综合实践——用Photoshop7.0制作母亲节贺卡(教学设计)__陈素琴
制作母亲节贺卡教案设计
制作母亲节贺卡教案设计一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，感受到母爱的伟大。
2. 培养学生动手操作的能力，提高他们的审美观念。
3. 激发学生对母亲的感激之情，培养他们的感恩心态。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。
2. 制作贺卡的技巧和方法。
3. 表达感恩之情的方式。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：了解母亲节的来历和意义，学会制作贺卡。
2. 教学难点：贺卡的制作方法和创意发挥。
四、教学准备：1. 教师准备：母亲节的相关资料、贺卡制作材料（如彩纸、彩笔、剪刀等）。
2. 学生准备：自带一张贺卡制作的材料。
五、教学过程：1. 导入新课：教师简要介绍母亲节的来历和意义，引导学生感受母爱的伟大。
2. 讲解演示：教师讲解贺卡的制作方法和技巧，并进行现场演示。
3. 学生制作：学生根据教师讲解的方法，自行制作贺卡。
4. 创意发挥：鼓励学生在贺卡上添加自己的创意，如绘画、剪贴等。
6. 感恩表达：引导学生用语言或行动表达对母亲的爱和感激之情。
7. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调感恩的重要性。
六、教学评价：1. 学生制作贺卡的技能掌握情况。
2. 学生对母亲节的认知程度和感恩心态。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作意识。
七、教学拓展：1. 组织学生参加母亲节贺卡制作比赛，展示优秀作品。
2. 邀请学生家长参与课堂，共同制作贺卡，增进亲子关系。
3. 开展母亲节主题班会，让学生分享感恩故事，表达对母亲的爱。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分激发了学生的兴趣和创造力。
2. 学生对母亲节的认知和感恩心态是否得到提高。
3. 教学方法是否适应学生的实际情况，有何改进之处。
九、教学资源：1. 母亲节相关资料。
2. 贺卡制作材料（彩纸、彩笔、剪刀等）。
3. 学生作品展示平台。
十、教学进度安排：1. 第1-2周：了解母亲节的来历和意义，学习贺卡制作方法。
2. 第3-4周：学生自主制作贺卡，进行创意发挥。
制作母亲节贺卡教案设计
制作母亲节贺卡教案设计一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，感受母爱的伟大。
2. 培养学生动手操作的能力，提高他们的审美意识和创新能力。
3. 增进学生对母亲的感恩之情，培养他们孝敬父母的传统美德。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。
2. 贺卡制作的基本技巧和步骤。
3. 创意设计和审美意识的培养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：了解母亲节的来历和意义，掌握贺卡制作的基本技巧和步骤。
2. 教学难点：创意设计和审美意识的培养。
四、教学准备：1. 教师准备：母亲节的相关资料、贺卡制作工具和材料。
2. 学生准备：自带一张彩纸、一支笔、一些装饰品（如贴纸、彩带等）。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍母亲节的来历和意义，引导学生感受母爱的伟大。
2. 讲解：教师讲解贺卡制作的基本技巧和步骤，包括折叠、剪裁、绘画、装饰等。
3. 示范：教师展示一张精美的贺卡样品，讲解设计理念和制作过程。
4. 实践：学生根据教师的要求，自主制作贺卡。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
6. 评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调孝敬父母的重要性。
8. 作业：学生回家后，向母亲表达自己的感恩之情，并将贺卡送给母亲。
9. 拓展：教师引导学生思考如何在生活中关爱母亲，提出建议和计划。
10. 退出：教师宣布下课，学生整理教室。
六、教学评价：1. 学生制作贺卡的技巧和创意设计能力。
2. 学生对母亲节的了解和感恩之情的表达。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作意识。
七、教学反馈：1. 学生对母亲节的认知和感受。
2. 学生对贺卡制作技巧的掌握和应用。
3. 学生对课程内容的兴趣和满意度。
八、教学改进：1. 根据学生的实际水平，适当调整教学内容和难度。
2. 增加学生互动和合作的机会，提高他们的参与度和积极性。
3. 注重培养学生的创新意识和审美能力，鼓励他们发挥个性。
九、教学延伸：1. 开展母亲节特别活动，如母亲节主题班会、母亲节亲子活动等。
制作母亲节贺卡的教学
制作母亲节贺卡的教学
《制作母亲节贺卡的教学》
一、提出课题：
给妈妈的贺卡
二、教学目标：
1.熟练掌握贺卡的基本制作步骤；
2.了解母亲节的重要性；
3.培养学生的创意思维，培养他们的创造力；
4.培养学生的社交能力，让他们学会表达爱意；
三、教学方式：
1.结合课堂活动和实际操作，让学生感受节日的气氛；
2.展示示范，让学生制作贺卡；
3.分角色，激发学生的创意；
4.分组讨论，加深对母亲节重要性的理解；
四、教学步骤：
1.介绍母亲节：教师介绍母亲节的来历和重要性，以及母亲节的礼物选择。
2.表演示范：教师示范制作贺卡，学生学习操作。
3.实践操作：学生自主制作贺卡，教师指导辅助。
4.加深印象：学生们一起分享自己的作品，加深对母亲节重要性的理解。
五、教学用具：
1.母亲节的主题素材：空白卡片、剪纸、彩色纸张、粘土、彩色笔、刻线笔等；
2.贺卡制作工具：胶水、剪刀、磨砂纸、海绵等。
3.母亲节的主题歌曲、宣传图片，以及课文阅读等。
用Photoshop制作贺卡说课稿【推荐下载】
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
用Photoshop制作贺卡说课稿
用Photoshop制作贺卡
一、设计思想
通过之前的学习，学生已初步了解和掌握使用Photoshop进行制作文字
和图片处理的基本操作。
本节课是在此基础上，采用任务驱动的方法，综合设计了一个任务，活学活用，让学生带着这个任务对作品相关素材进行再加工，并能根据实际情况灵活运用各种工具，了解各种工具的功能。
去感受作品完成的过程，培养学生的创造力和想像力。
考虑到作品的发挥空间很大，课堂时间有限，特给定一个基本标准，学生可以在完成这个标准的基础上自由发挥。
二、教材分析
本节课的教学内容的实践性较强，是以学生掌握用Photoshop处理图片
素材为目标，以完成“制作贺卡”的任务为主线。
因为对图片素材加工的
好坏，直接影响多媒体作品的整体质量。
综合之前对Photoshop基础知识的学习和基本操作的熟练程度，基本上能达到自己完成作品素材的加工和处理，制作一个简单的多媒体作品。
并能为今后制作高质量的多媒体作品奠定基础，也是多媒体作品规划设计具体落实前的准备阶段。
三、学情分析
Photoshop本身就是一个功能强大的图形处理软件，日常生活中的应用也很广泛，学生表现出了浓厚的学习兴趣，学习积极性也很高。
在前几节课的学习基础上，学习已基本了解Photoshop的基础知识，如图层、工具箱等，掌握了一些基本操作，如图层的建立、删除，图像大小的调整，规定图片区域的选定、复制，魔棒的使用，添加文字，滤镜的使用等等。
本
专注下一代成长，为了孩子。
“制作母亲节心意卡——Photoshop入门”教学设计
“制作母亲节心意卡——Photoshop入门”教学设计课型：新授课授课年级：初二年级课时安排：1课时教学目标：1.知识目标(1)了解Photoshop的界面、颜色等基本知识，(2)在实践中理解Photoshop三大基础（层、路径和选区）的概念2.技能目标(1)熟练打开隐藏工具和面板(2)掌握画笔工具和画笔调板的使用技巧(3)掌握图层面板和路径面板的使用方法3.情感目标(1)激发学生对学习Photoshop的兴趣，培养学生仔细观察，乐于尝试的学习态度(2)提升对母爱的理解，用具体有形的劳动表达抽象无形的情感，培养学生感受爱、理解爱、表达爱的能力教学重点：特殊画笔的设置、绘制路径、路径转化为选区教学难点：图层的使用、路径的特性、路径与选区的转化教学方法与教学手段：方法：任务驱动、自主探究、分析讨论。
手段：专题网站、多媒体广播软件。
教学准备：专题网站教学过程：教学后记：在设计这节课的最初，我思考最多的问题是如何让“路径”这个抽象的概念具体化。
如果按照常规的方法，讲路径就是讲如何用钢笔工具绘制曲线，涉及锚点、方向线、端点、直线点、曲线点等众多概念，尤其是绘制曲线的操作，对学生精确控制鼠标的能力提出了极高的要求。
一本杂志中，文字沿着图片边缘排版的方式给了我启发。
在Photoshop中，文字的排版方式有一种就是“路径排版”，效果非常直观，而且可以避开绘制曲线，使用自定义形状来生成路径，学生操作起来也比较简单。
但很快就发现了一个问题，路径文字排版是Photoshop CS新增的功能，绝大多数学校使用的都是Photoshop 7.0，根本不可能实现。
于是将内容修改为使用画笔对路径进行描边。
但是这也存在问题，“描边路径”简单来说就是画一个有边缘的图形，在显示路径边缘的时候，根本看不出描边前后的变化，学生一定会认为使用路径没有什么必要。
经过以上思考，最后确定设置画笔的特殊效果来解决描边路径的显示问题，从而让学生更直观地理解路径的概念。
妈妈的节日—心意贺卡(说课稿)2022-2023学年综合实践活动四年级下册 粤教版
妈妈的节日—心意贺卡一、活动简介本次活动是为了庆祝母亲节或者妈妈的生日而展开的。
学生们将通过制作心意贺卡，向自己的母亲表达感激与祝福。
本活动旨在培养学生的动手能力、创新意识以及感恩之心。
二、活动目标1.培养学生对妈妈的感激之情和孝顺之心。
2.培养学生的创新意识与动手能力。
3.提高学生的合作意识，加强班级团结。
三、活动内容1.老师提供一些材料，如颜色纸、贺卡模板、剪刀、胶水等。
2.老师讲授贺卡制作的基本方法及注意事项。
3.学生根据自己的想法和喜好，制作一张自己设计的贺卡。
4.学生在贺卡上表达自己对母亲的关爱和祝福。
5.学生将自己制作的贺卡送给自己的母亲。
四、活动步骤1.首先，老师介绍活动的背景和目的，让学生了解贺卡的制作目的和意义。
2.其次，老师为学生提供所需的材料，并讲授贺卡的基本制作方法和注意事项。
3.接下来，学生根据自己的想法和喜好，设计和制作自己的贺卡。
4.制作完成后，学生可以在贺卡上写下自己的祝福，表达自己对母亲的感激之情。
5.最后，学生将自己制作的贺卡送给自己的母亲。
五、活动评价本次活动对于学生的创新意识和动手能力有很好的提高作用。
通过制作贺卡，学生能够增强对妈妈的感恩之心和孝顺之情。
同时，通过合作，学生之间的团结和友谊也得以增强。
活动后，可以在班级内分享学生所制作的贺卡，让同学们互相欣赏和分享制作心得。
六、活动延伸1.可以邀请家长来班级参加活动，让他们一起制作贺卡，增进亲子关系。
2.贺卡上的祝福可以由老师收集并制作成一张班级贺卡，送给全班同学的母亲。
3.可以向学生多介绍一些与母亲相关的文化知识和故事，引导学生懂得感恩和孝道。
七、活动总结制作心意贺卡是一项既有趣又有意义的活动。
通过这次活动，学生们不仅可以锻炼创新意识和动手能力，更能够培养孝顺和感恩之心。
相信学生们会用心制作自己的贺卡，让母亲感受到他们对她们的爱和关心。
《第二单元简单的图像处理9制作一张贺卡》教案
-图层概念与操作：理解图层的作用，学会创建、删除和调整图层，为图像编辑提供更多可能性。
-滤镜和效果的应用：学会为贺卡添加艺术效果，提高作品的美观度。
-文字与图像排版设计：能够合理搭配文字与图像，设计出具有美感的贺卡。
举例：在教学过程中，教师应重点关注学生对图像处理软件基本操作的掌握，如如何正确保存文件格式，避免文件损坏或格式错误。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和制作的贺卡。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了图像处理软件的基本操作、功能，以及如何制作一张精美的贺卡。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对图像处理软件在生活中的应用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
其次，学生在选择滤镜和效果时，往往不知道如何根据贺卡主题进行搭配。针对这个问题，我在课堂上进行了现场指导和讲解，但感觉效果还不够理想。考虑在下一节课中，提前准备一些案例，让学生对比分析，以便他们更好地掌握这一技巧。
此外，学生在分组讨论环节表现得相当积极，他们提出了很多有创意的想法，但有时候在实践操作中却难以实现。这可能是因为他们的实际操作能力还有待提高。为了帮助学生将想法付诸实践，我计划在接下来的课程中增加一些针对性的练习，以提高他们的操作熟练度。
2.教学难点
-图层的使用：图层概念较为抽象，学生可能难以理解图层之间的层次关系和作用。
母亲节主题手工制作教案亲情贺卡设计
母亲节主题手工制作教案亲情贺卡设计母亲节主题手工制作教案——亲情贺卡设计一、教学目标通过本节课的教学，使学生能够：1. 了解母亲节的由来和意义；2. 学习制作亲情贺卡的基本技巧；3. 培养学生动手能力、创造力和对亲情的感恩之情。
二、教学准备1. 教学材料：a. 彩纸、剪刀、胶水等制作贺卡所需材料；b. PPT或图片，用以介绍母亲节的背景知识。
2. 教学环境：教室内预留供学生制作贺卡的空间。
三、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT或图片向学生介绍母亲节的来历和意义，引发学生对母亲的关爱和感激之情。
2. 操练（10分钟）带领学生讨论和分享：你们是如何关爱和感谢母亲的？3. 正式讲解（15分钟）a. 向学生介绍贺卡的设计原则和技巧，如色彩搭配、造型设计等；b. 展示不同类型的贺卡，并解读其中的设计要点。
4. 实践操作（50分钟）a. 分发彩纸、剪刀、胶水等材料；b. 激发学生的创造力，让他们根据自己的设计理念制作贺卡；c. 教师辅助学生解决技术问题，如折纸、剪纸等；d. 鼓励学生互相交流和分享设计心得。
5. 总结回顾（10分钟）学生展示自己制作的贺卡，并分享制作心得和感想。
四、教学扩展1. 邀请学生将制作的贺卡送给自己的母亲，并在班级里分享这份温馨和心意。
五、教学评价根据学生的制作成果和分享的心得，综合评价他们在技巧应用、创意发挥和情感表达方面的水平。
六、教学反思1. 教学设计是否符合学生年龄特点和学习需要？2. 学生是否参与度高，是否真正体验到制作贺卡的乐趣？3. 学生是否能将心意通过贺卡真实地传达给母亲？七、延伸阅读1. 可以进一步学习其他手工制作的技巧，如折纸、剪纸、贴窗花等；2. 阅读相关的文学作品或诗歌，增进对母亲和亲情的理解和感悟。
以上是一份母亲节主题手工制作教案，希望能够帮助到您。
祝您和您的学生们度过一个有意义的母亲节！。
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综合实践《用制作母亲节贺卡》教学案例
一、教案背景
、，面向学生：中学
、学科：信息技术
、课时：课时
、学生课前准备：
（）、预习课文，了解本节的大至内容。
（）、下载学习网站，掌握学习网站的使用。
二、教学设计思想：
中学信息技术课的教学，在建构主义理论的指导下，教师首先要根据教材内容，明确每节课的教学目标，理清教学重点、难点，然后选择适当的内容，考虑学生的心理特征，通过创设情境，激发学生的兴趣和求知欲，再提出学习任务和要求，最后利用网络所提供的资源或根据老师所制作的课件、专题学习网站，让学生进行自主探索和合作交流，充分体现学生的主体作用，从而培养其处理和运用、表达和交流信息的能力，同时也要注重培养学生的创新精神和创造能力。
三、选择内容标准：
选修模块（多媒体技术应用）（三）多媒体信息表达与交流（）能根据表达、交流或创造的需要、选择适当的媒体和多媒体编著或集成工具完成多媒作品，实现表达意图，并能够对创作过程与结果评价。
四、教学对象分析
高一年级学生已经学习过软件的使用，掌握的基本操作；简单的图片合成也已经学习过，高
中学生个性比较强，模仿能力强，喜欢动手尝试。
本节课主要是以开放型的任务为主，让学生应用基本技巧去发挥、去创造，去尽情展现自己，同时得到情感的升华，提高自身信息素养。
五、教学目标：
（一）知识与技能
、掌握贺卡图像背景制作的基本操作方法（多种方法：用文字、图像、自定义图形、画笔等）；
、掌握图层的操作（新建、复制、删除等）；
、进一步巩固图像合成的方法与技巧；
（二）过程与方法
、采用先学后教的教学方法，发现学生中存在的不足加以纠正，以提高学生的学习效率和培养学生的探索精神；
、学生通过综合运用所学知识，独立完成学习任务，使学生达到预设的学习目标的同时能拓展他们的思维。
（三）情感态度价值观
、培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。
、培养学生尊敬长辈、孝敬父母的思想感情以及健康良好的审美价值观。
、在开拓学生思维、提高信息技术技能的同时渗透美学的理念与成功感。
六、教学重点、难点：
（一）、教学重点
1、把多幅图像合成一幅图像的方法与技巧
2、图层操作（复制、图层模式、透明度的调节）
（二）、教学难点：
1、用图案做贺卡背景的制作
2、自定义形状工具的使用技巧。