如何培养学生化学学习兴趣
化学教学中如何激发学生兴趣
化学教学中如何激发学生兴趣化学教学中如何激发学生兴趣化学是自然科学中的一门重要学科，涉及到各种各样的元素、分子、化合物、反应等等。
在这门学科中，学生需要掌握大量的知识和技能，这让许多学生感到枯燥、无聊而不感兴趣。
如何激发学生对化学的兴趣呢？下面就是一些化学教学中如何激发学生兴趣的方法。
1. 营造愉悦的学习氛围教师需要在课堂上营造一个愉悦、友好、轻松的学习氛围。
教师可以通过讲笑话、引用有趣的故事、播放音乐等方式来调整课堂氛围。
贴上一些有趣的图片和配上一些幽默的文字，也能给学生带来轻松的氛围，同时也能让学生更加容易地理解化学原理。
2. 创造互动的学习环境化学课程需要教师和学生之间的密切互动和沟通。
教师可以利用一些课堂互动工具，如激光指示器、白板、标签等工具，让学生自由表达对某一个特定部分的感想。
例如，老师可以通过提问的方式促进学生思考，亦可安排作业让学生在课堂讲解自己的作品等。
这样一来，学生们便能更好的掌握化学知识，从而进一步提高对化学学习的兴趣。
3. 设计实验课程化学实验是一种非常好的方法，能够帮助学生理解化学原理，同时增强他们的动手能力。
教师可以设计一些容易操作的实验课程，并鼓励学生们去完成他们的化学实验任务。
万一实验结果不理想，学生可以深刻认识到实验中的问题，并更加深入地理解化学原理。
而在实验结束时，教师也应该针对学生的实验结果和表现回答很多关键信息的问题，从而促进学生对化学的了解和兴趣。
4. 引导学生积极主动了解化学化学知识和实验技能很多时候不能只靠课堂学习或实验研究就能很好地掌握。
同时，化学还涉及到各种各样的问题和课题，这些东西需要通过学生自己积极主动地了解才能更好地理解它们。
教师可以鼓励学生查阅相关文献、海报或网络信息，还可以尝试参加和组织一些有关化学学科的活动。
总之，在化学教学中如何激发学生兴趣，教师需要不断地针对学生的特点进行精心设计，具体实践也需要更加平衡，综合考虑。
教师应该注重调整课堂氛围，建立良好的教学环境，增强学生的实验技能，引导他们积极主动地了解化学知识，让学生更加热爱化学学科，从而有效地提高学生的学习积极性和学习兴趣。
在化学教学中提升化学素质和学习兴趣的方法
在化学教学中提升化学素质和学习兴趣的方法化学是一门理论性强、应用性广、实验性强的学科，对学生的认知能力、实验操作能力和创新思维能力都有很高的要求。
在化学教学中，如何提升学生的化学素质和学习兴趣成为了每位化学教师需要思考的重要问题。
今天我们就来探讨一下在化学教学中提升化学素质和学习兴趣的方法。
一、激发学生学习兴趣1、生动的讲解教师在课堂上要结合具体的例子进行讲解，通过一些形象生动的比喻和实例使化学知识不再枯燥，而变得充满趣味。
要注重培养学生实验的兴趣和爱好，多组织一些生活实际中的有趣的化学实验，使学生在实践中培养对化学原理的认识。
2、注重趣味性在教学中可以运用一些轻松幽默的语言，增加教学节奏的变化，适当地穿插一些化学科普知识，以引起学生的兴趣。
要多鼓励学生进行提问，多给予学生一些赞许，增强学生学习的信心和热情。
3、鼓励学生参与在课堂上，要让学生参与互动环节，例如在课堂上进行小组探究学习，或者组织学生进行简单的实验操作等，都可以激发学生的兴趣和热情。
二、提高课程质量1、注重基础知识的掌握化学学科中有相对固定的基础知识，通过系统学习、模块教学等手段，可以帮助学生建立起对化学知识的整体理解。
教师要将化学知识体系进行清晰的展示，让学生对化学知识有一个系统的认识。
2、进行课内外拓展课外实践和参观也是提高化学素质的有效途径，通过课外实验、科学展览、科技活动等途径，将课堂内的知识延伸到课外，并进行实践操作，可以更好地帮助学生理解知识，激发学习兴趣。
3、提供优质教材资源为了提高教学效果，教师应该使用优质的教材资源，例如一些生动有趣的化学学习动画、互动课件等，让学生通过视觉和听觉的方式更好地理解和记忆化学知识。
4、增加实验环节化学实验是提高学生实验操作能力和创新思维能力的一个重要环节。
通过进行多种多样的实验操作，提高学生的实际动手能力和创新意识。
三、提高化学教师的专业水平1、不断学习提高自己的专业素质作为化学教师，只有自己具备较高的化学素质才能更好地教育学生。
如何培养学生对化学的兴趣
如何培养学生对化学的兴趣化学作为一门理科学科，在学生的学习中常常被认为是枯燥和难以理解的。
然而，培养学生对化学的兴趣对于他们在学习中取得好成绩和进一步发展职业生涯至关重要。
本文将探讨一些有效的方法，来激发学生的学习兴趣和对化学的热爱。
I. 实践中学习化学是一门实践性很强的科学学科，通过实践可以帮助学生更好地理解和掌握其中的概念和原理。
教师可以通过实验教学，使学生亲自动手操作和观察实验现象，从而增强他们对化学的兴趣。
1. 开展简单实验在课堂上，教师可以选择一些简单又有趣的实验来引发学生的兴趣。
例如，演示以火柴头为原料制作火花的实验，可以让学生亲身体验到化学变化的神奇之处，激发他们的好奇心。
2. 进行实验探究除了教师示范实验，学生也可以通过实验探究的方式来学习化学知识。
这样的学习方式可以培养学生的动手能力和实验设计能力，激发他们对化学实验的热情。
II. 融入生活实例将化学知识与日常生活相结合，可以让学生更加直观地感受到化学在生活中的应用，从而增加他们对化学的兴趣和学习的主动性。
1. 展示实际应用在课堂上，教师可以通过展示一些实际应用案例来引发学生的兴趣。
比如，讲解洗涤剂的原理时，可以结合洗衣机的工作原理简单示意，让学生了解洗涤剂是如何帮助我们清洁衣物的。
2. 探索环保科技环保科技是当今社会的热点话题，通过介绍化学在环保科技领域的应用，可以激发学生对化学的兴趣。
例如，教师可以向学生介绍可再生能源的原理和制备方法，让学生了解到化学在环保方面的重要性。
III. 激发问题意识培养学生对化学的兴趣，需要激发他们对问题的兴趣和好奇心。
学生在提出问题、寻找答案的过程中，将更加积极主动地学习和探索化学知识。
1. 学生提问在课堂上，教师可以鼓励学生主动提问，发现问题和解决问题。
学生的好奇心和求知欲会促使他们主动去学习和了解更多关于化学的知识。
2. 问题解决为了激发学生的问题意识，教师可以选定一些具有挑战性的问题让学生去解决。
如何提高学生对化学的兴趣
如何提高学生对化学的兴趣在化学课堂上，想要学生们有兴趣的去上好自己的文化课，那么就应当让学生产生兴趣，那么我们该如何培养孩子们对化学的兴趣呢?随小编一起看看吧!如何提高对化学的兴趣1 尽力实施艺术性教学根据教材内容的特点，自然地导入新课导入新课虽然只用几句简单的语言，教师如果精心设计，采用适当的手段，创设问题情境，激起学生学习探求的欲望，立刻会把学生带到教师的思路上来，进行新课的讲授时，就会觉得很轻松。
利用提问引起学生思考，进一步启发讨论在课堂教学中，教师一定要注意启发学生积极思维，改变“教师讲授”控制课堂的局面。
当讲授到旧知识时，要让学生把有关的知识复述出来;当讲授到新知识时，要不停地设问，把学生带进一个引人入胜的境地，让学生达到智力发展的最佳水平。
选择有效的练习，强化学生的学习能力：有经验的教师都知道，练习贵在精而不在多。
一个好的习题，能够使学生在练习新的知识点的同时复习旧的知识点，在不知不觉中完成量的积累。
而题目的选择是至关重要的，往往是百里挑一，一个精彩的题目就可能使一个学生对化学产生浓厚的兴趣。
2 努力引导学生学以致用挖掘知识的内在联系，引导学生学以致用，学生感到学习不再是枯燥无味的而是生动有趣的，学了知识能用是提高学生兴趣的重要途径之一。
在教学中如果穿插结合实际的例子，使知识派上用场，虽然一带而过，但会使学生知道学了能用从而提高学习的积极性和兴趣。
从他们身边的一些非常熟悉的“小事”入手，容易使他们认识到身边处处有化学，激励他们注意观察周围的生活现象、自然现象，由远及近地了解宇宙的自然现象和社会的生产现象，还有人类关心的各种热点问题，如环保、能源、材料、仪器保健等等。
3有计划地组织学生参加课外活动化学课外活动是一种由学生自愿参加的，以实验为基础的科技活动，它可以充分发展学生的兴趣、爱好和特长。
正是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
无论是优生，还是差生，教师都可以凭借化学课外活动的园地，提高他们的自信心，激发他们的求知欲，培养他们对化学的学习兴趣，引导他们在化学世界里开辟一个最喜爱的领域。
如何培养学习化学的兴趣
如何培养学习化学的兴趣化学是一门门槛相对较高的学科，但它也是一门非常重要的学科，因为化学知识贯穿于我们日常生活和工作中的方方面面。
对于学生来说，如果能够培养对化学的兴趣，可以更好地理解和掌握化学知识，进而提高学习成绩。
那么，如何培养学习化学的兴趣呢？本文将为大家提供一些实用的方法。
1. 了解化学的基础概念要想对化学感兴趣，首先需要了解化学的基础概念。
从最基础的元素、化合物、分子开始学习，逐渐深入到化学反应、化学键等概念。
通过了解这些基本概念，可以帮助我们更好地理解化学知识，从而培养对化学的兴趣。
2. 定期做化学实验化学实验是化学学习中不可或缺的一部分。
通过实验，可以更直观地了解化学知识，也可以提高我们的动手能力和实验设计的能力。
可以选择一些简单的实验，比如酸碱中和、化学反应等，也可以选择一些比较有趣的实验，比如制作气球、彩色火焰等实验。
通过这些实验，可以帮助我们更好地理解化学知识，也可以在实践中发现化学的乐趣。
3. 关注化学前沿科技和应用化学是一个非常有趣的学科，与我们的生活息息相关。
可以关注一些当前化学领域的前沿科技和应用，比如新材料、环保技术、药物研究等，通过了解这些科技和应用的背后原理，可以拓展我们的视野，也可以激发我们学习化学的兴趣。
可以通过阅读相关的文章、新闻、期刊等学习一些新的化学知识。
4. 寻求化学学习的团体学习化学可以自学，但参加化学学习的团体可以提高我们的学习效率，也可以让我们更好地理解化学知识。
可以加入化学学习小组、参加线上或线下的学习活动，与其他化学学习者一起学习讨论，互相帮助，分享学习经验和知识。
通过与其他人的交流和互动，可以更好地理解和掌握化学知识，从而激发学习兴趣。
5. 充分利用网络网络是一个非常好的学习资源，我们可以通过网络搜索到大量的化学知识。
可以通过搜索引擎、化学学习网站等途径，获取化学知识并与其他人分享交流。
在学习时可以使用一些化学学习工具，如分子结构模拟工具，元素周期表工具等，这些工具可以帮助我们更好地理解化学知识，同时也增加了学习的趣味性。
如何帮助孩子学好化学
如何帮助孩子学好化学孩子学好化学一直是许多家长关心的话题。
化学作为一门重要的科学学科，对于培养孩子的科学素养和逻辑思维能力有着重要的影响。
那么，如何帮助孩子学好化学呢？下面将为您分享几点有效的方法。
1. 建立兴趣要激发孩子对化学的兴趣，首先要了解孩子的兴趣点。
可以通过观察孩子的行为和发言，了解他们对于化学的有无兴趣。
在平时的生活中，带孩子参观化学实验室、科技馆等地，让他们亲身体验和感受化学的奇妙和有趣之处。
还可以通过看有趣的化学实验视频、阅读有趣的化学故事等方式，引发孩子对化学的兴趣。
2. 创设实践机会化学是一门实践性很强的学科，帮助孩子增加化学实践机会可以提升他们的学习效果。
可以在家中配备一些简单的化学实验装备，例如试管、滴管等，引导孩子进行一些简单的实验操作。
还可以组织孩子参加学校或社区的化学实验活动，接触到一些高级的化学实验，拓宽他们的化学视野。
3. 运用多媒体资源现代化的教育环境下，借助多媒体资源是帮助孩子学好化学的有力工具。
可以使用一些优质的化学教学软件、教学视频等，在课堂学习之外，增加孩子对化学知识的理解和掌握。
通过图文并茂的讲解，有助于激发孩子的学习兴趣，加深他们对化学的记忆和了解。
4. 制定学习计划针对孩子学好化学的情况，可以和孩子一起制定学习计划。
根据孩子的学习能力和时间安排，合理分配每天的学习时间，并制定明确的学习目标和计划。
在执行学习计划的过程中，可以适时对孩子进行鼓励和奖励，以促进他们的学习积极性和主动性。
5. 掌握学习方法化学学习需要一定的方法和技巧，帮助孩子掌握学习方法是学好化学的关键。
在课堂上，要鼓励孩子认真听讲，做好笔记，及时提问和解答问题。
在学习过程中，可以运用思维导图、总结归纳等方法，帮助孩子理清知识点之间的关系和逻辑。
还可以通过解答例题、做习题等方式，强化对所学知识的理解和应用。
6. 鼓励合作学习化学学习过程中，鼓励孩子进行合作学习，能够增强他们的学习效果。
怎样培养初中学生学习化学的兴趣
怎样培养初中学生学习化学的兴趣初中阶段是学生接触化学的重要时期，培养学生学习化学的兴趣对于他们未来学习化学乃至理科的发展至关重要。
下面，我将介绍一些方法和策略，帮助教师培养初中学生学习化学的兴趣。
1. 激发学生的好奇心好奇心是孩子天性中的一环，可以通过激发学生的好奇心来培养他们对化学的兴趣。
教师可以提出一些引发学生思考的问题，鼓励他们寻找答案。
引导学生思考“为什么水能沸腾？”、“为什么气体会膨胀？”等问题，通过实验和讨论让学生对这些现象产生兴趣。
2. 运用生活化的例子化学无处不在，教师可以通过丰富的例子将抽象的化学知识与学生的生活联系起来。
让学生了解一些日常生活中的化学反应，如燃烧、腐蚀等，通过实际观察和实验让学生亲身体验化学的奇妙。
3. 创设有趣的实验实验是学习化学的重要手段，具有直观、形象、有趣等优点。
教师可以设计一些有趣的实验，让学生亲自动手操作，体验到化学实验的乐趣。
可以进行一些颜色变化的实验，引导学生探寻其中的原理。
合理安排实验的难易程度，避免学生产生挫败感，从而增强学生对化学实验的兴趣和喜爱。
4. 利用多媒体教学多媒体教学利用图片、视频等视觉化的方式展示化学知识，能够吸引学生的注意力，提高学习兴趣。
教师可以利用多媒体课件或教学软件，通过动画、实时演示等方法展示化学实验、反应过程等，让学生在视觉上更直观地理解化学原理，增强学习的兴趣和积极性。
5. 引导学生自主探究在课堂上，教师可以引导学生进行化学实验探究或小组合作探究。
这样的学习方式可以激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们主动思考的能力。
通过自主发现和探究过程，学生会更深入地理解和记忆化学知识，从而增强学习兴趣。
6. 搭建实验室学校可以考虑搭建一个小型化学实验室，供学生进行实验操作。
学生在实验室中亲手进行化学实验，会激发他们的动手实践的热情，培养学生学习化学的兴趣和实践能力。
7. 参观科学展览和博物馆学校可以组织学生参观科学展览和博物馆，让学生亲身感受化学在科学研究和生活中的应用。
如何让孩子喜欢化学学习
如何让孩子喜欢化学学习化学是一门对于理解世界、探索自然以及应用于日常生活中的科学学科。
然而，对于许多孩子来说，化学学习往往被认为是枯燥无味的。
因此，作为家长和教育者，我们有责任激发孩子对化学的兴趣和热爱。
本文将探讨一些方法来帮助孩子喜欢化学学习。
1. 创造有趣的化学实验化学实验是激发孩子兴趣的重要方式之一。
通过一些简单且有趣的实验，可以帮助孩子直观地理解化学原理。
例如，可以进行彩色变化实验，制作发光物质或者进行酸碱反应实验。
在实验过程中，鼓励孩子亲自动手，观察和记录实验现象，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
2. 制作化学游戏将化学知识融入游戏中可以激发孩子的学习兴趣。
可以通过制作化学配方游戏、化学元素卡片游戏等方式，让孩子在游戏中掌握基础的化学概念。
同时，可以引入竞争元素，例如组织化学知识竞赛或者化学实验比赛，激发孩子们的学习动力。
3. 创设有趣的化学故事将化学相关的知识融入有趣的故事中，可以帮助孩子更好地理解和记忆化学概念。
可以编写或选取一些与化学相关的故事书籍，讲述一些关于化学元素、反应和化学实验的故事，让孩子们在阅读中获得知识，并培养他们对化学的兴趣。
4. 探索日常生活中的化学化学无处不在，而将日常生活中的化学应用引入到孩子的学习中，将有助于孩子对化学的认识和兴趣。
可以通过烹饪、制作肥皂、观察植物的生长等方式，引导孩子思考其中的化学原理，并与他们一起进行实践操作。
这样可以让孩子在实际操作中感受到化学的魅力，加深他们对化学的兴趣。
5. 培养科学探索精神培养孩子的科学探索精神是激发他们对化学学习兴趣的关键。
鼓励孩子提出问题、进行猜测、积极寻找解决方案，并帮助他们进行实验、观察和总结。
同时，还要让孩子意识到化学对于解决一些现实问题的重要性，例如环境污染、食品安全等，激发他们对于解决问题的动力和热情。
6. 跟着孩子一起学习作为家长和教育者，我们要以身作则，跟着孩子一起学习化学。
不仅要给予孩子学习的指导和帮助，还要表现出对化学学习的热爱和兴趣。
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如何培养学生化学学习兴趣
摘要：在高中化学教学中，如何培养学生学习兴趣，是我们广大化学教师必须十分重视的问题，本文结合自己的教学实际对如何培养学生学习化学的兴趣阐述了自己的观点。
关键词：化学学习兴趣培养
兴趣是一个人积极探求事物或进行活动的心理倾向，人们对感兴趣的事物总是心向神往，表现出注意的倾向。
在化学教学中，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中学习，是提高教学质量的条件，也是减轻学生负担的体现，因此，如何培养学生学习化学的兴趣，是我们广大化学教师必须讨论的一个问题，下面笔者就学生学习化学兴趣的培养谈谈自己的看法。
一、创设问题情境，培养化学学习兴趣
创设问题情境，是培养学生学习兴趣的一项重要教学方法，通过对于相关问题情境的创设，提出问题，使教学具有一定的新奇性，从而让学生对学习产生足够的好奇心和求知欲。
情境的创设可以有很多种，可以结合生活实际，可以结合游戏，亦可以结合一段故事。
比如，在讲到“分子性质”这一课时，可以结合生活当中的实际现象提出问题：醋洒在地上，为什么可以在空中就能够闻到酸酸的味道？槐花开，为什么不在树下就可以闻到清新的味道？等。
此类问题一提出，学生获解知识的兴趣一下子就被调起来。
问题情境的创设，对于大脑皮层有一种较为强烈的持续刺
激，有助于学生对于学习热情的激发、思维的活跃、记忆的加深。
二、充分利用实验培养学习兴趣
化学是一项以实验为基础的自然学科，实验教学运用得当，不仅可以为学生解答疑惑、传授课本知识，激发学生对于本门学科的兴趣，而且也有助于教师教学效率的提高。
学生对于实验教学法产生了兴趣，自然就会愿意学习。
比如，我在开学的第一堂课就用一堂富有新意的实验吸引了学生的注意力，激发了学生对于化学学习的兴趣。
在上课前，我预先用氢氧化钠溶液在滤纸上画了一张可爱的笑脸图案。
上课后，我简单地向学生介绍完此学年要开什么课后，就在学生们面前将装有酚酞溶液的喷壶向滤纸上喷洒，紧接着红色的笑脸图案呈现了出来，学生们不禁大呼“好神奇”。
在引起学生对于讲课内容的兴趣之后，我对学习化学的重要性以及学习方法等都向学生作了介绍。
学生也都是一个个的精神饱满地听完了第一堂课。
三、联系生活实际，培养化学学习兴趣
化学知识来源于生活，又服务与生活，所以我们的化学教学也应该联系生活，贴近生活，这样才能拉近学生与化学知识的距离，使学生产生亲近感，从而培养学习兴趣。
1.学生每天都生活在现实中，我们可以让他们在身边找出化学问题，铁生锈、呼出气体和吸入空气成分比较、废旧电池等都是很好的化学资源。
实际上，生活中的很多事情都可以帮助他们学习化学，
我们要注意引导，把化学知识融入到生活实际中，满足学生需求，从而培养学生学习化学的兴趣。
2.在生活中应用化学。
学是为了用，一旦学生用学到的化学知识解决了生活中的实际问题，他们的那种优越感，自豪感会激励他们产生良好的学习兴趣，因此，我们要特别引导学生学以致用，学生能体会到化学与生活的价值，学生学习化学的兴趣和信心自然会增加，从而培养学生学习化学的兴趣。
四、把握好课堂提问，培养学习化学的兴趣
一节好的化学课不是一讲到底，也不是一问到底，精讲巧问，处理好提问的节奏，安排好提问的时间距离，留给学生一定的思考时间，让学生和问题零距离接触，学生才会对所学知识理解得更深更透。
在提问时，教师要走下讲台，走到学生中间，认真倾听学生的意见，或者参与到小组活动中，成为学生学习的伙伴。
更要注意所提的问题不能过于空洞，也不能过于狭窄，既不能让学生觉得无从下手，也不能过于简单，使提问失去意义。
在提问时教师还要拉近师生间的心理距离，教师提问不要给学生一种居高临下的感觉，语气平缓一些，态度和蔼一些，提问后让学生思考一段时间再回答。
如果学生回答有误，不要责备，更不要讽刺挖苦，允许学生出错。
如果学生暂时回答不出来，教师要及时鼓励，让他别着急，好好想一想。
这样，学生才会敢说敢做，才能有好的回答。
在提问时，问题要适合不同层次的学生需求，使每个学生都能调动已有的知识经
验做出自己的回答，让每个学生都进行深入的思考，从而培养学生学习化学的积极性。
五、体验成功法，培养化学学习兴趣
对于每一个人来说，成功所带来的成就感，足以激发他对于这件事产生足够的兴趣，并对此持之以恒。
学生也不例外，当学生在学习中遇到困难并成功的解决，体验到这种成功带来的快乐时，会在这种快乐中进一步的前进，并对其产生足够的学习兴趣，进而形成一个良性循环：成功——兴趣——更大的成功——更浓的兴趣，这就是所谓的成功法。
为了能够让学生在学习中体会到成功带来的成就感，教师需要在教学过程中为学生创造可以成功的机会。
比如，当提问学生某一个问题时，其答案并不一定要完美无缺。
教师要根据学生的实际情况给出恰如其分的评语，充分肯定学生在学习过程中的点滴进步和成就，逐渐地，学生就会对自己越来越有信心，对学习的兴趣也会逐渐提高。
六、营造良好的师生关系，培养学习兴趣
在教学中，教师精练的语言能赢得学生的欣赏。
有时候学生喜欢某个学科，可能就是因为这个学科的教师。
如果教师能得到学生的喜欢，他上课时，学生的学习兴趣就会更高，课堂气氛也会更加活跃，学生就会在轻松愉快的氛围中接受知识，把枯燥的课堂学习变为一种美的享受。
因此，在平常的学习生活中，教师要热爱学生、
尊重学生、理解学生，经常与学生谈心，了解他们的学习生活情况，关心他们的思想动态，帮助他们解决一些实际困难。
爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的教师。
”因此，化学学科要取得良好的效果，要求教师有渊博的知识，结合化学科的特点，精心设计每一节课，以情趣导学，充分调动学生学习化学的热情。
化学教学心理学认为：教师应该设法使学生在化学学习前处于对知识的“饥饿状态”，以激发学生的学习兴趣，动机和热情。
绝大多数学生对新鲜事物都有敏感性、好奇心，具有强烈的自我表现和好胜心理。
所以在化学教学中，我们要改变传统的讲授方法，运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情境，把枯燥的化学知识转化为激发学生求知欲望的刺激物，从而引发其产生进取心，激发学生的学习兴趣，最终达到提高化学教学效率的目的。
学生学习化学兴趣的培养与激发，还有赖于化学教师的精心培养和细心呵护，只要我们每堂化学课都能精心创设一些引人入胜的教学情景，挖掘出一些化学趣味因素，从而使化学课堂高潮迭起，妙趣横生，就能从根本上改善学习化学繁难枯燥的特点，使学生在学习化学的过程中感受到乐趣。
法国教育家第斯多惠指出：“我们认为教学艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。
因此，情感教育的激励功能对化学教育有不可忽视的功效。
教师要在激励、唤醒、鼓舞的过程中内化学生学习化学的兴趣，使学生学习化学的兴趣转化为学生学习的意志。