五年级下册科学课件-第4单元 地表缓慢变化 复习课件- 冀人版(共20张PPT)
重点知识回顾
1.自然力量对山脉的影响 • 由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表
或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用。 • 风化作用有多种不同的形式， • 岩石在温度变化的条件下，表层和内部受热不均，产生膨胀与
收缩而发生破碎。 • 裂缝中水结冰时体积膨胀 对岩石的挤压力量，使岩石发生破碎。 • 岩石在植物根系的膨胀作用下发生破碎。 • 岩石在水，氧和溶解古水中的各种酸的作用下，被溶蚀而破碎。
重点知识回顾 • 5.人类活动改变地表
对地表的破坏 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
对地表的保护 平整田地、修筑梯田 修建海塘、开山筑路、 挖河修渠、植树绿化
一、选一选
• 1.山脉变化不会受到下列哪些力量的影响(D) • A、温度 • B、流水 • C、生物生长 • D、动物
一、选一选
• 2.鹅卵石的形成过程与下面哪些原因无关(C) • A、风化作用 • B、水流作用 • C、植物生长 • D、岩石间的相互摩擦、碰撞
重点知识回顾
1.自然力量对山脉的影响 山脉占地球陆地面积不足五分之一，它们是地壳板块大规模 运动的结果。 山脉中：有些是3亿年前形成的，被称为老年山脉 有些是在6000多万年前才形成的，被称为幼年山脉
重点知识回顾
1.自然力量对山脉的影响 • 山脉主要是由岩石构成的，岩石破碎是造成山脉变化的主
要原因，岩石破碎的过程是及其缓慢的。 • 自然力量对山脉的影响主要体现在： • 温度的变化 • 流水的作用 • 生物生长的影响
第4单元 地表缓慢变化 复习课件
单元知识梳理
板块
主题
知识点
山脉的变化 探究自然力量对山脉的影响 自然力量对山脉的影响
沙洲的形成
沙洲的形成 光滑的鹅卵石
沙洲的形成过程 鹅卵石的形成
单元知识梳理
板块 溶洞里的钟乳石 人类改变地表
主题 猜测钟乳石的形成
自制钟乳石 人类活动改变地表
辩论会
知识点 钟乳石形成的原因 自制钟乳石的方法 人类活动改变地表 ——
二、写一写
• 8.什么是风化作用？
• 答案：由于温度变化、水、空气、生物等外力的 作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏， 称为风化作用
二、写一写
• 9.风化作用常见的形式有哪些？
• 答案：岩石在温度变化的条件下，表层和内部受热不均，产生 膨胀与收缩而发生破碎。
• 裂缝中水结冰时体积膨胀 对岩石的挤压力量，使岩石发生破碎。 • 岩石在植物根系的膨胀作用下发生破碎。 • 岩石在水，氧和溶解古水中的各种酸的作用下，被溶蚀而破碎。
一、选一选
• 3.钟乳石形成不需要下列哪个条件(B) • A、石灰岩地区的溶洞 • B、光照 • C、雨水 • D、时间
二、写一写
• 4.你知道沙洲的形成过程吗？
• 答案： • 1、水流、波浪搬运、可以形成堆积地貌 • 2、河水中携带的泥沙在水流减慢时堆积，逐渐形成沙洲。
二、写一写
• 5.你知道哪些有利于保护地表的活动（三个以上）
• 答案： • 平整田地、修筑梯田、修建海塘、开山筑路、挖河修渠、
植树绿化
二、写一写
• 6.你知道哪些不利于保护地表的活动（两个以上）
• 答案： • 乱砍滥伐、过度放牧、毁林开荒
二、写一写
• 7.写出钟乳石形成试验的变化现象
• 答案： • 第一天，盘中有结晶物出现。 • 2.第二天，盘中结晶物增多，堆积在盘中。 • 3.第三天，结晶物继续增多，堆积起来。 • 4.第四天，形成类似石笋的堆积物。
重点知识回顾
• 2.沙洲的形成过程
• 水流、波浪搬运、可以形成堆积地貌 • 河水中携带的泥沙在水流减慢时堆积，逐渐形成
沙洲。
重点知识回顾
• 3.鹅卵石的形成
• 风化作用崩塌下来的岩石滚落到河中 • 水流的搬运作用筛选 • 受到河水的冲刷，以及岩石间的相互摩擦、碰撞
重点知识回顾
• 4.钟乳石的形成的条件 • 需要石灰岩地区的溶洞里 • 需要雨水的作
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五年级下册科学课件-第4单元 地表缓慢变化 复习课件- 冀人版(共20张PPT)
• 答案： • 平整田地、修筑梯田、修建海塘、开山筑路、挖河修渠、
植树绿化
二、写一写
• 6.你知道哪些不利于保护地表的活动（两个以上）
• 答案： • 乱砍滥伐、过度放牧、毁林开荒
二、写一写
• 7.写出钟乳石形成试验的变化现象
• 答案： • 第一天，盘中有结晶物出现。 • 2.第二天，盘中结晶物增多，堆积在盘中。 • 3.第三天，结晶物继续增多，堆积起来。 • 4.第四天，形成类似石笋的堆积物。
重点知识回顾
1.自然力量对山脉的影响 • 由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表
或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用。 • 风化作用有多种不同的形式， • 岩石在温度变化的条件下，表层和内部受热不均，产生膨胀与
收缩而发生破碎。 • 裂缝中水结冰时体积膨胀 对岩石的挤压力量，使岩石发生破碎。 • 岩石在植物根系的膨胀作用下发生破碎。 • 岩石在水，氧和溶解古水中的各种酸的作用下，被溶蚀而破碎。
一、选一选
• 3.钟乳石形成不需要下列哪个条件(B) • A、石灰岩地区的溶洞 • B、光照 • C、雨水 • D、时间
二、写一写
• 4.你知道沙洲的形成过程吗？
• 答案： • 1、水流、波浪搬运、可以形成堆积地貌 • 2、河水中携带的泥沙在水流减慢时堆积，逐渐形成沙洲。
二、写一写
• 5.你知道哪些有利于保护地表的活动（三个以上）
第4单元 地表缓慢变化 复习课件
单元知识梳理
板块
主题
知识点
山脉的变化 探究自然力量对山脉的影响 自然力量对山脉的影响
沙洲的形成
沙洲的形成 光滑的鹅卵石
沙洲的形成过程 鹅卵石的形成
单元知识梳理
植树绿化
二、写一写
• 6.你知道哪些不利于保护地表的活动（两个以上）
• 答案： • 乱砍滥伐、过度放牧、毁林开荒
二、写一写
• 7.写出钟乳石形成试验的变化现象
• 答案： • 第一天，盘中有结晶物出现。 • 2.第二天，盘中结晶物增多，堆积在盘中。 • 3.第三天，结晶物继续增多，堆积起来。 • 4.第四天，形成类似石笋的堆积物。
重点知识回顾
1.自然力量对山脉的影响 • 由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表
或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用。 • 风化作用有多种不同的形式， • 岩石在温度变化的条件下，表层和内部受热不均，产生膨胀与
收缩而发生破碎。 • 裂缝中水结冰时体积膨胀 对岩石的挤压力量，使岩石发生破碎。 • 岩石在植物根系的膨胀作用下发生破碎。 • 岩石在水，氧和溶解古水中的各种酸的作用下，被溶蚀而破碎。
一、选一选
• 3.钟乳石形成不需要下列哪个条件(B) • A、石灰岩地区的溶洞 • B、光照 • C、雨水 • D、时间
二、写一写
• 4.你知道沙洲的形成过程吗？
• 答案： • 1、水流、波浪搬运、可以形成堆积地貌 • 2、河水中携带的泥沙在水流减慢时堆积，逐渐形成沙洲。
二、写一写
• 5.你知道哪些有利于保护地表的活动（三个以上）
第4单元 地表缓慢变化 复习课件
单元知识梳理
板块
主题
知识点
山脉的变化 探究自然力量对山脉的影响 自然力量对山脉的影响
沙洲的形成
沙洲的形成 光滑的鹅卵石
沙洲的形成过程 鹅卵石的形成
单元知识梳理
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (31页PPT)
你认为哪些自然力量可能引起地 球表面的变化？
地壳运动
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (31页PPT)
温度 风
流水 植物
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (31页PPT)
想一想：除了自然力量，你认为 还有哪些力量改变地表？
人类活动改变地表
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (31页PPT)
学习知识要 善于思考、思考、 再思考，我就是 靠这个学习方法 成为科学家的。
—阿尔伯特·爱因
斯坦
雄伟的高山
辽阔的平原
纵横的沟壑
水平运动使地表岩层在某些地方发生弯曲隆起,形成巨大
蜿蜒的山川 的褶皱山系,如：喜马拉雅山脉、安第斯山脉、落基山脉、
阿尔卑斯山脉等；在有些地方则断裂张开,形成裂谷和海 洋,如：东非大裂谷、红海、大西洋等.
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (31页PPT)
人类活动对地表的影响辩论会
• 围湖造田利大于弊 • 围湖造田弊大于利
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (31页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (31页PPT)
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
水平运动使地表岩层在某些地方发生弯曲隆起,形成巨大 五年级下科学优秀课件-4.16人类改变地表｜冀教版 (31页PPT) 的褶皱山系,如：喜马拉雅山脉、安第斯山脉、落基山脉、
喜马拉雅山脉 阿尔卑斯山脉等；在有些地方则断裂张开,形成裂谷和海
最新冀教版五年级科学下册《人类改变地表》精品课件
267.4万平方千米土地荒漠化 27.9％国土总面积 540多亿元经济损失
6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”
造成荒漠化的主要原因是：人口快速增长， 土地过度耕种，草原过度放牧和乱砍滥伐 森林，使土地变得贫瘠，植被遭到破坏， 水土流失严重。
2003年宣传主题：防治荒漠化与全面建设 小康社会
2004年宣传主题：防沙治沙与农民增收
五年级科学下册 地表缓慢变化
16 人类改变地表
蘑 菇 石
开山采矿 修筑梯田
毁林开荒
修架路设桥梁 修建水库
乱砍乱伐
架设桥梁 修建水库
架设桥梁 修建水库
植被破坏 土地荒漠 •化
• 中国
110个国家 40％以上土地 10亿以上人口受到沙漠化影响 420亿美元直接经济损失
活动是不利于保护地表的？
• 2、你同意围湖造田吗？说说你的理由
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
• 1.我们看到的壮美的自然景观，高山、河流、平 原等都不是（ 一成不变）的。
• 2.（ 温度变化）、水、温度等自然力量都能引起 地表变化。
• 3.地球上的（生物 ）以其独特的方式缓慢的改变 着地表。
• 4. 6月17日是“（ 世界防治荒漠和干旱日）。
• 5、目前，全球已有（110）多个国家，（40％） 以上的陆地表面，（10 ）亿以上的人口受到荒漠 化的影响。
• 9.（2003）年中国防治沙漠化和干旱日的宣传主 题为“防治沙漠化与全面建设小康社会”。
6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”
造成荒漠化的主要原因是：人口快速增长， 土地过度耕种，草原过度放牧和乱砍滥伐 森林，使土地变得贫瘠，植被遭到破坏， 水土流失严重。
2003年宣传主题：防治荒漠化与全面建设 小康社会
2004年宣传主题：防沙治沙与农民增收
五年级科学下册 地表缓慢变化
16 人类改变地表
蘑 菇 石
开山采矿 修筑梯田
毁林开荒
修架路设桥梁 修建水库
乱砍乱伐
架设桥梁 修建水库
架设桥梁 修建水库
植被破坏 土地荒漠 •化
• 中国
110个国家 40％以上土地 10亿以上人口受到沙漠化影响 420亿美元直接经济损失
活动是不利于保护地表的？
• 2、你同意围湖造田吗？说说你的理由
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
• 1.我们看到的壮美的自然景观，高山、河流、平 原等都不是（ 一成不变）的。
• 2.（ 温度变化）、水、温度等自然力量都能引起 地表变化。
• 3.地球上的（生物 ）以其独特的方式缓慢的改变 着地表。
• 4. 6月17日是“（ 世界防治荒漠和干旱日）。
• 5、目前，全球已有（110）多个国家，（40％） 以上的陆地表面，（10 ）亿以上的人口受到荒漠 化的影响。
• 9.（2003）年中国防治沙漠化和干旱日的宣传主 题为“防治沙漠化与全面建设小康社会”。
冀人版五年级科学下册《地表缓慢变化 16 人类改变地表》课件_27
修建海塘
开山修路
水土流失
不牧 滥砍滥伐
土 地 荒 漠 化
人类活动对地表的影响辩论会
• 围湖造田利大于弊 • 围湖造田弊大于利
我能行！
一、填空：
1、自_然__力_量_和人__类_活__动_都会引起地表的变化。 2、我们看到的壮丽的自然景观都不是 __一__成_不__变___的 3、引起地表缓慢变化的自然力量 有 地壳运动、 温度、流水、风、植物 等 4、人类必须很好地认识自然，了解其发展
4、我们应该保护地表不受破坏。（ √）
变化的规律，遵循 可持续发展 的原则. 5、造成荒漠化的主要原因是：
人口快速增长、土地过度耕种、草原过度放牧、乱砍乱伐森林
使土地变得贫瘠，植被遭到破坏，水土流失严重。
二、判断： 1、我国的三峡建设改变了地表 。（ √） 2、只有自然力量改变地表。（ ×） 3、我国因荒漠化造成的经济损失很大。
（ √）
青藏高原
喜马拉雅山
长江三角洲
蘑 菇 石
美丽的钟乳石
你认为哪些自然力量可能引起地 球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
人类活动改变地表
1.通过观察和调查发现人类的哪
学 些活动起到了改变地表的作用。
习 2.能将人类各种改造地表的活动 目 进行分类。
标 3.能从正反两方面看待人类改造
地表的活动。
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
拖 曳 归 类
有利于保护地表的
不利于保护地表的
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
(五下)科学PPT课件6 人类改变地表冀教版 (26张)
正方：围湖造田利大于弊。 反方：围湖造田弊大于利。
这节课你有哪些收获?
作业：阅读科学在 线，找出土地荒漠 化的原因，并想一 想哪些与人类活动 有关？
+
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
+
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
+
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
+
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
+
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
+
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
五年级下册科学课件6 人类改变地表冀教版 (共21页)PPT
小游戏想想那种自然力量改变下图
• 不知道？哈哈 • 1.风 • 2. 流水、植
物 • 3.水 • 4.地壳移动
我们在改变！
• 建筑施工，开发土方，尤其是区域开发表现的明显； 水利兴建，改变水体流向、水量，进而改变地表生态环境；
• 乱砍乱伐，土壤沙漠化； • 开荒造田，自然生态改变为农业生态环境； • 战争，破坏建筑物，甚至有原子弹造成一片区域寸草不生； • 垃圾增多，堆于地表，或填埋不合格，滤液下渗，影响地
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
• 黄河啊，上游都是清的，过了黄土高原下来成啥 样大家都知道。
• 世界闻名的低地国家荷兰，有将近一半的土地海 拔不到一米高，27%在海平面以下。荷兰人民早 在13世纪就筑堤造坝，用风力排水，把海滩变成 农田，迄今已增辟土地7000平方千米，相当于荷 兰全国面积的五分之一。我国在1949年以后，兴 建了治理黄河、淮河的大型水利工程，开挖了许 多人工河道，修建了许多水库，这些都是人类活 动改变地表形态，趋利避害的措施。
表植被； • 油田钻井、各种矿物开采、地下水过量开采，对地壳造成
影响，容易引起地震，或造成地表下陷等； • 污水排放过量，大于水体自净能力，导致湖泊沼泽化；
…… • 新话题，改变大自然！！
有利于保护地表的活动：
• 如平整田地，修筑梯田，可使土地利于耕 作，减少地表侵蚀，防止水土流失。修建 海塘引起到抵御海浪侵蚀，保护海岸的作 用，填海造陆，开山筑路，挖海修渠，建 造水库，植物绿化等活动
冀教版五年级下册科学复习资料-PPT
答：形成原因：由于地表植物覆盖少，沙尘多，遇到强风， 在风的搬运作用下，沙尘弥漫在空中而形成沙尘瀑。
主要危害：摧毁建筑物及公用设施，造成人蓄亡。造成农田、 渠道、村舍、铁路、草场等被大量流沙掩埋，尤其是对交通 运输造成严重威胁。对源区农田和草场的土地生产力造成严 重破坏。造成大气污染。 预防措施：1.加强环境的保护，把环境的保护提到法制的高 度来。2.恢复植被，加强防止沙尘暴的生物防护体系。实行 依法保护和恢复林草植被，防止土地沙化进一步扩大，尽可 能减少沙尘源地。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
3、有性生殖（种子繁殖）的优点和缺点 各是什么？
答：优点：播种操作容易，同时可得多 数幼苗，便于贮藏及远途运输，植物发 育强壮，寿命长，利用植物的有性生殖 方式，可以培育新品种。
缺点：易产生可遗传的变异，不易保持 母本固有的遗传特性，有些种类开花结 实较迟缓。
15、通过煤、石油、天然气的开采 年限，对比分析，我们可以得到哪 些启示？
答：煤、石油、天然气的的储量是 有限的，而且它们都是不可再生资 源，将来必定会用完，所以我们应 该好好珍惜这些宝贵的资源，不要 随意浪费。
16、机器人的发明和使用对人类社 会的发展有哪些积极的方面？又会引 起哪些问题？
答：机器人在军事、勘探、医疗等领 域发挥着重要作用，提高了工作效率， 减少了环境污染，但同时也会带来战 争、工厂裁员、机器人伤人等问题。
1、写一份保护矿产资源的建议书 我们建议： 1)、尽量骑自行车或乘公交车，节约汽油， 保护能源矿产。 2)、回收废旧塑料、铁，减少矿产资源的 浪费。 3)、严禁乱采滥挖矿产资源。
3、我认为建筑工具发展的趋势是什么？ 在今后一段时间内，自动化成都会越 来越高，我自己认为，全电脑无人控 制的工具可能是今后很长一段时间内 的发展方向。
主要危害：摧毁建筑物及公用设施，造成人蓄亡。造成农田、 渠道、村舍、铁路、草场等被大量流沙掩埋，尤其是对交通 运输造成严重威胁。对源区农田和草场的土地生产力造成严 重破坏。造成大气污染。 预防措施：1.加强环境的保护，把环境的保护提到法制的高 度来。2.恢复植被，加强防止沙尘暴的生物防护体系。实行 依法保护和恢复林草植被，防止土地沙化进一步扩大，尽可 能减少沙尘源地。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
3、有性生殖（种子繁殖）的优点和缺点 各是什么？
答：优点：播种操作容易，同时可得多 数幼苗，便于贮藏及远途运输，植物发 育强壮，寿命长，利用植物的有性生殖 方式，可以培育新品种。
缺点：易产生可遗传的变异，不易保持 母本固有的遗传特性，有些种类开花结 实较迟缓。
15、通过煤、石油、天然气的开采 年限，对比分析，我们可以得到哪 些启示？
答：煤、石油、天然气的的储量是 有限的，而且它们都是不可再生资 源，将来必定会用完，所以我们应 该好好珍惜这些宝贵的资源，不要 随意浪费。
16、机器人的发明和使用对人类社 会的发展有哪些积极的方面？又会引 起哪些问题？
答：机器人在军事、勘探、医疗等领 域发挥着重要作用，提高了工作效率， 减少了环境污染，但同时也会带来战 争、工厂裁员、机器人伤人等问题。
1、写一份保护矿产资源的建议书 我们建议： 1)、尽量骑自行车或乘公交车，节约汽油， 保护能源矿产。 2)、回收废旧塑料、铁，减少矿产资源的 浪费。 3)、严禁乱采滥挖矿产资源。
3、我认为建筑工具发展的趋势是什么？ 在今后一段时间内，自动化成都会越 来越高，我自己认为，全电脑无人控 制的工具可能是今后很长一段时间内 的发展方向。
人类改变地表课件冀教版五年级下册科学课件
因此，在世界人口日益增多，人类活动 更加频繁的今天，人类必须很好的认识自 然，掌握其发展变化的规律，使地表形态 的改变，向着有利于人类生产和生活的方 向发展。
青藏高原
喜马拉雅山
长江三角洲
蘑 菇 石
美丽的钟乳石
你认为哪些自然力量可能引起地 球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
除了自然力量，还有哪些力 量能引起地表的变化？
人类活动改变地表
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
拖 曳 归 类
有利于保护地表的
不利于保护地表的
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
平整田地
修筑梯田
修建海塘
开山修路
水土流失
不 合 理 的 利 用 土 地
山体滑坡
泥石流
黄土高原
过度放牧 滥砍滥伐
土 地 荒 漠 化
如果人类活动违背了自然规律，对地表 形态的破坏就会产生有害的消极作用。20 世纪30年代，美国中西部大草原被破坏， 造成了频繁的“黑风暴”，刮走了3亿吨尘 土。50年代，原苏联开垦中央大草原，引 起大风暴，遭风蚀的耕地面积达几千万公 顷。
在我国，由于森林和草原被破坏而造 成 的后果也很严重。我国荒漠化的土地面 积约有260多万平方千米，其中近半个世 纪以来形成的荒漠化土地大部分是由于滥 垦和过度放牧造成的。我国的黄河流域， 古代曾有很多森林和草原，由于几千年来 人类活动的破坏，现在森林和草原已经很 少，土壤缺乏植被保护，水土流失严重， 黄土高原被侵蚀的千沟万壑，黄河流域每 年被冲走的泥沙大十几亿吨。
冀人版五年级科学下册《地表缓慢变化 15 溶洞里的钟乳石》课件_0
第二天
第三天
第四天 图（1）
第四天 图（2）
科学家的研究结论 崆山地质博物馆
相亲 信爱 你的 们同 一学 定们 收： 获行 满程 满短 吧暂
而 集
谢谢您！
溶洞里的钟乳石
科学探究目标 1、能通过观察钟乳石的有关图像提出关于钟乳石的各种假设。 2、能通过模拟实验验证自己的假设 情感态度价值观目标 1、能用文学的语言赞美钟乳石构成的千奇百怪、扑朔迷离的 景象。 2、能与其他同学交流自己的观点。 科学知识目标 能用自己的话解释钟乳石的成因。 教学重点 指导学生通过关于钟乳石形成原因的猜想和模拟实验等探究活 动，初步认识流水的侵蚀作用对地表改变的影响。 教学重、难点 猜测钟乳石的形成，认识流水的侵蚀性。
视频中介绍的是什 么？它有什么特点？
崆山溶洞钟乳石景观 实地收集
溶洞石灰岩层（1） 实地采集
溶洞石灰岩层（2） 实地采集
你们觉得钟乳石的形成可 能和哪些因素有关呢？
多种因素的共同作用，使水和
石灰岩发生了什啊么变化而形成
钟乳石呢？
盐水实验
一、钟乳石形成过程中石灰岩溶解
实验过程及温馨提示——
用滴管取水，滴2—3滴到石灰岩1号上观察；
实验过程及温馨提示——
1、（由老师）取稀盐酸溶液，滴 2—3滴到2号石上； 2、观察石灰石的变化，不用手摸2 号石，以防灼伤；若不慎滴在皮肤 上，请立即用棉球蘸肥皂水反复擦 洗，并示意老师； 3、分工合作，及时记录。
二、条件改变与石灰岩分离
自制钟乳石 模拟装置
五年级科学下册课件-16人类改变地表 - 冀人版(共31张PPT)
1.通过观察和调查发现人类的哪
教 些活动起到了改变地表的作用。 学 2.能将人类各种改造地表的活动 目 进行分类。
标 3.能从正反两方面看待人类改造
地表的活动。
喜马拉雅山 青藏高原 长江三角洲
蘑 菇 石
美丽的钟乳石
你认为哪些自然力量可能引起地 球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
黄土高原
小资料：一
小资料二：47%的地表被改变
联合国发布的生物多样性地图显示，人类的活动正导 致地球上成千上万的物种灭绝。据科学家估计，在过 去的150年里，人类已经改变了47%的地球表面。有 近四分之三的全球陆地表面、陆地植物和动物之间复 杂而脆弱的联系将受到威胁。
实例： 某地由于人口增加，人均耕地数量减少，不足以维持 当地的粮食供应。为解决这一问题，有人提出围湖造 田、增加耕地面积地方案。 对这一方案，你的意见是什么？
人类活动对地表的影响辩论会
• 围湖造田利大于弊 • 围湖造田弊大于利
人类活动改变地表
平整田地 修筑梯田
修建海塘
开山修路
水土流失
不 合 理 的 利 用 土 地
山体滑坡
泥石流
过度放牧 滥砍滥伐
土 地 荒 漠 化
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
拖 曳保护地表的
有利于保护 地表的活动
教 些活动起到了改变地表的作用。 学 2.能将人类各种改造地表的活动 目 进行分类。
标 3.能从正反两方面看待人类改造
地表的活动。
喜马拉雅山 青藏高原 长江三角洲
蘑 菇 石
美丽的钟乳石
你认为哪些自然力量可能引起地 球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
黄土高原
小资料：一
小资料二：47%的地表被改变
联合国发布的生物多样性地图显示，人类的活动正导 致地球上成千上万的物种灭绝。据科学家估计，在过 去的150年里，人类已经改变了47%的地球表面。有 近四分之三的全球陆地表面、陆地植物和动物之间复 杂而脆弱的联系将受到威胁。
实例： 某地由于人口增加，人均耕地数量减少，不足以维持 当地的粮食供应。为解决这一问题，有人提出围湖造 田、增加耕地面积地方案。 对这一方案，你的意见是什么？
人类活动对地表的影响辩论会
• 围湖造田利大于弊 • 围湖造田弊大于利
人类活动改变地表
平整田地 修筑梯田
修建海塘
开山修路
水土流失
不 合 理 的 利 用 土 地
山体滑坡
泥石流
过度放牧 滥砍滥伐
土 地 荒 漠 化
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
拖 曳保护地表的
有利于保护 地表的活动