来。
流下：水从上往下流。
这里支配的宾语是“痕迹”，自然选“留下”。
所以选B。
（3）“怯”“顽”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
本题还可根据句意推断词语的字形。
故答案为：（1）B；（2）B；（3）怯；顽【点评】（1）本题考查对多音字读音的辨析能力。
多音字的读音不同，意思也不同，所以通过理解词语可以判断多音字的语境义，进一步确定多音字的具体读音即可。
（2）本题考查对同音字的理解辨析能力。
同音字读音相同，意思却不一样，所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
（3）本题考查对汉字的拼写能力。
先读一读音节，再读一读词语，看是什么意思，然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。
注意形声字的偏旁与形声字的意义有关，可以据此辨析字形。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。
部编版七年级语文上册 第4单元 综合性学习：少年正是读书时
2.共同研讨找“药方”。 （1）各小组把找到的课外阅读中存在的共性 问题汇总在一起，专人记录。
示例：读书速度慢；读书总需要别人提醒； 家里没有读书氛围；自己爱看的书家长不让 买；没有读书方法……
（2）每小组选一位代表发言，在全班交流各 组出现的问题及解决的办法。
示例：我组出现的共性问题是读书总需要人 督促，没人督促就会忘记。针对这种情况， 我组决定实行小组共读一本书，俗话说，一
活动四：好书推荐乐分享
1．各小组派出代表为大家推荐好书，包含书 名、作者、故事梗概、推荐理由。信息准确， 内容健康，语言精练，理由充分，图文并茂， 能综合使用多种媒体更佳。 2．教师推荐好书展示。
示例：《飞鸟集》是印度诗人泰 戈尔的代表作之一，也是世界上 最杰出的诗集之一，它包括300余 首清丽的小诗。白昼和黑夜、溪 流和海洋、自由和背叛，都在泰 戈尔的笔下合二为一。短小的语 句道出了深刻的人生哲理，引领 世人探寻真理和智慧的源泉。
读书经验 ①著名作家巴金的读书方法是静坐时 回忆曾经读过的书。巴金说：“我第 二次住院治疗，每天午睡不到一小 时，就下床坐在小沙发上，等候护士 同志两点钟来量体温。我坐着，一动 也不动，但并没有打瞌睡。我的脑
子不肯休息。它在回忆我 过去读过的一些书，一些 作品，好像它想在我的记 忆力完全衰退之前，保留 下一点美好的东西。”
示例： 读书名言
读过一本好书，像交了一个益友。 ――臧克家
用活书，活用书，用书活。――陶行知 读书破万卷，下笔如有神。――杜甫
为中华之崛起而读书。
——周恩来
书看多了，文章自然就会写了。——鲁迅
养心莫若寡欲，至乐无如读书。——郑成功
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
——苏轼
读书故事 孙敬、苏秦：头悬梁、锥刺股 车胤、孙康：囊萤映雪 匡衡：凿壁偷光 杨时：程门立雪
2020-2021部编版七年级语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)
2020-2021部编版七年级语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．少年正是读书时，学校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。
你所在的九（一）班为分享读书心得，准备开展“中国四大古典名著读书汇报会”。
（1）班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。
（2）老师要求汇报形式灵活多样，请参照示例给其他三部名著设计汇报形式。
示例：演水浒，体验《水浒》中的英雄情结（3）下图是《卑鄙的圣人：曹操》一书的封面选图，你觉得图中曹操的形象设计合适吗？请结合《三国演义》的相关情节，说明理由。
【答案】（1）品读古典名著，品悟百味人生。
（2）①读三国，朗读《三国演义》中的精彩片段；②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；③阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗词。
（3）我认为图中曹操的形象设计合适，因为《三国演义》中曹操性格复杂，是英雄和奸雄的统一体。
他既具有军事和政治才能，又狡诈奸邪。
如官渡之战，以少胜多，表现了他的军事才能。
而他误杀吕伯奢一家又足见其奸雄的一面。
【解析】【分析】（1）紧扣“中国四大古典名著读书汇报会”的主题拟写，要简洁有号召力。
（2）仿照示例形式进行拟写，汇报形式要切实可行。
（3）开放性试题，回答合适或不合适均可，要结合名著具体内容阐述，理由合理即可。
故答案为：⑴品读古典名著，品悟百味人生。
⑵①读三国，朗读《三国演义》中的精彩片段；②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；③阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗词。
⑶我认为图中曹操的形象设计合适，因为《三国演义》中曹操性格复杂，是英雄和奸雄的统一体。
他既具有军事和政治才能，又狡诈奸邪。
如官渡之战，以少胜多，表现了他的军事才能。
而他误杀吕伯奢一家又足见其奸雄的一面。
【点评】⑴传标语应注意：①内容具体，指问明确。
该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。
②语言简洁，朗朗上口。
标语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。
【精品】部编七年级上册语文综合性学习综合题及解析
【精品】部编七年级上册语文综合性学习综合题及解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田，……（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。
________tān zhù分歧________痪________蓄（2）文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。
（可以增删一两个字词）【答案】（1）qí；瘫；贮（2）应合；应和（3）滋润心田的有一股股清泉细流。
【解析】【分析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
如“分歧”：意愿或想法发生争执。
注意据义定音。
字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“瘫”“贮”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。
如“应和”：对一种言行表示呼应，附和。
注意据义定形。
（3）整后语序（句子结构）。
注意上文的“尽收眼底的有一片片天光云影”是的字短语做主语。
所以下句应改为“滋润心田的有一股股清泉细流”。
这样就与上句的句式结构一致了。
故答案为：⑴ qí；瘫；贮⑵应合；应和⑶滋润心田的有一股股清泉细流。
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蒙山文华实验学校 年级 班 姓名 考号
注意：考生应将自己的所在班级、姓名、考号正确清楚地填写在空格内
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综合性学习
一、学校开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）如果你是活动的组织者，请谈谈活动的目的。
(至少两点) (2分)
(2)设计两种读书活动形式。
(2分) 形式
一: 形式二: (3)纸质书阅读与电子书阅读都有利有弊，同学们对此有不同的看法。
你认为哪种阅读方式好?为什么? (2 分)
(4) 活动即将结束了，请你写-句关于“读书”的名句。
(2分)
二、班级开展主题为“动物，人类的朋友”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1) 野生动物是自然生态系统的重要组成部分，请你拟一条保护野生动物的宣传语。
(2)古诗词中有不少与动物有关的名句，请写出连续的两句。
(2 分)
(3)周末，爸爸要带全家去新开业的一-家“野味餐馆”吃烤野鸭，你打算怎样劝说爸爸放弃这个想法? (3 分)
三、七年级(1) 班开展主题为“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)请你设计以“孝亲敬老”为主题的三种活动形式。
(3分)
活动一： 活动二： 活动三： (2)请你写出两句有关“孝亲敬老”的诗词。
(2分)
(3)通过这次活动，你加深了对“孝亲敬老”的认识。
请举出你孝亲敬老的两个事例。
四、班刊是同学们展示才华，互相交流的园地，也是日常积累和写作的训练场。
班里决定开展“创立班刊”的综合性实践活动，请你参与并完成下列任务。
(1) 假如你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。
(3分)
(2)请给班刊取一个富有特点的名字。
(1分)
(3)班刊要设置几个栏目，每个栏目四个字。
请你写出三个栏目。
(3分)
栏目一: 栏目二： 栏目三： 五、班里开展“走进文学部落”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)班里准备开展读书交流会，请你写一句宣传语。
(2分)
(2)请为下面几个文学小组分别筹划一种活动形式。
(3 分)
诗歌组: 小说组： 科幻组: (3)请你从下面的篇目中向大家推荐一本书， 并说明理由。
(2分) 《朝花夕拾》《白洋淀纪事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘)
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密 封 线 内 不 要 答 题
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我推荐:《 》
理由是：
五、为呼吁同学们重视教材的推荐阅读，引导同学们爱上阅读，从而营建书香校园结伴书香人生，七年级(2)班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与: (1) 请你写出两种读书的方法介绍给同学们。
(2分)
方法一： 方法二：
(2)请你写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。
(2分)
(3)本学期我们的语文教材除了设置《朝花夕拾》《西游记》的名著导读环节，还设
置了“自主阅读推荐”环节，分别推荐了沈从文的《湘行散记》，屠格涅夫的《猎人
笔记》,李汝珍的《镜花缘》等多部名著。
对此，班上小华同学说:“看看《朝花夕拾》
和《西游记》就好了，其他的就不必看了，看不完，中考又不考!”对此，你如何劝
说他呢? (4分)
六、实验初中七(2) 班以“我爱文学”为主题，分组编辑“小小文学手抄报”，请
你帮助完成下列任务。
（1）给小报起-一个富有文学色彩的名字:
（2）再给小报增设一个栏目: 如佳作欣赏、 、名家简介
等。
（3）在小报上的“读书名言”的栏目内，你选编的名言是：
七、四季是大自然的部乐章，花草是序曲,树木是音符，风霜雨雪是它的主旋律。
我
们的变更而显得异常精彩美丽。
七年级(1)班举行“多彩四季”综合性学习活动，请
你参加。
(1)请你仿照例子为本次活动再设计两个环节。
(2分)
第一环节:绘四季美景 第三环节: 第二环节:唱四季之歌 第四环节: 八、班级准备举行“献给老师的歌的主题班会，请你参加。
1. 同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请根据所给内容，把对联补充完整。
上联:一支粉笔， 下联： ，传递万事文明
2.为了感恩老师，同学们打算为老师制作一份手抄报,请你设计一个报名和四个栏目
名称。
报名:
栏目:(1) （2）
(3) (4)
3.同学们打算为老师制作纪念册，请你在纪念册上写下对老师的感激之语。
九、七年级(3)班准备创立班刊，正在征集班刊名称,同时征询班刊的呈现形式。
以
下是班长和两位同学的对话。
班长:你们对班刊名称有什么好的建议?
小南:可以取名为“芳草地”，一是指我们的班刊像小草一样稚嫩，二是期待它有旺
盛的生命力，越来越“茂盛”。
班长:对,这个名字含义很丰富。
小宁：我取的名字是 ,理由是:
小宁:班长:太好了!这真是一个形象而贴切的名字。
那班刊以什么形式呈现呢?
小宁:可以用手抄报的形式呈现，这样制作成本低。
小南:我认为 的形式更好，因为
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蒙山文华实验学校 年级 班 姓名 考号
注意：考生应将自己的所在班级、姓名、考号正确清楚地填写在空格内
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