变废为宝手工小制作比赛活动方案.doc
变废为宝手工小组策划书3篇
变废为宝手工小组策划书3篇篇一《变废为宝手工小组策划书》一、活动主题变废为宝，创意无限二、活动背景随着环保意识的不断提高，我们越来越意识到废弃物的再利用价值。
本小组旨在通过手工制作，将各种废旧物品转化为精美的手工艺品，提高大家的环保意识和创造力。
三、活动目的1. 提高参与者的环保意识，让大家认识到废弃物的可利用性。
2. 培养参与者的动手能力和创造力，发挥大家的想象力。
3. 增强参与者之间的团队合作精神，促进交流与分享。
4. 展示变废为宝的创意和成果，提高大家对环保的关注度。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员[具体人数]六、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）介绍活动流程和注意事项。
2. 废品展示（1）展示一些优秀的变废为宝手工艺品，激发参与者的兴趣。
（2）介绍这些作品的制作材料和方法。
3. 制作教学（1）分组发放制作材料，如废旧物品、工具等。
（2）由指导老师或志愿者示范如何将废旧物品制作成手工艺品。
（3）参与者根据自己的创意和想法，动手制作。
4. 作品展示与分享（1）参与者展示自己的作品，并分享创作思路和过程。
（2）其他参与者进行评价和交流，提出改进意见。
5. 评选优秀作品（1）由评委评选出优秀作品，并颁发奖品。
（2）优秀作品进行展示，供大家欣赏和学习。
（2）感谢参与者的支持和付出。
（3）宣布活动结束。
七、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁，制作完成后将垃圾带走。
2. 注意安全，使用工具时避免受伤。
3. 尊重他人的创意和劳动成果，不得抄袭。
4. 活动过程中要积极参与，发挥自己的想象力和创造力。
九、活动宣传1. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报。
2. 利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请相关媒体参与活动，扩大活动影响力。
十、后期工作1. 将活动照片和视频整理后发布到社交媒体平台上，展示活动成果。
手工制作比赛计划书
手工制作比赛计划书为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我系广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。
充分调动同学们的积极性，因此，我们向全系学生发出邀请——来吧，制作自己的手工作品，展示自我，精彩我们的生活。
特此举办“心随手动，美丽生活”手工制作大赛。
一、活动目的通过举办手工制作大赛，使同学们在上课之余锻炼其想象创作能力，而且还提高了其动手实践能力，丰富校园的文化气息，提高学生的文化素质，拓宽文化交流内容，丰富学生们的课余文化生活。
二、活动宗旨1、体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3、注重学生的亲身体验和积极实践。
三、活动对象土木建筑工程系全体学生四、主题口号“心随手动，美丽生活”五、活动时间3月15日——4月15日六、活动流程1、活动宣传：做好活动的前期宣传工作，由宣传部起草制作活动展板，进行宣传。
在各班级进行内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。
2、作品征集：3月15日---4月5日为作品征集阶段，广大学生可通过各班女生委员或信息员上交作品，作品注明班级、姓名、联系方式。
3、作品评选：4月6日---4月7日进行作品的评选，由系领导老师、学生会、学生代表组成评委团进行优秀作品的评选。
4、，作品展出：4月10日---4月15日进行优秀作品的展出，主要以照片为主，并及时通知获奖选手领取证书及奖品。
七、参赛要求1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。
3、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等均可。
4、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名，及联系方式。
八、作品评选细则及奖项设置1、评分标准：总分10分；创意性3分美观性2分精巧性2分实用性2分环保性1分2、奖项设置本次大赛设一等奖1名，颁发证书和奖品二等奖2名，颁发证书和奖品三等奖5名，颁发证书和奖品注:参赛作品在比赛结束后归还给参赛者。
“变废为宝”策划方案
“变废为宝”策划方案标题，变废为宝策划方案。
一、背景介绍。
随着社会的发展，废物处理已成为一个重要的环境问题。
废弃物的处理不当不仅会对环境造成污染，还会浪费资源。
因此，将废物转化为宝贵资源已成为一种重要的环保理念。
二、目标。
通过本次活动，旨在唤起人们对废物处理的重视，提高废物资源化利用的意识，同时鼓励大家通过创意和创新的方式将废物转化为宝贵资源。
三、策划内容。
1. 主题活动，举办“变废为宝”主题活动，邀请社区居民和学校师生参与。
活动包括废物分类讲座、手工DIY废物变废为宝工坊等环节。
2. 废物分类，在活动现场设置废物分类垃圾桶，并设置志愿者进行引导，教育大家正确分类废物，并进行资源化利用。
3. 创意比赛，开展废物变废为宝创意比赛，鼓励参与者利用废旧物品进行创意设计和制作，例如废旧纸箱制作成家居用品、废旧塑料瓶制作成花盆等。
4. 宣传推广，通过社交媒体、宣传海报等方式宣传活动，吸引更多人参与，同时提高公众对废物处理和资源化利用的重视。
四、预期效果。
1. 唤起公众对废物处理的重视，提高废物分类和资源化利用的意识。
2. 鼓励大家通过创意和创新的方式将废物转化为宝贵资源，促进环保理念的传播和实践。
3. 增加社区居民和学生对环保活动的参与度，形成良好的环保氛围。
五、活动方案。
时间，2022年6月5日（世界环境日）。
地点，社区活动中心。
参与对象，社区居民、学校师生。
活动形式，废物分类讲座、手工DIY废物变废为宝工坊、创意比赛等。
六、总结。
通过本次“变废为宝”活动，希望能够唤起公众对废物处理的重视，提高废物资源化利用的意识，同时鼓励大家通过创意和创新的方式将废物转化为宝贵资源，共同为环境保护贡献自己的力量。
手工制作比赛活动方案(精选6篇).doc
手工制作比赛活动方案(精选6篇)手工制作比赛活动方案精选篇1设计思路：中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
手工制作比赛活动方案精选篇2一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
变废为宝活动方案
变废为宝活动方案
活动目的，通过创意设计和手工制作，将废弃物品转化为有用
的物品，提高大家对环保的意识，同时鼓励大家发挥创造力，培养
动手能力。
活动时间，每周六上午10:00-12:00。
活动地点，社区活动中心。
活动对象，社区居民、学生、家庭。
活动内容：
1. 废物收集，组织志愿者在社区内收集废旧纸张、塑料瓶、废
旧布料、废旧玻璃瓶等废弃物品。
2. 环保讲座，邀请环保专家进行环保知识讲座，介绍废弃物品
对环境的危害，以及如何通过创意设计和手工制作将废物变废为宝。
3. 创意设计比赛，组织参与者进行创意设计比赛，要求参与者
根据自己的想法和创意，将废弃物品转化为有用的物品，如废纸做成手工艺品、废旧布料制作成购物袋等。
4. 手工制作实践，提供废物处理的实际操作指导，让参与者亲自动手制作废物转化的物品，如废旧玻璃瓶制作花瓶、废旧塑料瓶制作花盆等。
5. 展示和分享，组织参与者展示他们的作品，并分享制作过程和心得体会，鼓励大家交流和互相学习。
6. 颁奖和表彰，对比赛中表现突出的作品进行评选，并颁发奖品和证书，以激励大家更加积极参与环保活动。
活动效果评估，通过参与者的作品展示和分享，以及对活动的反馈调查，评估活动对参与者环保意识和创造力的影响，为今后的环保活动提供参考和改进意见。
活动预期效果，提高社区居民对环保的认识和重视程度，培养大家的环保意识和动手能力，促进社区居民之间的交流和合作，为环保事业贡献一份力量。
变废为宝的手工策划书3篇
变废为宝的手工策划书3篇篇一变废为宝的手工策划书一、活动主题变废为宝，创意无限二、活动目的1. 提高参与者的环保意识，让大家认识到废弃物也可以有新的用途。
2. 培养参与者的动手能力和创造力，发挥想象力，将废弃物变成有价值的手工艺品。
3. 增强参与者之间的团队合作精神，共同完成作品。
4. 推广可持续发展理念，鼓励大家在日常生活中减少浪费，保护环境。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由活动组织者介绍活动背景、目的和流程。
2. 废弃物展示（10 分钟）展示一些用废弃物制作的精美手工艺品，激发参与者的兴趣。
3. 分组与任务分配（10 分钟）将参与者分成若干小组，每组分配一些特定的废弃物和任务，如制作花瓶、笔筒、装饰画等。
4. 制作阶段（60 分钟）各小组根据任务要求，发挥创意，利用废弃物进行制作。
期间，组织者可以提供指导和帮助。
5. 作品展示与分享（20 分钟）每组推选一名代表展示他们的作品，并分享创作思路和过程。
其他组可以提问和发表意见。
6. 评选优秀作品（10 分钟）由组织者和参与者共同评选出优秀作品，并颁发奖品。
六、活动准备1. 收集各种废弃物，如废旧纸张、饮料瓶、易拉罐、旧衣物等。
2. 准备制作工具，如剪刀、胶水、颜料、彩纸等。
3. 提前确定活动场地，并进行布置。
4. 准备奖品和小礼品。
5. 宣传活动，吸引更多人参与。
七、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免参与者受伤。
2. 鼓励参与者发挥创意，但也要注意安全使用工具。
3. 提醒参与者注意环境卫生，保持活动场地整洁。
4. 活动结束后，组织者要检查是否有未熄灭的火种等安全隐患。
八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、后期工作1. 将优秀作品进行展示，以鼓励更多人参与环保行动。
2. 整理活动照片和视频，发布在社交媒体上，扩大活动影响力。
变废为宝活动实施方案
变废为宝”手工小制作比赛活动方案
一、活动背景：
为了丰富我班学生的课余文化生活，提高学生节约意识，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的：
1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。
在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得
欣赏美，勇于创造美。
三、活动对象：
全体学生
四、活动时间：
1、活动宣传发动阶段：2016 年9 月 1 日
2、作品创作比赛阶段：2016 年9 月 2 日9 月16 日
3、作品上交评比阶段：2016 年9月17日召开现场评
比会
六、活动评比要求：
要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向
上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%
2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。
30%
3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。
40% 七、活动评比过程：1、班级组织评选，评选出优秀作品参加校级评选。
2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 4 名
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变废为宝活动策划书(合集三篇)
变废为宝活动策划书(合集三篇)第1篇: 变废为宝活动策划书一、指导思想：为了培养学生动手、动脑能力和创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。
现决定举办-实验小学“变废为宝”创意小制作活动。
二、活动倡议：环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。
垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康,影响生态平衡,而且会污染环境,使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。
现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。
为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情和社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。
热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。
凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入凤鸣实小环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。
三、活动对象：全体同学四、活动时间及要求：1、以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评)，先在班内评选出优秀作品汇集到科学组，每班至少交5件作品。
(5月13日前)2、上交作品时，要附上作品说明(200字以内)，用A4纸打印，注明作者，指导教师，班级等。
3、学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
第2篇: 变废为宝活动策划书一、活动主题：变废为宝，废物的循环再利用二、活动背景：现在的时代，随着社会的不断发展和进步,可利用的资源在急剧的减少，人们越来越关注资源和环境，于是关于节能和资源节约再利用也成为了时代里倍受人们重视的话题。
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变废为宝手工小制作比赛活动方案
变废为宝手工小制作比赛活动方案
变废为宝手工小制作比赛活动方案
一、活动背景：
为了配合学校德育处举办的厉行节约，以俭养德主题活动的顺利开展，同时为了丰富我班学生的课余文化生活，特举办这次以变废为宝为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的：
1、变废为宝手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。
在垃圾到作品变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
三、活动对象：
聋部六年级全体学生
四、活动时间：
1、活动宣传发动阶段：10月31日
2、作品创作比赛阶段：11月1日-11月16日
3、作品上交评比阶段：11月17日召开现场评比会。
五、活动评比地点：
聋部六年级教室
六、活动评比要求：
要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%
2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。
30%
3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。
40%
七、活动评比过程：
1、课件出示活动方案。
2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，颁发奖品。
4、教师总结：这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们应多开展这类有益于同学们自身素质提高的第二课堂活动。
尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品内容和形式都比较单一，缺乏创造性。
因此，在今后的活动中，同学们应该开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。
5、活动效果：
6、经验总结：。