向高贵芹老师学习心得
高礼芹在爱登堡
我在爱登堡14法11 140031006 高礼芹在来到爱登堡之前，我们事先了解到这是一所私立学校，也就是一所“贵族学校”。
我之前对于这些学校的感受就是享受着优质的教育资源，没有公立学校那样很紧张的节奏，很闲适，很宽松。
这三天的体验，我感受到校长、班主任老师对学校管理的重要性，对于老师的教学也有了新的认识。
这个学校的管理理念真的是很新颖的，和一般的初中是有很大的不同的，首先校长对于管理观念有新颖的看法，认为无论是校长还是老师，都应该将职业当成事业来做，就是要做到专业。
当我请他再举些例子，他说他每天都到学校门口欢迎新学生，能够记住每一个学生的名字，这就是一种专业的表现。
其实这样的一种“专业”可以说是一种“爱”，因为爱学生，所以可以做到早上迎接学生来上学我感受最深的还是在教室里听课的时候。
我们这次听课，听的课不仅是思想品德课，还有其他的课程，语数外都有涉及。
每节课都会给我很深的感受，我认识到以后的教学还要更加努力。
我最大的收获就是带动课堂的方式，这也是我最感兴趣的内容。
带动课堂，让课堂活起来，学生与老师一样有一种参与感，将会很大的提高课堂的效率。
每个老师带动学生的方式还是有很大不同的，我听得第一节课是历史课，这是一节复习课，对于第一单元的复习，老师不是让大家死背课本，而是带领大家一起复习，课堂气氛很活跃，如果有同学站起来没有背得很流畅，老师会让其他同学先背诵，然后引导学生再背一遍，同学都争着回答问题。
从这节历史课上，我更看到了一种引导式的提问方式，同学全程都跟着老师的步伐，老师对于一些简单的知识点，没有让同学起来回答问题，而是直接在全班提问，学生也都很积极地去回应老师。
由此，我看到了一种由老师来引导同学参与课堂的方式。
同样的课堂互动，我在一节数学课上也看到了。
这节数学课老师也是主要采用的提问式的教学方式，一直引导学生来回答问题。
老师提出问题，让学生举手回答，并且不断引导学生接近答案。
比如在一个学生回答之后，老师会引导其他学生“谁能说的更具体些？”听了这么多的课，我发现几乎每节课都会用到引导式提问，就是频率不同，有的老师只是用一两个提问引出要讲的内容，就像我们听得思品课贾老师就是这样的，自我感觉引导式提问多的，课堂是比较活跃的。
涟水一中 何雅芹 培训心得
“2015年江苏省名师送培项目”培训心得
涟水一中何雅芹
期盼已久的为期两天半的“高中英语的阅读与写作教学”培训一转眼就结束了，整个培训过程时间紧凑，内容丰富，形式多样，却让我们收获颇多。
这次培训是安排在星期六下午2点开始，一直到今天星期一下午5点半才结束。
虽然仅仅有两天半，但是安排的内容相当多，从而在每天的培训过程中休息的时间都非常有限。
也许过程比较累，然而在听报告和名师授课中却让我们受益匪浅：一，教学理念的更新。
从胡明教授，设置学习任务就让人感觉不一般，让我感受到无形中的差别，差距。
陈泽诞教授的讲座让我觉得教学技能不是高大上，不是追求虚无缥缈的目标，而是需要脚踏实地亦步亦趋从简单入手。
陆跃勤老师的从高中英语词汇教学实践入手，告诫我们简单的东西，对于教学而言并非易事，要去我们沉下心来，做好本职工作，谋划好自身的教学与研究。
而袁昌寰教授则对于阅读教学设计作了非常详实的分析与阐述。
不仅有理论的支持，更有案列的展示。
从多个角度告诫我们在做教学设计的时候，首先从学习目标就要设计清楚明白；更要我们在设计教案时要能做到从思想到目标，从理念到落实，从策略到活动，从引领到输出，等各个环节充分考虑，严格要求，在对待教学设计方面就能把握住课堂，引领好学生的自主学得。
更为重要的是在这次培训之后，强烈感到自身在教学方面需要亟待改观，深刻全面检查自己的教学环节和教学设计的思路与理念。
总之，通过本次的培训，我不仅仅发现了差距，更体会到理论引领的重要性；不仅欣赏了优质课，更深刻感受到自身革新的迫切性；不仅聆听了专家的深入浅出的分析，更领悟到自身在教学中能有所作为的地方。
学习高芹心得
平凡岗位，成就不平凡的人生————学习高芹同志心得有句歌词：“灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动！”短短不到30个字，却映射出一名普通共产党员、一名优秀组工干部在平凡岗位上辉煌的一生；而她就是刚刚离我们而去的高芹同志，高芹同志，年仅28岁的年轻生命，却永远定格在工作途中，一个用生命兑现对党忠诚，让党放心，让人民满意的好党员、好干部！高芹同志先后在泗县一中、市公安局、市委组织部工作，工作六年来，她信念坚定、听从召唤、服从安排，主动克服家庭困难，全身心地投入到工作中。
作为党员、选派干部，学习高芹同志视党性高于一切，始终忠诚党和人民的事业，不懈奋斗，毫不动摇；学习高芹同志无论在什么岗位，都勇于担当，忠诚坚守；学习高芹同志在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献，在服务农村发展、促进社会和谐、建设美好乡村的伟大实践中担当起先行者的责任和要求。
高芹同志始终把美好的品行作为不懈的追求，对组织，她忠诚坦白，凡事从大局从发；对工作，她精益求精、追求卓越，她承担的工作领导放心、同事信赖；对同事，她真诚友善、处处替他人着想，同事在工作生活中遇到困难，她都积极上前，热情帮助；对基层党员群众，她热心谦和，诚挚可亲，服务周到；对自己，她艰苦朴素，严格要求，以身示范。
作为农村党组织基层的一把手，就要向高芹同志那样，把优秀的品行作为自己最为重要的操守，把良好的形象作为选派的展示名片，锤炼品行、砥砺自身，勇于付出、甘于奉献，求真务实、力戒浮燥，不断增强基层党组织的凝聚力和村干部的亲和力。
高芹同志以身作则、事事带头、处处作榜样，对服务对象“零推诿”、服务事项“零积压”、业务工作“零差错”。
作为选派干部就要学习高芹美好品格，围绕农村工作让党满意、让人民满意的目标，努力提高自己的服务本领，模范执行上级的决策部署，争当各项工作的排头兵。
要想在前、干在前，定了就干、干必干成，追求卓越、精益求精。
要将选派干部的形象视如生命，立足岗位创先进，履职尽责争优秀，示范引领作表率，以实际行动树立选派干部在农村基层可亲、可信、可靠、可敬形象。
《追求高雅情趣,享受美好生活》复习课教学反思 高区一中丛海芹
《追求高雅情趣，享受美好生活》复习课教学反思高区一中丛海芹一、成功之举这节课从整体来说设计合理，板书层次清楚、条理分明的。
首先通过知识结构图巩固知识，而后通过练习检测知识运用情况，并从中渗透了解决问题的方法技巧。
整堂课十分流畅，达到了预期的效果。
二、不足之处课后经过认真反思以及师傅们的点拨，发现还有以下几点不足：1.没有及时的课堂反馈过程。
做材料题的时候，教师引导，学生起来讲解后，让学生自己答题，教师没有及时的进行反馈，看学生的掌握情况。
2.课堂评价不是很到位。
作材料题的时候，教师让学生举手查看答题的正确率，还有三分之一的学生没有举手，教师没有追究这部分学生错误的原因，只做了简单的评价。
3.讲述方法不够细。
在给学生归纳作材料题方法的时候，说明了首先对材料进行概括，但是没有教给学生怎样进行概括，还有部分学生不能很好的概括材料意思。
4.多媒体有些字体颜色不合适。
多媒体是辅助教学的工具，由于有些字体颜色选择的不合理，学生看不清楚，耽误了课堂时间也降低了课堂效率。
三、教学机智在教学的过程中，发现学生的思考能力远远高于自己的估算，有些理解快的学生能够马上按照老师的思路思考梳理，得出最终结论。
有些学生能够说出来答题思路，但没有举手，教师适当的提问那些胆小的学生，适当的加以鼓励，他们的表现会给人带来不小惊喜。
四、自我定位通过本节课教学发现自己整体上能把握课堂，循序渐进引导学生，教给学生学习的方法，但是在很多细节方面还有欠缺，我打算以后在以下几个方面进行突破;1.进一步修炼评价学生的语言。
语言真的是一门艺术，适当的评价赞美能激励学生进步，引导学生反思，不适当的评价会使得适得其反的效果。
2.提升自己的教学反馈能力。
及时的了解学生的当堂掌握情况，力求站在学生的角度看问题，力求每个知识点能有百分之九十的学生掌握，没有达到目标的不能进行下一项。
3.提高调动课堂气氛的能力。
学生只有对这堂课感兴趣才会积极参与教师提出的问题，课堂气氛才能活跃。
学习贾益芹心得体会
学习贾益芹心得体会2015年6月4号，我们区组织教师去学习贾益芹事迹报告，会前只知道贾益芹老师是特教老师。
首先发言的是贾益芹的学生，她告诉我们贾老师是淄博市特教中心学生心中最美的女教师，她用特殊的语言-手语传递着知识与希望，用妈妈的爱，用爱心和行动将生命教育理念化为有温度的关怀，以爱育爱，以德育德，尊重每一个残缺的生命，和她的教育团队一起给了学生知识、技能，给了学生一个充满希望的明天。
其次发言的是贾老师的学长，是位看着贾老师成长的老师，他讲述了贾老师的经历：从1992年初入特教至今，贾益芹没有想到这一干就是22年。
忙碌而充实的工作让她认识到：她爱学生，爱特教，这就是一条属于她的路，当初的别无选择成就了她的教育梦，帮聋孩子走上了自强自立之路，她无怨无悔。
然而在教育的背后，她和她的同事却付出了艰辛的努力。
1992年7月16日，贾益芹走进了当时不被人理解、备受冷落的淄博市聋人学校，开始了做一名“哑巴老师”的历程。
有一名新生家长流着泪对她说的那句“老师，只有你们能帮帮孩子。
如果孩子不上学，啥也不会，我们死了也闭不上眼啊！”让她受到了极大的震动，深切体会到了家长的无助，更感到了特教老师肩上的责任。
9月1日，李连谨校长委以重任，让她担任二年级12个学生的语文教师兼班主任。
多少年过去了，她对既当老师又当保姆记忆犹新：石传根夜里尿床，要每天给他晒被褥；胡春秋是个自尊心特强的学生，要小心地呵护；张春晖天天流鼻涕，桌上要放包卫生纸……贾益芹住在学生宿舍，吃在学生食堂，24小时和学生在一起。
她和同事们一起小心呵护着这些稚嫩的幼苗。
她渐渐喜欢上了这些可爱的孩子们，渐渐理解了特殊教育的意义所在。
住校的学生总是给她这个新班主任找事做。
1993年10月的一天，调皮的成兆科晚上10点多睡梦中滚到床下，导致手腕骨折。
当时最近的医院离学校大约有三公里，那时没有出租车，学校也没有校车，路上连路灯也没有。
漆黑的深夜里她用自行车驮着他，一步一步跌跌撞撞赶到医院。
(字映芹)学习农加贵老师先进事迹的心得体会
学习农加贵老师先进事迹的心得体会小湾中心学校字映芹近几个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于农加贵偏远乡村教师的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸的。
让同是从事教育事业的我深受震撼。
乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。
乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。
我们要以农加贵师老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
农老师，您真伟大！农加贵老师用27年的坚守，让那些饱受歧视的孩子感受到人间的温暖。
我无法用言语描绘这样的感动。
选择真的需要勇气。
听说麻风病，人们总会不寒而栗，更别说“麻风村”了。
在这种环境与人情的考验中，年仅20岁的农加贵没有放弃。
我也是老师，我认为我也在播撒青春的希望。
可当我读了农加贵的故事后，才发现我那点儿良好的自我感觉太渺小、太微不足道了。
农老师，您真伟大！晚上的教室灯光昏暗，桌椅破旧不堪，学生坐的是长条板凳。
农加贵老师在如此极端的环境下忍受常人难以忍受的寂寞、清贫、歧视，把自己的青春和智慧奉献给求知若渴的山里娃，相比之下，我现在的工作环境非常好。
农老师，您真伟大！农老师从一人教3个班到一个人教完6个年级，农老师用坚守诠释了奉献的内涵。
原本以为我曾经在偏远、交通不便、信息闭塞、语言不通的乡村小学任教，已经够艰苦了，现在各种繁重的工作让我感觉没有喘气的机会，然而比起农老师，我遇到的那些困难又算得了什么。
农老师，您真伟大！对学生献出一片爱心。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母。
2024年学习高淑珍心得体会范本(2篇)
2024年学习高淑珍心得体会范本高____的精神是崇高而伟大的，是中华民族传统美德的集中体现。
她靠艰辛劳动获得的报酬教育扶助残疾孩子，十几年来不离不弃，对于一名普通农村妇女来说难能可贵，这是____核心价值观的具体体现。
全县人民迅速掀起向高____学习的热潮，不断把学习活动引向深入，大力学习高____这种奉献精神，让我们更加深刻的认识到什么是真正的博爱、无私、和奉献，这是一种很伟大的精神。
高____十几年如一日抚育残疾孩子及志愿者的爱心接力，非常感人。
如果从我们的青年一代开始都有这种博爱之心、奉献精神，我相信对滦南未来的各项事业发展会非常有利。
高____的先进事迹传递奉献、友爱、互助、善良的精神，做力所能及的小事，帮助身边需要帮助的人。
2024年学习高淑珍心得体会范本（2）2023年对我来说是一个充满挑战和收获的一年。
作为一名学生，这一年我在学习方面取得了很多进步和成就。
其中，高淑珍老师的教学对我来说是非常重要的一部分。
她的教学方法和教学理念对我有着深远的影响，并帮助我在学习上取得了很大的突破。
下面我将结合自己的学习经历，总结和分享我在2023年学习高淑珍课程中的心得体会。
首先，高淑珍老师注重培养学生的自主学习能力。
在上她的课之前，我一直都是一个只知道被动接受知识的学生。
而高淑珍老师的教学方式改变了我的学习观念。
在她的课上，她常常鼓励我们积极思考和主动提问。
她引导我们通过自主探索和独立思考来解决问题，而不是简单地教给我们答案。
这种教学方式激发了我的学习兴趣和潜能，让我发现学习的乐趣和价值。
在这种激励下，我开始主动查找相关资料和研究领域前沿的信息，培养自己的学习独立性和批判性思维。
通过这一过程，我不仅对知识有了更深入的理解，还学会了如何学习和解决问题。
其次，高淑珍老师非常注重学科知识与实际应用的结合。
她常常引导我们将所学知识应用到实际问题中去解决和分析。
她通过案例分析和仿真实验等方式，让我们亲身体验和应用知识。
于贵琴心得体会
于贵琴心得体会
在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，有时候会感到
迷茫和无助。
但是通过努力和坚持，我们总是能够克服困难，走出
困境。
这就是我的心得体会。
在我看来，面对困难和挑战时，最重要的是要保持乐观的心态。
乐观的态度能够帮助我们更好地应对问题，找到解决的办法。
同时，坚持不懈也是非常重要的。
无论遇到什么样的困难，都要坚持下去，相信自己一定能够克服它。
另外，与他人的交流和沟通也是很重要的。
在困难时，我们可
以向身边的朋友、家人或者同事寻求帮助和支持。
他们的建议和鼓
励能够给予我们力量和信心，让我们更加坚定地面对困难。
总的来说，面对困难和挑战，我们需要保持乐观的心态，坚持
不懈，并且与他人进行积极的交流和沟通。
相信自己，相信困难终
将会过去，我们一定能够走出困境，迎接更美好的未来。
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向高贵芹老师学习心得
高贵芹老师默默从事教学以来，一直以为“在其位，谋其职”就是把书教好，开启学生的智慧之门，教育学生作一个品行端正的人。
“没有爱就没有教育”是高贵芹老师的座右铭。
同样是平凡的人，她于平凡中见伟大！这正是我毕生的心愿，在平凡的岗位上，像她一样，将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人！
通过学习体会如下：
1、教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。
在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。
很多教师的成功经
验都证明了母爱力量的神奇作用。
3、教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。
因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。
否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。
学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。
榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。
爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思
想落实在行动上。
家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。
在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。
积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。
对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。
做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。
脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。