深入挖掘传统文化资源
增强先进文化创新力,传承弘扬中华优秀传统文化
增强先进文化创新力,传承弘扬中华优秀传统文化摘要：一、引言二、增强先进文化创新力的意义1.提升国家文化软实力2.丰富人民群众精神生活三、传承弘扬中华优秀传统文化的必要性1.延续民族文化血脉2.塑造民族精神特质四、如何增强先进文化创新力与传承弘扬中华优秀传统文化1.深入挖掘传统文化资源2.创新文化表现形式和传播手段3.加强文化人才培养和交流4.促进文化产业高质量发展五、结论正文：随着时代的发展，增强先进文化创新力和传承弘扬中华优秀传统文化日益成为我国文化发展的核心任务。
文化是一个国家的灵魂，是国家软实力的重要组成部分。
在全球化背景下，我国需要充分发挥文化在综合国力竞争中的作用，进一步提升国家的文化软实力。
同时，传承和弘扬中华优秀传统文化，有助于激发民族文化自信，为全体人民提供丰富的精神食粮。
一、引言在新时代背景下，我国文化发展面临着新的机遇和挑战。
增强先进文化创新力和传承弘扬中华优秀传统文化，已成为文化发展的重要课题。
二、增强先进文化创新力的意义1.提升国家文化软实力：先进文化是国家文化软实力的重要体现。
通过增强文化创新力，我国可以提升文化产品的国际竞争力，增强国家文化的影响力。
2.丰富人民群众精神生活：文化创新能够为人民群众提供更多丰富、优质的文化产品，满足人们多样化的精神文化需求。
三、传承弘扬中华优秀传统文化的必要性1.延续民族文化血脉：传统文化是中华民族的瑰宝，是民族精神的源泉。
传承弘扬传统文化，有助于延续民族文化血脉，使中华民族的优秀传统得以传承。
2.塑造民族精神特质：传统文化蕴含着中华民族的精神内核，通过传承弘扬传统文化，可以进一步提升民族精神特质，增强民族凝聚力。
四、如何增强先进文化创新力与传承弘扬中华优秀传统文化1.深入挖掘传统文化资源：充分挖掘我国丰富的历史文化资源，为文化创新提供源源不断的素材。
2.创新文化表现形式和传播手段：运用现代科技手段，创新传统文化的表现形式，让传统文化焕发新的生命力。
深入挖掘中华优秀传统文化的作文素材
深入挖掘中华优秀传统文化的作文素材《传统文化就在身边》
咱今天就来唠唠中华优秀传统文化这档子事儿。
你们有没有发现，其实这些优秀传统文化就在咱生活的点点滴滴里呀。
就说我小时候吧，过年那可是最期待的事儿咯。
一到年根儿底下，家里就开始热闹起来。
大人们忙着置办年货，那集市上啊，人挤人，都是买这买那的。
我记忆最深的就是和我爷爷一起去买春联。
爷爷那是很讲究的，一定要选那字写得好看的，寓意好的。
到了卖春联的摊位前，爷爷就会戴上他那副老花镜，认认真真地看每一副春联，嘴里还嘟囔着，“这个好，这个寓意吉祥……”等选好了春联，回到家，爷爷就会熬上一锅浆糊，带着我一起贴春联。
我呢，就负责给爷爷递春联，看爷爷把春联贴得端端正正的，心里别提多高兴了。
贴完春联，家里一下子就有了过年的氛围。
到了晚上，全家人围坐在一起吃年夜饭，那场面，温馨极了。
饭后大家一起看春晚，守岁，等新年的钟声敲响，就出去放鞭炮，迎接新的一年。
这些看似平常的事儿，不就是传统文化嘛。
现在想想，这些传统文化可真是咱生活里的宝贝呀。
它们让我们的生活变得有滋有味，充满了仪式感。
咱可得好好把这些优秀传统文化传承下去，
让后辈们也能感受到它们的魅力呐！以后呀，我也要带着我的孩子去逛集市买春联，把这些美好的传统延续下去。
这就是我想分享给你们的，传统文化真的就在咱们身边呀！
怎么样，我说的这些有没有勾起你们对传统文化的回忆呀！哈哈。
初中语文教学中渗透传统文化的措施
初中语文教学中渗透传统文化的措施在初中语文教学中，渗透传统文化是非常重要的，它不仅有助于培养学生的文化素养，还可以提高学生的语文学习兴趣。
以下是几种渗透传统文化的措施。
一、引导学生深入了解古代文学作品古代文学作品是我国传统文化的重要组成部分，通过引导学生深入了解古代文学作品，可以帮助学生理解古代社会的风俗习惯、人物形象以及道德观念等。
教师可以通过课堂讲解、课外阅读、文学作品研讨等方式，引导学生深入解读古代文学作品，让学生了解传统文化的深厚底蕴。
二、组织传统文化体验活动组织传统文化体验活动是非常有效的一种措施。
教师可以带领学生参观博物馆、古老建筑、古迹等，亲身感受传统文化的魅力。
可以组织学生观看传统戏曲演出、剪纸、绘画、折纸等传统手工艺活动，让学生在实践中感受到传统文化的乐趣。
三、挖掘传统文化资源通过挖掘传统文化资源，可以为语文教学注入更多的传统元素。
教师可以收集整理一些与传统文化相关的诗词、歌曲、故事等资源，用于课堂教学。
还可以组织学生进行传统文化知识竞赛、作文比赛等，激发学生对传统文化的兴趣。
四、融入传统文化元素的课外阅读课外阅读是培养学生阅读兴趣和提高语文水平的重要途径。
教师可以引导学生选择一些经典的传统文学作品进行阅读，比如《红楼梦》、《水浒传》等。
还可以推荐一些描写传统文化的优秀文学作品，如《茶馆》、《骆驼祥子》等。
通过课外阅读，学生可以更加深入地了解传统文化。
五、开展传统文化主题的课内活动在课堂教学中，可以开展一些传统文化主题的活动，增加学生的参与度和学习兴趣。
可以组织学生进行传统节日相关的文化课堂活动，如制作元宵、包饺子、挂灯笼等；还可以开展一些传统文化知识竞赛、演讲比赛等，让学生在活动中学习和感受传统文化。
六、培养学生的传统文化艺术修养传统文化艺术是我国传统文化的重要组成部分，通过培养学生的传统文化艺术修养，可以使其更好地了解和感受传统文化。
教师可以组织学生学习传统文化艺术，如书法、国画、剪纸等；还可以组织学生参与传统文化艺术表演，如舞蹈、唱京剧等。
文化局工作思路策划方案
文化局工作思路策划方案一、文化局工作定位我们需要明确文化局的工作定位。
文化局是政府负责文化事务的职能部门，既要传承和弘扬传统文化，又要推动文化创新，提升人民群众的文化生活水平。
因此，我们的工作思路要围绕这个定位展开。
二、工作思路策划1.文化传承与创新（1）深入挖掘传统文化资源，整理、编纂传统文化书籍，让更多人了解和传承我国优秀的传统文化。
（2）举办各类传统文化活动，如民间艺术展览、非物质文化遗产展示等，让传统文化焕发新的活力。
（3）鼓励文化创新，支持新型文化产业发展，如创意设计、数字文化等，为文化市场注入新鲜血液。
2.文化普及与推广（1）开展文化普及活动，如公益讲座、社区文化活动等，让更多人参与到文化生活中。
（2）利用互联网、社交媒体等新媒体平台，推广文化活动和文化成果，提高文化影响力。
（3）加强与教育部门的合作，将文化教育纳入学校课程，培养青少年对文化的热爱和认同。
3.文化产业发展（1）制定文化产业政策，鼓励文化企业创新发展，提升文化产业整体竞争力。
（2）搭建文化产业服务平台，为文化企业提供政策咨询、项目对接、市场推广等服务。
（3）培育文化市场，举办文化产业博览交易会，促进文化产品交易和文化产业交流。
4.文化交流与合作（1）积极参与国内外文化交流活动，展示我国文化魅力，增进国际友谊。
（2）加强与国内外文化机构的合作，引进优秀文化资源，促进文化融合。
（3）举办文化论坛、研讨会等活动，推动文化理论研究和实践探索。
三、具体措施1.完善文化政策体系（1）制定文化事业发展中长期规划，明确发展目标和任务。
（2）修订和完善文化政策法规，保障文化事业和文化产业的健康发展。
2.优化文化资源配置（1）整合文化场馆、设施等资源，提高利用率。
（2）加大文化投入，保障文化事业和文化产业资金需求。
3.培养文化人才（1）开展文化人才培养计划，提高文化人才素质。
（2）加强与高校、研究机构的合作，培养文化创新人才。
这份“文化局工作思路策划方案”旨在为文化局的工作提供明确的发展方向和具体措施。
传承人的工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言作为我国非物质文化遗产的传承人，我有幸肩负着传承和发扬民族优秀传统文化的重任。
在过去的一年里，我紧紧围绕这一目标，不断努力，取得了一定的成绩。
现将我的工作总结如下：一、工作内容1. 深入学习传统文化为了更好地传承和发扬传统文化，我利用业余时间深入学习相关理论知识，参加各类培训课程，提高自己的文化素养。
2. 开展传承活动（1）举办培训班：针对不同年龄、层次的传承对象，我定期举办培训班，传授传统技艺，使更多人了解和掌握传统文化。
（2）组织文化交流：积极参与各类文化交流活动，与国内外同行交流技艺，拓宽传承领域。
（3）开展民俗活动：结合传统节日，组织民俗活动，让传承对象亲身感受传统文化的魅力。
3. 传承与创新在传承传统文化的基础上，我注重创新，将传统技艺与现代审美相结合，使传统文化更具时代气息。
二、工作成绩1. 提高了传承对象的技艺水平通过举办培训班、组织文化交流等活动，传承对象的技艺水平得到了显著提高，为传统文化的传承奠定了基础。
2. 丰富了传统文化的传承形式在传承过程中，我不断创新，将传统文化与现代元素相结合，使传统文化更具吸引力，吸引了更多年轻人关注和参与。
3. 获得了社会认可我的工作得到了上级领导的肯定和社会各界的广泛赞誉，为传统文化的传承和发展做出了积极贡献。
三、不足与反思1. 传承对象有限尽管我在努力开展传承活动，但传承对象仍有限，传统文化的影响力有待进一步提升。
2. 传承过程中存在创新不足的问题在传承过程中，我在创新方面还有待提高，需要不断学习和探索，使传统文化更具活力。
四、今后工作计划1. 扩大传承范围积极拓展传承对象，吸引更多年轻人参与，让传统文化走进更多人的生活。
2. 深化创新力度在传承过程中，注重创新，将传统文化与现代审美相结合，使传统文化更具吸引力。
3. 加强与其他传承人的交流与合作与国内外同行加强交流与合作，共同推动传统文化的传承与发展。
总之，作为传承人，我将继续努力，为传统文化的传承和发展贡献自己的力量。
文化与传承面试题目(3篇)
第1篇一、引言文化是一个国家、一个民族的灵魂，而中华优秀传统文化作为中华民族的根和魂，承载着中华民族深厚的历史底蕴和独特的文化魅力。
在新时代背景下，如何创新与传承中华优秀传统文化，提升国家文化软实力，成为我们面临的重要课题。
本文将从青年视角出发，探讨新时代背景下如何创新与传承中华优秀传统文化，以期为我国文化繁荣发展贡献青年力量。
二、新时代背景下中华优秀传统文化的传承与面临的挑战1. 传承与面临的挑战（1）传统文化传承的断层。
随着现代化进程的加快，一些传统文化逐渐淡出人们的视野，青少年对传统文化的认知度逐渐降低，导致传统文化传承断层。
（2）传统文化与现代生活的脱节。
在现代社会，传统文化面临着与现代生活方式、价值观的冲突，如何让传统文化与现代生活相融合，成为传承的一大难题。
（3）传统文化资源的流失。
一些传统文化资源因保护不力、开发利用不当等原因，面临流失的危险。
2. 传承与发展的机遇（1）国家政策支持。
近年来，我国政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发展，出台了一系列政策措施，为传统文化传承提供了有力保障。
（2）互联网技术的推动。
互联网技术的快速发展，为传统文化传承提供了新的传播渠道和方式，有助于扩大传统文化的影响力。
（3）全球化背景下的文化交流。
全球化背景下，各国文化交流日益频繁，为中华优秀传统文化走向世界提供了契机。
三、新时代背景下创新与传承中华优秀传统文化的策略1. 强化青少年传统文化教育（1）将传统文化融入学校教育。
在课程设置、教材编写、教学活动等方面，注重传统文化教育，提高青少年对传统文化的认知度和兴趣。
（2）开展传统文化主题活动。
通过举办各类传统文化活动，如诗词朗诵、书法绘画、传统节日庆祝等，让青少年亲身感受传统文化的魅力。
2. 创新传统文化传播方式（1）利用互联网平台传播传统文化。
通过短视频、直播、网络文学等形式，让传统文化走进年轻人的生活。
（2）打造传统文化品牌。
以传统文化为主题，开发旅游、文创产品等，提高传统文化的经济效益。
苗族传统文化的保护与挖掘
苗族传统文化的保护与挖掘引言苗族是中国汉族和少数民族中人口较多的一个民族，苗族人口约占全国少数民族人口数量的三分之一。
苗族有着悠久的历史和灿烂的文化，如苗族歌舞、传统服饰、节日活动等，这些都是苗族传统文化的重要组成部分。
然而，随着经济社会的不断发展，苗族传统文化正逐渐消失。
为了保护和挖掘苗族传统文化，必须采取有效的措施。
一、苗族传统文化的特点及重要性1.苗族传统文化的特点苗族传统文化具有较强的艺术性和民族特色，表现为以下特点：（1）歌舞：苗族有着独特的歌舞文化，如苗族歌舞表演、踩竹板等，表现出了苗族人民豁达、热情、勤劳、善良、质朴等精神风貌。
（2）传统服饰：苗族传统服饰华贵而独特，常见的有女士的花裙、彝族头饰、银饰等，男士的黑背心、草帽、花裤等，都体现出了苗族独特的审美观和生活方式。
（3）节日活动：苗族传统的节日有龙船节、苗族脚力场、尝新节、吊秤节等，其中，各种歌舞、竞技比赛、民歌演唱、鼓打等活动更是苗族传统文化的重要体现。
2.苗族传统文化的重要性苗族传统文化是苗族人民的精神财富和文化遗产，具有以下重要意义：（1）传承文化：苗族传统文化是苗族人民长期生活积累的创造性成果，为苗族人民提供了丰富的文化资源。
保护和发扬苗族传统文化，有助于传承和弘扬苗族文化。
（2）民族认同：苗族传统文化是苗族人民认同和自我价值的重要依托，有助于增强苗族人民的文化自信心，并在全国范围内树立苗族人民的良好形象。
（3）旅游发展：苗族传统文化具有广泛的旅游价值，有助于推动苗族地区的旅游发展，提高当地的经济收益。
二、苗族传统文化的现状1.苗族传统文化的消失随着互联网、电视、手机等新兴媒体的兴起，越来越多的苗族青年开始减少与传统文化的接触，这导致苗族传统文化逐渐失传。
由于社会资金、资源等供需错配，很多传统文化载体也面临着无人编织、无人传唱的尴尬局面。
加之，现代化建设、人口迁移等因素，苗族儿童与传统文化的接触面也逐渐减少，对于苗族传统文化的发展产生了负面影响。
教育与传统文化的融合
教育与传统文化的融合近年来，随着全球化和信息化的加快推进，传统文化的传承日渐困难。
而教育作为重要的社会机制，不仅需要承担教授知识和技能的任务，也应该在传承和弘扬传统文化方面发挥积极作用。
因此，教育与传统文化的融合成为当前备受关注的话题。
一、深入挖掘传统文化“以教育促文化、以文化辅教育”，这是传统文化与教育融合的核心理念。
在传统文化的传承方面，教育应该成为“文化搬运工”。
但在实际操作中，许多学生只是通过课本上的传统文化知识点来了解传统文化。
其实，更好的方式是将传统文化作为一种体验式的学习方式。
传统文化的深入挖掘需要教师具有一定的专业性和教育热情，同时也需要学生的积极参与。
例如，学生可以在学校的传统文化馆中，通过参观、触摸、品味等方式，更深度地了解中国传统文化。
这些方式能够引起学生的兴趣，激发学生对传统文化的兴趣，从而引导学生更深入的思考和学习。
二、传统文化与现代教育相结合教育与传统文化的融合旨在使传统文化活化、现代化。
传统文化不能停留在静止的收藏品之中，应该根据现代学生的需求和背景，进行适当改造，使其转化为符合现代教育要求的教材和范本。
在语文教学中，可以通过配合现代教材，使学生更加深入地理解传统文化的内涵。
例如，通过现代作家借用传统成语来进行创作，能够使学生更加直观地理解成语的意义，并将其运用到现代文学作品中。
在历史教学中，借助生动形象的影像资料，通过现代科技手段，让学生更加深入地了解历史文化，从而更加全面地了解传统文化。
三、教育与社会实践相结合教育与传统文化的融合也应与社会实践紧密相结合，让学生身临其境体验传统文化，了解其生动鲜活的内涵，同时也使学生有机会感受传统文化对现代社会的影响。
例如，可以通过扮演传统文化角色、参与传统文化活动等方式来进行学习。
同时，也可以促进学生参与社会实践，在实践中发现传统文化的不朽之处，体会传统文化对于现代文明的重要性。
四、充分利用互联网资源在传统文化的传播中，互联网已经成为了必不可少的资源。
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深入挖掘传统文化资源 ——依托文化资源优势发展旅游产业 玉门市旅游局 2016.5.6 传统历史文化资源对于提升现代化城市的文化品位，具有十分重要的作用。十八大以来，党中央、国务院高度重视旅游业的发展，国务院出台《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，提出了新时期旅游业改革发展的方向与任务，旅游业已经进入全新的发展时期。玉门是中国石油工业的摇篮，“铁人”王进喜的故乡、全国重要的新能源基地，境内现存文化遗址126处，有西北最具特色的丹霞地貌奇观玉门国家公园，有蜚声海内外的火烧沟文化遗址、有百年中国十大人物之一“铁人”王进喜的纪念馆、有中国石油第一井的“老一井”等众多国内知名历史文化旅游资源，发展旅游业条件得天独厚。 一、借得天独厚之优势，乘改革开放之东风 玉门境内现存文化古遗迹126处，蕴含着富集的文化遗产，其中国家级重点文物保护单位4个——火烧沟遗址、汉长城遗址、“老一井”、砂锅梁遗址；省级重点文物保护单位5个——昌马石窟、古董滩遗址、昌马岩画、三个墩遗址、泉子墓群。我市还有国家级水利风景区1处——赤金峡国家级水利风景区，国家级自然保护区1处——玉门市南山自然保护区，全国首批工业旅游示范点及全国第二批红色旅游经典景区1处—— - 2 -
玉门油田，省级地质公园中1个——玉门硅化木省级地质公园。至目前，我市建成了国家4A级旅游景区1家——赤金峡旅游景区、3A级旅游景区1家——“铁人”王进喜纪念馆；注册成立了国内旅行社两家——赤金峡国际旅行社和康辉旅行社玉门分社；注册成立了两家综合性旅游开发经营公司——赤金峡旅游公司和甘肃征途旅游公司；评定了两家星级旅游饭店——玉门宾馆、环宇宾馆；成立了1家旅游汽车公司——玉门油田旅游汽车公司；建成专业旅游村3家，有农家乐42家。同时，我市目前正在谋划和筹备开发玉门国家公园旅游景区、玉门莲花山旅游景区、玉门文化产业园旅游景区、青山水库和胡杨林旅游景区、吾艾斯拱北旅游景区等一批新的旅游项目。 改革开放以来，随着社会经济快速发展，我市传统文化资源的挖掘研究和保护利用工作，进入了一个系统开发、全面开花的新的发展时期，而且对玉门社会经济发展产生了深刻影响。2015年-2020年，旅游总人数和旅游总收入年均增20%以上。到2020年，全市旅游总人数达到600万人次；旅游总收入达到50亿元，旅游业增加值占全市生产总值的比重超过5%；旅游直接就业人数达到0.85万人以上。 二、深入挖掘传统文化资源，依托文化资源大力发展旅游业 （一）以优势旅游项目建设为龙头，打好文化旅游牌 文化旅游，是近几年出现并流行的一个名词，它的出现与 - 3 -
游客需求的转变密切相关，其目前较为流行的定义是“以人文资源为主要内容的旅游活动，包括历史遗迹、建筑、民族艺术和民俗、宗教等方面”，也就是说，文化旅游就是以旅游经营者创造的观赏对象和休闲娱乐方式为消费内容，使参观者、旅游者获得富有文化内涵的休闲、旅游活动的集合。我市各类文化遗产资源有着其独特的艺术魅力和地方特色。这些文化遗产都曾有过辉煌灿烂的历史，是我市极其珍贵的文化财富。 1.加强对文化遗产的保护、挖掘和开发 一是进一步加大对玉门文化遗产的宣传力度，提升全市广大干部群众对保护文化遗产重要性的认识。扎实组织开展好全市文化资源普查，加大对重点文物保护单位的合理开发力度，对具有重要价值的民间文化遗产、濒临失传的民间绝艺采取重点保护等措施，并充分利用优秀民间文化优势，在全市旅游景点和品牌建设中注入文化元素，提高城市文化品位。二是在加强文物保护管理的同时，不断加大文物资源开发利用的力度。比如充分发挥博物馆的社会教育作用，不断推出主题鲜明、形式新颖的精品展览；成功开发了一批具有文物特色的高附加值的工艺产品，取得了很好的社会效益和经济效益；组织开展对文物古迹、民间艺术和历史名人等地方文化资源的系统挖掘整理、研究宣传；合理利用文物资源，促进旅游业发展，有的已成为地方经济新的增长点和支柱产业。 2.加大旅游项目建设力度，加速旅游产业提档升级 项目建设是推动文化旅游深度融合发展的一个最基本载体，也是发展文化产业最便捷、最有效的切入点。因此，在对 - 4 -
我市丰富的文化旅游资源进行全面调查和评估的基础上，以华夏文明传承创新区建设为依托，找准特色和优势，强化人无我有、人有我优、人优我特的理念，立足资源优势，一是加快推进“一区四园”（即铁人文化产业传承示范区，石油红色文化产业园、新能源风光文化产业园、赤金峡生态文化产业园、火烧沟历史文化产业园）建设进程，实施文化旅游重点项目50个，实现文化旅游总投入达到200亿元以上。重点通过对包括文化旅游业、娱乐传媒业、健身休闲业、文化服务、重要历史文化遗迹保护开发等项目的实施，以项目集聚资本、整合资源，着力培育地方骨干文化旅游产业、企业，促进玉门文化旅游产业实现跨越发展。二是围绕以赤金峡旅游景区和玉门国家公园为核心的山水自然旅游资源和以“铁人”王进喜纪念馆、玉门油田红色旅游景区、玉门莲花山旅游景区为核心的人文历史旅游资源，深入挖掘核心景区的内涵，加快景区的提档升级和品牌培育，借助资源优势，做大做强特色旅游景区。三是积极推进精品旅游景区的项目建设，按照“以文化促旅游、以旅游促产业、以产业促发展”的思路，整合文化旅游资源,突出“科学规划指导、重点项目推进、景区品质提升”三个重点，做好精品旅游景区建设工作，将玉门国家公园、玉门莲花山旅游景区、青山水库万亩胡杨林、玉门“铁人”文化产业园等重点旅游项目打造成为特色化、品牌化、市场化、效益化的复合型精品旅游景区。 （二）以独特的文化旅游资源为依托，大力发展“86433”工程 - 5 -
充分挖掘全市旅游资源，以国家“一带一路”建设为契机，以玉门华夏文明传承创新区重点文化产业项目建设为载体，以玉门市旅游资源的空间分布和交通网络为基础，以游客组织和目的地构建为导向，综合考虑经济社会、文化旅游发展基础与潜力、生态环境等条件，并通盘考虑与丝绸之路黄金旅游线及周边县市的旅游融合与合作，实施玉门文化旅游业发展“86433”工程，即： 1.建成8大知名精品旅游区：重点开发建设“激情金峡”赤金峡生态旅游景区、“石油摇篮”玉门油田红色旅游景区、“神韵丹霞”玉门国家公园旅游景区、“梵音禅韵”莲花山旅游景区、“大漠春晖”玉门文化博览园、“碧水金沙”青山胡杨沙漠森林公园旅游景区、“风舞玉门”风光新能源旅游景区、“埙声羌情”火烧沟历史文化旅游景区八大精品旅游景区。 2.打造6条精品旅游线路：由赤金峡生态旅游景区、“铁人”王进喜纪念馆、铁人故居纪念馆、火烧沟文化遗址、吾艾斯拱北、骟马城遗址、嘉峪关等组成的东线旅游精品线路；由敦煌、风光新能源旅游景区、玉门国家公园、赤金红山寺、玉门油田红色旅游景区、莲花山旅游景区等组成的南线精品旅游线路；由青山胡杨沙漠森林公园旅游景区、汉长城烽燧等组成的北线精品旅游线路；由玉门国家公园、莲花山旅游景区等组成的空中旅游精品线路；由清泉玫瑰沟、汉代长城烽燧、风电新能源旅游景区等组成的户外旅游精品线路；由玉门文化博览园、“玉门”、玉泉湖、玉泽湖公园、玉门市博物馆、玉兴湖等组成的城市旅游精品线路。 - 6 -
3.办好4个系列旅游节会：利用赤金峡国家4A级旅游景区，办好赤金峡漂流文化旅游节；利用火烧沟文化遗址和玉门丰富的文化遗产资源，办好火烧沟文化节；利用黑沙窝沙浴民俗活动、全市非物质文化遗产资源及花海、清泉、赤金等地特色农产品及特色美食，办好玉门民俗文化节；利用玉门国家公园奇特的丹霞地貌、硅化木等自然景观，办好丹霞文化旅游节。 4.建设3大系列旅游商品市场：开发清泉人参果、清泉羊、玉门敬酒、玉门甘草、花海蜜瓜、花海“四宝”（红花油、食葵、枸杞、辣椒面）、奇石古玩、独山子和小金湾刺绣为代表的地方名优特产旅游商品，研发以抽油机、风电机模型、铁人雕像为代表的工业旅游商品，研发以火烧沟彩陶、青铜器为代表的历史文化旅游商品，建成清泉饮食文化市场、赤金高速公路服务区旅游商品市场和新城区旅游商品市场等3大系列旅游商品市场。 5.建设3大户外运动胜地：充分发挥玉门独有的戈壁、大漠、河流、冰川、雪山、空域等资源优势，举办由平原向山脉挺进，由戈壁向河流延伸，由陆地向天空拓展的“水陆空”立体化户外运动项目，打造以走、跑、飞、驾、攀、骑、漂、蹦为核心理念的八大系列户外运动赛事，形成以玉门国家公园中国•玉门户外运动胜地、丝路水世界•赤金峡的西北第一漂水上运动胜地、“飞越玉门”西部首个风动能体育旅游示范区和航空旅游体验之都的三大户外运动品牌竞相发展格局。 （三）以赤金峡漂流文化节为切入点，打好节会经济牌 国内节会活动的广泛开展，是改革开放、社会进步、经济 - 7 -
发展的产物，对提高一个地方的知名度，促进两个文明建设具有十分重要的意义。改革开放以来，特别是在发展社会主义市场经济条件下，节会活动方兴未艾，节会经济以其旺盛生机，正在展现出广阔的发展前景。 目前，我市已经成功举办了两届赤金峡漂流文化旅游节，先后承接和举办了酒泉市职工篮球赛、甘肃省青少年乒乓球赛、“谁是球王”西北赛区足球大赛等体育赛事活动，举办了“激情盛浩·唱响玉门”明星演唱会，通过以上赛事旅游、会展旅游和户外运动，让更多的人关注玉门、走进玉门、宣传玉门。“十三五”期间，我市要创新旅游节会模式，结合旅游景区地域特色，因地制宜开展节会活动，更好地发挥节会经济对经济发展的带动作用。一是精心包装策划特色节会，积极打造特色品牌，达到节会与旅游相融合、节会与产业相结合、各相关资源有效整合的目的。二是利用节会推动旅游发展，通过节会促进城市基础设施建设，尤其是旅游文化基础设施的完善，促进城市文化内涵和品位的提升，促进旅游经济的发展。 三、关于进一步挖掘传统文化资源、依托文化旅游资源优势发展旅游产业的几点思考 通过对我市深入挖掘地方文化资源、努力提升城市文化品位历史进程的考察，我们不难发现，我市抓住机遇，领风气之先，走出了一条成功的路子。在开展社会主义和谐文化建设的新形势下，应将此项工作置于更宽的评价视域、更高的标准平