斯密的劳动分工论

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亚当斯密的经济理论

亚当斯密的经济理论
---《国富论》
3、分工产生的原因: 分工是人的交换本性产生的。
斯密认为:人类的利己心产生交换倾向,而交换 倾向导致分工。
我们每天所需的食料和饮料,不是出自屠户、酿酒家或 烙面师的恩惠,而是出自他们自利的打算。
---《国富论》
评价: 他把分工归因于人类本性的交换倾向,这是错误 的,也是颠倒因果的。历史上,分工先于交换; 理论上,分工导致占有制(即所有制)的变化, 然后才可能谈到交换。
《国民财富的性质和原因的研究》 (《国富论》)
亚当· 斯密(英国)
一、分工理论
1、增加国民财富的途径 斯密把提高劳动生产率看做是增加国民财富 的一个重要途径,并认为劳动生产率的提高 最终靠分工。
在《国富论》中,斯密将劳动分工的概念运用到 一个扣针工场中:“扣针制造业是极其微小的了, 但它的分工往往引起人们的注意。一个劳动者, 如果对于这种职业没有受过相当训练,又不知道 怎样使用这种职业中的机械,那么即使竭尽全力 工作,也许一天也制造不出1枚扣针,要做20枚 当然是绝对不可能了。但按照现在经营的方法, 不但这种作业全部已经成为专门职业,而且这种 职业分成其若干部门,其中大多数也同样成为专 门职业。一个人抽铁线,一个人拉直,一个人切 截……这样,扣针的制造分为18种操作。
---《国富论》
评价: 第一次明确区分了使用价值和交换价值两个概念。 科学认识到交换价值不是由使用价值决定。但未认识到没 有使用价值的东西不可能有交换价值。
3、商品价值的决定 说法一:任何一件物品的价值,即要取得这物品 实际 上所付出的代价,乃是获得它的辛苦和麻烦。
说法二:一个人占有某货物,但不愿自己消费, 而愿用以交换他物。对他来说,这货物的价值, 等于使他能购买或能支配的劳动量。

社会分工论梳理

社会分工论梳理

社会分工论是社会学领域的一个重要理论,它探讨了社会中不同职业、行业和群体之间的分工现象。

以下是关于社会分工论的梳理:一、起源与发展社会分工论起源于亚当·斯密的《国富论》等古典经济学著作。

斯密认为,劳动分工是提高生产效率、促进经济增长的关键因素。

随着工业革命的兴起,社会分工逐渐成为现代社会的重要特征。

二、主要观点1. 分工是提高生产效率的手段。

通过分工,每个人可以专注于自己擅长的领域,从而提高生产效率。

2. 分工是社会发展的基础。

随着分工的发展,新的行业、职业和群体不断涌现,推动了社会的进步和发展。

3. 分工也带来了一些问题。

例如,过度分工可能导致职业倦怠、社会分化等不良影响。

三、理论分支1. 马克思主义社会分工论:马克思主义认为,社会分工是阶级分化的基础。

随着生产力的发展,社会分工逐渐深化,产生了资产阶级和无产阶级两大对立的阶级。

2. 涂尔干的社会分工论:涂尔干认为,社会分工是现代社会的基础,但也带来了个人原子化和社会团结的问题。

他提出了“机械团结”和“有机团结”的概念来描述不同阶段的社会团结状态。

3. 韦伯的官僚制理论:韦伯认为,官僚制是现代社会中一种重要的组织形式,它体现了社会分工的精细化。

官僚制通过明确的职责划分、等级制度和规章制度来确保组织的稳定和效率。

四、现实意义1. 指导社会实践:社会分工论对于指导现代社会的生产、组织和治理具有重要意义。

通过合理分工,可以提高生产效率,促进经济发展和社会进步。

2. 关注社会问题:社会分工论提醒我们关注过度分工带来的问题,如职业倦怠、社会分化等。

这些问题需要我们采取措施加以解决,以实现社会的和谐与稳定。

3. 推动社会变革:社会分工论也为推动社会变革提供了理论支持。

通过调整社会分工结构,可以推动经济、政治和文化等方面的变革,实现社会的可持续发展。

总之,社会分工论是理解现代社会的重要理论之一。

它不仅揭示了社会发展的规律,也为我们解决现实问题提供了思路和方法。

亚当斯密理论

亚当斯密理论

亚当斯密理论
亚当.斯密在国富论中提出三大理论分别是劳动分工理论、“看不见的手”理论和比
较优势理论。

亚当·斯密出生在苏格兰法夫郡的寇克卡迪,英国经济学家、哲学家、作家,经济学的主要创立者。

亚当·斯密强调自由市场、自由贸易以及劳动分工,被誉为“古典
经济学之父”“现代经济学之父”。

年他出生于苏格兰一个海关官员的家庭,14岁考入格拉斯哥大学,学习数学和哲学,并对经济学产生兴趣。

17岁时转入牛津学院。

毕业后,年到爱丁堡大学讲授修辞学与文学。

~年回格拉斯哥大学执教,期间他的伦理学讲义经修订在年以《道德情操论》为名出版,为他赢得了声誉。

年他辞了教授。

担任私人教师,并到欧洲旅行,结识了伏尔泰等名流,对他有很大影响。

年他辞职,回家乡写作《国富论》,9年后《国富论》出版。

年他
出任格拉斯哥大学校长。

年逝世于苏格兰爱丁堡。

亚当·斯密的劳动分工理论对我国职教发展的启示

亚当·斯密的劳动分工理论对我国职教发展的启示

亚当斯密的劳动分工理论对我国职教发展的启示
王凤慧
【期刊名称】《职教通讯》
【年(卷),期】2006(000)001
【摘要】亚当·斯密不仅提出了劳动分工概念,而且在其理论中还包含着职业技术教育思想,这一点对我国当前职业技术教育的发展具有重要启示,具体表现在四个方面:建立以市场为导向的职业技术教育体系;改革课程模式;鼓励企业创办职业技术学校,建立半封闭半开放的双元模式;由岗位技能培训向综合职业能力培训转变.
【总页数】3页(P13-15)
【作者】王凤慧
【作者单位】天津大学职业技术教育学院,天津,300072
【正文语种】中文
【中图分类】G71
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5.亚当·斯密的分工理论及其对我国社会主义建设的启示——兼评几种课本对斯密分工理论的评述 [J], 赵惠明
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分工与分工深化

分工与分工深化

简单的商 品流通
发达的商 品流通
者所有
野蛮时代高级阶段
文明时代

工 第一次社会大分工
第二次社会大分工
第三次社会大分工
农牧业内部细分工
手业内部细分工
商业内部细分工
农林牧副渔五业
采掘业、矿业、建筑业、 信息业、金融业、流通业、
制造业等
法律业、教育业等
分 工 深 化
再分工(部分展示)
再分工(部分展示)
粮棉油麻丝 茶糖菜烟果药
*马克思:《资本论》,第1卷,第 406-407页,北京,人民出版社, 2004。
③揭示了社会分工与工场手工业内部分工 的联系和区别。称前者为第一类分工, 后 者为第二类分工,认为这两类分工既有统 一的一面, 又有冲突的一面, 而冲突的一面 正是私有制市场经济中必然存在的根本矛 盾在分工制度上的集中体现。
2)国内区域分工——国内市场分工——国 际分工
国内区域分工也是自然资源禀赋作用的结果。在 一个国家内,由于各区域自然条件、人口素质、 文化习俗等的不同,会造成各区域之间在不同产 业上的不同优势,因此,不同区域就集中生产自 己所擅长、效率较高、成本较低的产品。随着市 场的逐步扩大和交换的扩展,国内区域分工演化 为市场分工,即特定产品或特定产品的不同工序 在一个国家内部的不同区域空间分散化。
第二章 分工与贸易
如导言所述,分工是人类从事经济活动 中各种劳动的社会划分及其独立化、专 业化。
分工及其深化与市场、交换和贸易的产 生和发展有着密切关联。
第一节 分工与分工深化
阐述两个问题 第一,分工理论及其发展; 第二,三次社会大分工及其深化。
一、分工理论
(一)斯密的分工理论 斯密在其所著的《国富论》

第三讲 亚当·斯密

第三讲  亚当·斯密

影响斯密的思想文化因素: 1、科学革命和启蒙运动 理性与自然秩序的观念。 牛顿的自然是“和谐而有秩序的机械装臵” 的思想。既然通过逻辑推理可以发现自然规 律,那么也可以发现人类社会运行的规律。 苏格兰的大学当时处于传播牛顿哲学的前沿

思想史是思想的战场,不是亡灵的 画廊!


2、重农学派的影响

思想史是思想的战场,不是亡灵的 画廊!
自然价格:等于生产、制造该商品乃至运送 该商品到市场所使用的按自然率支付的地租、 工资和利润。 市场价格:商品在市场上出卖的实际价格。 供求平衡的市场价格等于自然价格。

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第四节 收入分配
工资理论 工资应等于维持工人本人及其家属最起码的 生活费用。 工资基金:预定用来支付劳动工资的资金。 工资基金来源于各种人超过维持生活需要的 收入和超过雇主所需要的不用的资财。 工资决定于劳动市场上供求变化。 效率工资
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25岁时开始在爱丁堡大学讲授修辞学和英国文学,也讲授法 学和政治学。 28岁(1751年)当选为格拉斯哥大学逻辑学 教授、29岁又被聘为该校道德哲学教授,直到1764年离开格 拉斯哥大学。13年“最有益”、“最幸福”时期。 口才极佳,善于教学,乐于与学生交流,享受崇高声誉。相 继担任过格大财务总管、教务长和副校长。期间给了瓦特一 份工作和车间发明了蒸汽机,给了威尔逊天文台发现太阳黑 子,给了福尔斯印刷所出版荷马史诗。 1759年出版《道德情操论》。引起贵族汤森德欣赏,亲赴格 拉斯哥聘请为家庭教师。 1764年,辞去格拉斯哥大学教职,开始专任年轻贵族巴克勒 公爵的私人教师。 年薪300英镑,是他做教授收入的两倍(是普通工人收入的 十倍),并可终身领取。

亚当·斯密

亚当·斯密

亚当·斯密亚当·斯密亚当·斯密(1723~1790)是经济学的主要创立者。

1723年亚当斯密出生在苏格兰法夫郡(County Fife)的寇克卡迪(Kirkcaldy)。

亚当·斯密的父亲也叫亚当·斯密,是律师、也是苏格兰的军法官和寇克卡迪的海关监督,在亚当斯密出生前几个月去世;母亲玛格丽特(Margaret)是法夫郡斯特拉森德利(Strathendry)大地主约翰·道格拉斯(John Douglas)的女儿,亚当斯密一生与母亲相依为命,终身未娶。

中文名:亚当·斯密外文名:Adam Smith出生地:苏格兰伐夫郡可可卡地出生日期:1723年6月5日逝世日期:1790年7月17日主要成就:政治哲学、伦理学、经济学学派/流派:古典经济学目录人物简介人物生平时代背景影响人物霍布斯约翰·洛克哈奇森思想背景著作背景理论背景经济学概述亚当·斯密经济理论的缺失《国富论》是不完备的经济学理论主要理论分工理论货币理论价值论资本积累理论赋税理论学说精华影响经济学世界十部经典著作社会评价主要著作道德情操论国富论相关书籍贴吧相册人物简介人物生平时代背景影响人物霍布斯约翰·洛克哈奇森思想背景著作背景理论背景经济学概述亚当·斯密经济理论的缺失《国富论》是不完备的经济学理论主要理论分工理论货币理论价值论分配理论资本积累理论赋税理论学说精华影响经济学世界十部经典著作社会评价主要著作道德情操论国富论相关书籍贴吧相册亚当·斯密(Adam Smith):经济学鼻祖逝世:(苏格兰苏格兰爱丁堡)主要领域:政治哲学、伦理学、经济学著名思想:古典经济学、现代自由市场、劳动分工受影响于:亚里士多德、霍布斯、洛克、哈奇森、休谟、孟德斯鸠施影响于:马尔萨斯、李嘉图、密尔、凯恩斯、马克思、恩格斯、米尔顿·弗里德曼亚当·斯密常想事情想得出神、丝毫不受外物干扰;有时也因此发生糗事,例如:亚当·斯密担任海关专员时,有次因独自出神将自己公文上的签名不自觉写成前一个签名者的名字。

国富论第一章精读

国富论第一章精读

国富论第一章精读
《国富论》是经济学之父亚当·斯密的一部经典之作,第一章主要探讨了劳动分工对经济发展的影响。

斯密认为,劳动分工是提高生产力和创造财富的关键。

通过分工,人们能够更加专注于某一领域,从而提高技能和效率。

同时,分工也促进了不同行业之间的协作,促进了市场经济的形成和发展。

在精读这一章时,可以注意以下几点:
1. 分工的重要性:了解斯密关于分工的理论,如何通过分工提高生产效率和增加国民财富。

2. 分工的起源:探讨分工是如何产生的,以及哪些因素促进了分工的发展。

3. 分工的局限性:思考分工在提高生产效率的同时,是否存在一些局限性或潜在的问题。

4. 分工与市场的关系:了解分工如何促进市场经济的发展,以及市场在协调不同行业之间的协作中的作用。

5. 分工与社会进步的关系:思考分工对于社会进步的推动作用,以及分工对人们生活和思想的影响。

通过精读《国富论》第一章,可以深入了解劳动分工对经济发展的影响,以及分工与市场、社会进步之间的关系。

这对于理解现代经济体系和市场经济的运行机制非常有帮助。

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摘要:劳动生产力上最大的增进,以及运用劳动时所表现的更大的熟练、技巧和判断力,似乎都是分工的结果。

-——亚当·斯密中心词:看不见的手分工理论二元劳动价值论亚当·斯密(1723—1790),英国古典政治经济学体系的建立者。

出生与苏格兰的科卡尔迪,青年时就读于牛津大学。

1751—1764年在格拉斯哥大学担任则学教授,并发表了他的第一部著作——《道德情操论》,并由此确立了他在学术界的崇高威望。

1776年他的《国富论》在全世界引起了很大轰动,被誉为资产阶级经济学的奠基之作。

他一生都在思考着如何增加国民财富,对此他提出了劳动分工理论。

一、看不见的手亚当·斯密在1776年发表的《国民财富的性质和原因的探究》(简称《国富论》)中,他以“人类利己心出发”,以经济自由为中心思想,以国民财富为研究对象,第一次系统地论述了政治经济学的主要内容。

他在一定程度上揭示出资本主义经济体系的内在关系,但又把资本主义的现象庸俗的加以叙述。

他所主张的自由竞争政策,对英国资本主义经济发展曾起过重大作用。

他否决了重农主义者的土地是价值的主要来源的观点,提出了劳动的基本重要性。

亚当·斯密(分工理论)重点强调劳动分工会引起生产的大量增长,抨击了阻碍工业发展的一整套腐朽的、武断的政治限制。

《国富论》的中心思想是看起来似乎杂乱无章的自由市场实际上是个自行调整机制,自动倾向于生产社会最迫切需要的货品种类的数量。

例如,如果某种需要的产品供应短缺,其价格自然上升,价格上升会使生产商获得较高的利润,由于利润高,其他生产商也想要生产这种产品。

生产增加的结果会缓和原来的供应短缺,而且随着各个生产商之间的竞争,供应增长会使商品的价格降到“自然价格”即其生产成本。

谁都不是有目的地通过消除短缺来帮助社会,但是问题却解决了。

用亚当斯密的话来说,每个人“只想得到自己的利益”,但是又好像“被一只无形的手牵着去实现一种他根本无意要实现的目的,……他们促进社会的利益,其效果往往比他们真正想要实现的还要好。

”(《国富论》,第四卷第二章)但是如果自由竞争受到阻障,那只“无形的手”就不会把工作做得恰到好处。

因而亚当斯密相信自由贸易,为坚决反对高关税而申辩。

事实上他坚决反对政府对商业和自由市场的干涉。

他声言这样的干涉几乎总要降低经济效率,最终使公众付出较高的代价。

亚当斯密虽然没有发明“放任政策”这个术语,但是他为建立这个概念所做的工作比任何其他人都多。

斯密指出:每个人都力图利用好他的资本,并实现最大的价值。

一般来说,他并不企图增进公共福利,也不知道实际上所增进的公共福利是多少。

他所追求的仅仅是个人利益。

但是,对个人利益的追求会使他将资本投入到最又利于社会的用途。

在这样的场合,像在其他的场合一样,他受一只看不见的手的指导,去尽力达到一个并非他本意像要达到的目的。

通过追逐个人利益,他经常增进社会利益,其效果比他真的想要促成社会利益时反而更好。

斯密从自然秩序思想出发,认为利己是人的本性,追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。

人们都在追求自身的利益,社会利益如何得到呢?斯密认为,又一只“看不见的手”在发挥作用。

这只“看不见的手”不是别的,就是市场;这只“看不见的手”发挥作用的机制就是自由竞争。

斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其赚钱的目的,会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去;认识到了市场在资源优化配置中的积极作用,但他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性,市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。

总之,斯密从其生活的时代背景出发,认为扩大市场范围,充分发挥市场的作用,自由放任才能更好的实现国名财富的增长。

于此相应,他激励主张限制政府的作用。

在它看来,国家的只能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人生安全,以及建设和维护公共工程和公共事业。

二、分工理论亚当斯密认为,分工的起源是由人的才能具有自然差异,那是起因于人类独有的交换与易货倾向,交换及易货系属私利行为,其利益决定于分工,假定个人乐于专业化及提高生产力,经由剩余产品之交换行为,促使个人增加财富,此等过程将扩大社会生产,促进社会繁荣,并达私利与公益之调和。

他列举制针业来说明。

“如果他们各自独立工作,不专习一种特殊业务,那么他们不论是谁,绝对不能一日制造二十枚针,说不定一天连一枚也制造不出来。

他们不但不能制出今日由适当分工合作而制成的数量的二百四十分之一,就连这数量的四千八百分之一,恐怕也制造不出来。

斯密认为经济学要研究如何增加国民财富。

他认为,国民财富的增长,首先取决与劳动生产率的提高,而提高劳动生产率的主要途径是分工。

”分工能够提高劳动生产率是因为:第一,分工能够提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度,劳动者的技巧因专业而日进;第二,由一种工作转到另一种工作,通常需损失不少时间,有了分工,就可以免除这种损失;第三,许多简化劳动和缩减劳动的机械发明,只有在分工的基础上方才可能。

根据斯密的观点,市场规模越大、就越又利于份额办公的发展和国民财富的增加。

因此,与重商主义者主张国家干预经济不同,他认为应该取消一切限制市场和交换的措施,自由放任。

斯密意识到了市场规模对分工的限制,这是非常可贵的,但他颠倒了分工与交换之间的关系。

实际上是分工决定交换,而不是交换决定分工。

分工之起,由于交换力,分工的范围,亦往往受限于交换的范围,换言之,长为市场范围所局限。

市场过小,难与人以终生专务一业的刺激。

因为在这种状态下,他不能用自己消费不了的自己劳动的剩余生产物,随意换得自己需要别人劳动的剩余生产物。

(《国富论》第三章)在苏格兰高地,人烟稀少,每个农夫必须同时是自己家庭的屠夫、面包师和酿酒师。

而且二十里以外几乎找不到另一个铁匠、木匠或石匠。

这些地方的铁匠、木匠和石匠也必须会本行业全部的工艺。

例如木匠要同时会做雕工、箱子、车轮、犁、马车等等。

水运比单独的陆地运输更能向各个行业提供广阔的市场,所以在海滨、河流干流的两岸,各行业自然开始分工并提高自身技能,而这种提高,要在很长时间后才会扩展到一个国家的内陆。

一部八匹马拉的大马车,2人照应,花6周时间,在伦敦和爱丁堡之间可来回运4吨重的货;而同样的时间,一艘6-—8人照应的船,从伦敦码头出发,可以来回运200吨的货。

而货物必须加上运输成本销售才是有利可图的。

所以如果没有水运,只有那些价值高重量轻的物品才可能近距离交换。

而世界范围内的远距的商业基本都不会发生。

所以,它们市场范围,有个长时期是,是局限在临近各个地方。

它们的市场范围,有个长时期,须按照比例于邻接地方的财富与人口。

(《国富论》第一篇第三章)二、二元劳动价值论斯密认为,通过交换互通有无是人类特有的一种倾向。

为了分析财富交换所应遵循的规律,斯密阐述了自己的价值理论。

他指出:价值有两个不同的意义,有时表示特定物品的效用,有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。

前者叫做使用价值,后者叫做交换价值。

使用价值很大的东西,可能具有极小的交换价值,甚至没有:反之,交换价值很大的东西,可能具有很小的使用价值,甚至没有。

在经济学说史上,斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。

他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。

斯密的劳动价值论是二元的。

他有时认为,商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”,是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。

这种观点正确地揭示了价值的源泉。

他有时又认为,商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。

在这里,他颠倒了价值与交换价值的关系。

斯密说:“任何一种商品,对于占有这种商品而不打算自己使用或消费,却打算用它交换其它商品的人来说,它的价值等于这个商品能买到或支配的劳动量。

由此看来,劳动是一切商品的交换价值的真实尺度。

”,但斯密这段话表达的是个完整的意思,不能分开理解。

斯密这段话实际上并不是从价值创造的角度,而是从价值实现的角度谈的,即在交换中,对商品所有者来说,其商品的价值就等于或相当于用它所能交换到的其它商品的等量的劳动,因此他才得出结论:劳动是一切商品交换价值的真实尺度。

斯密后面又说:“劳动虽是一切商品交换价值的真实尺度,但是,一切商品的价值,通常不是按劳动估价的。

……以一种商品所能购买到的另一种商品量来估价其交换价值,比以这种商品所能购买到的劳动量来估定其交换价值较为自然。

……因为,前者是一个可以看得到和接触得到的实体,后者则是一个抽象的概念。

抽象的概念,纵能使人充分理解,也不象具体物体那样明显,那样自然。

”斯密这样写道:“以货币或货物购买商品,就是用劳动购买,正如我们用自己的劳动取得一样”。

他是在用自给自足的例子来说明对等劳动的商品对等交换的道理。

但在进入资本主义商品生产分析时,斯密明确指出了这个等价不适用了,被破坏了,即“一但资本在个别人手中积累起来,其中某些人,自然就利用它使勤劳者去劳动,向他们提供材料和生活资料,以便从他们的劳动产品的出售中或者说,从这些工人的劳动加到那些加工材料价值上的东西中,取得利润。

在用成品同货币或劳动或其它商品交换时,除了偿付材料价格和工人工资外,还必须有一些东西,作为在这个事业上冒风险的企业主的利润。

因此,工人加到材料上的价值,这时分为两个部分,一部分支付工人的工资,另一部分支付企业主的利润,作为他预付工资和加工材料的资本总额的报酬”。

很明确,斯密在这里使用“资本总额的报酬”来说明利润,只是证明利润来源于工人活劳动的合理性,并不否定这种来源。

所以在资本主义条件下,通常为获得或生产某一商品所耗费的活动,不再是决定用这个商品通常可以买到支配或换得的那个劳动量的唯一条件。

显然,这里还应有个劳动的追加量,作为预付工资和给工人提供材料的资本的利润”。

进一步,斯密为资本主义商品的价值设立了另外的标准,即“斯密教条”,由工资、利润和地租这三种收入构成价值。

斯密在谈到工资、利润、地租这三种收入构成价值时说:“无论在什么社会,商品价格最终都要分解为三个部分或其中之一。

在进步社会内,这三部分都或多或少地为绝大部分商品价格的组织部分。

斯密的价值学说始终坚持了劳动价值论,即在生产中说明了耗费的活劳动是价值的唯一源泉;在交换中说明了购买劳动只能是生产商品所耗费的劳动的等量;在分配中说明了各收入主体凭借其自身资源参加劳动过程而获得收入的合理性。

尤其是其价值构成理论中隐含的商品价值最终由活劳动创造的新价值构造的思想,是对劳动价值论的一种很好的概括。

注释:(1)对亚当·斯密价值学说的再认识——谈斯密劳动价值论的一贯性(2)经济学常识——人民教育出版社(3)《国富论》,郭大力,王亚楠译。

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