药物化学概述
什么是药物化学
什么是药物化学
药物化学是一门研究药物的化学性质、结构和生物活性的学科。
它涉及新药研发、药物作用机制、药物代谢、药物毒性以及药物化学性质等方面的研究。
药物化学在现代医药领域中起着至关重要的作用，因为它有助于科学家了解药物如何与生物体相互作用，从而为药物设计和优化提供基础。
药物化学的研究领域包括：
1.药物设计：通过计算机辅助药物设计等技术，研究人员可以预测药物的结构和活性，从而优化现有药物或开发新药。
2.药物合成：研究和发展新的合成方法，以制备具有特定生物活性的药物。
3.药物代谢：研究药物在生物体内的转化过程，包括生物利用度、药物动力学和代谢产物的研究。
4.药物毒性：研究药物在过量或长期使用时对人体的有害作用，以便为药物安全性和合理用药提供依据。
5.药物化学性质：研究药物的化学结构与生物活性之间的关系，以改进药物的性能和疗效。
6.药物作用机制：探讨药物如何与生物靶点相互作用，从而影响生物体的生理功能。
药物化学在我国的发展具有重要意义，因为它有助于我国医药产业的创新和发展。
通过药物化学研究，可以推动我国新药研发水平的
提高，为临床治疗提供更多高效、安全和经济的药物。
此外，药物化学在药物生产和质量控制方面也发挥着关键作用，确保药物的安全生产和有效使用。
总之，药物化学是一门具有重要意义的学科，它为药物研发、生产和临床应用提供了理论基础。
通过药物化学研究，我们可以更好地了解药物的生物活性和作用机制，为人类健康事业作出贡献。
药物化学》电子教案
《药物化学》电子教案第一章：药物化学概述1.1 课程介绍了解药物化学的定义、内容、研究方法和意义。
掌握药物化学的发展历程和现状。
1.2 药物的分类了解药物的分类方法和各类药物的特点。
掌握常见药物的分类及其代表药物。
1.3 药物的命名学习药物的命名原则和方法。
掌握常见药物的命名规则及其命名示例。
第二章：药物的化学结构与生物活性2.1 药物的化学结构了解药物的化学结构与生物活性之间的关系。
学习药物的化学结构特点及其对生物活性的影响。
2.2 药物的生物活性学习药物的生物活性评价方法和指标。
掌握药物的生物活性与化学结构之间的关系。
2.3 药物的构效关系学习药物的构效关系概念及其研究方法。
掌握药物的构效关系对药物设计和优化的重要性。
第三章：药物的合成方法与合成策略3.1 药物的合成方法学习药物的合成方法及其特点。
掌握常见药物合成方法的选择和应用。
3.2 药物的合成策略学习药物的合成策略及其意义。
掌握药物的合成策略在药物研发中的应用。
3.3 药物合成的优化学习药物合成的优化方法及其原则。
掌握药物合成的优化对提高药物产率和纯度的重要性。
第四章：药物的代谢与药效学4.1 药物的代谢了解药物的代谢途径和代谢酶系。
学习药物代谢的影响因素及其临床意义。
4.2 药物的药效学学习药物的药效学参数及其意义。
掌握药物的药效学与药物设计和应用之间的关系。
4.3 药物的毒理学学习药物的毒理学特点及其影响因素。
掌握药物的毒性评价方法和安全性评估。
第五章：药物设计及应用实例5.1 药物设计概述了解药物设计的意义和方法。
学习药物设计的策略和步骤。
5.2 抗炎药物的设计与应用学习抗炎药物的设计原理及其应用实例。
掌握抗炎药物的分类和作用机制。
5.3 心血管药物的设计与应用学习心血管药物的设计原理及其应用实例。
掌握心血管药物的分类和作用机制。
第六章：药物的化学合成反应6.1 碳碳键的形成学习卤代烃、烯烃和炔烃的合成反应。
掌握常见碳碳键形成反应的机理和应用。
《药物化学》ppt课件
药物的化学结构也影响其稳定性，如某些药物在光、热、酸、碱等 条件下容易发生分解或变质。
03
药物合成与反应
药物合成的基本方法
01
02
03
化学合成法
通过化学反应将简单化合 物转化为复杂药物分子， 包括加成、消除、取代、 重排等反应。
生物合成法
利用生物体内的代谢途径 和酶催化反应合成药物， 如发酵工程、基因工程等。
药物化学的历史与发展
早期的药物化学
早期的药物主要来源于天然产物，如植物、动物和矿物等。人们通过经验和试错的方式发现 了一些具有治疗作用的物质，并逐渐积累了一些用药的知识。
近代药物化学的发展
随着化学和医学科学的进步，人们开始运用化学方法对天然产物进行分离、纯化和结构鉴定， 进而合成了一些具有相似或更好疗效的药物。同时，人们也开始探索通过化学方法合成全新 的药物。
高纯度的药物产品。
04
药物设计与优化
药物设计的基本原理
基于受体结构的药物设计
通过了解受体的三维结构和作用机制，设计与之匹配的药物分子。
基于配体的药物设计
通过分析已知活性化合物的结构特征，设计具有相似或改进活性的 新药物。
计算机辅助药物设计
利用计算机模拟和预测药物与受体的相互作用，指导药物分子的优 化。
06
新药研究与开发
新药研究的策略与方法
基于靶点的研究策略
通过寻找与疾病相关的特定靶点，设计和合成能够与之相互作用的候 选药物。
基于表型的研究策略
通过观察疾病表型的变化，寻找能够逆转或改善疾病表型的候选药物。
基于天然产物的研究策略
从天然产物中筛选具有药理活性的化合物，进行结构优化和改造，以 获得更好的药效和安全性。
药物化学第3章
第三节 第Ⅰ相的生物转化 (Phase Ⅰ Biotransformation)
1
2
3
4
氧化作用
（Oxidation)
还原作用
(Reduction)
脱卤素反应
(Dehalogenati on）
பைடு நூலகம்水解作用
(Hydrolysis)
中国药科大学
一、氧化反应（Oxidations）
药物代谢中的氧化反应包括失去电子、氧化反 应、脱氢反应等，是在CYP-450酶系、单加氧 酶、过氧化物酶等酶的催化下进行的反应。
中国药科大学
四、水解酶
水解酶主要参与羧酸酯和酰胺类药物的水解代谢，这些非 特定的水解酶大多存在于血浆、肝、肾和肠中，因此大部 分酯和酰胺类药物在这些部位发生水解。然而哺乳类动物 的组织中也含有这些水解酶，使药物发生水解代谢。但是 药物在肝脏、消化道及血液中更易被水解。 酯水解酶包括酯酶、胆碱酯酶及许多丝氨酸内肽酯酶。其 他如芳磺酸酯酶、芳基磷酸二酯酶、β-葡萄糖苷酸酶、环 氧化物水解酶（epoxide hydrolase）等，它们和酯水解 酶的作用相似。 通常酰胺类化合物比酯类化合物稳定而难水解，水解速度 较慢，因此大部分酰胺类药物是以原型从尿中排出。
RH + NADPH + H
+
P450
+ O2
ROH + NADP+ + H2O
NADPH：烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸
中国药科大学
细胞色素P450催化羟基化反应
NADP+
Drug CYP eR-Ase CYP Fe+3 Drug
PC
Drug OH
药物化学名词解释
药物化学名词解释1、药物：以预防、诊断、治疗、缓减人的病痛、恢复健康为目的而使用的，有直接或者间接作用于人体的各种物品。
2、天然药物：从自然界中获取的某种药物。
例如植物药、动物药和矿物药等。
3、有机药物：主要含有有机化合物的药物。
4、无机药物：主要含有无机化合物的药物。
5、生物药物：利用生物体、生物组织或其成分等为原料，通过生物技术或生物工艺制备而成的药物。
6、合成药物：通过化学合成方法制备的药物。
7、抗生素：由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）产生的具有抗病原性或能抑制微生物生长的物质。
8、药物活性：药物对生物体产生作用的性质和能力。
9、药效学：研究药物对机体的作用及作用机制的学问。
10、药动学：研究机体对药物作用规律的科学。
11、生物药剂学：研究药物在体内的吸收、分布、代谢与排泄的学问。
12、稳定性：药物保持其质量不变的能力。
13、安全性：指按具体品种的药物安全性资料和临床药物毒性资料，对具体药品使用时可能出现的危险性做出评估，并提出相应的注意事项。
14、有效性：指在临床上判断一种药物是否有效，主要观察其是否降低了病人的发病率和/或死亡率，使病人的症状减轻，恢复健康。
药物化学名词解释和简答题一、名词解释1、药物化学：是一门以化学为基础，研究药物性质、作用机制、结构与活性关系以及药物制备和剂型设计的学科。
2、药效学：研究药物对生物体的作用机制，包括药物的作用靶点、作用方式、作用强度及作用时程。
3、药动学：研究药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，以及这些过程与药物效应的关系。
4、药物分析：研究药物的鉴别、杂质检查、含量测定等分析方法，以确保药物的质量和安全性。
5、药物设计：根据药物的化学结构和生物活性之间的关系，设计新的药物分子，以满足临床治疗的需要。
6、临床药理学：研究药物在人体内的药理作用、不良反应及药物相互作用等，为临床合理用药提供科学依据。
7、药剂学：研究药物的制备、加工、形态及质量控制等方面的知识，以确保药物的疗效和安全性。
药学教育基础知识
药学教育基础知识药学教育是让学生获得药学相关知识和技能的教育过程。
以下是药学教育的基础知识：1. 药学概述：药学是研究药物的发现、制备、性质、使用以及与人体相互作用的科学。
药物包括药品、药剂以及其他与药物有关的物质。
2. 药理学：药理学研究药物在人体内的作用机制以及其对生理和病理过程的影响。
药理学知识对药师在药物选择和用药指导方面非常重要。
3. 药物化学：药物化学是研究药物的化学结构、合成方法以及与其结构相关的物理和化学性质的科学。
药学师通过药物化学知识来理解和解释药物的活性和稳定性。
4. 药物分析：药物分析是研究如何分离、检验和鉴定药物成分的科学。
药学师使用药物分析的技术来确保药物的质量和纯度。
5. 药剂学：药剂学研究如何将药物合理地制备成药品，并研究药物的稳定性、适应性以及在不同给药途径下的药效影响。
药师需要了解药剂学知识来提供合适的用药建议。
6. 临床药学：临床药学是研究药师在药物治疗中的角色以及药师如何与患者和医疗团队合作的科学。
临床药学知识使药师能够参与药物选择、用药监测和药物治疗的优化。
7. 药物安全：药物安全是研究药物在使用过程中对患者和使用者的安全性的科学。
药师需要了解药物的副作用、相互作用以及合理用药的原则，以确保患者的安全。
8. 药学伦理学：药学伦理学研究与药物相关的伦理问题以及药物研究的伦理原则。
药学师需要了解药学伦理学的知识来进行药物研究与开发，并确保研究过程的合法和道德性。
9. 药学法规：药学法规是研究药物相关法律法规的科学。
药学师需要了解药物的注册、监管以及药物法规的遵守，以保证药物的合法性和合规性。
这些基础知识是药学教育中的重要内容，通过学习和掌握这些知识，学生可以成为合格的药学专业人士。
三年高职药学《药物化学》课程标准
三年高职药学《药物化学》课程标准课程名称：《药物化学》课程代码：130036课程类型：专业核心课程课程性质：必修课课程总学时：72学时理论学时：48学时开课学期：第三学期适用专业：三年制高职药学专业预修课程：《有机化学》、《无机化学》、《生物化学》一、概述（一）课程性质《药物化学》是高职高专药学专业的一门职业核心课程，其主要学习内容包括典型药物的名称、化学结构、理化性质、构效关系、体内代谢及寻找新药的基本途径等。
本课程是学习分析化学、生物化学与药理学、药剂学、药物分析和药品营销等课程之间的桥梁，对学生全面掌握专业知识有着承前启后的重要作用。
通过本课程的学习，使学生掌握上述有关内容的基础上，为有效、合理使用现有的化学药物提供理论依据，为新药研究开发奠定一定的基础，同时，适当兼顾国家执业药师考试，兼顾用人单位招聘考试及初、中级技术职称考试等相关考试。
（二）课程基本理念本课程标准按目标教学编写，通过掌握、熟悉、理解三个层次的描述，展现课程的具体内容及应达到的目标，在教学方法上主要采用讲授、提问、习题练习、实验操作等不同的教学方法，培养学生的综合能力和操作技能。
在整个授课过程中，重点训练学生的发散思维，始终把握药物的化学结构，以结构为中心，由结构联系到药物的命名、制备、性质、稳定性、构效关系、体内代谢及结构修饰等。
我校属高职高专院校，因此我校药物化学课程的内容设置以药学服务、药品生产为主要目标，药物化学课主要介绍药物的结构、化学名、理化性质、合成、作用与用途，为培养医药行业的一线技术应用型人才服务。
（三）课程设计思路“以职业能力为本位”的职业教育理念是我国高等职业教育的基本特征。
本课程是以高职药学专业学生就业为导向，以培养学生的综合职业能力为宗旨，根据学生就业岗位的特点、工作性质、任务的需要而设计。
本课程贯彻“基础理论教学要以应用为目的，以必须、够用为度，以掌握概念、强化应用、培养技能为教学重点”的原则，帮助学生在系统的学习药物化学的同时，加深对基本知识、基本理论的理解以及对基本技能的掌握，从而培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，让学生初步具备常用药物合成、基本合成操作的基本职业技能。
(最新)药物化学--第三章
新药开发的流程与策略
新药发现的途径：通过天然产物、 组合化学、计算机辅助药物设计等 方法发现新的药物候选物。
新药开发的策略：根据疾病的特点 和市场需求，制定相应的开发策略， 如靶向治疗、免疫治疗等。
添加标题
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新药开发的流程：包括药物筛选、药 效学研究、药代动力学研究、安全性 评价等阶段，确保药物的有效性和安 全性。
干扰细胞代谢：通过干扰细胞代谢过程中的某些环节，影响细胞的正常功能，从而达到治疗疾病 的目的。
改变细胞膜通透性：通过改变细胞膜的通透性，影响细胞内外物质的转运和分布，从而达到治疗 疾病的目的。
药物的选择性及其影响因素
药物作用机制：药物与受体结合，产生生理效应 药物选择性：药物对不同受体或酶的亲和力不同 影响因素：药物的结构、理化性质、体内代谢等 药物副作用：选择性低的药物可能对其他组织产生不良反应
药物化学第三章
汇报人：
目录
添加目录标题
01
药物的合成方法
04
药物化学概述
02
药物的结构与性质
03
药物的设计与优化
05
药物的作用机制与选 择性
06
添加章节标题
药物化学概述
药物化学的定义和重要性
药物化学是研究药物的化学结构、合成方法、理化性质、药效及作用机制的学科。 药物化学在医学领域具有重要意义，为新药研发、药物分析、药理学等领域提供基础支持。 药物化学的研究成果直接关系到人类的健康与生命安全，对于疾病的预防和治疗具有重要意义。 药物化学的发展对于推动医学科学的发展和进步具有重要作用，为医学领域的发展提供重要支持。
挑战：耐药性问题日益严重， 需要开发新型抗耐药药物
《药物化学》课程标准
《药物化学》课程标准一、课程概述（一）课程性质药物化学是药品生产技术专业一门专业必修课。
药物化学是用现代科学方法和相关化学学科基础知识研究典型药物的命名、化学结构、理化性质、制备原理、构效关系、体内代谢及研发新药的基本途径的一门学科。
本课程的前续课程为有机化学及化学合成、生物化学，后续课程为药品分析与检验技术、药理学、制剂学和药品营销，起到重要的承上启下的桥梁作用。
（二）课程理念《药物化学》课程标准的设计面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。
本课程标准突出学生主体地位，课程目标、内容和评价有利于每个学生构建知识、活跃思维、展现个性和拓展视野；注重过程评价，建立激励学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系，有利于促进学生的知识应用能力和健康人格的发展；在教学方法上，主要采用讲授、提问、执业药师模拟试题练习、实验操作的教学流程进行，培养学生的综合能力和操作技能。
建立讨论小组，引导学生主动参与、乐于探究，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等。
（三）设计思路《药物化学》课程标准的设计遵照教高【2006】16号文件的基本精神，根据专业岗位群技能要求，确定教学内容、教学时数和教学方法。
根据学生身心发展的特点和教育规律，重视对学生进行职业素养的培养。
采用灵活多样的教学方法，重视实践教学。
教学过程重参与、重合作、重情趣，让学生从被动接受转换为主动思考，让教师从单纯讲授向注重能力培养转换。
二、课程目标（一）总体目标本课程的培养目标是使学生掌握药品的命名、结构、化学性质及构效关系等专业知识，了解药物体内代谢过程和新药研发途径；同时具备良好的职业道德和敬业精神，确立药品质量第一的观念，在药物生产、贮存、检验及使用等各个环节严格按质量要求控制药物质量。
（二）具体目标1 知识目标（1）了解药物化学的发展概况、发展现状、未来发展趋势；（2）了解药物体内代谢的过程；（3）了解新药的研制和开发的相关知识；（4）掌握药物的结构及理化性质；（5）熟悉常见药物的构效关系及结构修饰方法。
药物化学 教案
药物化学教案教案标题：药物化学教学目标：1.了解药物的定义、分类和性质。
2.掌握药物的合成和制备方法。
3.了解药物的结构与活性关系。
4.熟悉药物代谢和药物动力学。
5.了解药物的不良反应及其机制。
6.能够综合运用药物化学知识解决实际问题。
教学内容：1.药物化学的概述a.药物的定义及分类b.药物的性质和特点2.药物的合成和制备方法a.有机合成方法b.天然药物的提取和分离方法3.药物的结构与活性关系a.药物分子的基本结构b.药物分子的立体结构c.结构与活性的关系4.药物的代谢和药物动力学a.药物的代谢途径和代谢类型b.药物的吸收、分布、代谢和排泄过程c.药物动力学参数的计算和应用5.药物的不良反应及其机制a.药物的毒性和不良反应b.药物不良反应的机制6.案例分析和综合应用a.通过实际案例分析药物的合成和性质b.通过实际案例分析药物的不良反应和解决方案教学方法：1.理论教学结合实际案例分析，加深学生对药物化学的理解和应用能力。
2.实验教学，通过药物合成和分析实验，让学生亲自参与药物的制备和检验过程。
3.小组讨论和问题解答，培养学生的思维能力和合作能力。
教学评估：1.课堂讨论和问题解答，检查学生对药物化学理论知识的掌握情况。
2.实验报告评估，评价学生在实验操作和数据分析能力上的表现。
3.期中和期末考试，考查学生对药物化学综合应用能力的掌握情况。
教学参考资料：1.《药物化学基础》（杨维善著）2.《药物化学导论》（齐金华、吴绮昕著）3.《药物化学》（郭超、王芳著）4.相关学术期刊和文献。
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30年代 40年代 50年代 60年代 70年代 80年代 90年代
磺胺类药物 青霉素类抗生素时代 半合成抗生素 激素药物时代：皮质激素、口服避孕药 化学治疗药、心血管、肿瘤、内分泌 合成抗生素等 现代药物化学时代，以酶、受体、离子通 道、神经传送、病毒药物、新一代抗肿瘤 药物
1.3
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“化学制药工艺学” 3) 为有效利用现有药物提供理论基础。
“临床药物化学” 创新药→生产化学药物→临床用药研究
1.2
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药物化学的发展简史
➢发现阶段：19世纪末~20世纪30年代。其特征是从动植物体内分 离、纯制和测定许多天然产物，如生物碱、苷类等化合物。
➢发展阶段： 20世纪30年代~60年代。合成药物大量涌现，抗生素 的发现。药物研究的重心转向了在许多具有相同药理活性的化合物 中寻找其产生效应的共同基本结构，进而应用药物化学的一些基本 原理来改变基本结构上的取代基团。获得了许多有效的药物。
INN 由 新 药 开 发 者 在 新 药 申 请 过 程 中 向 WHO 提 出 ， 由 WHO审定后向全世界公布，不受专利和行政保护。
INN不能和已有的名称（包括商品名）相同， INN中对同 一类药物常采用同一词干， CADN对这种词干规定了相应的中 文译文。
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如：盐酸硫胺（Vitamin B1） 氯化-4-甲基-3[（2-甲基-4-氨基-5-嘧啶基）甲基]-5-（2-羟
乙基）噻唑嗡盐酸盐
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1.1 药物化学的研究内容和任务
药物化学的研究内容： ➢设计新的活性化合物分子 ➢研究药物的化学结构、制备原理、合成路线及物理化学
➢设计阶段： 20世纪70年代以后。多学科交叉融合形成的新兴学科， 其特点是多学科性和综合性。由定性研究发展到定量研究，合理药 物设计（rational drug design）的概念出现，进入了科学的、合理 的设计阶段。
1.2
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药物化学的发展简史
天然物的分离、结构阐明、合成与重要合成药物发明的年代
药物化学名的组成：取代基的位置+取代基+母体+官能团
举例：
2-(二乙氨基)-N-( 2,6-二甲基苯基)乙酰胺盐酸盐一水合物
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药物的分类和名称
举例：
HO
NHCOCH3
化学名：N-（4-羟基苯基）乙酰胺 N-(4-Hydroxyphenyl)acetamide
通用名：对乙酰氨基酚、扑热息痛、Paracetamol 商品名：泰诺林、百服宁、必理通
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第一章 绪论 Introduction
1.1 药物化学的研究内容和任务 1.2 药物化学的发展简史 1.3 药物化学发展的新方向 1.4 课程的相关信息
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1.1 药物化学的研究内容和任务
药物：通常是低相对分子质量（100~500）的化学制品，可与生物 体内的大分子靶点结合而产生相应的生物学效应。具有预防、诊断、 治疗、调节机体功能的作用。
➢按照药理作用分类：镇痛药、抗菌药、抗肿瘤药、心血管系 统用药、麻醉药等
➢按疗效分类： ➢按照化学结构分类：
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药物的分类和名称
药物的名称包括：商品名，通用名，化学名
➢药物的商品名 是药物作为商品在市场上销售所使用的名称，由制药企
业自行选择，可进行注册和申请专利保护，代表着制药企业 的形象和产品的声誉。
药物化学发展的新方向
传统的新药研究与开发的模式
先导化合物
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临床前研究
天然化合物、大量筛选、
文献专利
如有可能
基本循环
现
新化合物的合成
生物活性测定
代
及药效学试验
Байду номын сангаас
新
以小分子为 基础的循环
结构分析和 化合物设计
SA推 测 新类似物的预测
配 体 3D结 构 QSAR
受体模建
药物化学：是一门发现与发明新药、合成化学药物、阐明药物化学 性质、研究药物分子与机体细胞（生物大分子）之间相互作用规律 的综合性学科。
特点：综合性、边缘性、交叉性，专业基础课。
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药物的分类和名称
药物的分类方法：
➢按照来源分类：天然药物、化学合成药、抗生素、基因工程 药物等
药物的分类和名称
➢药物的化学名 药物的化学名准确的反映出药物的化学结构，作为药师应掌握
药品的化学命名方法。中文的药品化学名是根据中国化学会公布 的《有机化学命名原则》命名，母体的选定与美国《化学文摘》 (Chemical Abstract , CA)系统一致，然后将其它的取代基的位置 和名称标出。（注意：取代基的先后顺序与英文命名不同）
药品商品名在选用时不得暗示药物的疗效和用途，且应 简易顺口。
➢药物的通用名
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药物的分类和名称
又称国际非专利药名 (International Non-proprietary Names for Pharmaceutical Substance, INN) ，是世界卫生组织推荐使 用的。国家药典委员会编写的《中国药品通用名称（CADN） 》 是依据INN结合我国情况制定的中文药品命名。中国药典收载 药物的英文通用名采用国际非专利药名(INN)，中文通用名采用 CADN。
3D -Q SA R
全新设计
以蛋白质结构 模型为基础的循环
来源
药 开
理 化 性 质 、 3D小 分 子
发
研
究
3D蛋 白 质 结 构 、 序 列 库
模
式
配 体 -受 体 三 维 结 构 同源蛋白模建
分子生物学 受体蛋白质克隆、表达等
以受体实验结构 为基础的循环
特性、稳定性 ➢研究化学药物与生物体相互作用的方式 ➢研究化学药物的构效关系、构代、构毒关系 ➢寻求和发现新药
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
1.1 药物化学的研究内容和任务
药物化学的任务： 1) 寻求优良新药，不断探索寻求新药的途径和方法。
“新药设计” 2) 为生产化学药物提供经济合理的方法和工艺。