最新八年级英语上学期教学计划人教版
八年级上册英语教学工作计划
八年级上册英语教学工作计划人教版八年级上册英语教学工作计划（通用6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，请一起努力，写一份教学计划吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是店铺为大家整理的人教版八年级上册英语教学工作计划（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级上册英语教学工作计划1一、指导思想以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。
突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。
进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗！二、教学目标1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。
在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。
同时培养自主学习能力，积累学习方法。
2.具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。
希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。
三、教学措施1.让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
2.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
3.落实今年全国中学生英语能力竞赛辅导工作。
4.实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
6.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。
学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
2024年秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划
2024年秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划一、教学目标1.知识目标：使学生掌握新目标版八年级英语上册教材中所规定的全部单词，语法点，以及功能用语。
2.能力目标：培养学生具备听、说、读、写四项基本语言能力，能用英语进行简单的日常交流。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心，使他们乐于参与各种英语学习活动。
二、教学内容1.教材：使用人教新目标版八年级英语上册教材。
2.教学内容：包括教材中的词汇、语法、功能用语、听力、口语、阅读、写作等各个部分。
三、教学时间安排1.学期课时：根据我国教育部门的规定，八年级英语每周安排3课时。
2.教学时间：2024年秋学期，共计18周。
四、教学方法1.任务型教学法：通过设置各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，提高语言实际运用能力。
2.情境教学法：创设各种真实的语境，让学生在特定的语境中学习、使用英语。
3.交际法：鼓励学生积极参与课堂交流，提高他们的口语表达能力。
4.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养他们的团队协作能力。
五、教学评价1.过程性评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组合作学习表现等方面，对学生的学习过程进行评价。
2.终结性评价：在学习结束后，进行一次全面的考试，以检验学生的学习效果。
六、教学措施1.加强语音教学：提高学生的语音水平，为他们的英语学习打下坚实的基础。
2.增加课外阅读：鼓励学生阅读英语课外书籍，扩大他们的词汇量，提高他们的阅读理解能力。
3.开展英语角活动：定期组织英语角活动，为学生提供一个练习英语的平台。
4.举行英语竞赛：组织英语知识竞赛，激发学生的学习积极性。
七、教学计划执行与调整1.每月进行一次教学计划执行情况的检查，看是否达到计划的要求。
2.根据学生的学习情况，及时调整教学计划，以确保教学目标的一、补充点1.教学资源的利用：除了教材，还可以利用网络资源、英语电影、歌曲等多种资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
人教版八年级上册英语教学工作计划3篇
人教版八年级上册英语教学工作计划3篇人教版八年级上册英语教学工作计划1一、课程目标本课程的目标是帮助学生掌握人教版八年级上册英语教材中的语言知识、语言技能和思维能力，同时培养学生的英语阅读理解、口语表达和写作能力。
具体目标包括：1. 掌握教材中的重点单词、短语和语法知识，能够正确运用语法和词汇进行简单的对话和短文写作。
2. 提高口语表达能力，能够自信地用英语进行基本的日常对话和简单的口头表达。
3. 培养阅读理解能力，能够读懂与课文难度相当的英语文章，并能够理解和回答相关问题。
4. 提升听力技巧，能够听懂与课文难度相当的英语听力材料，并能够根据听到的内容进行简单的口头回答。
5. 培养写作技巧，能够写出简短的英语作文，语法、词汇和拼写基本正确。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 单词学习：掌握教材中的重点单词和短语，了解其基本用法和搭配。
2. 语法讲解：掌握教材中的重点语法知识，了解其基本用法和变化规则。
3. 阅读理解：通过阅读课文和相关材料，培养学生的阅读理解能力和阅读技巧。
4. 口语表达：通过口语练习和对话练习，培养学生的口语表达能力和语感。
5. 听力理解：通过听力练习和听力材料，培养学生的听力理解和听力技巧。
6. 写作技巧：通过写作练习和作文指导，培养学生的写作技巧和写作能力。
三、教学进度本课程的教学进度将根据教材内容和教学计划安排，具体时间表将在课程开始前制定并通知学生。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 启发式教学：通过问题引导、案例分析等方式，激发学生的思维和兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力。
2. 情境教学：通过创设情境和场景，让学生更好地理解和运用英语语言，提高其语言运用能力。
3. 分层教学：根据学生的不同英语水平和学习能力，制定不同的教学计划和教学策略，确保每个学生都能够得到有效的指导和帮助。
4. 活动教学：通过各种英语活动和游戏，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，提高其学习兴趣和积极性。
八年级英语上册教学计划人教版
八年级英语上册教学计划八年级英语上册教学计划人教版日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候静下心来好好写写计划了。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的八年级英语上册教学计划人教版，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级英语上册教学计划人教版1一、指导思想根据初二学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。
采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
二、基本情况经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。
但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。
一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。
主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。
针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。
三、教学内容和教学要求初一下册共10个单元，加上复习单元1个。
全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
人教版八年级上册英语教学计划范文
人教版八年级上册英语教学计划范文一、教学目标1.知识与技能目标：使学生掌握人教版八年级上册英语课本规定的全部知识点，包括词汇、语法、功能项目、话题等。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的跨文化交际意识，使学生树立正确的学习观和价值观。
二、教学内容1.词汇：掌握本册书所规定的全部单词和短语。
2.语法：掌握时态、语态、情态动词、名词性从句等语法点。
3.功能项目：学会如何表达意见、建议、愿望等，提高实际交际能力。
4.话题：涉及日常生活、学校生活、一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
三、教学时间本教学计划适用于人教版八年级上册英语教学，共计一个学期，大约20周。
四、教学措施1.课前准备：教师应提前备好每一课的教学内容，包括单词、语法、功能项目和话题等，确保教学过程顺利进行。
2.课堂讲解：教师应采用生动、形象的教学方法，用简洁、明了的语言进行讲解，使学生易于理解和接受。
3.课堂互动：教师应鼓励学生积极参与课堂活动，通过提问、回答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
4.课后作业：教师应布置适量的课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。
五、教学进度安排1-2周：介绍新学期的英语学习内容和要求，复习上册的知识点，进行摸底考试。
3-4周：学习第一单元，掌握相关词汇、语法和功能项目。
5-6周：学习第二单元，掌握相关词汇、语法和功能项目。
7-8周：学习第三单元，掌握相关词汇、语法和功能项目。
9-10周：学习第四单元，掌握相关词汇、语法和功能项目。
11-12周：复习前四个单元的知识点，进行期中考查。
13-14周：学习第五单元，掌握相关词汇、语法和功能项目。
15-16周：学习第六单元，掌握相关词汇、语法和功能项目。
17-18周：学习第七单元，掌握相关词汇、语法和功能项目。
19-20周：复习全册书的知识点，进行期末考试。
一、补充点1.教学资源的利用：教师应充分利用多媒体教学资源，如课件、视频、音频等，提高课堂教学效果。
八年级上册英语教学计划（通用10篇）
八年级上册英语教学计划八年级上册英语教学计划（通用10篇）八年级在英语方面的教学计划的制定是为了重视培养学生的语言学习策略和技能，下面是小编推荐给大家的八年级上册英语教学计划，希望大家有所收获。
八年级上册英语教学计划篇1一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good user而不仅仅Learner。
让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。
二、工作思路:本学期，本备课组将针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力，提高课堂教学效率和学生的学习效率。
三、工作目标：总目标：缩短差距整体推进具体目标：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。
认真高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量;缩小班与班的差距，将平行班各班级分差控制在5分以内，实验班各班级均分继续保持在3分以内;在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习，将优秀率提升;积极辅导学生参加竞赛，争取取得优秀的成绩。
四、学期工作重点1、继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发展。
学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。
2、继续坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。
八年级上册英语的教学计划人教版
八年级上册英语的教学计划人教版工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。
这里给大家分享一些关于八年级上册英语的教学计划人教版，方便大家学习。
八年级上册英语的教学计划人教版1一、指导思想根据初二学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。
采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
二、基本情况经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。
但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。
一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。
主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。
针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。
三、教学内容和教学要求初一下册共10个单元，加上复习单元1个。
全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。
八年级英语上学期教学计划人教版
八年级英语上学期教学计划人教版告别了暑假，我们迎来了初二开学，如何制定英语教学计划？下面是店铺收集整理的八年级英语教学计划，欢迎阅读。
八年级英语教学计划篇一一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、英语教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读懂七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三.教材简要分析《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
本册书将学习到的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。
同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
四、学情简要分析本人担任初二年级2个教学班，共有学生人数160多人。
通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。
能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。
但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。
有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂纪律，这给教学带来不少困难。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施一)、面向全体学生，注重素质教育。
二)、以学生为主体，尊重学生个体差异。
三)、采用活动途径，倡导体验与参与。
四)、开发课程资源，拓展学用渠道。
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八年级英语上学期教学计划人教版
告别了暑假，我们迎来了初二开学，如何制定英语教学计
划？下面是收集整理的八年级英语教学计划，欢迎阅读。
八年级英语教学计划篇一 一、指导思想
以英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学
生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语
学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度
和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展
奠定基础。
二、英语教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听
懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂七至八年级学生
阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读
目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共
同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安
排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能
注意到中外文化的差异。
三.教材简要分析
《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复
习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习到的
一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引
语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后
都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读
量。
四、学情简要分析
本人担任初二年级2个教学班，共有学生人数160多 人。通
过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段
和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇
故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参
差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的
因此扰乱课堂纪律，这给教学带来不少困难。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施
一)、面向全体学生，注重素质教育。
二)、以学生为主体，尊重学生个体差异。
三)、采用活动途径，倡导体验与参与。
四)、开发课程资源，拓展学用渠道。
1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定
每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同
需求。
2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂
效率。
3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中
存在的问题和不足。
4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲
比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，
课前五分钟活动等。
5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
六.教学进度安排
unit 1 6课时 第一周----第三周
unit 2 5课时 第三周---第四周
unit 3 5课时 第五周---第六周
unit 4 5课时 第六周---第七周
unit 5 6课时 第七周---第八周
revieid-test 5课时 第九周
unit 6 5课时 第十周------第十二周
unit 7 5课时 第十二周---第十三周
unit 8 5课时 第十三周---第十四周
unit 9 5课时 第十五周---第十六周
unit10 5课时 第十七周---第十八周
revied final-test 11 课时 第十九周第二十周
八年级英语教学计划篇二 一、指导思想：
在英语教学中，我将坚持：1、面向全体学生，关注每个学生，
激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心2
目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的
发展为基础;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、留意过程评价，促
进学生发展， 让英语成为学生学习生活中最实用的工具。
二、学情分析：
102班共有学生52人，学生总体的基础明显的参差不齐，有
十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习;但大部分学生有明确
的学习目标，有一定的自觉性，学生的纪律总体还是不错，这样为学
生的学习打下了良好的基础。标及地位：
三、上学期的教学重点和难点：
本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点
有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最
高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。
四、提高教学质量的措施：
1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力;
2、积极参与课堂改革，将学生充分调动起来;
3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;
4、作业做到及时批改，发现问题及时反溃或单独辅导;
5、认真备课，认真指导，尽量提高四十分钟的效率;
6、天天背诵课文中的重要语段，培养语感;