培训机构教学管理(思维导图)

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思维导图知识介绍培训课件(完整内容直接使用)

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心智导图图形思维心智地图脑力激荡图Mind map training主讲人:XXXX 日期:XXXX思维导图的英文名称是TheMindMap,也叫做心智导图,脑图,心智地图,脑力激荡图,灵感触发图,概念地图,树状图,树枝图或思维地图。

目录Part 01 什么思维导图Part 02 思维导图的原理Part 03 思维导图的制作Part 04 思维导图的实际应用Contents激荡图,灵感触发图,概念地图,树状图,树枝图或思维地图。

它是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。

Part 01在互联网时代,掌握发散性思维能大大提升我们对于当下海量零碎信息的掌控,让我们能从多角度看待事物、多方向挥洒创意,有效提升工作和生活的效率。

01 线性思维02 发散性思维线性思维是直线的、单向的,按照时间、空间或者某一顺序进行推进的思维方式。

发散性思维,指的是来自或连接到一个中心点的联想过程。

发散性思维让诸多因素联系在一起,让人可从多角度、多方向来重新看待事物,从而拓展思路,大大提升创造力。

思维思维导图的由来人类的思维特征是呈放射状的,进入大脑的每一条信息、感觉、记忆(包括每个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路),都可作为一个思维分支表现出来,它呈现出来的就是放射性立体结构。

英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。

他意识到,这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。

在此基础上,博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。

什么思维导图思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

《培训管理实操从入门到精通》读书笔记PPT模板思维导图下载

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0 3
4.3 如何 选择培训 形式
0 4
4.4 培训 资料库的 开发与管 理
0 5
4.5 培训 基地和物 资管理
0 6
4.6 培训 经费的管 理
【前沿认知】培 训讲师的角色定
位和能力要求
【疑难问题】如 何将不易标准化
的工序标准化
【实战案例】如 何选择适合企业 的外训机构
【实战案例】某 上市企业采用的 培训形式
0 4
【疑难问 题】师傅 如何培养 徒弟独立
0 5
【实战案 例】师徒 制度模板
0 6
【实战案 例】师徒 协议模板
第8章 如何开展新员工培训
8.1 正确认识 1
新员工培训
8.2 新员工培 2
训的操作流程
3 8.3 新员工培
训的常见问题
和注意事项
4 【疑难问题】
如何打造有温
度的企业文化
5
【实战案例】 某企业新员工
09
第7章 如何实施以师 带徒制度
08
第6章 如何评估和转 化培训效果
010
第8章 如何开展新员 工培训
目录
011 第9章 如何实施管理 岗位培训
013
第11章 如何实施员 工职业发展管理
012
第10章 如何实施关 键岗位培训
结语 如何实施非人力
014 资源部的人力资源管 理...
人才的引进和考核固然重要,但是人才被引进之后,如何将企业文化、价值观有效传承到人才身上?如何通 过人才能力的持续提高,不断为企业创造价值?如何让企业的培训发挥效用?要解决这些问题,需要企业具备适 合自己的培训管理体系以及能力达标的培训管理者。本书将大量复杂的培训管理理念转变成了简单的工具和方法, 并将其可视化、流程化、步骤化、模板化,让培训管理工作变得简单且容易操作。《培训管理实操从入门到精通》 分为11章,主要内容包括如何认识培训管理,如何搭建培训管理体系,如何发现和分析培训需求,如何开发和管 理培训资源,如何制定和运行培训方案,如何评价和转化培训效果,如何实施以师带徒制度、新员工培训、管理 岗位培训、关键岗位培训、职业发展管理等。《培训管理实操从入门到精通》案例丰富,模板齐全,通俗易懂, 实操性强,特别适合培训管理者、人力资源管理者、企业各级管理者、各高校人力资源管理专业学生及其他对培 训管理工作感兴趣的人员阅读使用。

教师思维导图培训计划(3篇)

教师思维导图培训计划(3篇)

第1篇一、培训背景随着信息时代的到来,知识更新速度加快,教师作为知识的传播者和学生学习的引导者,需要不断提升自身的教学能力和思维方式。

思维导图作为一种有效的思维工具,能够帮助教师更好地组织知识、提高教学效率、激发学生创造力。

为了提升教师的专业素养和教学水平,特制定本培训计划。

二、培训目标1. 使教师了解思维导图的基本概念、原理和作用。

2. 培养教师运用思维导图进行教学设计、备课和课堂管理的能力。

3. 提高教师运用思维导图进行知识整理、分析和创新的能力。

4. 增强教师与学生互动,提高课堂氛围,激发学生兴趣。

三、培训对象1. 全体在职教师。

2. 教师进修学校、教研机构等教师培训人员。

四、培训时间1. 培训周期:2个月。

2. 每周培训时间:2小时。

五、培训内容1. 思维导图概述- 思维导图的基本概念- 思维导图的发展历程- 思维导图的应用领域2. 思维导图制作技巧- 思维导图的基本结构- 思维导图的绘制方法- 思维导图的软件应用(如MindManager、XMind等)3. 思维导图在教学中的应用- 教学设计中的应用- 备课中的应用- 课堂管理中的应用- 作业批改中的应用4. 思维导图在知识整理、分析和创新中的应用- 知识点的梳理与归纳- 思维方式的拓展- 创新能力的提升5. 思维导图与学生互动- 课堂氛围的营造- 学生兴趣的激发- 学生参与度的提高六、培训方法1. 讲座法:邀请专家进行专题讲座,介绍思维导图的理论知识、应用技巧和成功案例。

2. 案例分析法:选取优秀教师的思维导图教学案例,进行分析和研讨,提高教师对思维导图的应用能力。

3. 实践操作法:组织教师进行思维导图的绘制练习,通过实际操作掌握思维导图的制作技巧。

4. 小组讨论法:分组进行思维导图教学设计、备课和课堂管理等方面的讨论,分享经验,共同进步。

5. 课后作业法:布置相关作业,要求教师运用思维导图进行教学设计和备课,检验培训效果。

七、培训评估1. 出勤率:确保参训教师按时参加培训,不得无故缺课。

超强思维导图总结培训-完整版

超强思维导图总结培训-完整版

思维导图-基础知识
学习重点: 1、基本画法 2、思维导图特点
内容一:学习目标
内容二:思维导图简单介绍
渊源
托尼·巴赞——
1942年生于英国伦敦,英国大脑基金会总裁,世界著心 理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而 被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这 一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。
思维导图 vs.大脑神经元结构
看看思维导图和神经元结构有什么异曲同工之处呢?
类生理模式
总结: 思维导图画法符合大脑思维规律,能最大 限度的开发大脑的资源,发挥潜力。
全感官思考
成人考虑事情方法
内视觉 内听觉 内感觉
嗅觉 味觉 触觉
随着年龄的增加,学识的积累,成年人在逻辑思考和经验 方面无疑越来越熟练,与儿童相比,我们所缺失的是奇异的联 想、听与画的鉴赏能力、探索的好奇心……凭借思维导图,在 逐渐找回我们丧失的能力的同时,也能找回本质的一些内容。 思维导图便是回归自我。
内容四:基本画法
准备工具
工 具 你只需准备好下面提到的东西,就可以
开始画了。 1、A4白纸一张; 2、彩色水笔和铅笔; 3、你的大脑; 4、你的想象!
关于爱
课程演练2
——规范思维导图画法
思维导图实例1
思维导图实例2
假如我有三千万年……
——你亲手制作的第一张思维导图
思维导图实例3
假如我有三千万年……
1、___________ 2、___________ 3、___________
课程演练1
假如我有三千万年……
——你亲手制作的第一张思维导图
思维导图
思维导图-基础知识
思维导图-基础知识

思维导图培训课程PPT模板介绍应用教学课程教育课件头脑风暴 (27)

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思维导图培训心得体会(共6篇)

思维导图培训心得体会(共6篇)

思维导图培训心得体会(共6篇)思维导图培训心得体会我有幸参加了在凤凰小学举行的思维导图培训研究。

刘丽琼老师向我们介绍了思维导图的定义、发展和创始人,并用思维导图的方式向我们介绍了她自己。

她的名字“刘丽琼”用艺术字和图形来表示,让我印象深刻。

紧接着,刘老师讲解了如何制作思维导图,并展示了许多自己在教学中的实际运用的例子。

下午的培训主要是组织教师们参与整个思维导图的制作,并进行讲评。

老师们都能从中找到自己的不足和应该改进的地方,大多基本掌握了思维导图的制作。

通过此次培训,我深刻认识到思维导图是一种简单而有效的图像思考和笔记工具。

它用“画”的方法来记录思考和创作的过程,是一种组织结构性思维工具。

用思维导图的方式去整理思路,层次感强而不累赘、框架清晰且不容易遗漏。

这种方法可以帮助我充分发挥自己的想象力和联想能力,记录点点滴滴的细枝末节,提高我的记忆力。

思维导图提倡的是抓关键字、关键词,这将迫使我们思考事物的关键点。

能够极大的培养学生对问题的高度概括和理解,这种能力是一种终生受益的能力,思维导图的恰恰做到了这一点。

思维导图的色彩缤纷,图形多样,可以让我们的大脑长时间停留在这个美丽的画面,增强我们的记忆力。

思维导图像一棵大树,有很多枝干,枝干可以有很多细小的分支,可以向各个方向延伸,然后挂满累累硕果。

我认为“思维导图”对于致力于发展自己研究能力和提高思维水平的人具有非凡的功效和价值。

这种方法在各级各类的学校教学活动中可以为提高教师的教学水平和提高教学效率以及深化教学方法的改革提供最有力的工具。

总而言之,思维导图的应用前景非常光明。

思维导图,使我学到了一种全新的研究方法,体验到了生动而具有高效率的课堂训练。

以前的课堂是死板的、枯燥的,知识点也是靠自己硬背的,课上的研究也是低效。

现在,我可以用思维导图的方式来记录和整理知识,提高我的研究效率和成果。

思维导图是一种有效的思维模式,它可以将枯燥的知识点转化为色彩鲜明的图案,让研究变得更加有趣。

《教育培训大运营 K12业务精细化操作指南》读书笔记思维导图PPT模板下载

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03
7.15 销 售团队
04
7.16 往 期
06
7.18 家 长研修班
05
7.17 氛 围
第8章 产品设计:传递价值, 以终为始
8.1 K12教育培 训行业的产品是
什么
8.2 产品设计的 流程:以班课产
品为例
8.3 个性化产品 的设计要点:从 “卖产品...
小结和预告
第9章 定价的艺术:先关注 “价值”,再关...
014 附录
015 人物简介
这是一本全面解读K12业务运营之道的实战力作,为K12教育培训行业的管理者和从业者提供了操作性极强 的实用指南。本书以作者原创的“三池逻辑”作为K12业务运营的底层逻辑,结合行业最新发展现状,逐一剖析 了K12教育培训机构的招生、设班、扩科、续班、产品设计、定价、组织架构设计等业务运营的全链条环节,以 理论结合实践,全面阐释K12教育培训业务的运营要点。本书大量展示了当前国内K12教育培训机构的先进实战 案例,厘清了K12教育培训业务的相关概念,并对抽象概念或复杂案例以原创图表的方式进行可视化演绎和拆解, 语言风格平实易懂又不失专业性,保证了较强的可读性和操作性。本书适用于教育培训行业的中高层管理者加深 思考、启发思路,也可以帮助教育领域投资人快速全面地了解K12教育培训的业务逻辑,做出准确判断;亦可作 为内部培训教材使用,帮助K12教育培训机构教职人员提高业务水平。
人物简介
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小结和预告
第7章 续班(二):特价班的 续班门道
01
7.1 心态
02
7.2 关怀
03
7.3 协作
04
7.4 咨询
06
7.6 家长 会

《给教师的40堂培训课 教师学习与发展的最佳实操手册》读书笔记思维导图PPT模板下载

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03
第19课 做一个善 意的提醒 者
04
第20课 为学校感 到骄傲
05
第21课 赞美学生
06
第22课 如何应对 消极的同 事
第24课 巧妙利 用教师休息室
第23课 10分钟 教室大变样
第25课 和家长 进行有效的沟通
第4部分 提升教学水平
第26课 教师 1
评测卡
第27课 最好 2
的建议来自学 生
3 第28课 在同
事中找一个 “学习好朋友”
4 第29课 经验
分享会
5 第30课 观摩
卓越课堂
第5部分 如何成为卓越教师
01
第31课 以学生为 第一要务
02
第32课 赢得学生 青睐
03
第33课 专业的态 度
04
第34课 改变关注 点
06
第36课 你还好吧?
05
第35课 笑容的魔 力
第37课 成为学生 喜欢的教师
第10课 优秀的教 学是练出来的
第11课 认真规划 课堂上的每一分 钟
第12课 像最好的 演员一样教学
第13课 像伟大的 教练一样授课
第14课 掌控你的 课堂Biblioteka 第15课 每堂课都 要有意义
第16课 令教学充 满乐趣的50个方 法
第3部分 改善教学氛围
01
第17课 如何赢得 学生家长 的支持
02
第18课 每天问候 学生
第38课 榜样的力 量
第39课 道歉心理 学
第40课 教师的信 条
结语 教师的进步能让孩子发 现最好的自己
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《给教师的40堂培训课 教师学习与发展的最佳
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