Unit3Diction925翻译理论与实践
翻译理论与实践
翻译理论与实践Part OneTranslation TheoryChapter OneIntroduction教学目的：本章旨了解什么是翻译，掌握翻译的类别、标准、方法；同时了解一个合格的译者应具备的条件以及部分中西代表译论。
Translation is a rendering from one language into another, i.e., the faithful representation in one language of what is written or said in another language.To be more exact, in Nida’s & Tytler’s words美国翻译理论家Eugene A. Nida：Translation consists in reproducing in the receptor language the closest natural equivalent of the source-language message, first in terms of meaning and secondly in terms of style.（所谓翻译，是指在译语中用最切近而又自然的对等语再现原语的信息，首先在语义上，其次在文体上。
)Section One1. What is translation?The Oxford English Dictionary: to turn from one language into another(从一种语言转换成另一种语言);Webster’s third New International Dictionary of the English Language: to turn into one’s own or another language(转换成本族语或另一种语言)。
翻译理论与实践 教案
翻译理论与实践教案教案标题：翻译理论与实践教学目标：1. 了解翻译理论的基本概念和发展历程；2. 掌握翻译实践的基本技巧和方法；3. 提高学生的翻译能力和实践能力。
教学内容：1. 翻译理论概述：a. 翻译的定义和分类；b. 翻译的基本原则和方法；c. 翻译理论的发展历程；d. 当代翻译理论的主要流派和代表性学者。
2. 翻译实践技巧：a. 语言转换技巧：如何准确地将源语言表达转化为目标语言表达；b. 文化转换技巧：如何在翻译过程中妥善处理源语言和目标语言的文化差异；c. 语体转换技巧：如何根据不同的文体和语域选择合适的表达方式；d. 译文修辞技巧：如何在翻译过程中运用修辞手法提高译文的质量。
教学过程：1. 导入：通过引入一则短文或对话，引发学生对翻译的兴趣，并提出翻译理论与实践的重要性。
2. 理论讲解：a. 分析翻译的定义和分类，引导学生理解翻译的基本概念；b. 介绍翻译的基本原则和方法，让学生了解翻译的基本规则；c. 回顾翻译理论的发展历程，让学生了解翻译理论的演变；d. 介绍当代翻译理论的主要流派和代表性学者，让学生了解不同的翻译理论观点。
3. 实践演练：a. 给学生提供一些简短的翻译练习，让他们运用所学的翻译理论进行实践；b. 针对不同的翻译实践技巧，设计相应的练习任务，让学生逐步掌握各项技巧；c. 鼓励学生进行互动和讨论，分享彼此的翻译经验和心得。
4. 总结与评价：a. 对学生的翻译实践进行总结和评价，指出他们的优点和不足；b. 引导学生思考如何进一步提高翻译能力和实践能力；c. 鼓励学生自主学习和探索，提供相关的学习资源和参考书目。
教学评估：1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与度、理解程度和表达能力；2. 作业评估：检查学生完成的翻译练习和相关作业的质量；3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的合作能力和翻译思维的拓展程度；4. 综合评估：根据学生的综合表现和成绩，评估他们在翻译理论与实践方面的掌握程度。
翻译理论与实践教案
翻译理论与实践教案第一章：翻译概述1.1 翻译的定义与历史1.2 翻译的类型与标准1.3 翻译的基本原则与策略1.4 翻译研究与评价第二章：翻译理论基础2.1 语言与翻译2.2 翻译单位的确定2.3 翻译等值与差异2.4 翻译过程中的文化因素第三章：直译与意译3.1 直译与意译的定义与区别3.2 直译与意译的应用场景3.3 直译与意译的利弊分析3.4 直译与意译的实践案例第四章：翻译技巧与策略4.1 词汇翻译技巧4.2 句子翻译技巧4.3 段落翻译技巧4.4 篇章翻译技巧第五章：计算机辅助翻译5.1 计算机辅助翻译的定义与原理5.2 计算机辅助翻译软件介绍5.3 计算机辅助翻译的优缺点5.4 计算机辅助翻译的实际应用案例第六章：翻译理论与实践案例分析6.1 案例分析的重要性6.2 案例分析的方法与步骤6.3 翻译案例分析实例一6.4 翻译案例分析实例二第七章：文学翻译7.1 文学翻译的特点与要求7.2 文学翻译的基本策略7.3 诗歌、小说、戏剧等不同体裁的翻译7.4 文学翻译实践案例分析第八章：实用文本翻译8.1 实用文本翻译的特点与要求8.2 官方文件、合同、广告等不同类型文本的翻译8.3 实用文本翻译实践案例分析8.4 实用文本翻译的注意事项第九章：口译理论与实践9.1 口译的定义与类型9.2 口译的基本技巧与策略9.3 会议口译、同声传译等不同形式口译的实践案例9.4 口译训练与提高方法第十章：翻译伦理与职业素养10.1 翻译伦理的重要性10.2 翻译伦理的基本原则与规范10.3 翻译过程中的职业素养10.4 翻译行业现状与发展趋势第十一章：本地化与翻译11.1 本地化的概念与过程11.2 翻译在本地化项目中的作用11.3 本地化翻译的策略与技巧11.4 本地化翻译案例分析第十二章：机器翻译与12.1 机器翻译的发展历程与现状12.2 机器翻译的主要技术及其优缺点12.3 在翻译领域的应用12.4 机器翻译与人类翻译的比较与融合第十三章：翻译教学与评估13.1 翻译教学的目标与方法13.2 翻译教学的实践与反思13.3 翻译评估的标准与手段13.4 翻译教学评估案例分析第十四章：翻译行业现状与发展趋势14.1 翻译行业的市场需求与挑战14.2 翻译行业的专业组织与认证14.3 翻译行业的新兴领域与发展方向14.4 翻译从业者的职业规划与终身学习第十五章：翻译案例鉴赏与讨论15.1 翻译案例的选取与分析方法15.2 经典翻译案例鉴赏15.3 引起争议的翻译案例讨论15.4 学生翻译作品的评价与反馈重点和难点解析本文档提供了关于翻译理论与实践的教案内容，涵盖了从翻译概述到翻译案例鉴赏的十五个章节。
翻译理论与实践第3讲
3. 零对应关系
由于文化差异，英语有些词语所表达的意义在 汉语中尚无确切的对应词来表达。它们主要是 一些具有文化含义的词语，翻译时多用音译， 加注或释义。 eggathon 吃煮鸡蛋的竞赛 （解释） hacker 黑客 （音译） clock-watcher 老是看钟等下班的人
prey 被捕食的动物 功夫 Kong Fu (音译) 饺子 dumpling jiaozi (音译） 阴 yin (in chinese thought) the soft inactive female principle or force in the world (音 译加注)
他们打了一仗。 They fought a battle. 他们又打下了一座县城。 They've captured another town.
他正在打行李。
He is packing his luggage. 她善于打毛衣。 She is good at knitting a sweater
她习惯于打伞。 She is used to holding up an umbrella. 让她在前面给我们打手电。 Let her go in front and flash a torch for us. 打 一盆水来！ Fetch a basin of water! 我们应给植物打农药。 We should spray insecticide upon plants. 你最好先打个草稿。 You'd better work out a draft first.
2. 从词性确定词义 (from the part of speech) 一般来说，一个英语单词往往具有几种词性，但它们之间的 意义会有区别。 He is not down yet. 他还没有下楼呢。（形容词作表语） She’ll come down and see you. 她就会下楼来见你。（副词作状语） He walked down the street. 他沿街走去.（介词） They downed three enemy’s planes. 他们击落了三架敌机。（动词作谓语） We’ll share ups and downs with you. 我们将和你同甘共苦风雨同舟。（名词作宾语）
浅谈英语翻译理论与实践-最新教育文档
浅谈英语翻译理论与实践由于英语翻译涉及中英两种语言文化，因此，要做英语翻译工作，应该具备丰富的理论知识，运用翻译理论来指导其实践工作，以减少在英语翻译实践中的盲目性，从而提高大家的英语翻译能力。
一、翻译理论的定性曹明伦教授从三个方面对翻译理论作出了定性说明：（1）翻译与其他社会文化现象有着共性，但作为一种社会文化现象，翻译理论除了认识到这种共性外，尤其要认识到翻译作为一种独特的社会文化现象所具有的独特的功能和作用以及其本身的特性和规律；（2）翻译理论的跨学科研究，翻译理论往往会从语言学、文艺学、心理学、社会学、文化学等各种层面各个领域去研究翻译行为及结果；（3）翻译理论自身也有一个发展、完善的过程，因为翻译实践总会按照其自身规律发生和发展。
二、翻译理论与实践的关系翻译是一种交际活动，它跨社会、跨文化、跨语言，翻译的过程不但是语言转换，还反映了不同社会特征的文化转换。
翻译实践和理论指导息息相关，应用翻译理论是翻译实践与理论之间的纽带，因为翻译实践活动是由应用理论通过翻译理论来指导的。
有学者认为“翻译实践的中心问题是在目的语中找到对等项，翻译理论的中心任务就是界定翻译对等的本质和条件”。
因此，应用翻译理论充当了翻译理论与实践之间的桥梁作用，因为具体的翻译实践活动是由应用理论是通过翻译理论来指导的为了适应译文读者的需要，因此在翻译过程中考虑应用理论部分的问题就要从读者的角度出发，尽量寻求相等关系，并转变原文中的句法结构。
翻译理论也可反过来用于翻译实践工作，因为翻译理论是从翻译实践中总结出来的。
理论的可行性必须在实践中才能得到验证，翻译实践离不开正确的理论指导，翻译理论是直接与翻译实践相联系。
三、英语翻译实践中母语负迁移的主要表现在英语翻译实践中，母语迁移是一种比较常见的现象。
母语负迁移，是指作为源文的母语和目的语之间在结构等方面所具备的差异性，会阻碍对目的语的准确翻译。
以下主要从词汇、句法、篇章结构方面分析了母语对英语翻译负迁移主要表现。
汉英翻译理论与实践
汉英翻译理论与实践（理论与实践部分）前言模块-1：绪论第一章接近汉英翻译：翻译基本概念与程序【内容层次为（下同）：a. 语言知识/ 翻译基础知识；b. 翻译理论/ 技能/ 技术；c. 精译练习；d. 泛译练习/双语阅读；e. 补充阅读】第二章作为相关学科的汉英语言对比：词、句层面模块-2：汉英翻译基础：句子层次第三章汉英翻译常用译法（1）：句法翻译法第四章汉英翻译常用译法（2）：词语、习语汉英翻译第五章汉英翻译常用译法（3）：转类、重复、加减、正反和变通处理第六章汉英翻译常用译法（4）：汉语长句英译及拆句与合句第七章汉英翻译常用译法（5）：英语小句应用于汉英翻译第八章汉英翻译常用译法（6）：英语句子风格与汉译英交际修辞模块-3：汉英翻译基础：语篇层次第九章汉英语篇翻译概论：以认知语言学语篇观为基础第十章实践汉英语篇翻译：汉英语篇翻译实例分析（包括翻译补偿）模块-4：实用文体汉英翻译：以功能为取向第十一章功能翻译理论：基本翻译原则第十二章新闻汉英翻译：文体特点与翻译第十三章科技汉英翻译：文体特点与翻译第十四章商务汉英翻译：文体特点与翻译第十五章旅游汉英翻译：文体特点与翻译第十六章基于功能分析的翻译评析：翻译恰当性和翻译错误模块-5 文学汉英翻译：研读、评析与试笔第十七章文学翻译传统与理论第十八章汉英文学翻译赏析：散文（基于句法翻译法；基于功能翻译理论）第十九章汉英文学翻译赏析：小说（基于句法翻译法；基于功能翻译理论）第二十章汉英文学翻译试笔模块-6 汉英翻译理论与实践（汉英翻译实验部分）I.1、翻译技术与资源【实验指导书按单元编写，含实验目的及翻译环境条件、实验构成/过程、实验报告。
】2、汉英翻译基本技巧（1）3、汉英翻译基本技巧（2）4、汉英翻译基本技巧（3）5、汉英翻译基本技巧（4）6、汉英语篇翻译II.1、新闻汉英翻译2、科技汉英翻译3、商务汉英翻译4、旅游汉英翻译5、文学汉英翻译参考译文参考文献。
翻译理论与实践ppt课件
B．很幸运，我们及时地找到了从事研究所需要的最完整的资料和设 备。
C．很幸运，我们实验室拥有最先进的设备，可以用来及时完成研究 任务。
D．非常幸运，我们实验室拥有的先进设备最多，能够完成所有的研 究任务。
解析：本题的答案顺序为C-A-D-B。本句中的with which引导一个非限 制性定语从句，修饰equipment。译成了并列分句，简洁明了，重点突 出。
（2）逆序法：当原句的表达顺序与汉语表达习惯不同甚至完全 相反时，可以按照汉语叙事说理的习惯重新组合句子，逆序翻 译。
（3）分译法：有时英语原句的表达顺序与汉语不同而且内容层 次较多，或者相互间关系并不十分密切时，可考虑不拘泥于原 文的语序和表达结构，按照汉语多用短句的习惯，重新安排叙 述层次和结构，有时还可适当增、删个别词语。当然，此种方 法须慎用。
清代翻译家严复 信（faithfulness）; 达(expressiveness); 雅（elegance）。
Foreignization and Domestication
异化:指在翻译方法上迁就外来文化的特点, 吸纳外语表达方式.
归化:指恪守本族文化的语言传统，回归地道 的本族语表达方式。
How to be a good translator
⒈ 不断提高外语水平 ①加强基本功训练。听、说、读、写、译、改，多练。 ②不断扩大自己的词汇量。 ③熟练的掌握语法，做到概念清楚、条理分明，能分析、会辨 别。语法是打开“理解大门”的金钥匙，也是达赖“翻译大门” 的金钥匙。
⒉ 不断提高汉语水平 汉语水平低，对原文理解了，有时很难表达出来。汉语水平高， 翻译时得心应手，文笔流畅。在提高汉语水平的同时，还要注 意英汉两种语言表达上的差异。
翻译理论与实践[汉译英]3.2语境与词汇的翻译
![翻译理论与实践[汉译英]3.2语境与词汇的翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/c6bd6d7ac281e53a5902ff51.png)
Should the couples split up or stay together for the sake of the kids?
这样的夫妻应该离婚还是应该为了孩子凑合着过下去？ （贬义）
学生很羡慕她的博学. Students admire her for her wide range of knowledge.（褒
Eg. 5 :复杂的感情： mixed feelings (√)
complex / complicated feelings (×)
Eg. 6: （日子）过去 ：flow away / wear off /
pass away
3.2.2 根据语言语境选择译文用词
“说”的不同翻译： Eg. 阿Q将衣服摔在地上，吐一口唾沫，说：“这
3.2.1 根据语言语境确定原文词义
例1： 洁白的大道 – clean roadway 例2：好地方 – a most suitable place 例3：强迫运动 – compulsory (必修的)
physical exercises
根据语言语境确定原文词义
例4： 把马克思主义的基本原理同中国实际结合 起来。
Good在不同collocation中的翻译
Good fire A good hard work Good reason A good dinner A good soil A good money Good English That engine sounds good. A good example Milk is good for children. a good chess player Have a good drink Good debts