七、八年级思想品德(政治)暑假作业
七年级政治暑假作业
七年级政治暑假作业第一篇：七年级政治暑假作业七年级政治暑假作业家长签名：日期：一、单项选择题。
1．在新的班级里，我们应该和其他同学（）A.各自为政，管好自己就行B.只与同一小学毕业的同学相处C.与全班同学和睦相处，建立真挚广泛的友谊D.只与有相同爱好的同学相处2．下列行为中有利于创建良好班集体的是（）A．以自己为中心，各自为政变B．讲“哥们义气”，为朋友两肋插刀C．拉帮结派搞“小团体主义” D．同学之间团结协作、互助前行3．“方法出效益”。
同学们在学习的过程中，除了了解自己的学习方式外，还要（）A．适应老师的教学特点B．要求老师改变教学风格来适应自己的学习C．照搬其他同学的学习方法 D．请家教4．每个人都希望成为一个与众不同的，真正的个性在于（）A．穿奇装异服 B．从内心深处散发的魅力 C．课堂上起哄 D．好表现自己 5．下面属于自卑表现的是（）A．课堂不敢举手，不敢站起来发言B．敢当众表达自己的看法C．认为自己很了不起 D．好表现自己6．三国时期，吴国的军事家周瑜具有大将之才，但他气量相当狭小，对于胜过自己的诸葛亮屡次设计陷害，但害人不成反害己，在诸葛亮的三气之下，终于含恨而死。
这个故事给我们的启示是（）A．情绪是不能调控的 B．产生情绪的决定性因素是人的气量C．情绪影响人的身体健康 D．情绪对人的消极影响多过积极影响7．我们陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是（）A．强烈的好奇心爱 B．乐观、幽默的生活态度 C．丰富的文化生活 D．学习科学文化知识8．对于我们身边的种种诱惑，下列看法错误的是（）我们要学会辨别诱惑，自觉控制不良诱惑面对金钱的诱惑，我们一定要取之有道，用之有度有些诱惑能促使人努力奋斗，我们要善于利用它促使自己取得进步我们应拒绝所有的诱惑，因为所有的诱惑都会给人带来不良后果9．由于我们青少年年龄小，缺乏社会阅历和社会经验，常常遭受各方面的侵害，下列侵害中来自社会方面的是（）①父母让正在上初中的小丽撤学在家帮忙卖水果②某老师让迟到的同学自扇耳光③黄老板向初一学生兜售淫秽光盘④小明昨天不幸遭遇车祸班级：姓名：A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．我国第一部专门保护未成年人的法律是（）A．《中华人民共和国未成年人保护法》B．《宪法》C．《刑法》D．《婚姻法》我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时，心情十分舒畅，这是因为（）A．消极情绪得到发泄B．我们的自尊心得到满足C．我们的意志得到磨砺D．我们的开拓精神得到肯定（）11．孟子说过：“人不可以无耻。
八年级政治暑假作业答案最新
八年级政治暑假作业答案最新八年级政治暑假作业答案最新1-4课部分1、责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
2、责任产生于：社会关系之中的相互承诺。
3、责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着:一种责任。
5、谁对我负责?首先是：自己对自己负责。
6、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。
易卜生的这句话说明的道理是：自己要对自己负责。
7、承担责任往往伴随着获得回报的权利。
回报既包括物质方面也包括精神方面。
8、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
9、履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。
10、集体利益与个人利益是相互依存的。
集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
家长签字11、关爱集体表现在：①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
12、国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。
主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
13、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，自身的价值在奉献中得以提升。
14、怎样做一个负责任的公民：①慎重许诺、坚决履行诺言;②承认错误并承担错误造成的后果;③自觉承担责任; ④学会反思责任，在承担责任中成长。
15、自觉承担责任就是：我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
16、我国处于社初阶段的表现(原因)：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。
八年级政治暑假作业试题(附答案)
八年级政治暑假作业试题（附答案）
为大家搜集整理了八年级政治暑假作业试题(附答案)，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!
1.世界是纷繁复杂的，存在着是是非非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起。
这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。
在生活中我们判断是非的标准是
A.自己情感的好恶B.是否损害自身的利益
C.法律和道德的要求D.个人的主观愿望和兴趣
2.2011年两会”期间，一些网站继续推出总理请听我说”、我有问题问总理”等互动栏目。
中学生小华在网上就校园周边安全问题给总理提了建议。
小华这是在行使
A.选举权和被选举权B.建议权C.集会、结社的自由D.决定权
3.对公平的理解不正确的是
A.公平一直是人类孜孜以求的目标B.任何社会都会存在一些不公平的现象 C.经过努力绝对公平是可以达到的D.公平是在比较中产生的
4.既然成为一粒种子，就要萌发出希冀的尖牙，既然成为一个音符，就要奏响属于自己的旋律。
”这首小诗告诉我们
A.要保持个性不盲从B.要保持对事物的好奇心
C.从众心理是不可取的D. 杜绝不良嗜好
5.正义的基本要求包括
①不侵犯他人的基本权利②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止
③面对不正义的行为，能学会理解、宽容④任何情况下都要有一颗同情心 A.①③B.①②C.②④D.①④。
初二政治暑假作业
暑假作业：1、背诵必背清单，默写相应检测单。
（背诵清单与默写检测单内容一一对应，例如：背诵清单1后，默写检查单1）要求：请家长在孩子背诵及默写后，在默写单的右上角签上姓名、日期。
2、每天观看20分钟新闻。
《道德与法治》背诵清单1法律板块：法律基础（一）法律1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2.法律的产生：法律是随着社会的发展、国家出现而逐步产生的。
注意：法律不是自古就有的。
3.法律的含义和特征：①由国家制定或认可的，体现了统治阶级的意志；②由国家强制力保证实施（最主要特征）；③对全体社会成员具有普遍约束力。
4.法律本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
我国法律的本质：人民意志的体现。
（二）违法犯罪1.违法行为的含义及分类(1)含义：出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2. 犯罪的含义及特征：(1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
(2)特征：①严重社会危害性（最本质特征）；②刑事违法性（法律标志）；③应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
3.违法行为的法律责任(1)民事违法行为→民事制裁（包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。
）(2)行政违法行为→行政制裁（包括行政处分和行政处罚。
如罚款、行政拘留等）(3)刑事违法行为→刑罚处罚（包括主刑和附加刑：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
）刑事违法行为刑事法律规范刑事责任故意杀人刑事制裁刑罚处罚严重严重违法行为（犯罪）易错易混：违法行为都会受到法律的制裁，都要承担刑事责任。
（X）4.违法和犯罪的关系：违法不一定犯罪，犯罪必定违法。
注意：一般违法行为有可能发展为犯罪。
易错易混：不良行为、一般违法行为不加以控制，必然会发展为犯罪。
（X）（三）保护及预防1.保障未成年人合法权益四条基本途径：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
政治暑假作业答案初二
政治暑假作业答案初二暑假期间，学校会已经完成其要求我们完成暑期作业，有的学校是其要求按章节复习课本知识，有的学校是要求预习专业课新教材，这是我们暑假里只要必须要完成的，下面是精心推荐的政治答案初二，仅供参考，欢迎阅读！政治暑假作业答案二十九日品德养成（一）一、1-5：CBAAD6-10：ADBAA二、15.AB三、在我国，公民的权利和义务不具一致性：我们每个人既是享受权利的主体，又是一走了之的主体。
因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强权利观念，依法履行义务。
四、观点正确；理由：同第三题答案五、①C公民在行使权利代行时要尊重他人的权利②B要以合法方式（合理程序）行使权利③C不得损害国家、社会、集体的利益六、（1）权利：①受教育权；②生命健康权；③文化权（知识产权、著作权、智力成果权）。
义务：①孝敬父母（赡养扶助父母）的义务；②受教育的义务；③帮助孤身老人（帮助他人）的道德义务。
（2）同第三题答案品德养成（二）一、1-5：CCBAB6-10：CBDBC二、1.任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是死囚，都享有作为“人”的最起码爱护的社会地位和颇受他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。
人格尊严权具体体现为名誉权，肖像权，姓名权、隐私权等。
2.这种这些行为不构成侵权。
新闻媒体不是以营利为目的使用国民的肖像也没有恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像或进行人身攻击等，因此这并不侵权。
三、这一观点错误，理由：（1）任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码总之尊重的权利，这种权利就是人格尊严司法权。
人格尊严不可侮，侮辱者必将是受到社会道义的社会风气谴责（2）我国相关制度的训诫规定对未成年人的人格尊严权进行了保护，例如我市未成年人保护法第二十一条明定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱本该的行为。
初二年级政治暑假作业练习(范文)
初二年级政治暑假作业练习（范文）
一、(10分)李丽是班上的卫生委员，一次学校组织各班进行卫生大扫除，并通过此次活动评比出“卫生标兵班”。
班主任高度重视，让李丽负责此事，她当即表示一定完成任务，为班级争得荣誉。
可到了大扫除时，她却说自己在急事，把工作推给了其他同学便一走了之。
其他同学在班长的带领下，认真、彻底地打扫了教室及保洁区的每一个角落。
此次卫生大扫除工作受到学校领导的表扬，班级评为“卫生标兵班”。
李丽因此获得“优秀卫生委员”的称号，受到了表彰。
你认为李丽受表彰公平吗?为什么?请简要进行分析。
二、(14分)2010年3月14日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议答记者提问谈到：社会公平正义，是社会稳定的基础。
我认为，公平正义比太阳还要有光辉。
勿庸讳言，现在，社会上还存在许多不公平的现象，收入分配不公、司法不正，这些都应该引起我们的重视。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)现实生活中不公平现象时有发生。
如果不公平现象发生在你身上，你将如何对待?(4分)
(2)请你说说你心目中的“公平”是什么?(4分)
(3)你认为公平对社会稳定和发展有什么作用?(6分)
为大家推荐的初二年级政治暑假作业练习。
还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!
第二学期八年级政治暑假作业推荐
关于初二年级政治下册暑假作业答案。
八年级思想品德暑假作业一
八年级思想品德暑假作业一班级：姓名：得分：完成时间：7月1日至8月1日《学会尊重别人》与《乐于帮助他人》【课程标准】1、关心和尊重他人、体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
2、知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
【知识积累】1、受人尊重的奥秘是：。
2、爱心是一份，一种。
它需要和。
3、做到“己所不欲，勿施于人”的关键是：。
4、做到尊重别人的前提是：。
5、爱心有时是，但更多的时候在于。
6、尊重别人的基本要求是：（1）首先要；（２）；（３）。
7、己所不欲，勿施于人的含义是：。
８、爱不能，不能，但也不能没有原则。
9、不能以、、来论人，绝不能以这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。
10、如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到和，我们的人生就更有意义、更有价值。
【理解运用】1、初中生李孟在上学的路上骑车闯红灯又撞了人，交警把他叫到岗亭前批评他，可是他却不肯认错，事后他还怪人对他说话不客气，不尊重他。
（1）结合材料对李孟的行为作简要评析。
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？2、小琳小时候因意外事故而使面部留下了疤痕，上了初中后，班上的几个调皮学生总是取笑他。
（1）这几位同学的行为是否妥当？为什么？（2）如果你是小琳的同学，你会怎样做？（3）如果你是小琳，你又会怎么做？3、阜阳市大桥管理处的青年职工陈峰，他在短短两年零八个月的时间里，献血总量高达5000毫升。
而他体重只有54公斤，身高1.65米。
他的事迹传开后，有人敬佩他，也有人说他傻。
当他获得各种荣誉后，个别人甚至说他“好出风头”、“沽名钓誉”。
对此陈峰是这样理解的：“献点血帮帮他人，我感到很快乐，我自豪，我用热血实现人生价值。
”（1）“我自豪，我用热血实现人生价值。
”这样的铮铮烁语带给你哪些思考？（2）有人说他傻，有人说他“好出风头”、“沽名钓誉”，你想对这些人说些什么？（3）你又想对陈峰说些什么？《善于宽容别人》【课程标准】体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
八年级下册政治暑假作业参考答案
八年级下册政治暑假作业参考答案八年级下册政治暑假作业参考答案为了保证孩子们过一个快乐的暑假充实的暑假,家长朋友们一定要监督孩子们的学习。
下面是店铺为大家搜索整理的八年级下册政治暑假作业参考答案，希望对大家有所帮助。
一、选择题1 c.2 a.3 c4 b.5 b 6c. 7d. 8 b. 9d. 10d.二、简答题11、中学生要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
努力做到：按时入学，完成法律规定的年限的教育;努力学习，尊敬老师，全面发展自己;转变学习方式，自主学习、勇于探究、善于创新;培养良好的心理素质和道德品质等。
12(1)消费者享有人身、财产安全权，知情权,自主选择权，公平交易权,结社权，获得教育权，享有人格尊严、民族风俗习惯获得尊重权，监督权等9项权利。
(2)向当地消费者协会投诉，通过消费者协会依法解决;通过向有关行政部门申诉，以及向人民法院提起诉讼来解决13(1)dvd机机的所有权应归李某。
(2)①当所有权的归属发生争议时，李某和王某可依法向人民法院起诉，请求确认物品所有权。
②当李某的财产被王某非法占有拒不返还时，王某可以向人民法院起诉，请求法院强令王某返还财物。
14这种说法不正确。
公民的智利成果是依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。
表现为科技成就、发明创造及文学作品等。
为激励人们创造无形财产，促进社会进步，国家通过立法保护治理成果。
15、(1)经过审理我将做出“遗产全部由丽娟的妹妹继承”的裁决。
(2)判决的理由是：刘军先于丽娟死亡，刘军与丽娟的共同财产先作分割，分出丽娟的1/2，又由于丽娟作为刘军的妻子，是法定的第一顺序继承人，有权继承刘军的全部财产，而刘军的弟弟由于是第二顺序继承人，因而无权继承。
而在丽娟死后，丽娟的妹妹为惟一的法定继承人，理应获得丽娟的全部遗产。
三、分析题16(1)《中华人民共和国物权法》(2)①我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的`重要武器。
法院依据民事法律追究侵权人的民事责任，采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江华学校2012年七（1）班、八（1）班思想品德暑假作业
作业1、完成至少八次焦点访谈的文字回放，每次字数不得超过500，八（1）班还要求编写焦点访谈的提纲。
作业2、每四人自愿组合成一个小组，预习下学期课文，按照老师给定的母本，在母本的基础上选择一课做所有框题的幻灯片。
做幻灯片的要求：（1）有框题名称；（2）署作者姓名；（3）有课文提纲；（4）有课文问题解答答案；（5）对课文重难点的理解，辅助添加音频、视频、图片、文字等。
作业3、暑期完成一篇社会实践或社会调查。
主题参考：（1）开展勤工助学活动：通过辛勤劳动获得合法收入，了解社会，锻炼自己；（2）“感受祖国变化”“感恩社会”“回报父母”：参观一次爱国主义教育场所或参观祖国经济建设的成就；参加一次社区志愿服务活动，参加义务辅导家庭附近小学生的活动，关心身边的弱势群体如：孤寡老人；了解父母的工作情况，体验父母工作的辛苦，为回报父母、长辈做一件实事；（3）开展社会调查，参考题目有：关于学生暑期补课的调查，对学生零用钱消费情况的调查，对周边生活环境状况的调查，对中学生上网情况的调查……（4）学习一项生产生活或自理自护知识。
4、作业1和作业3用本子做,独立完成。
作业2交电子稿，四人合作完成，程老师的邮箱号码为：chengjmei@
5、暑期结束即上交。
优秀作品将直接送区评奖。
附：研究范例
——本班同学近视情况的调查及其原因的分析
一、问题的提出
人们常说：“眼观六路，耳听八方。
”我们的眼睛是认识世界的重要器官。
但有些同学不注意用眼卫生，导致视力下降，不得不戴上近视镜。
为了保护视力，预防近视，我们小组的几个同学对本班同学的近视情况进行了一次调查。
二、调查方法
1、通过上网、看一些有关科学用眼和眼睛保健方面的书籍，了解什么是近视及近视产生的原因。
2、通过查阅体检卡片（近三年的）和实际进行的视力检测，了解本班同学的视力状况以及近三年同学视力不良的发展趋势。
3、通过与本人交谈、调查及走访家长的形式，掌握眼睛近视同学的学习及生活上的习惯。
三、调查情况的资料整理
1、近视眼是由于晶状体的曲度过大，远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方，因此看不清远处的东西。
可以戴凹凸镜加以纠正。
2、近视眼的形成主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如看书姿势不正确，近距离看书、写字，不注意休息等。
高度近视还与遗传有关。
3、近视眼是可以预防的，要做到“三要”和“四不看”。
“三要”：读写姿势要正确，眼睛与书本的距离要在30厘米左右；要认真做眼保健操，定期检查视力；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
“四不看”：不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺着看书；不走路看书。
假期社会实践----买菜
江华学校八（1）班周海天暑假里，我为家里买了七天菜。
妈妈给我一张购物卡和三句话:荤素搭配，蔬菜和水果搭配，适当注意菜量和价格。
带着妈妈的叮嘱，我开始自由行动。
七天中，我买菜的情况如下表：
从表格中可以看出，22日的菜买得不错，那天真还得到了妈妈的表扬。
20日、24日的菜买多了，21日买少了，四天的菜有小毛病。
通过买菜，我感受到生活处处皆学问。
首先，我获得了买菜的经验。
如：西兰花不能选泛黄色的，豆角不能选太软的，色泽和硬度的改变说明菜已经不新鲜了。
第二，买菜要有详细的计划。
如：每种菜买多少分量可以装一盘，当天是否吃得完，还可不可以存放过夜等等。
更重要的是，买菜要讲究营养平衡，肉、蛋、奶、果蔬都要照顾到，且不能浪费。
我根据生物书上所学的知识，勉勉强强可以向妈妈交差。
另外，超市里每天都有打折菜，会员促销菜，要注意观察它的动态，适时购买，还可以省不少钱呢。
我买菜还很节约时间，总是一进门就开始逡巡，到目的地后迅速转一圈，然后比较筛选，大胆作出判断，然后开始采购。
买菜丰富了我的暑假生活，让我对妈妈的辛苦有了更多的认识。
我也借此机会了解到：
社会的进步、物价的上涨给市民菜篮子带来的变化。
小小的菜篮子，装着祖国的现状、家庭的希望、市场的动态。
有人说，男孩子应该不屑于买菜，但我认为：任何大事都是从小事做起的，“一屋不扫，何以扫天下”？况且，买菜学问多多，趣味多多。
（指导教师：程劲梅）。