使用AI制作母亲节贺卡教学设计方案
制作母亲节电子贺卡教学设计
《制作母亲节电子贺卡》教学设计教学目的及要求：1、综合运用Powerpiont软件。
2、懂得组织和运用各种素材。
3、熟练掌握插入图画、文字。
4、进一步熟练插入声音文件。
5、通过制作母亲节电子贺卡，激发学生对学习电脑的兴趣以及感谢母亲的无微不至的关怀。
教学重点：合理安排背景图片和插图，调整文字。
教学难点：在幻灯片中设置自定义动画和插入背景音乐。
计算机、图片和声音素材、网络及辅助教学软件。
教学过程：一、新课导入。
1、播放视频片段――《妈妈再爱我一次》。
问：看了这个片段，你会想起谁？（学生答：妈妈）2、教师导入：妈妈，是我们温暖的港湾；妈妈的心，是生命中最闪亮的星；妈妈的笑容，是火红的太阳；妈妈的宽容与循循善诱的教导，是世界上最可口的良药。
母亲节快到了，你们想做一份礼物给妈妈吗？送什么礼物？（学生各抒己见，总结意见：电子贺卡）3、我们在这里做一张电子贺卡送给妈妈好吗？显示课题：《制作母亲节电子贺卡》二、制作前准备。
1、这张贺卡用什么软件做最好？（收集学生意见，列出word、画图、金山画王和Powerpiont几种软件）2、教师分别演示用word、金山画王和Powerpiont制作的贺卡，让学生比较。
（问：你们最喜欢哪一张贺卡？＜用Powerpiont制作的这一张＞）3、大家认为这张贺卡怎样设计？（让同学们发表意见）4、教师总结归纳，概括出设计母亲卡的几项内容。
5、显示母亲卡的设计模板，向学生提出设计要求：（一、运用亲切合理的图片。
二、祝贺语语言真挚感人。
三、注意设置好文字和图片的自定义动画。
四、可插入声音文件作背景音乐，使贺卡更生动。
）三、制作贺卡。
1、指导学生从网上或教师提供的素材库中查找图片和声音资料。
2、教师观察学生制作，指导学生制作过程中出现的操作错误。
3、教师从学生制作过程中反馈的信息，及时向同学们提出注意事项。
4、制作基本完成，教师选择做得较好的贺卡向同学们演示。
5、指导学生把文件保存，并另存到教师机的共享文件夹。
小学信息技术教案制作母亲节贺卡
小学信息技术教案制作母亲节贺卡母亲节是一个特殊的节日，它是向妈妈表达感激之情和深深的爱意的日子。
每年的五月第二个星期日，小学生们都会积极参与制作母亲节贺卡的活动，为自己的妈妈准备一份特殊的礼物。
在这篇文章中，我将为大家分享一份小学信息技术教案，以帮助老师们更好地组织和指导学生们制作母亲节贺卡。
教案名称：母亲节贺卡的制作教学目标：1. 了解母亲节的由来和意义；2. 学习使用计算机制作母亲节贺卡；3. 发挥创造力，设计独特而个性化的贺卡。
教学准备：1. 计算机室或电脑教室；2. PowerPoint 或其他图文编辑软件；3. 图片素材、字体美化工具等。
教学步骤：步骤一：了解母亲节在课堂上向学生们介绍母亲节的历史背景和意义，可以通过图片或讲述的方式帮助学生们理解。
让学生们思考自己为什么要制作母亲节贺卡，以激发他们对这个活动的兴趣和动力。
步骤二：介绍制作工具在计算机室或电脑教室中，向学生们展示 PowerPoint 或其他图文编辑软件的界面和基本操作。
简单介绍如何插入图片、编辑文字、选择字体和颜色等基础功能，以便学生们能够熟练运用这些工具进行贺卡制作。
步骤三：设计贺卡的主题让学生们思考自己想要表达给妈妈的感激和爱意，引导他们选择适合的主题。
可以提供如“我爱你，妈妈”、“谢谢你，妈妈”等主题作为参考。
鼓励学生们发挥想象力，设计出独特而个性化的贺卡。
步骤四：选择图片和文字学生们可以在网上搜索适合贺卡主题的图片素材，然后将其保存到计算机中。
同时，他们也可以使用字体美化工具选择漂亮的字体和颜色来编写祝福的文字。
老师可以提供一些资源网站供学生们参考，但不要直接提供具体的链接。
步骤五：制作贺卡学生们使用 PowerPoint 或其他图文编辑软件，通过插入图片和文字来制作自己的贺卡。
老师可以根据学生的实际情况，提供适当的指导和帮助。
鼓励学生们发挥创造力，尝试不同样式和布局的设计。
步骤六：分享和展示让学生们展示自己设计制作的母亲节贺卡，并向班级中的其他同学分享自己的创作心得和体会。
制作母亲节贺卡的教学
制作母亲节贺卡的教学
《制作母亲节贺卡的教学》
一、提出课题：
给妈妈的贺卡
二、教学目标：
1.熟练掌握贺卡的基本制作步骤；
2.了解母亲节的重要性；
3.培养学生的创意思维，培养他们的创造力；
4.培养学生的社交能力，让他们学会表达爱意；
三、教学方式：
1.结合课堂活动和实际操作，让学生感受节日的气氛；
2.展示示范，让学生制作贺卡；
3.分角色，激发学生的创意；
4.分组讨论，加深对母亲节重要性的理解；
四、教学步骤：
1.介绍母亲节：教师介绍母亲节的来历和重要性，以及母亲节的礼物选择。
2.表演示范：教师示范制作贺卡，学生学习操作。
3.实践操作：学生自主制作贺卡，教师指导辅助。
4.加深印象：学生们一起分享自己的作品，加深对母亲节重要性的理解。
五、教学用具：
1.母亲节的主题素材：空白卡片、剪纸、彩色纸张、粘土、彩色笔、刻线笔等；
2.贺卡制作工具：胶水、剪刀、磨砂纸、海绵等。
3.母亲节的主题歌曲、宣传图片，以及课文阅读等。
10、四年级信息技术《制作母亲节贺卡》教案
10、四年级信息技术《制作母亲节贺卡》教案教学目标:能用WORD设计制作简单的电子贺卡;信息意识:在制作中了解电子贺卡与传统贺卡的优劣;培养目标：用电子贺卡表达自己对母亲的爱。
教学重点：使用WORD设计并制作电子贺卡。
教学难点：设置WORD中图片及文本框的的排版方式。
教学准备：制作好的母亲节电子贺卡、网络计算机教室、多媒体课件。
教学过程：兴趣交互。
导入：学生说说自己在日常生活中用Word做了些什么。
一、回顾旧知,我们都用Word软件帮助自己做些什么?二、观看多媒体课件:母亲节贺卡。
三、同学们想不想自己设计一张贺卡送给自己的朋友或亲人?学会用软件帮助自己：一、电子贺卡由哪几部分元素组成?二、制作背景。
学生讨论：1、怎样插入一个形状。
2、怎样为矩形设置颜色和大小。
三、插入图片。
自学尝试：1、自学教材，掌握插入图片的方法。
2、自学教材，设置图片的排版方式。
3、自学教材，设置图片的透明色。
四、写入祝福话语。
1、插入文本框。
2、在文本框中写上祝福的话语。
3、设置文本框的格式和文字格式。
五、制作一张电子贺卡。
学生自主动手制作。
六、小组内推选一名同学到全班进行展示。
互相帮助。
共同改进七、作品展示。
团队展示。
每个小组推行的优秀作品在全班进行展示。
八、师生共评。
作品有什么优点可以借鉴，有什么缺点需要改正。
客观评价。
板书设计：制作电子贺卡一、插入背景。
二、插入图片。
三、写入祝福话语。
教学反思：这节课原本的题目是《制作母亲节贺卡》，这节课的知识点很多，一是回顾以前学过的知识——插入形状，二是新知识点有两个，插入图片和插入文字框。
而插入图片中又有两个难点，修改图片的环绕方式和设置图片透明，一节课的时间学完所有内容有点紧张。
大部分同学能基本完成贺卡的制作，但对所有操作还不是很熟悉，建议再用一节课时间巩固下今天所学的所有内容。
制作母亲节贺卡教案设计
《制作母亲节贺卡》教学设计课题名称《制作母亲节贺卡》设计者陈玉碧科目信息技术教学对象四年级课时1一、教材内容·选自_信息技术_学科_______章（单元）_______节（课），·内容简述如下：金山画王是“一个为儿童设计的简单绘画工具”。
为儿童设计，所以绘画的时候有声音、简单易操作的人性化界面，还有卡通人物的实时提示，但其功能又不简单了，绘画工具的功能应有尽有，几十种画笔、印记、线条、形状和奇特效果足跟其他绘画工具相比。
至此集合了8种仿真画笔，笔的粗细、力度、颜色都随心所欲调节，铅笔画、水彩画、国画、油画、蜡笔画等都可以细腻表现。
绘图工具包括水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪、油漆桶和橡皮，可随意组合并调整笔尖的粗细、力度，可任意调整自己喜爱的底色。
让你轻松成为绘画高手！结合母亲节的背景，让同学们为母亲做些力所能及的事情，有的同学会想到制作贺卡，可是纸质版的不环保，从而引出用金山画王制作一张美丽的贺卡送给母亲。
二、教学内容与学习目标的分析1、知识点的划分1）巩固金山画王的工具使用方法；2）使用金山画王的基本工具，包括：铅笔、喷笔、水彩笔、麦克笔、粉笔、颜料管等多种画笔工具；倒色、克隆等工具，变形工具等绘制一张母亲节贺卡；3）学会开启、退出金山画王；学会保存作品。
2、分析教学的重点与难点重点：1）熟悉金山画王的工具使用方法2）学会基本的工具使用，比如画笔、线条、橡皮擦、油漆桶、变形工具、已有动画的淳熟运用等3）学会启动、退出和保存作品难点：1）如何激发想象力，并用有限的素材绘制一副作品2）如何教会克服失败、重复操作和不耐烦的问题3）如何完成一副完整的作品3、学习目标编写1）知识与能力目标。
“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。
通过授课，使学生基本了解金山画王的用途，可以用计算机绘制图画，摆脱用纸笔手工绘画的传统。
并用上节课教会的技巧绘制一张贺卡。
制作贺卡只是用金山王工具的一个案例，更重要的是让同学们学以致用。
《制作母亲节贺卡》教学设计
《制作母亲节贺卡》教学设计
教材内容分析：
本节课选自2016武汉出版社四年级信息技术教材《制作母亲节贺卡》。
书本上的内容是使用Word制作一份图文并茂的贺卡。
这种方式制作的贺卡虽然比纸质贺卡更加经济环保，但是还是不够新颖有趣。
为提高学生制作贺卡的兴趣，本课教学内容改为用编程猫源码编辑器（类似Scratch软件）制作具有动画和互动效果的贺卡。
学情分析：
四年级学生在三年级已经接触过源码编辑器这款编程软件，对源码编辑器各模块指令比较熟悉，能使用源码编辑器完成简单的动画作品。
本课的内容非常贴近学生生活实际，以往学生都以制作纸质贺卡为主，这种动态的、个性化的贺卡对学生来说很新颖，学生参与的积极性也非常高！
教学目标:
●知识与技能
1、了解贺卡的基本组成（背景、图片、文字、声音）
2、掌握使用多种方式让屏幕中的角色动起来
3、录制声音的方法
●过程与方法
1、通过启发引导、主动探究、小组合作等方式让学生掌握制作图文并茂、动态的贺卡
2、通过微视频、自主探究等方式掌握录制声音以及简单编辑声音的方法。
●情感态度价值观
1、提高学生编程的兴趣
2、增强学生的环保意识和审美能力
3、增进学生同家人的感情
教学重难点：
重点：贺卡中要包含动画和声音
难点：贺卡整体上很美观，动画效果和声音效果搭配合适
教学方法：
谈话导入法、启发引导法、自主探究法、微视频学习法、游戏激励法、任务驱动法
教学准备：平板电脑、互动课堂、移动讲台、图片素材、微视频、PPT课件
板书设计：
制作母亲节贺卡任务一：静态贺卡任务二：动态效果任务三：声音效果。
使用AI制作母亲节贺卡教学设计方案
知识技能目标：AI中文字的基本操作及文字的精确调整；
情感态度、价值观目标：通过母亲节贺卡的制作让学生会理解母亲的辛劳与母爱的伟大，懂得感恩；
三、学习者特征分析
授课对象为高一级计算机专业班学生，大部分学生对于图形图像制作有一定经验，在课堂中能积极参与教学环节，配合老师完成课堂教学。
四、生设计个性，调动学生的积极性，让学生充分进入到课堂来。通过融入相关知识技能点，完成贺卡制作。最后由优秀作品代表讲解设计意图。在此过程中充分锻炼了学生使用搜索引擎收集素材的能力和AI中文字处理能力，并且锻炼学生进行创意设计的能力。最后是小结和布置作业。
二、讲解使用AI置入搜索到的图片并进行排版（简单介绍方法）；
三、讲解AI中文字的基本操作及文字的精确调整方法；布置学生完成给妈妈的一段话，并将文字录入到贺卡中并进行必要的美化编辑；对学生上机实操时进行必要的指导；
四、要求学生提交作品，进行简单点评；
五、安排优秀作品代表上台讲解设计思路。
一、学生上机实操：搜索图片素材并进行必要的处理；
总结经验
七、教学评价设计
本课程对学生的评价，主要通过学生完成任务的情况，打出一个分值，给予激励和促进。在此过程中既关注了学生对知识和技能的掌握，又重视学生感恩意识的培养，充分提升其在学习过程中的情感参与度。
《使用AI制作母亲节贺卡》教学设计方案
东莞市纺织服装学校马泽权
课题名称
使用AI制作母亲节贺卡
学科
使用AI设计图形
授课教师
教师
教学对象
鸟班
课型
专业技能课
课时
2
授课时间
2013.4.25
一、教材内容分析
AI对文字的处理和编辑功能非常强大，能有效的控制文本的属性，如字体、字号大小、字间距、行间距及文字的对齐等，还提供了各种弯曲的文字效果，并可以将文字沿着任意的路径输入，或将文字输入任意形状的闭合路径中。
制作母亲节贺卡教案设计
制作母亲节贺卡教案设计一、教学目标1. 了解母亲节的由来及意义，体会母爱的无私和伟大，增强对母亲的敬爱之情。
2. 学生掌握制作贺卡的方法和技巧，培养手工制作的能力和想象力。
3. 鼓励学生积极表达对母亲的爱护之情，尊重个性化、创新式的设计思维和表达方式。
二、教学内容(1)母亲节的由来及意义。
(2)贺卡制作的方法和技巧。
(3)制作母亲节贺卡的过程。
三、教学重点(1)理解母亲节的意义，从而体会母爱的伟大。
(2)培养学生的创意与想象力。
五、教学步骤1.导入“今天是什么节日？”学生回答“母亲节”。
教师进一步引导学生说一下“母亲节”的来历和意义。
(1)选择合适的纸张合适的纸张应具有以下特点：洁白度高，平整度好，比较厚实、有弹性，较易失去静电，有良好的吸墨性。
(2)前期图案设计设计前，我们应该先理清楚我们的图案需求，依照需求来做一些小草稿，不要急着开始画。
(3)尽量减少排版贺卡排版是最麻烦的一步，所以我们应该在最开始确定画面内容时考虑好排版问题。
(4)多试验一下画面风格多尝试一下画面风格可以帮助我们逐步找到自己喜欢的绘画方式。
(5)注重画面美感在设计中，我们应尽可能注重画面美感，尽管即使是家长简单的手绘作品，也需要良好的美感，这将决定贺卡的价值。
选择合适的纸张，将纸张翻转对折，将其折成A5纸的大小。
(2)画出贺卡的大致样子用铅笔画出贺卡的大致样子并打下标线，以免在写字过程中出现跑偏的问题。
(3)写上祝福内容在贺卡上写上自己的祝福语，表达自己对母亲的感激和敬爱。
(4)装饰贺卡在贺卡上用彩笔或者其他颜料进行装饰，将贺卡变得更加漂亮。
4.收官教师展示几张学生的作品，进行点评，夸奖优秀之作，并鼓励同学们多加尝试和探索，在手工制作的过程中发现乐趣。
六、教学评价教学评价主要是从以下几个方面来考虑：3.具备创意与想象力，能够根据需要来设计和制作贺卡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《使用AI制作母亲节贺卡》教学设计方案
东莞市纺织服装学校马泽权
课题名称
使用AI制作母亲节贺卡
学科
使用AI设计图形
授课教师
教师
教学对象
12青鸟班
课型
专业技能课
课时
2
授课时间
2013.4.25
一、教材内容分析
AI对文字的处理和编辑功能非常强大，能有效的控制本的属性，如字体、字号大小、字间距、行间距及文字的对齐等，还提供了各种弯曲的文字效果，并可以将文字沿着任意的路径输入，或将文字输入任意形状的闭合路径中。
总结经验
七、教学评价设计
本课程对学生的评价，主要通过学生完成任务的情况，打出一个分值，给予激励和促进。在此过程中既关注了学生对知识和技能的掌握，又重视学生感恩意识的培养，充分提升其在学习过程中的情感参与度。
五、教学环境及资源准备
具备互联网连接的机房，多媒体教学设备等
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
课程引入
请问母亲节是那一天？
回答
我们可以利用我们的专业知识为母亲做点什么吗？（引出贺卡的制作）
回答
课、背景温馨（贺卡背景）如：
2、母亲节（贺卡图标）如：
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
知识技能目标：AI中文字的基本操作及文字的精确调整；
情感态度、价值观目标：通过母亲节贺卡的制作让学生会理解母亲的辛劳与母爱的伟大，懂得感恩；
三、学习者特征分析
授课对象为高一级计算机专业班学生，大部分学生对于图形图像制作有一定经验，在课堂中能积极参与教学环节，配合老师完成课堂教学。
二、讲解使用AI置入搜索到的图片并进行排版（简单介绍方法）；
三、讲解AI中文字的基本操作及文字的精确调整方法；布置学生完成给妈妈的一段话，并将文字录入到贺卡中并进行必要的美化编辑；对学生上机实操时进行必要的指导；
四、要求学生提交作品，进行简单点评；
五、安排优秀作品代表上台讲解设计思路。
一、学生上机实操：搜索图片素材并进行必要的处理；
二、学生上机实操；
三、学生上机实操；
四、提交作品；
五、优秀作品代表上台讲解、其他同学认真聆听。
课堂总结
通过这次课，作及文字的精确调整方法，在获取专业知识的同时，我们更完成了一项给母亲的礼物，希望同学们能把亲手制作的贺卡打印出来送给你的妈妈。