九年级历史上(第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争)导学
21.印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
第课《印度的殖民化和印度人民的抗英斗争》教学设计教学内容印度的殖民化和印度人民的抗英斗争课时一课时课标知道英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最成为资本主义工业强国的重要条件之一。
教学目标知识与能力1、知道英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最成为资本主义工业强国的重要条件之一。
2、了解印度人民反英大起义的原因、影响和失败的原因。
过程与方法“四步”六环的方法情感态度价值观理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
教学重点教学难点教学准备多媒体，自制课件，网络资源。
教学流程环节教师活动学生活动预设执教者个性化调整情景导入同学们，印度曾经是古代文明古国，创造了灿烂的文明。
可是，自达伽马开通了新航线以后，印度国家和民族的命运却发生了根本的变化。
现在，让我们一起走进印度：学生思考，回答问题。
自主学习整理信息：1.英国侵略印度的过程：(1)17世纪初:(2)1757年:(3)19世纪中期:3、17世纪开始殖民活动的英国负责对印度等亚洲国家殖民侵略的公司是。
4．从18世纪中期开始，英国对印度发动侵略战争，当时率领军队侵占孟加拉的殖民头子是。
印度人民反英大起义的原因：(1)根本原因:(2)直接原因:5 .1857—1859年的印度民族起义，反对的是国的殖民统治，起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些、、加入到起义队伍之中，成为起义的领带者。
其中成为印度人民歌颂的民族女英雄。
6.印度人民反英大起义的意义：。
自学课本P135-P139内容，独立完成自学提的内容。
各小组长汇总不会，不理解的问题。
合作探究1、试分析印度人民反英大起义失败的原因。
2、17世纪80 年代至19世纪40年代，英国领先于欧州各国的主要原因有哪些？学生小组合作探究，小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言。
交流展示学生发言，学生补充，教师完善。
各小组长代表发言，其他组员补充。
巩固练习一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1．英国对印度的殖民统治开始于（）A、14世纪B、15世纪C、17世纪D、18世纪2．19世纪中期，印度民族大起义中成为起义领导者的是（）A、农民B、封建王公C、资产阶级D、印度皇帝3．1857—1859年印度民族大起义中最杰随堂练习，交流自己选择答案的原因。
第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争教学设计与反思
3.情感教育与价值观
（1）通过了解英国征服印度的史实，认识英国对印度的殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。从而进一步认识资本原始积累的血腥本质。理解资本主义用非常残酷的手段，推动工业化的进程和近代文明的发展。
（2）通过学习印度民族大起义的历史，了解章西女王领导反抗殖民统治的斗争事迹，增强对民族英雄的崇敬之情。理解起义虽以失败告终，但印度人民的英勇顽强的反抗精神增强了民族自信，打击了英国殖民统治，进一步领会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
指导学生解决问题的方法
使学生对课堂知识有个整体的把握
板书设计
第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
一、英国征服印度：克莱武
二、印度民族大起义：1.原因（根本、直接）
2.时间（1857——1859）
3.经过（领导者：封建王公（章西女王）、主力：土兵）
4.结果（失败：英国加强军事镇压、改变侵略政策——分化瓦解封建王公）
（3）从印度民族大起义失败的原因中认识民族团结的重要性。
教学重点和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
1.重点：面对英国殖民统治的强化，印度历史上爆发了第一次民族大起义。尽管起义最终失败了，但它强烈震撼了英国在印度的殖民统治，在印度民族独立史上留下了光辉一页。
2.难点：印度民族大起义失败的原因错综复杂，对于英国殖民者采取的军事镇压和分化政策，初中生较难理解。
学习本课内容，体会殖民扩张与掠夺给亚非拉人民带来的深重灾难，感同身受地感受近代中国的百年屈辱，培养爱国主义情感反对殖民主义。深重的压迫必然激起强烈的反抗，学习章西女王不畏强暴，在恶势力面前奋起反抗，百折不挠的精神，以培养浩然之气。
学情分析
2017华师大版九年级历史上册第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争 (共16张PPT)
191757 世纪中叶印度完全沦为英国的殖民地 年印度开始沦为英国的殖民地
英国殖民者利用宗教、种族和种姓矛盾， 1757年，殖民头子克莱武率领英军占领孟加拉， 挑起印度人打印度人，乘机侵吞印度土地。 印度开始沦为殖民地。
英国殖民者处死印度人 英国殖民者的印度仆人 伺候英国小姑娘的印度仆人
材料一据统计仅1757—1815年，英国就从印度榨取了10亿英镑， 这些财富流入英国后，被迅速投入生产领域，转化为生产资本，成 1.侵吞印度土地； ※印度被称为“英国王冠上的宝珠” 为英国资本主义发展的重要资金来源。 材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英 ※英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来 国起先把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉 倒在泰晤士河中”. 2.洗劫印度各邦国库； 纱，最后是英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。……不列颠的蒸 ※ 1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下 汽机和科学在印度斯坦彻底摧毁了农业和制造业的结合——马克思 抢劫，自己一人就抢走了价值23 万英镑的金银财宝。 3. 向民众征收高额税赋。 结合上述材料简析英国的侵略给英国和印度分别带来了怎样的影响。 ※克莱武厚颜无耻炫耀:“富足的城市已在我脚下,雄伟的国度 ①印度而言：掠夺的财富流入英国，转变为资本，推动了英国资本 已为我所统辖,堆满金银和珍宝的宝库为我打开了大门” 主义的发展。 英国“像海绵一样从 ※据统计，1757~~1815年间，英国从印度榨取的财富不下 ②对英国而言：印度成为英国的原料产地和销售市场，印度遭到了 印度 恒河边上吸取财富，又挤 10亿英镑。 血腥掠夺，原有的生产方式被破坏，人民生活在水深火热中。 英国殖民统治下的印度饥民
涂油子弹事件
印度民族大起义的意义 ：
初中九年级历史上册 第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争名师教案1 华东师大版
华东师大版九年级历史上册第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争【学习提示】学习本课，应从英国征服印度、印度民族大起义两个方面掌握相关的基础知识。
关于英国征服印度，要求学生了解17—18世纪英国对印度的侵略活动、英国殖民者对印度的殖民统治、殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实、殖民掠夺的影响。
关于印度民族大起义要求学生知道1857---1859年印度民族达起义爆发的原因，概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。
【课文撷英】本课的基本概念和重点语句：【重点精析】1、如何理解亚洲革命风暴的双重性质?亚洲革命风暴总的来说具有反对殖民主义和反封建主义的双重性质。
为了反抗资本主义列强的殖民掠夺，亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的反对殖民主义的民族解放运动；西方殖民侵略者为了维护自己的殖民统治，竭力要保留当地落后的封建关系，并与当地封建势力相勾结。
而亚洲许多国家的封建统治阶级为了维护自身的利益，也甘愿同殖民者相勾结。
因此，在有的国家里，民族矛盾和阶级矛盾交织在一起，使得这些国家的斗争同时具有反封建主义的性质。
2、工业革命前后，列强对外侵略扩张的目的、方式和结果有什么不同?①工业革命前，列强对外侵略的目的是掠夺财富，积累资本。
方式主要是赤裸裸的掠夺。
结果是大量金银财富流入列强国内。
②工业革命后，列强对外掠夺的目的是强占原料产地和商品市场；方式主要以经济军事入侵相结合，抢占殖民地和势力范围；结果使资本主义在世界确立了统治地位，把世界各地都囊括进了资本主义的世界体系之中。
【疑难点拨】印度民族大起义的原因：①英国殖民者在印度采取高压手段进行统治，大肆掠夺，造成印度社会经济状况急剧恶化，引起印度社会各阶层的普遍不满。
（根本原因）②印度土兵由于备受民族压迫和宗教歧视，以及生活待遇的恶劣，反英情绪不断高涨，建立了许多秘密组织，进行反英活动。
③1857年，密拉特城85名土兵因公开拒绝使用涂有猪油牛脂的子弹遭到逮捕，激起了印度军民的愤怒。
印度的殖民化和印度人民的抗英斗争课件
英国对印度的侵略
“在我的脚下有富 裕的城市，在我们手 中有雄强的国家，在 我一个人面前打开了 充满金条银锭、珍珠 宝石的宝库。我统共 取了20万英镑。诸位 先生，直到现在，我 还奇怪自己为什么哪 么客气呢？”
——印度殖民头子克莱武
过程：17世纪 1757年 18世纪末 19世纪中叶 思考：英国在19世纪成为世界头号强 国的因素有哪些？
爱国、敢于抗争、英勇不屈
英国 工业强国
征 服
高压政策
殖民统治
打 击
印度
殖民地
民族矛盾
民族大起义
选择题：
• 1、九年级（18）班同学对“英国对印度的 征服和掠夺带来的历史影响”进行讨论， 主要形成了以下四种观点，，你认为不正 确的是（B ） • A.给印度带来了贫穷 B.有利于印度民族 工业的发展 • C.为英国发展资本主义积累了资本 • D.为英国发展资本主义提供了市场
第21课 印度的殖民化和印度人民的抗 英斗争
学习目标
• 知道印度沦为英国殖民地的基本史实，了 解印度民族起义的基本概况。 • 进一步认识资本原始积累的血腥本质， • 从印度民族起义失败的原因中认识民族团 结的重要性。
自学指导
• 1、简述英国征服印度的过程、手段及后 果。 • 2、印度民族大起义的原因、阶层、领导 人、结果、影响。 • 3、说说章西女王的事迹。
印度民族起义：
• 原因：英国对印度军事征服、经济掠夺、政治上 控制；并强化对印度的统治；新的殖民政策加剧 了下层人民的苦难，引起上层封建王公的不满和 抵制。 • 根本原因：英国的殖民统治激起印度人民的反抗 。 • 失败原因：英国是先进的工业国家，印度是落后 的封建国家；英国殖民者对印度上层采取分化政 策；起义力量分散，缺乏统一指挥。
九年级历史印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
说不完的故乡事，诉不完的故乡情。让我魂牵梦绕的故乡啊，我无法泯灭对您的思念！但愿我的这份最真挚的情感，不会因时光的流逝而淡薄；更不会因为我定居在灯红酒绿的南国而把您遗忘。
看，远处有一只幼鹰，默默地彳亍在河边的岩石上。 它抬头仰望天空，迷茫又彷徨，它幻想着空中的一切美好！ 它多想，他多想挥动矫健强劲的双翼，不受羁绊地翱翔于天际 他多想穿越浩瀚的天地，叱咤变幻的风云，飞翔于天地风云之间！ 但是它不能，它低着头，看着自己在水中的倒影，它看着自己，它看到的是自己擦伤的脸颊，看到的是自己伤痕累累的翅膀，它不禁想起了自己的艰苦与心酸。 从出生开始，父母就让它们互相争斗。 那时起，他就明白了命运的艰难和争斗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ殊死残酷。
2010年2月6日，离春节还有七天时间，我早早地就从深圳飞到了省城。正版彩票大全 /rmtjcp/ 在我到达南昌的第二天晚上，在老同学郑红武的张罗下，我和几位在省城的老同学在解放西路九大碗大酒楼相聚。那天晚上，虽然外面是寒风呼啸，可我们坐在温暖的包房里，依然是聊得尽兴，吃得开 心，气氛甚是欢乐。我还给每位老同学赠送了两本我写的新书，还让二弟为我们照了几张合影。在朦胧的醉意中，我发现，身边的这些老同学一个个都见老了，有的人几乎是满头的白发。岁月的沧桑已 经无情地布满了他们的容颜，真是岁月不饶人啊！在酒席上，说起几十年的风雨人生，我们百感交集、感慨万千！回首我们走过的岁月之路，有说不完的心里话，诉不尽的相思苦，我们只能彼此间相互 鼓励和安慰。
最新九年级历史上册第七单元第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争课件华东师大版教学讲义PPT
第21课印度的殖民化和印度人民的抗
【学习目标】
• 1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺 的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早 成为资本主义工业强国的重要条件之一。
• 2、概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的 主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖 民侵略的正义性。
东印度公司
英国殖民者 作威作福
英 国 殖 民 者 处 死 印 度 人
2、印度民族大起义的过程：
时间：1857—1859年 领导者：封建王公 杰出女英雄：章西女王
性质：反殖民反压迫的民族解放运动 主力：印度土兵、广大农民、城市贫民
结 果： 失败
失败原因：英国的军事镇压和分化政策 起义力量分散，缺乏统一领导
印度民族女英雄——章西女王
第二，沉重打击了英国殖民者。
议一议
在世界近代史上，玻利瓦尔 和章西女王领导的反殖民斗 争是殖民地人民反抗的典范。 他们的哪些优秀品质、精神 值得学习？
联系1851—1864年中国太平天国运动、1857—1859年 印度民族大起义，比较它们的异同？ 相同点：都有沉重打出了英国殖民者的统治；都显示了人 民抗争的英勇精神；都失败了。
---- 摘自《马克思恩格斯选集》第二卷
据统计：1818—1836年英国输入印度的棉纱增长 5200倍；1801—1858年印度土地税总额由420万英 镑增至1530万英镑；号称“印度的曼彻斯特”的达 卡城，1824—1837年人口从15万减至3万。
1770年孟加拉一次饥荒，死亡人数占当地人口的三 分之一。
（British East India Company)
17～19世纪中期英国对东 方（主要是对印度和中国）进 行商业垄断贸易和殖民扩张的 组织。全称对东印度群岛贸易 的英国商人联合公司。总部设 在伦敦。
最新第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争[学案][华东版]
课题第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争课型新授时间第周-第课时学习提示学习本课，应从英国征服印度、印度民族大起义两个方面掌握相关的基础知识。
关于英国征服印度，要求学生了解17—18世纪英国对印度的侵略活动、英国殖民者对印度的殖民统治、殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实、殖民掠夺的影响。
关于印度民族大起义要求学生知道1857---1859年印度民族达起义爆发的原因，概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。
疑难点拨印度民族大起义的原因：①英国殖民者在印度采取高压手段进行统治，大肆掠夺，造成印度社会经济状况急剧恶化，引起印度社会各阶层的普遍不满。
（根本原因）②印度土兵由于备受民族压迫和宗教歧视，以及生活待遇的恶劣，反英情绪不断高涨，建立了许多秘密组织，进行反英活动。
③1857年，密拉特城85名土兵因公开拒绝使用涂有猪油牛脂的子弹遭到逮捕，激起了印度军民的愤怒。
（直接原因）学习材料：课本p135—p139学习笔记【自主学习】一、英国征服印度1、17世纪初，英国开始侵入。
1757年，率军通过普拉西战役，占领印度孟加拉省，这是的开始。
2、19世纪中期，整个印度成为。
3、征服印度期间，英国殖民者展开。
二、印度民族大起义1.根本原因。
2.1857年，爆发印度历史上第一次民族大起义，参加的阶层主要是、和。
其中是著名的女英雄。
3.1859年失败原因：4.意义：【合作探究】马克思《不列颠在印度的统治》说：“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。
”请结合所学思考：欧洲殖民者的侵略活动对人类历史的发展产生了哪些作用？【达标检测】1、以下历史人物中抗击过同一殖民国家的民族英雄有( )①华盛顿②玻利瓦尔③林则徐④章西女王A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、史料记载：随着英国的蒸汽纺纱机的快速运转，印度的手摇纺车陷入了绝境；英国的曼彻斯特成为棉纺之都，人口剧增，印度棉纺中心达卡迅速萧条，居民锐减饥荒频仍。
21 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
侵略据点
东印度公司, 1600年成立，是 个私人垄断公司， 后来，实际成为 英国政府入侵印 度的代理机构， 代表英国对印度 进行殖民侵略活 动。
沿海据点
内地扩张
掠夺财富
3.英在印度的殖民活动有什么特点？
克莱武
“在我的脚下有富裕的城市，在我们手中有雄强的国 家，在我一个人面前打开了充满金条银锭、珍珠宝石的 宝库。我统共取了20万镑。诸位先生，直到现在，我还 奇怪自己为什么那样客气呢？”
在世界近代史上，玻利瓦尔和 章西女王领导的反殖民斗争是殖民 地人民反抗的典范。他们的哪些优 秀品质、精神值得学习？
英国 工业强国
征
服
高压政策
殖民统治
打
击
印度
殖民地
民族矛盾
民族大起义
与章西女王同一时期，中国发生了什么类似的 大事？比较它们之间的异同。 太平天国运动 原因相同： 都与本国统治阶级的剥削和外国的侵略有关。 不同点： 领导： 印度民族大起义是封建王公；太平天国是农民。 参与者： 印度民族大起义是土兵；太平天国是农民。
涂油子弹事件
章西女王
印度民族大起义的意义 ：
第一，表现了印度人民反抗外来侵 略和争取民族独立自由的不屈精神。 第二，沉重打击了英国殖民者，迫 使英国殖民当局改变其统治政策。 第三，一定程度上遏制了英国对亚 洲其他地区的侵略活动。
马克思《不列颠在印度的统治》说： “不列颠入侵者打碎了印度的手织机， 毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸汽机 和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业 和制造业的结合。”请结合所学思考： 欧洲殖民者的侵略活动对人类历史的发 展产生了哪些作用？
英国殖民者处死印度人
19世纪中期印度完全沦为英国的殖民地
英国殖民者利用宗教、种族和种姓矛盾，挑起印度人打印度人，乘机侵吞印度土地。
21印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
学习目标：
知道英国殖民者在印度疯狂掠夺的史实
认识资本原始积累的野蛮性与残酷性
认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义强国的重要条件
一、英国征服印度
1.英国开始侵入印度的时间：17世纪初
2.英国侵略征服印度最得力的工具：英国东印度公司
3.印度开始沦为英国殖民地的时间和标志：1757年克莱武率领英国殖民军通过普拉西战役，占领印度孟加拉省
4.印度完全沦为英国殖民地的时间：19世纪中期
5.英国在印度掠夺和扩张的代表人物及罪行：征服印度期间，英国殖民者展开疯狂的掠夺。
克莱武从孟加拉国库盗走价值23万英镑的金银珠宝，东印度公司掠夺印度财富10亿英镑
二、印度民族大起义
1.爆发原因：19世纪初期，英国在对印度进行军事征服的同时，加强了经济上的掠夺和政治上的控制
2.时间：1857-1859年
3.参加阶层：主要是士兵、广大农民和城市贫民
4.领导阶层：王公贵族、土邦首领和地主
5.英雄人物：章西女王
6.结果：1859年底起义最终失败
7.失败原因：英国殖民者对印度上层采取分化政策；各地起义力量分散，缺乏统一指挥
8.影响：印度民族大起义强烈震撼了英国殖民统治，在印度民族独立运动史上留下了光辉的一页，章西女王成为印度人民歌颂的民族女英雄
9.启示：民族独立运动中相互支持、团结合作是取胜的保证。
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第21课：印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
【学习目标】
1、知道英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国
最成为资本主义工业强国的重要条件之一。
2、了解印度人民反英大起义的原因、影响和失败的原因。
【自主学习】
知识点一：
1、新航路开辟后来到印度的殖民者有、、、、。
2英国侵略印度的过程：
(1)17世纪初:
(2)1757年:
(3)19世纪中期:
3、17世纪开始殖民活动的英国负责对印度等亚洲国家殖民侵略的公司是。
4．从18世纪中期开始，英国对印度发动侵略战争，当时率领军队侵占孟加拉的殖民头子是。
知识点二：
5、印度人民反英大起义的原因：
(1)根本原因:
(2)直接原因:
6、1857—1859年的印度民族起义，反对的是国的殖民统治，起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些、、加入到起义队伍之中，成为起义的领带者。
其中成为印度人民歌颂的民族女英雄。
7、印度人民反英大起义的意义：。
【合作探究】
1、试分析印度人民反英大起义失败的原因。
2、17世纪80 年代至19世纪40年代，英国领先于欧州各国的主要原因有哪些？
3、阅读下面的材料，回答后面的问题：
材料一：美国黑人作家压历克斯．哈利创作的长篇小说《根》，真实地再现了哈利的先祖从非洲被略卖到美国的经历。
材料二：“﹍﹍不列颠入侵者打碎了印度的手织机、手纺车。
”19世纪上半叶，印度约有150万人直接死于饥馑，就连英国驻印度的一个总督也不无伤感地叹息：“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。
”
（1）材料一反映了哪一历史事实？试设计出体现这一活动的路线示意图。
（2）材料二中的悲惨境况师什么原因造成的？这种境况开始于什么时间？
（3）结合材料和所学知识分析，这些殖民者的活动对掠夺者、被掠夺者分别产生了什么影响？
（4）面对材料中的行为，被掠夺者（殖民地人民）又是怎样对待的？取得了怎样的成果？
【课堂小结】
我学习本课后的收获：
不足：。
【当堂检测】
一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）
1．英国对印度的殖民统治开始于（）
A、14世纪
B、15世纪
C、17世纪
D、18世纪
2．19世纪中期，印度民族大起义中成为起义领导者的是（）
A、农民
B、封建王公
C、资产阶级
D、印度皇帝
3．1857—1859年印度民族大起义中最杰出的女英雄是（）
A、章西女王
B、杜桑·卢维杜尔
C、伊达尔哥
D、印度皇帝
4、在1857－1859年印度民族大起义中，对起义力量造成重大瓦解作用的是（）
A、土兵
B、章西女王
C、部分王公贵族
D、克莱武
5、19世纪初，英国在印度积极推行自由贸易政策，进一步摧毁了印度的（）
A、封建贵族势力
B、自然就经济
C、土兵势力
D、封建政治制度
二、阅读下列材料：
材料一：不列颠的侵略打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。
英国起先是把印度的棉织品撤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输出棉纱，最后是英国的棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。
……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。
————马克思
材料二：英国在印度斯坦造成社会革命完全是受其卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。
……英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
————马克思
请回答：
①从材料一可看出印度社会发生了怎样的变化？变化的根本原因是什么？
②怎样理解材料二中马克思的结论？
【史林采风】
章西女王
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。
她是1857～1859年印度民族大起义的领导者之一。
拉克希米·巴依生于贝拿勒斯。
儿童时就学会了骑马、射箭。
1842年，年仅8岁的她嫁给了章西土王，成为章西王后。
1853年她的丈夫去世，没有留下儿子，她以章西女王的身份，开始执政。
英国殖民当局以章西王绝了男嗣为借口，兼并了章西的领土，还抢走了章西王留下的大部分财产。
章西女王义愤填膺，当着英国殖民官吏的面说：“我决不放弃我的章西!”1857年5月印度民族大起义开始后，章西女王也于6月初在章西发动起义。
起义胜利后，拉克希米·巴依再度登上章西的王位。
1858年3月，英国殖民当局在集中兵力攻下德里、勒克瑙后，向章西进攻。
章西女王担任了起义军的总指挥，在城内东奔西走，组织反击。
4月，章西城被攻陷，女王经人劝说，连夜突围，到外地坚持斗争。
在瓜廖尔根据地，女王自愿担任了东门的防守任务。
在战斗中，女王被英国骑兵包围，她毫无惧色，独自一人还击包围她的敌人。
一个英国骑兵从后面向女王的头上砍了一刀，女王的头部受了伤，但她仍骑在马上挥舞佩刀。
前面的敌人又向她的胸部砍了一刀，女王头部胸部鲜血直流，还是用尽最后一点力气把前面那个敌人砍翻在地。
章西女王牺牲时年仅23岁。