二年级下册万以内数的读写
）
万以内数的读 法、写法
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的，再读出来。
3
7
4
5
读作：三千七百四十五
这个数是由
3个千、 7个百、 4个十 和5个一组成的。
读作： 三千七百四十五
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的，再读出来。
3
7
4
数位顺序表
……
万
（ ） 位
千
（ ） 位
百
（ ） 位
十
（ ） 位
个 位
2、读出下面各数
821 读作 （ 八百二十一 ）
903 读作 （ 九百零三 ）
670 读作 （ 六百七十 ）
五百
500 读作 （
）
3、写出下面各数
一百八十七 写作：（ 187 四百 写作：（ 400 ）
六百零五
写作： （ 605 ） 二百九十 写作：（ 290
写出下面各数
用肉眼能看到的星 星大约有七千颗。
图书馆有一千二百 五十种杂志。
蛟龙号载人潜水器最 大下潜深度达七千零 六十二米。
写作： 7000
写作： 1250
写作： 7062
3. 写一写，读一读。
（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。
写作： 4832 读作： 四千八百三十二 。
（2）9个千和2个一组成的数。 写作： 9002 读作： 九千零二 。
（3）8个千和3个十组成的数。 写作： 8030 读作： 八千零三十 。
4. 连一连。
六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三
6300
6003
6033
6303
6030
5. 用下面的四张卡片，摆一摆。
8
0
2
0
（2）中间和末尾都有零（8020、2080 ）。 （3）只读一个零的四位数（ 2008、2080、 8002、8020 ）。 （4）摆出一个零也不读的四位数（ 2800、8200 ）。
2. 在计数器上拨数，再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 二千七百 一万
写作：1342 写作：3069 写作：7001 写作：2700 写作：10000
中间或末尾哪一位上一个也没有， 就在那一位上写0。
写数要从（ 高位）写起
哪位是几就写（ 几 ） 。
哪位一个也没有，
牢记用（ 0 ）来占位。
百位是几读( 几百 )，十位是几读( 几十 )，
个位是几就读( 几 )。 中间有一个0或几个0 只读（ 一个“零” ）， 末尾不管有几个0（ 都不读 ）
读出下面各数
柳河公园共有柳树 560 棵。
这一年共有366天。
养鸡场一天约收鸡蛋 2540 个。
读作： 五百六十
读作： 三百六十六
读作： 二千五百四十
5
2
0
8
0
读作：三千七百四十五
二千零八十
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的，再读出来。
3
7
4
5
2
0
8
0
6
0
0
9
读作：三千七百四十五
读作：二千零八十
读作：六千零九
中间有一个0或两个0，只读一个“零”； 末尾不管有几个0，都不读。
读数要从( 高位 )读起，千位是几读（几千 ），
北师大版二年级下册数学第3单元 生活中的大数_第02讲 万以内数的读写和大小比较(教师版讲义含答案)
知识图谱万以内数的读写知识精讲中间或末位有0的万以内数的读法：读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末位不管有几个0，都不读．万以内数的写法：写数时，要从高位写起，哪一位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位．典型例题读出计数器上的数，并写出这个数．名师学堂理解题意．（1）中的千位为3，百位是7，十位是4，个位是5，所以这个数写作是3745，读作三千七百四十五；（2）中的千位是2，十位是8，其余数位上为空，用0表示，这个数写作2080，读作二千零八十；（3）中的千位是3，个位是5，其余数位为空，用0表示，这个数就写作3005，读作三千零五．正确解答，（1）三千七百四十五，写作3745；（2）二千零八十，写作2080；（3）三千零五，写作3005．三点剖析重点：正确读写万以内的数．难点：掌握中间、末尾有0的万以内数的读、写法．易错点：写万以内的数要注意，读数时只读一个零，并不代表数的中间就只有1个0．中间或末尾有0的万以内数的读法例题例题1、读出下面各数．（1）图书馆有3001种杂志．（2）养鸡场一天约收鸡蛋2540 个．【答案】三千零一；两千五百四十【解析】根据万以内的数的读法：读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末位不管有几个0，都不读．例题2、读出计数器上的数．【答案】四千六百二十五；三千零四十；五千零五【解析】根据中间或末位有0的万以内数的读法：读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末位不管有几个0，都不读．从高位开始读起．例题3、用2，1，0，0组成四位数：只读一个零的最大四位数是（），读作（）．一个零也不读的最小四位数是（），读作（）．【答案】2010；二千零一十；1200；一千二百【解析】2010；二千零一十；1200；一千二百例题4、中间有一个0或两个0，只读（）个零；末尾不管有几个0，都（）．【答案】一；不读【解析】一；不读随练中间或末尾有0的万以内数的写法例题例题1、（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数．写作：_____________读作：_____________（2）5个千和4个一组成的数．写作：_____________读作：_____________【答案】4832，四千八百三十二；5004，五千零四【解析】根据数的组成来写数，并根据数的读法读出来．例题2、写出下面各数．【答案】7000；7062【解析】根据万以内数的写法：写数时，要从高位写起，哪一位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位．例题3、下面各数的写法或读法对吗？（对的画“√”，错的画“×”，并把错的改正过来）（1）九千零八写作：908．（）改正：________（2）七千零四十写作：7040．（）改正：________（3）6009读作：六千零零九．（）改正：________（4）四千零五十写作：4005．（）改正：________【答案】（1）×；9008（2）√（3）×；六千零九（4）×；4050【解析】（1）×；9008（2）√（3）×；六千零九（4）×；4050例题4、写一写，读一读．写作：________读作：________写作：________读作：________写作：________读作：________【答案】2305；二千三百零五；4382；四千三百八十二；3200；三千二百【解析】2305；二千三百零五；4382；四千三百八十二；3200；三千二百随练随练1、判断．（对的画“√”，错的画“×”，并把错的改正过来）（1）九千零八写作：908．（）改正：____________（2）七千零四十写作：7040．（）改正：___________（3）6090读作：六千零九．（）改正：___________（4）四千零五十写作：4005．（）改正：___________【答案】（1）×；9008（2）√（3）×；六千零九十（4）×；4050【解析】（1）×；9008（2）√（3）×；六千零九十（4）×；4050随练2、中间或末尾哪一位上一个也没有，就用（）来占位．【答案】0【解析】0随练3、一个四位数，千位和十位都是8，其余数位是0，这个数读作：（），写作：（）．【答案】八千零八十；8080【解析】八千零八十；8080随练4、每一沓钱100张，各是多少元？【答案】200；2000；5000【解析】200；2000；5000随练5、用2，8和两个0按要求组数．（1）最大的四位数是（），最小的四位数是（）．（2）只读一个零的最大的数是（）．（3）一个零都不读的最小的数是（）．【答案】（1）8200；2008（2）8020（3）2800【解析】（1）8200；2008（2）8020（3）2800随练6、一个四位数，最高位上的数字是4，十位上的数字是6，任意相邻的三个数字之和是15，这个四位数是多少？【答案】4564【解析】4564随练7、一个四位数，从右往左数，最高位是第（）位，它是（）位．若最高位和十位上的数都是9，其余各位上都是0，这个数写作（），读作（）．【答案】四；千；9090；九千零九十【解析】四；千；9090；九千零九十随练8、由两个3和两个0组成的四位数中，一个零也不读的数是（）．【答案】3300【解析】3300万以内数的大小比较知识精讲万以内数的大小比较方法：（1）位数不同，位数多的那个数大；（2）位数相同，就从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比出大小为止．在数线上标出数的位置的方法：先找出数线上已标出的数的规律，再根据所给数的大小标出数的位置．近似数：与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、几百几十的数，称为近似数．典型例题（1）任选两种电视机，比一比它们的价格．（2）这两人关于运动员人数的说法有什么不同？名师学堂理解题意．（1）选择1号和2号比较，分别是940和1899，940是三位数，1899是四位数，两个数的位数不同，位数多的1899比位数少的940大一些，所以，940＜1899．选择3号和4号比较，分别是1350和2365，两个数都是四位数，从最高位比起，1350的最高位是1，2365的最高位是2，2个千比1个千大，所以2365＞1350．选择2号和3号比较，分别是1899和1350，两个数都是四位数，且最高位都是1，所以从第二高位接着比较，1899的百位是8，1350的百位是3，8＞3，所以1899＞1350．（2）这两人关于运动会的人数的说法都是正确的，但是其中女主持人说的9985是参加运动会的准确人数，而男观众说的10000是参加运动会大约的人数，与准确数很接近，被称之为近似数．三点剖析重点：万以内数的大小比较．难点：近似数的意义．易错点：在比较万以内数的大小时，首先要先看位数，位数越多的数越大．万以内数的大小比较例题例题1、圈出每组中的最大数和最小数．（1）7030 7003 7300 7058 7320（2）998 1001 9875 8912 8899 999【答案】（1）最大数：7320，最小数：7003；（2）最大数：9875；最小数：998【解析】根据万以内数的大小比较方法可知，（1）中的数按大小顺序排列应是：7003＜7030＜7058＜7300＜7320；（2）中的数按大小顺序排列应是：998＜999＜1001＜8899＜8912＜9875．例题2、比较大小1020○999 7878○8787 392○402 5667○5680 5940○5230 1111○1119 9812○9182 587○5870 【答案】＞＜＜＜＞＜＞＜【解析】万以内数的大小比较方法：（1）位数不同，位数多的那个数大；（2）位数相同，就从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比出大小为止．例题3、王老师想买一台彩电，逛了两家商店，发现我看中的同一型号的TCL 彩电在A 商店售价为1980元，在B 商店售价为2015元．请你帮老师比一比，在哪家店里买比较便宜？说说理由．【答案】在A 商店比较便宜．【解析】两家商店的售价分别为1980和2015，2015与1980比较，都是四位数，从最高位开始比起，一个是2，一个是1，2＞1，所以2015＞1980．所以1980的比较便宜，也就是A 商店比较便宜一些．例题4、用9，0，7，6这四个数字能组成多少个不同的四位数（每个数字都用到）？写一写，并按从大到小的顺序排列．【答案】能组成18个不同的四位数 9760 9706 9670 9607 9067 9076 7960 7906 7609 7690 7069 7096 6907 6970 6790 6709 6097 60799760＞9706＞9670＞9607＞9076＞9067＞7960＞7906＞7690＞7609＞7096＞7069＞6970＞6907＞6790＞6709＞6097＞6079【解析】能组成18个不同的四位数 9760 9706 9670 9607 9067 9076 7960 7906 7609 7690 7069 7096 6907 6970 6790 6709 6097 60799760＞9706＞9670＞9607＞9076＞9067＞7960＞7906＞7690＞7609＞7096＞7069＞6970＞6907＞6790＞6709＞6097＞6079随练随练1、我会按要求排一排． （1）按照从小到大的顺序排列．_____________________________________________________________ （2）按照从大到小的顺序排列．_____________________________________________________________ 【答案】（1）8900＜8909＜9990＜9999A 商店B 商店（2）5002＞2500＞2050＞2005 【解析】（1）8900＜8909＜9990＜9999 （2）5002＞2500＞2050＞2005随练2、把1120，980，1300，408，9065从大到小排列为： ________________________________________________________ 【答案】9065＞1300＞1120＞980＞408 【解析】9065＞1300＞1120＞980＞408随练3、括号里最大能填几？ 7×（ ）＜50 （ ）×9＜33 6087＞60（ ）6 3678＞3（ ）69 【答案】7；3；8；6 【解析】7；3；8；6随练4、最小的四位数比最大的三位数大（ ）． 【答案】1 【解析】1随练5、□里最大能填几？ 2□34＜2516 3000＞2□99 7895＞789□ 75□2＜7580 □300＜5400 5048＞50□7【答案】4；9；4；7；5；4 【解析】4；9；4；7；5；4在数线上标出数的位置例题例题1、标一标，比一比．【答案】略【解析】首先找到已标出数的规律，每一小格代表100，越往右数越大．所以850在第二个小格中间的位置，1092850120010927001300在第四小格中接近右边的数线，1200在第五小格右边的数线上．如图．例题2、先在下面的空格中填上合适的数，再回答下面的问题．（1）图上的每一小格表示（ ），10000里面有（ ）个100． （2）在图中标出2600，3800和4900． 【答案】2000；4000 （1）100；100 （2）略【解析】2000；4000 （1）100；100 （2）略例题3、哪台电冰箱便宜？标一标，比一比（ ）＜（ ）＜（ ） 【答案】900＜2100＜2900 【解析】 900＜2100＜2900 随练近似数的意义例题例题1、图书馆里有文艺书1032本．科技书比文艺书多得多，工具书比文艺书少一些．（1）科技书可能有多少本？用“√”标出来．（2）工具书可能有多少本？用“○”标出来．7001300850109212001000本 1950本 308本 1100本【答案】（1）1950本；（2）990本【解析】由题可知，科技书比文艺书多得多，而文艺书有1032本，给出比1032 多的是1100，1950，1100只比1032多一点，而1950比1032多得多，所以科技书可能有1950本．工具书比文艺数少一些，给出的比1032少一些的数有245，990，其中990比1032少一些，而245比1032少很多，所以工具书可能是990 本．例题2、估一估，填一填（1）在括号里填上适当的计数单位． ①一辆大客车大约能坐下五（ ）人． ②一本《新华字典》大约有七（ ）页．（2）花圃里栽了596棵郁金香，大约有（ ）棵． （3）金星小学有2014名学生，大约有（ ）人． 【答案】十，百，600，2000【解析】第（1）题，结合实际情况，填最合适的计数单位即可．在后面的两道小题中，对万以内的整数的近似数一般是整十、整百或整千的数，也可以是几千几百、几百几十的数．例题3、辨析准确数和近似数（1）某小学的学生大约1600人． （ ） （2）某小学二年级有学生417人． （ ） （3）某公园里大约摆放1000盆花． （ ） （4）某小学图书室综合类图书有2912本． （ ） 【答案】近似数；准确数；近似数；准确数【解析】一般情况下，一个数前面有“约”、“大概”等词语时，这个数就是近似数．另外，近似数一般都是整十整百整千的数．例题4、用下面卡片上的数字按要求组数．（1）组成最大的四位数：________． （2）组成最小的四位数：________． （3）组成接近5000的四位数：________________________________． （4）组成大于9000的四位数：________________________________． （5）组成5000和9000之间的四位数： ________________________________． 【答案】（1）9540 （2）4059（3）5049，5094，4905，4950（4）9045，9054，9405，9450，9504，9540 （5）5049．5094，5409，5490．5904，5940 【解析】（1）9540 （2）4059（3）5049，5094，4905，4950（4）9045，9054，9405，9450，9504，9540 （5）5049．5094，5409，5490．5904，59402030本 1050本 245本 990本例题5、判断．（对的画“√”，错的画“×”）（1）360最接近300．（）（2）609的近似数是700．（）（3）1999是准确数，它的近似数是2000．（）（4）5680最接近的整千数是5000．（）【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×【解析】（1）×（2）×（3）√（4）×例题6、近似数一定比准确数大．（）【答案】×【解析】×随练随练1、超市在进行抽奖活动，想一想哪个数是获奖号码？（画“对”）【答案】6808【解析】6808随练2、黄河全长5464千米，约（）千米．实验小学图书室藏书4056册，约（）册．【答案】5000；4000【解析】5000；4000随练3、某大桥长2058米，约2000米．（）【答案】√【解析】√拓展拓展1、小明6004读作六千零零四，这样对吗？为什么？【答案】不对，6004应该读作六千零四【解析】根据万以内的数的读法，如果这个数的中间有0，不管是一个还是两个，读数时都只读一个即可．拓展2、连一连．【答案】【解析】拓展3、读出横线上的数．（1）我国已经发现的鸟类约有1300种．读作：___________________________．（2）太平洋是世界第一大洋，平均深度约为4028米．读作：___________________________．（3）太阳表面的温度约是6000摄氏度．读作：___________________________．【答案】（1）一千三百（2）四千零二十八（3）六千【解析】（1）一千三百（2）四千零二十八（3）六千拓展4、下面几个数中，一个零也不读的数是（）．A.1803B.1008C.1800D.1080【答案】C拓展5、下面读出一个零的数是（）．A.9000B.9006C.9600D.9620【答案】B拓展6、连一连．【答案】（1）3800（2）8403（3）6060（4）9001【解析】（1）3800（2）8403（3）6060（4）9001拓展7、看图写数．【答案】3004；5074【解析】3004；5074拓展8、写出下面各数．写作：__________ 写作：__________写作：__________ 写作：__________【答案】2070；2603；6654；3804【解析】2070；2603；6654；3804拓展9、看图读数，写数．读作：__________ 读作：___________写作：__________ 写作：___________读作：__________ 读作：___________写作：__________ 写作：___________【答案】读作：四千八百六十五；写作：4865读作：三千四百零六；写作：3406读作：六百二十三；写作：623读作：三千四百二十；写作：3420【解析】读作：四千八百六十五；写作：4865读作：三千四百零六；写作：3406读作：六百二十三；写作：623读作：三千四百二十；写作：3420拓展10、先按要求分苹果，再比较大小．（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）【答案】两位数：97；三位数：456、927、897；四位数：1324、203097＜456＜897＜927＜1324＜2030【解析】两位数：97；三位数：456、927、897；四位数：1324、203097＜456＜897＜927＜1324＜2030拓展11、比一比，在○里填上“＞”或“＜”．486○5012188○28181001○888659○6953303○303310000○99992999○30013806○3680比大小，先比位数，位数多的数比位数少的数（），位数相同，先看（）位．【答案】＜；＜；＞；＜；＞；＞；＜；＞；大；最高【解析】＜；＜；＞；＜；＞；＞；＜；＞；大；最高拓展12、判断．（对的画“√”，错的画“×”）（1）在□÷7＝8……□中，余数可能是9．（）（2）5015个位上的“5”和千位上的“5”表示的意义一样．（）（3）地图是按照上北、下南、左西、右东绘制的．（）（4）手机卡的厚度约是1厘米，蜜蜂身长约2毫米．（）（5）899加1等于1000，7899加1等于8000．（）【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×【解析】（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×拓展13、把799，998，1002，895，988这几个数按照从大到小的顺序排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）【答案】1002＞998＞988＞895＞799【解析】1002＞998＞988＞895＞799拓展14、与6009相邻的两个数分别是（ ）和（ ）．【答案】6008；6010【解析】6008；6010拓展15、比一比，填一填．（1）哪些数在300和500之间?（2）哪些数比500大?（3）将上面的数按从小到大的顺序排列．【答案】（1）383；494（2）571；997；699；999（3）88＜383＜494＜571＜699＜997＜999【解析】（1）383；494（2）571；997；699；999（3）88＜383＜494＜571＜699＜997＜999拓展16、标出1865的大致位置．黄山海拔约1865米拓展17、在数线上标出4890的大致位置．【答案】略【解析】首先找出已经标出数的规律，4400到5000一共有6个小格，那么一个小格就代表100，越往右数越大，4890接近4900，但比4900小，那么就是应该在第五个小格中快到数线的位置．见下图．拓展18、4400 5000 4890花花家和兰兰家可能种了多少棵？把他们的名字写在相应的数据下．【答案】【解析】拓展19、下面各数最接近3000的是（ ）．A.2000B.2500C.3020 【答案】 C拓展20、比一比，估一估．（1）（2）【答案】（1）3（2）40【解析】（1）3（2）40拓展21、下面是某书店第二季度销售的书的册数．（1）每个月的销售量各接近几千？（2）销售量最低的是（ ）月，最高的是（ ）月． （3）（ ）月和（ ）月的销售量差不多．【答案】（1）4月：3000册；5月：3000册；6月：4000册 （2）5；6（3）4；5【解析】（1）4月：3000册；5月：3000册；6月：4000册（2）5；6（3）4；5 1056棵 560棵 988棵 1080棵 1980棵冬冬1056棵 560棵 988棵 1080棵 1980棵冬冬 花花1056棵 560棵 988棵 1080棵 1980棵冬冬 花花月份 4月 5月 6月销售量 2998册 2868册 4076册拓展22、连一连．【答案】【解析】。
二年级下册数学万以内数的读写(中间带0的)苏教版
2040由2个千和4个十组成。
6个千、1个百和5个一组成。
8007由8个千和7个一组成。
4908读作：（ 四千九百零八 ） 2130读作：（ 两千一百三十 ） 2900读作：（ 两千九百 ） 5040读作：（ 五千零四十 ） 7006读作：（ 七千零六 ）
万以内数的读法：
读数时，从高位读起，千位上是几，就读几 千，百位上是几，就读几百，十位上是几，就 读几十，个位上是几，就读几。
5. 5000＋700＝ 5700 700＋5000＝5700 5700－700＝5000 5700－5000＝700
600＋3000＝3600 3900－900＝3000 8400－8000＝400 4000＋200＝4200
6.连一连。
8050
8500
8505
8005
7.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。 （1）2997，2998，2999，（300）0，（ 3）00。1 （2）1700，1800，1900，（200）0，（ 2）10。0 （3）7070，7080，7090，（710）0，（ 7）11。0
五千零五十
写作: ( 5050 )
写出下面的数。
七千
写作： 7000
一千二百五十 写作： 1250
三千零五
写作：3005
4.（1） 7个百是（ 70）0 ，9个千是（ 9）00。0 （2） 5020里面有（ 5）个千和（ ）2 十。 （3） 6005里面有6个（ 千）和5个（ 一）。 （4） 4个千和9个百组成的数是（490）0。 （5） 4个千和9个十组成的数是（409）0。
议一议 3200
4310
1、一个数末尾有零时，怎样读？
（不管末尾有几个零，都不读。）
二年级数学下册万以内数的读写33
6566 读作：六千二百○九写作：962 读作：三千八百三十九写作：6482 读作：二千○一十九写作：4299 读作：一千一百一十五写作：6407 读作：七千六百五十六写作：3119 读作：七千三百○三写作：4647 读作：三千四百三十九写作：1806 读作：二百四十四写作：8134 读作：六千六百一十一写作：7438 读作：三千一百七十六写作：7866 读作：七千五百六十五写作：4371 读作：四千六百五十二写作：588 读作：二百九十九写作：9953 读作：八千六百八十四写作：1549 读作：六千八百一十写作：9038 读作：一千五百九十五写作：1678 读作：九千七百八十四写作：6694 读作：七千七百六十六写作：225 读作：九千五百七十六写作：3663 读作：五千○四十八写作：4465 读作：四千四百七十四写作：9286 读作：八百七十六写作：7686 读作：三千九百二十八写作：8410 读作：一千五百五十七写作：9443 读作：七千九百九十六写作：2257 读作：一千七百四十九写作：5097 读作：三千一百○三写作：143 读作：一千二百六十写作：1769 读作：四千三百七十八写作：8137 读作：一千七百三十写作：2056 读作：一千一百五十六写作：6279 读作：七千二百五十五写作：8588 读作：四千三百○四写作：8487 读作：一千四百○一写作：5972 读作：七百九十八写作：7680 读作：五百一十八写作：5448 读作：五千八百七十七写作：6997 读作：一千七百○九写作：4253 读作：一千七百八十写作：2443 读作：九百六十七写作：6470 读作：二千四百九十一写作：6626 读作：六千一百二十三写作：7319 读作：七千○四十二写作：6780 读作：四千二百三十八写作：1493 读作：三千○九十六写作：4660 读作：八千八百一十五写作：8377 读作：六千六百一十写作：1435 读作：六千九百三十写作：1028 读作：七千六百三十六写作：4753 读作：六千三百九十八写作：5037 读作：五千七百三十五写作：9813 读作：二百三十五写作：3133 读作：七千七百三十三写作：8515 读作：六千三百一十七写作：5688 读作：九千三百九十写作：9314 读作：三千六百○五写作：5061 读作：三千五百三十四写作：5387 读作：六千六百四十五写作：7809 读作：一千二百六十一写作：5214 读作：三千二百七十六写作：4915 读作：三千七百六十六写作：6637 读作：七千○六十二写作：4836 读作：四千五百五十六写作：9571 读作：六千九百六十五写作：8534 读作：五千八百九十一写作：874 读作：六千五百三十四写作：6748 读作：七千二百三十写作：1759 读作：四千一百六十三写作：8025 读作：三千一百三十三写作：4271 读作：六千一百七十三写作：4433 读作：七千九百六十六写作：1504 读作：二千二百九十八写作：5906 读作：四千五百三十四写作：6065 读作：九千六百八十写作：8294 读作：一千九百四十七写作：5843 读作：三千九百四十三写作：2031 读作：三千九百五十一写作：3844 读作：六千一百五十写作：9882 读作：四千四百三十八写作：4425 读作：四千二百五十八写作：9487 读作：八千七百九十六写作：8605 读作：五百九十九写作：7516 读作：七千九百四十写作：6754 读作：九千七百三十二写作：7898 读作：六千八百七十七写作：1663 读作：二千八百四十写作：7121 读作：一千四百五十写作：1753 读作：一千四百○三写作：1064 读作：七千一百五十六写作：2540 读作：九千二百四十二写作：7363 读作：七千七百三十七写作：4006 读作：九千四百三十一写作：5397 读作：四千○九十五写作：7426 读作：八千八百七十三写作：8973 读作：八千九百九十八写作：1905 读作：三千三百六十五写作：3964 读作：二千五百四十八写作：416 读作：五千二百四十写作：6062 读作：二千二百六十一写作：4368 读作：六千八百八十三写作：2636 读作：三千一百一十九写作：8942 读作：八千一百三十一写作：7542 读作：六千○一十六写作：3332 读作：五千六百○一写作：267 读作：六千五百七十九写作：5205 读作：四千七百三十七写作：2127 读作：一千七百八十九写作：280 读作：二千一百七十六写作：9944 读作：一千八百七十七写作：8802 读作：九千八百写作：1306 读作：三千六百八十八写作：1508 读作：二千九百六十写作：3498 读作：七千九百六十五写作：7126 读作：三千七百○九写作：3361 读作：一千四百八十三写作：6658 读作：九千四百四十五写作：5870 读作：四千八百二十六写作：665 读作：一千三百五十五写作：2997 读作：七千○六十六写作：7008 读作：八千三百六十九写作：265 读作：一千一百九十二写作：2552 读作：一千五百九十八写作：7358 读作：二千○七十二写作：5238 读作：九千二百七十五写作：5971 读作：七千八百二十三写作：3805 读作：一千七百六十七写作：8384 读作：六千五百一十二写作：8904 读作：九千二百二十五写作：9548 读作：六千六百二十三写作：4198 读作：八千三百七十六写作：2508 读作：三千六百三十四写作：9903 读作：二千二百一十写作：9337 读作：九千五百八十八写作：4515 读作：五千三百一十三写作：1887 读作：四千八百五十三写作：2722 读作：二百三十二写作：8686 读作：七千三百六十五写作：9488 读作：三千二百四十六写作：1185 读作：四千六百三十七写作：4854 读作：五千七百七十七写作：6685 读作：八千五百一十七写作：2508 读作：五千七百八十五写作：4522 读作：四千五百五十七写作：9153 读作：七千二百三十六写作：2088 读作：六千六百三十七写作：4836 读作：六千九百四十四写作：3679 读作：九千六百二十六写作：6487 读作：四千九百一十六写作：5563 读作：九千○九十一写作：6060 读作：九千一百○一写作：9429 读作：六千○四十一写作：5028 读作：一千三百四十二写作：8368 读作：七千二百六十五写作：5701 读作：一千二百七十五写作：2237 读作：三千四百五十二写作：3697 读作：八百九十写作：4350 读作：三千二百七十三写作：2120 读作：五千三百五十四写作：6376 读作：二百四十五写作：2828 读作：七千二百七十一写作：4523 读作：三千一百九十五写作：5593 读作：二千四百○二写作：592 读作：五千九百三十七写作：934 读作：三千九百七十写作：7239 读作：二千五百二十五写作：807 读作：八千一百○五写作：3006 读作：六百七十四写作：9420 读作：一千六百八十四写作：3892 读作：八千二百三十七写作：7832 读作：七千八百三十四写作：1916 读作：四百五十九写作：1750 读作：一千四百○五写作：7826 读作：六千二百七十二写作：1932 读作：八千三百四十九写作：4647 读作：六千一百一十八写作：7422 读作：九百九十一写作：3714 读作：五千九百四十七写作：8098 读作：六千三百九十八写作：5048 读作：四千五百五十七写作：5867 读作：二百八十四写作：7350 读作：五千四百三十写作：2190 读作：二千七百一十七写作：8437 读作：二千六百二十九写作：930 读作：三千八百五十六写作：3881 读作：三千三百八十四写作：6314 读作：三千六百八十六写作：7887 读作：九千三百○二写作：4261 读作：二千七百三十九写作：7592 读作：八千八百四十八写作：3327 读作：三千三百四十五写作：4481 读作：二千一百○四写作：2210 读作：一千○六十写作：5890 读作：二千○九十七写作：6420 读作：二千八百八十三写作：6304 读作：六百○三写作：6075 读作：一千九百六十四写作：536 读作：九千五百五十九写作：5861 读作：三千五百○七写作：836 读作：四千七百四十一写作：9797 读作：四百九十七写作：735 读作：三千四百八十六写作：3853 读作：一千四百○二写作：5062 读作：七千八百三十五写作：9088 读作：三千二百四十写作：9497 读作：五千六百四十六写作：405 读作：二千二百四十四写作：9344 读作：四千八百○四写作：1053 读作：九千七百九十六写作：6240 读作：六千九百九十五写作：9691 读作：九千一百八十七写作：。
苏教版二年级数学下册第四单元第7课《万以内数的读写》说课稿
苏教版二年级数学下册第四单元第7课《万以内数的读写》说课稿一. 教材分析《万以内数的读写》是苏教版二年级数学下册第四单元第7课的内容。
这一节课的主要内容是让学生掌握万以内数的读写方法。
在教材中，通过生动的图片和实例，引导学生认识万以内数的大小，学会读写万以内数的方法，并且能够运用万以内数进行简单的计算。
教材内容由浅入深，循序渐进，符合二年级学生的认知规律。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数数能力，对于数的认识有一定的基础。
但是，万以内数的读写对于学生来说还是一个新的概念，需要通过学习来掌握。
在学生的学习过程中，可能会遇到读写困难、计算错误等问题。
因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，及时进行指导和帮助。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握万以内数的读写方法，能够正确读写万以内的数。
2.过程与方法目标：通过观察、实践、交流，学生能够理解万以内数的组成，学会读写万以内数的方法。
3.情感态度与价值观目标：学生能够积极参与数学学习，培养对数学的兴趣和好奇心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握万以内数的读写方法，能够正确读写万以内的数。
2.教学难点：学生能够理解万以内数的组成，学会读写万以内数的方法。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我会采用以下方法与手段：1.情境教学法：通过生动的图片和实例，引导学生认识万以内数的大小，激发学生的学习兴趣。
2.小组合作学习：学生进行小组讨论和合作，让学生在交流中学习，提高学生的学习效果。
3.实践活动：让学生进行实际的读写练习，巩固所学知识。
六. 说教学过程1.导入：通过图片和实例，引导学生认识万以内数的大小，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：讲解万以内数的读写方法，让学生进行实际的读写练习。
3.巩固练习：学生进行小组讨论和合作，让学生在交流中学习，提高学生的学习效果。
4.总结反馈：对学生的学习情况进行总结和反馈，及时进行指导和帮助。
人教版小学二年级下册数学精品教学课件 第5课时 万以内数的读写
基础·开心园
一、我会读。 1.光明村的养鸡场里一共有7950只鸡。 读作:七千九百五十 2.一列火车上有乘客3070人。 读作:三千零七十 3.水星距离太阳约为5800万千米。 读作:五千八百 4.一台彩色电视机的售价是4990元。 读作:四千九百九十
能力·闯关岛
二、我会填。 1.由7个千、5个百、3个十和6个一组成的数是( 7536 ),它是一个 ( 四 )位数。 2.由5个千、3个百、4个十组成的数是( 5340 )。 3.由6个千、5个十、2个一组成的数是( 6052 )。 4.由3个千和3个一组成的数是( 3003 )。 5.一个四位数,千位上是9,十位上是8,其余各位上都是0,这个数是 ( 9080 )。
三、我会,我会写。
能力·闯关岛
能力·闯关岛
拓展·训练营
四、我会做。 有一个四位数,最高位上的数字是1,十位上的数字是最大的一位数, 并且任意相邻三个数字的和都是15,这个四位数是多少? 1591
第七单元 第05课时 万以内数的读写(教学设计)二年级数学下册人教版
第七单元第5课时万以内数的读写教学设计教学流程活动导入，激趣揭题（一）活动：1．同桌互动：准备好0、0、1、4、5、8六张卡片。
（1）读数：一名学生在六张卡片中任意选3张卡片张排成一个三位数，同桌读出这个数。
（2）写数：一名学生选3张卡片排出一个三位数读给同桌听，同桌写出这个三位数，然后对照。
2．师生互动：教师说一个数，学生在计数器上拨数，并说说是怎么拨的及每个数的组成。
（1）教师说数：三千七百四十五、二千零八十、六千零九（2）学生汇报：根据学生的汇报，（课件演示）（二）揭题：同学们刚刚拨的数知道怎么读吗?接下来我们就一起探究万以内数的读法。
（板书课题）学习任务一：利用计数器建立数与位的关联，理解一般到特殊的读写法【设计意图：从一般数到特殊数的探究过程中，注重直观到抽象地过渡，例如在“举例试读”环节有意设计两个数，一个通过计数器拨出，一个则直接呈现，让学生明白读数的本质是根据数位顺序读出计数单位的个数，从而让学生能抽象概括出万以内数的读法。
在写数环节充分让学生在操作、比较和讨论中探究方法、明确道理，加深对写数的认识，进一步培养数感。
】（一）探究万以内数的读法1．独立探究没有0的数的读法（1）对照计数器读数：3745（2）交流读法：3在千位，就读三千，7在百位，就读七百，4在十位，就读四十，5在个位，就读五，合起来就是三千七百四十五。
（3）举例试读：先在计数器上拨出4835读一读，然后教师直接写出3699让学生读一读。
（4）小结方法：从高位起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
2．合作探究有0的数的读法（1）分组合作读数：2080、6009（2）讨论读法：课件呈现错误读法：二千八十，六千九，六千零零九①讨论数中间的0怎么读。
针对错误读法讨论，让学生明确：中间的0如果不读可能造成歧义，例如六千九，就不知道九在什么数位上了；中间连续的两个0只需要读一个零。
第11讲：万以内数的读写(教案)-2023-2024学年二年级下册数学人教版
第11讲：万以内数的读写（教案）-2023-2024学年二年级下册数学人教版一、教材分析本节课选自人教版数学二年级下册，课程内容为“万以内数的读写”。
这一章节是二年级数学教学中的一个重要部分，旨在让学生掌握万以内数的读法和写法，为学生进一步学习更大数位的数的读写打下基础。
本节课的教学目标为：让学生通过观察、操作和实践，掌握万以内数的读法和写法，能够正确、迅速地读写万以内的数。
教学重点是让学生掌握万以内数的读法和写法，教学难点是让学生能够熟练地运用所学知识进行实际问题的解决。
本节课的教学内容主要包括：万以内数的读法和写法，如读写个位、十位、百位、千位上的数字，以及读写多位数的方法。
此外，还包括一些实际应用题，让学生在解决实际问题的过程中运用所学知识。
在教学过程中，我将采用启发式教学法，通过引导学生观察、操作和实践，让学生在实际操作中掌握读写万以内数的方法。
同时，我还会在课堂上设置一些练习题，让学生在练习中巩固所学知识。
二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要是培养学生的数学思维能力、自主学习能力和合作交流能力。
具体来说，通过学习万以内数的读写，学生能够运用数学思维分析问题、解决问题，培养逻辑思维和抽象思维能力；在自主学习过程中，学生能够通过观察、操作和实践，掌握万以内数的读写方法，培养自主学习和探究能力；在小组合作交流中，学生能够分享学习心得、讨论问题，培养合作交流和团队协作能力。
此外，本节课还注重培养学生的数学应用能力，通过解决实际问题，让学生体会到数学与生活的紧密联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
通过本节课的学习，学生不仅能够掌握万以内数的读写方法，还能够培养数学思维、自主学习、合作交流等核心素养，为今后的学习和生活奠定基础。
三、重点难点及解决办法重点：掌握万以内数的读法和写法，能够正确、迅速地读写万以内的数。
解决办法：通过观察、操作和实践，引导学生掌握读写万以内数的方法。
设置一些练习题，让学生在练习中巩固所学知识。
小学数学二年级下册《拨一拨-万以内数的读写》知识要点
教学点
陈述性知识
程序性知识
策略性知识
认知
1、读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。
2、写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那一位上写零。
1、拨数。
2、说：千位上有几个珠子就表示有几个千……，哪一位上没有珠子就表示那一位上一个计数单位也没有。
3、数的组成。
4、根据计数器上的珠子读数和写数。
1、数出物体的个数。
2、读出万以内的数。
3、写出万以内的数。
4、说万以内数的读写法。
读写都从高位起，注意中间和末尾有0的特殊情况。
创新
3、读数：千位是几读几千，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。
5、写数：几千就在千位写几，几百就在百位写几，几十就在十位写几，几就在个位写几。
6、说写数的方法：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那一位上写零。
运用计数器和数位顺序表读、写万以内的数。
表达
1、拨珠表示万以内的数。
2、在计时器上画珠子表示万以内数。
3、会用语言描述万以内数的读法和写法。
1、拨数：根据数拨珠。
2、写数：根据拨珠写数。
3、读数：根据写法读数。
先确定数位顺序，再读数和写数。
运用
1、425＝400＋20＋5。
2、描述万以内数的每一位表示的意思。
二年级数学下册万以内数的读写39
6321 读作：二千○三十九写作：2988 读作：四百三十八写作：4190 读作：七千八百三十八写作：6446 读作：八千二百二十九写作：4415 读作：七千七百三十五写作：6423 读作：二千四百四十二写作：3050 读作：八千一百一十八写作：1230 读作：一千四百九十二写作：174 读作：三千五百五十写作：4676 读作：七千四百五十四写作：3430 读作：九千八百三十七写作：8676 读作：四百六十九写作：3131 读作：二千九百九十四写作：1757 读作：二百四十四写作：3619 读作：七千九百九十五写作：1116 读作：三千○一十一写作：7089 读作：一千四百一十二写作：2824 读作：五千六百三十二写作：9852 读作：二千四百九十写作：2833 读作：五千五百三十五写作：8621 读作：八千五百一十三写作：5081 读作：一千○五十三写作：7683 读作：二百九十二写作：1111 读作：一千四百八十四写作：9500 读作：九百○一写作：3349 读作：四百二十三写作：8143 读作：七千九百八十六写作：8349 读作：四千六百四十九写作：5992 读作：四千九百七十四写作：4250 读作：一百八十九写作：6480 读作：六千七百九十一写作：7830 读作：八千三百八十二写作：9380 读作：四千九百二十五写作：5834 读作：九千五百六十九写作：3755 读作：三千一百一十二写作：3414 读作：五千三百四十一写作：3802 读作：四百八十四写作：6156 读作：八千三百四十一写作：9279 读作：七千六百四十二写作：1007 读作：四千二百四十九写作：6721 读作：一百八十四写作：2563 读作：六千二百二十二写作：5150 读作：一千四百一十九写作：453 读作：八千一百八十七写作：3387 读作：三千一百一十三写作：3589 读作：九千五百一十八写作：3915 读作：三千三百九十四写作：4163 读作：七千五百一十二写作：9237 读作：六千四百七十写作：6320 读作：四千○九十六写作：7413 读作：七千一百三十写作：1715 读作：九千三百二十五写作：8890 读作：八百三十五写作：4675 读作：七千六百六十四写作：3346 读作：二千○八写作：8258 读作：六千六百○六写作：2264 读作：五千四百二十九写作：8006 读作：二千一百九十七写作：5975 读作：九千三百八十七写作：3173 读作：一千八百七十八写作：3525 读作：七千七百六十九写作：4472 读作：四千八百二十七写作：8110 读作：二千一百三十三写作：8268 读作：六千八百七十三写作：9606 读作：九百八十二写作：4045 读作：九千七百四十九写作：5624 读作：五千八百九十五写作：4803 读作：一千九百一十六写作：8765 读作：四千一百○三写作：6123 读作：六千九百一十九写作：7247 读作：六百○八写作：3550 读作：八千五百二十四写作：2979 读作：四千三百一十三写作：1136 读作：四千五百八十写作：471 读作：六千○八十九写作：1158 读作：八千八百八十二写作：8214 读作：七千一百三十三写作：7844 读作：四千二百六十八写作：6832 读作：八千八百五十二写作：264 读作：六千五百一十写作：5074 读作：五千○六十六写作：4116 读作：三千五百七十六写作：4879 读作：二千一百一十九写作：5576 读作：四千一百八十五写作：6496 读作：五千三百五十九写作：4242 读作：七百二十三写作：6943 读作：三千六百一十六写作：958 读作：九千四百二十写作：7693 读作：九千八百一十七写作：3809 读作：八千四百三十四写作：7835 读作：五千○八十五写作：5438 读作：五千九百七十四写作：3343 读作：六千四百六十三写作：1518 读作：五千○一写作：6368 读作：三千八百六十八写作：6094 读作：二千三百八十四写作：3293 读作：三千五百八十二写作：3358 读作：四千七百二十二写作：8939 读作：九千六百七十二写作：2783 读作：八千四百二十九写作：2163 读作：七千一百○三写作：1481 读作：二千三百四十七写作：4924 读作：七千五百四十四写作：6001 读作：二千二百四十八写作：6390 读作：七千三百九十一写作：9867 读作：一千八百九十八写作：5325 读作：五千一百八十六写作：3506 读作：三千三百○八写作：9413 读作：六千五百四十四写作：1837 读作：四千九百七十七写作：4381 读作：三千八百六十七写作：9805 读作：四千○六十三写作：4922 读作：五千○八十七写作：9893 读作：一千八百八十六写作：3113 读作：九千四百八十九写作：4781 读作：三千九百九十八写作：1244 读作：八千六百九十八写作：9486 读作：七千五百一十六写作：3270 读作：二千三百二十八写作：5870 读作：九千二百七十八写作：8208 读作：九千四百六十四写作：2321 读作：五千七百四十四写作：7632 读作：九千九百八十四写作：8127 读作：一千○七写作：786 读作：五千二百九十写作：7827 读作：八百七十八写作：7639 读作：九千○七十写作：1120 读作：九千一百九十六写作：4198 读作：六千九百八十写作：9003 读作：八百三十六写作：5757 读作：七千四百六十五写作：486 读作：九千○二十一写作：1808 读作：三千七百五十四写作：8491 读作：二千八百八十九写作：6442 读作：六千四百九十五写作：3274 读作：八千三百○八写作：2152 读作：九千二百九十五写作：1883 读作：六千三百四十写作：7421 读作：三百一十二写作：9126 读作：二千六百五十四写作：1065 读作：二千六百一十写作：2836 读作：三千五百五十七写作：957 读作：三千八百四十五写作：3645 读作：二千一百○八写作：7521 读作：四千六百九十六写作：7371 读作：五千八百五十一写作：8244 读作：九千八百一十四写作：3530 读作：二千一百九十二写作：2535 读作：七千九百一十九写作：9650 读作：一千一百九十六写作：3145 读作：七千九百八十三写作：2937 读作：五千四百八十三写作：3377 读作：二千一百四十七写作：576 读作：九百六十八写作：1937 读作：三千○四十七写作：3715 读作：一千一百五十二写作：4529 读作：九千九百九十九写作：8293 读作：一千○二十二写作：5734 读作：四千五百三十五写作：3330 读作：三千九百九十四写作：5177 读作：五千八百八十二写作：2915 读作：三千一百○六写作：2127 读作：五千二百二十九写作：5379 读作：八千六百七十五写作：5751 读作：九千五百一十五写作：2118 读作：二千二百九十二写作：8913 读作：三千八百四十二写作：453 读作：九千六百五十七写作：2949 读作：五千一百五十一写作：5428 读作：九千四百六十二写作：661 读作：五百九十五写作：1864 读作：六千二百四十七写作：407 读作：七千四百九十三写作：1211 读作：一千四百九十八写作：8470 读作：一千四百○七写作：5282 读作：九千四百○一写作：6879 读作：六千七百一十写作：5673 读作：八百五十五写作：8536 读作：五千五百六十六写作：1234 读作：一千六百四十三写作：7190 读作：五千六百三十六写作：3055 读作：八千五百三十二写作：9497 读作：五千七百七十八写作：7407 读作：七千四百一十一写作：6898 读作：六千一百六十八写作：3124 读作：四千四百一十八写作：3497 读作：七千○九十一写作：3092 读作：六千○六十写作：4026 读作：七千九百二十七写作：8523 读作：八千七百三十三写作：5472 读作：五千一百五十写作：856 读作：八百四十九写作：5887 读作：九百三十七写作：206 读作：六千八百三十五写作：204 读作：一千二百九十八写作：8775 读作：二千六百四十五写作：3856 读作：三千八百八十三写作：2847 读作：四千五百四十八写作：4885 读作：三千九百九十九写作：3211 读作：四千○四十九写作：3504 读作：三千九百六十九写作：503 读作：四千三百四十写作：1304 读作：三千五百九十写作：6908 读作：一千五百○一写作：1923 读作：八千六百五十二写作：6430 读作：九千一百一十二写作：3375 读作：七千二百二十一写作：8064 读作：四千四百八十八写作：2012 读作：一千六百五十九写作：6202 读作：四千一百四十一写作：。
二年级数学下册万以内数的读写35
8755 读作：九千一百九十一写作：6896 读作：五百八十六写作：8367 读作：三千○二写作：4029 读作：五千○八写作：5992 读作：四千一百五十九写作：5881 读作：三千八百五十一写作：9696 读作：二百一十八写作：4637 读作：六千○七十七写作：4210 读作：五千四百二十九写作：9765 读作：九千七百五十九写作：9834 读作：二千一百○一写作：2725 读作：九千五百九十一写作：6830 读作：七千二百六十写作：4241 读作：五千○六十一写作：7185 读作：七千七百六十七写作：2376 读作：八千九百三十六写作：8578 读作：八千九百五十七写作：8147 读作：三千八百二十九写作：2755 读作：二千九百一十四写作：1621 读作：六百二十三写作：4139 读作：八千七百七十四写作：4387 读作：八千二百○七写作：296 读作：五千二百六十四写作：8469 读作：七千一百○七写作：2517 读作：五千○四十二写作：3822 读作：五千七百三十一写作：1663 读作：七千二百一十七写作：2098 读作：五百○八写作：2116 读作：二百○八写作：3462 读作：六千八百○一写作：3578 读作：八千二百五十四写作：763 读作：八千四百五十六写作：5524 读作：二千六百○一写作：2774 读作：七千八百八十八写作：2947 读作：九百七十六写作：1091 读作：六百七十四写作：820 读作：三千五百七十写作：5500 读作：九千六百一十二写作：2657 读作：七千四百八十四写作：3149 读作：一千一百一十八写作：9659 读作：二千四百二十五写作：283 读作：六百六十六写作：5220 读作：二千五百八十三写作：5181 读作：八千三百二十一写作：5387 读作：八千六百五十六写作：1662 读作：八千五百一十五写作：7808 读作：四千五百九十八写作：9841 读作：四千五百九十一写作：3117 读作：二千八百六十一写作：3719 读作：二百○五写作：5896 读作：八千九百六十一写作：219 读作：八千八百二十八写作：2291 读作：二百六十一写作：4313 读作：九千四百一十四写作：6817 读作：四百二十七写作：399 读作：六千○四十一写作：9825 读作：五千七百六十写作：9641 读作：八千九百一十二写作：945 读作：三千一百六十二写作：934 读作：二千○一十八写作：1287 读作：七千五百五十五写作：539 读作：九千六百八十一写作：6715 读作：三千二百二十四写作：3400 读作：四千四百一十五写作：8731 读作：五百五十三写作：4029 读作：一千四百八十一写作：4088 读作：八百五十五写作：413 读作：六千四百九十九写作：5878 读作：三千八百○四写作：986 读作：五千三百一十写作：7895 读作：五千三百九十八写作：577 读作：二千五百八十九写作：5309 读作：八千一百七十五写作：2930 读作：四千○九十二写作：7625 读作：八千一百二十二写作：6308 读作：七千四百六十六写作：2390 读作：七千一百八十一写作：5910 读作：八千三百二十七写作：8341 读作：九百五十一写作：275 读作：六千六百四十二写作：5295 读作：二千二百六十五写作：1148 读作：一千九百九十四写作：5300 读作：三千六百二十写作：4732 读作：九千九百五十五写作：952 读作：五千二百二十七写作：7854 读作：三千二百一十写作：9689 读作：四千三百七十七写作：7730 读作：七千五百六十九写作：2516 读作：二千一百○九写作：2408 读作：二千六百五十二写作：1050 读作：一千八百二十二写作：449 读作：六千七百七十一写作：4906 读作：九千七百八十六写作：6239 读作：五千七百○八写作：6387 读作：八千九百九十三写作：7103 读作：一千九百五十二写作：1812 读作：二千○六十一写作：2198 读作：七千○七十写作：9675 读作：八千六百○七写作：5149 读作：五千七百六十二写作：9232 读作：二千四百五十五写作：9262 读作：二千四百三十一写作：523 读作：七千九百八十九写作：4866 读作：五千四百四十六写作：6224 读作：三千七百九十六写作：3184 读作：二千三百二十写作：8755 读作：九千三百八十写作：6958 读作：四千八百七十三写作：6071 读作：八千六百九十三写作：6326 读作：八千四百七十八写作：8452 读作：五千七百九十九写作：5981 读作：九千四百三十写作：2178 读作：八千二百六十七写作：539 读作：五千三百四十五写作：2418 读作：二千四百三十九写作：4413 读作：三千六百六十三写作：7736 读作：九千四百三十七写作：7655 读作：二千七百四十一写作：5875 读作：一千○五十写作：3497 读作：二千六百四十六写作：3733 读作：四千二百四十九写作：2208 读作：三千八百九十七写作：3224 读作：六千五百七十二写作：8188 读作：二千七百八十四写作：9194 读作：七千一百六十二写作：1710 读作：八千七百○二写作：7073 读作：二千三百二十五写作：5744 读作：三千六百一十五写作：274 读作：八千○一十五写作：2568 读作：五千一百八十九写作：8509 读作：九百八十七写作：8876 读作：二千三百八十四写作：9239 读作：七千四百二十四写作：2163 读作：三千九百八十九写作：3758 读作：六千九百二十七写作：7382 读作：五千六百一十七写作：5953 读作：九千五百一十八写作：944 读作：二千四百六十二写作：769 读作：八千四百七十七写作：511 读作：四千七百一十四写作：4306 读作：三千六百八十二写作：4023 读作：五千六百六十二写作：1404 读作：五千○五十六写作：1320 读作：四千七百○一写作：5575 读作：四千五百三十五写作：7167 读作：一千八百八十四写作：1552 读作：三千七百五十八写作：1722 读作：六千○二写作：1224 读作：五百五十三写作：7211 读作：三千○二十一写作：8965 读作：八千三百二十七写作：5309 读作：九千○一十二写作：214 读作：八千二百六十四写作：8154 读作：二千五百八十一写作：3322 读作：九千一百二十一写作：4545 读作：七千三百六十九写作：3956 读作：三千六百三十六写作：6301 读作：三百写作：8474 读作：一千八百八十七写作：4348 读作：五千○七十七写作：974 读作：八千一百五十写作：1134 读作：三千一百七十八写作：4834 读作：九千九百七十三写作：3585 读作：九千八百九十八写作：4523 读作：一百三十六写作：9745 读作：六千八百一十四写作：8684 读作：三千○二十四写作：6014 读作：三百八十六写作：5421 读作：五千八百三十六写作：7720 读作：九千六百七十六写作：6409 读作：五千二百五十九写作：5641 读作：七千四百六十八写作：9816 读作：六千二百写作：1523 读作：二千九百五十六写作：3178 读作：一千七百一十九写作：9691 读作：五千八百一十三写作：1229 读作：八千七百三十一写作：6212 读作：九千九百四十六写作：4129 读作：八百四十八写作：1960 读作：一千五百六十一写作：1763 读作：二千○三十五写作：4703 读作：七千七百七十四写作：3824 读作：三千○一十三写作：3061 读作：二百一十九写作：319 读作：七千七百九十写作：2843 读作：二千六百○七写作：1679 读作：五千四百四十六写作：5513 读作：八千二百七十一写作：4413 读作：二百九十二写作：9223 读作：九千三百三十八写作：448 读作：九千三百二十八写作：2591 读作：七千七百八十写作：144 读作：三千五百○一写作：4926 读作：五千一百三十写作：286 读作：四千四百○二写作：6600 读作：二千六百八十五写作：9763 读作：七千二百○一写作：5532 读作：六千七百九十七写作：1837 读作：二千九百九十四写作：6993 读作：四千三百三十八写作：3706 读作：三千三百七十三写作：4596 读作：二千五百二十写作：3002 读作：一千三百○四写作：4169 读作：六千六百四十六写作：4632 读作：二千六百二十写作：3177 读作：三千七百○五写作：1884 读作：四千三百一十九写作：9895 读作：六千六百五十五写作：5845 读作：九千一百○二写作：3322 读作：八千六百二十三写作：。